《生日》ppt课件

梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

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1
爱是缘分，爱是感动，爱是习惯， 爱是宽容，爱是牺牲，爱是体谅， 爱是一辈子的承诺。
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2
生 日 快 乐
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3
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4
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祝
你 生 日 快 乐
在 这 术 语 你
的
-------
特
别
李 阳
的 一 天
，
5
水果是甜的，问候是 亲滴，祝福是绵滴，幸 福是长滴，朋友是铁滴， 健康是久滴，日子是火 滴，每天是新滴，关心 是永恒滴，快乐的你是 幸福滴！
--------王 飞
生日快乐 精选编辑ppt
6
的不的 你等消 祝于逝空 你长不间 永期等的 远的于距 快淡友离 乐忘情不
，的等 这消于 份失心 祝，的 福偶距 送尔离 给的， 生忽时 日略间
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馨 送 给我 生用 日心 的灵 你之 ，纸 愿折 你成 美世 梦上 成最 真美
的 康 乃
7
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年年宽心，日日舒心，时时开心，分分顺心，秒秒爽心，生日全心祝福-- 任兴旺
窗外的风，渐入无声，夜幕低垂，无数寒星，寒气敲打着每个毛孔，月色 弥漫，每一剪蛰影！可是呀，任凭那潮涨云舒，花谢花落，有一种东西不会 随时光消逝，不会随宇宙变迁，那就是我的祝福的真诚：生日快乐！ -孙逊
我愿做你甜甜的蛋糕，送你甜甜的祝福，我愿做蛋糕上柔柔的烛光，送你 深深的祝福，祝你生日快乐
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9
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10
窗外的风，渐入无声，夜幕低垂，无数
寒星，寒气敲打着每个毛孔，月色弥漫，每 一剪蛰影！可是呀，任凭那潮涨云舒，花谢 花落，有一种东西不会随时光消逝，不会随 宇宙变迁，那就是我的祝福的真诚：生日快 乐！

游戏化教学
问题式教学
将游戏融入教学中，让学生在轻松愉快的氛 围中学习知识，培养他们的创新能力和实践 能力。
通过设置问题，引导学生积极思考和解决问 题，提高他们的思维能力和创新能力。
资源准备
教学PPT
准备精美的PPT，包括图片、文字 、声音等元素，帮助学生更好地理 解课程内容。
教学道具
准备相关的教学道具，如生日蛋糕 、礼物等，增强教学效果，提高学 生的学习兴趣。
教师通过反思自己的教学过程和教学效果 ，发现教学中存在的问题和不足。
教学效果反思
教学内容是否符合学生的认知规律和学习需求。 学生的学习效果是否达到预期目标。
教学方法是否能够激发学生的学习兴趣和提高学生的 学习效果。
教学中存在的问题和不足是否得到有效的解决和改进 。
改进措施
针对学生的认知规律和学习需求，进一步优化教学内 容和教学计划。
加强学生的学习辅导和跟进，及时解决学生在学习中 遇到的问题和困难。
不断尝试新的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣 和学习效果。
加强教师自身的专业素养和教学能力，不断提高教学 效果和教学质量。
THANKS
任务驱动
通过布置任务的方式，鼓励学生积 极参与，提高他们的学习积极性。
反思性教学
引导学生对学习过程进行反思，改 进教学方法，提高教学质量。
教学手段
多媒体教学
互动式教学
使用PPT等多媒体手段辅助教学，增强教学 效果，提高学生的学习兴趣。
通过师生互动、生生互动等方式，鼓励学生 积极参与，促进学生的个性化发展。
答疑
反馈
解答学生在学习过程中遇到的疑难问题。
及时给予学生鼓励和指导，提高学习效率。
05

