粤教版高中物理必修一 第一章 运动的描述 单元测试

第一章 运动的描述测评试卷二一、物体沿直线运动，下列说法中正确的是（ ）A 、若物体某1秒内的平均速度是5m/s ，则物体在这1s 内的位移必然是5mB 、若物体在第1s 末的速度是5m/s ，则物体在第1s 内的位移必然是5mC 、若物体在10s 内的平均速度是5m/s ，则物体在其中1s 内的位移必然是5mD 、物体通过某位移的平均速度是5m/s ，则物体在通过这段位移一半时的速度必然是2.5m/s二、在平直公路上，甲乘汽车以10m/s 的速度运动，乙骑自行车以5m/s 的速度运动，则下列说法正确的是（ ）A 、从同一点同时动身且同向运动时，甲观看到乙以5m/s 的速度远离B 、从同一点同时动身且同向运动时，乙观看到甲以5 m/s 的速度靠近C 、从同一点同时动身且反向运动时，甲观看到乙以15 m/s 的速度远离D 、从同一点同时动身且反向运动时，乙观看到甲以15 m/s 的速度靠近3、一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s 的速度行驶了全程的1/4，接着以速度v 行驶其余的3/4的路程，已知全程的平均速度为16m/s ，则v 等于（ ）A 、18m/sB 、36m/sC 、15m/sD 、17.1m/s4、一物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s 2，这确实是说（ ）A 、物体速度转变量是2m/sB 、每通过一秒物体的速度都增大2m/sC 、任意一秒内的末速度均为初速度的2倍D 、开始运动1s 后的任意时刻的瞬时速度比该时刻1s 前的速度的瞬时速度增加2m/s 五、下列说法中正确的是（ ）A 、有加速度的物体，其速度必然增加B 、没有加速度的物体，其速度必然不变C 、物体的速度有转变，则加速度必有转变D 、物体的加速度为零，则速度必然为零 六、关于匀变速直线运动，下列说法正确的是（ ）A 、加速度的方向确实是速度的方向B 、加速度的方向确实是位移的方向C 、匀加速直线运动中，物体的加速度与速度方向相同D 、匀减速直线运动中，位移和速度都随时刻的增加而减小 7、下列描述的运动中，可能存在的是（ ）A 、速度转变专门大，加速度却很小B 、加速度方向维持不变，速度方向必然维持不变C 、速度转变方向为正，加速度方向为负D 、加速度大小不断变小，速度大小必然不断变小 八、如图为初速度为v 0沿直线运动的物体的v-t 图象，其末速度为v t ，在时刻t 内，物体的平均速度-v 为，则（ ）A 、)(210t v v v +<-B 、)(210t v v v +=-C 、)(210t v v v +>-D 、无法确信图线做出的以下几个判定中，正确的是（ ）A、物体始终沿正方向运动B、物体先沿负方向运动，在t=2s后开始沿正方向运动C、在t=2s前物体位于起点负方向上，在t=2s后位于起点正方向上D、在t=2s时，物体距起点最远10、甲、乙、丙三辆汽车以相同的速度同时通过某一路标，从现在开始，甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们通过下一路标时速度又相同，则（）A、甲车先通过下一路标B、乙车先通过下一路标C、甲车先通过下一路标D、无法判定哪辆车先通过下一路标1一、火车从甲站开往乙站的正常行驶速度为60km/h。

第一章运动的描述测评试卷一一、选择题一、下列说法中正确的是( )A、体积、质量都极小的物体都能看成质点B、当研究一列火车全数通过桥所需的时刻时，因为火车上各点的运动相同，因此能够把火车视为质点C、研究自行车的运动时，因为车轮在转动，因此不管研究哪方面，自行车都不能视为质点D、各部份运动状态完全一致的物体可视为质点二、在下列各运动中，能够看成质点的有( )A、做旋转动作的体操运动员B、远洋航行中的巨轮C、转动着的螺旋桨D、绕地球运动的卫星3、关于机械运动和参考系，以下说法不符合实际的是( )A、一个物体相关于别的物体的位置转变，叫做机械运动B、参考系必需是和地面连在一路的物体C、参考系确实是不动的物体D、任何物体都能够被选作参考系4、诗句“满眼风波多闪灼，看山好似走来迎，认真看山山不动，是船行。

”中，“看山好似走来迎”和“是船行”所选的参考系别离是( )A、船和山B、山和船C、地面和山D、河岸和流水五、关于质点的位移和路程，下列说法中不正确的是( )A、位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B、位移的大小可不能比路程大C、路程是标量，即位移的大小D、当质点作直线运动时，路程等于位移的大小六、关于位移和路程，下列说法正确的是( )A、位移和路程大小总相等，但位移是矢量，有方向，而路程是标量，无方向B、位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动C、位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际运动的路径D、位移和路程是一回事7、关于打点计时器的利用说法正确的是（）A、电磁打点计时器利用的是10V以下的直流电源B、在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C、利用的电源频率越高，打点的时刻距离就越小D、纸带上打的点越密，说明物体运动的越快八、关于匀速直线运动，下列说法正确的是( )A、任意相等时刻内通过的路程都相等的运动必然是匀速直线运动B、速度不变的运动必然是匀速直线运动C、速度不变的运动必然是匀速直线运动D、匀速运动的位移跟运动的时刻成正比九、下列有关位移和速度的说法中正确的是( )A、位移表示物体位置转变的大小和方向B、速度表示物体位置转变的快慢和方向C、物体做匀速运动，由S= v t可知；S大v也大D、位移增大，速度反而减小是可能的10、下列说法中正确的是( )A、平均速度即为平均速度的大小B、瞬时速度是指瞬时速度的大小C、火车以速度V通过某一段路，V是指瞬时速度D、子弹以速度V从枪口射出，V是指平均速度1一、短跑运动员在100m赛跑中，测得5S末的速度为9m/s ，10S末抵达终点的速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为( )A、9 m/sB、9.6 m/sC、10 m/sD、10.2m/s1二、下面有关加速度的说法中，正确的是( )A、加速度是描述物体速度转变大小的物理量B、加速度是描述物体运动快慢的物理量C、加速度是描述物体位置转变快慢的物理量D、加速度是描述物体速度转变快慢的物理量13、物体做匀加速直线运动，加速度为2m／s2，那么( )A、物体的末速度必然比初速度大2m／sB、每秒钟物体的速度增加2m／sC、第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m／sD、第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m／s14、下列说法中正确的是( )A、物体的加速度为零，速度可能专门大B、物体的加速度专门大，速度可能为零C、物体的加速度减小，速度可能增加D、物体的加速度减小，速度可能不变15．