《珍视亲情 学会感恩》教案

《珍视亲情学会感恩》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 增强学生对亲情的理解和认识，意识到亲情的重要性。

2. 帮助学生学会感恩，培养感恩意识，增强感恩行为。

二、作业内容：1. 撰写一篇日记，描述自己与亲人之间最感人的亲情故事。

要求真情实感，字数不少于300字。

2. 观看一部关于亲情的电影或电视剧，并写下自己的观后感。

要求分析电影中的亲情元素，以及对自己有何启示。

3. 访问一个社区或福利机构，参与志愿者活动，为老弱病残等弱势群体提供帮助。

在活动结束后，写一份活动报告，分享自己的感受和收获。

4. 思考自己成长过程中，有哪些人对自己的成长和成功付出了努力和关爱，并为他们写一封感谢信。

要求真诚表达感激之情，字数不少于300字。

三、作业要求：1. 按时提交作业，作业需独立完成，不得抄袭。

2. 确保作业内容真实可信，符合逻辑，语言通顺。

3. 在完成每个作业任务时，需注明参考的资料或来源。

四、作业评价：1. 评价将基于作业内容的质量、完成情况、参与度和反思进行评估。

2. 提交的日记应真实反映亲情故事，观后感应分析深入，活动报告应总结活动过程和收获。

3. 感谢信应表达真诚的感激之情，字里行间透露出成长和收获。

4. 根据作业质量给予相应的成绩，表现优秀的同学将有机会参与班级展示或获得其他奖励。

五、作业反馈：1. 请在提交作业后，主动寻求教师或其他同学的反馈，以便进一步完善自己的作业。

2. 教师和其他同学会根据作业要求和标准，给出建设性的意见和建议，帮助你提高作业质量。

通过以上作业内容的设计，我们希望同学们能够深入理解亲情的重要性，学会感恩，并积极行动起来，为社会做出贡献。

同时，也希望同学们能够认真对待每一次作业，积极参与讨论和交流，不断提高自己的学习能力和综合素质。

以上就是关于“中职思想政治课程《珍视亲情学会感恩》作业设计方案（第一课时）”的详细内容，希望能帮助到各位同学，并期待各位同学的精彩作业表现！作业设计方案（第二课时）作业设计方案中职思想政治课程《珍视亲情学会感恩》作业设计方案（第二课时）一、作业目标1. 回顾并理解《珍视亲情学会感恩》课程中的重要概念和理论。

《珍视亲情学会感恩》教案博爱职业中专王白霞【教学目标】1.知识目标帮助学生理清和父母之间的矛盾和问题。

2.能力目标帮助学生学会与父母沟通，养成尊重和孝敬父母的行为习惯。

3.情感、态度与价值观目标激发学生的感恩之心，引导学生理解、体谅、尊重、慰藉父母。

【教学重点】本节课的重点是让学生了解亲子之间的矛盾，找到化解方法及学习如何与父母相处。

父母和子女之间的关系是绵延一生的，它对于子女的成长具有不可替代的重要作用。

青春期到来后，亲子关系呈现出许多新的特点，出现一些新的矛盾和冲突，如果不能妥善处理，将会影响到亲子关系的质量和子女的健康成长。

【教学难点】本节课的难点是如何与父母相处。

作为正走向成熟的青少年来说，如果能掌握一些与父母沟通的技巧，积极主动地应对与父母之间出现的问题，不仅可以改善亲子关系，营造温馨的家庭氛围，而且会促进自身的健康成长。

【教学方法】本课的教学方法有：讲授法、讨论法。

【教学资源】本课使用多媒体幻灯片教学并选用了汶川地震中的一个真实故事，设置情景、角色扮演《争吵》等资源教学。

教学过程教学内容教学策略和设计意图预设效果主要教学内容及过程【导入新课】导入：观看视频新闻《母爱》一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着，红扑扑的小脸与母亲粘满灰尘的双乳形成了鲜明的对比。

我们无法还原灾难降临的瞬间，是怎样的一种情形。

如果说这位妈妈“刻意”的保护姿势，只是基于母亲保护孩子的本能……但无论如何，“无法想象，一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶”。

