排队我快乐 礼让我文明

文明宣传语文明宣传语文明宣传语11、讲究卫生，保护环境，传播文明，共创和谐2、告别不良行为，争当文明市民。

3、让文明成为你我的名片。

4、文明礼仪在我心，和谐繁荣一家亲。

5、节约一滴清水，共营生命之源；珍惜每一张纸，共营生命绿色。

6、创造一份文明，收获一份温馨。

7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

8、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

9、走文明路，开文明车，做文明人。

10、成于中而形于外，慧于心而秀于言。

11、献出你的爱心，共创温馨家园。

12、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。

13、赠人玫瑰，手留余香，多点爱心，尽份善举。

14、市民素质一小步，城市文明一大步。

15、与礼仪牵手，走文明之路。

16、弘扬社会公德，树立文明新风，共创美好生活。

17、世界会因您的每一次弯腰而更洁净18、用礼仪沟通心灵，让文明变成行动。

19、礼仪自千古传来，文明从现在做起。

20、节约一滴清水，共营生命之源；珍惜每一张纸，共营生命绿色。

21、规范服务讲文明，礼貌待人树新风。

22、让我们的素质及文明展现在一言一行中。

23、静以修身，学以育德。

24、跟着文明走，快乐手牵手。

25、文明连着你和我，共创美好新生活。

26、微笑浮在脸上，真诚在我心中。

27、不好学的人、无知的人是最危险的人。

28、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

29、人类渴了有水喝，地球渴了会怎样？30、奉献一份爱心；收获一份喜悦。

31、小家大家是一家，文明城市靠大家。

32、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧。

33、戒骄戒躁，心平气和。

34、教室里面别喧哗，益于自己益于他。

35、增强文明意识，养成卫生习惯，保护生态环境。

36、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。

37、让我们戴上礼仪的翅膀，冲破狭隘，飞上蓝天。

38、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。

39、每人一滴水，汇成一湖泊。

40、助人为乐，人乐我乐，与人方便，自己方便。

41、团结友爱好集体，努力学习创佳绩。

关于开展“排队我快乐、礼让我文明”排队主题日活动总结活动背景为了提倡文明礼仪、培养公共意识和秩序观念，我们学校于XX年XX月XX日开展了以“排队我快乐、礼让我文明”为主题的排队主题日活动。

此次活动旨在引导学生养成良好的排队习惯，加强思想教育，培养公民意识。

活动内容活动的准备工作主要包括设定主题、制定活动方案、统筹协调等。

活动当天，我们在校园内设立了排队宣传展板，并组织了一系列丰富多彩的活动。

1. 排队主题宣传展板在校园内的醒目地点设置了宣传展板，内容包括排队的重要性、排队的正确姿势和礼让行为等。

展板利用图片和文字形式生动地传达了排队的意义，并引导学生树立正确的排队观念。

2. 专题讲座和宣传片播放活动中，我们邀请了相关专家为学生做了一场生动的讲座，介绍了文明排队的重要性。

同时，播放了一系列宣传片，通过形象鲜明的故事情节和生动的画面，激发了学生对文明排队的兴趣和认同感。

3. 排队实践活动为了让学生能够身临其境地感受到排队的快乐和文明的力量，我们组织了一系列排队实践活动。

如：排队接力赛、组队排队游戏等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体素质，还培养了他们的合作意识和纪律性。

4. 评选优秀排队班级为了调动学生参与活动的积极性，我们设置了评选优秀排队班级的环节。

根据评选标准包括队形整齐、队伍纪律、文明礼仪等方面进行评选，并对获奖班级进行表彰。

活动成果通过本次活动，我们取得了以下成果：1.提高了学生的排队意识：通过活动的开展，学生对排队的重要性有了更深刻的认识，积极参与到文明排队中，并纷纷表示要将文明排队的观念落实到日常生活中。

2.增强了学生的公共意识：活动中组织的排队实践活动锻炼了学生的集体合作意识，使他们明白了在公共场合中，遵守秩序、礼让他人的重要性。

3.弘扬了正能量：通过专题讲座和宣传片的播放，学生们认识到排队行为所体现出的礼让和尊重他人的品质，并在活动中积极传递这种正能量。

4.营造了和谐校园氛围：活动当天，整个校园呈现出秩序井然、干净整洁、文明礼貌的景象，校园氛围更加和谐。

开展“排队我快乐、礼让我文明”主题活动总结根据区《关于深化开展创建全国文明城市“文明出行月”主题实践活动的通知》的文件精神，为切实提高我校广大师生的公共文明素质，培育良好的秩序，大力倡导全体师生养成自觉排队的文明习惯及强化学生文明出行意识、纪律教育，努力营造文明有序的城市环境。