下列运动可能的是( )A．运动物体在某一时刻的速度专门大而加速度为零B．运动物体在某一时刻的速度为零而加速度不为零C．在初速度为正，加速度为负的匀变速直线运动中，速度值必然减小D、在初速度为正，加速度为正的匀变速直线运动中，速度值必然变大1六、若是运动的物体有加速度，则可能是物体的( )A、速度方向、大小都不变B、速度方向转变，大小不变C、速度方向、大小都转变D、速度方向不变，大小转变17、下列描述的运动中，可能的有 ( )A ．速度转变专门大，加速度很小B ．速度转变的方向为正，加速度方向为负C 、速度转变愈来愈大，加速度愈来愈小D 、速度转变愈来愈快，加速度愈来愈小18．下列说法中正确的是( )A ．速度不变的运动是匀速直线运动B ．加速度不变的直线运动是匀变速直线运动C ．加速度愈来愈小的直线运动速度必然愈来愈小D ．加速度为零的直线运动必然是匀速直线运动1九、一物体做直线运动的图象如图所示，则该物体 ( )A 、先做匀加速运动，后做匀减速运动，速度方向相同B 、先做匀加速运动，后做匀减速运动，速度方向相反C 、先做匀减速运动，后做匀加速运动，速度方向相同D 、先做匀减速运动，后做匀加速运动，速度方向相反20 一枚火箭由地面竖直向上发射,其速度-时刻图象如图所示，由图象可知 ( )A ．0~t a 段火箭的加速度小于t a ~t b 段的火箭加速度B ．0~t a 段火箭是上升进程，在t a ~t b 段火箭是下落进程C ．t b 时刻火箭离地最远D ．t c 时刻火箭回到地面二、填空题2一、一个皮球从4m 高的地址竖直落下，碰地后反弹跳起1米，它所通过的路程是 m ，位移是 m ，该皮球最终停在地面上，在整个进程中皮球的位移是 m 。

第一章测评(时间:75分钟满分:100分)一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.(2024广东湛江高一期末调研)下列物理量中属于矢量的是()A.温度B.位移C.时间D.质量,是标量;而位移既有大小又有方向,是矢量.2.关于物体的运动,下列说法不行能的是()A.加速度在减小,速度在增加B.加速度向东,而速度向西C.加速度和速度大小都在变更,加速度最大时速度最小,速度最大时加速度最小D.加速度方向变更而速度不变,加速度在减小,但速度在增加,是可能的,故A不符合题意;加速度向东,而速度向西,两者方向相反,做减速运动,是可能的,故B不符合题意;加速度和速度大小都在变更,当加速度与速度方向相反时,加速度最大时速度减速到零达到最小,当加速度与速度方向相同时,加速度减小到零的时候,速度会达到最大值,是可能的,故C不符合题意;加速度是用来变更速度的,只要有加速度那么速度就肯定会发生变更,所以加速度方向变更而速度不变是不行能的,故D符合题意.3.(2024广东肇庆高一期末)2024年11月28日20时58分,“嫦娥五号”探测器经过约112 h奔月飞行,在距月面400 km处胜利实施发动机点火,约17 min后,发动机正常关机,顺当进入环月轨道.结合所学物理学问,下列说法正确的是()A.“2024年11月28日20时58分”是时间B.“约112 h”是时刻C.“400 km”是指“嫦娥五号”运动的路程D.探讨“嫦娥五号”绕月球的运动轨迹,可将“嫦娥五号”视为质点2024年11月28日20时58分”是时刻,选项A错误;“约112h”是一段时间,选项B正确;“400km”是指“嫦娥五号”相对月面的距离,选项C错误;在探讨“嫦娥五号”绕月球的运动轨迹时,“嫦娥五号”的大小和形态可以忽视,可以将其视为质点,选项D正确.4.(2024广东清远高一期末)如图所示是某校高一年级进行的一次远足活动的路途图,某同学用地图计算出动身地A和目的地B的直线距离为9 km,而他实际从A运动到C用时55 min,在C处休息了20 min,从C运动到B用时45 min,路标指示A到B的实际里程数是12 km,下列说法正确的是()A.该同学从A到C的平均速度大小为1.25 m/sB.整个过程中,该同学的平均速度大小为1.67 m/sC.整个过程中,该同学的平均速度大小为1.25 m/sD.该同学经过C时的瞬时速度的方向肯定由C指向BA到C的位移大小,故无法求出从A到C的平均速度,选项A错误;动身地A和目的地B之间的位移为s=9km,平均速度由得,=1.25m/s,选项B错误,C正确;该同学经过C时的瞬时速度的方向沿该点切线方向,选项D错误.5.一质点始终向着一个方向做直线运动,在前t时间内平均速度为,后t时间内平均速度为2v,则物体在t时间内的平均速度大小为()A. B. C.v D.t时间内的位移s1=vt,后t时间内的位移s2=2v·t=vt,所以t时间内的平均速度=v,故选项C正确.6.如图所示为A、B两人骑自行车在同始终线上运动的位移—时间图像,由图像知()A.A、B两人同向行驶B.A、B两人在第1 s末相遇C.在4 s内,A行驶的路程比B行驶的路程多D.在5 s末,A的位移比B的位移大-t图像表示物体的位置随时间的变更,图像上的随意一点表示该时刻的位置,图像的斜率表示该时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向,所以0~2s内A速度为负方向,B速度为正方向,所以两人运动方向相反,选项A错误.由图像得知A、B两人在第1s末位移大小和方向均不相同,故不能相遇,选项B错误.在4s内,A从30m位置走到6m处,行驶的路程为24m;B先从零位置到达25m位置,然后静止2s,即B行驶的路程为25m,则在4s内,A行驶的路程小于B行驶的路程,选项C错误.在5s内,A从30m位置走到零位置,位移大小为30m;B先从零位置到达25m位置,然后静止2s,再向负方向运动12.5m,位移大小为12.5m,则在5s内,A行驶的位移比B行驶的位移大,选项D正确.7.右图为甲、乙两物体沿同始终线,同时起先运动的v-t图像.以下推断正确的是()A.甲、乙两物体均做匀速直线运动B.