人教版八下生物第七单元第三章 章末检测

第七单元第三章综合测试答案解析一、1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】D【解析】根据达尔文的观点，蛾类存在着变异，有的蛾为白色，有的为灰色，有的为棕色。

体色与环境相似的（灰色和白色的城）就容易躲过天敌而生存下来并繁衍后代，体色与环境颜色不相似的（褐色）就容易被天敌吃掉而逐渐被淘汰。

4.【答案】A【解析】“超级细菌”的形成是由于抗生素对细菌起选择作用，使细菌的抗药性逐渐增强；害虫在使用农药前就产生了抗药性变异；枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，是自然选择的结果。

5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】A9.【答案】C【解析】生物体的形态结构与功能相适应。

C鸟的喙细长，最适合取食树皮裂缝中的昆虫。

10.【答案】B【解析】环境的变化是生物进化的外因，不断发生的变异是生物进化的基础，但变异是不定向的。

自然界的环境有各种类型，不同类型的环境对哺乳动物的变异进行选择，形成了适应不同环境的哺乳动物。

由于环境已经不同，所以，在现存条件下，原始哺乳动物不可能进化为现代哺乳动物。

11.【答案】C【解析】a、b、c、d 四种生物的共同祖先是f ；在地层中出现最早的生物是f ；a 不一定比c 高等。

12.【答案】A13.【答案】D14.【答案】A15.【答案】D【解析】通过对生物化石的研究，可以推测出生物进化的趋势、生物之间的亲缘关系、生存年代等，不能推测出无机物能形成有机物。

16.【答案】D【解析】孔雀开屏是孔雀繁殖行为中的求偶行为，不能用自然选择学说解释。

17.【答案】D【解析】鱼和鲸都终生生活在水中，体型均为梭形，鲸的尾和前肢变成了鳍，这是不同动物对生活环境的适应。

18.【答案】B19.【答案】C20.【答案】D二、21.【答案】（1）米勒（2）原始大气氧气闪电（3）原始海洋氨基酸（4）无机物22.【答案】（1）A（2）C（3）C→B→A（4）由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等23.【答案】（1）变异（2）生存淘汰（3）选择（4）自然选择【解析】由于生物在繁衍的过程中不断地产生变异，这些变异是生物进化的基础，为生物进化提供了原始的材料。

