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2015年下半年浙江省小学教师资格证：教育观模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为。
A：直接强化B：替代强化C：自我强化D：负强化2.人与人之间的差异主要体现在。
A：性格差异B：气质差异C：能力差异D：兴趣差异3.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。
A：望梅止渴B：画饼充饥C：谈虎色变D：叶公好龙4.下列能够促进创造力发展的是。
A：发散思维B：聚合思维C：具体形象思维D：抽象逻辑思维5. 影响小学生生理发育的因素是A：遗传和环境B：教育C：文化D：政治6. 平衡而不灵活的神经类型称为。
A：安静型B：抑制型C：兴奋型D：活泼型7. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。
A：访谈法B：开放式问卷C：封闭式问卷D：实验法8. 知识保持和。
A：知识巩固B：知识运用C：知识提取D：知识迁移9. 研究者认为创造性思维的核心是。
A：发散思维B：聚合思维C：形象思维D：抽象思维10. 学生学习的根本特点是。
A：间接性B：接受性C：方向性D：连续性11. 皮亚杰道德研究采用的方法主要是。
A：对偶故事法B：道德判断晤谈法C：正直测验D：现场观察法12. 哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A：完形一顿悟说B：认知一结构学习论C：信息加工学习理论D：建构主义学习理论13. 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。
A：教师随堂评价B：教师自编测验C：随堂考试D：课堂提问测验14. 口头言语发展的关键期是几岁?A：1岁B：2岁C：3岁D：4岁15. 根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?A：初一B：初二C：初三D：高一16. 教育心理学形成为一门具有独立的理论体系的学科的时期为。
2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(小学)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有( )。
A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性2.下列说法中正确的是( )。
A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功视频讲解D.头脑笨的学生怎么教都教不好3.万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。
万老师需要反思的是( )。
A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件4.每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。
对此老师应该( )。
A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理5.依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010―2020年)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行( )。
A.县(区)域内教师、校长交流制度B.镇(乡)域内教师、校长交流制度C.省(区)域内教师、校长交流制度祝頻讲解D.地(市)域内教师、校长交流制度6.小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是( )。
A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门7.某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布。
该校做法( )。
A.体现了学校的管理权B.体现了学校的教育权C.侵犯了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权8.根据图1，下列选项中正确的是( )。
图1A.应优先配置重点学校教育资源B.小学可分为重点和非重点学校C.应均衡配置小学之间教育资源D.应减少重点小学教育资源配置9.教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理。
教师资格认定考试小学综合素质真题2015年下半年(小学)一、单项选择题(总题数：29，分数：58.00)1.在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有______。
A.全面性√B.阶段性C.独立性D.片面性解析：题干中教师既要教书又要育人，说明教育的全面性。
2.下列说法中正确的是______。
A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功√D.头脑笨的学生怎么教都教不好解析：作为教师，不能把分数作为评价学生的唯一标准，所以A选项错误。
学生在教学中处于主体地位，因此B选项错误。
教师要充分相信每一位学生的潜力，所以C选项正确，D选项错误。
3.万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。
万老师需要反思的是______。
A.教学态度B.教学方式√C.教学目的D.教学条件解析：万老师一直认真辛苦地进行教学，说明他的教学态度没有问题，教学效果一直不好，说明他的教学方式有问题。
因此万老师需要反思的是教学方式。
4.每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。
对此老师应该______。
A.引导小虎仔细思考√B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理解析：小虎总爱抢答，但常常出错，说明学生是冲动型认知风格，教师应引导学生多多思考。
5.依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行______。