在时刻t1甲、乙两物体加速度大小相等C.甲、乙两物体运动过程中加速度均不变,甲的加速度大D.甲、乙两物体运动过程中加速度均不变,乙的加速度大,选项A错误;v-t图像交点处速度相等,加速度不相等,选项B错误;v-t图像斜率代表加速度,甲、乙的倾斜程度不变,所以加速度均不变,乙的倾斜程度大,则乙的加速度大,选项C错误,D正确.二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)8.一质点沿一边长为2 m的正方形轨道运动,每秒钟匀速移动1 m,初始位置在bc边的中点A,由b向c运动,如图所示,A、B、C、D分别是bc、cd、da、ab边的中点,则下列说法正确的是()A.第2 s末的瞬时速度是 m/sB.前4 s内的平均速率为1 m/sC.前2 s内的平均速度为 m/sD.前2 s内的平均速度为2 m/s2s末在B点,瞬时速度大小是1m/s,故A错误;前4s内,物体运动到C点,路程为4m,所以平均速率为 m/s=1m/s,故B正确;前2s内,物体从A经过c到B,位移为 m,平均速度为 m/s,选项C正确,D错误.9.在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下,“河北锦绣”“银河”等13艘货轮历时36 h顺当抵达亚丁湾西部预定海疆.此次护航总航程4 500海里,已知1海里=1 852 m.假设全部船只运动速度都相同,则下列说法正确的是()A.探讨舰队的行驶路程时不行将“千岛湖”舰看作质点B.以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰肯定是静止的C.依据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度D.依据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速率,所以探讨舰队的行驶路程时可将“千岛湖”舰看作质点,故选项A错误;因为全部船只运动速度都相同,则以“千岛湖”舰为参考系,“巢湖”舰是静止的,故选项B正确;“4500海里”是护航舰走过的轨迹长度,因此为路程而不是位移,平均速率为路程和时间的比值,由于不知运动位移的大小,不能求出此次航行的平均速度,故选项C错误,D 正确.10.一个质点做变速直线运动的v-t图像如图所示,下列说法正确的是()A.第1 s内与第5 s内的速度方向相反B.第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度C.OA、AB、BC段的加速度大小关系是a BC>a OA>a ABD.OA段的加速度与速度方向相同,BC段的加速度与速度方向相反1s内与第5s内的速度均为正值,方向相同,选项A错误.第1s内、第5s内的加速度分别为a1=m/s2=2m/s2、a5=m/s2=-4m/s2,第1s内的加速度小于第5s内的加速度,a1、a5的符号相反,表示它们的方向相反,选项B错误,D正确.由于AB段的加速度为零,故三段的加速度的大小关系为a BC>a OA>a AB,选项C正确.三、非选择题(本题共5小题,共54分)11.(8分)下图是电火花计时器的示意图.电火花计时器和电磁打点计时器一样,工作时运用(选填“沟通”或“直流”)电源,当电源的频率是50 Hz时,每隔 s打一次点.其工作时的基本步骤如下:A.当纸带完全通过电火花计时器后,马上关闭电源B.将电火花计时器电源插头插入相应的电源插座C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过电火花计时器D.接通开关,听到放电声,马上拖动纸带运动上述步骤正确的依次是.(按依次填写步骤编号)220V交变电流,频率为50Hz时,打点时间间隔为0.02s,工作时,应先接通电源后拖动纸带,并且打完纸带后应马上关闭电源,所以正确的依次是CBDA。

粤教版高中物理必修1《第1章运动的描述》单元测试卷（2）一、单选题（本大题共8小题，共32.0分）1.物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是()A. 第1 s内速度的变化量小于第2 s内速度的变化量B. 第1 s内速度的变化量大于第2 s内速度变化量C. 第1 s内位移一定小于第2 s内的位移D. 相邻两段相等时间内位移之差等于一个恒量2.为了实现全球快速便捷的通信，人类发射了地球同步通信卫星，关于同步卫星下列说法中错误的是()A. 同步卫星在太空中是静止不动的B. 以地面为参考系，同步卫星是静止的C. 同步卫星离地面的高度是一定的D. 同步卫星的轨道和赤道在同一平面内3.如图所示，物体沿两个半径为R的圆弧由A经B到C，则它的位移和路程分别为()A. ，A指向C；B. ，A指向C；C. ，A指向C；D. ，A指向C；4.在火车上的乘客看到车内的人都静止，他选择参考系()A. 他乘坐的火车B. 迎面驶来的火车C. 路旁的房屋D. 路旁的树木5.在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法．质点就是这种物理模型之一．下列有关质点的说法正确的是()A. 只有细小的物体才能看成质点B. 研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点C. 物体在任何情况下都能看成质点D. 研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点6.某物体沿一直线运动，其v−t图象如图所示，则下列说法中错误的是()A. 第2s内和第3s内速度方向相同B. 第3s内和第4s内的加速度大小相同、方向相反C. 前4s内位移为4mD. 3s末物体离出发点最远7.下列各个图象中，描述物体做匀加速直线运动的图象是()A. B.C. D.8.一辆公共汽车刚起步一小段时间后，发现一乘客未上车，司机立即采取制动措施．若此过程中汽车的运动在一条直线上，其速度−时间图象如图所示．那么，对于0−2t和2t−3t两段时间内，下列说法中正确的是()A. 加速度大小之比为2：1B. 位移大小之比为1：2C. 平均速度大小之比为1：1D. 两段的速度方向相反二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9.物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量Δx表示物体的位移．