人教版八年级生物下册第七单元第三章单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 在动物进化过程中，从水生的无脊椎动物发展到原始的陆生节肢动物可以充分说明生物的进化是（）A．从简单到复杂B．从低等到高等C．从水生到陆生D．从无到有2 . 曾登上加拉帕戈斯群岛，并探究了各岛屿上地雀进化的情况，后来提出了生物进化的“自然选择学说”的科学家是（）A．范•海尔蒙特B．达尔文C．米勒D．巴斯德3 . 关于生命的起源，下列叙述正确的是（）①生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地③原始大气的成分主要是水蒸气、氨、甲烷等④现在地球上不可能再形成原始生命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4 . 人类长期使用同一种抗生素后，细菌的抗药性会不断增强，细菌抗药性不断增强的原因是（）A．药品质量下降B．自然选择C．人工选择D．人的体质变化5 . 已经灭绝的恐龙是爬行类动物，由此可以推测恐龙心脏结构接近于下列四图中的（）A．B．C．D．6 . 从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法（）A．人工选择B．自然变异C．改良饲料D．杂交7 . 运用生物学知识判断下述不正确的是（）A．自然选择学说的中心内容是适者生存，不适者被淘汰B．孔雀开屏、蜜蜂采蜜属于动物的先天性行为C．桃子的可食部分是由桃花雌蕊的子房壁发育而成的D．人的原尿和终尿都是由多余的水、无机盐和尿素组成8 . 已知物种A的化石比物种B的化石出现的晚的多，由此可知（）A．物种A比物种B数量多B．物种A可能比物种B结构复杂C．物种A一定从物种B进化而来D．物种B一定从物种A进化而来9 . 原始大气的成分与现在大气相比没有（）A．氧气B．氮C．甲烷D．水蒸气10 . 下列关于生命的起源和生物的进化叙述正确的是（）A．研究生物进化的唯一证据是化石B．米勒团队通过实验证实了生命的起源过程C．竹节虫的拟态是长期自然选择的结果D．现代黑猩猩可以进化成人类11 . 下列动物中有口有肛门的是A．水螅B．珊瑚虫C．涡虫D．蛔虫12 . 下列属于不可遗传的变异的是（）A．同一品种的玉米，生长在水肥充足处的植株粗壮，穗B．豌豆粒有绿色的，有黄色的大C．某对色正常的夫妇生下一个色盲的孩子D．哈巴狗的毛色有白色的，也有黄色的13 . 植物人只有心跳、呼吸等基本生命活动，且不能自主活动、没有意识，其神经系统可能没有受到损伤的部位是A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓14 . 一个人长期服用同一种抗生素，到后期治疗效果大大降低甚至无效．这是因为（）A．病原菌不断产生各种变异（包含了各种抗药性的差异），抗生素起了选择作用，淘汰了敏感菌，留下抗药菌B．抗生素长期作用于病原体，诱发它发生抗药性突变而抗药C．病原菌长期接触同种抗生素，产生适应性突变而抗药D．上述三种原因综合作用的结果15 . 下列关于生命起源过程的叙述中，正确的是A．原始大气中含有甲烷、氨、氧气、氢气和二氧化碳等气体B．米勒实验证明在一定的条件下有机小分子可以转变成有机大分子C．原始生命是在现在的海洋中形成的D．生命起源的化学演化学说逐渐被大多数人所接受16 . 化石被认定是生物进化最可靠的证据，主要的原因是A．各类生物的化石在地层里的出现有一定的顺序B．化石是古生物学研究的对象C．化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物或遗迹D．化石是经过漫长的地质年代才形成的17 . 在科学探究某个问题前，通常要对涉及的问题A．大胆质疑B．作出假设C．确定结论D．验证真假18 . 1937年，有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典南部栽培，这里气候比较寒冷，最初三叶草茎叶的产量很低，但经若干年后，产量显著提高，人们对这一事实作出的解释中，错误的是（）A．不耐寒的个体被自然淘汰B．耐寒的个体得以生存繁衍C．自然选择的结果D．三叶草在生活过程中逐渐适应了新的环境19 . 在印度洋的南部有个克格伦岛，岛上经常刮风暴。

人教版八年级生物下册第七单元第三章达标测试卷一、选择题(每题2分，共50分)1．物种间细胞色素c的氨基酸组成的差异，常作为比较生物亲缘关系的依据。

一般来说，差异越小，亲缘关系越近，请根据下表判断，与人类亲缘关系最近的是()A.黑猩猩B．果蝇C．向日葵D．酵母菌2．企鹅背面的黑色与深色海水一致，这种体色属于()A．拟态B．保护色C．警戒色D．变态3．下列关于生物进化总趋势的叙述全部正确的组合是()①从单细胞到多细胞②从体型小到体型大③从简单到复杂④从低等到高等⑤从陆生到水生A．①③④B．①③⑤C．②③⑤D．①②③4．下列属于达尔文进化论学说的是()A．细胞学说B．双名法C．巴氏消毒法D．自然选择学说5．关于原始大气的说法，不正确的是()A．原始大气中主要有氢气、甲烷和水蒸气等B．温度比现在的温度高C．原始大气中含有氧气D．由火山喷发形成6．鱼和鲸鱼是两种不同的动物，但却有着相似的外部形态，下列解释正确的是()A．自然界的偶然巧合B．相同的环境自然选择的结果C．有共同的祖先D．进化方向相同7．化石记录显示：形成越早的地层中，化石生物的特点是() A．结构越简单，种类越多B．结构越复杂，种类越多C．结构越复杂，种类越少D．结构越简单，种类越少8．从生物进化的历程看，下列植物中最低等的是()9．科学家在某地挖掘到一处未受破坏的沉积岩，在上层发现了物种甲的化石，中层发现了物种乙的化石，下层发现了物种丙的化石。

下列说法不正确的是( ) A．从进化的角度来看，生物进化的顺序是丙→乙→甲B．更高等、更复杂的物种是甲C．出现较早的物种是甲D．物种乙比物种丙结构复杂10．下表是对某自然生态系统不同时期各种毛色的一种兔数量的调查结果，不同毛色兔数量变化的原因是()毛色白色浅灰深灰黑色1940年382 1 095 1 828 1 0512010年0 562 1 636 2 180A.自然选择的结果B．人工选择的结果C．为了适应环境发生了变异D．由于白色污染的大量排放11．下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是()A．原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的B．化石为研究生物进化提供了最直接的证据C．脊椎动物的进化顺序是：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类D．长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的12．下列对进化顺序的描述中，正确的是()A．类人猿→人类B．鸟类→哺乳类C．鱼类→节肢动物D．森林古猿→类人猿13．生活在沙漠里的仙人掌，叶刺状，根系发达，茎肥大。