我校定于11月21日在全校开展以“排队我快乐、礼让我文明”为主题的排队日活动。

全体师生积极参与到排队日活动之中，增强自觉排队、自觉礼让的文明意识，杜绝公共场所混乱拥挤现象。

中队辅导员还利用主题队会强化队员们文明出行意识，刻意的向广大队员宣传排队光荣、礼让幸福的理念，强化队员的文明出行意识。

教师文明行车、自觉排队，杜绝不守交通秩序的不文明行为。

为了将文明排队坚持到底，我校开展了以“排队我快乐、礼让我文明”为主题的“校园排队日”活动。

首先，2011年11月21日早上，校长在国旗下讲话，向全体学生介绍了“校园排队日”活动的意义，它是倡导每一位公民把文明落实到行动中去，自觉排队，方便你我。

要求全校队员有序进校、轻声慢步、右行礼让、用餐排队等。

接着，红领巾广播站利用中午广播时间反复向同学们提出“以自觉排队为荣，争当礼让小先锋”的号召。

然后，在各中队的中队会上，各中队结合中队的特点，开展了以“排队我快乐，礼让我文明”为主题的形式多样、特色鲜明、创新性强的中队活动，队员们都积极投身到队活动中，学习和感受“排队礼让”的精神。

此外，学校还对队员们的放学归程队、课间活动队、上下楼梯、上下课走进和走出课室等的队列和走路都进行了严格的训练和检查。

活动中队员们纷纷表示切身感受到了校园内浓郁的自觉排队、遵守秩序的气氛，更加热爱自己的学校，同时明确表态说不会辜负学校的教导和老师的期望，会在往后的学习生活当中，从我做起，从身边做起，把“排队礼让”的理念贯彻到自己的行动中。

最后各中队还根据这一主题，出版了新一期黑板报和手抄报。

“排队我快乐-礼让我文明”主题班会教案第一篇：“排队我快乐-礼让我文明”主题班会教案1705班“排队我快乐，礼让我文明”主题班会教案教学目的：1、使学生充分认识到排队、礼让的重要性。

2、使学生在日常生活中养成排队、礼让的好习惯。

3、使学生树立文明礼仪的行为观念。

教学重点：认识排队、礼让的重要性，并践之以行。

教学难点：养成排队、礼让的好习惯，并持之以恒。

教法：小品展示、学生演讲、知识竞答、讲解法、讨论法等。

教学过程：一、导入：主持人（班主任）：排队是我们社会生活中的一种行为秩序。

看似只是举手之劳，事实上我们的物质文明程度、法制完善程度，一个人的公民意识、秩序观念，乃至于整个社会的文明程度，都会在这一小小的行为举动中显露无疑。

“排队日”是在奥运期间产生的，最初目的是希望杜绝公共场所乱拥乱挤、城市交通乱性乱停等不文明行为，为奥运会创造文明有序环境。

现在“排队日”正在提高公民的排队意识，现代公民意识，法制意识等方面发挥着积极的作用。

它的日期定位每月的11日，而“11”这个数字来提醒人们自觉排队，也充分发挥了其形象意义。

同学们，你们今天排队了吗？是否做到了礼让呢？二、教学内容：第一环节：1、上演小品《公车》，并且同学们之间讨论——从此小品剧中发现有哪些不文明现象和做法？（上车插队、排队无序、不会给老人让座）2、讨论——这样做有什么不好的影响？假如是你，你会怎么做？（A影响市容市貌，让这座城市的文明形象大打折扣。

B不安全。

C文明礼让是中华民族的传统美德，我们应该将其发扬光大。

）第二环节：学生演讲，倡导“排队我快乐，礼让我文明”。

第三环节：知识竞答。

1、假如你快要迟到了，急着赶上那辆公车，而那辆车挤满了人，站在你前面的是一个外国人慢吞吞的、中规中矩地排队，这时候你会怎么办？（） A插队，挤上车 B 按序排队，即使司机表示装不下了了也拼命挤上去C按序排队，如果坐不下了就换做其他的车，下次吸取教训，提早等车。

