课堂表现反馈表

学生评价教师授课情况反馈表HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】学生评价教师授课情况反馈表讲课1、你觉得教师讲课时熟练的程度：不看教材不看备课，但对内容熟练自如（）经常看教材，经常看教案（）2、老师的教态：自然、亲切、舒展、大方得体（）表现严肃，有距离感（）3、老师的板书：设计得好，字写得漂亮（）写的乱，看不清（）4、老师的课堂语言：普通话标准清晰，形象生动（）罗嗦有语病（）5、老师上课提问：只点少数几名学习成绩好的学生回到（）尽量照顾更多的学生，很多同学有机会回答老师的提问（）6、你觉得教师讲课的课堂气氛：课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚（）课堂气氛沉闷，有打瞌睡现象（）7、你觉得教师讲课是：深入浅出，通俗易懂（）越听越糊涂，总是一头雾水（）8、教师设计的关于课堂练习：数量和难度都适当（）很少，作业总是在自习时间完成（）9、你觉得教师讲课是否上下守时：守时（）不守时（）10、老师的课堂教学，从总体上说：好极了，听他的课简至是一种享受（）最不想听这门课（）（请你有选择的在每一条后面的括号里达√）学生评价教师授课情况反馈情况汇总依据“课内比教学”活动安排，我校对教师授课情况进行了匿名调查，本次调查活动总总发出调查问卷250份，共收回问卷调查表234份，现将学生评价教师授课情况汇总如下：在“教师讲课时熟练的程度”问题中，有%的学生认为老师不看教材不看备课，但对内容熟练自如，有%的学生认为经常看教材，经常看教案，说明我校教师基本功扎实，也从另一方面说明部分老师备、讲两张皮的现象不同程度存在。

在“老师的教态”问题中，有%的学生认为教师自然、亲切、舒展、大方得体，有约15%的学生觉得老师过于严肃。

在“老师的板书”问题中，有%的学生认为老师书写工整，板书设计漂亮，有约5%的学生认为，老师不同程度存在书写潦草，主要是高年级老师，同时发现青年教师普遍书写不如中老年教师。

教学进度和效果反馈表
一、教学进度反馈：
根据本学期的教学计划，教学进度方面目前已经完成了80%，整体
来看，学生对课程的学习积极性较高，大多数学生在课堂上能够认真
听讲，配合老师完成各项学习任务。

在授课过程中，老师结合具体的
案例分析和实际应用，引导学生思考和分析，有利于提高学生的学习
兴趣和能力。

然而，也存在部分学生对某些难点知识掌握不够牢固，
需要更多的辅导和指导。

二、教学效果反馈：
针对教学效果的评估，学生在期中考试中的成绩普遍较好，表现出
对所学知识的掌握较为熟练。

但在实践应用环节，部分学生尚存在应
用能力不足的问题，需要进一步提高。

希望在后续的教学中，能加强
对实践操作的训练，提高学生的应用能力和解决问题的能力。

三、建议：
1. 继续保持课堂秩序，鼓励学生提问与讨论，促进教学效果的提升。

2. 针对学生掌握较差的知识点，可增加辅导时间，进行有针对性的
复习和训练。

3. 加强理论与实践相结合的教学模式，提高学生的实际操作能力，
培养学生解决问题的能力。

4. 鼓励学生积极参与课外拓展活动，拓宽知识视野，提高综合素质。

以上是对本学期教学进度和效果的反馈，希望能够得到重视并加以改进。

感谢各位老师和同学的支持与努力，让我们一起努力，共同进步！。

优学课堂反馈表怎么填写
1、反馈教师课堂教学行为规范：为人师表，教书育人，对待学生热心，一视同仁；遵守作息时间，不迟到，不提前下课，不随意延长上课时间；除年龄较大，身体不好或其他特殊原因者外，均应站立讲课；禁止使用手机等通讯工具；上课时不能抽烟。

2、反馈学生对任课教师教学态度，教学质量，教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节如备课，课堂教学，教材选用，实践教学（实验，实习，毕业论文，社会实践），作业批改，课外辅导，课程设计，考试等的意见和建议。

3、对学院或各教育系（部）的教学计划，教学内容，教学方法及教学手段，教学管理及教学条件（如教室，实验室，实习基地建设等），师资力量，教学评价等教学和教学管理工作提出意见和建议。

4、反映教学活动中存在的教风，学风，考风问题，以及学生，家长对学员办学的意见和建议。

家长开放日观课评价反馈表一、课堂氛围课堂氛围是否轻松、愉快？学生是否感到舒适、自由？教师是否能够调动学生的积极性？二、教学内容教学内容是否符合学生的年龄特点？是否能够覆盖课程标准要求？是否能够培养学生的思维能力、创造力等？三、教师表现教师是否具备良好的教学态度？是否能够清晰地讲解知识、技能？是否能够有效地引导学生进行思考、实践？四、学生参与度学生是否积极参与课堂活动？学生是否有机会发表自己的观点、意见？是否能够形成良好的讨论氛围？五、课程效果学生是否能够掌握知识、技能？是否能够提高学生的思维能力、创造力等？是否能够满足学生的学习需求？六、课堂管理教师是否能够有效管理课堂秩序？是否能够保证学生的安全？是否能够及时处理课堂中的问题？七、教学方式教师是否采用多种教学方式？是否能够激发学生的学习兴趣？是否能够培养学生的自主学习能力？八、学生表现学生是否具备良好的学习态度？是否能够积极参与课堂活动？是否能够形成良好的学习氛围？九、教学设施使用教师是否能够熟练使用教学设施？是否能够充分利用教学设施的功能？是否能够保证教学设施的完好？十、课堂互动教师是否能够积极与学生互动？是否能够鼓励学生提问、讨论？是否能够形成良好的互动氛围？十一、教学建议或意见反馈：请在此处填写您对教学的建议或意见。

例如，您认为应该增加哪些教学内容，改进哪些教学方式，或者对学校的教学设施有哪些建议等。

此处可以填写多项建议或意见。

十二、其他意见反馈：请在此处填写您对学校、教师、学生或其他方面的意见或建议。

例如，您对学校的安全管理、教师的专业能力、学生的参与度等方面的意见或建议。

此处可以填写多项意见或建议。