老人的辛苦并没有白费，在她的教育下，子女们都已经 长大成人，为老式赢得了无尚的荣光。她的儿女.…受人尊敬 的…先生已经成为名候一方的成功人士。先如今老寿星一家 四世同堂，正可谓儿子孝，儿媳能，女儿贤，女婿强。就连 在校学习的孙子，孙女，外孙，外孙女们也是聪明伶俐，成 绩优异，捷报频传，后继有人。
祝老寿星福如东海，寿比南山
让我们一起恭祝老寿星，福 如东海，日月昌明。松鹤长春， 春秋不老，古稀重新，欢乐远长。 同时也祝愿在场嘉宾的每一位来 宾都幸福安康!最后祝各位来宾万 是如意，心想事成，让我们共同 度过这美好的时光。
祝老寿星福如东海，寿比南山 、让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。松鹤长春，春秋不老，古稀重 新，欢乐远长。同时也祝愿在场嘉宾的每一位来宾都幸福安康!最后祝各位来宾万
是如意，心想事成，让我们共同度过这美好的时光。
祝老寿星福如东海，寿比南山
让我们一起恭祝老寿星，福 如东海，日月昌明。松鹤长春， 春秋不老，古稀重新，欢乐远长。 同时也祝愿在场嘉宾的每一位来 宾都幸福安康!最后祝各位来宾万 是如意，心想事成，让我们共同 度过这美好的时光。
祝老寿星福如东海，寿比南山 、让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。松鹤长春，春秋不老，古稀重 新，欢乐远长。同时也祝愿在场嘉宾的每一位来宾都幸福安康!最后祝各位来宾万
是如意，心想事成，让我们共同度过这美好的时光。
祝老寿星福如东海，寿比南山
让我们一起恭祝老寿星，福 如东海，日月昌明。松鹤长春， 春秋不老，古稀重新，欢乐远长。 同时也祝愿在场嘉宾的每一位来 宾都幸福安康!最后祝各位来宾万 是如意，心想事成，让我们共同 度过这美好的时光。
、让我们一起恭祝老寿星，福如东海，日月昌明。松鹤长春，春秋不老，古稀重

过生日
本节目标
01 在具体情境中，能够正确比较两个物体的大小、多少。
02 在“比一比”的操作活动中，经历与他人合作和交流
的过程，并尝试解释自己的思考过程，积累一些简单 的比较方法。
03 经历简单的推理活动，发展初步的推理能力。
04 养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达的好习惯。
探究新知
√○
○√
√○
小朋友可以用用大小多少来来说说上面上的物品
• 三杯水一样甜，哪个杯子里放的糖最多？画“√”。哪 个杯子里放的糖最少？画“○”。
和 ，哪个装得多？ 装得多。
谁折的千纸鹤最多？
小华
小红
小刚
√
4块
5块 3整块和3个半块
4块多，不到5块
谁喝得多？ 爸爸喝得多。
谢谢大家！
说一说，哪块最大？哪块最小？
①②
③
①
②③
③最大，①最小 ①最大， ③最小
说一说，哪块最大？哪块最小
①
①号大约是整个的一半 ②号大约是①号的一半 ③号大约是②号的一半
②
③
①号占的空间最大 ③号占的空间最小
我发现：
①号最大 ③号最小
说一说，哪块最大？哪块最小？ ①最大，③最小
最大的画“√”，最小的画“○”。
√
○
哪杯装的多？哪杯装的少？
（最多的画“√”最少的画“○”）
√
○
杯子大小相同， 比水面高度， 水面高装的多， 水面低装的少。
想一想(√ )
哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。
√
○
大的画“√”小的画
√
√
√
√
大的画“√”，小的画“○”。

