最新人教版二年级语文语文上册第10课《北京》优质课件精品
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二年级语文上册第10课《北京》页数:46
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二年级语文上册第10课《北京》 (2)页数:46
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部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》优秀PPT课件
层次梳理
综合拓展
台湾风光欣赏
阿 里 山
阿里山
垦丁
玉山
课后作业
朗读课文，背诵第2～4自然段。 课后搜集有关宝岛台湾的知识，办个
“宝岛台湾知多少”的图片展。
部编版二年级上册
新课导入
小朋友，你知道宝岛台湾吗？那 里有一处景色特别美，吸引了许许 多多的中外游客，这个地方就叫日 月潭。让我们走进课文，一起去欣 赏那儿的美景吧！
展现——隐藏 茂盛——稀疏
清晰——模糊
许多——极少
隐隐约约——清清楚楚
妙解课文
认真听课文朗读，边听边思考： 1、课文主要写了些什么？ 2、课文是按什么顺序写日月潭的 美丽景色的？
认真读课文，想一想：课文主要写了些什么 ？
第1自然段：简述日月潭的地理位置及周围的环境 。 第2自然段：讲明日月潭的形状特点和名字的由来 。 第3～4自然段：介绍日月潭在清晨和中午时的迷人风姿 。 第5自然段：写日月潭风光秀丽，吸引了很多游客 。
字词乐园—会写字
zhǎn
吃展
笔顺：
书写提示：“尸”横折内收，撇宜舒展。
组词：伸展 展现 一筹莫展 展期 巧记：草头衣尾，躲入尸下。 造句：元旦前夕，文化局将举办书画展览。
xiàn
叫现
笔顺：
书写提示：左窄右宽，右部撇舒展，竖弯钩较短。
组词：展现 出现 现在 现代 巧记：没有一点主见。 造句：每个人都要寻找展现自我价值的舞台。
中午，太阳高照 ，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都清 晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
运用比喻手法，写 出了蒙蒙细雨中日 月潭呈现的朦胧美 。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》精品PPT课件
10 日 月 潭
第 二 课时
品读释疑
结构主旨课堂拓展 当Fra bibliotek检测学习目标
1.熟读课文，背诵课文。（重点） 2.了解日月潭名称的来历，产生热爱宝岛台湾和盼望
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
写词语，运用词语
1.自由读课文，画出文中有新鲜感的词语，分类整 理并摘抄积累： 描写风景的四字词语：群山环绕 名胜古迹 点点灯 光 树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨
写词语，运用词语 2.练习运用：练习用上面的词语说话。
日月潭（群山环绕），（树木茂盛），周 围有许多（名胜古迹），是观光旅游的好地方。
中午，太阳高照 ，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都清 晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
运用比喻手法，写 出了蒙蒙细雨中日 月潭呈现的朦胧美 。
日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
说明游客很多，从 侧面反映出日月潭 风光秀丽。
课文是按什么顺序写日月潭的美丽景色的？
地理位置
形状特点
秀丽景色
读第1自然段，思考： 日月潭在台湾的什么地方，周围的环境怎样？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在 台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛， 周围有许多名胜古迹。
地理位置
周围景色优美
读第2自然段，思考： 日月潭的名字由来和形状特点是什么？
学习目标
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的
用法。 （重点）
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认 tán
水
shèng
地
二年级语文上册第10课《北京》
北京真美啊！我们爱北京，我们爱北京的首都！
央 瓦 庄 严 阔 碑 周 似 拼 案 坛 迹 厦 矗 毯
yāng
wǎ
zhuāng
yán
kuò
央
bēi
瓦
zhōu
庄
shì
严
pīn
阔
àn
碑
tán
周
jì
似
shà
拼
chù
案
tǎn
坛
迹
厦
矗
毯
中央
黄瓦
庄严
宽阔
纪念碑 图案
矗立
四周 花坛
绿毯
似的 古迹
拼成 大厦
中央 黄瓦
北京真美啊！我们爱北京，我们爱北京的首都！
10 北 京
天安门在北京城的中央， 红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。 天安门前面是宽阔的广场。广 场中间矗立着人民英雄纪念碑。
天安门
人民英雄纪念碑