是的，你我都无法想象，面对痛苦、面对着死神的临近……这位年轻伟大的母亲竟然会是那样的从容。

但是，这样一幅被灾难永久定格的哺乳图，就真真实实出现在5.12四川大地震中。

情景是那样的令人心灵震撼，以致我们每一个人都为之泪水滂沱、不能自已……当抢救人员发现这位年轻母亲的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。

珍惜亲情，学会感恩合肥市卫岗小学盛春玲活动目的：1.验和感受父母对于自己的无私的爱，理解“天下父母心”。

2.学会感恩父母，学习运用恰当的方式表达对父母的爱，一实际行动关心、体贴父母，回馈父母的爱。

活动准备：亲子照片、“亲子天平”卡片、亲情感恩卡、三篇文章（守护天使、孩子请理解我、妈妈和七个女儿的故事）、铅笔、ppt。

活动过程：1.ppt播放一系列亲子照片，请成员谈看过这些图片后的感想，或分享照片中的故事。

2.并分享故事“守护天使”。

3.“亲子天平”卡，分别写出“父母为我做的事”和“我为父母做的事”。

限时5分钟。

4.自己的天平是否平衡？分享各自感受。

5.思考：在享受父母给予的关爱和照顾的同时，我们又该如何表达对父母的感激之情呢？试想：20年以后，你想给父母一种什么样的生活？Ppt分享“孩子，请理解我！”6.对我们是多么的重要啊！不说别的，就单单这养育之恩就是我们一生无以为报的。

那么，我们又能做些什么呢？分享故事三“妈妈和七个女儿的故事”。

思考：故事中，七个女儿是怎样表达对妈妈的爱的？谁的做法最可贵？7.“亲情感恩”卡，写出最想对父母说的话，或是当下最想为父母做的事。

成员分享自己所写的内容。

8.结本次活动。

让我们一起祝愿天下所有的父母永远开心、幸福！教后记：感恩是永远的话题，感动无言，感恩在心。

“感恩教育”是“情感教育”的一部分。

孩子们从小在父母亲的呵护中长大，由于目前大多数都是独生子女，在家庭中溺爱有加，普遍缺乏感恩之心，通过此次“珍惜亲情，懂得感恩”主题活动教育，使班级的学生在活动中感受到了浓浓的亲情爱意，更激发了他们的感恩之心。

一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，才会自觉自愿地给人帮助，主动融入家庭，亲近社会，让我们教会孩子懂得深深的感恩吧！让世界充满关爱与真情！我们的世界会因此变得更和谐！。

珍惜亲情学会感恩优秀教案（精选6篇）作为一名教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的珍惜亲情学会感恩优秀教案（精选6篇），欢迎大家分享。

珍惜亲情学会感恩优秀教案1【活动目标】1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。

2、体验“感恩”的快乐。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。

【活动难点】结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。

【活动准备】多媒体课件【活动过程】一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。

1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫）,小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。

那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。

二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。

1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

出示第一张图片。

小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导幼儿说一说）你想对爸爸妈妈说什么?做什么？2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？出示第二张图片。

小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。

想一想，老师是怎样关心和帮助你的？（联系实际引导幼儿说说）你想对老师说什么?3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么？小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”的意思。

引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢” 、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。

《珍视亲情学会感恩》教案一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第七单元“人间真情”中的第一课“珍视亲情学会感恩”。

详细内容包括：亲情的重要性、感恩的意义、如何在生活中珍视亲情和学会感恩。

二、教学目标1. 让学生认识到亲情的重要性，懂得珍惜与家人相处的时光。

2. 培养学生学会感恩，尊重和关爱家人的品质。

3. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，增进家庭成员间的感情。

三、教学难点与重点难点：如何引导学生学会感恩，将感恩之心转化为关爱家人的实际行动。

重点：理解亲情的重要性，认识到珍视亲情和学会感恩对个人成长和家庭和谐的作用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示一组家庭温馨照片，引导学生关注家庭亲情，思考亲情的重要性。