音乐制作技术创新
运用先进的音乐制作技术，如虚拟现实技术、人 工智能等，为歌曲创作带来更多可能性。
歌曲的国际化推广
国际合作
与国际音乐制作人和艺人合作，共同推广《生日快乐》歌曲，扩 大其国际影响力。
多语言版本
为适应不同国家和地区的文化需求，推出多语言版本的《生日快 乐》歌曲。
国际音乐节和演出
积极参加国际音乐节和演出活动，展示《生日快乐》歌曲的魅力 。
歌曲在未来的影响与价值
文化传承价值
作为经典的歌曲作品，《生日快乐》具有独特的文化传承价值，能 够传递祝福和美好愿望。
社会影响力
通过歌曲所表达的美好情感和祝福主题，对人们的生活产生积极的 影响，增强社会正能量。
商业价值
随着歌曲知名度的提高，可以开发相关的商业产品，如音乐周边、版 权授权等，实现商业价值的提升。
THANK YOU
感谢聆听
媒体传播
通过电影、电视、网络等媒体，生日快乐歌得以广泛传播，成为流 行文化的重要组成部分。
歌曲的价值
1 2 3
情感表达
生日快乐歌以其简单、明快的旋律和温馨的歌词 ，成为人们表达祝福和关爱的重要方式。
社交纽带
在生日派对等场合，大家一起唱生日快乐歌，能 够增强彼此之间的情感联系，成为社交场合的纽 带。
解释歌词中蕴含的祝福之意，以及 这种祝福如何通过歌词传达给听众 。
真挚情感
分析歌词中表达的真挚情感，探讨 这种情感在歌曲中的表现和影响。
03
生日快乐歌曲演唱技巧
音色选择
02
01
03
甜美音色
选择柔和、甜美的音色，以表达生日快乐的温馨和喜 悦。
明亮音色
选择明亮、清新的音色，以展现生日的活力和朝气。

(2)动手操作：比较水杯里饮料的多少，谁多谁少，可以直接根据水杯 的粗细及饮料线的高低多少来比较，还可以用倒饮料的方法来比较。 请大家先想一想，再动手操作。
(3)展示、交流：谁愿意到前面来说一说？其他同学的方法 和他一样吗？有没有不同的方法？(根据自己有的经验，交 流)
(4)深入思考两个瓶子不一样，那我们怎么知道哪个装得多 呢？
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
北师大版《过生日》PPT课件
数学一年级
上册
第二单元
比较
第1课时 过生日
北师大版《过生日》PPT课件
一、创设情境
小朋友们，今天淘气、笑笑过生日，要举行盛 大的庆典活动，他们想比比看谁的蛋糕大，你们 想不想去参加他们的活动呀？
二、探究新知 1.想一想：你看到了他们三人谁的蛋糕大？谁的西瓜大？
2.动手操作 (1)谁愿意画一画，他们的蛋糕是大蛋糕的哪一块？
（2）请其他同学也在下面指一指、说一说， 请用学具表示 出来。 （3）观察评价：摆出来的和看到的一样吗？
3．设疑激趣 (1)小组讨论：可以把谁和谁作比较？
(2)汇报：我准备把……和……进行比较。
4．探究方法
(1)看一看哪个杯子装饮料多？
√
想一想水杯装饮料多少和什么有关系？谁多？谁少？你是怎么知道的？
和
①机灵狗：揭示两个瓶子谁高，谁装饮料多？这是真的吗？
②笑笑：不一定，我们倒到杯子里试一试？谁知道这是为什么？

司机的快乐是—————— ———————————— ———————————— ————————————。
1.议一议，对这样一位可怜的孤儿，我们该 为他做点什么？ 2.如果请你对司机叔叔说几名话，你最想说 的是什么？ 3.我们的生活中，你见过哪些人曾经给别人 以关爱。你遇到过需要帮助的人吗？你又 是怎样做的呢？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

