电力拖动控制线路与技能训练教学大纲与知识点
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电力拖动控制线路与技能训练教案一、教学目标1. 掌握电力拖动控制线路的基本原理和组成部分。
2. 学会阅读和分析电力拖动控制线路图。
3. 掌握各种电动机的基本结构和运行原理。
4. 学会使用常用工具和仪器进行电力拖动控制线路的安装和调试。
5. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 电力拖动控制线路的基本原理和组成部分。
2. 电力拖动控制线路图的阅读和分析方法。
3. 各种电动机的基本结构和运行原理。
4. 常用工具和仪器的作用和使用方法。
5. 电力拖动控制线路的安装和调试步骤。
三、教学方法1. 采用讲授法讲解电力拖动控制线路的基本原理和组成部分,电动机的基本结构和运行原理。
2. 采用案例分析法分析电力拖动控制线路图,提高学生阅读和分析能力。
3. 采用实践教学法,让学生动手操作,掌握电力拖动控制线路的安装和调试技能。
4. 采用小组讨论法,培养学生的团队协作精神。
四、教学资源1. 电力拖动控制线路教材和辅导资料。
2. 电力拖动控制线路图和实际设备。
3. 电动机和控制设备。
4. 常用工具和仪器。
5. 安全防护用品。
五、教学评价1. 课堂提问和作业:检查学生对电力拖动控制线路的基本原理和组成部分的理解。
2. 电力拖动控制线路图分析:检查学生阅读和分析电力拖动控制线路图的能力。
3. 实际操作:检查学生对电力拖动控制线路安装和调试技能的掌握。
4. 小组讨论:评估学生的团队协作能力和问题解决能力。
六、教学计划1. 课时安排:本课程共计32课时,其中包括理论讲授16课时,实践操作16课时。
2. 教学进度安排:按照教材的章节顺序进行教学,每章安排2课时。
七、教学过程1. 理论讲授:通过PPT、教材和辅导资料,讲解电力拖动控制线路的基本原理和组成部分,电动机的基本结构和运行原理。
2. 实践操作:安排学生在实验室进行电力拖动控制线路的安装和调试,让学生动手实践,巩固理论知识。
八、教学方法1. 采用问题驱动法,引导学生主动思考和探索电力拖动控制线路的相关知识。
教案名称:电力拖动控制线路与技能训练教案第一章:电力拖动控制线路概述1.1 教学目标让学生了解电力拖动控制线路的基本概念、组成和作用。
使学生掌握电力拖动控制线路的基本原理和分类。
培养学生对电力拖动控制线路的兴趣和认识。
1.2 教学内容电力拖动控制线路的基本概念电力拖动控制线路的组成和作用电力拖动控制线路的分类及特点1.3 教学方法采用讲授法,讲解电力拖动控制线路的基本概念、组成和作用。
采用案例分析法,分析电力拖动控制线路的分类及特点。
采用小组讨论法,让学生分组讨论电力拖动控制线路的实际应用。
1.4 教学资源教学PPT相关案例资料实物演示设备1.5 教学评价课堂问答:检查学生对电力拖动控制线路基本概念的理解。
小组讨论:评估学生对电力拖动控制线路实际应用的认识。
第二章:电力拖动控制线路的基本原理2.1 教学目标让学生掌握电力拖动控制线路的基本原理。
使学生了解电力拖动控制线路的工作过程。
培养学生运用基本原理分析电力拖动控制线路的能力。
2.2 教学内容电力拖动控制线路的基本原理电力拖动控制线路的工作过程实例分析:典型电力拖动控制线路的原理及应用2.3 教学方法采用讲授法,讲解电力拖动控制线路的基本原理。
采用案例分析法,分析电力拖动控制线路的工作过程。
采用互动教学法,让学生参与讨论典型电力拖动控制线路的应用。
2.4 教学资源教学PPT相关案例资料实物演示设备2.5 教学评价课堂问答:检查学生对电力拖动控制线路基本原理的理解。
实例分析:评估学生对电力拖动控制线路工作过程的认识。
第三章:电力拖动控制线路的分类及特点3.1 教学目标让学生了解电力拖动控制线路的分类。
使学生掌握各种电力拖动控制线路的特点。
培养学生对电力拖动控制线路的认知能力。
3.2 教学内容电力拖动控制线路的分类各种电力拖动控制线路的特点实例分析:常见电力拖动控制线路的应用3.3 教学方法采用讲授法,讲解电力拖动控制线路的分类。
采用案例分析法,分析各种电力拖动控制线路的特点。
电力拖动控制线路与技能训练教案一、教学目标1. 知识目标(1)理解电力拖动控制线路的基本原理及应用。
(2)熟悉各种电动机控制器件的结构、原理和功能。
(3)掌握电力拖动控制线路的安装与调试方法。
2. 技能目标(1)能够根据设计要求绘制电力拖动控制线路图。
(2)能够独立完成电力拖动控制线路的安装与调试。
(3)能够分析并解决电力拖动控制线路运行中的问题。
3. 情感目标培养学生的团队合作意识,提高学生对电力拖动控制线路技术的兴趣。
二、教学内容1. 电力拖动控制线路的基本原理及应用(1)了解电力拖动控制线路的组成及作用。
(2)掌握电力拖动控制线路的工作原理。
2. 电动机控制器件(1)认识常用的电动机控制器件,如开关、继电器、接触器等。
(2)理解电动机控制器件的工作原理及选用原则。
三、教学方法1. 采用项目教学法,以实际案例为载体,引导学生掌握电力拖动控制线路的设计、安装与调试方法。
2. 利用多媒体教学,结合实物展示,让学生更直观地了解电力拖动控制线路的原理和操作过程。
3. 实施分组教学,鼓励学生互相交流、合作,提高学生的实践操作能力。
四、教学资源1. 教材:电力拖动控制线路教材。
2. 实验设备:电动机、控制器件、工具等。
3. 教学课件:电力拖动控制线路的相关课件。
五、教学评价1. 过程评价:观察学生在课堂上的参与程度、操作技能和团队协作能力。
2. 结果评价:评估学生完成的电力拖动控制线路设计、安装与调试任务的质量。
3. 综合评价:结合过程评价和结果评价,对学生的知识掌握和技能水平进行全面评价。
六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,其中理论教学16课时,实践操作16课时。