A.县(区)域内教师、校长交流制度√B.镇(乡)域内教师、校长交流制度C.省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。
实行县(区)域内教师和校长交流制度。
6.小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是______。
2015年下半年中小学教师资格证考试(国考)笔试真题及解析综合素质(小学)科目代码：201注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有()A. 全面性B. 阶段性C. 独立性D.片面性[答案]：A2、下列说法中正确的是()A. 只有成绩优良的学生才是好学生B. 学生在教学中处于从属的地位C. 成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好[答案]：C3、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是()A. 教学态度B. 教学方式C.教学目的D.教学条件[答案]：B4、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该()A. 引导小虎仔细思考B. 安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理[答案]：A5、依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》，切实推进义务教育均衡发展，要实行()A. 县(区)域内教师、校长交流制度B. 镇(乡)域内教师、校长交流制度C. 省(区)域内教师、校长交流制度D.地(市)域内教师、校长交流制度[答案]：A【解析】《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》第二部分“发展任务”中的义务教育阶段第九条指出：切实缩小校际差距，着力解决择校问题。
加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。
实行县（区）域内教师和校长交流制度。
实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。
义务教育阶段不得设置重点学校和重点班。
在保证适龄儿童少年就近进入公办学校的前提下，发展民办教育，提供选择机会。
浙江省2015年下半年中学《综合素质》：教育观（三）考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、下列情境中代表学习的内部动机情境的是__A．课间休息时，王峰回到教室看书B．张老师表扬王峰的作文写得好C．校长宣布三好学生名单D．杨阳每天上网打几小时游戏2、教育心理学的研究对象是____A：教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象B：学与教的心理规律，但以前者为主C：学与教的心理规律，但以后者为主D：学与教以及二者相互作用的心理规律3、小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和__。
A．复制性B．新颖性C．创造性D．具体性4、教师法定的最基本权利是。
A：管理学生权B：进修培训权C：科学研究权D：教育教学权5、以下不属于实物直观的是。
A：观察实物B：演示实验C：观察教学电影D：到实地参观访问E：重视个别差异6、”三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项?A：儒教B：清真教C：佛教D：道教7、一个学生过于敏感多疑，常因小事惶恐不安，甚至产生强烈的恐惧，这种表现称为__A．过度焦虑B．问题行为C．忧郁D．恐怖8、讲授法的具体方法有__。
A．讲述B．讲解C．讲演D．讲说9、新生儿最佳视距在___________左右。
__A．10厘米B．20厘米C．30厘米D．40厘米10、双轨学制最早产生于（）。
A．西欧B．东亚C．北美D．南美11、学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）A：言语信息学习B：动作技能学习C：智慧技能学习D：认知策略学习12、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了。
A：教育的性质B：教育的任务C：教育的内容D：教育的规律13、”道之所存，师之所存也”这句话说明教师职业的哪个特点____A：示范者角色B：授业、解惑者角色C：传道者角色D：管理者角色14、为了测量遗忘，艾宾浩斯设计了（）A：回忆法B：再认法C：重构法D：节省法15、教师的表率作用主要体现在。
2015年浙江省中学教师资格《综合素质》：教育观模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、广义的学习心理学研究的对象是__A．学生B．人和动物C．动物D．以上皆不是2、下列哪一项不属于读书指导法?（）A：教师指导性阅读B：学生半独立性阅读C：学生独立性阅读D：预习性阅读3、”儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是____A：相互作用论B：二因素论C：环境决定论D：遗传决定论4、如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段5、童年期儿童心理发展的主要特征是（）A：观察B：注意C：记忆D：思维E：情感6、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是__。
A．理论联系实际B．教育与社会实践结合C．知识分子与工农相结合D．教育与生产劳动相结合7、以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是__。
A．启发性原则B．循序渐进原则C．因材施教原则D．系统性原则8、”儿童中心主义”教育理论，违背了。
A：间接经验与直接经验相结合的规律B：传授知识和发展智力相统一的规律C：知识教学与思想教育相统一的规律、D：教师主导作用与学生主体作用相结合的规律9、卢梭的教育思想属于（）。
A．实用主义教育思想B．自然主义教育思想C．存在主义教育思想D．人文主义教育思想10、下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论? （）A：桑代克B：皮亚杰C：布鲁纳D：布鲁姆11、现代学校的心理咨询与辅导起源于______美国的“指导运动”。