2、你好不容易在公车上找到了个位置，这时候一个年轻妈妈抱着婴儿上车了，你该怎么办？（）A当作没看见 B帮年轻妈妈抱孩子C让给年轻妈妈坐3、放学了，校门口挤满了人和自行车，这时候我该（）A使劲挤出校门B排队等候，而且环顾四周，需要帮忙的尽量帮忙C好狗不挡道，怎么也杀出一条血路来4、课间我们在教室和走廊上应该（）A追逐打闹B大声喧哗、大骂粗口C适当的放松，看看绿色的景物和做眼保健操5、中午去食堂吃饭，看到像长龙一样的队伍，而肚子“咕咕”叫，这时候我应该（）A若无其事地插队B找找熟人，拖排在前面的同学帮自己打一份C再饿也不能插队，忍忍吧，饿了再吃饭更香第四环节：“排队我快乐，礼让我文明”签字仪式。

公共秩序遵守倡议书范文尊敬的市民朋友：自觉排队、文明礼让是弘扬雷锋精神的具体表现，也是一个城市文明程度的重要体现。

维护公共秩序，自觉文明礼让，是遵守社会公德的基本要求;“礼让三先，不争一时”，体现了人与人之间融洽、和-谐相处的关系。

“同住贵阳城，共爱一个家”。

谁不渴望蓝天白云、处处鸟语花香?谁不期盼秩序井然、处处交通顺畅?谁不愿意友好相处、处处文明礼让?每一位市民都是贵阳的主人，也是雷锋精神的传承者，只有我们共同努力，才能创造文明和-谐的家园!历史悠久、文教流芳的贵阳，拥有丰富的文化积淀和千年流传下来的宝贵精神文明财富，历来具有重视自身修养、重视公德建设的优良传统。

多年来，在贵阳市举办的各项大型活动中，市民朋友们都表现出了有序排队、文明礼让的良好风尚，为城市的文明建设增添了一道亮丽的风景线。

但是，有极少数市民在某些方面还做得不够，如在乘公交车、就诊、购物、入厕时所表现的无序拥挤现象，还有待进一步加强宣传引导。

因此，我们倡议从现在做起、从自己做起、从小事做起，自觉排队购票、排队上车、排队就诊、排队接受各种服务。

从排队开始，以举手之劳方便你我他，以礼让精神感染每个人，营造好“我排队、我文明、我快乐”的文明氛围。

只要大家携起手来，共同努力，相信贵阳的明天，市民更文明、城市更美丽、生活更美好!倡议人：_日期：___年__月__日公共秩序遵守倡议书范文（二）尊敬的市民朋友们：自觉排队是一个城市文明程度的体现，体现着一种社会秩序，体现着平等、礼让与和-谐。

遵守公共秩序，自觉文明礼让，是遵守社会公德的要求，“礼让三先，不争一时”，体现了人与人之间融洽、和-谐相处的关系。

“同住在肇庆，共爱我的家”。

谁不渴望蓝天白云、处处鸟语花香?谁不期盼秩序井然、处处交通顺畅?谁不愿意友好相处、处处文明礼让?每一位市民都是肇庆的主人，我们的生活需要秩序与爱心，我们的城市需要文明与和-谐，只有我们共同努力，才能创造美好家园!为此，我们倡议：积极参与在全市开展的“排队我快乐、礼让我文明”“排队日”主题宣传活动活动，从现在做起、从自己做起、从家人做起，在主要公交站点和窗口服务行业单位等公众场合，排队购票、排队上车、排队就诊、排队接受各种服务，做文明示范和排队引导的实践者，在公共场所不插队，不喧哗，不乱穿马路，不擅闯红灯，不乱拥乱挤，文明行车，文明停放，不乱鸣喇叭，不争先恐后，自觉维护公共秩序，努力营造文明有序、和-谐顺畅的社会公共秩序。

2024开展“排队我快乐、礼让我文明”主题活动总结范文2024年，“排队我快乐、礼让我文明”主题活动在全国范围内开展，各地广泛开展了一系列以排队文明和礼让精神为主题的宣传教育和实践活动。