如图所示，一个物体从A运动到C，它的位移Δx1=−4m−5m=−9m；从C运动到B，它的位移为Δx2=1m−(−4m)=5m.下列说法中正确的是()A. C到B的位移大于A到C的位移，因为正数大于负数B. A到C的位移大于C到B的位移，因为正、负号表示位移的方向，不表示大小C. 因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较D. 物体由A到B的位移Δx=Δx1+Δx2=−4m10.关于物体的运动，下列说法正确的是()A. 两个人都从A点出发用了相同的时间到达B点，则两人的位移一定相同B. 做直线运动的物体的位移和路程大小不一定是相等的C. 体育比赛时，跳远运动员的位移和路程是相等的D. 位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量11.如图所示为某物体做直线运动的v−t图象，关于物体在前4s的运动情况，下列说法中正确的是()A. 物体始终向同一方向运动B. 物体的加速度大小不变，方向与初速度方向相同C. 物体在前2s内做减速运动，物体在后2s内做加速运动D. 物体4s末回到了原出发点12.甲、乙、丙是三个在同一直线上运动的物体，它们运动的v−t图象如图所示，下列说法正确的是()A. 丙与甲的运动方向相反B. 丙与乙的运动方向相同C. 乙的加速度大于甲的加速度D. 丙的加速度大小小于乙的加速度大小三、实验题（本大题共2小题，共12.0分）13.如图所示，打点计时器所用电源的频率为50Hz，某次实验中依次打点得到的一条纸带，每相邻两点间还有四个点没有画出，用毫米刻度尺测量的情况如图所示，C点的读数为______ cm，D 点的读数为______ cm，纸带在A、C间的平均速度为______ m/s，在A、D间的平均速度为______ m/s，B点的瞬时速度更接近于______ m/s(计算结果保留两位有效数字)．14.在“研究匀变速直线运动”的实验中，要使用打点计时器。

第一章运动的描述第一节质点参考系时间课后篇巩固提升合格考达标练1.(2020广东深圳宝安区高一期末)下图描绘了一名运动员在跳远中助跑、起跳、飞行、落地几个瞬间的动作.下列几个过程可以把运动员看成质点的是()A.研究运动员的跳远成绩时B.研究运动员的助跑动作时C.研究运动员的起跳动作时解析研究运动员的跳远成绩时,运动员的大小和形状可以忽略,只要一个落地点和起跳点的距离即可,所以可以把运动员看成质点,选项A正确;研究运动员的助跑、起跳、飞行动作时,运动员的形状、姿态不能忽略,所以不能被看成质点,选项B、C、D错误.答案A2.在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的物理模型,是经常采用的一种科学研究方法.质点就是这种物理模型之一.关于能否把地球看作质点,下列说法正确的是()A.地球的质量太大,不能把地球看作质点B.地球的体积太大,不能把地球看作质点C.研究地球的自转时可以把地球看作质点解析一个物体能否被看作质点不是以其大小和质量而论,而是看物体的大小和形状对所研究的问题有无影响,如果无影响或影响不大,则该物体可以被视为质点,否则不能视为质点,选项C错误,D正确.答案D3.关于质点,下列说法正确的是()A.评委为平衡木运动员的动作评分时,可以将运动员看作质点B.质点是一个理想化模型,但实际是存在的C.物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别,就可以把物体看作质点解析当物体的形状、大小对我们所研究的问题影响不大可以忽略时,物体可以被看作质点,选项D正确;评委需要根据平衡木运动员的动作情况评分,所以不能将运动员看作质点,选项A 错误;质点是理想化的模型,现实中是不存在的,选项B错误;几何中的点没有质量,而质点是一个有质量的点,选项C错误.答案D4.关于机械运动和参考系,以下说法正确的有()A.研究和描述一物体的运动时,必须选定参考系B.由于运动是绝对的,描述运动时,无需选定参考系C.一定要选固定不动的物体为参考系D.研究地面上物体的运动时,必须选地球为参考系解析同一个物体的运动选定不同的参考系,其运动形式一般是不一样的,故研究和描述一个物体的运动时,必须选定参考系,选项A正确,B错误;参考系的选取具有任意性,选项C、D错误.答案A5.下列表示时间的是()A.百米赛跑的运动员11 s末到达终点B.1 s末物体速度为零C.百米赛跑运动员的成绩是11 sD.第3 s初物体开始运动解析运动员11 s末到达终点,11 s末是指一个时间点,是时刻,选项A错误;1 s末物体速度为零,1 s末是指一个时间点,所以是时刻,选项B错误;运动员的成绩是11 s,11 s是时间的长度,所以是时间,选项C正确;第3 s初物体开始运动,第3 s初是指一个时间点,所以是时刻,选项D 错误.答案C6.如图所示,时间数轴上标注的线段和点分别指下列哪些时间或时刻()A.1 s、5 sB.1 s、第5 s末C.第2 s、第6 s初D.第3 s、第5 s末解析数轴上标注的“线段”是第3 s,标注的“点”是第5 s末,故选项D正确.答案D7.如图所示,在时间轴上标出“第3 s初”“第3 s末”“第3 s内”“前3 s内”,然后指出哪些表示时刻,哪些表示时间.答案“第3 s初”“第3 s末”表示时刻;“第3 s内”“前3 s内”表示时间.等级考提升练8.质点是一个理想化模型,所谓理想化模型,就是突出主要因素,忽略对问题研究影响很小的次要因素.关于质点的下列说法正确的是()A.突出了物体有质量、形状、大小等因素B.只突出了物体有形状、大小C.忽略了物体的质量、形状、大小等因素D.忽略了物体的形状、大小等因素,突出了质量解析当物体的形状、大小等因素对研究的问题不起主要作用时,就可以把物体看成一个有质量、没形状、没大小的质点模型,故选项D正确.答案D9.南北朝时期,一位叫傅翕的高僧写过一诗:空手把锄头,步行骑水牛,牛从桥上过,桥流水不流.从物理学的角度看,其中“桥流水不流”所选的参考系是()A.牛B.水C.桥D.人解析桥流水不流,人和牛又在桥上,故选取的参考系是水,选项B正确.答案B10.高一的新同学分别乘甲、乙两辆汽车去白云山景区游玩,两辆汽车在平直公路上运动途中,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向东移动.如果以地面为参考系,那么,上述观察说明()A.甲车不动,乙车向东运动B.乙车不动,甲车向东运动C.甲车向西运动,乙车向东运动D.甲、乙两车以相同的速度向西运动解析由于甲车内一同学看见乙车没有运动,故甲、乙两车的速度相同.