__A．17世纪末B．18世纪中叶C．19世纪早期D．20世纪初期12、Naturally，after I told her what to do，my daughtergo and do the oppsite!A：mayB：canC：mustD：should13、在以下的表述中，错误的一项是（）A：学生思想品德的形成具有反复性的特点B：德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C：学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D：道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用14、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为__ A．不平衡现象B．不协调现象C．停顿现象D．起伏现象15、青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第l1个月之间，这说明人的身心发展具有____A：不均衡性B：个体差异性C：顺序性D：稳定性16、测验题目对所测属性的鉴别能力是测验的____A：效度B：信度C：难度D：区分度17、经验类化理论的代表是（）A：贾德B：桑代克C：布鲁纳D：奥苏伯尔18、反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____A：教育制度B：学校教育制度C：教育体制D：学校领导制度E：教育机制19、《中华人民共和国义务教育法》颁布于。
2015年下半年教师资格考试《小学综合素质》真题及答案解析(1/29)单项选择题第1题在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性下一题(2/29)单项选择题第2题下列说法中正确的是（）A.只有成绩优良的学生才是好学生B.学生在教学中处于从属的地位C.成绩差的学生也有可能获得成功D.头脑笨的学生怎么教都教不好上一题下一题(3/29)单项选择题第3题万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（）A.教学态度B.教学方式C.教学目的D.教学条件上一题下一题(4/29)单项选择题第4题每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该（）A.引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C.批评小虎思考不认真D.对小虎举手置之不理上一题下一题(5/29)单项选择题第5题依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）A.县（区）域内教师、校长交流制度B.镇（乡）域内教师、校长交流制度C.省（区）域内教师、校长交流制度D.地（市）域内教师、校长流制度上一题下一题(6/29)单项选择题第6题小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）A.校长B.学校C.书记D.教育行政部门上一题下一题(7/29)单项选择题第7题某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（）A.体现了学校的管理权B.体现了学校的教育权C.体现了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权上一题下一题(8/29)单项选择题第8题根据图1，下列选项正确的是（）图片A.应优先配置重点学校教育资源B.小学可分为重点和非重点学校C.应均衡配置小学之间的教育资源D.应减少重点小学教育资源配置上一题下一题(9/29)单项选择题第9题教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做A.合法，有助于维护班级秩序B.合法，对其他人有警示作用C.不合法，教师没有罚款的权利D.不合法，学校才有罚款的权利上一题下一题(10/29)单项选择题第10题开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）A.合法，学生可以自愿购买B.合法，商家有自主经营权C.不合法，家长没委托小学生购买香烟D.不合法，张某不能向小学生出售香烟上一题下一题(11/29)单项选择题第11题小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法（）A.合法，是学生违反校规B.合法，是家长未尽监护职责C.不合法，学校应派学生出去寻找D.不合法，学校应及时与家长联系上一题下一题(12/29)单项选择题第12题小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是（）A.学校B.车主C.杨某的监护人D.车主和学校上一题下一题(13/29)单项选择题第13题骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）A.严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我C.注重反省，调试自我D.迎合同事，搞好关系上一题下一题(14/29)单项选择题第14题每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。
2015年下半年浙江省小学教师资格《综合素质》练习及答案模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的现象。
A：心罚B：体罚C：变相体罚D：经济惩罚2、I hate vegetables．I____ eat them．A：seldomB：oftenC：usuallyD：always3、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的____A：社会权利的客体独立地位B：社会权利主体非独立地位C：社会权利主体独立地位D：社会权利客体非独立地位4、掌握启发性原则教学的首要问题是。
A：发扬教学民主B：启发学生独立思考C：调动学生学习的主动性D：让学生动手，培养独立解决问题的能力5、在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是__。
A．教学过程B．教学手段C．教学内容D．教学媒体6、教学计划的中心问题是__。
A．开设哪些科目B．学科开设的顺序C．各科教学的时数D．各学科的教学方法7、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是。