第七单元第三章生命起源和生物进化单元测试题（含答案）一、选择题（每小题3分，共45分）1、原始生命的摇篮是（）A、原始的海洋B、原始的陆地C、原始的大气D、原始地森林2、下列关于生命起源的叙述中，不正确的是（）A、生命起源于非生命物质B、生命起源于原始的陆地C、原始大气的主要成分是水蒸气、氨、甲烷等D、现代地球上不可能形成原始生命3、地球上生命是如何起源的,科学家有不同的观点。

其中“宇生说”认为地球上的生命来源于宇宙的其他天体。

近年来对一些陨石成分的分析表明:其他天体上存在氨基酸等有机物,而且这些氨基酸是地球上生物所没有的。

由此,你认为“宇生说”的观点( )A.是错误的,因为米勒实验已经证明了生命起源于地球B.是错误的,因为生物一定是进化来的,而不是来源于外星球C.是一种事实根据很少的假说,不能肯定,但也不要轻易否定D.是一种没有任何事实依据的猜想,没有任何科学价值4、根据科学家的推测,46亿年前的地球所没有的现象是( )A.雨雪现象B.熔岩横流C.火山喷发D.电闪雷鸣5、最早用实验证明，在类似原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子的科学家是( )A. 达尔文B. 巴斯德C. 米勒D. 海尔蒙特6、在植物进化过程中，从原始藻类植物进化到原始种子植物，体现出生物进化的趋势是（）①由简单到复杂②由低等到高等③由自养到异养④由水生到陆生．A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7、下列关于化石的叙述,不正确的是( )A.化石是经过若干万年的复杂变化形成的B.化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹C.通过对不同年代化石的比较,可推断出生物进化的趋势D.和鸟类的化石相比,恐龙的化石出现在较晚的地层中8、始祖鸟与爬行动物相同之处是（）A．被覆羽毛 B．前肢形成翅膀C．口腔中具有牙齿 D．嘴的外形像鸟喙9、现存生物中,许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝,是因为这些生物能( )A.制约环境B.影响环境C.改变环境D.适应环境10、下列动物类群中，在地球上先出现的是( )。

第七单元第三章综合测试答案解析一、1.【答案】D【解析】生命的起源是一个漫长的过程，当时的地球条件已经无法再现，科学家通过模拟实验推测，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物，这是一种观点。

2.【答案】D【解析】生命起源最复杂和最具有决定意义的阶段是原始生命的出现。

从有机物到具有原始的新陈代谢作用并能进行繁殖的原始生命，是“海洋化学起源说”中最难完成的一步。

3.【答案】B4.【答案】B【解析】生命的“海洋化学起源说”是得到广泛认同的学说，其最关键的环节是“从有机物进化为原始生命”，如果这一步得到实验的支持，“海洋化学起源说”就完美了。

5.【答案】A【解析】月球上没有氧气，没有生命；米勒的模拟实验证明在原始地球条件下可以形成有机物；“露西”少女的骨骼化石证明古人类已经直立行走。

6.【答案】C【解析】化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。

7.【答案】D【解析】生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。

达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

自然选择的选择者是自然环境，因此，自然选择与环境有直接的关系。

8.【答案】C【解析】一方面，始祖鸟保留了爬行类的许多特征，如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质啄；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合。

总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相似之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。