2. 教学计划:第1-8课时:电力拖动控制线路的基本原理及应用第9-16课时:电动机控制器件的结构、原理和功能第17-24课时:电力拖动控制线路的安装与调试第25-32课时:案例分析与实践操作七、教学步骤1. 引入电力拖动控制线路的概念,讲解其基本原理和应用场景。
绪论一、电力拖动及其组成电力拖动:指用电力拖动生产机械的工作机构使之运转的一种方法。
1.电力拖动系统的组成(1)电源:是电动机和控制设备的能源.(2)电动机:是生产机械的原动机,其作用是将电能转换成机械能。
(3)控制设备:用来控制电动机的运转。
(4)传动机构:是在电动机与生产机械的工作机构之间传递动力的装置.2.电力拖动的特点(1)方便经济(2)效率高(3)调节性能好(4)易于实现生产过程的自动化3.电力拖动的了展过程电力拖动的发展过程经历了成组拖动、单电动机拖动和多电动机拖动。
(1)成组拖动:由一台电动机拖动传动轴,再由传动轴通过传动带分别拖动多台生产机械.(2)一台拖动:由一台电动机拖动一台生产机械。
(3)多电动机拖动:一台生产机械中由多台电动机分别拖动不同的运动部件的拖动方式。
二、本课程的性质、内容、任务和要求第一单元常用低压电器及其拆装与维修概述电器:凡是根据外界特定的信号或要求,自动或手动接通和断开电路,断续或连续地改变电路参数,实现对电路或非电路现象的切换、控制、保护、检测和调节的电气设备均称为电器.低压电器:工作在交流额定电压1200V及以下、直流额定电压1500V及以下的电器称为低压电器。
一、低压电器的分类、产品标准和常用术语1.分类3.常用术语(1)通断时间:从电流开始在开关电器一个极流过瞬间起,到所有极的电弧最终熄灭瞬间为止的时间间隔。
(2)分断能力:开关电器在规定的条件下,能在给定的电压下分断的预期分断电流值。
二、低压电器型号组成形式见书P5课题一低压开关一、刀开关1.开启式负荷开关(胶盖刀开关、闸刀开关)(1)型号含义(2)结构(3)选用1)用于照明和电热负载时,选用额定电压220V或250V,额定电流不小于电路所有负载额定电流之和的两极开头.2)用于控制电动机的直接启动和停止时,选用额定电压380V或500V,额定电流不小于电动机额定电流3倍的三极开关。
(4)安装与使用1)必须垂直安装,且合闸状态时手柄朝上。
<<电力拖动控制线路与技能训练>>教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是我校电工电子专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。
主要内容包括常用低压电器及其拆装与维修;电动机的基本控制线路及安装、调试与维修;常用生产机械的控制线路及其安装、调试与维修;变频调速系统。
2.课程的任务和要求本课程的任务是使学生具掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能,培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力,达到国家规定的技能等级标准要求。
本课程的基本要求是:掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、选用原则及其拆装维修方法;掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修;掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修;熟悉变频器的分类、基本结构、工作原理及主要功能,掌握通用变频器的选用、安装、调试、维护及常见故障检修。
3.教学中应注意的问题教学中应注意明确培养目标,突出职业教育的特点,加强直观教学,强化基本技能训练、综合技能训练等实践性教学环节,密切联系生产实际,使理论和实践有机地结合起来,着重培养学生理论联系实际和分析解决实际问题的能力。
本课程总学时为理论224,实训24周。
二、学时分配表说明:授课时,教师可根据实际情况对第三单元、第四单元进行适当的删减。
三、课程内容与要求绪言教学要求:1.了解电力拖动的组成、优点和发展概况。
2.明确本课程的性质、内容、任务和要求以及学习中应注意的问题。
教学内容:一、电力拖动。
二、学习目标。
三、注意事项。
教学重点:1. 了解电力拖动组成及特点。
2. 明确本课程学习目标,并对学生提出具体要求。
第一单元常用低压电器及其安装、检测与维修教学要求:1.了解常用低压电器的种类、型号组成形式。
2.熟悉常用低压电器的功能、结构及原理。
3.掌握常用低压电器的选用和拆装维修方法。
4.熟记常用低压电器的图形符号和文字符号。
教学内容:课题一低压电器的分类和常用术语一、低压电器的分类二、低压电器的常用术语课题二低压熔断器一、熔断器的结构与主要技术参数二、常用低压熔断器三、熔断器的选用四、熔断器的安装与使用课题三低压开关一、低压断路器二、负荷开关三、组合开关课题四主令电器一、按钮二、行程开关三、万能转换开关四、主令控制器五、凸轮控制器课题五接触器一、交流接触器二、直流接触器三、接触器的选择四、接触器的安装与使用五、接触器的常见故障及处理方法课题六继电器一、电磁式继电器二、时间继电器三、热继电器四、速度继电器五、压力继电器六、固态继电器教学重点:1.掌握常用低压电器的种类,型号及其命名方式。
电力拖动控制线路与技能训练教案一、教学目标1. 了解电力拖动控制线路的基本概念、原理和组成。
2. 掌握电力拖动控制线路的设计方法和步骤。
3. 熟悉常见电力拖动控制线路的故障分析和维修技巧。
4. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 电力拖动控制线路的基本概念和原理电力拖动的概念电力拖动的分类电力拖动控制线路的组成电力拖动控制线路的工作原理2. 电力拖动控制线路的设计方法电动机的选择控制电器和保护电器的选择线路设计的原则和方法线路图的绘制3. 常见电力拖动控制线路实例单相异步电动机的控制线路三相异步电动机的控制线路直流电动机的控制线路特殊电动机的控制线路4. 电力拖动控制线路的故障分析和维修技巧故障现象的观察和分析故障部位的查找维修方法和技巧预防故障的措施三、教学方法1. 讲授法:讲解电力拖动控制线路的基本概念、原理和组成。
