第15课明朝君权的加强上课讲义
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历史教案第15课明朝君权的加强目的要求:1.掌握明太祖、明成祖加强君权的措施2.知道靖难之役和迁都北京的时间通过本课学习,使学生认识到:明朝君权的加强在一定时间和程度上加强了多民族国家的统一,但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。
一、重点内容:明太祖加强君权的措施二、难点:八股取士三、教学过程:1.提问:同学们,你们去过北京吗?参观过故宫博物馆、长城、十三陵吗?那么这些建筑是哪个朝代留下来的呢?2.引入新课:学生朗读课文,然后说出:明朝建立的时间、建立者、都成在哪里?明朝哪个皇帝迁都北京?3.说一说:秦朝秦始皇创立的中央集权制,元朝的行省制。
然后引入:(板书)明太祖朱元璋加强君权的措施:(1)在地方:废行中书省,设立三司(布政司、按察司、都司)分管民政、刑狱和军政(2)在中央:废丞相,撤销中书省,由六部分理朝政(六部是:吏、户、礼、兵、刑、工),直接对皇帝负责。
(3)设立特务机构:锦衣卫,加强对臣民的监视、侦查。
(4)八股取士4.思维延伸:明太祖朱元璋为什么要采取措施来加强君权呢?答:防止大权旁落(地方威胁中央,相权威胁君权;加强君主权力)解释:八股取士的内容以及其危害:内容:明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解,答卷的文体分成八个部分,称为“八股文”危害:(先请学生作答,然后老师归纳)八股取士束缚了人们的思想,扼杀了中国知识分子的聪明才智和创新精神,对中国的思想文化和科技的发展造成严重阻碍。
5.想一想:燕王朱棣发动的“靖难之役”,取得胜利后,取代建文帝,朱棣就是明成祖(即永乐大帝)那么明成祖又有哪些措施加强君权呢?他在哪年迁都北京?6.读一读:朗读第91页课文,然后回答以上问题。
老师归纳:(板书)明成祖加强君权的措施:迁都北京;削藩政策;增设特务机构:东厂。
6.注意:厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制高度强化的一种表现,明朝君权的空前加强,说明封建制度已逐渐衰落。