又由于乙车内的同学看见路旁的树木向东移动,说明乙车相对地面向西运动,所以以地面为参考系甲、乙两车以相同的速度向西运动,故选项D正确.答案D11.(多选)以下说法正确的是()A.“一江春水向东流”的参考系是江岸B.我们说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系C.研究某学生骑车回校的速度时可以把学生和车看作质点D.研究某学生骑车姿势进行物理分析时可以把学生和车看作质点解析“一江春水向东流”是选择江岸(或岸上的树木)为参考系,选项A正确;“太阳从东方升起”是以地面为参考系,选项B错误;研究某学生骑车回校的速度时,他与车的大小及形状可以忽略不计,此时他和车可以被看作质点,选项C正确;研究某学生的骑车姿势,是观察其肢体动作,此时不能将其看作质点,选项D错误.答案AC第一章运动的描述第二节位置位移课后篇巩固提升合格考达标练1.以北京长安街为坐标轴x,向西为正方向,以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O,建立一维坐标系.一辆汽车最初在原点以东3 km处,一段时间后行驶到原点以西2 km处,则这辆汽车最初位置和最终位置分别是()A.3 km 2 kmB.-3 km 2 kmC.3 km-2 kmD.-3 km-2 km解析解答本题的关键是正确地建立坐标系,并在坐标系中标出对应时刻的位置,选项B正确.答案B2.某运动员原地拍球,球从1 m处拍下,又被地板弹回,在离地1.5 m处被接住.规定竖直向下为正方向,则球通过的路程和位移分别是()A.2.5 m,2.5 mB.2.5 m,0.5 mC.1.5 m,-1 mD.2.5 m,-0.5 m解析位移是指从初位置到末位置的有向线段,所以此时球通过的位移是s=-0.5 m.路程是指球所经过的路径的长度,此时球通过的路程为l=1 m+1.5 m=2.5 m,选项D正确.答案D3.关于位移和路程,以下说法正确的是()A.出租车按路程收费B.出租车按位移的大小收费C.在曲线运动中,同一运动过程的路程不一定大于位移的绝对值(即大小)D.在直线运动中,位移就是路程解析出租车按路程收费,曲线运动中路程一定大于初、末位置间线段的长度,所以曲线运动中路程一定大于位移的大小,选项A正确,B、C错误;只有在单向直线运动中,位移的大小才等于路程,而位移是矢量,路程是标量,任何情况下位移都不能是路程,选项D错误.答案A4.(2020广东湛江高一期末调研)下列关于位移与路程的说法正确的是()A.出租车收费标准为2.60元/km,“km”指的是位移B.一个标准操场一周是400 m,“400 m”指的是位移C.从学校到家约2 km的行程,“2 km”指的是路程D.田径比赛中的200 m比赛,“200 m”指的是位移解析题中所述的均指路程,不是指位移,故选项C正确.答案C5.如图所示,坐高铁从杭州到南京,原需经上海再到南京,其路程为l1,位移为s1,杭宁高铁通车后,从杭州可直达南京,其路程为l2,位移为s2,则()A.l1>l2,s1>s2B.l1>l2,s1<s2,s1=s2 D.l1=l2,s1=s22解析路程表示物体运动轨迹的总长度,而位移为始末两位置间的有向线段AB,由图可知,l2,s1=s2,故选项C正确.答案C6.一物体从O点出发,沿东偏北30度的方向运动10 m至A点,然后又向正南方向运动5 m至B点.(1)建立适当坐标系,大体描述出该物体的运动轨迹.(2)依据建立的坐标系,分别求出A、B两点的坐标.解析(1)以出发点O为坐标原点,以正东方向为x轴正方向,正北方向为y轴正方向,建立平面直角坐标系如图所示,线OAB即为物体的运动轨迹.(2)x A=10cos 30° m=5 m;y A=10sin 30° m=5 m;x B=x A=5 m;y B=0.答案(1)见解析图(2)(5 m,5 m)(5 m,0)等级考提升练7.在某次铅球比赛中,某运动员以18.62 m的成绩获得金牌.这里记录的成绩是指()A.比赛中铅球发生的位移大小B.比赛中铅球经过的路程C.既是铅球发生的位移大小,又是铅球经过的路程D.既不是铅球发生的位移大小,也不是铅球经过的路程解析铅球的运动轨迹如图曲线所示,铅球的比赛成绩18.62 m是抛出点A的竖直投影点A'到落地点B的距离,而位移是有向线段AB,路程是AB曲线的长度,只有选项D正确.答案D8.如图所示为甲、乙两物体运动的s-t图像,下列关于甲、乙两物体运动的说法,正确的是()A.甲、乙两个物体同时出发B.甲、乙两个物体在同一位置出发C.t2时刻甲、乙相遇解析由题图可知甲物体从0时刻开始运动,而乙物体从t1时刻开始运动,故A错误;由题图可知甲物体从坐标x1开始运动,而乙物体从坐标为0的位置开始运动,故B错误;t2时刻,甲、乙位置坐标相同,即相遇,选项C正确,D错误.答案C9.如图所示,自行车的车轮半径为R,车轮沿直线无滑动地滚动,当气门芯由车轮的正上方第一次运动到车轮的正下方时,气门芯位移的大小为()A.πRB.2RC.2πRD.R解析如图所示,气门芯由车轮的正上方第一次运动到车轮的正下方的过程中,初、末位置之间的距离,也就是位移大小为s==R,选项D正确.答案D10.如图所示,一个人晨练,他从A点出发沿曲线ABCOADC行进.已知图中圆的半径为R,中央的S部分是两个直径为R的半圆.求:(1)他从A点第一次走到O点时位移的大小和方向.(2)他从A点第一次走到D点时的位移和路程.解析(1)从A点第一次走到O点时,位移的大小等于线段AO的长度,即s1=R,位移的方向为由北指向南.(2)从A点第一次走到D点时,位移的大小等于线段AD的长度,即s2=R,位移的方向为东偏南45°,从A点第一次走到D点时的路程等于整个运动轨迹的长度,即l=×2πR+2π×=2.5πR.答案(1)R由北指向南(2)R,方向为东偏南45°2.5πR11.如图所示,一辆汽车在马路上行驶,t=0时,汽车在十字路口中心的左侧20 m处;过了2 s,汽车正好到达十字路口的中心;再过3 s,汽车行驶到了十字路口中心右侧30 m处.如果把这条马路抽象成一条坐标轴(x轴),十字路口中心定为坐标轴的原点,向右为x轴的正方向.(1)观测t=0过2 s再过3 s时刻位置x1=x2=x3=坐标2 s内、后3 s内汽车的位移分别为多少?这5 s内的位移又是多少?解析(1)因为向右为x轴的正方向,所以,在坐标轴上原点左侧的点的坐标为负值,原点右侧的点的坐标为正值,即x1=-20 m,x2=0,x3=30 m.(2)前2 s内的位移Δx1=x2-x1=0-(-20 m)=20 m后3 s内的位移Δx2=x3-x2=30 m-0=30 m这5 s内的位移Δx=x3-x1=30 m-(-20 m)=50 m方向都向右,即x轴正方向.