排队我快乐-礼让我文明

关于开展“排队我快乐、礼让我文明”排队主题日活动总结活动背景为了提倡文明礼仪、培养公共意识和秩序观念，我们学校于XX年XX月XX日开展了以“排队我快乐、礼让我文明”为主题的排队主题日活动。

此次活动旨在引导学生养成良好的排队习惯，加强思想教育，培养公民意识。

活动内容活动的准备工作主要包括设定主题、制定活动方案、统筹协调等。

活动当天，我们在校园内设立了排队宣传展板，并组织了一系列丰富多彩的活动。

1. 排队主题宣传展板在校园内的醒目地点设置了宣传展板，内容包括排队的重要性、排队的正确姿势和礼让行为等。

展板利用图片和文字形式生动地传达了排队的意义，并引导学生树立正确的排队观念。

2. 专题讲座和宣传片播放活动中，我们邀请了相关专家为学生做了一场生动的讲座，介绍了文明排队的重要性。

同时，播放了一系列宣传片，通过形象鲜明的故事情节和生动的画面，激发了学生对文明排队的兴趣和认同感。

3. 排队实践活动为了让学生能够身临其境地感受到排队的快乐和文明的力量，我们组织了一系列排队实践活动。

如：排队接力赛、组队排队游戏等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了他们的合作意识和纪律性。

4. 评选优秀排队班级为了调动学生参与活动的积极性，我们设置了评选优秀排队班级的环节。

根据评选标准包括队形整齐、队伍纪律、文明礼仪等方面进行评选，并对获奖班级进行表彰。

活动成果通过本次活动，我们取得了以下成果：1.提高了学生的排队意识：通过活动的开展，学生对排队的重要性有了更深刻的认识，积极参与到文明排队中，并纷纷表示要将文明排队的观念落实到日常生活中。

2.增强了学生的公共意识：活动中组织的排队实践活动锻炼了学生的集体合作意识，使他们明白了在公共场合中，遵守秩序、礼让他人的重要性。

3.弘扬了正能量：通过专题讲座和宣传片的播放，学生们认识到排队行为所体现出的礼让和尊重他人的品质，并在活动中积极传递这种正能量。

4.营造了和谐校园氛围：活动当天，整个校园呈现出秩序井然、干净整洁、文明礼貌的景象，校园氛围更加和谐。

“排队我快乐-礼让我文明”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解排队的意义和重要性，认识到排队是一种文明行为。

2. 培养学生自觉遵守公共秩序，学会文明排队。

二、教学重点：1. 让学生掌握排队的规则和方法。

2. 培养学生自觉排队，礼让他人的良好习惯。

三、教学难点：1. 如何让学生在实际生活中运用排队和礼让的原则。

2. 如何培养学生自觉遵守公共秩序的意识。

四、教学准备：1. 教学PPT2. 教学视频或案例3. 讨论问题及答案五、教学过程：1. 导入：利用PPT展示一些公共场所排队的场景，引导学生思考排队的重要性。

2. 讲解：讲解排队的规则和方法，让学生明白如何自觉排队。

3. 案例分析：观看相关视频或案例，让学生了解不排队带来的后果，从而认识到文明排队的重要性。

4. 小组讨论：引导学生围绕“如何在生活中做到文明排队”展开讨论，分享自己的经验和看法。

5. 总结：总结本次班会的要点，强调排队和礼让的重要性。

6. 实践演练：设计一些排队场景，让学生现场进行演练，培养实际操作能力。

7. 课后作业：要求学生在课后自觉排队，礼让他人，并记录自己的感受。

8. 教学反思：教师在课后对本次班会进行总结，反思教学效果，为下次教学提供改进方向。

六、教学延伸：1. 邀请校外的交通警察或者文明使者来校进行讲座，让学生更加深入地了解排队和礼让的重要性。

2. 组织学生参观一些公共场所，如车站、医院等，实地观察和体验文明的排队礼让行为。

七、教学评价：1. 课后收集学生的课后作业，对他们的实践情况进行评价。

2. 在下一次班会中，让学生分享自己的课后感受，对他们的进步进行肯定和鼓励。

八、教学反馈：1. 根据学生的反馈，调整教学内容和方法，使之更符合学生的实际情况。

2. 与家长沟通，让家长了解班会的主题和内容，鼓励家长在家中也对孩子进行相关的教育。

九、教学修改：1. 根据教学实际情况，对教案进行修改和完善，使之更加符合教学需求。

2. 定期对教案进行更新，增加新的教学内容和案例，使教案始终保持时效性和针对性。

开展“排队我快乐、礼让我文明”主题活动总结根据区《关于深化开展创建全国文明城市“文明出行月”主题实践活动的通知》的文件精神，为切实提高我校广大师生的公共文明素质，培育良好的秩序，大力倡导全体师生养成自觉排队的文明习惯及强化学生文明出行意识、纪律教育，努力营造文明有序的城市环境。