天安门在北京城的中央， 红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。 天安门前面是宽阔的广场。广 场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京是我国的首都，是 一座美祖国的首都！
北京有许多又宽又长的柏油马路。 道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京 新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿 毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车 辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
北京有柏油马路。 北京有许多又宽又 长的柏油马路。
美丽的北京之旅结束了！请大家
开头 北京是我国的首都，是
一座美丽的城市。
结尾 北京真美啊！我们爱北京，
我们爱祖国的首都！ 首尾呼应
10.北京
• • • •
（ ）是我国的（ ），是一座（ ）的城市。 （ ）在北京城的（ ）,（ ）、（ ），又（ ），又（ ）。 （ ）前面是（ ）的广场。广场（ ）矗立着（ ）。 北京有许多（ ）的（ ）马路。（ ）两旁，（ ），（ ）。 北京新建了许多（ ）。（ ）的四周有（ ）似的（ ）和拼 成（ ）的花坛。各种车辆在桥上桥下（ ），（ ）。 • 北京有许多（ ）和（ ）的公园，还有许多新建的（ ）。 站在（ ）一看，全城到处是（ ），到处是（ ）。 • 北京（ ）！我们爱（ ），我们爱（ ）的（ ）！
【最新】部编版二年级语文上册第10课《日月潭》精品课件
中午，太阳高照，整个日月潭的美景 和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上 轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中 的仙境。
清晰——朦胧
反义词
品读课文 朦胧 轻纱
童话中的仙境
恰当地写出了日月潭下雨 时的朦胧之美。 给人飘渺的感觉。
日月潭很美丽，如梦如幻。
看到了这么美丽的景物，你会怎 么赞美它？
指导书写“名”。
学写字
在竖中线 右侧起笔。
经过田字 格的中心。
指导书写“迹”。
学写字
先写“亦”。 舒展。
学生练写“胜、央”。
学写字
课堂演练
一、轻松找朋友。
xiǎo dǎo zhǎn xiàn mínɡ shènɡ jiàn zào qīnɡ shā
轻纱
展现 名胜 小岛
建造
二、我会组词。
名（名人 ） （姓名 ） 胜（胜利 ） （胜出 ） 央（中央 ） （央求 ） 丽（美丽 ） （华丽 ） 湾（台湾 ） （ 港湾 ） 现（出现 ） （发现 ）
结构梳理
位置：宝岛台湾
日月潭 名字的 日潭 像圆圆的太阳 风
由来 月潭 像弯弯的月亮
光
清晨 隐隐约约
秀
美丽的 风景 中午
晴天 清晰 雨天 一片朦胧
丽
拓展延伸
台湾风光欣赏
垦丁
拓展延伸
假如你是日月潭的游客，看了风 光秀丽的日月潭，你会说些什么？
随堂练习
一、辨字组词。 展（ 展现 ） 尾（ 尾巴 ）
第二自然段向我们介绍了日月潭名字的由来。
这个潭为什么叫日月潭？
日月潭
湖中央有个美丽的小岛，把湖 水分成两半，北边像圆圆的太 阳，叫日潭；南边弯弯的像月 亮，叫月潭。
二年级语文上册第10课《北京》
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的 高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。
天安门
人民英雄纪念碑
中央 柏油马路
天安门在北京城的中央，红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路 两旁，绿树成阴，鲜花盛开。
北京有柏油马路。 北京有许多又宽 又长的柏油马路。
我会填
北京有许多名胜 古迹和（ 风景优美 ） 的公园。
课文写了北京的哪些地方？
天安门
人民英雄纪念碑
柏油马路和立交桥
名胜古迹和公园
学了课文，北京给你留下了怎样 的印象？
北京是一座 美丽的城市。
北京还有哪些有趣的地方？
水立方
鸟巢
人民大会堂
王府井大街
国家科技馆
美丽的北京之旅结束了！请大家
wǎ
zhuāng
kuò
中央
chù
瓦片 庄严
zhōu shì
宽阔
àn jì
矗立
pīn tǎn
四周
tán
似的 图案
shà
bēi shà 拼成 花坛
大厦 古迹 城市 树阴
绿毯
优美
bē i
纪念碑 立交桥
中央 矗立 拼成 绿毯
瓦片 庄严 宽阔 四周 似的 图案 花坛 大厦 古迹 优美 城市 树阴 纪念碑 立交桥
广场中间矗立着人民英雄纪念碑
矗立
高大而直立。
北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪 和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川
绿毯似的草坪
shi
拼成图案的花坛
绿树成阴 鲜花盛开 来来往往 川流不息
来来往往，川流不息
名 胜 古 迹
(新)部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》精美课件
课文讲解
比较两句话的区别 小岛把湖水分成两半，北边叫日潭。南边叫月潭。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日 潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。