9.【答案】A【解析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学证据、胚胎学证据等。

在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。

第三章《生命的起源和生物进化》检测题一、单项选择题1.科学家推测，生命起源的化学进化过程顺序是（）①诞生原始生命②形成有机小分子物质③构成独立的体系④形成有机大分子A.②③④①B.①②③④C.③④②①D.②④③①2.对于地球上生命的起源，米勒和其他科学家的实验说明（）A.地球上最早的生命在原始海洋中形成B.原始地球上能产生构成生物体的有机物C.原始地球上复杂的有机物能形成原始生命D.原始生命是地球上生物的共同祖先3.地球上最初的生命诞生于（）A.原始陆地B.原始大气C.原始海洋D.火山口4.科学家的观点往往是根据事实提出的，在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的，以下属于事实的是（）A.人是由森林古猿进化来的B.鸟类和哺乳类与爬行类有着共同的祖先C.原始大气能形成简单的有机物D.太空椒是通过诱发基因突变培育的新品种5.关于生命的起源，下列叙述不正确的是（）A.米勒实验说明原始地球条件下无机物形成有机物是可能的B.生命起源于原始陆地C.原始生命诞生的标志是能从外界获得营养并排出代谢废物，能进行生长和繁殖等D.生命的产生过程大致分三个阶段：无机小分子合成有机小分子、有机小分子聚合成有机、有机大分子形成原始生命6.有关生命起源和生命进化的相关描述错误的是（）A.原始生命起源于原始海洋B.生物进化的直接证据是化石C.生存斗争是生物进化的动力D.人类起源于类人猿7.化石是（）A.已经石化了的古生物遗体、遗物或遗迹B.没有腐烂的占生物的遗体或遗迹C.古生物的痕迹D.保存良好的古生物的遗体8.若△、口、☆表示具有血缘关系三类生物，如图示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是（）C. △ —口D. ☆ —口9.生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成化石。

下列关于化石的叙述，正确的是（）A.所有的古生物都能形成化石B.--般而言，在越古老地层中形成化石的生物越高等C.生物化石和比较解剖学为研究生物进化提供了重要证据D.一般而言，在越浅的地层中形成化石的生物越简单10.如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A,而另一层含有化石B,据图示说明（）A.物种A岀现在物种BZ前B.物种A比物种B复杂、高等C.物种A比物种B简单、低等0.物种A是rtl物种B进化而来11.下列有关生物进化的叙述中，不正确的是（）A.原始大气中有盘、甲烷等气体，不含有氧气B.始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系C.现代入类是由黑猩猩经过长期口然选择进化而来的D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生12. 依据生物简易“进化树”，你认为下列各组动物中亲缘关系最近的是（13. 依照生物“进化树”，植物的进化顺序是（）①原始多细胞藻类②原始单细胞藻类③原始蕨类植物④原始苔薛植物⑤原始种子植物A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.⑤④③②①D.③④⑤②①14. 如图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（ ）A. 原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B. 现存各类哺乳动物的出现是口然选择的结果C. 生物通过定向的变异适应变化的环境D. 在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物15. 从桦尺蛾体色变化的实例，可以知道自然界屮生物进化的外在原因是（） A.人工选择 B.天敌的影响 C.环境的改变 D.温度的改变16. 一只雌蛙能产卵4000 - 5000个，卵受精后只有少数能发育为成体，按照达尔文进化学说。

新人教版八年级生物下册第七单元第三章综合测试一、选择题（本题共12个小题，共48分）1.关于生命的起源，下列叙述正确的是（）①原始生命起源于非生命的物质②生命起源于陆地③原始生命由上帝创造④现在地球上不可能再形成原始生命A.①②③B.①②④C.①④D.②③④2.下列不能用化石提供证据的是（）A.各种生物都是发展变化的，现代生物是由古代生物进化来的B.生物由低等向高等进化C.地球上曾经生活过许多生物D.原始生命起源于非生命物质3.与古老地层相比，近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高。

这一现象说明（）A.生物由水生到陆生进化B.生物由简单到复杂进化C.生物由单细胞到多细胞进化D.生物由低等到高等进化4.比较是研究生物进化的最常用的方法。

图5是物种甲化石和物种乙化石在地层中的分布情况示意图。

下面的判断错误的是（）A.物种甲是由物种乙进化而来的B.物种甲可能比物种乙更复杂、更高等C.物种甲形成的时间比物种乙要晚D.与物种甲相比，物种乙生活的年代距今时间更长5.下列动物进化顺序错误的是（）A.腔肠动物→扁形动物→线形动物B.线形动物→环节动物→软体动物C.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类D.鱼类→两栖类→哺乳类→爬行类6.图6是生物进化历程图，它显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识。

你认为与大熊猫亲缘关系最近的动物是（）A.小熊猫B.熊C.浣熊D.大熊猫7.有翅昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在经常刮大风的海岛上，它们却能避免被海风吹到海里淹死。