2. 案例分析法:分析常见电力拖动控制线路实例,引导学生学会故障分析和维修技巧。
3. 动手实践法:学生在实验室进行电力拖动控制线路的搭建和调试,培养实际操作能力。
4. 团队协作法:分组进行实验和项目任务,培养学生的团队协作精神。
四、教学资源1. 教材:电力拖动控制线路相关教材。
2. 实验室设备:电力拖动控制线路实验装置、电动机、控制电器、保护电器等。
3. 辅助工具:Multisim、Protel等电路仿真软件。
五、教学评价1. 课堂表现:学生的出勤、发言、提问等参与程度。
3. 期末考试:电力拖动控制线路相关知识的考核。
4. 团队协作:学生在项目任务中的协作表现。
六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,包括16课时理论教学和16课时实验教学。
2. 教学计划:第1-8课时:电力拖动控制线路的基本概念、原理和组成。
第9-16课时:电力拖动控制线路的设计方法和步骤。
第17-24课时:常见电力拖动控制线路实例分析。
第25-32课时:电力拖动控制线路的故障分析和维修技巧,以及动手实践。
课题三、低压开关一、低压断路器低压断路器又称为自动空气开关或者自动空气断路器。
用于分配电能、不频繁启动异步电动机以及对电源线路及电动机的保护。
当电路发生过载、短路、失压、或者欠压等故障时能自动切断电路故障的一种保护电器。
1.功能正常时:控制作用故障时:保护作用(过载、短路、失压保护)2.分类结构:塑壳式、万能式、限流式、直流快速式、灭磁式、漏电保护式。
漏电保护式3.结构及原理触头系统、灭弧装置、操作机构、热脱扣器、电磁脱扣器、绝缘外壳。
4.符号及型号5.低压断路器的选用1)额定电流和额定电压热脱扣器:I Z=I N2)3)电磁脱扣器:I Z≥KI ST(K=1.5~1.7)或I Z=10I N4)欠压脱扣器:U Z=U N5)分段能力:I dZ≥I dmax6.安装及使用垂直安装,电源接上端,负载接下端。
二、负荷开关1.开启式负荷开关1)功能:开合控制线路,隔离电压,短路保护。
2)结构及符号3)型号4)安装使用垂直安装,合闸状态时手柄朝上;电源线接静触头,负载线接动触头。
2.封闭式负荷开关1)型号2)安装使用垂直安装在无强烈振动的场合,不低于1.3~1.5m,可靠接地,手柄侧面操作。
四、组合开关1.作用及特点:1)作用:开合线路,控制5KW以下电动机正反运转。
2)特点:体积小,触头对数多,接线方式灵活,操作方便。
2.结构及型号3.符号7.8.9.主令电器用于在控制电路中以开关接点的通断形式来发布控制命令,使控制电路执行对应的控制任务。
1.按钮按钮是一种最常用的的主令电器,其结构简单,控制方便。
(1)按钮的结构、种类及常用型号按钮由按钮帽、复位弹簧、桥式触点和外壳等组成(2)按钮的颜色红色按钮用于“停止”、“断电”或“事故”。
绿色按钮优先用于“起动”或“通电”,但也允许选用黑、白或灰色按钮。
(3)按钮的选择原则1)根据使用场合,选择控制按钮的种类,如开启式、防水式、防腐式等。
2)根据用途,选用合适的型式,如钥匙式、紧急式、带灯式等。
《电力拖动控制线路与技能训练》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务本课程是技工学校电气维修专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。
主要内容包括常用低压电器及其拆装与维修;电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修;常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修;电动机的自动调速系统及其调试与维修。
二、教学基本要求本课程的任务是使学生掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能,培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力,达到国家规定的中级维修电工技术等级标准的要求。
本课程的基本要求是:1.掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、选用原则及其拆装维修方法。
2.掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修。
3.掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修。
三、教学内容及要求绪论教学要求:1.了解电力拖动的组成、优点和发展概况。
2.明确本课程的性质、内容、任务和要求以及学习中应注意的问题。
教学内容:1.电力拖动及其组成2.本课程的性质、内容、任务和要求第一单元常用低压电器及其拆装与维修教学要求:1.了解常用低压电器的种类、型号组成形式。
2.熟悉常用低压电器的功能、结构及原理。
3.掌握常用低压电器的选用和拆装维修方法。
4.熟记常用低压电器的图形符号和文字符号。
教学内容:概述1.低压电器的分类、产品标准和常用术语2.低压电器型号组成形式课题一低压开关1.刀开关2.组合开关3.低压断路器课题二熔断器课题三主令电器1.按钮2.位置开关3.万能转换开关4.主令控制器课题四接触器1.交流接触器2.直流接触器3.几种常见接触器简介课题五继电器1.热继电器2.时间继电器3. 中间继电器4. 电流继电器5. 电压继电器6. 速度继电器7. 压力继电器8. 固态继电器9. 功率继电器课题六其他常用低压电器1. 电磁铁2. 凸轮控制器3. 频敏变阻器第二单元电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修教学要求:1. 了解电气控制线路电路图、布置图和接线图的特点,并掌握绘制、识读的原则。
