五项管理--督查表
- 格式:docx
- 大小:37.78 KB
- 文档页数:8
网络学习五项管理学生作业检查登记表1. 学生信息
2. 作业情况记录
3. 作业评分
4. 备注
5. 签字确认
注意事项:
- 在学生信息表中填写学生的姓名、班级和学号。
- 在作业情况记录表中记录学生提交的作业情况,包括作业名称、提交日期、是否按时和是否完成。
- 在作业评分表中填写学生的姓名、作业名称以及评分情况。
- 在备注表中记录任何需要额外备注的情况。
- 在签字确认表中,教师和学生需填写姓名、签字和日期,用以确认作业情况。
以上为《网络学习五项管理学生作业检查登记表》的模板,供参考使用。
具体使用时,请根据实际情况进行填写。
中小学开展“五项管理”自查工作实施方案(附:学校自查表)为进一步推动“五项管理”(手机、睡眠、读物、作业、体质管理)相关政策规定落实落地,将在全国范围内组织实地督查,根据相关工作安排,我区将开展专项督查,现制定学校自查实施方案如下:一、自查时间2021年XX月下旬至XX月下旬。
二、自查内容1.关于手机管理。
主要包括:对学生带手机入校园进行严格管控、建立学生手机校园内统一保管制度、对用手机布置或完成作业行为进行管控、对学生使用手机进行教育引导。
2.关于睡眠管理。
主要包括:落实中小学上课时间规定、建立学生按时就寝制度、管控校外培训时间及培训内容、加强网课平台和网络游戏管控、开展学生睡眠监测。
3.关于读物管理。
主要包括:对课外读物进校园管理监督、校园推荐图书质量把关、校园内销售课外读物行为管控、严禁强制或变相强制学生购买课外读物。
4.关于作业管理。
主要包括:严控书面作业量、教师指导学生作业、批改学生作业。
5.关于体质管理。
主要包括:开设体育与健康课程、落实大课间体育活动及每天锻炼1 小时制度、学生近视眼防控、落实体质健康测试制度。
三、自查方式1.学校自查。
学校在XX月XX日前提交学校自查表(见附件一),和自查报告(字数控制在 1500 字以内,包括工作落实情况、存在的问题和下一步打算,重点是存在的问题)。
邮箱:XXX@,联系人:XXX主任。
2.责任督学进行挂牌专项督导(全覆盖)。
3.区教育督导室组织人员采取“四不两直”方式进行随机督查,通过查、听、看、访等了解情况,听取建议。
(督查对象:中小学校、校外培训机构,并走访家庭、社区)四、监督方式请各校在学校显著位置公布“五项”管理举报方式,并向家长和学生进行宣传,接受社会监督。
1.监督电话:XXXX-XXXXXXX。
2.督导方式:扫描下方二维码关注XXXX“微信公众号→点击右下角“互动平台”模块→弹出菜单后点击“举报平台”→对相关情况进行实名举报。
2021年中小学“五项管理”自查表学校填表人 2021年 6月日。
学校作业五项管理学生作业检查登记表
1. 介绍
本文档旨在为学校作业管理人员提供一个学生作业检查登记表的模板,以便有效管理学生作业的进展和质量。
2. 登记表内容
学生作业检查登记表包括以下五项内容:
2.1 学生信息
- 学生姓名:______________
- 学生学号:______________
2.2 作业基本信息
- 作业名称:______________
- 作业截止日期:______________
2.3 作业进展
- 当前进展状态:______________
- 实际完成时间:______________
2.4 作业质量评估
- 作业评分:______________
- 评估人员:______________
2.5 备注
- 其他需要记录的信息或备注:______________
3. 使用说明
- 学校作业管理人员应根据需要将学生作业的相关信息填写在相应的项目中,并定期更新登记表。
- 登记表可通过电子表格或纸质表格的形式进行管理,确保信息的有效记录和保存。
4. 注意事项
- 本登记表仅用于学校作业管理,不得用于其他用途。