A：他律B：自律C：内省D：慎独8、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调____A：有些婴儿听到音乐会露出笑容B：听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛C：婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D：婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子9、教育心理学的创始人是__。
A．华生B．桑代克C．布鲁纳D．加涅10、把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于__。
A．间接的远景性动机B．直接的近景性动机C．间接的近景性动机D．直接的远景性动机11、马克思主义的最高价值理想是。
A：人的智力和体力的划分B：人的才能和道德的发展C：人的全面发展思想D：人类整体的全面发展12、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于__。
A．焦虑B．强迫行为C．强迫观念D．强迫恐惧13、针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，防止病情的发展和恶化，这是心理卫生工作——水平的任务。
2015年下半年浙江省小学教师教师资格证考试《综合素质》考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）。
A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价2．班集体形成的主要标志之一是（）。
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的舆论和良好的班风D．确定了班级工作计划3．1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的（）主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利4．”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动5．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞6．认知模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔7．教师职业是促进个体（）的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化8．程序教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因9．校园文化的核心是学校的（）文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质10．可供学生选择的课程的是（）。
A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程11．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力12．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法13．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达14．反映亚里士多德教育思想的著作是（）。
A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的培养》D、《民本主义与教育》15．课外活动的主体部分是（）。
A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
浙江省2015年下半年小学《综合素质》：素质教育观的运用模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是____A：培养适应现代化的社会生产所需的劳动者B：培养资产阶级统治人才C：受教育者身心发展规律的要求D：受教育者自由发展的要求2、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样。
这种强化是____ A：自我强化B：正强化C：替代强化D：间接强化3、学校教育内容的具体表现形式是（）A：课程计划B：校舍安排C：课程标准D：教科书E：教学指导书4、有些学校的校长设立了若干个校长“特别办公室”。
这种职能部门负责协调各个科室，管理学校的一些重要事宜，体现了哪一种学校的组织结构。
A：直线式B：职能式C：直线—职能式D：矩阵型5、”高原现象”通常发生在技能学习过程的。
A：初期B：中期C：后期D：各阶段都可能6、人耳所能接受的振动频率是____赫兹。
A：20～2000B：200～2000C：20～20000D：200～200007、（）之于中国相当于（）之于英国A：指南针——航天飞机B：长江——伦敦C：曹雪芹——莎士比亚D：京剧——舞蹈8、力求本学期考得好，力求得到本学期的奖学金．属于。
A：间接的远景性动机B：直接的近景性动机C：高尚的动机D：成就动机9、一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价____A：形成性评价B：总结性评价C：配置性评价D：诊断性评价10、青铜壶是春秋战国时期重要的生活器皿，当时铸造壶器可以采用下列哪项先进技术____A：金银错技术B：焊接技术C：抛光技术D：淬火技术11、自我意识发展趋于成熟的阶段是（）A：婴儿期B：少年期C：老年期D：成人期12、我国古代私学最早兴盛于____A：商周B：春秋战国C：秦汉D：隋唐13、如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（）A：反对关系B：属种关系C：交叉关系D：矛盾关系14、根据迁移发生的方式，迁移又可以分为____A：正迁移和负迁移B：积极迁移和消极迁移C：顺向迁移和逆向迁移D：特殊迁移和非特殊迁移15、未成年人享有____，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的____ A：学习权B：受教育权C：集会权D：人身权16、认为人都有侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是____A：孟子的观点B：朱熹的观点C：王阳明的观点D：程颐的观点17、被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。
