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大班趣味体育游戏104个对于大班的孩子们来说，趣味体育游戏不仅能够锻炼身体，还能培养他们的团队合作能力、协调能力和竞争意识。
以下为您列举 104 个适合大班孩子的趣味体育游戏。
一、奔跑类游戏1、“接力赛跑”：将孩子们分成若干组，每组人数相等，进行接力赛跑。
2、“穿越障碍跑”：在操场上设置各种障碍物，如跨栏、钻圈等，让孩子们穿越障碍奔跑。
3、“抓尾巴”：每个孩子在身后系一条彩带当作尾巴，在规定区域内互相追逐，设法抓住别人的尾巴，同时保护自己的尾巴。
二、跳跃类游戏1、“跳房子”：在地上画出不同形状的格子，孩子们按照规则单脚或双脚跳跃。
2、“跳绳接力”：分组进行跳绳接力比赛，看哪一组最先完成。
3、“袋鼠跳”：孩子们将双脚装进袋子里，像袋鼠一样跳跃前进。
三、投掷类游戏1、“投沙包”：划分区域，孩子们将沙包投向指定区域，投中得分。
2、“保龄球”：用塑料瓶充当保龄球瓶，孩子们用皮球或小球击倒瓶子。
3、“投篮比赛”：设置篮球架或简易的投篮装置，让孩子们进行投篮比赛。
四、平衡类游戏1、“走独木桥”：搭建简易的独木桥，孩子们依次走过，保持平衡不掉下来。
2、“踩高跷”：孩子们踩着高跷行走，锻炼平衡能力。
3、“滚轮胎”：推动轮胎前进，保持轮胎的平衡和直线行驶。
五、团队协作类游戏1、“两人三足”：两个孩子一组，将他们的脚绑在一起，共同前进。
2、“拔河比赛”：分成两组，进行拔河竞赛，考验团队的力量和协作。
3、“接力运球”：通过接力的方式，用球拍或其他工具运球到终点。
六、创意类游戏1、“模仿小动物”：孩子们模仿各种小动物的动作进行移动，如兔子跳、螃蟹爬等。
2、“机器人行动”：孩子们模仿机器人的动作，缓慢而僵硬地移动。
3、“穿越火线”：用绳子或胶带在操场上设置“火线”，孩子们要在不触碰的情况下穿越。
七、球类游戏1、“足球射门”：设置球门，孩子们进行足球射门练习。
2、“排球接力”：用气球代替排球，进行接力传递。
3、“躲避球”：分成两组，一组扔球，另一组躲避，被球击中的淘汰。
幼儿园大班体育《跳跃》教案范例五篇▼▼目录▼▼一、《椅子跳跳乐》二、《木桩跳跳乐》三、《青蛙跳田埂》四、《跳格子》五、《跳跃练习》六、《袋鼠跳》七、《跳房子》八、《快乐跳跳跳》一、《椅子跳跳乐》活动目标：1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。
活动过程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。
二。
跳小河(由两张椅子拼成)1、自由练习2、集中讨论(请个别孩子)师：请几个小朋友跳一跳，(教案.出自：屈老师.教案网)说一说，你是怎么跳过去的?学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)1、自由尝试跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”3、集体跳。
4、游戏：争夺闯关魔力星四、选择性尝试：终极大挑战集中分享成果：挑战成功的，互相击掌，以示庆祝。
五、放松身体，结束活动。
二、《木桩跳跳乐》【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡能力。
2、勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。
3、知道要注意安全，懂得自我保护。
【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。
【活动过程】1、开始部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。
(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今天老师要带你们去一个神秘的木桩林，小朋友听口令跟着老师绕过木桩林。
教学建议：教师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。
(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多有趣啊!最近森林里要举行一次动物运动会，(教案.出自：屈老师教案.网)这片木桩林就是为了比赛而准备的。