我校定于11月21日在全校开展以“排队我快乐、礼让我文明”为主题的排队日活动。

全体师生积极参与到排队日活动之中，增强自觉排队、自觉礼让的文明意识，杜绝公共场所混乱拥挤现象。

中队辅导员还利用主题队会强化队员们文明出行意识，刻意的向广大队员宣传排队光荣、礼让幸福的理念，强化队员的文明出行意识。

教师文明行车、自觉排队，杜绝不守交通秩序的不文明行为。

为了将文明排队坚持到底，我校开展了以“排队我快乐、礼让我文明”为主题的“校园排队日”活动。

首先，2011年11月21日早上，校长在国旗下讲话，向全体学生介绍了“校园排队日”活动的意义，它是倡导每一位公民把文明落实到行动中去，自觉排队，方便你我。

要求全校队员有序进校、轻声慢步、右行礼让、用餐排队等。

接着，红领巾广播站利用中午广播时间反复向同学们提出“以自觉排队为荣，争当礼让小先锋”的号召。

然后，在各中队的中队会上，各中队结合中队的特点，开展了以“排队我快乐，礼让我文明”为主题的形式多样、特色鲜明、创新性强的中队活动，队员们都积极投身到队活动中，学习和感受“排队礼让”的精神。

此外，学校还对队员们的放学归程队、课间活动队、上下楼梯、上下课走进和走出课室等的队列和走路都进行了严格的训练和检查。

活动中队员们纷纷表示切身感受到了校园内浓郁的自觉排队、遵守秩序的气氛，更加热爱自己的学校，同时明确表态说不会辜负学校的教导和老师的期望，会在往后的学习生活当中，从我做起，从身边做起，把“排队礼让”的理念贯彻到自己的行动中。

最后各中队还根据这一主题，出版了新一期黑板报和手抄报。

遵守社会公共秩序的倡议书（通用6篇）遵守社会公共秩序的倡议书（通用6篇）在现在社会，接触并使用倡议书的人越来越多，倡议书是一种号召性的专用书信，具有一定的格式要求。

那么你有了解过倡议书吗？下面是小编为大家收集的遵守社会公共秩序的倡议书，希望能够帮助到大家。

遵守社会公共秩序的倡议书篇1亲爱的老师、同学们：大家好!中华民族是礼仪之邦，五千年的文明滋养着我们茁壮成长。

作为新时代的中学生，我们有责任继承优良传统，弘扬社会公德。

可是在我们身边，不讲公德的现象偶有发生，成为校园里不和谐的音符，影响着个人和学校的形象。

做为一名铜盘中学的学生，我们不仅应该读好书，更应该有一颗公德心，爱护校园的公德心。

首先，爱护公物是集体生活的需要。

校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施，试想，一个同学不爱护公物，十位同学不爱护公物，百位同学不爱护公物，那么，我们的校园将不成其为校园，也必将对每个同学的生活、学习带来许多的不便和负面影响。

其次，爱护公物是培养学生良好习惯的需要。

学生阶段，是学习知识，更是学会做人的黄金时期。

这一时期，良好习惯的形成，对于今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益。

作为学生现在所作的一切，均是为自己的将来夯实基础，所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。

人为损坏公物的行为将为社会所不容，将为人们所不齿。

爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照。

“人无德不立，国无德不兴”，爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质，反映一个国家的精神。

我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。

作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

有一句诗这么说：“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。

”遵守社会公德，人人有责。

社会公德从我做起，从现在做起，从点滴做起，我们要以实际行动，处处以身作则，带头遵守社会公德，提高文明素质，共同来营造美好的家园。

“排队我快乐-礼让我文明”主题班会教案第一篇：“排队我快乐-礼让我文明”主题班会教案1705班“排队我快乐，礼让我文明”主题班会教案教学目的：1、使学生充分认识到排队、礼让的重要性。