A.杨贤江 B.徐特立 C.蔡元培 D.陶行知18、英语学习中，当学完单词“eye”(眼睛)后，再学习“eyeball”(眼球)时，即可以产生____A：正迁移B：负迁移C：一般迁移D：特殊迁移E：水平迁移19、数学学习中由数字运算到字母运算的转化中包含有。
A：自下而上的迁移B：自上而下的迁移C：平行迁移D：逆向迁移20、先有一个目标(目的，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来：缩小这个差异。
这种解决问题的方法或策略是（）A：爬山法B：逆向工作法C：手段一目的分析D：试误法21、根据教学评价的功能，可将其分为__A．形成性评价与总结性评价B．常模参照评价与标准参照评价C．配置性评价与诊断性评价D．正式评价与非正式评价22、对教育性质起决定作用的是____A：生产力B：意识形态C：执政党D：政治经济制度23、课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性，运用层次的教学目标可以表述为【】A．复述知识B．解释所学知识C．完成某个操作任务D．解答综合性习题E．说明某些实际问题24、战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是__A．《学记》B．《孟子》C．《论语》D．《中庸》25、教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和__。
A．评价作用B．选拔作用C．决定作用D．主导作用26、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于__。
A．顺向迁移B．横向迁移C．正迁移D．一般迁移二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．读书指导法E．演示法2、数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于__。
A．自上而下的迁移B．自下而上的迁移C．正迁移D．负迁移E．水平迁移3、桑代克通过一系列实验，提出了____A：尝试—错误学习B：顿悟说教师资格考试C：认知地图D：操作性条件反应4、根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是A：中性反应B：条件反应C：无条件反应D：操作反应5、在行为发生过程中，起的作用最大，支配着行为发生的方向和强度的动机称为__。
A．从属动机B．主导动机C．内在动机D．外在动机6、我国大多数地方的气候特点是（）A：冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨B：冬季温暖湿润，夏季炎热少雨C：冬季较为温和，夏季凉爽D：四季如春，季节变化不明显7、所谓“第一反抗期”，是指左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
A：半岁B：一岁C：两岁D：三岁8、小学德育过程的构成要素是__。
A．教育者B．受教育者C．德育内容D．德育方法9、我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是。
A：《教师资格条例》B：《中华人民共和国教师法》C：《实施办法》D：《中小学教师职业道德规范》E：《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》10、熬骨头汤时。
为提高骨头中钙质的溶解度，可加入少量。
A：盐B：酱油C：醋D：料酒11、教学目标是预期学生通过教学活动获得的。
A：思维品质B：学习内容C：学习结果D：知识技能12、即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A：内部反馈B：外部反馈C：动觉反馈D：过程反馈13、下列关于复式教学叙述正确的是__。
A．复式教学可以在同一年级内进行B．复式教学适用于学生多、教室少的情况C．复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱14、学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（）A：课外活动B：教学活动C：班主任活动D：实践活动15、探究——研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点__。
A．从具体材料引发学习经历B．充分利用各种艺术手段C．通过集体交流和研讨促进学习D．鼓励学生的语言表达E．肯定学生在学习中所犯错误的意义16、技能的种类有。
A：工作技能和生活技能B：动作技能和操作技能C：智力技能和认知技能D：认知技能和动作技能17、推动教育学发展的内在动力是。
A：教育现象B：教育事实C：教育问题D：教育规律18、秦国能消灭六国。
统一天下的根本原因是。
A：商鞅变法B：秦王赢政的雄才大略C：六国互相征伐D：秦国成功的外交19、个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是。
A：实践B：反应C：反射D：学习20、班级组织建构的首要原则是。
A：有利于教育的原则B：目标一致的原则C：可接受性原则D：有利于身心发展的原则21、智力的群体差异包括。
A：性别差异B：年龄差异C：种族差异D：智商分数差异E：同龄团体差异22、”西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
”这体现的教学原则是（）A：启发性原则B：因材施教原则C：循序渐进原则D：直观性原则23、现代的学校咨询与辅导活动起源于20世纪初_____的“指导运动”。
__ A．英国B．法国C．德国D．美国24、在教师所处的众多关系中，最普遍、直接、经常作用与个体的，且易出现矛盾、引起冲突的是____A：生产关系B：意识形态关系C：物质利益关系D：人际关系25、（）实质上是学习若干概念之间的关系。
A：符号学习B：概念学习C：命题学习D：归属学习E：并列结合学习26、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于__。
A．顺向迁移B．横向迁移C．正迁移D．一般迁移。
