中考语文总复习十大专题资料(2022中考专题复习)

2024年中考语文考前抢分通关必练专题06 实用类文本阅读抢分法宝（说明方法）（原卷版）说明文的说明方法一直是考察的重点，涉及到纯知识性的内容逐步弱化，考查的角度在不断创新。

需要充分掌握说明方法的相关知识点，进行知识迁移和综合运用，结合其他学科、课外知识和社会生活等内容综合作答。

一、说明方法（一）举例子1．概念：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。

（文中如有：例如、又如、比如、再如、如、譬如等词语，一般可判断为举例子）2．作用：使说明对象更具体、真实、更具说服力。

3．答题模式：真实具体地说明了事物的……特征。

4．例：《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式优美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。

（二）列数字1．概念：运用数字来说明事物。

2．作用：运用数字，准确、具体地说明了事物……的特征。

3．答题模式：具体、准确地说明了……4．例：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

（三）作比较1．概念：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。

2．作用：突出事物的特点，增强了说明效果。

3．答题模式：××和××比较，突出了……的特点，增强了说明的效果。

4．例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称。

（四）分类别1．概念：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。

2．作用：使说明的内容条理清晰，层次分明，同时又让读者更好地区分各个类别的差异，清楚地了解被说明事物的特征和概况。

3．答题模式：层次分明、条理清楚地说明了……，让读者清楚地了解被说明事物的特征。

4．例：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按内容分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

（五）打比方1．概念：运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。

山水田园诗山水田园诗，古代汉族诗歌之一。

源于南北朝的谢灵运和晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然宋代杨万里为代表。

这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。

诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。

一、经典诵读题元丹丘山居李白〔唐代〕故人栖东山，自爱丘壑美。

青春卧空林，白日犹不起。

松风清襟袖，石潭洗心耳。

羡君无纷喧，高枕碧霞里。

【注释】①东山：东晋谢安隐居的地方，这里借指元丹丘山居。

元丹丘是个道士，他在嵩山脚下、颍水岸上建了几间房子，这就是颍阳山居。

他是李白的好朋友。

②洗心耳：洗心，《易·系辞》：圣人以此洗心，退藏于密。

洗耳，据《高士传》记载，尧要让天下给许由，许由不答应，跑到嵩山隐居起来；尧找到他，又要让他做九州长，许由不愿意听，就在颖水里洗耳朵，表示尧的话污了自己的耳朵。

二、译文参读老友栖身嵩山，只因爱这山川之美。

大好的春光，却空林独卧，白日高照也不起。

松风徐吹，似清除襟袖中的俗气；石潭水清，清洗心里耳中的尘世污垢。

羡慕你啊，无忧无虑，静心高卧云霞里。

三、鉴赏品读这首诗写元丹丘山居悠然自得、飘然无为之态。

表达了诗人厌弃世俗之污浊，羡慕世外桃园生活的情趣。

这首诗的头两句，先用东山表明故人隐居的事实和山居对他的意义，再写山壑之美和故人的喜好。

这样交代一句，下面就不再写景了。

中间四句刻画故人的形象，还在年富力强的时候，故人就高卧山林，太阳老高了，还不起床，这是一个疏懒的人的形象。

古人所谓的高士就是这样的，他们鄙弃功名利禄，追求闲云野鹤般的人生境界。

“松风清襟袖，石潭洗心耳”两句运用古典故事来刻画这个形象的精神风貌，将故人比作古代隐士高人，意境深远；松涛阵阵，伫立在风中的听者心有会意；石潭清清，住在它旁边的观者心耳早已清净。

其人格之高洁，尽在不言之中。

前两句是画肉，这两句是画骨，这样，诗人笔下的形象不但有形态，而且有精神，于是就具有了人格魅力，具有了诗人仰慕的人格魅力。

中考作文之中考语文作文专题复习10篇一、作文写作1．初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如果用一至三个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些（个）词？请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。

要求：（1）不超过四个关键词。

（2）思想健康，内容具体充实，有真情实感。

（3）除诗歌外，文体不限。

不少于600个字。

不得抄袭。

（4）文中不能出现真实的地名、校名和人名。

【答案】参考例文我的初中生活关键词哈哈，我以不再是以前的那个顽皮、活蹦乱跳的小学生了，而是一位“正宗”的、老实稳重的中学生！呼，一个学期匆忙地过后，才恍恍惚惚地知道，原来这初中生活还真有一番“酸甜苦辣”的滋味啊！一、酸。