课文讲解
• 台湾最大的一个湖是（日月潭 ）。 • 日月潭的湖水（ 碧绿）。 • 日潭像（ 圆圆的太阳 ）。 • 月潭像（弯弯的月亮 ）。
课文讲解
读课文，回答问题
日月潭儿歌
一个大湖高山躺， 北边圆圆像太阳，
南边弯弯像月亮，
日月潭上好风光。
课堂总结
1、日月潭的景色这么美，请你以后把
它介绍给大家；
2、找出课文里自己喜欢的好词佳句，
存入“词语宝库”。作业布置ຫໍສະໝຸດ 1、向爸爸妈妈或你的好朋友介绍
日月潭；
2、画画你心中的日月潭；
3、搜集有关日月潭的故事和传说，
读一读。
课文讲解
正午之景
中午，太阳高照，整个日月 潭的美景和周围的建筑，都清晰 地展现在眼前。
正午的日月潭
课文讲解
雨中美景
要是下起蒙蒙细雨，日月潭 好像披上轻纱，周围的景物一片 朦胧，就像童话中的仙境。
雨中的日月潭
课文讲解
位置：
课文讲解
日月潭是我国（ 台湾 ）省最大的一个 群山环绕 ），（ （湖 ）。那里（ ），周 树木茂盛 名胜古迹 围有许多（ ）。
1、日月潭地处哪里？ 2、日月潭环境怎么样？
• 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附 近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
课文讲解
（1）注意比较体会早晨和中午日月 他景色的不同； （2）在描写日月潭中景色的时候， 运用了哪几种修辞手法？
运用了拟人和比喻的修辞手法。
拓展阅读
部编人教版二年级上册语文第10课《日月潭》(含2个课时)精品课件
台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛， 周围有许多名胜古迹。
周边环境
指名读第2自然段，说一说“日月潭”这个名字是 如何来的？
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖
水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像
弯弯的月亮，叫月潭。
名字由来
作者用两个形象的 比喻 句介绍“日月潭”名字的由 来，让我们知道日月潭是根据它的 形状 特点命名的。
朗读指导
朗读本课时，语气要舒缓，根 据课文内容改变语调抑扬，读出日 月潭的美。
1.想一想，课文主要写了什么？
课文介绍了日月 潭的地理位置、名 字由来以及日月潭 的秀丽风光。
2.思考：“日月潭”为什么叫做日月潭呢？
因为湖中央有个美丽 的小岛。小岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月 亮，叫月潭。
日潭 月
潭
环绕
茂盛
胜
迹
蒙蒙
高照 水秀 隐隐 秀丽
日月潭
名胜迹央 丽华 展现披
10 日月潭
风光秀丽 吸引游人
通过上节课的学习，我们知道了日 月潭的名字的由来以及它秀丽的风光。 这节课让我们继续深入课文，体会日月 潭的美丽景色。
自由读第1自然段，思考：日月潭在哪里？ 它周围的环境怎样？
地位、位置 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在
南边像弯弯的月亮
北边像圆圆的太阳
月潭
光华岛 日潭
是不是很形象！
日月潭的形状这么奇特，它的景色 怎么样呢？读第3、4自然段，让我们一 起来欣赏一下吧！
写出了薄雾缭绕的美景。 时间 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
虚实相融，清晨的日月潭真是太美了！
周边环境
指名读第2自然段，说一说“日月潭”这个名字是 如何来的？
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖
水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像
弯弯的月亮，叫月潭。
名字由来
作者用两个形象的 比喻 句介绍“日月潭”名字的由 来，让我们知道日月潭是根据它的 形状 特点命名的。
朗读指导
朗读本课时，语气要舒缓，根 据课文内容改变语调抑扬，读出日 月潭的美。
1.想一想，课文主要写了什么？
课文介绍了日月 潭的地理位置、名 字由来以及日月潭 的秀丽风光。
2.思考：“日月潭”为什么叫做日月潭呢？
因为湖中央有个美丽 的小岛。小岛把湖水分成 两半，北边像圆圆的太阳， 叫日潭；南边像弯弯的月 亮，叫月潭。
日潭 月
潭
环绕
茂盛
胜
迹
蒙蒙
高照 水秀 隐隐 秀丽
日月潭
名胜迹央 丽华 展现披
10 日月潭
风光秀丽 吸引游人
通过上节课的学习，我们知道了日 月潭的名字的由来以及它秀丽的风光。 这节课让我们继续深入课文，体会日月 潭的美丽景色。
自由读第1自然段，思考：日月潭在哪里？ 它周围的环境怎样？
地位、位置 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在
南边像弯弯的月亮
北边像圆圆的太阳
月潭
光华岛 日潭
是不是很形象！
日月潭的形状这么奇特，它的景色 怎么样呢？读第3、4自然段，让我们一 起来欣赏一下吧！
写出了薄雾缭绕的美景。 时间 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星 和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
虚实相融，清晨的日月潭真是太美了！
最新人教版二年级语文语文10北京优质课件精品