我有个好主意，我们也去参加比赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来锻炼身体为比赛做准备吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带领下随音乐做自编木桩有氧操。
跳跃体育游戏教案在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的跳跃体育游戏教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
跳跃体育游戏教案1活动目标：1、乐意与同伴合作游戏，能遵守游戏规则。
2、尝试合作探索花竿的各种跳法，活跃思维。
3、初步学会在花竿的跳动下跳进跳出，培养动作协调性。
活动准备：骆马竿、芦苇棒等若干活动过程：一、舞长龙1、做热身操，提起幼儿的精神。
2、每组幼儿两根棒，拿住当龙身，一组接一组，教师做龙头。
3、舞长龙，幼儿听教师信号，摆动龙身。
二、玩花竿1、这些花竿真好，可以当龙身来玩，你还知道可以怎么玩这些花竿吗？2、幼儿自由讲述。
3、那我们每组分4根花竿来一起玩玩好吗？4、幼儿自由合作玩花竿，引导幼儿可以跳花竿等。
5、你们是怎么玩的？幼儿介绍玩法并示范。
6、教师抓一个较有特色的玩法讲解一下，并引导幼儿了解要有规律的摆动花竿、跳。
7、个别组尝试。
三、跳花竿1、分组自由学习跳花竿。
2、引导幼儿有节奏地摆动花竿，并有规律地在花竿跳动中跳进跳出。
3、引导幼儿相互合作，教师指导参与其中。
4、集中交流，感受快乐。
四、探索花竿的其他跳法1、除了刚才我们学的这种跳法，我们还可以怎么跳呢？2、幼儿自由讨论。
3、我们再去试试可以怎么跳？4、幼儿合作探索花竿的不同跳法。
引导幼儿合作游戏，大胆探索创新。
5、集中交流，幼儿介绍玩法，并示范给同伴看。
6、教师及时作鼓励，并请幼儿学习同伴的玩法。
活动结束1、花竿真棒，现在我们把他们变成小船一起划船回去好吗？2、划小船，轻轻摇摆，回教室。
跳跃体育游戏教案2活动目标：1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。
2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。
活动准备：孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。
活动过程：1、准备活动幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。
幼儿园跳跃体育小游戏教案体育活动对幼儿的发展至关重要，跳跃是其中一种可以培养孩子关注力、协调性、力量和平衡感的重要运动。
为了让幼儿更加积极主动地参与体育活动，我设计了一套跳跃体育小游戏教案。
1. 游戏一：小兔跳跳目标：培养幼儿跳跃协调性和平衡感。
材料：彩色踩线带、玩具小兔。
规则：在室内或室外场地上，为每个孩子准备一根不同颜色的彩色踩线带，然后将玩具小兔放在不同的位置。
教师可以示范第一次跳跃，然后所有孩子依次按照颜色踩线带的指示，跳到小兔所在的位置。
可以逐渐增加难度，让幼儿使用不同的跳跃方式（单脚跳、两脚同时跳等）。
2. 游戏二：编织跳目标：培养幼儿灵活的步伐和空间意识。
材料：编织跳绳。
规则：幼儿们围成一个圆圈，每个孩子手持一段编织跳绳。
教师将编织跳绳带在持绳的孩子身后，然后音乐响起时，幼儿们开始跳跃，让跳绳唤起孩子们的兴趣。
可以逐渐提高跳绳的速度和复杂度，让幼儿们挑战更高的难度。
此外，可以引入团队合作元素，让孩子们进行两人或三人同步编织跳。
3. 游戏三：跳来跳去目标：培养幼儿的跳跃力量和平衡感。
材料：弹力球。
规则：将幼儿们分成两组，每组站在同一线上，相隔一定距离。
每个孩子轮流拿着弹力球，先向前跳一下，然后将球向前抛出。
接下来，该孩子迅速跳到球落下的位置并接住球，再将球抛给下一个孩子。
这个过程要求孩子们快速反应和调整跳跃的力量和方向。
4. 游戏四：一起跳上天空目标：培养幼儿的协调性和集体意识。
材料：不同高度的垫子。
规则：为每组幼儿准备一个垫子。
孩子们排成一行，按顺序跳上垫子，站稳后大声喊出“一起跳上天空！”然后跳下垫子，让下一个孩子跳上。
可以逐渐增加垫子的高度，使幼儿们面临更多的挑战。
在跳之前要强调安全，确保每个孩子跳跃时都有稳定的垫子支撑。
通过这些跳跃体育小游戏，幼儿可以在充满乐趣的氛围中，培养协调性、力量和平衡感，同时也锻炼了他们的注意力和反应能力。
这些小游戏可以根据孩子的年龄和能力适当调整难度，让他们在体育活动中不断挑战自我。
大班跳跃体育游戏教案一、教学目标1. 了解跳跃体育游戏的基本规则和技巧。