通过这个主题活动的开展，全国的公共场所的文明程度得到了显著提高，人们的行为规范和素质也得到了有效的提升。

以下是对这次主题活动的总结。

一、组织筹备为了保证活动的顺利进行，各地提前组织筹备工作。

首先，成立了活动筹备组，确定了活动目标、内容和主题口号“排队我快乐、礼让我文明”。

其次，各地制定了详细的活动计划，明确了活动的时间、地点、方式等具体安排。

同时，各地积极筹集活动经费，确保了活动的顺利进行。

二、宣传教育在活动前期，各地开展了针对排队文明和礼让精神的宣传教育活动。

通过各种形式的媒体宣传，广泛宣传了排队的重要性和礼让的价值，提高了人们的文明意识和行为规范。

同时，各地还开展了学校、社区、企事业单位等场所的宣传教育活动，向人们普及排队和礼让的相关知识和技巧，引导他们养成良好的行为习惯。

三、实践活动在活动期间，各地广泛开展了一系列的实践活动。

首先，各类公共场所设置了严格的排队制度，通过设立指示牌、引导员等方式来引导人们有序排队。

各地还开展了排队比赛、礼让表演等形式多样的活动，吸引了广大市民的参与，增加了活动的互动性和趣味性。

其次，各地加强了对公共场所排队现象的监督和管理。

城市街头巷尾的监控设备得以充分利用，对排队不文明行为进行监测和追踪，及时发现和制止不文明行为，并通过公共媒体曝光，形成舆论压力，引导人们养成文明排队的好习惯。

另外，各地还开展了相关的文化活动，如举办排队文化展览、举办文明排队征文比赛等。

在这些文化活动中，通过展示排队文化的历史渊源和礼让精神的传承发展，进一步加深了公众对排队和礼让的认识，提高了他们对文明行为的重视和追求。

四、成效评估通过对这次主题活动的成效评估，可以看出，活动取得了显著的成效。

首先，公共场所的文明程度得到了明显提高。

“排队我快乐-礼让我文明”主题班会教案一、教案背景随着社会的快速发展，人们的生活节奏越来越快，排队成为了日常生活中不可或缺的一部分。

排队时的不文明现象也日益严重，如插队、推搡、抱怨等。

为了引导同学们树立正确的排队观念，培养文明礼让的良好习惯，特举办此次“排队我快乐-礼让我文明”主题班会。

二、教案目标1. 使同学们认识到排队的重要性，树立正确的排队观念。

2. 培养同学们文明礼让的良好习惯，提高班级的整体素质。

3. 增强同学们的团队协作意识，营造和谐融洽的班级氛围。

三、教案内容1. 导入：主持人简要介绍排队的重要性，以及本次班会的目的和意义。

2. 故事分享：讲述一个关于文明排队的感人故事，激发同学们的共鸣。

3. 讨论环节：分组讨论在排队过程中遇到的不文明现象，以及如何自觉遵守排队规则、文明礼让。

4. 游戏互动：组织一个文明排队的小游戏，让同学们在游戏中体验文明排队的快乐。

5. 总结发言：主持人对本次班会进行总结，强调文明排队的重要性，呼吁同学们在日常生活中践行文明礼让。

四、教学方法1. 讲授法：讲解排队的重要性、文明礼让的意义。

2. 案例分析法：分析不文明排队现象，讨论改进措施。

3. 游戏互动法：组织游戏，让同学们在实践中体验文明排队的快乐。

五、教学评价1. 观察同学们在班会过程中的参与程度，了解他们对排队观念和礼让意识的认同程度。

2. 跟踪调查同学们在班会后的排队行为，评估文明排队习惯的养成情况。

3. 收集同学们对本次班会的反馈意见，不断优化教学内容和方法。

六、教学准备1. 准备一个关于排队和礼让的故事，可以是真实的案例或者改编的寓言。

2. 设计一个简单可行的排队游戏，确保游戏能够传达出文明排队的理念。

3. 准备班会讨论的问题，这些问题应该能够引导同学们思考排队和礼让的重要性。

4. 准备记录同学们讨论和反馈的表格或问卷，以便于总结和评价。

七、教学过程1. 导入：通过一个引人入胜的故事开启班会，故事后引出排队的主题。

文明出行的宣传语4篇文明出行的宣传语 (1)1、文明乘车，快乐同行。

2、看对灯、站对位、走对路。

3、出行文明礼让，让出一片美好人生。

