二年级下册道德与法治课件第2课《学做快乐鸟》1人教(新版)(共18张PPT)

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【小小诸葛亮】你不开心的时候是 怎样让自己开心起来的呢？你有什 么赶跑不快乐的好办法吗？
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有时候很难过，我会自 己躲在房间里哭一场， 哭完就好了！
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想一想，你还有什么好办法吗？
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蜗牛与寄居蟹
VS
我是蜗牛
我是寄居蟹
蜗牛和寄居蟹都有一座漂亮的小房子。
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虽然有房子很好，但是 我们一辈子都不能换新 房子。一想起这件事， 我就不开心。
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上次考试数学没有 考好，很难过。
没考好确实很难过，你知道考查 的原因了吗？这个学期要更加努 力喔，加油！
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今天上课举了好多 次手，可是老师一 次都没有叫到我。
那你应该很失落吧，不过下次你 可以尝试把手举高一点，争取让 老师看到，老师一定会喜欢喜欢 举手回答问题的孩子。
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21世纪教育网
小敏学游泳学得比 我快多了，我真笨！
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你帮助他们换一个想法，让他们开心起来！
原来的想法：今天第一次吃到这种蛋糕，没有想象的好吃，不开心。 换个想法：_虽__然__这___种__蛋__糕__不__好___吃__，__但__我___是__第__一__次___吃__，__能__尝___到__我__很__开___心__。 原来的想法：老师和同学们选我当班长，我怕做不好，很担心。 换个想法：_能__得__到__老___师__和__同__学___们__的__信__任___我__很__开__心___，__我__会__努___力__做__好__的__！__
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生活中虽然处处有快乐，但是也 有不开心的事情。
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（1）在一张纸，写下你一件让你感觉不开心的事，折起来交到组 长的小漂流瓶当中。 （2）老师现在把受到的小纸条都打乱，看看你们会受到什么样的 心情小纸条。

第一单元 让我试试看
学做“快乐鸟”
人教版二年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
பைடு நூலகம்
小组活动要求：
1、交流时间为5分钟，音乐停，时间到。 2、交流期间小组共同讨论解决方法。 3、可以采用多种形式进行汇报。
新知导入
下课了，同学们都在一起玩游戏，可是，没有人叫 我一起玩，是不是大家都不喜欢我？我感到很难过。
合作探究
拓展延伸
我拿了爸爸 的10块钱去玩 了一会儿游戏， 他居然没发现。 哈哈，真高兴！
我同桌特 别胖，我给 他起了个外 号叫“小胖墩”， 每次叫他外 号，看着他 生气的样子， 我就哈哈大
笑！
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧！
再见

投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

不开心的事
烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。
建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信自 己是最棒的。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中有 了收获，自己学到了东西，这对我们来说才是最重要的。
不快乐的表情
我有小妙招

应对不快乐的小妙招
看动画片
听音乐
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
第一单元 · 让我试试看
学做“快乐鸟”
新课导入
我的快乐
生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶 奶家，他们做了很多好吃的，我还和弟弟妹妹在 一起玩，觉得很快乐。
生：我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 生：我看动画片的时候会觉得很快乐。
快乐的表情
画一个快乐的表情
将不开心的事情写到漂流瓶里
“击鼓传花”游戏
和朋友聊聊天
和家人出去玩
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！

在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人 机动轮椅车时，必须年满12周岁。
这种快乐有道理吗？
1. 亮亮给了丽丽一个小纸盒，里面装着一条玩具蛇， 把丽丽吓哭了，真有趣！
2. 乐乐喜欢搞恶作剧，看着其他同学被自快乐更多
当你不开心的时候，你会怎样赶走不快乐呢？（试说 出三种方法） 合理宣泄 理智控制 改变认识 理性升华 转移注意力
总结
同学们，通过今天这节课，我们知道了快乐离我们并 不远，那就做只“快乐鸟”吧！发现生活中的快乐，赶走 烦恼，让笑容绽放在我们的脸上，让幸福刻在我们的心上。 我们要以强大的内心抵挡那些应该承受的痛苦，不断成长， 学会调节自己，让快乐与我们同行！
游戏结束后，我们来做个小采访吧。 1. 你喜欢这样的游戏吗？为什么？ 2. 节目结束后，你的感觉如何？
课题引入
我很快乐
小红：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶奶家，他 们做了很多好吃的，我还和弟弟妹妹在一起玩，觉得很快 乐。
多多：我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 小明：我看动画片的时候会觉得很快乐。 那么你的快乐来源于什么呢？快来寻找快乐因子吧！
第2课
学做“快乐鸟”
课题引入
大家围坐成一个大圆圈，教师击鼓，鼓声响起时，球 按照指定方向不停传动，当鼓声停止时，手中拿着球的那 个同学需要给大家表演一个自己喜欢的节目。节目形式灵 活多样，可以是唱歌，可以是跳舞，可以是说一个笑话， 还可以是模仿几种动物的叫声……
课题引入
“击鼓传花”游戏
课题引入
寻觅快乐
寻觅快乐就像小狗追着尾巴跑一样，快乐并不遥远， 只要抬头挺胸地往前走，快乐的尾巴就会跟着你。
别学我转圈呀！
寻觅快乐
写一写： 游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我 们快乐，生活处处有快乐。把生活中快乐的事情写下来， 传递给大家。