隐隐约约还记得刚开学初，我们首先迎来的就是这一周的军训：大伙儿在烈日炎炎、毒辣的阳光下排列着队伍，可真是个个大汗淋漓，挥汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我们早已经趴在课桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地发出抱怨声：“天哪，一进学校就要受到这样的苦，真够心酸的！”二、甜。

谁说有苦就没有甜的呀？！瞧，这军训完了之后，“拔河大赛”便又出来考验我们。

当时的我们已从军训中锻炼了钢铁般的意志，个个训练有素，身壮如牛，精神抖擞哇！经过一场场惊心动魄的比赛完后，我们就把“第二名”的奖状“捧回”班级喽！大家一言不发，可心里却是美滋滋的！（虽然我没有参加……）三、苦。

初中哪有那么容易的呢？俗话说得好：“吃得苦中苦，方为人上人。

”有甜就当然有苦呗！所以，在这一艰辛的阶段，我们必须得吃得了苦，洒下每一滴汗水，回报的才会更多……不过话说回来，真初中的生活还真是苦啊！四、辣。

时间如流水过得可真快，眨眼之间一个学期就走了。

由于复习不到位（好作文尽在找作文网），结果导致期末考试失利了。

（随后，家里传来一阵似哭又不像哭的哀叫声……）现在摸一下开了花的屁股，啧啧啧，还是相当的火辣辣的疼呀！看看，这就是我酸甜苦辣的初中生活！【解析】这是一道命题作文试题，只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小。

中考语文专题复习专题一：现代文阅读解题方法归类专题二：常见易读错的字专题三：容易写错的成语专题四：初中语文必须掌握的成语专题五：初中语文默写专题六：古诗名句分类集锦专题七：初中重点文言文复习专题八：佳作创新及例文专题九：精彩开头和结尾专题十：诗词鉴赏口诀每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨.专题一：现代文阅读解题方法归类【知识点储备】一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十四、小说三要素：人物、情节、环境十五、环境描写分为：自然环境、社会环境,十六、议论文三要素：论点、论据、论证十七、论据分类为：事实论据、道理论据十八、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证【答题技巧】一、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说作铺垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文）二、修辞手法的作用：1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

中考说明文阅读专题复习【知识概要】一、理清说明顺序时间顺序：（程序顺序是其中一种）一般用于介绍人物的生平、记录科学家研究历程、说明事情的发生及发展或讲解制作步骤等。

空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如前后左右、上下高低、东西南北中、从里到外、远近、从整体到局部等为顺序，一般用来说明事物的构造或形态。

逻辑顺序{（1）由抽象到具体的顺序（2）由主要到次要的顺序。

（3）由原因到结果（或由果溯因）的顺序。

（4）由浅入深的顺序。

（5）由现象到本质的顺序。

（6）由表及里的顺序。

（7）由此及彼的顺序。

（8）由特殊到一般（或由特殊到一般）的顺序。

（9）概括——具体、整体——局部、总—分} 事理说明文一般以逻辑顺序为主要的说明顺序。

说明文的结构常见的形式有：“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总” 式、并列式、递进式等。

二、领会“十大”说明方法及作用巧记：分列作下举，打摹作画图1．分类别：这是一种把说明对象按类分项（根据事物的形状、性质、成因、功用等）逐一说明的方法。

其作用是使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

2．列数字：即用列举数字来体现说明特点的一种说明方法。

其作用是能把说明对象的特点说得更具体更准确无误，令读者信服。

3．作比较：跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较。

其作用是更加强调被说明对象的特征，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

4．下定义：即用简明扼要的话对被说明事物的本质属性做周全、周密地规定地说明。

它用一种基本固定的判断句式。

揭示出这一事物区别于其它事、物的本质属性。

作用是使读者对概念有确切的了解，使说明对象更加严密。

5．举例子：即举出实物来说明事物。

其作用是使内容具体、加强说服力，可达到形象地说明事物的作用。

6．打比方：即用比喻的修辞，对事物作形象的说明。

其作用是形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。

2022年中考语文专题复习：古诗文阅读训练（九）-- 部编人教版九年级总复习2022中考语文专题复习：古诗文阅读训练彭天锡串戏①彭天锡串戏妙天下，然出出皆有传头，未尝一字杜撰。

曾以一出戏延其人至家费数十金者，家业十万缘手而尽。

三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。

天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之口角而愈险。

设身处地，恐纣之恶不如是之甚也。

皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀机，阴森可畏。

盖天锡一肚皮书史、一肚皮山川、一肚皮机械②、一肚皮磊砢③不平之气，无地发泄，特于是发泄之耳。

余尝见一出好戏，恨不得法锦包裹，传之不朽；尝比之天上一夜好月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也。