电力拖动控制线路与技能训练教案一、教学目标1. 知识目标(1)了解电力拖动控制线路的基本原理和组成。
(2)掌握电动机的启动、停止、正反转控制电路的搭建和调试。
(3)熟悉常用控制元件的功能和应用。
2. 能力目标(1)能够独立完成电力拖动控制线路的搭建和调试。
(2)具备分析问题和解决问题的能力。
3. 情感目标培养学生的团队合作意识,提高对电力拖动控制线路学习的兴趣。
二、教学内容1. 电力拖动控制线路的基本原理和组成。
2. 电动机的启动、停止、正反转控制电路的搭建和调试。
3. 常用控制元件的功能和应用,如接触器、继电器、开关等。
三、教学方法1. 采用讲授法,讲解电力拖动控制线路的基本原理和组成,电动机的启动、停止、正反转控制电路的搭建和调试,以及常用控制元件的功能和应用。
2. 采用演示法,展示电动机的启动、停止、正反转控制电路的搭建和调试过程。
3. 采用实践法,让学生亲自动手搭建和调试电力拖动控制线路。
四、教学步骤1. 导入新课:介绍电力拖动控制线路的基本原理和组成。
2. 讲解电动机的启动、停止、正反转控制电路的搭建和调试方法。
3. 讲解常用控制元件的功能和应用,如接触器、继电器、开关等。
4. 分组讨论:让学生结合所学知识,分析电力拖动控制线路的优缺点。
5. 实践操作:让学生动手搭建和调试电动机的启动、停止、正反转控制电路。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对电力拖动控制线路的基本原理和组成的理解。
2. 实践操作:评价学生对电动机的启动、停止、正反转控制电路的搭建和调试能力。
3. 小组讨论:评价学生的团队合作意识和分析问题、解决问题的能力。
六、教学资源1. 教材:电力拖动控制线路与技能训练教材。
2. 实验室设备:电动机、控制元件、电路搭建工具等。
3. 多媒体教学设备:投影仪、计算机等。
七、教学环境1. 教室:宽敞明亮的教室,配备多媒体教学设备。
2. 实验室:具备电动机、控制元件、电路搭建工具等实验设备。
电力拖动控制线路及技能训练教案一、教学目标1.理解电力拖动控制线路的基本原理和构成。
2.掌握电机正反转、启动、制动等操作技能。
3.能够正确连接电力拖动控制线路,并能够运用控制线路完成相应的操作。
二、教学内容1.电力拖动控制线路的基本原理和构成。
2.电机正反转、启动、制动等操作技能的训练。
3.电力拖动控制线路的连接和运用。
三、教学过程第一节:电力拖动控制线路的基本原理和构成(20分钟)1.引入:介绍电力拖动控制线路的应用领域和重要性。
2.基本原理:讲解电机正反转、启动、制动等操作的原理。
3.构成要素:讲解电力拖动控制线路的构成要素,包括按钮开关、继电器等。
第二节:电机正反转、启动、制动等操作技能的训练(40分钟)1.演示:演示电机正反转、启动、制动等操作的正确步骤和注意事项。
2.练习:让学生进行电机正反转、启动、制动等操作的练习,并纠正他们的错误。
第三节:电力拖动控制线路的连接和运用(40分钟)1.实践:提供一组电力拖动控制线路的连接实例,让学生将其正确连线。
2.操作:让学生运用控制线路进行电机正反转、启动、制动等操作,并检查操作的正确性。
四、教学手段1.演示法:通过演示正确的操作步骤和注意事项,引导学生掌握技能。
2.实践法:让学生进行实际操作和练习,巩固所学的知识和技能。
3.讨论法:通过提出问题和展开讨论,激发学生的思考和参与。
五、教学评价1.通过观察学生的实际操作和练习情况,评价他们的技能掌握程度。
2.通过随堂测试,检查学生对电力拖动控制线路原理和构成的理解程度。
3.通过讨论学生的思考和参与情况,评价他们对教学内容的掌握程度。
六、教学反思本教案采用了多种教学手段,既有理论知识的讲解,又有实际操作的练习,使学生能够深入理解电力拖动控制线路的原理和构成,并能够熟练使用控制线路进行电机操作。
通过观察学生的实际操作和练习情况,以及随堂测试和讨论,可以及时发现学生的不足之处,并加以纠正和改进。
同时,为了提高学生的学习积极性,还可以适当增加一些实例和案例进行讲解,引发学生的兴趣和思考。
电力拖动控制线路与技能训练教案一、教案基本信息1. 课程名称:电力拖动控制线路与技能训练2. 课时安排:10课时3. 教学目标:a. 了解电力拖动控制线路的基本原理和构成b. 掌握电力拖动控制线路的设计和调试方法c. 培养学生的实际操作能力和团队协作能力4. 教学内容:a. 电力拖动控制线路的基本原理b. 电力拖动控制线路的构成c. 电力拖动控制线路的设计方法d. 电力拖动控制线路的调试方法e. 实际操作训练二、教学准备1. 教学场地:电力拖动实验室2. 教学设备:a. 电力拖动控制线路实验装置b. 教学演示文稿c. 实验指导书三、教学过程1. 课时分配:a. 基本原理讲解:2课时b. 构成讲解:2课时c. 设计方法讲解:2课时d. 调试方法讲解:2课时e. 实际操作训练:2课时2. 教学方法:a. 理论讲解:采用讲授法,结合演示文稿进行讲解b. 实际操作:采用分组实践法,学生分组进行实验操作四、教学评价1. 评价方式:过程评价和结果评价相结合2. 评价内容:a. 理论知识掌握程度b. 实际操作技能水平c. 团队协作能力五、教学拓展1. 引导学生深入学习相关电力拖动控制线路的学术论文和技术资料2. 组织学生参加电力拖动控制线路相关的竞赛和实践活动六、教学活动安排1. 课时分配:电力拖动控制线路基本原理讲解:第1-2课时电力拖动控制线路构成讲解:第3-4课时电力拖动控制线路设计方法讲解:第5-6课时电力拖动控制线路调试方法讲解:第7-8课时实际操作训练:第9-10课时2. 教学活动详细安排:第1-2课时:介绍电力拖动控制线路的基本原理,通过演示文稿和案例分析让学生理解电动机的工作原理和控制需求。
第3-4课时:讲解电力拖动控制线路的构成,包括电源、控制开关、保护元件、电动机等,并通过实物展示加深学生的理解。