答案(1)-20 m030 m(2)20 m,方向为x轴正方向30 m,方向为x轴正方向50 m,方向为x轴正方向.第一章运动的描述第三节速度课后篇巩固提升合格考达标练1.以下说法正确的是()A.物体运动的位移越大,其速度一定越大B.物体运动的时间越短,其速度一定越大C.速度是表示物体运动快慢的物理量D.做匀速运动的物体,其位移跟时间的比值是一个恒量解析由公式v=知,选项A、B错误,C正确,做匀速直线运动的物体,其位移跟时间的比值是恒量,选项D错误.答案C2.安徽的黄山和九华山旅游事业蓬勃发展,吸引了大批海内外游客.设一游客驾甲车从九华山大门去黄山大门,行程162 km;另一游客驾乙车从黄山大门赶往九华山大门,行程158 km.若两人恰好同时出发且同时到达,则甲、乙在两地之间运动的过程中()A.研究甲车的行驶路程时不能将车看成质点B.甲车、乙车的平均速度相同C.甲车的平均速率大于乙车的平均速率D.游客乙驾车行驶158 km指的是位移解析研究甲车的行驶路程时,甲车的大小、形状可以忽略,故可以把甲车看成质点,选项A错误;平均速度是矢量,甲、乙两车平均速度方向不同,故选项B错误;平均速率是行驶路程与所用时间之比,甲车行驶的路程大于乙车行驶的路程,且所用时间相同,所以甲车的平均速率大于乙车的平均速率,选项C正确;游客乙驾车行驶158 km指的是路程,选项D错误.答案C3.三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示,三个质点同时从N点出发,同时到达M点,下列说法正确的是()A.三个质点从N点到M点的平均速度相同B.质点B从N点到M点的平均速度方向与任意时刻瞬时速度方向相同C.到达M点时的瞬时速度的值一定是A的大D.三个质点到达M点时的瞬时速度的值相同解析三个质点运动的初、末位置相同,故位移相同,又时间一样,故平均速度相同,选项A正确;质点B沿NM直线运动但有可能静止,故不能断定平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同,选项B错误;到达M点时,三者瞬时速度大小无法确定,选项C、D错误.答案A4.甲、乙两质点在同一直线上匀速运动,设向右为正,甲质点的速度为2 m/s,乙质点的速度为-4 m/s,则可知()A.乙质点的速率小于甲质点的速率B.因为2>-4,所以甲质点的速度大于乙质点的速度C.这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向D.若甲、乙两质点同时由同一点出发,则10 s后甲、乙两质点相距20 m解析因为速度是矢量,其正、负号表示物体的运动方向,速率是标量,在匀速直线运动中,速度的大小等于速率,选项C正确,选项A、B错误;甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动,10 s后从同一点分别前进了20 m和40 m,故此时两者相距60 m,选项D错误.答案C5.某质点沿一直线运动,在第1 s内通过的位移为2 m,第2 s内通过的位移为4 m,则质点在第2 s内的平均速度为m/s,2 s内的平均速度为m/s.解析由公式v=计算可得.答案4 36.做直线运动的物体通过两个连续相等位移的平均速度的大小分别为v1=10 m/s,v2=15 m/s,求物体在整个运动过程中的平均速度的大小.解析设两段相等位移均为s,则两段用时分别为t1=,t2=,全程的平均速度v==12 m/s.答案12 m/s等级考提升练7.(多选)骑自行车的人沿斜坡直线向下行驶,在第1 s、第2 s、第3 s、第4 s内通过的位移分别是1 m、2 m、3 m、4 m,有关其运动的描述,下列说法正确的是()A.整个过程中的平均速度是2.5 m/sB.在第3、4两秒内的平均速度是3.5 m/sC.第3 s末的瞬时速度为3 m/s解析整个过程中的平均速度m/s=2.5 m/s,故选项A正确;在第3、4两秒内的平均速度'=m/s=3.5 m/s,故选项B正确;由于题目条件不足,无法求得第3 s末的瞬时速度,也无法判断此运动是匀加速直线运动,故选项C、D错误.答案AB8.(多选)小华上午从家门口打车,经过一段时间又乘坐同一出租车回到家门口,车票如图所示,则下列说法正确的是()车号:粤—******日期:2021-4-19上车:2:08下车:2:27单价:2.60元里程:12.0 km全程:37.00元A.小华全程的平均速度为37.9 km/hB.小华全程的平均速度为0C.小华全程的平均速率为37.9 km/hD.小华全程的平均速率为0解析小华全程路程为12.0 km,位移为0,所用时间为19 min= h,故小华全程的平均速度为0,平均速率=37.9 km/h,故选项B、C正确.答案BC9.平直公路上甲、乙两地相距60 km,一汽车沿直线运动用40 km/h的平均速度通过了全程的,剩余的路程用了2.5 h.求:(1)此汽车在后路程的平均速度大小;(2)汽车在全过程中的平均速度大小.解析(1)汽车在前后两段的位移大小分别是s1= km=20 kms2=60× km=40 km汽车在后路程的平均速度大小km/h=16 km/h.(2)汽车在全过程中的平均速度大小v= km/h=20 km/h.答案(1)16 km/h(2)20 km/h10.登山运动中,小张用100 min由宿营地X爬到山顶Y.在山道上通过的路程是2 400 m,相对于X升高了1 200 m,如图所示.(1)求小张由X运动到Y总的位移的大小.(2)求小张爬山的平均速度的大小.(3)他的朋友小李从Z点爬山,比小张晚20 min出发,平均速率为0.5 m/s,比小张早20 min到达山顶,求小李由Z爬到Y通过的路程.解析(1)由X到Y总的位移的大小为s= m=2 000 m.(2)小张爬山的平均速度的大小为m/s(3)小李爬山所用的时间t2=100 min-20 min-20 min=60 min小李由Z爬到Y通过的路程t2=0.5×60×60 m=1 800 m.2答案(1)2 000 m(2) m/s(3)1 800 m第一章运动的描述第四节测量直线运动物体的瞬时速度课后篇巩固提升合格考达标练1.(2020广东汕头潮阳区高一质检)根据速度定义式v=,当Δt极短时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度.下列提供的方法你可能还没学过,相信你可以判断出该定义应用了下列物理方法中的()A.控制变量法B.假设法C.极限法D.微元法解析由极限思想可知,选项C正确.