生日快乐完整版PPT 课件
REPORTING
ห้องสมุดไป่ตู้ • 生日祝福与庆祝意义 • 生日蛋糕与美食分享 • 生日派对策划与执行 • 生日礼物挑选与赠送技巧 • 生日感恩与成长回顾 • 生日庆祝中的文化习俗与禁忌
目录
PART 01
生日祝福与庆祝意义
REPORTING
生日祝福表达方式
01
02
03
口头祝福
直接对寿星表达生日祝福， 简单而直接。
随着糖、香料等原料的传入，蛋糕 的制作工艺逐渐丰富，成为贵族享 用的奢侈品。
现代蛋糕的普及
工业革命后，随着食品加工技术的 进步和原料的普及，蛋糕逐渐进入 寻常百姓家，成为生日庆祝的必备 食品。
蛋糕的种类与特点
慕斯蛋糕
以奶油、糖、蛋等为主 要原料，口感轻盈、绵 密，通常需要冷藏保存。
芝士蛋糕
以奶酪、奶油、糖等为 主要原料，口感浓郁、 细腻，具有独特的乳酪
避免冒犯
不要对别人的信仰或习俗做出贬 低或嘲讽的言行。
开放沟通
如果不确定某个行为是否合适， 最好提前与庆祝者沟通。
避免在庆祝中出现尴尬场面的建议
提前计划
确保了解所有参与者的文化背景和庆祝偏 好。
保持礼貌和尊重
对所有人保持友好和尊重的态度，营造和 谐的氛围。
选择中立的场地
避免在可能引发争议的场所举办庆祝活动。
沟通了解
01
通过与收礼人交流，了解其兴趣爱好、需求和期望，为挑选礼
物提供参考。
观察细节
02
关注收礼人的生活习惯、穿着打扮等细节，发现其潜在喜好和
需求。
侧面了解
03
向收礼人的亲友或同事侧面了解其喜好和需求，获取更多信息。

2024/1/24
旋律欢快活泼
以明朗的大调为主，营造 出轻松愉快的氛围。
节奏鲜明有力
采用二拍子或四拍子的节 奏，使得歌曲更具动感和 活力。
8
歌词解读与意境
祝福之意浓厚
语言简练易懂
歌词中表达对生日人的美好祝愿，传 递出温馨、关爱的情感。
歌词简单明了，易于理解和传唱，使 得歌曲更加贴近大众。
意境欢快热烈
不同国家和地区的歌手用各自的语言和文 化元素对歌曲进行演绎，展现出独特的魅 力。
现场演唱版本更具感染力和互动性，而录 音版本则更加精致和完美。通过比较可以 感受不同演绎方式带来的不同体验。
2024/1/24
10
03
演唱技巧与指导
2024/1/24
11
发声方法与气息控制
正确的发声姿势
站直身体，放松肩膀和颈部，保 持良好的呼吸状态。
《HappyBirthday》PPT 精品课件
2024/1/24
1
目录
• 课程介绍与背景 • 歌曲分析与欣赏 • 演唱技巧与指导 • 舞蹈编排与教学 • 手工制作贺卡教程 • 生日派对策划与实施 • 总结回顾与拓展延伸
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2
01
课程介绍与背景
2024/1/24
3
《HappyBirthday》背景
30
07
总结回顾与拓展延伸
2024/1/24
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关键知识点总结回顾
2024/1/24
生日的历史和文化背景
介绍了生日的起源、传统庆祝方式以及不同文化中的生日习俗。
生日庆祝的意义
阐述了生日庆祝对于个人成长、家庭团聚和社会交往的重要性。
生日祝福语的表达技巧
提供了多种生动、有趣的生日祝福语，帮助学生掌握表达祝福的技 巧。

儿童过生日ppt课件
REPORTING
• 生日主题引入 • 生日庆祝活动安排 • 生日祝福与礼物赠送环节 • 生日游戏与互动环节 • 生日美食分享环节 • 生日回顾与感谢致辞
目录
PART 01
生日主题引入
REPORTING
欢迎词与主题介绍
欢迎词
亲爱的小朋友们，大家好！今天，我 们聚集在这里，是为了共同庆祝一个 特别的日子——某位小朋友的生日 ！让我们一起来感受生日的喜悦吧！
活动安全与注意事项
01
02
03
04
场地安全
确保活动场地安全无障碍，检 查活动设施是否牢固可靠
人员安全
安排专人负责孩子们的安全， 确保孩子们在游戏和表演过程
中不会受到伤害
食品安全
选用新鲜卫生的食材制作点心 和饮料，确保食品安全可靠
礼仪教育
在活动过程中引导孩子们学会 分享、等待和尊重他人，培养
良好的社交礼仪习惯。
儿童成长历程展示
成长印记
展示孩子从出生到现在的成长照片，记录孩子的成长历程。
进步时刻
选取孩子在学习、生活、兴趣爱好等方面的进步时刻进行展示。
挑战与突破
分享孩子在面对困难、挑战时所表现出的勇气和毅力，以及取得的 突破。
家长、老师及志愿者感谢致辞
家长致辞
01
邀请家长代表发表感言，表达对活动的支持和对孩子的祝福。
礼物挑选
根据儿童的年龄和性别，选择适合的生日礼物，如玩具、书籍、文具等。同时，也可以考虑儿童的兴趣爱好和个 性特点，挑选更有意义的礼物。
礼物包装技巧
学习并掌握基本的礼物包装技巧，如使用礼品袋、礼品盒、彩带等进行包装，让礼物更具神秘感和惊喜感。
现场祝福与礼物赠送环节