2. 培养幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。
3. 提高幼儿的跳跃能力，增强幼儿的身体素质。
4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容1. 跳跃体育游戏的基本规则介绍。
2. 跳跃体育游戏中的基本技巧教学。
3. 跳跃体育游戏中的团队合作与竞技。
4. 跳跃体育游戏中的安全注意事项。
三、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场馆。
2. 教学器材：跳绳、圈、梯子等跳跃器材。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
4. 教学图片：跳跃体育游戏的动作示范图。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳跃热身，如跳绳、跳圈等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学基本规则和技巧（10分钟）：a. 讲解跳跃体育游戏的基本规则。
b. 分组进行基本技巧的教学，如跳绳、跳圈、翻越梯子等。
c. 邀请幼儿示范，大家共同学习。
3. 团队合作与竞技（10分钟）：a. 分成若干小组，进行团队竞技比赛。
b. 设置不同的跳跃障碍，要求团队成员相互配合，共同完成任务。
c. 教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。
b. 教师总结课堂教学，强调跳跃体育游戏的重要性。
五、教学评价1. 观察幼儿在跳跃体育游戏中的表现，评价幼儿的身体协调性、灵活性和团队合作精神。
2. 关注幼儿在游戏中的安全注意事项，避免发生意外伤害。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学效果。
六、教学内容1. 跳跃体育游戏中的不同跳跃动作教学。
2. 跳跃体育游戏中的速度与节奏控制。
3. 跳跃体育游戏中的创意表现与自我挑战。
4. 跳跃体育游戏中的心理素质培养。
七、教学准备1. 教学场地：宽敞的操场或体育场馆。
2. 教学器材：跳绳、圈、梯子、垫子等跳跃器材。
3. 教学音乐：欢快的儿童音乐。
4. 教学图片：跳跃体育游戏的动作示范图。
幼儿园体育游戏跳跃练习教案幼儿园体育游戏：跳跃练习教案引言幼儿园体育教育在培养孩子们的身体素质、促进其身心发展方面起着重要作用。
而其中的跳跃练习游戏，不仅能增强幼儿的协调能力和爆发力，还能培养孩子们的合作意识和互动能力。
本文将介绍几款适用于幼儿园的跳跃练习教案，其中包括游戏规则、注意事项和教学目标。
一、踩高低杆跳1. 游戏规则幼儿们分成小组，每组6人左右。
在操场上铺设高低杆，要求每个孩子按照一定的顺序跨过高低杆。
开始时，杆的高度较低，孩子们需要单脚跨过，然后双脚跨过，最后逐渐提高高度并增加跨越的难度。
比赛结束时，最后成功跨越的孩子将给自己的小组赢得一分。
2. 注意事项确保每个孩子的安全，提前检查场地和高低杆的稳定性。
鼓励幼儿按照规则参与游戏，不论是否成功跨越，都应给予鼓励和肯定。
3. 教学目标通过这个游戏，幼儿能够提高协调能力和爆发力，培养对团队的认同感，并学会感受胜利和失败的情绪。
同时，孩子们还将学会观察和预测他人的表现，提高合作能力和互动能力。
二、绳子跳跃游戏1. 游戏规则幼儿们分成两队，每队人数相等并站成一列。
一队的孩子会挥动一根长绳，另一队的孩子需要跳过绳子。
开始时，绳子的速度较慢，逐渐提高速度，挑战孩子们的反应能力。
绳子如果碰到跳过的孩子，他们将被淘汰。
最后留下的孩子则为获胜者。
2. 注意事项确保每个孩子的跳跃安全，适当调节绳子的高度和速度，以适应不同孩子的能力。
引导孩子们遵守游戏规则，互相尊重和支持队友。
3. 教学目标通过这个游戏，幼儿们将锻炼反应能力、平衡感和身体协调能力。
同时，孩子们还将学会与队友合作并树立集体荣誉感。
三、跳远竞赛1. 游戏规则幼儿们在操场上站成一纵队，每个孩子轮流进行跳远。
开始时，跳远的距离较短，然后逐渐增大距离。
每个孩子跳远后，教师会记录下其跳跃的成绩，并给予相应的鼓励和肯定。
最后，跳远成绩最远的孩子将获得胜利。
2. 注意事项确保每个孩子在跳远时的安全，避免受伤。
一、教案基本信息教案名称：大班跳跃体育游戏教案年级：大班学科：体育课时：1课时作者：X二、教学目标1. 让学生掌握跳跃的基本技能，提高跳跃能力。
2. 培养学生的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼学生的身体，增强体质。