2、使学生在日常生活中养成排队、礼让的好习惯。

3、使学生树立文明礼仪的行为观念。

教学重点：认识排队、礼让的重要性，并践之以行。

教学难点：养成排队、礼让的好习惯，并持之以恒。

教法：小品展示、学生演讲、知识竞答、讲解法、讨论法等。

教学过程：一、导入：主持人（班主任）：排队是我们社会生活中的一种行为秩序。

看似只是举手之劳，事实上我们的物质文明程度、法制完善程度，一个人的公民意识、秩序观念，乃至于整个社会的文明程度，都会在这一小小的行为举动中显露无疑。

“排队日”是在奥运期间产生的，最初目的是希望杜绝公共场所乱拥乱挤、城市交通乱性乱停等不文明行为，为奥运会创造文明有序环境。

现在“排队日”正在提高公民的排队意识，现代公民意识，法制意识等方面发挥着积极的作用。

它的日期定位每月的11日，而“11”这个数字来提醒人们自觉排队，也充分发挥了其形象意义。

同学们，你们今天排队了吗？是否做到了礼让呢？二、教学内容：第一环节：1、上演小品《公车》，并且同学们之间讨论——从此小品剧中发现有哪些不文明现象和做法？（上车插队、排队无序、不会给老人让座）2、讨论——这样做有什么不好的影响？假如是你，你会怎么做？（A影响市容市貌，让这座城市的文明形象大打折扣。

B不安全。

C文明礼让是中华民族的传统美德，我们应该将其发扬光大。

）第二环节：学生演讲，倡导“排队我快乐，礼让我文明”。

第三环节：知识竞答。

1、假如你快要迟到了，急着赶上那辆公车，而那辆车挤满了人，站在你前面的是一个外国人慢吞吞的、中规中矩地排队，这时候你会怎么办？（） A插队，挤上车 B 按序排队，即使司机表示装不下了了也拼命挤上去C按序排队，如果坐不下了就换做其他的车，下次吸取教训，提早等车。

2、你好不容易在公车上找到了个位置，这时候一个年轻妈妈抱着婴儿上车了，你该怎么办？（）A当作没看见 B帮年轻妈妈抱孩子C让给年轻妈妈坐3、放学了，校门口挤满了人和自行车，这时候我该（）A使劲挤出校门B排队等候，而且环顾四周，需要帮忙的尽量帮忙C好狗不挡道，怎么也杀出一条血路来4、课间我们在教室和走廊上应该（）A追逐打闹B大声喧哗、大骂粗口C适当的放松，看看绿色的景物和做眼保健操5、中午去食堂吃饭，看到像长龙一样的队伍，而肚子“咕咕”叫，这时候我应该（）A若无其事地插队B找找熟人，拖排在前面的同学帮自己打一份C再饿也不能插队，忍忍吧，饿了再吃饭更香第四环节：“排队我快乐，礼让我文明”签字仪式。

公共秩序遵守倡议书范文尊敬的市民朋友：自觉排队、文明礼让是弘扬雷锋精神的具体表现，也是一个城市文明程度的重要体现。

维护公共秩序，自觉文明礼让，是遵守社会公德的基本要求;“礼让三先，不争一时”，体现了人与人之间融洽、和-谐相处的关系。

“同住贵阳城，共爱一个家”。

谁不渴望蓝天白云、处处鸟语花香?谁不期盼秩序井然、处处交通顺畅?谁不愿意友好相处、处处文明礼让?每一位市民都是贵阳的主人，也是雷锋精神的传承者，只有我们共同努力，才能创造文明和-谐的家园!历史悠久、文教流芳的贵阳，拥有丰富的文化积淀和千年流传下来的宝贵精神文明财富，历来具有重视自身修养、重视公德建设的优良传统。

多年来，在贵阳市举办的各项大型活动中，市民朋友们都表现出了有序排队、文明礼让的良好风尚，为城市的文明建设增添了一道亮丽的风景线。

但是，有极少数市民在某些方面还做得不够，如在乘公交车、就诊、购物、入厕时所表现的无序拥挤现象，还有待进一步加强宣传引导。

因此，我们倡议从现在做起、从自己做起、从小事做起，自觉排队购票、排队上车、排队就诊、排队接受各种服务。

从排队开始，以举手之劳方便你我他，以礼让精神感染每个人，营造好“我排队、我文明、我快乐”的文明氛围。

只要大家携起手来，共同努力，相信贵阳的明天，市民更文明、城市更美丽、生活更美好!倡议人：_日期：___年__月__日公共秩序遵守倡议书范文（二）尊敬的市民朋友们：自觉排队是一个城市文明程度的体现，体现着一种社会秩序，体现着平等、礼让与和-谐。