这说明（）A.变异对生物是有害的B.变异对生物是有利的C.变异是定向的D.变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环境8.下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的是（）A.在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性B.生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的C.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来D.变异的存在为自然选择提供了丰富的原材料9.图7表示几类动物的进化关系。

人教版八年级生物下册第七单元第三章《生命起源和生物进化》测试题（含答案）（限时：60分钟满分：100分）一、选择题（本题包括18小题，每小题3分，共54分，每小题只有一个选项符合题意）1 ［2021·山东聊城中考］对于生命起源的假说多种多样，目前科学界普遍认为不合理的是（）A.原始大气中存在二氧化碳但没有氧气B.原始地球上的有机物可能来自星际空间C.生命起源于原始海洋D.生命的最初形式就是各种不同的简单有机物2 ［2021·山东菏泽中考］下列关于生命起源和进化的叙述正确的是（）A.米勒实验能够证明有机小分子物质形成有机大分子物质B.长颈鹿经常吃高处的树叶，因而颈变得很长C.人类是由类人猿进化来的D.制造工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特点3 ［2021·山西阳泉中考］科学家从海底沉积物中分离出一些来自古细菌的DNA片段，而这些DNA片段所包含的某些基因已被发现存在于真核生物中，这说明古细菌（）A.将来一定会进化成真核生物B.和真核生物有一定的亲缘关系C.和真核生物在地球上是同时出现的D.和真核生物是同一类生物4 人类和现代类人猿DNA的差别由大到小依次为长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩，据此推断与人类亲缘关系最近的是（）A.长臂猿B.猩猩C.大猩猩D.黑猩猩5 ［2021·山东潍坊模拟］用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）A.抗病毒药物的选择使有耐药变异的H7N9病毒保留下来B.青霉素的效果越来越差是病原体对青霉素选择的结果C.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长D.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异6 下列各项中，与自然选择无关的是（）A.一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色B.螳螂的体色与周围环境色彩十分相似C.鲫鱼的背部是深灰色，腹部是乳白色D.草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光7 下列哪种植物所代表的类群最早出现（）A.衣藻B.地钱C.杜鹃花D.红豆杉8 下列关于生物进化的叙述不正确的是（）A.野兔的保护色越来越逼真，鹰的目光越来越锐利，双方相互选择，共同进化B.深色桦尺蛾在工业污染区属有利变异，但在非污染区属不利变异C.原鸡每年产卵8～12个，现在的蛋鸡每年产卵200～300个，这是自然选择的结果D.自然选择使生物更加适应环境，人工选择使生物满足了人的需求9 分析图“泰山部分生物的进化树”，①和②所代表的生物类群分别是（）（第9题图）A.环节动物、节肢动物B.哺乳类、两栖类C.两栖类、哺乳类D.节肢动物、软体动物10 科学家发现了有关马的进化证据，始祖马与现代马比较，正确的是（）A.始祖马比现代马体型大B.始祖马的奔跑速度比现代马快C.始祖马比现代马四肢长D.始祖马的足多趾着地，现代马只有中趾着地11 下列叙述的各类物体中，不属于化石的是（）A.河南西峡盆地发现的恐龙蛋B.古代墓穴中发掘出来的丝绸C.德国巴伐利亚州发现的始祖鸟D.西伯利亚冻土发现有新鲜血肉的猛犸象12 两栖动物在动物进化过程中占有重要地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节是（）A.从简单到复杂B.从水生到陆生C.从陆地到空中D.从单细胞到多细胞13 ［2021·北京模拟］考古人员在甲、乙、丙三个不同地层内挖掘到许多化石，其中：甲地层有马、象牙；乙地层有三叶虫、珊瑚；丙地层有恐龙蛋、始祖鸟。