桓子野④见山水佳处，辄呼：“奈何！奈何！”真有无可奈何者，口说不出。

（选自张岱《陶庵梦忆》）（注释）①串戏：客串演戏。

②机械：机巧。

③磊可（kē）：众多的样子。

④桓子野：即桓伊，字子野。

1．对文中画线句有两种理解：一种认为是彭天锡请人教他唱戏，花尽家财；另一种认为是别人请彭天锡唱戏，花尽家财。

你赞同哪一种?请说明理由。

2．本文用什么写法来表现彭天锡串戏之妙?结合内容分析。

3．结合本文和《湖心亭看雪》，你读出了一个怎样的张岱?参考答案【参考答案】1．示例1：我认为是彭天锡请人教他唱戏。

因为他的戏每一出都有传承，不是自己杜撰的，曾到张岱家串戏五六十场技艺都没有穷尽。

他的表演惟妙惟肖，形神兼具。

示例2：我认为是别人请彭天锡到家唱戏。

原因是他唱戏妙天下，多扮演丑净，角色扮演惟妙惟肖，让人如临其境。

（言之有理即可） 2．用了正面描写和侧面描写相结合的方法。

正面描写：他善演丑净角色，表演惟妙惟肖，有形有神，让人如临其境；他厚积薄发，一生的积累都淋漓尽致地表现在戏中。

侧面描写：通过作者的感受“恨不得法锦包裹，传之不朽”，把他的戏比作“一夜好月”“一杯好茶”，并借桓子野的典故写出了彭天锡串戏之妙，技艺精湛，让人叹为观止。

中考语文专题复习专题一：现代文阅读解题方法归类专题二：常见易读错的字专题三：容易写错的成语专题四：初中语文必须掌握的成语专题五：初中语文默写专题六：古诗名句分类集锦专题七：初中重点文言文复习专题八：佳作创新及例文专题九：精彩开头和结尾专题十：诗词鉴赏口诀每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨.专题一：现代文阅读解题方法归类【知识点储备】一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十四、小说三要素：人物、情节、环境十五、环境描写分为：自然环境、社会环境,十六、议论文三要素：论点、论据、论证十七、论据分类为：事实论据、道理论据十八、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证【答题技巧】一、某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说作铺垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文）二、修辞手法的作用：1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2023年中考语文总复习重点知识提纲(表
格版)
一、古代文学经典
二、现代文学作品
三、语文知识点
1. 字音字形：
- 区别相近字的读音和写法；- 正确书写常见错别字。