- 请确保填写的信息真实准确,不得故意填写错误或误导性信息。
以上是学校作业五项管理学生作业检查登记表的简要说明,希望能为学校作业管理工作提供一定的便利。
XX学校“五项管理”专项督导检查表XX学校进行了“五项管理”专项督导检查,以下为督查内容和要点:1.是否有学生手机带入校园申请制度?2.是否规定并严格执行学生手机不得带入课堂?3.是否有手机管理装置?针对以上问题,需要加强学生手机带入校园管理情况,建立学生手机校园内统一保管制,并明确手机保管责任人。
同时,规定并严格执行不得用手机布置作业,对用手机布置或完成作业进行管控,不得要求学生利用手机完成作业。
开展学生手机管理教育引导工作,对学生合理使用手机进行引导,并将学生手机管理要求告知学生家长。
另外,学校是否有校内公用电话?存在问题需要加强管理情况。
针对学生上课时间,是否规定并严格执行小学上午上课不早于8:20,中学上午上课不早于8:00?是否要求学生提前到校参加统一的教育教学活动?是否告知并督促家长保证学生按时就寝?是否对不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导并调整作业量?此外,需要对校外培训机构时间与作业管控情况进行管理,对辖区注册登记或备课的线上培训进行监督。
是否规定并严格执行校外培训机构结束时间不得晚于20:30,不得布置任何形式家庭作业?针对学生睡眠状况,是否建立学生睡眠状况监测机制?是否确保线上培训结束时间不得晚于21:00,每日22:00至次日8:00不得为网课平台、网络游戏规范管控情况?需要加强学生睡眠监测情况。
对于课外读物进校园工作指导管理监督情况,是否按照办法中列出的12条负面清单对校园推荐图书质量管理情况?是否对在校园内销售课外读物行为进行管控?是否对强制或变相强制学生购买课外读物行为进行管控?是否通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象进行有效管控?需要严控书面作业量情况。
最后,小学1-2年级是否不布置书面家庭作业?小学3-4年级每天书面作业时间是否不超过60分钟?需要严控书面作业。
督学责任区是否进行监督检查?被督查学校负责人需要签字确认。
26、学校每天布置的书面作业时间是否控制在90分钟以内?是否有教师指导学生完成作业?27、学校是否指导小学生在校内完成大部分书面作业?28、初中生是否能够在校内完成大部分书面作业?是否有教师指导?29、教师是否全批全改学生的作业?学生作业批改情况如何?30、学校是否禁止要求学生自批自改作业?31、学校是否禁止要求家长批改学生作业或布置家长批改的作业?B17、学校是否全面落实国家规定的体育与健康课程?A5、学校是否关注学生的体质状况?B18、学校是否安排大课间体育活动?32、小学1-2年级每周是否安排4课时的体育课?33、小学3-6年级每周是否安排3课时的体育课?34、高中每周是否安排2课时的体育课?35、没有体育课的当天,学校是否在下午课后组织学生进行一小学集体体育锻炼?每天是否有1小时体育锻炼制度?36、学校是否全面落实大课间体育活动制度?每天是否统一安排30分钟的大课间体育活动?。
在家学习五项管理学生作业检查登记表
下面是一个在家研究期间管理学生作业的检查登记表。
这个登记表可以帮助老师跟踪学生的作业完成情况,并提供一个记录学生表现的便捷工具。
学生基本信息
- 学生姓名:____________________
- 学生学号:____________________
作业检查记录
备注
请在备注栏中填写对学生的评价、建议或任何其他需要记录的信息。
我们希望这个学生作业检查登记表可以为老师提供一种有效的管理学生作业的方式。
请按照实际需求使用,并随时更新学生的作业完成情况和评价信息。
祝学习顺利!。
五项管理--督查表
督查学校。
督查日期:年月日
项目内容要点:
C1.是否有学生手机带入校园申请制度?