生物人教八下第七单元第三章1卷一．选择题（每小题3分，共45分）1．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷以下选项不正确的是（）A．世上万物都是上帝创造的B．生物进化的主要原因是自然选择C．不同生物之间存在着或远或近的亲缘关系D．地球上的生物都来源于原始的共同祖先【专题】选择题【难度】易【分析】生命起源于原始海洋，在自然选择的作用下生物是不断进化的，生物之间有着或远或近的亲缘关系，分析解答．【解答】解：A、生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的有机物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，A错误．B、达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，生物进化的主要原因是自然选择，B正确．C、达尔文提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论，人为认为生物是不断进化的，生物之间有着或远或近的亲缘关系，C正确．D、达尔文运用考察、调查、分类、比较等研究方法，揭示出地球上的所有生物都来源于原始的共同祖先，如人和类人猿的共同祖先是森林古猿．D正确．故选：A【点评】解题的关键是熟知原始生命形成的过程、达尔文的进化论、自然选择等内容．2．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷原始生命形成的场所是在（）A．原始海洋中B．原始大气中C．火山口D．原始陆地上【专题】选择题【难度】易【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解答】解：化学起源学说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮．故选：A．【点评】关键点：生命起源于原始海洋．3．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷根据目前的有关资料分析，地球上最初生命起源的基本条件是（）A．原始海洋 B．原始大气C．紫外线、雷电等D．以上各项【专题】选择题【难度】易【分析】地球上最初生命起源的基本条件是高温、原始海洋、原始大气、紫外线、雷电．【解答】解：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．故选：D【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键．4．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷科学家以“脊椎动物心脏结构”为材料研究生物进化，该材料属于（）A．化石证据 B．解剖学证据C．分子生物学证据D．胚胎学证据【专题】选择题【难度】易【分析】科学家以“脊椎动物心脏结构•为材料研究生物进化，该材料属于解剖学的证据，据此解答．【解答】解：化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，为生物进化论也提供了重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎发育早期都有鳃裂和尾；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官．故选：B【点评】解答此类题目的关键是知道生物进化的证据．5．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷在脊椎动物的主要类群中，进化阶段处于水生到陆生过渡形态的是（）A．鱼类 B．两栖类C．爬行类D．鸟类【专题】选择题【难度】易【分析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸．【解答】解：两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水，而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物．故选：B．【点评】在漫长的演变过程中，鱼类从水到陆逐渐自我完善达到了质变并适应陆地新环境，因而形成了两栖动物，它们是最早的登陆四足动物，属于一个过渡类型．6．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷生物进化历经漫长的地质年代，其总的进化趋势不包括（）A．从水生到陆生 B．从简单到复杂C．从低等到高等 D．从多细胞到单细胞【专题】选择题【难度】易【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．【解答】解：ABC、从水生到陆生、从简单到复杂、从低等到高等，都属于生物进化的趋势，ABC正确；D、从生物的形态结构上看，生物进化的趋势是从单细胞到多细胞，不是从生物的生活环境上的进化趋势，D不正确．故选：D．【点评】解题的关键是知道生物进化的总体趋势．7．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷生物的物种既能保持基本稳定，又能不断进化发展，是因为生物具有（）A．生殖和发育的特性 B．遗传和变异的特性C．生长现象 D．由细胞构成的特性【专题】选择题【难度】易【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：（1）生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同．变异是指亲子间和子代个体间的差异．（2）遗传可以使子代能保持亲代的性状，利于保持生物的稳定性．变异可以使生物不断适应变化的环境，使生物能不断进化和发展．故选：B【点评】本题主要考查遗传和变异的实质，遗传可使生物保持稳定，变异可使生物不断进化．8．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷家畜各种品种的形成，是由于（）A．哺乳动物能产生各种变异自然形成不同品种B．动物的变异都能遗传给后代C．自然选择的结果D．人工选择的结果【专题】选择题【难度】易【分析】人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种．【解答】解：家畜各种品种的形成，是由于人工选择的结果．如鸡的新品种的形成是由于原鸡在不同的环境条件下，产生了许多变异个体，并能遗传下去．在人工饲养的条件下，人类根据各自的喜好和需求，对不同的变异进行了选择，对具有不同变异的鸡逐渐选择，并在繁殖后代的过程中，通过遗传使这些被选择下来的性状不断地积累加强，就逐渐地形成了现代品种多样的家鸡．因此家鸡的这种形成过程叫做人工选择．自然选择的选择者是客观存在的自然环境不是人．D正确．故选：D【点评】自然选择是自然界对生物的选择作用．使适者生存，不适者被淘汰．而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择．