第5-6课时:教授电力拖动控制线路的设计方法,包括线路图的绘制、元件的选择和参数的计算,结合实际案例进行讲解。
电力拖动教学大纲《电力拖动控制线路与技能训练》教学大纲一、课程性质和任务《电力拖动控制线路与技能训练》是一门职业能力基础课程,属于机电大类公共基础平台课程。
课程中以电气控制技术基础知识学习为主,课堂体验教学为辅,课程内容的学习由简单到复杂、从单一到综合,理论联系实际,课程体系完整。
通过本课程的学习,使学生掌握数控机床电气系统的基本知识和基本的分析、计算方法,并得到必要的实践技能的训练,为将来成为数控技术专门人才打下基础。
二、课程基本要求《电力拖动控制线路与技能训练》针对电动机的典型控制电路(对应的低压电器)由浅入深地进行讲解,使学生能对电气控制器件、电气控制原理等内容得到初步认知。
针对不同的内容,给学生补充必要的核心知识,教学中突出重点和难点进行必要的知识拓展。
重点学习机床维修电工所必须掌握的基础知识,常用低压电器等电器元件和电动机、变压器的基本结构及工作原理,产生故障的原因及设备维护和排除故障的方法。
并理论与实践相结合,提高学生分析问题,解决问题的能力。
三、课程教学内容第一章常用低压电器及其拆装与维修教学要求:1、了解电气控制的基本应用;2、理解常用低压电器的主要分类;3、正确识别常用低压电器;4、掌握常用低压电器的工作原理;5、熟记常用低压电器的电气符号;6、掌握常用低压电器的选用和安装方法;7、熟悉常用低压电器的用途、型号、常用规格和结构; 8、掌握常用低压电器常见故障的排查方法。
教学内容:1、低压开关:刀开关、组合开关、低压断路器、漏电开关、双电源转换开关2、熔断器3、主令电器:按钮、位置开关、在万能转换开关4、接触器5、继电器:电磁式继电器、热继电器、时间继电器、速度继电器第二章电动机基本控制线路及安装维修教学要求:1. 了解电动机基本控制电路的绘制方法2. 了解电气图的绘制,识读3. 掌握直流电动机,同步电动机的常见线路的工作原理4. 掌握三相异步电动机的启动,正反转,制动和调速控制电路的工作原理5. 掌握接触器自锁和联锁线路教学内容:1. 原理图,布置图和接线图2. 电动机基本控制线路3. 手动/点动正转控制线路4. 接触器自锁/联锁控制线路5. 倒顺开关正反转控制线路6. 接触器联锁正反转控制线路四、课时分配:序号 1 2 3 4 5 6 内容电工基本知识常用低压电器电动机基本控制线路概述三相异步电动机正转控制电路三相异步电动机正反转控制电路理论教学 6 34 4 16 14 74 实践教学机动 2 2 2 合计 6 36 4 18 16 80 合计五、大纲编写的依据与说明1、本课程适用数控二年级第一学期每周4节课。
电力拖动控制线路与技能训练教案第一章:电力拖动控制线路概述1.1 电力拖动控制线路的定义1.2 电力拖动控制线路的分类1.3 电力拖动控制线路的应用范围1.4 学习本章的目的和要求第二章:电力拖动控制线路的基本元件2.1 电动机2.2 控制开关2.3 保护元件2.4 连接线路2.5 学习本章的目的和要求第三章:电力拖动控制线路的基本控制原理3.1 直接启动控制3.2 启动控制3.3 停止控制3.4 正反转控制3.5 学习本章的目的和要求第四章:电力拖动控制线路的设计与调试4.1 设计原则和方法4.2 线路图的绘制4.3 控制电路的连接与调试4.4 常见故障及排除方法4.5 学习本章的目的和要求第五章:电力拖动控制线路的实际应用案例5.1 案例一:电动门控制电路5.2 案例二:电梯控制电路5.3 案例三:机床控制电路5.4 案例四:照明控制电路5.5 学习本章的目的和要求第六章:电动机保护与节能6.1 电动机过载保护6.2 电动机短路保护6.3 电动机过热保护6.4 电动机节能措施6.5 学习本章的目的和要求第七章:变频器及其应用7.1 变频器的工作原理7.2 变频器的结构与功能7.3 变频器的应用案例7.4 变频器的选择与安装7.5 学习本章的目的和要求第八章:可编程逻辑控制器(PLC)8.1 PLC的基本原理与结构8.2 PLC的编程语言与指令系统8.3 PLC的应用案例8.4 PLC的维护与故障诊断8.5 学习本章的目的和要求第九章:电力拖动控制线路的自动化与智能化9.1 电力拖动控制线路的自动化技术9.2 电力拖动控制线路的智能化技术9.3 电力拖动控制线路的监控与故障诊断9.4 电力拖动控制线路的优化与节能9.5 学习本章的目的和要求第十章:综合训练与实践10.1 电力拖动控制线路的设计与制作10.2 电力拖动控制线路的调试与优化10.3 电力拖动控制线路的实际应用案例分析10.4 电力拖动控制线路的技能训练项目10.5 学习本章的目的和要求重点和难点解析一、电力拖动控制线路的定义和分类难点解析:学生可能对控制线路的分类和区别难以理解,需要通过实际案例和图示来加深理解。
电力拖动控制线路与技能训练教案一、教学目标1. 了解电力拖动控制线路的基本原理及应用。
2. 掌握电力拖动控制线路的安装与调试方法。
3. 学会分析与解决电力拖动控制线路的故障。
4. 培养学生的动手操作能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 电力拖动控制线路的基本概念及分类。
2. 电力拖动控制线路的组成及工作原理。
3. 电力拖动控制线路的安装与调试。
4. 电力拖动控制线路的故障分析与解决。
5. 电力拖动控制线路的实际应用案例。
三、教学方法1. 采用讲授法讲解电力拖动控制线路的基本原理、分类及组成。
2. 采用示范法展示电力拖动控制线路的安装与调试过程。
3. 采用案例分析法分析电力拖动控制线路的故障原因及解决方法。
4. 采用实践操作法培养学生的动手操作能力。
四、教学环境1. 教室:配备投影仪、电脑、黑板等教学设备。
2. 实验室:配备电力拖动控制线路实验设备及相关工具。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对电力拖动控制线路基本知识的掌握情况。