2. 新课内容（1）亲情的重要性通过讨论，让学生认识到亲情对个人成长和家庭和谐的作用。

（2）感恩的意义结合教材，让学生了解感恩的意义，明白感恩是一种美德。

（3）如何在生活中珍视亲情和学会感恩举例说明如何在日常生活中表现出对家人的关爱和感恩之情。

3. 实践情景引入设计一个家庭场景，让学生设想自己在家中如何表达对父母的感恩之情。

4. 例题讲解结合教材例题，引导学生学会运用所学知识解决实际问题。

5. 随堂练习设计相关练习题，让学生巩固所学知识，提高实际操作能力。

六、板书设计1. 亲情的重要性2. 感恩的意义3. 珍视亲情，学会感恩七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的生活经历，谈谈你对亲情的理解。

（2）举例说明如何在日常生活中表现出对家人的关爱和感恩之情。

2. 答案：（1）示例：我认为亲情是一种无私的关爱，它让我感受到家的温暖，陪伴我成长。

在以后的日子里，我会更加珍惜与家人相处的时光，努力回报他们的养育之恩。

（2）示例：在日常生活中，我可以主动帮助家人做家务，关心他们的身体健康，尊重他们的意见，不给他们添麻烦等。

呼吸亲情学会感恩主题班会教案（通用7篇）呼吸亲情学会感恩主题班会教案1活动目的：1、给学生一个自我反思的机会。

2、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。

3、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。

活动准备：多媒体课件。

活动地点：多功能教室。

主讲人：活动过程：一、老师宣布活动开始，请主持人上台，并预祝成功。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困境；在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；在跌倒的时候，有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“《在阳光下》――心存感激学会感恩”主题班会现在开始。

二、介绍感恩节感恩节（thanks giving day）是北美洲独有的节日，始于1621年。

1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四（The fourth thurs day in november）为美国的感恩节。

感恩节有四天假期。

借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵。

呼吸亲情学会感恩主题班会教案2班会主题：学会感恩班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

珍视亲情学会感恩（1）导入：在日常生活中我们无时无刻不在感受父母为我们的付出。

那么作为子女，我们又该如何对待父母呢？学生（1）：平时处处也能想着父母；学生（2）：体贴父母，关爱父母老师：作为小辈，子女应该懂得孝敬父母，那么我们该以什么样的实际行动来孝敬我们的父母呢？这就是我们今天这节课的主要内容（2）讲授新课1、学会尊重体谅父母（板书）老师：爸爸、妈妈，这是世界上最动情的字眼。

当我们从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。

第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。

你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……【故事】《天亮了》老师：父母用他们的生命呵护我们，我们真的了解父母吗？【小游戏】看看你对父母了解多少？（1）、你父母的生日是_________。

（2）、你父母的体重是_________。

（3）、你父母的身高是________。

（4）、你父母穿_______码鞋。

（5）、你父母喜欢颜色是________。

（6）、你父母喜欢水果是________。

（7）、你父母喜欢的花是________。

（8）、你父母喜欢的日常消遣活动是_____________。

【交流讨论】老师：知道这些的同学少之又少，这就是我们与父母的差别，希望大家回去可以了解父母。

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，回报父母，不是那些豪言壮语，只需要帮爸爸捶捶背，帮妈妈洗洗碗。

2、善于与父母沟通老师：正处于青春期的我们，却与父母有着很多的争执与矛盾，请大家以小组为单位，推选出本小组中最为严重的与父母的矛盾。

【以五分钟时间为标准，加以督促，并且由每组小组长回报，并写在黑板上】老师：同学们，我们的问题都很明显，而且我们也深深地了解到与父母之间最大的问题，那么请各位同学出谋划策，帮其他小组把问题解决。

《珍视亲情学会感恩》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：了解亲情的含义，理解家庭关系，掌握感恩的方法和技巧。