9．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（）A．保留了高等的生物类群，淘汰了低等生物类群B．保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种C．保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种D．保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种【专题】选择题【难度】易【分析】此题考查了对达尔文自然选择学说的理解和认识，据此答题．【解答】解：自然选择学说的主要内容包括四个要点：大量繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．其中，“大量繁殖少量存在”和“遗传变异”是生物界普遍存去的客观事实，而“生存斗争”和“适者生存”是达尔文根据前面的事实所作出的两个科学推论．首先，生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础．遗传保证了物种相对的稳定性和连续性，且变异是在遗传的基础上进行的．自然选择是通过生存斗争来实现的．在生存斗争中，具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展，具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡，这就是适者生存，不适者被淘汰，生物的适应性就是这样形成的．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是自然选择的内因，环境变化是自然选择的外因，生存斗争是自然选择的方式和过程，适者生存是自然选择的结果．故选：D．【点评】遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，自然选择的结果是适者生存、不适者被淘汰．10．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷关于地球上原始生命的起源，大多数学者赞同的观点是（）A．神创论B．自然发生说C．宇生论D．化学进化说【专题】选择题【难度】易【分析】在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解答】解：化学起源学说认为，生命起源于非生命物质．由无机物形成简单的有机物，简单的有机物形成复杂的有机物，由复杂的有机物形成简单的生命，米勒证明了第一步，被广大学者普遍接受．故选：D【点评】解答此题的关键是明确化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，其他学说也要了解．11．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷始祖鸟在生物进化过程中，是处于（）A．鸟类到哺乳类的过度类型B．两栖类到鸟类的过度类型C．爬行类到鸟类的过度类型D．两栖类到爬行类的过度类型【专题】选择题【难度】中【分析】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据．思考解答．【解答】解：化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石．始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类．故选：C【点评】此题考查了始祖鸟化石在研究生物进化中的作用：证明了鸟类起源于古代的爬行类动物．12．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷家兔的盲肠很发达，人类也有盲肠但已退化，这一事实可解释为（）A．人类起源于兔类B．他们共同起源于水生动物C．他们共同起源于单细胞动物 D．他们有共同的祖先【专题】选择题【难度】中【分析】食草性动物的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，盲肠发达；而肉食性动物有发达的犬齿，盲肠不发达．【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．家兔有特别发达的盲肠，适于消化植物纤维，而人类不以植物为食，盲肠已退化，这是自然选择的结果．故选：D【点评】解答此题的关键掌握自然选择的概念．13．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷我国是世界上金鱼品种最多的国家，形成这么多金鱼品种是（）A．我国水域环境复杂 B．人工选择的结果C．我国鱼类品种多D．自然选择的结果【专题】选择题【难度】中【分析】人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种．【解答】解：人工选择是指通过人类的不断选择而形成新品种的过程，其结果是满足人类的各种需要．金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的．作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份．所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果．而不是自然选择的结果，由于金鱼体态臃肿，行动缓慢，且颜色鲜艳，难以逃避天敌的捕杀以及捕到足够的食物，在自然界中难免被淘汰．因此众多金鱼品种的形成是由于人工选择的结果．故选：B．【点评】自然选择是自然界对生物的选择作用，是适者生存，不适者被淘汰；而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择．14．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷下列各项中，不属于达尔文自然选择学说观点的是（）A．自然界的生物为了生存都要进行激烈的生存斗争B．生物体的器官越用越发达，而且这种变异能够遗传给后代C．生物在生殖过程中可能产生各种变异D．适者生存，不适者被淘汰【专题】选择题【难度】中【分析】达尔文自然选择学说的主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存．【解答】解：A、自然界的生物为了生存都要进行激烈的生存斗争，正确；B、越用越发达的生物体器官，这种变异遗传物质没有改变，所以不能够遗传给后代，错误．C、生物在生殖过程中有遗传物质的复制、重组等错误，所以可能产生各种变异，正确；D、适者生存，不适者被淘汰，正确；故选：B【点评】本题知识点简单，考查自然选择学说的要点，要求考生识记达尔文自然选择学说的主要内容，能与拉马克进化理论的内容进行区分，再根据题干要求选出正确的答案即可．15．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷根据目前的资料分析，下列不属于生命起源的基本条件的是（）A．宇宙射线、紫外线、闪电提供能量B．原始地球条件C．