4. 培养学生积极、主动参与体育活动的兴趣。
三、教学内容1. 跳跃基本技能训练：跳绳、跳远、跳高。
2. 团队协作游戏：接力跳、跳绳比赛。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）1.1 学生自由活动，进行简单的跳跃练习。
1.2 教师带领学生做跳跃热身运动，如跳绳、跳远、跳高动作。
2. 基本技能训练（10分钟）2.1 跳绳：教师示范跳绳技巧，学生跟随练习，提高跳跃节奏感。
2.2 跳远：教师示范跳远动作，学生跟随练习，注意起跳和落地动作的准确性。
2.3 跳高：教师示范跳高动作，学生跟随练习，掌握起跳和过杆技巧。
3. 团队协作游戏（10分钟）3.1 接力跳：学生分成若干小组，进行接力跳比赛，培养团队协作精神。
3.2 跳绳比赛：学生分成若干小组，进行跳绳比赛，锻炼学生的协调能力和团队协作精神。
4. 结束活动（5分钟）4.1 学生进行简单的放松运动，如慢跑、伸展。
4.2 教师总结本次课程的收获，鼓励学生积极参与体育活动。
五、教学评价1. 学生跳跃能力的提高。
2. 学生团队协作精神和规则意识的培养。
3. 学生参与体育活动的积极性和兴趣的培养。
六、教学资源1. 跳绳若干根2. 沙坑或跳远垫3. 标志物（如不同颜色的圆点）4. 计时器5. 音乐播放设备七、教学重点与难点1. 教学重点：掌握跳跃的基本技能，培养团队协作精神。
2. 教学难点：跳跃动作的准确性，团队协作的默契。
八、教学策略1. 示范法：教师亲自示范跳跃动作，让学生清晰地了解动作要领。
2. 练习法：引导学生反复练习，巩固跳跃技能。
3. 游戏法：通过团队协作游戏，激发学生的学习兴趣，培养团队精神。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生改进动作。
一、教学目标：1. 学习跳跃体育游戏的基本技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，培养积极向上的心态。
4. 提高幼儿对体育游戏的兴趣，使其在愉快的氛围中成长。
二、教学内容：1. 跳跃体育游戏的基本动作：跳、跃、翻、滚等。
2. 团队合作跳跃游戏：多人协作完成特定动作或任务。
3. 跳跃体育游戏的规则与安全注意事项。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握跳跃体育游戏的基本动作和团队合作技巧。
2. 教学难点：在游戏中灵活运用基本动作，遵守规则并确保安全。
四、教学准备：1. 教具：跳跃器材（如跳绳、圈圈等）、音乐播放设备、计时器等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 安全措施：确保活动场地无障碍物，提醒幼儿注意安全。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的跳跃热身运动，如跳绳、跳圈等，提醒幼儿注意动作的舒展与协调。
2. 基本技巧学习（10分钟）：讲解和示范跳跃体育游戏的基本动作，如跳、跃、翻、滚等，让幼儿分组练习，教师个别指导。
3. 团队合作跳跃游戏（10分钟）：组织幼儿进行团队合作跳跃游戏，如多人跳绳、接力跳跃等，强调团队合作的重要性。
4. 游戏竞赛（10分钟）：设置障碍赛跑、跳跃接力等竞赛项目，鼓励幼儿积极参与，培养竞争意识。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的跳跃运动，如舞蹈、瑜伽等，帮助身心放松。
6. 总结与反思（5分钟）：回顾教学内容，让幼儿谈谈自己在游戏中的收获和不足，教师给予鼓励和建议。
注意：教师在教学过程中要关注幼儿的安全，及时纠正不正确的动作，确保教学效果和幼儿的安全。
六、教学评价：1. 观察幼儿在跳跃体育游戏中的表现，评价其基本动作的掌握程度和团队合作能力。
2. 通过竞赛环节，评价幼儿的竞争意识和耐力毅力。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
七、教学拓展：1. 组织跳跃体育游戏主题的活动，如“跳跃运动会”、“跳跃表演秀”等，让幼儿展示自己的技能，增强自信心。
幼儿园体育游戏《跳跃练习》教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到体育游戏的乐趣，增强对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的基本动作和技能，提高他们的身体协调性和平衡能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 基本跳跃动作：单脚跳、双脚跳、跨跳等。