遵守公共秩序，自觉文明礼让，是遵守社会公德的要求，“礼让三先，不争一时”，体现了人与人之间融洽、和-谐相处的关系。

“同住在肇庆，共爱我的家”。

谁不渴望蓝天白云、处处鸟语花香?谁不期盼秩序井然、处处交通顺畅?谁不愿意友好相处、处处文明礼让?每一位市民都是肇庆的主人，我们的生活需要秩序与爱心，我们的城市需要文明与和-谐，只有我们共同努力，才能创造美好家园!为此，我们倡议：积极参与在全市开展的“排队我快乐、礼让我文明”“排队日”主题宣传活动活动，从现在做起、从自己做起、从家人做起，在主要公交站点和窗口服务行业单位等公众场合，排队购票、排队上车、排队就诊、排队接受各种服务，做文明示范和排队引导的实践者，在公共场所不插队，不喧哗，不乱穿马路，不擅闯红灯，不乱拥乱挤，文明行车，文明停放，不乱鸣喇叭，不争先恐后，自觉维护公共秩序，努力营造文明有序、和-谐顺畅的社会公共秩序。

2024开展“排队我快乐、礼让我文明”主题活动总结范文2024年，“排队我快乐、礼让我文明”主题活动在全国范围内开展，各地广泛开展了一系列以排队文明和礼让精神为主题的宣传教育和实践活动。

通过这个主题活动的开展，全国的公共场所的文明程度得到了显著提高，人们的行为规范和素质也得到了有效的提升。

以下是对这次主题活动的总结。

一、组织筹备为了保证活动的顺利进行，各地提前组织筹备工作。

首先，成立了活动筹备组，确定了活动目标、内容和主题口号“排队我快乐、礼让我文明”。

其次，各地制定了详细的活动计划，明确了活动的时间、地点、方式等具体安排。

同时，各地积极筹集活动经费，确保了活动的顺利进行。

二、宣传教育在活动前期，各地开展了针对排队文明和礼让精神的宣传教育活动。

通过各种形式的媒体宣传，广泛宣传了排队的重要性和礼让的价值，提高了人们的文明意识和行为规范。

同时，各地还开展了学校、社区、企事业单位等场所的宣传教育活动，向人们普及排队和礼让的相关知识和技巧，引导他们养成良好的行为习惯。

三、实践活动在活动期间，各地广泛开展了一系列的实践活动。

首先，各类公共场所设置了严格的排队制度，通过设立指示牌、引导员等方式来引导人们有序排队。

各地还开展了排队比赛、礼让表演等形式多样的活动，吸引了广大市民的参与，增加了活动的互动性和趣味性。

其次，各地加强了对公共场所排队现象的监督和管理。

城市街头巷尾的监控设备得以充分利用，对排队不文明行为进行监测和追踪，及时发现和制止不文明行为，并通过公共媒体曝光，形成舆论压力，引导人们养成文明排队的好习惯。

另外，各地还开展了相关的文化活动，如举办排队文化展览、举办文明排队征文比赛等。

在这些文化活动中，通过展示排队文化的历史渊源和礼让精神的传承发展，进一步加深了公众对排队和礼让的认识，提高了他们对文明行为的重视和追求。

四、成效评估通过对这次主题活动的成效评估，可以看出，活动取得了显著的成效。

首先，公共场所的文明程度得到了明显提高。

自觉排队倡议书范文亲爱的同学们：“民以食为天”依然于我们的日常生活紧密相关。

作为当代大学生，在关注自己的生活质量和身体健康的同时，千万不要忽视就餐背后的秩序，无规矩不成方圆道出了其中的缘由。

走进食堂，相信每个人都有体会：望着那人山人海时，你是选择望而却步还是迎头而上？当我们挤在人群中等了半天买饭菜却依然挤不到窗口时；当你想看一下今天都会有什么样的菜样再做决定却不得不为之挤上好长时间时；当你经过努力终于打到一份来之不易的饭菜，却不得不为怎样出来而发愁时；当你面对举着餐盘左躲右闪，却还是不小心把菜汁洒到别人身上时。