2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析、角色扮演等方式，培养学生的思考能力和表达能力。

3. 情感态度价值观：珍视亲情，学会感恩，树立正确的家庭观念，培养良好的人际关系。

二、教学重难点1. 教学重点：引导学生深入理解亲情的含义，培养感恩的心态和行为。

2. 教学难点：让学生在实际生活中运用所学知识，提高感恩的实际效果。

三、教学准备1. 准备相关的教学视频、案例、道具等，用于课堂上的演示和互动。

2. 设计小组讨论的问题，引导学生深入思考。

3. 准备角色扮演的场景，让学生在实际生活中运用所学知识。

4. 准备一些家庭关系的测试题，帮助学生更好地理解家庭关系。

四、教学过程：（一）导入新课1. 课堂提问：你们是否记得家里人的生日？2. 播放视频：《常回家看看》和感人家庭故事短片。

3. 分享感受，引导学生进入课题思考：我们应该如何对待亲情？（二）新课讲授1. 讲解课题知识点：亲情的重要性，感恩的意义。

2. 分享成功家庭案例，引导学生认识到亲情和感恩对个人成长的重要性。

3. 讨论：你曾经为家人做过什么？你希望得到家人的什么？（三）实践体验1. 布置小组任务：每个小组拍摄一部短片，主题为“珍视亲情，学会感恩”，要求小组内成员共同策划、拍摄和制作。

2. 课堂展示：各小组轮流展示自己的作品，分享拍摄过程和心得体会。

3. 教师点评并给予反馈，引导学生从实践中领悟课题内容。

（四）课堂小结1. 提问：本次课你学到了什么？有什么感想？2. 分享：有哪些具体行动可以实践，表达对家人的感激和爱？3. 强调：亲情和感恩是人生的宝贵财富，我们应该珍惜并付诸行动。

（五）作业布置1. 要求学生写一篇短文，记录本次课的心得体会，以及对亲情的理解。

2. 要求学生回家为家人做一件力所能及的事情，如：洗碗、做饭、按摩等，以此表达感恩之情。

珍视亲情学会感恩教案《珍视亲情学会感恩》哎呀！说起亲情，这可真是个让人心里暖暖的话题呀！我记得有一次，学校组织了一场活动，让我们回家给爸爸妈妈做一件事，表达我们的爱。

我当时就想，我要给他们做一顿超级美味的晚餐！那天放学回家，我放下书包就冲进了厨房。

我手忙脚乱地开始准备，一会儿切菜切得歪歪扭扭，一会儿又把盐放多了。

我心里那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。

这时候，妈妈下班回来了，看到我在厨房里忙活，她惊讶地瞪大了眼睛，问我：“宝贝，你这是在干啥呀？”我挺起胸膛，骄傲地说：“妈妈，我要给你们做晚饭！”妈妈听了，脸上绽放出像花儿一样美的笑容，说：“哎呀，我的宝贝长大了！”然后妈妈就站在我旁边，耐心地教我怎么炒菜，怎么掌握火候。

爸爸回来的时候，看到我们在厨房里的温馨场景，也忍不住凑过来，还不停地夸我：“闺女真棒！”那一刻，我心里别提多开心了，这不就是亲情吗？一家人在一起，互相帮助，互相鼓励。

你们说，亲情像不像温暖的阳光？不管我们在外面遇到多大的风雨，回到家，就能感受到那温暖的照耀。

又像不像坚固的城堡，为我们遮风挡雨，让我们安心地生活在里面？再想想有时候，我会因为一点小事就和爸爸妈妈发脾气，现在想想，我多不懂事呀！他们那么爱我，为我付出了那么多，我怎么能这样呢？我们总是把亲人的付出当成理所当然，可我们有没有想过，他们也会累，也会需要我们的关心和爱呢？就像一颗小树苗，如果只知道索取阳光和雨水，却不懂得回报，怎么能长成参天大树呢？所以呀，我们一定要珍视亲情，学会感恩。

多帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，对他们说一句“我爱你”，给他们一个大大的拥抱。

不要等到失去了才知道珍惜，那时候可就太晚啦！总之，亲情是世界上最宝贵的东西，我们一定要好好珍惜，用我们的爱去回报他们的爱！。