2. 团队合作游戏：跳绳、接力跳等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握基本的跳跃动作，培养团队合作精神。
2. 教学难点：幼儿在跳跃动作中保持身体协调和平衡，以及在团队合作游戏中充分发挥自己的能力。
四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的草地或体育场地。
2. 教学器材：跳绳、接力棒、标志物等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本跳跃动作教学（10分钟）：（1）单脚跳：示范动作，讲解要领，让幼儿进行练习，强调保持身体平衡。
（2）双脚跳：同样进行示范和讲解，让幼儿练习，注意落脚点的准确性。
（3）跨跳：示范动作，讲解跨跳的技巧，让幼儿进行练习，鼓励他们跳得更高更远。
3. 团队合作游戏（10分钟）：（1）跳绳游戏：将幼儿分成若干小组，进行跳绳比赛，培养团队合作精神。
（2）接力跳：设置接力赛道，让幼儿进行接力跳比赛，增强集体荣誉感。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松运动，如瑜伽、冥想等，帮助他们缓解疲劳，恢复身心。
注意：教师在教学过程中要关注每个幼儿的动作准确性、身体协调性和团队合作能力，及时给予指导和帮助。
要确保教学环境安全，避免幼儿受伤。
六、教学评价：1. 观察幼儿在跳跃动作中的表现，评价他们的身体协调性和平衡能力。
2. 通过团队合作游戏的参与情况，评价幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方案。
七、教学拓展：1. 结合幼儿园其他课程，如音乐、美术等，设计更多有趣的跳跃练习活动。
幼儿园体育游戏《跳跃练习》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和掌握跳跃的基本技巧，培养幼儿对体育游戏的兴趣。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地进行双脚并拢跳、单脚跳等基本跳跃动作。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质，增强幼儿的集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握跳跃的基本技巧，能够自信地进行各种跳跃动作。
难点：培养幼儿在跳跃过程中的协调性和灵活性。
三、教学方法：1. 示范法：教师或家长通过实际操作，向幼儿展示正确的跳跃动作。
2. 游戏法：通过趣味性的体育游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习跳跃。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，共同完成跳跃任务。
四、教学内容：1. 基本跳跃动作：双脚并拢跳、单脚跳、跨步跳等。
2. 跳跃组合：将基本跳跃动作进行组合，形成有趣的跳跃序列。
3. 跳跃游戏：设计一些跳跃游戏，让幼儿在游戏中锻炼跳跃能力。
五、教学步骤：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 基本跳跃动作学习：教师向幼儿展示基本跳跃动作，并进行示范。
引导幼儿进行模仿练习，逐渐掌握跳跃技巧。
3. 跳跃组合练习：将基本跳跃动作进行组合，形成有趣的跳跃序列。
教师可适当降低难度，让每个幼儿都能参与其中。
4. 跳跃游戏：设计一些跳跃游戏，如“跳房子”、“跳跃接力”等。
让幼儿在游戏中锻炼跳跃能力，提高协调性和灵活性。
5. 总结与奖励：对幼儿在跳跃练习中的表现进行总结，给予表扬和鼓励。
可设置一些小奖品，激发幼儿的学习积极性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在跳跃练习中的表现，评价幼儿对基本跳跃动作的掌握程度。
2. 通过跳跃游戏的参与情况，评估幼儿的协调性和灵活性。
3. 关注幼儿在练习过程中的态度、情绪和合作精神，培养幼儿积极向上的品质。
七、教学资源：1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2. 教学器材：障碍物、跳跃垫、小红旗等。