你是否想到过，如果我们能排出一个整齐的队伍，或许我们也不会感觉到吃饭这么累了。

针对食堂的不文明就餐现象，我们在此倡议“文明就餐，自觉排队”的法则。

如果我们大家都去遵守这一共同的法则，整个食堂的秩序会不会变得井井有条？大家都止步与一个共同遵守的法则面前，将排队进行到底，打一场轰轰烈烈的“食堂反击战”。

我们要保持食堂的良好秩序，自觉排队，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人，使文明就餐成为我们的自觉行动。

细微之处可以看出一个人的内涵，排队事小，但是以小见大，人的最基本素质就体现于此。

食堂的良好秩序需要大家的共同努力，自觉排队，文明就餐。

营造一份文明的食堂秩序，收获十分舒适的就餐心情。

知情的年代已经过去，请再勿插队。

即使我们饥肠辘辘，也要风度翩翩，自觉排队，文明就餐。

自觉排队倡议书[篇2]为了全面提升我校学生的文明素质.强化学生的文明意识.同时也为了给了广大同学营造一个良好的就餐环境，培养文明的就餐习惯。

针对目前我校学生就餐秩序较差的实际情况，尤其是学生奢侈浪费等不文明现象，我们特此向全校同学发起“文明就餐从你我做起”的倡议。

提倡文明就餐，是当代中学生文明修身的一项重要内容。

培养文明的就餐习惯。

也是倡导学生用餐方面的现代意识与传统美德相结合的要求。

我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，从小事做起，从自身做起，力争以自己为榜样，并以自己的良好形象感召身边的人都注意文明就餐，使文明就餐成为我们的自觉行动。

“排队我快乐，礼让我文明”工作总结中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。

对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。

我校扎实开展小学生“排队我快乐，礼让我文明”教育,使我校学生的养成更好的排队和礼让的习惯, 引导学生从排队和礼让开始，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升排队和礼让的自觉性。

一、打好基础、形成氛围活动初期，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举办一次关于排队我快乐，礼让我文明教育的专题讲座，打好基础、形成氛围。

对学生提出要求明确、具体、详细的排队和礼让常规，使每个学生心中有数。

然后重视第一次排队和礼让训练。

重视排队和礼让训练，打好底子，对学生进行排队和礼让教育。

既使学生明白“排队”，又训练“礼让”，学练结合，以练为主。

做示范、教表演，使学生知道怎样去做。

让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。

二、充实内容、扎实开展1、我校结合以11月11日为排队日，着力开展以“排队我快乐、礼让我文明”为主题的实践活动，组织引导广大群众参与到排队日活动之中，增强广大群众自觉排队、自觉礼让的文明意识，杜绝公共场所混乱拥挤现象。

2、开展各种教育活动。

各班召开一次“排队我快乐、礼让我文明”主题班会、让每位学生做一件排队和礼让的实事。

通过开展丰富多彩的课内外教育活动，学断提高学生的思想道德水平。

３、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。

通过主题班队会、升旗仪式等形式组织学生学习领会排队和礼让，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定排队和礼让常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成排队我快乐、礼让我文明的良好风气，把排队我快乐、礼让我文明宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

三、方法多样做活工作根据儿童心理，做活学生排队我快乐、礼让我文明的养成教育训练工作。

1、榜样示范法榜样的力量是无穷的。

小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。

自觉排队日倡议书（9篇）自觉排队日倡议书（精选9篇）自觉排队日倡议书篇1亲爱的同学们：为增强文明意识，创建优良校风，为武汉创建全国文明城市献力，学院将继续开展“五个文明”养成教育活动，与大家共建文明、整洁、舒适、和谐的校园环境。