答案C2.对电磁打点计时器和电火花计时器的有关说法正确的是()A.电磁打点计时器和电火花计时器使用相同的电源B.两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率一样C.电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸D.电磁打点计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉解析电磁打点计时器使用6 V的交流电源,电火花计时器使用220 V的交流电源,选项A错误;两种打点计时器的打点频率都由交流电源的频率决定,选项B正确;电火花计时器在纸带上打点是靠电火花和墨粉,选项C错误;电磁打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸,选项D 错误.答案B3.在“练习使用打点计时器”的实验中,下列操作不正确的是()A.打点前,小车应靠近打点计时器处,要先接通电源,待计时器打点稳定后再释放小车B.舍去纸带上开头比较密集的点,然后选取计数点C.打点频率为50 Hz,若每隔四个点取一个计数点,则计数点之间的时间间隔为0.1 sD.实验中应使小车速度尽量小些解析使用打点计时器时,小车应靠近打点计时器处,要先接通电源,待计时器打点稳定后再释放小车,选项A正确;选择纸带时要舍去纸带上开头比较密集的点,然后选取后面清晰的计数点,选项B正确;打点频率为50 Hz时,打点周期为0.02 s,若每隔四个点取一个计数点,则Δt=5×0.02 s=0.1 s,选项C正确;小车速度越小,点迹越密集,越不容易测量,故实验中应使小车速度尽量大一些,选项D错误.答案D4.下列选项是打点计时器打出的四条纸带,其中表示物体做匀速直线运动的是()解析匀速直线运动中,相等位移所用的时间相等.打点计时器打出的点与点之间的时间都相同,只要点与点之间的距离相等,就可判断物体做匀速直线运动,选项B正确.答案B5.一同学在用打点计时器做“研究匀变速直线运动”的实验时,纸带上打出的点不是圆点,而是如图所示的一些短线,这可能是因为()A.打点计时器错接在直流电源上B.电源电压不稳定C.电源的频率不稳定D.打点针压得过紧解析当打点计时器接到直流电源上时,其振片磁化方向不变,不会引起振针上下运动而打点,故选项A排除.电源频率的不稳定会引起打点周期的不稳定,电压的不稳定会影响点迹的清晰度.故选项B、C排除.答案D6.一个同学左手拿着一个秒表,右手拿着一支彩色画笔,他的同伴拉着一条宽约5 mm的长纸带,使纸带在他的笔下沿着直线向前移动,每隔1 s他用彩色画笔点击纸带,在纸带上点一个点,如图所示,连续点了6个点,量得s1=5.18 cm,s2=4.40 cm,s3=3.62 cm,s4=2.78 cm,s5=2.00 cm.则:(1)相邻两点间的时间间隔为多少?(2)如果纸带移动得更快一些,纸带上的点迹会发生怎样的变化?(3)如果纸带移动的比原来快一些,要想纸带上点迹疏密程度和原来一样,应采取怎样的措施? 解析本题中,画笔起着打点计时器的作用.(1)相邻两点间的时间间隔就是画笔在纸带上画点的时间间隔,为1 s.(2)纸带运动加快,一定时间内的位移必定增加,相邻两点间的距离就代表相等时间内的位移,所以点迹会变稀疏.(3)纸带运动的快了,点迹疏密程度还和原来一样,所用的时间一定减少.所以拿彩笔点点的同学应使点点的时间间隔更短些,即频率要加大.答案(1)1 s(2)变稀疏(3)使点与点间隔的时间更短些(或加大点点的频率)等级考提升练7.下图为某同学使用打点计时器所得到的一条纸带.纸带中前几个点模糊,因此从O点开始每隔4个点取一个计数点.打点计时器所用电源频率为50 Hz,试根据纸带判断以下说法正确的是()A.左端与物体相连,相邻两计数点时间间隔为0.02 sB.左端与物体相连,相邻两计数点时间间隔为0.1 sC.右端与物体相连,相邻两计数点时间间隔为0.02 s,相邻两计数点时间间隔为0.1 s解析由物体刚开始运动时速度比较小,点迹比较密集,可判断纸带左端与物体相连.由交流电源频率为50 Hz,知相邻两计时点时间间隔为0.02 s,每隔4个点取一个计数点,计数点间的时间间隔Δt=5T=0.1 s,选项B正确.答案B8.如图所示是一位同学使用打点计时器得到的两条纸带,他将两条纸带(甲、乙)上下并排放在一起进行比较,在图中A、B两点之间,两条纸带(甲、乙)运动的时间之比是()A.1∶1B.2∶1C.1∶2D.无法比较解析假设打点计时器使用的是频率为50 Hz的交流电源,纸带上每打出两个相邻点所经历的时间为0.02 s,所以纸带甲、乙上A、B两点间的时间之比为,选项B正确.答案B9.用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上,组成如图甲所示的装置,研究木块沿斜面下滑的速度变化.所提供的仪器有长木板、木块、打点计时器(含纸带)、学生电源、刻度尺、铁架台及导线、开关等,图乙是打点计时器打出的一条纸带,纸带旁还给出了最小刻度为1 mm的刻度尺,刻度尺的零刻度线与O点对齐,A、B、C、D为四个相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未标出,打点计时器所用交流电源的频率是50 Hz.(1)计数A点到O点的距离是mm.(2)根据纸带可看出木块下滑的速度v的变化情况是(选填“变大”“变小”或“不变”).解析(1)因为本实验刻度尺最小刻度为1 mm,根据读数原则应估读到0.1 mm,所以A点到O点的距离是105.0 mm.(2)由题中数据知相同时间内木块的位移逐渐变大,所以速度变大.答案(1)105.0(2)变大10.如图所示为一打点计时器所打的纸带,由0到1、2、3…计数点的距离分别用d1、d2、d3…表示,初时刻0到1、2、3…计数点的时间分别用t1、t2、t3…表示,测量出d1、d2、d3…的值,如表所示.假如打点计时器所用的交流电源频率为50 Hz,相邻两计数点的时间间隔为多少?在这五段时间内位移与时间有什么对应关系?距离d1d2d3d4d5测量值/cm1.752.903.804.505.00解析每相邻两计数点的时间间隔均为t=3×0.02 s=0.06 s.每相邻两计数点的间距如下表所示,d1d2-d1d3-d2d4-d3d5-d41.75 cm 1.15cm0.90cm0.70cm0.50cm由表可知随着时间的推移,位移在不断地增大,但相同时间内运动的位移越来越小,说明物体运动越来越慢.答案0.06 s相同时间内运动的位移越来越小第一章运动的描述第五节加速度课后篇巩固提升合格考达标练1.