4、十字路口易闯祸，一慢二看三通过。

5、车窗抛物，有失风度。

6、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。

7、文明礼让，从我做起。

8、宁可吾让天下人，不让天下人撞吾。

9、文明出行每一步，关爱生命每一天。

10、让文明上路，携平安回家。

11、你让我让道路宽，文明行驶保安全。

12、红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。

13、安全无远近，交规若比邻。

14、文明出行天地宽，安全行驶家团圆。

15、让道于人，安全于己。

16、开车莫恋金樽酒，交通法规记心头。

17、文明交通，共建和谐。

18、出行礼让每一步，关爱生命每一天。

19、人本民本安全为本，你行我行文明出行。

20、我礼让，我遵章，我平安。

21、心静车行，心乱则停。

22、妙曼普洱品天下，文明交通惠万家。

23、文明公交，驶向和谐。

24、风景在路上，最美是礼让。

25、文明在你手中，安全在你脚下。

26、红灯往前冲，人生一场空。

27、道路因礼让而宽广，城市因文明而和谐。

28、转弯不减速，伤人最可恶。

29、酒驾降低地狱门槛，超速缩短死亡距离。

30、道路畅通让城市提速，出行文明给赤壁增辉。

文明出行的宣传语 (2)41、心头常亮红绿灯，文明交通伴我行。

42、文明驾车展普洱新貌，礼让行路树和谐新风。

43、斑马线前车让人，文明点亮许昌城。

44、红灯、绿灯、灯灯是令;直道、弯道、道道小心。

45、敞开文明的窗口，展现流动的风景。

46、文明礼让每一步，安全出行每一天。

47、文明礼让，畅行天下。

48、酒家之祸猛于虎，行车莫拿生命赌。

49、条条大路通罗马，人人遵守交通法。

50、天堂有路礼先行，地府无门切莫闯。

51、交通文明两相连，大众安全一线牵。

52、礼让我让大家让，出行安全有保障。

53、排队我快乐，礼让我文明。

54、齐奏交通安全曲，共唱妙曼普洱歌。

55、迎亚运，讲文明，笑容满面，树新风，促和谐，礼让为先。

排队礼让的倡议书_倡议书倡议书，以排队礼让为荣，共创文明社会。

尊敬的各位亲爱的同学们、教职员工和社区居民：大家好！作为一个文明社会的一员，我们每个人都有责任和义务去倡导和践行良好的社会习惯。

今天，我代表全体发起这一倡议书，呼吁大家共同努力，以排队礼让为荣，共创文明社会。

排队礼让是一种重要的社会文明行为，体现了公平、公正和互相尊重的价值观。

然而，在我们的日常生活中，我们常常能够目睹到排队现象的混乱和不文明行为的出现。

一些人为了争抢先机，不顾他人的感受，推搡、挤压、插队，甚至发生冲突。

这种行为不仅破坏了社会秩序，也伤害了他人的情感。

排队礼让不仅仅是一种行为规范，更是一种道德修养和社会责任的体现。

当我们排队时，我们应该保持秩序，遵守规则，尊重他人的权益。

我们应该尽量避免插队，不推搡、不挤压，给予他人足够的空间和尊重。

我们应该主动为需要帮助的人让出位置，尤其是老人、孕妇、残疾人等特殊群体。

通过这些小小的举动，我们能够传递出我们对他人的关爱和尊重，共同营造一个和谐、文明的社会环境。

为了倡导和践行排队礼让，我们提出以下倡议：首先，作为学生和员工，我们要从自己做起，自觉遵守排队规则，不插队、不推搡、不挤压。

我们要以身作则，引导他人遵守规则，共同维护良好的秩序。

其次，我们要加强宣传教育，提高社会公众的文明素养。

通过举办宣传活动、发放宣传资料等方式，让更多的人了解到排队礼让的重要性，培养他们的文明意识和行为习惯。

最后，我们要加强监督和执法力度，对于违反排队规则的行为进行严肃处理。

只有通过严格执法，才能够有效地维护社会秩序，推动文明礼让的普及。

让我们携起手来，共同努力，以排队礼让为荣，共创文明社会。

让我们每个人都成为文明社会的传播者和践行者，为我们的社区、学校和国家建设出更加美好的明天！谢谢大家！倡议人，XXX.。