在此，向同学们提出以下倡议：一、举止文明。

男女同学交往得当，自尊自重，不在公共场合有过分亲密的举动。

自觉爱护公物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗，不在墙上乱涂乱画。

二、言语文明。

使用文明用语，不说粗话脏话。

见到老师和长辈，主动问候;见到客人和领导礼貌相待，主动避让。

同学之间友好相处相互帮助。

三、着装文明。

大学生要健康向上阳光，注意自身形象，衣冠整洁，进入教学楼、图书馆等公共场所不穿拖鞋、吊带背心、超短裙等，不穿奇装异服，不留长发怪发，不染彩发。

四、生活文明。

自觉保持寝室的干净整洁，不留宿外来人员，不吸烟喝酒，不违章使用电器，不乱扔垃圾、乱倒脏水。

到食堂就餐自觉排队，节约粮食，不乱倒剩饭剩菜。

打开水热水时，讲求文明礼让。

五、课堂文明。

自觉维护课堂教学和自习自修秩序，不喧哗打闹，不影响他人学习，不做与学习无关的事情，不随意出入教室。

上课时不迟到早退，不旷课不玩手机。

播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

亲爱的同学们，让我们从小事做起，从现在做起，践行“文明、健康、科学”的生活方式，用我们的青春和实际行动唱响文明的音符，书写校园文明的新篇章!倡议人：20__年_月_日自觉排队日倡议书篇2尊敬的市民朋友：为进一步提高广大市民群众的自觉排队意识和公共文明素质，改善城市公共秩序，进一步提升城市公共文明程度和城市形象，根据市委市政府“建美丽泉城，迎和谐全运”部署，市文明委决定在全市公交站点、商场、医院、车站等公共场所和服务窗口开展“市民排队日”活动，为宣传落实好此项活动，我校师生作出如下倡议：1、请您在“市民排队志愿者”的引导下，在全市主要公交站点和窗口服务行业单位开展“市民排队日”活动，文明示范和排队引导，不要随意插队，乱用乱挤，影响公共秩序，损害城市形象的问题。

文明礼让标语标语，文明礼让标语文明交通是城市形象的名片、文明的标志，不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质。

巩固和深化文明交通，共建和谐、畅通、文明、有序的道路交通环境，对于创建文明城市，提升市民群众的幸福指数都具有重要意义。

文明礼让标语：1、斑马线旁礼让人，文明新风拂绿城。

2、争抢抢来的是事故，礼让让出的是平安。

3、一掬文明，三分和谐七分爱；一份礼让，四面八通路路顺。

4、红绿灯下讲文明，斑马线上知荣辱。

5、道路因礼让而宽广，城市因文明而和谐。

6、告别交通陋习，践行礼让承诺。

7、一路礼让一路安，一人安全一家欢。

8、迈文明步子，开安全车子，做礼让君子，过平安日子。

9、多一份谦让，少一份拥堵。

10、路好，车好，文明最好；快行，慢行，礼让最行。

11、礼让一分，平安一生。

12、文明驾车展城市新貌，礼貌行路树城市新风。

13、天天出行人人礼让，日日安全路路通畅。

14、千里之行，始于礼让。

15、带一分礼让上路，携万分安心回家。

16、人人礼让，交通顺畅；步步小心，平安是金。

17、文明礼让，从我做起。

18、红灯亮了不要急，歇歇脚后慢慢骑。

19、城市是我家，文明靠大家；礼让斑马线，从我做起。

20、播洒文明风，礼让你先行。

21、出行文明礼让，前途一生无忧。

22、礼让，使世界更美好。

23、别让文明缺失，莫用生命赶路。

24、相逢有缘，相让有礼。

25、文明礼让不仅是一种行为习惯，更是一种文明意识。

26、您的谦让，让车厢更和谐。

27、礼貌让座，人人参与。

28、人人文明出行，路路畅通安宁。

29、礼让座位，文明坐车。

30、多一份谦让，少一分拥挤。

31、开车抢道不文明，礼让三先好通行。

32、人人礼让，道路通畅。

33、红绿灯前微微笑，放慢脚步等几秒。

34、让一让，海阔天空；抢一抢，寸步难行。

35、让文明上路，携平安回家。

36、礼让一小步，畅行每一路。

37、我礼让，我遵章，我平安。

38、你争我抢道路窄，互谦互让心路宽。

经典的排队宣传标语（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于排队广播稿关于‎排队广播稿‎篇一：‎排队文化广‎播稿排队文化广播稿‎“礼”文化教育系列‎排队文化广播稿老师‎们、同学们：‎本周是我校“礼”主‎题教育活动系列的排队‎文化周，主题是“排队‎我快乐，礼让我文明”‎。