C2.是否规定并严格执行学生手机不得带入课堂?C3.是否有手机保管装置?
督查情况备注:
B1.加强学生手机带入校园管理情况。
B2.建立学生手机校园内统一保管制度情况。
A1.手机管理管控情况。
B3.对用手机布置或完成作业管控情况。
C4.是否有手机保管责任人?
C5.是否有校内公用电话?
C6.是否规定并严格执行不得用手机布置作业?
C7.是否规定并严格执行不得要求学生利用手机完成作业?C8.是否对学生合理使用手机进行教育引导?
C9.是否将学生手机管理要求告知学生家长?
C10.是否规定并严格执行小学上午上课不早于8:20?
B4.开展学生手机管理教育引导工作情况。
B5.落实中小学上午上课时间规定情况。
C11.是否规定并严格执行中学上午上课不早于8:00?
C12.是否要求学生提前到校参加统一的教育教学活动?
C13.是否告知并督促家长保证学生按时就寝?
B6.建立学生按时就寝管理制度情况。
C14.是否对不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和辅导并调整作业量?
C15.是否规定并严格执行校外培训机构结束时间不得晚于20:30?
C16.是否规定并严格执行校外培训机构不得布置任何形式家庭作业?
C17.是否确保线上培训结束时间不得晚于21:00?
C18.是否确保每日22:00至次日8:00不得为未成年人提供游戏服务?
C19.是否对学生就寝环境进行了解?
A2.睡眠监测情况。
B7.对校外培训机构时间与作业管控情况。
B8.对辖区注册登记或备案的线上培训网课平台、网络游戏规范管控情况。
B9.加强学生睡眠监测情况。
C20.是否关注学生上课精神状态?
C21.是否对睡眠不足的学生进行了提醒并与家长沟通?
C22.是否对学生带来学校的读物进行了管理?
C23.是否对学生校外阅读进行了指导?
C24.是否按照办法中列出的12条负面清单对校园推荐图书进行清理?
A3.课外读物进校园工作指导管理监督情况。
B10.对校园推荐图书质量管理情况。
B11.对在校园内销售课外读物行为管控情况。
B12.对强制或变相强制学生购买课外读物行为管控情况。
项目内容要点:
___1-2年级是否不布置书面家庭作业?
B14.严控书面作业量情况。
___3-4年级每天书面作业时间是否不超过60分钟?
健康
___每天布置的书面作业时间是否控制在90分钟以内?
C30.学校是否指导小学生在校内完成大部分书面作业?教师是否对学生作业进行全批全改?
___是否指导初中生在校内完成大部分书面作业?
C32.教师是否对布置的学生作业进行全批全改?学生作业是否得到及时批改?
___是否做到不要求学生自批自改?
___是否做到不给家长布置作业或要求家长批改作业?
___是否按照国家规定,安排小学1-2年级每周4课时的体育与健康课程?
___是否安排小学3-6年级和初中每周3课时的体育与健康课程?高中是否安排每周2课时?
___是否保障学生每天有1小时的校内体育活动时间?大课间体育活动和每天1小时的锻炼时间是否得到落实?
___是否全面落实大课间体育活动制度?中小学校是否每天统一安排30分钟的大课间体育活动?
C39.每节课间是否允许学生适量活动或放松?
___是否组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操?是否建立中小学生视力状况监测机制,落实每学期2次全覆盖视力筛查?
C41.是否做到教室前排课桌前缘与黑板有2米以上距离?使用电子产品开展教学时长是否原则上不超过教学总时长的30%?
C42.教师是否监督并随时纠正学生不良的读写姿势,保持“一尺、一拳、一寸”?
___是否建立并落实面向全体学生的体质健康测试制度?是否建立并落实学生体质健康抽测复核制度?是否建立学生体质健康档案?
___是否对在校园内销售课外读物现象进行有效管控?是否对强制或变相强制学生购买课外读物行为进行有效管控?
督查人员。
督查情况备注:。