北京人民英雄纪念碑•天坛•人堂民大会•故宫故宫北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
•朗读课文第二自然段，思考：•天安门在北京城的什么位置？•站在天安门前，你能看到些什么呢？又庄严，又美丽。
天安门前面是宽阔的广场。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路，道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。
立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
各种车辆在桥上桥下来来川流不息•川：河水•息：停止•川流不息：形容车辆和人来往很多。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。
站在高处•名胜古迹：指风景优美和有古代遗迹的著名地方。
北京真美啊！我们爱北京，我们爱我会写我会认我会读中央瓦片庄严宽阔矗立石碑四周地毯似的拼音图案名胜古迹高楼大厦yāng wǎzhuāng yán kuòchùbēizhōu tǎn shìpīn àn jìshà中央瓦片庄严宽阔矗立石碑四周地毯似的拼音图案名胜古迹高楼大厦央瓦严阔碑周似拼案坛迹厦央交市旁优阴坛城国图写写吧！！jiāo yīn shì páng yōu绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹央交中央央求央告市旁城市都市市长市民优阴优秀优美优点坛城花坛天坛文坛国图中国国家祖国国歌图画地图图片名胜古迹现代建筑民风民俗。
部编人教版二年级上册语文第10课《日月潭》ppt课件(39页)
点命名的。
读第三、四自然段，思考：
日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候 的景色？为什么？
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1 总体介绍日月潭的位置和周边环境。
2-4
先介绍名字的由来，然后具体描写日月 潭的美丽。
5 日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。
作者描写的顺序是什么？
位置
形状
美丽 风光
自由读第一自然段，思考：
日月潭在台湾的什么地方？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾 省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
谢谢
才冯 骥
♪
珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟 、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小 白斑点，形似珍珠，故得名。
羽色艳丽，体形娇小，叫声细柔，给人以美的享受 ，是驰名世界的人工繁育鸟。珍珠鸟性情温顺，喜 群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓， 一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡 乱冲撞，常导致损伤。
光华岛（湖中央）
湖中央有个美 丽的小岛，叫 光华岛。
光华岛
小
岛
日潭
把 湖
月 光华岛
水 分
潭
成 两
半
读句子，说出每组两句话的不同。
① 北边像太阳，叫日潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。
② 南边像月亮，叫月潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
作者用两个形象的 比喻 句介绍“日月潭”名 字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 形状 特
读第三、四自然段，思考：
日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候 的景色？为什么？
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山 上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周 围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围 的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
1 总体介绍日月潭的位置和周边环境。
2-4
先介绍名字的由来，然后具体描写日月 潭的美丽。
5 日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。
作者描写的顺序是什么？
位置
形状
美丽 风光
自由读第一自然段，思考：
日月潭在台湾的什么地方？
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾 省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有 许多名胜古迹。
谢谢
才冯 骥
♪
珍珠鸟，又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟 、小珍珠。原产于澳大利亚东部，因羽毛散落许多小 白斑点，形似珍珠，故得名。