礼文化是中国传统文‎化的核心，东方文化的‎特色大多渊源于此。

对‎一个人来说，礼仪是一‎个人的思想道德水平、‎文化修养、交际能力的‎外在表现，对一个学校‎来说，礼仪是一个学校‎文明程度、道德风尚和‎生活习惯的反映。

讲文‎明、讲礼貌是我们中华‎民族的传统美德，作为‎一名小学生，我们更应‎该把它发扬光大。

“‎和谐宁远，活力冷小，‎牵手排队周，文明你我‎他！”在本周的国旗下‎讲话中，政工处李主任‎向大家发出了讲文明、‎知礼仪的倡议，特别是‎对排队进行了详细的部‎署与安排；在星期一的‎的班会课，各班都召开‎了“排队我快乐，礼让‎我文明”的主题班会，‎班主任要对同学们的放‎学排队、课间活动排队‎，上下楼梯、上课下课‎走进、走出课室、打扫‎清洁区去、回排队、就‎餐排队等的队列及走路‎步伐要进行了相关的训‎练和演练；学校在文化‎长廊、各教学楼、宿舍‎楼都粘贴了“礼”文化‎标语；让每一位同学切‎身感受到了校园自觉排‎队和礼让的良好氛围，‎使同学们自觉地在往后‎的学习生活当中，从我‎做起，从身边做起，把‎“排队礼让”的理念贯‎彻到自己的日常学习、‎生活行动中，让“排队‎礼让”的礼仪伴随自己‎健康、快乐地成长。

‎老师们，同学们，我们‎冷水完小的学生们要走‎出校园，“小手牵大手‎”，带动、影响、教育‎家长及冷水镇人民自觉‎遵守公共秩序，增强排‎队意识，营造“我排队‎、我礼让、我文明、我‎快乐”的浓厚气氛。

‎‎篇二：‎广播稿广播稿‎目录1、‎开店/打烊篇、预备打‎烊、特定营业‎2、营运篇（高峰‎排队、外带、让座、防‎盗篇）3、‎环境篇（停水、停‎电、空调维修）‎4、游乐区规则篇‎5、活动篇‎（欢乐带动跳，欢乐‎大本营，店内参观，单‎店活动）6、‎生日餐会篇‎7、员工招募篇打‎烊广播稿各位亲爱的‎来宾：您好！‎感谢光临肯德基益田‎假日餐厅我们的打烊‎时间是已到，肯德基特‎别提醒您在离开之前，‎请带好您的行李物品‎，并注意行程的安全，‎肯德基全体伙伴衷心的‎祝愿你今晚美梦相随、‎明天会更好，祝各位晚‎安！预备打烊广播稿‎各位亲爱的来宾：‎您好! 欢迎光‎临肯德基益田假日餐厅‎愿这明亮的灯光,轻‎柔的音乐,能为您消除‎一天的疲劳,如果您还‎想品尝肯德基美味可‎口的餐点,请速到柜台‎购买,我们的营业时间‎至晚上 23 点结束‎,期待您的再次光临‎,并祝您在肯德基度过‎一个美好的夜晚！特‎定营业广播稿各位亲‎爱的来宾：您‎好！欢迎光临肯德基‎益田假日餐厅应广大‎顾客的要求，从月‎日开始,本餐厅营业时‎间调整为早上到晚上‎，欢迎各位的光临。

排队的名言警句关于排队的名言警句在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用名言警句吧，巧用名言警句有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题，培养健康、有益的兴趣爱好。

名言警句的类型多样，你所见过的名言警句是什么样的呢？下面是小编整理的关于排队的名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

1.)火车站还是人山人海，来往的人川流不息，使我百感交集只见一个阿姨抱着不到岁的小孩，提着大包小包不顾疲惫的来到售票处排队，那队伍像个蜿蜒的巨龙，气势磅礴！2.斑马线旁礼让人，文明新风拂绿城。

3.别让文明缺失，莫用生命赶路。

4.播洒文明风，礼让你先行。

5.不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。

6.不排队神马的都是浮云，偶看得很淡！7.车无限，命有限，有序排队莫抢先。

8.等候电梯站两边，先下后上利大家。

9.第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追追打打，上操放饭排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进骑进校内，以次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年。