做个健康快乐娃！快乐娃！
帮助别人自己也会快乐！
返回
我们一起来克 服烦恼，有谁不开 心了，我们要想办 法帮助他开心，鼓 励他做一只“快乐 鸟”。
同学们，在我们的学习和 生活中，烦恼和快乐是并存的。 遇到烦恼的事情，学会用正确 的方法把烦恼远快乐！
（1）做自己喜欢的事 （2）唱歌或听音乐 （3）睡觉 （4）做运动，如打球、游泳、跑步等 （5）把烦恼讲给你身边的人听
（6）面对镜子微笑一分钟
（7）放声大笑 （8）告诉身边的人你爱他们 （9）洗个热水澡 （10）闭上眼睛深呼吸两分钟
不一样的快乐
不管烦恼有多大，
我们都不怕！ 齐心合力想办法， 一定赶走它！ 睡觉、运动、深呼吸， 微笑、唱歌、讲笑话。 咱们一起动脑筋，
2017
快乐给我们 带来好心情，我 们与大家一起分 享快乐。
漂流瓶 来了
老师： 我不想和我同桌坐，他上课老是用 手动我的脸，还抢我的铅笔，使我无法 专心上课。我该怎么办？ 一个烦恼的小朋友
2017
• 说说自己解决不快乐事情的方法 • 帮助同学“出快乐的点子”
不开心的时时候 我会去
快乐卡

画一个快乐的表情
人民教育出版社 二年级 | 下册
将不开心的事情写到漂流瓶里
人民教育出版社 二年级 | 下册
“击鼓传花”游戏
人民教育出版社 二年级 | 下册
不开心的事
人民教育出版社 二年级 | 下册
烦恼：我每次考试都想考一百分，但是怎么也考不到。
建议：我觉得只要努力了就好了，应该肯定自己的努力，相信自 己是最棒的。100分不是最终的目标，而是我们在这个过程中有 了收获，自己学到了东西，这对我们来说才是最重要的。
第一单元 · 让我试试看
学做“快乐鸟”
新课导入
人民教育出版社 二年级 | 下册
我的快乐
人民教育出版社 二年级 | 下册
生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶 奶家，他们做了很多好吃的，我还和弟弟妹妹在 一起玩，觉得很快乐。
生：我喜欢下课和同学们一起玩游戏。 生：我看动画片的时候会觉得很快乐。
快乐的表情
不快乐的表情
人民教育出版社 二年级 | 下册
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
人民教育出版社 二年级 | 下册
看动画片
听音乐
我有小妙招
应对不快乐的小妙招
人民
谢谢观看！

观点判断： 二年级下册道德与法治课件-2.学做快乐鸟人教（新版） (6)(共16张ppt)【优质课件】
乐观的性格会令自己幸福，请同学们看下面的题目，如果表 示的是乐观性格请打“√”，如果表示的是悲观性格请打“×”
4、放学时，许萌对同学李棋说：“咱们一起走吧。” 可李棋说：“我已经和王炎说好了到她家去看刚刚出生 的小猫。”说完就走了。许萌觉得很受伤，跑回家趴在 床上抽泣起来。 （ × ）
学做“快乐”鸟，向快乐出发
故事小屋
凡事都往好处想
说说“倒霉”事
刘同
著名青年作家
二年级下册道德与法治课件-2.学做快 乐鸟人 教（新 版） (6)(共16张ppt)【优质课件】 二年级下册道德与法治课件-2.学做快 乐鸟人 教（新 版） (6)(共16张ppt)【优质课件】
二年级下册道德与法治课件-2.学做快 乐鸟人 教（新 版） (6)(共16张ppt)【优质课件】
谢谢
二年级下册道德与法治课件-2.学做快 乐鸟人 教（新 版） (6)(共16张ppt)【优质课件】
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乐观的性格会令自己幸福，请同学们看下面的题目，如果表 示的是乐观性格请打“√”，如果表示的是悲观性格请打“×”
乐观的性格会令自己幸福，请同学们看下面的题目，如果表 示的是乐观性格请打“√”，如果表示的是悲观性格请打“×”
1、司马光：黄梅时节家家雨 （ × ） 曾 纡：梅子黄时日日晴 （ √ ）
二年级下册道德与法治课件-2.学做快 乐鸟人 教（新 版） (6)(共16张ppt)【优质课件】

你是不是和他们一 样，有很多快乐的事？ 快和同桌说一说吧！
• 老师播放课前搜集的视 频。
• 听，他们在说什么？
观看班级相册
《幸福拍手歌》
你有过什么烦恼，快 说出来，让大家来帮你。
情景剧： 《然然的烦恼》
把自己手中的照片或画 分享给你的好朋友
同学们，我们要像“快乐鸟”，有 神奇的力量，把我们的快乐分享给身边 的人，烦恼时也能勇敢地面对，找合适 的方法解决它，也能够帮助身边的人消 除烦恼，让我们像一群“快乐鸟”在充 满阳光与快乐的天空飞翔！
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。