2. 实验报告:评估学生在电力拖动控制线路安装、调试及故障排除方面的实际操作能力。
3. 期末考试:全面测试学生对电力拖动控制线路的理论知识和实际应用能力的掌握。
4. 学生互评:培养学生的团队协作精神,提高沟通能力。
六、教学资源1. 教材:电力拖动控制线路与应用。
2. 实验指导书:包含电力拖动控制线路的实验步骤、注意事项及故障处理。
3. 多媒体课件:用于讲解电力拖动控制线路的基本原理、组成及应用。
4. 在线资源:提供相关电力拖动控制线路的案例分析、技术文章等,以便学生课后自主学习。
七、教学进度安排1. 第一周:讲解电力拖动控制线路的基本概念及分类。
2. 第二周:介绍电力拖动控制线路的组成及工作原理。
3. 第三周:演示电力拖动控制线路的安装与调试方法。
4. 第四周:分析电力拖动控制线路的故障原因及解决方法。
5. 第五周:讨论电力拖动控制线路的实际应用案例。
八、教学实践活动1. 实验一:电力拖动控制线路的认知与基本连接。
教案名称:电力拖动控制线路与技能训练教案课时安排:每个章节2课时,共计10课时教学目标:1. 了解电力拖动控制线路的基本原理和组成部分;2. 掌握各种电力拖动控制线路的接线方法和操作技能;3. 能够分析并解决电力拖动控制线路的实际问题。
教学内容:第一章:电力拖动控制线路概述1. 电力拖动控制线路的定义和作用;2. 电力拖动控制线路的组成部分;3. 电力拖动控制线路的分类和特点。
第二章:基本控制线路1. 单相交流电动机控制线路;2. 三相交流电动机控制线路;3. 直流电动机控制线路。
第三章:电力拖动控制线路的设计与安装1. 电力拖动控制线路的设计原则和方法;2. 电力拖动控制线路的安装步骤和注意事项;3. 电力拖动控制线路的调试与维护。
第四章:电力拖动控制线路的故障诊断与维修1. 电力拖动控制线路常见故障类型;2. 电力拖动控制线路故障诊断方法;3. 电力拖动控制线路故障维修技巧。
第五章:技能训练1. 常用控制线路的接线与操作;2. 电力拖动控制线路的调试与故障排除;3. 综合应用案例分析与实践。
教学方法:1. 采用讲授与实践相结合的教学方式,让学生掌握基本知识和技能;2. 通过案例分析和实践操作,培养学生的实际操作能力和解决问题的能力;3. 利用多媒体教学辅段,增强学生对电力拖动控制线路的理解和记忆。
教学评价:1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况和章节测试成绩;2. 技能训练成绩:包括实践操作和故障排除能力;3. 期末考试:包括理论知识考核和案例分析。
教学资源:1. 教材:电力拖动控制线路相关教材;2. 教具:电力拖动控制线路实验设备;3. 课件:PowerPoint、Flash等多媒体教学课件。
教学进度安排:1. 第一章:2课时;2. 第二章:2课时;3. 第三章:2课时;4. 第四章:2课时;5. 第五章:2课时。
第六章:常用控制元件及功能1. 介绍常用的控制元件,如继电器、接触器、按钮、开关等;2. 理解各种控制元件的工作原理和功能;3. 学会选择和使用控制元件。
绪论一、电力拖动及其组成电力拖动:指用电力拖动生产机械的工作机构使之运转的一种方法。
1.电力拖动系统的组成(1)电源:是电动机和控制设备的能源。
(2)电动机:是生产机械的原动机,其作用是将电能转换成机械能。
(3)控制设备:用来控制电动机的运转。
(4)传动机构:是在电动机与生产机械的工作机构之间传递动力的装置。
2.电力拖动的特点(1)方便经济(2)效率高(3)调节性能好(4)易于实现生产过程的自动化3.电力拖动的了展过程电力拖动的发展过程经历了成组拖动、单电动机拖动和多电动机拖动。
(1)成组拖动:由一台电动机拖动传动轴,再由传动轴通过传动带分别拖动多台生产机械。
(2)一台拖动:由一台电动机拖动一台生产机械。
(3)多电动机拖动:一台生产机械中由多台电动机分别拖动不同的运动部件的拖动方式。
二、本课程的性质、内容、任务和要求第一单元常用低压电器及其拆装与维修概述电器:凡是根据外界特定的信号或要求,自动或手动接通和断开电路,断续或连续地改变电路参数,实现对电路或非电路现象的切换、控制、保护、检测和调节的电气设备均称为电器。
低压电器:工作在交流额定电压1200V及以下、直流额定电压1500V及以下的电器称为低压电器。
一、低压电器的分类、产品标准和常用术语1.分类2.低压电器的产品标准3.常用术语(1)通断时间:从电流开始在开关电器一个极流过瞬间起,到所有极的电弧最终熄灭瞬间为止的时间间隔。
(2)分断能力:开关电器在规定的条件下,能在给定的电压下分断的预期分断电流值。
二、低压电器型号组成形式见书P5课题一低压开关一、刀开关1.开启式负荷开关(胶盖刀开关、闸刀开关)(1)型号含义(2)结构(3)选用1)用于照明和电热负载时,选用额定电压220V或250V,额定电流不小于电路所有负载额定电流之和的两极开头。
2)用于控制电动机的直接启动和停止时,选用额定电压380V或500V,额定电流不小于电动机额定电流3倍的三极开关。
绪论一、电力拖动及其组成电力拖动:指用电力拖动生产机械的工作机构使之运转的一种方法。
1.电力拖动系统的组成(1)电源:是电动机和控制设备的能源。
(2)电动机:是生产机械的原动机,其作用是将电能转换成机械能。
(3)控制设备:用来控制电动机的运转。
(4)传动机构:是在电动机与生产机械的工作机构之间传递动力的装置。
2.电力拖动的特点(1)方便经济(2)效率高(3)调节性能好(4)易于实现生产过程的自动化3.电力拖动的了展过程电力拖动的发展过程经历了成组拖动、单电动机拖动和多电动机拖动。
(1)成组拖动:由一台电动机拖动传动轴,再由传动轴通过传动带分别拖动多台生产机械。
(2)一台拖动:由一台电动机拖动一台生产机械。
(3)多电动机拖动:一台生产机械中由多台电动机分别拖动不同的运动部件的拖动方式。
二、本课程的性质、内容、任务和要求第一单元常用低压电器及其拆装与维修概述电器:凡是根据外界特定的信号或要求,自动或手动接通和断开电路,断续或连续地改变电路参数,实现对电路或非电路现象的切换、控制、保护、检测和调节的电气设备均称为电器。