10.对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。

11.凡事都要有个计划，学习也一样——-让孩子学会制定学习计划。

12.父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样。

13.父母亲只有积极进取，根据自己的人格能量去收获小孩的崇拜与亲爱。

14.告别交通陋习，践行礼让承诺。

15.孩子的心脏像白皮书一样纯正，既容易受到真理，善良和美丽的影响，也容易受到虚假和丑陋的污染。

16.孩子在幼儿期间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

17.和你一排的都站在你这边！18.核酸检测了，今天上午，去排了半天队。

19.红绿灯下见文明，黄白线间现公德。

20.建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

21.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

文明出行标语
1.文明出行,快乐随行;
2.你让我让,道路通畅；你挤我挤,损人害己;
3.文明在心中,平安在手中;
4.亲情公交车,文明大家庭;
5.红绿灯下见文明,黄白线间现公德;
6.斑马线旁礼让人,文明新风拂汶城;
7.开车抢道不文明,礼让三先好通行;
8.让出的是座位,得到的是尊重;
9.与文明同行,为安全点赞;
10.市区开车不鸣喇叭,文明驾驶确保安全;
11.文明出行,有序行车;
12.安全驾驶,文明礼让,珍爱生命,人人有责;
13.多一份谦让,少一份拥堵;
14.不乱停,不乱放,人人心情都舒畅;
15.我排队、我礼让、我文明、我快乐;
16.文明真善美,和谐人车路,平安新汶上;
17.你让我让,心畅路畅;
18.小小斑马线,谦让理当先;
19.车让人,让出文明；人让车,让出安全;
20.红灯停,绿灯行,斑马线上人先行;
21.文明每一步,安全每一天;
22.斑马线前停一停,安全文明伴我行;
23.文明驾车,文明乘车,文明出行;
24.做交通守纪之人,兴文明礼让之风;
25.心头常亮红绿灯,文明交通伴我行;
26.斑马线前车让人,文明点亮汶上城;
27.敞开文明的窗口,展现流动的风景;
28.文明礼让每一步,安全出行每一天;
29.文明礼让,畅行天下;
30.交通文明两相连,大众安全一线牵;
31.你让我让大家让,出行安全有保障;
32.排队我快乐,礼让我文明;
33.遵守交通不违法,出行平安回到家;
34.以秩序构建文明,用爱心营造和谐;。

关于文明出行的宣传语汇总1、文明出行，快乐随行。

2、你让我让，道路通畅;你挤我挤，损人害己。

3、文明在心中，平安在手中。

4、亲情公交车，文明大家庭。

5、您让座，我让座，困难的时候会有座。

6、心情因理解而平静，道路因平静而宽阔。

7、红绿灯下见文明，黄白线间现公德。

8、平安需要一生功，事故仅仅一秒钟。

9、斑马线旁礼让人，文明新风拂绿城。

10、开车抢道不文明，礼让三先好通行。

11、让出的座位，得到的是尊重。

12、与文明同行，为安全点赞。

13、市区开车不鸣喇叭，文明驾驶确保安全。

14、文明出行，有序行车。

15、安全驾驶，文明礼让，珍爱生命，人人有责。

16、多一份谦让，少一份拥堵。

17、劝君出行重交通，一份慎重一寸金。

18、不乱停，不乱放，人人心情都舒畅。

19、我排队、我礼让、我文明、我快乐。

20、马路不是寻乐场，乱穿乱走把祸闯。

21、让一让，海阔天空;抢一抢，寸步难行。

22、红灯往前走，医院在招手。

23、普洱因你文明而美丽，交通因你文明而平安。

24、文明真善美，和谐人车路，平安新普洱。

25、你让我让，心畅路畅。

26、小小斑马线，谦让理当先。

27、车让人，让出文明;人让车，让出安全。

28、随意停车人人烦，还要贴罚单。

29、红灯停，绿灯行，挥挥手，您先走。

30、红灯停，绿灯行，斑马线上人先行。

31、拒绝酒驾时时平安，超速行驶秒秒危险。

32、彼此让一让，路宽心情畅。

33、文明驾车展城市新貌，礼貌行路树城市新风。

34、文明每一步，安全每一天。

35、遵交通，懂法律，美丽莲城，大爱许昌。

36、让一让心宽路宽，抢一抢心堵路堵。

37、斑马线前停一停，安全文明伴我行。

38、文明驾车，文明乘车，文明出行。

39、做交通守纪之人，兴文明礼让之风。

40、人好路好出行好，你行我行大家行。

41、心头常亮红绿灯，文明交通伴我行。

42、文明驾车展普洱新貌，礼让行路树和谐新风。

43、斑马线前车让人，文明点亮许昌城。

44、红灯、绿灯、灯灯是令;直道、弯道、道道小心。