五、预设效果
• 经历了从数据的收集、整理到数据的描述、 分析的整个过程 • 能较好的完成学习目标。 • 在课堂上可能会出现许多意料不到的情况 • 我衷心的希望能机制地驾驭课堂，与学生 合作成功。
老 师 们，
下面是某城市七月份的天气情况
1 2 3 4 5 6 7 8 9
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31
天气 天数
根据上表在下面的格子里涂色
小礼物统计 表
礼物 小狗 小猴 小马 老虎 数量
小 结
1，你有哪些新的收获？
2，在生活当中，还有哪 些地方需要用到统计呢？
小组统计结 果
季节 春季 夏季 秋季 冬季 人数
生日调查表
季 组 别
冬 季
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组 合计
季节 人数
春天
夏天
秋天
冬天
春
夏
秋 冬
春 夏
秋 冬
根据统计结果回答下面问题。 （1）哪个季节过生日的同学最多？ （2）夏季和冬季过生日的共有几名？ （3）如果班级有个同学忘了自己的生日，猜猜她 的生日最有可能是哪个季节？ （4）你还有哪些发现呢？
• 包括了以下4个教学环节： • 一、创设情景 • 二、收集、整理资料 • 三、巩固新知练习 • 四、总结深化
我的生日是在１月，是 在冬季出生的。
你的生日在几月？ 属于哪个季节？
调查一下，你们组的同学 生日是什么季节？
调查统计时请注意：

Part
03
策划一场特色生日派对
确定主题和风格
主题
根据小学生的兴趣和喜好，可以 选择如动物世界、梦幻公主、超 级英雄等主题。
风格
根据主题选择相应的装饰风格， 如气球、彩带、海报等，营造浓 厚的派对氛围。
邀请好友参与
邀请名单
提前确定邀请的小学生好友名单，确保人数适宜，避免过多 或过少。
邀请方式
可以通过电话、微信或面对面邀请，同时告知派对的时间、 地点和主题。
让孩子们一起许愿并吹灭生日蜡 烛，共同分享生日的快乐和祝福
。
Part
05
培养孩子感恩分享精神
引导孩子感谢父母养育之恩
讲解父母养育孩子的辛苦和付出
通过课件展示父母在孩子成长过程中付出的时间、精力和关爱，让孩子深刻体会到父母 的养育之恩。
引导孩子表达感恩之情
鼓励孩子用语言、行动或制作感恩卡片等方式，向父母表达自己的感激之情，培养孩子 的感恩意识。
生命成长
生日标志着生命的成长， 具有里程碑意义，提醒人 们珍惜时光、不断成长。
自我认同
过生日可以加强自我认同 感和归属感，促进个人心 理健康发展。
不同国家生日习俗
STEP 01
中国
STEP 02
西方
过生日时吃长寿面、寿桃 等传统食品，寓意长寿健 康。
STEP 03
日本
过生日时吃红豆饭，寓意 吉祥如意、驱邪避祟。
将过生日活动纳入校园文化建设体系
与校园文化相结合
01
将过生日活动与校园文化元素相结合，突显学校特色。
传承传统文化
02
在活动过程中融入中华传统文化元素，如传统礼仪、民间艺术
等。
培养学生品质