原始海洋D．氧气供原始生命进行呼吸【专题】选择题【难度】中【分析】地球上最初生命起源的基本条件是高温、原始海洋、原始大气、紫外线、雷电．【解答】解：A、在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，A正确；B、早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，B正确；C、在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，C 正确；D、地球从形成到现在大约有46亿年的历史，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气，水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，因此供原始生命进行呼吸说法错误，D错误．故选：D【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键．二．解答题（共55分）16．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的实验装置，试尝试对他的实验过程进行总结．1）从1处泵入的气体成分是模拟，与现在地球上大气相比缺少了．2）火花放电的作用是：模拟，为其提供能量．3）搜集到的证据：沉积在3相当于中有多种氨基酸等有机小分子．4）得出的结论是：在原始地球条件下，由物质合成构成生命的有机小分子物质是可能的．【专题】识图作答题【难度】难【分析】米勒通过实验验证了化学起源学说的第一步．在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“还原性大气”．米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程（如图）．经过一周持续不断的实验和循环之后．米勒分析其化学成分时发现，其中含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．【解答】解：（1）从1处泵入的气体成分是模拟原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气．（2）1内两电极通电是模拟实验中火花放电的作用是模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应．（3）搜集到的证据：沉积在3原始海洋中有多种氨基酸等有机小分子．（4）米勒提出的问题是在原始地球条件下，无机小分子能生成有机小分子吗？米勒作出的假设是在原始地球条件下，无机小分子物质能合成有机小分子物质．他搜集到的证据是在冷却的液体中检测到氨基酸等有机物．得出的结论是在原始地球条件下，由无机小分子物质合成构成生命的有机小分子物质是可能的．故答案为：（1）原始大气；氧气（2）闪电（3）原始海洋（4）无机小分子【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆．17．初中生物八年级下人教版7.3章末1卷请回答有关生命起源和人类进化的问题Ⅰ．有人将生命起源的主要过程表示为无极小分子物质有机小分子物质有机大分子物质独立的体系原始生命1）上述过程是生命起源的化学演化学说的主要观点，该学说认为原始生命是非生命物质经过及其复杂的化学过程一步一步地演变而成的，在这一漫长的过程中，发生在原始大气中的过程是（填题中字母），发生在原始海洋的是（填题中字母）．2）米勒首先用实验验证了过程是可能的，我国首次合成的结晶牛胰岛素和核酸也证实了这一学说的可能性．Ⅱ．人类起源的最直接证据是；人和类人猿的共同祖先是：人类学家将是否作为人猿分界的一个重要标准，生活在世界各地的人类，根据其遗传特征不同分为四个大的种族，但从生物分类上来说，他们同属于一个物种即．【专题】填空题【难度】难【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．【解答】解：Ⅰ、化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机小分子物质，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机大分子物质，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命．可见生命起源于原始海洋．由上可知，原始生命的形成过程是：无机小分子→有机小分子→有机大分子→原始生命．后来在原始海洋中原始生命开始慢慢进化，逐渐进出出了原始的单细胞生物．（1）上述过程说明，原始生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的．发生在原始大气中的过程是A，即由无机物形成有几小分子物质．此过程说明原始地球尽管不能形成生命，但能形成构成生命体的有机小分子物质．B从有机小分子物质合成大分子有机物质、C从有机大分子物质演变为原始生命、D从原始生命进化出单细胞生物都是在原始海洋中．（2）1965年人工合成了具有全部生物活性的结晶牛胰岛素，它是一种蛋白质分子；1981年又人工合成了酵母丙氨酸转运核糖核酸，它也是一种有机大分子物质；这在生命起源研究上的意义是：表明由有机小分子物质形成有机大分子物质的过程也是可能的．。

八年级下生物学第七单元第三章检测题考号：________ 姓名： ___________ 得分：____________ ■一、选择题1.目前，科学家认为人类最早的祖先（）A.现代类人猿B.南方古猿C.拉玛古猿D.森林古猿【答案】D【解析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。

点睛：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2.地球最早的生命可能形成于（）A.原始大气B.原始海洋C.火山附近D.陆地【答案】B【解析】化学起源说认为：原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。

原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮。

3.原始大气层与现在大气层成分不同的是没有（）。

A.氧气B.水蒸气C.氨气D.甲烷【答案】A【解析】原始大气的主要成分是有甲烷、氨、水蒸气、氢等，还有一部分硫化氢和氧化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气屮没有氧气。

点睛：原始大气层中没有氧气。

4.自然选择结果是（）。

A.适应人类的各种需要B.满足人类的各种需要C.短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活D.适应环境的不断变化【答案】D【解析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。

反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。