羽色艳丽，体形娇小，叫声细柔，给人以美的享受 ，是驰名世界的人工繁育鸟。珍珠鸟性情温顺，喜 群居，不善争斗。珍珠鸟胆小、机敏，易受惊吓， 一旦遇到意外，鸟群即发出叫声，逃避、飞跑或胡 乱冲撞，常导致损伤。
光华岛（湖中央）
湖中央有个美 丽的小岛，叫 光华岛。
光华岛
小
岛
日潭
把 湖
月 光华岛
水 分
潭
成 两
半
读句子，说出每组两句话的不同。
① 北边像太阳，叫日潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。
② 南边像月亮，叫月潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。
作者用两个形象的 比喻 句介绍“日月潭”名 字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 形状 特
二年级语文上册第10课《北京》
天安门在北京城 的（中央），（红墙）、 （黄瓦），又庄严 ，又 美丽。
我会填
道路两旁，绿树 成阴），鲜花（ 盛开 （ ）。
我会填
各种车辆在桥上 桥下（ 来来往往 ）， （ 川流不息 ）。
我会填
北京有许多名胜 古迹和（ 风景优美 ） 的公园。
美丽的北京之旅结束了！请大家
水立方
鸟巢
北京真美啊！我们爱北京，
10 北 京
中央 四周 花坛 优美
瓦片 庄严 似的 图案 大厦 古迹 城市 树阴 立交桥
宽阔 拼成 国家 两旁
绿树成阴 风景优美 高楼大厦
鲜花盛开 来来往往 名胜古迹 Nhomakorabea10. 北 京
北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美 丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄 纪念碑。 北京有许多又宽又长的柏油马路，道路两旁，绿树成 阴，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有 绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来 来往往，川流不息。
我们爱祖国的首都！
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新 建的高楼大厦。站在高处一看，全城到处是绿树，到处是 大楼。
北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！
课文写了北京的哪些地方？
天安门
人民英雄纪念碑
柏油马路和立交桥
名胜古迹和公园
学了课文，北京给你留下了怎样 的印象？
矗立
高大而直立。
拼成图案的花坛
我会填
最新部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》精美课件
纱童
jìnɡ
yǐn
境
引
kè
客
潭
湖
绕茂
盛
围
胜
央
岛
华
纱
童
境
引
客
读一读
日月潭 湖泊 环绕 茂盛 周围 名胜古迹 中央 小岛 光华岛 轻纱 童话 仙境 吸引 游客
轻声读文，要求：读准字音，读通句子， 难读的句子做上标记。边读边思考：
1.课文主要写了些什么？ 2.作者描写的顺序是什么？
读课文，想一想：课文主要写了些什么？
组词：中央 当央 造句：屋子中央有一个圆
形的桌子。
书写指导：第一笔竖短，横长 ，撇捺舒展。
lì
丽
音序：L 部首：一 结构:上下
组词：美丽 秀丽 造句：美丽的春天已经来
到我们身边。
书写指导：第一笔横宜长，下 部紧凑。
huá
华
音序：H 部首：十 结构:上下
组词：光华 华灯 造句：日月潭湖水中央的
小岛叫光华岛。
潭湖绕茂盛
wéi shèng yāng dǎo huá
s围hā t胜óng 央jìng 岛yǐn 华kè
易读错字
tán hú
rào
wéi
日月潭 湖水 环绕 周围
shèng
yāng huá dǎo
名胜shā古tó迹ng 中央jìng 光华yǐn岛 kè
轻纱 童话 仙境 吸引 游客
多音字
倒 dǎo （撞倒） dào （倒车）
1 总体介绍日月潭的位置和周边环境。
2-4
先介绍名字的由来，然后具体描写日月 潭的美丽。
5 日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。
作者描写的顺序是什么？
人教部编版年小学二年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》第二课时名师教学课件
仙女一：姐妹们，我们整天没日没夜地织彩锦，都快累死了。听说 人间的生活很有意思，我们不如趁着王母娘娘睡着了溜出去玩玩。
仙女二：是啊，这样的生活太乏味了。可是，王母娘娘是不允许我 们随便下凡的。要是被她发现了，咱们可吃不了兜着走……
仙女三：怕什么？ 在天上一年到头就像关在监狱里，一点儿自由 和快乐也没有，有什么意思？我们到人间去看一看，就是回来挨顿 打也值得。
牛郎织女（一）
五年级语文上册部编版 第二课时
壹
贰
叁
肆
任务一
理清顺序，整体复述
情节梳理
要求：
1.快速默读课文，找到时间词。 2.请 围 绕 牛 郎 “ 童 年 — 成 人 — 成 家 ” 的过程，用小标题概括故事的主要情 节。 3.借助时间词，完整复述
情节梳理
故事中有哪几个自然段是以表示时间的词开头的？
完整复述
关注表示时间的词语，完整复述。
童年
成人
成家
任务二
发挥想象，创造性复述
发挥想象
思考：课文中哪些情节适合展开想象，把内容讲具体、讲生动?