低压电器:工作在交流额定电压1200V及以下、直流额定电压1500V及以下的电器称为低压电器。
一、低压电器的分类、产品标准和常用术语1.分类3.常用术语(1)通断时间:从电流开始在开关电器一个极流过瞬间起,到所有极的电弧最终熄灭瞬间为止的时间间隔。
(2)分断能力:开关电器在规定的条件下,能在给定的电压下分断的预期分断电流值。
二、低压电器型号组成形式 见书P5课题一 低压开关一、 刀开关1.开启式负荷开关(胶盖刀开关、闸刀开关)(1)型号含义 (2)结构 (3)选用 1)用于照明和电热负载时,选用额定电压220V 或250V ,额定电流不小于电路所有负载额定电流之和的两极开头。
2)用于控制电动机的直接启动和停止时,选用额定电压380V 或500V,额定电流不小于电动机额定电流3倍的三极开关。
绪论一、电力拖动及其组成电力拖动:指用电力拖动生产机械的工作机构使之运转的一种方法。
1.电力拖动系统的组成(1)电源:是电动机和控制设备的能源。
(2)电动机:是生产机械的原动机,其作用是将电能转换成机械能。
(3)控制设备:用来控制电动机的运转。
(4)传动机构:是在电动机与生产机械的工作机构之间传递动力的装置。
2.电力拖动的特点(1)方便经济(2)效率高(3)调节性能好(4)易于实现生产过程的自动化3.电力拖动的了展过程电力拖动的发展过程经历了成组拖动、单电动机拖动和多电动机拖动。
(1)成组拖动:由一台电动机拖动传动轴,再由传动轴通过传动带分别拖动多台生产机械。
(2)一台拖动:由一台电动机拖动一台生产机械。
(3)多电动机拖动:一台生产机械中由多台电动机分别拖动不同的运动部件的拖动方式。
二、本课程的性质、内容、任务和要求第一单元常用低压电器及其拆装与维修概述电器:凡是根据外界特定的信号或要求,自动或手动接通和断开电路,断续或连续地改变电路参数,实现对电路或非电路现象的切换、控制、保护、检测和调节的电气设备均称为电器。
低压电器:工作在交流额定电压1200V及以下、直流额定电压1500V及以下的电器称为低压电器。
一、低压电器的分类、产品标准和常用术语1.分类3.常用术语(1)通断时间:从电流开始在开关电器一个极流过瞬间起,到所有极的电弧最终熄灭瞬间为止的时间间隔。
(2)分断能力:开关电器在规定的条件下,能在给定的电压下分断的预期分断电流值。
二、低压电器型号组成形式见书P5课题一低压开关一、刀开关1.开启式负荷开关(胶盖刀开关、闸刀开关)(1)型号含义(2)结构(3)选用1)用于照明和电热负载时,选用额定电压220V或250V,额定电流不小于电路所有负载额定电流之和的两极开头。
2)用于控制电动机的直接启动和停止时,选用额定电压380V或500V,额定电流不小于电动机额定电流3倍的三极开关。
(4)安装与使用1)必须垂直安装,且合闸状态时手柄朝上。
电力拖动控制线路与技能训练教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是我校电工电子专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。
主要内容包括常用低压电器及其拆装与维修;电动机的基本控制线路及安装、调试与维修;常用生产机械的控制线路及其安装、调试与维修;变频调速系统。
2.课程的任务和要求本课程的任务是使学生具掌握与电力拖动有关的专业理论知识与操作技能,培养学生理论联系实际和分析解决一般技术问题的能力,达到国家规定的技能等级标准要求。
本课程的基本要求是:掌握常用低压电器的功能、结构、基本原理、选用原则及其拆装维修方法;掌握电动机基本控制线路的构成、工作原理、分析方法及其安装、调试与维修;掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修;熟悉变频器的分类、基本结构、工作原理及主要功能,掌握通用变频器的选用、安装、调试、维护及常见故障检修。
3.教学中应注意的问题教学中应注意明确培养目标,突出职业教育的特点,加强直观教学,强化基本技能训练、综合技能训练等实践性教学环节,密切联系生产实际,使理论和实践有机地结合起来,着重培养学生理论联系实际和分析解决实际问题的能力。
本课程总学时为理论224,实训24周。
二、学时分配表三、课程内容与要求绪言教学要求:1.了解电力拖动的组成、优点和发展概况。
2.明确本课程的性质、内容、任务和要求以及学习中应注意的问题。
教学内容:一、电力拖动。
二、学习目标。
三、注意事项。
教学重点:1. 了解电力拖动组成及特点。
2. 明确本课程学习目标,并对学生提出具体要求。
第一单元常用低压电器及其安装、检测与维修教学要求:1.了解常用低压电器的种类、型号组成形式。
2.熟悉常用低压电器的功能、结构及原理。
3.掌握常用低压电器的选用和拆装维修方法。
4.熟记常用低压电器的图形符号和文字符号。
教学内容:(知识点)课题一低压电器的分类和常用术语一、低压电器的分类二、低压电器的常用术语课题二低压熔断器一、熔断器的结构与主要技术参数二、常用低压熔断器三、熔断器的选用四、熔断器的安装与使用课题三低压开关(结构特点、图形符号、文字符号)一、低压断路器二、负荷开关三、组合开关课题四主令电器(结构特点、动作方式、适用场合)一、按钮二、行程开关三、万能转换开关四、主令控制器五、凸轮控制器课题五接触器(交流接触器的拆装、使用、结构特点、图形和文字符号)一、交流接触器二、直流接触器三、接触器的选择四、接触器的安装与使用五、接触器的常见故障及处理方法课题六继电器(各种继电器的特点、结构、图形文字符号)一、电磁式继电器二、时间继电器(识读图形符号,使用特点)三、热继电器(功能、结构特点)四、速度继电器五、压力继电器六、固态继电器教学重点:1.掌握常用低压电器的种类,型号及其命名方式。
2.掌握常用低压电器的结构和原理。
3.熟记常用低压电器的符号。
4.学习检测、检修常用低压电器。
教学难点:掌握常用低压电器的结构和原理,熟记常用低压电器的符号。