2. 词语积累：
- 研究常用词语和成语的正确用法；- 扩大词汇量。

3. 语法知识：
- 研究句子结构和常见的语法规则；- 运用正确的语法进行表达。

4. 阅读技巧：
- 培养阅读理解能力；
- 提高阅读速度和准确性。

5. 写作技巧：
- 研究写作的基本方法和技巧；
- 提高写作的逻辑性和条理性。

6. 古诗词鉴赏：
- 研究古代诗词的欣赏和理解；
- 掌握常见古诗词的背诵。

7. 修辞手法：
- 研究修辞手法的基本概念和运用方法；
- 提高修辞的巧妙性和艺术性。

8. 修改文段：
- 研究修改文段的基本技巧；
- 提高修改文段的准确性和规范性。

以上是中考语文总复习的重点知识提纲，希望能够对你的学习有所帮助。

专题复习：全国阅读新考法情境式阅读一、(2023浙江温州)班级开展“鲲鹏”主题毕业文化衫设计活动，请你参加。

(23分)鲲鹏记〔河北青龙〕大解①森林里有一棵大树，非常羡慕天上的飞鸟，幻想有一天也能飞起来。

为了实现这个美丽的梦想，它的树枝尽力向两边伸展，像树干上长出了翅膀。

②有了翅膀，飞翔就不再是奢望。

每当有风吹过，树林里的其他树木都在摇晃，唯有它，伸展的树枝上下翻动，仿佛在吃力地飞翔。

③由于根须深扎在土地里，尽管大树费力振翅，也无法离开土地半步。

作为一棵树，能做到这一步已很不容易了，但它不满足，它的理想是像大鹏那样展开巨大的翅膀，在天地之间自由来往。

它还想飞到天外，飞到太阳的后面也不停下。

④这棵大树经过多年的练习，终于有一天拔地而起，飞到了天空中。

⑤当大树拔地而起的那一刻，大地发出了轰鸣，从树根拔起处喷发出一股带血的泥浆。

当时，大地不仅松开了树根下的泥土，也使出了洪荒之力，把大树送入了天空。

人们惊讶地望着这棵飞到天空中的大树，看见它的根须渐渐收缩，变成了锋利的爪子，它的树冠变成了鸟的头颅，一棵大树成功地完成了变身。

⑥大树起飞以后，大地留下了伤口，泥浆向外喷涌。

天空也震惊了，退到更高的地方，远近的白云也纷纷闪开，给飞翔的大树让出一条路。

不，不是让出一条路，而是所有的白云都在瞬间长出了翅膀，跟在大树的身后飞翔。

⑦一棵大树，变成了鲲鹏。

⑧鲲鹏展翅，扶摇直上九万里，而在它翅膀的右边，太阳像吊在高空中的一个球，突然着火，燃烧着，旋转着，散发出毛刺般的光芒。

⑨人们传说，这棵大树的前世是鲲鹏，它因为违犯了天律而被囚禁在森林里，成为一棵树。

它站在树林里，扎根长叶，从泥土中汲取精华，时刻准备着冲天而起。

⑩不是每棵树都有飞翔的愿望，大多数树木都安于自己的命运，一站就是一生。

它们的枝条努力伸向天空是为了获取更多的阳光而不是飞翔。

⑪当一棵树飞起来以后，整个树林都矮了下去，它们在风中摇晃着身子，被天空覆盖，也被鲲鹏所俯视。

勿忘国耻吾辈当自强热门标签自强、国耻、历史、曲折、苦难、爱国、警钟观热点九·一八事变，又称奉天事变、柳条湖事件，是1931年9月18日日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。

九·一八事变是由日本蓄意制造并发动的侵华战争，是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端。

九·一八事变标志着世界反法西斯战争的开始，揭开了第二次世界大战东方战场的序幕。

顾真题（2022·广东江门·统考一模）请以“新时代，我们这样爱国”为题目写一篇文章。

要求：（1）文体不限；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。

析题：当今时代背景下，我们应该如何爱国的问题。

爱护环境也是爱国，建设美丽乡村也是爱国；爱国，从点滴善举开始，映射爱国真情。

爱国要传承优秀传统文化，彰显爱国情怀。

每个人都要从自身做起，行动起来。

爱国，靠的是你、我、他，全体中国人的共同行动。

美语句1. 捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植《白马篇》2. 闻风六郡伏，计日五戎平。

――张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》3. 人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。

——柏拉图4. 中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。

——他们是中国的脊梁。

——鲁迅5. 或许你是新长征突击手，五四青年奖章获得者，十大杰出青年。

不管你是企业巨子，白衣天使，还是人民卫士，体育健将。

在祖国改革开放的伟大进程中，在“与时代”同步伐，与祖国共命运的奋斗中，你锐意进取，勇于探索，爱岗敬业，脚踏实地，在平凡的岗位上，用自己生动的实践在爱国主义这面大旗上写下美丽的赤子情怀。

6. 力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的——英格索尔7. 今宵求梦想，难到青楼上。

――牛峤《菩萨蛮柳花飞处莺声急》8. 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。

我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。

—— 爱迪生9. 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

文学常识与名著阅读清单一作家作品1.孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现山东曲阜)人。

我国古代著名的思想家、教育家。

《论语》是一部记录孔子言行的著作,为孔子弟子及其再传弟子编写,是儒家的经典之作。

南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌,共305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分,形式以四言为主,手法多用“赋”“比”“兴”,它也称“诗”或“诗三百”。

《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。

它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。

3.左丘明,春秋时期鲁国史官。

相传《国语》《左传》为其所撰。

《国语》是我国最早的国别体史书,记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。

《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,也称“春秋左氏传”,又名“左氏春秋”,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

4.列子,战国前期郑国人,名御寇。

《列子》相传是列子所作,原书已亡佚。

5.孟子(约前372—前289),名轲,战国时期邹人,儒学大师,有“亚圣”之称。

《孟子》是一部记录孟子言行的书,由孟子及其弟子编成。

孟子主张仁政、民贵君轻。

6.司马迁(约前145—?),字子长,西汉史学家、文学家和思想家。

其著作《史记》是我国第一部纪传体通史,包括十二本纪(帝王传记)、三十世家(诸侯传记)、七十列传(著名人物传记)、十表、八书,共一百三十篇,与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

7.曹操(155—220),字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人,东汉末期政治家、军事家、诗人,与其子曹丕、曹植合称“三曹”,为建安文学的代表作家。

他的诗以慷慨悲壮见称。

鲁迅称他是“改造文章的祖师”。

8.陶渊明(约365—427),东晋著名诗人。

一名潜,字元亮,私谥“靖节”,自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江)人。