哥哥嫂子想独占父亲留下的房产。——他们俩会有哪些具体的表现呢？ 他（牛郎）常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些
事。——他们会说些什么？商量哪些事呢？ 仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。——她们是怎么说、怎么做的？
创造性复述
交流总结创造性复述故事的方法。
把自己设想成故事中的人物，以他（她）的口吻讲； 大胆想象，补充合理的情节和人物对话； 用合适的语气、语调，还可以加上人物的动作和表情。
任务三
补充细节，自由创编
创造性复述
请同学们小组合作，选择一个情节，通过讲 一讲或演一演的方式创造性复述故事。
仙女二：是啊，这样的生活太乏味了。可是，王母娘娘是不允许我 们随便下凡的。要是被她发现了，咱们可吃不了兜着走……
仙女三：怕什么？ 在天上一年到头就像关在监狱里，一点儿自由 和快乐也没有，有什么意思？我们到人间去看一看，就是回来挨顿 打也值得。
牛郎织女（一）
五年级语文上册部编版 第二课时
壹
贰
叁
肆
任务一
理清顺序，整体复述
情节梳理
要求：
1.快速默读课文，找到时间词。 2.请 围 绕 牛 郎 “ 童 年 — 成 人 — 成 家 ” 的过程，用小标题概括故事的主要情 节。 3.借助时间词，完整复述
情节梳理
故事中有哪几个自然段是以表示时间的词开头的？
完整复述
关注表示时间的词语，完整复述。
童年
成人
成家
任务二
发挥想象，创造性复述
发挥想象
思考：课文中哪些情节适合展开想象，把内容讲具体、讲生动?
哥哥嫂子想独占父亲留下的房产。——他们俩会有哪些具体的表现呢？ 他（牛郎）常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些
事。——他们会说些什么？商量哪些事呢？ 仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。——她们是怎么说、怎么做的？
创造性复述
交流总结创造性复述故事的方法。
把自己设想成故事中的人物，以他（她）的口吻讲； 大胆想象，补充合理的情节和人物对话； 用合适的语气、语调，还可以加上人物的动作和表情。
任务三
补充细节，自由创编
创造性复述
请同学们小组合作，选择一个情节，通过讲 一讲或演一演的方式创造性复述故事。
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小学二年级语文上册
北京
欢迎乘坐本次快乐号航班，让我们一起去看看北京的名胜古迹吧！！
请系好安全带，出发！！
10北京
天安门在北京城的中央，红墙，黄瓦，又庄严，又美丽。
天安门前面是宽阔的广场。
广场中间矗立着人民英雄纪念碑
北京有许多又宽又长的柏油马路。
道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。
北京新建了许多立交桥。
立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的
中央
柏油马路
天安门
人民英雄纪念碑
北京有柏油马路。
北京有许多又宽又长的柏油马路。
矗立
高大而直立。
名胜古迹
名
胜
古
迹
北京鼓楼
风景优美的公园
风景优美的公园
风景优美的公园
高楼大厦
中央瓦片庄严宽阔四周似的图案拼成花坛大厦古迹国家优美城市树阴两旁
立交桥
绿树成阴鲜花盛开风景优美来来往往高楼大厦名胜古迹
广土门云活安夏木厂
广土门活厂夏安木（庄严）（图案）（大厦）（宽阔）变
严阔矗碑
瓦
央
庄你真棒！
天安门在北京城的（），（）、（），又庄严，又美丽。
中央红墙黄瓦我会填
道路两旁，绿树成阴盛开
（），鲜花（）。
各种车辆在桥上桥下（），（）。
来来往往川流不息
我会填
北京有许多名胜
风景优美
古迹和（）的公园。
课文写了北京的哪些地方？
天安门人民英雄纪念碑柏油马路和立交桥
名胜古迹和公园
学了课文，北京给你留下了怎样
北京还有哪些有趣的地方？
人民大会堂
北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！
北京是我国的首都，是
一座美丽的城市。
美丽
首都北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都。
美首尾呼应开头
结尾
•（）是我国的（），是一座（）的城市。
•（）在北京城的（）,（）、（），又（），又（）。
•（）前面是（）的广场。
广场（）矗立着（）。
•北京有许多（）的（）马路。
（）两旁，（），（）。
北京新建了许多（）。
（）的四周有（）似的（）和拼成（）的花坛。
各种车辆在桥上桥下（），（）。
•北京有许多（）和（）的公园，还有许多新建的（）。
站在（）一看，全城到处是（），到处是（）。
•北京（）！我们爱（），我们爱（）的（）！。