第二单元电动机的基本控制线路及其安装、调试与维修教学要求:1.了解电气控制线路电路图、布置图和接线图特点并掌握绘制、识读的原则。
2.掌握电动机基本控制线路的安装步骤。
3.掌握三相异步电动机的启动、正反转、制动和调速控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修。
4.掌握位置控制、自动往返控制、顺序控制、多地控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修。
5.掌握绕线转子异步电动机和直流电动机控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修。
6.掌握电动机的各种控制原则、保护方法及选择7.学习设计电气控制线路的基本原则和经验设计法的一般步骤。
教学内容:课题一三相异步电动机的正转控制线路(各种控制电路特点、保护、动作原理、故障检修)一、手动正转控制线路二、点动正转控制线路三、接触器自锁正转控制线路四、连续与点动混合控制正转控制线路课题二三相异步电动机的正反转控制线路(正反转控制原理、操作要领、各种电路特点、保护措施)一、倒顺开关正反转控制线路二、接触器联锁正反转控制线路三、接触器、按钮双重联锁控制线路课题三位置控制与自动往返控制线路(行程开关的使用原理、控制原理、)一、位置控制线路二、自动往返控制线路课题四顺序控制与多地控制线路(控制原理、接触器辅助接点的使用、)一、顺序控制线路二、多地控制线路课题五三相异步电动机的降压启动控制线路(降压启动原理、降压启动各种方式的区别)一、定子绕组串接电阻降压启动控制线路二、自耦变压器降压启动控制线路三、星—三角降压启动控制线路四、延边三角形降压启动控制线路五、固态降压启动器课题六三相异步电动机的制动控制线路(制动原理、制动方式区别)一、机械制动二、电力制动课题七多速异步电动机的控制线路一、双速异步电动机的控制线路二、三速异步电动机的控制线路课题八绕线转子异步电动机的控制线路一、转子绕组串接电阻启动控制线路二、转子绕组串接频敏变阻器启动控制线路三、凸轮控制器控制线路课题十并励直流电动机的基本控制线路一、启动控制线路二、正反转控制线路三、制动控制线路四、调速控制线路课题十二电动机的控制、保护与选择一、电动机的控制原则二、电动机的保护三、电动机的选择课题十三电气控制线路设计基础一、设计电气控制线路的基本原则二、设计电气控制线路举例三、设计电气控制线路应注意的问题教学重点:1.掌握三相异步电动机的启动、正反转、制动和调速控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修;2.掌握位置控制、自动往返控制、顺序控制、多地控制线路的构成、工作原理及其安装、调试与维修。
3.掌握电动机的各种控制原则、保护方法及选择4.掌握电动机基本控制线路的安装步骤5.学习设计电气控制线路的基本原则和经验设计法的一般步骤。
教学难点:掌握基本控制线路工作原理、安装调试,学习设计电气控制线路。
第三单元常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修教学要求:1.了解常用生产机械的主要结构及运动形式。
2.熟悉常用生产机械电气控制线路的构成及工作原理。
3.掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修。
教学内容:课题一工业机械电气设备维修的一般要求和方法一、工业机械电气设备维修的一般要求二、工业机械电气设备维修的一般方法课题二CA6140车床电气控制线路一、CA6140车床的主要结构及型号含义二、CA6140车床的主要运动形式及控制要求三、CA6140车床电气控制线路分析四、CA6140车床常见电气故障分析与检修方法课题三Z37和Z3050型摇臂钻床电气控制线路一、Z37摇臂钻床电气控制线路二、Z3050摇臂钻床电气控制线路课题四M7130平面磨床电气控制线路一、M7130平面磨床的主要结构及型号含义二、M7130平面磨床的主要运动形式和控制要求三、M7130平面磨床电气控制线路分析课题五X62W万能铣床电气控制线路一、X62W万能铣床的主要结构及型号含义二、X62W万能铣床主要运动形式及控制要求三、X62W万能铣床电气控制线路分析课题六20/5t 桥式起重机电气控制线路一、20/5t 桥式起重机主要结构和运动形式二、20/5t 桥式起重机对电力拖动的要求三、20/5t 桥式起重机电气控制线路分析四、20/5t 桥式起重机常见电气故障分析教学重点:1.了解并熟悉常用生产机械的主要结构及运动形式。
2.掌握常用生产机械电气控制线路的构成及其工作原理。
3.掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修。
教学难点:熟练掌握常用生产机械电气控制线路及工作原理,能够分析、处理一般性故障。
第四单元变频调速系统教学要求:1.掌握变频器的分类,通用变频器基本结构和工作原理及其功能。
2.掌握变频器的选用、安装、调试、使用、维护及常见故障维修。
3.了解变频器中常用电力半导体器件的特点和选择方法。
教学内容:课题一通用变频器的基础知识和控制原理一、变频器及其分类二、通用变频器的基本结构三、变频器中常用电力半导体器件四、变频器的工作原理和功能课题二通用变频器的选用、安装与调试一、变频器的选用二、变频器的安装三、变频调速系统的调试课题三通用变频调速系统的维护与维修一、变频器的日常维护与检查二、变频器的故障检修教学重点:掌握变频器的分类,通用变频器基本结构和工作原理及其功能;变频器的选用、安装、调试、使用、维护及常见故障维修。
教学难点:通用变频器的结构、原理,调试、使用。
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerzi ellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文。