(2020广东湛江高一期末调研)下列说法正确的是()A.加速度反映速度变化的快慢,与速度无关B.物体速度变化量越大,加速度也一定越大C.物体的加速度越大,它的速度也一定越大D.物体运动的速度越大,它的加速度也一定越大解析加速度反映速度变化的快慢,与速度无关,选项A正确;物体速度变化量越大,加速度不一定越大,还与时间有关,选项B错误;物体的加速度越大,它的速度不一定越大,例如火箭将要发射时加速度很大,速度却为零,选项C错误;物体运动的速度越大,它的加速度不一定越大,例如高速飞行的子弹,选项D错误.答案A2.有时,当我们靠近正在地面取食的小鸟时,它会毫不慌张,当我们感觉能把它抓住时,它却总能立刻飞走,这是因为小鸟在起飞时具有较大的()A.速度B.加速度C.速度的变化量D.位移解析物体由静止到具有一定的速度,都需要一段时间,瞬间无法实现,小鸟能迅速起飞,是因为具有较大的加速度,选项B正确.答案B3.一辆汽车启动后,加速度、速度方向相同,且加速度越来越小,则()A.汽车的速度也减小B.汽车的速度仍在增大C.当加速度减小到零时,汽车静止D.当加速度减小到零时,汽车的速度最小但不为零解析因为汽车的加速度方向与速度方向一致,虽然加速度在减小,但速度仍在增大,直到加速度减小到零时速度达到最大,选项B正确.答案B4.甲、乙两车从同一地点沿同一方向出发,右图是甲、乙两车的速度—时间图像,由图可知()A.甲车的加速度大于乙车的加速度B.t1时刻甲、乙两车的加速度相等。

第1节1．下列运动的研究对象中，能看成质点的是()A．研究跳水运动员入水时减小水花的方法B．研究10 000米长跑时运动员的速度C．研究火车进站时的速度和停靠位置D．研究体操运动员的优美舞姿【解析】在本题中A、C、D都要研究物体或人体的每个部分的具体运动情况，因此不可看成质点，否则每个部分间的差别就被忽略了.10 000米，甚至是100米相对于人的尺寸也大得多，并且这里并不需要研究身体每个部位的变化，故可看成质点．【答案】B2．如图1－1－7所示，在电视连续剧《西游记》中，常常有孙悟空腾云驾雾的镜头，这通常是采用背景拍摄法拍摄的．让孙悟空站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果．摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头，放映时，观众就会感觉到孙悟空在腾云驾雾．此时，观众所选取的参考系是()图1－1－7A．孙悟空B．平台C．飘动的白云D．屏幕【解析】放映时，观众认为白云不动，以飘动的白云为参考系看到孙悟空在腾云驾雾，C正确．【答案】C3．(2013·汕头高一期末测试)为了实现全球快速、便捷的通信，人类发射了地球同步通信卫星，同步通信卫星位于距地面大约36 000 km的高空，可以认为() A．以地面为参考系同步卫星静止B．以太阳为参考系同步卫星静止C．同步卫星在高空静止不动D．同步卫星相对地面上静止的物体是运动的【解析】地球同步卫星是相对地面静止的．若以地面为参考系，卫星是静止的，若以太阳为参考系，地球同步卫星则是运动的，故A正确，B、D错误．C 选项没有选定参考系，不能研究其运动情况，C错误．【答案】A4．(双选)(2013·南昌高一检测)以下说法正确的是()A．“一江春水向东流”的参考系是江岸B．我们说“太阳从东方升起”是以太阳为参考系C．研究某学生骑车回校的速度时可以把学生和车看做质点D．研究某学生骑车姿势进行物理分析时可以把学生和车看做质点【解析】以江岸为参考系水是流动的，A项正确；太阳从东方升起是以地平面为参考系的，B错；研究学生骑车速度可不考虑学生的大小，能看成质点，但研究学生的骑车姿势就不能忽略学生的大小，故此时不能把学生看成质点．C 对D错．【答案】AC5．(双选)2011年11月，“神舟八号”与“天宫一号”成功完成无人对接，以下所给出的哪一个阶段可以把“神舟八号”看成质点()A．飞船发射升空，跟踪飞船运动轨迹时B．分析飞船飞行速度时C．与“天宫一号”对接前，调整飞船姿势时D．控制飞船完成对接过程时【解析】跟踪飞船运动轨迹和分析飞船飞行速度时，飞船的形状、大小是次要因素，飞船可看成质点，A、B正确．调整姿势和控制对接过程中，飞船的形状、姿态是科学家关注的重点，飞船不能看成质点，C、D错．【答案】AB6．(双选)为了提高枪械射击时的准确率，制造时会在枪膛上刻上螺旋形的槽．这样，当子弹在枪管中运动时，会按照旋转的方式前进．离开枪管后，子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响，从而提高子弹飞行的稳定性．下列关于子弹运动的说法中正确的是()A．当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看做质点B．当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点C．无论研究什么问题都可以把子弹看做质点D．能否将子弹看做质点，取决于我们所研究的问题【解析】在研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时不能忽略子弹的大小和形状，因而不可以把子弹看做质点，但研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时，其大小和形状可以忽略，可以看做质点，故选项B、D正确．【答案】BD7．(双选)2011年9月1日在吉林长春首届航空开放日上，空军红鹰飞行表演队驾驶我国自主研制的k－8高级教练机首次亮相，飞出特高难动作，保持队形不变，如图1－1－8为六机低空拉烟通场表演．下列关于运动情况的说法正确的是()图1－1－8A．地面上的人看到飞机飞过，是以地面为参考系B．飞行员看到观礼台向后掠过，是以地面为参考系C．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是静止的D．以编队中某一飞机为参考系，其他飞机是运动的【解析】飞机相对地面及地面上的建筑物向前飞行，而地面上的建筑相对飞机向后运动．可见，地面上的人看到飞机飞过是以地面为参考系．飞行员看到观礼台向后掠过是以飞机为参考系，A正确，B错误，由于飞机编队保持队形不变，所以以某一飞机为参考系，其他飞机是静止的，C对、D错．【答案】AC8．做下列运动的物体，能当做质点处理的是()A．自转中的地球B．旋转中的风力发电机叶片C．在冰面上旋转的花样滑冰运动员D．匀速直线运动的火车【解析】研究物体的转动时，物体都不能看成质点．在四种运动中只有匀速直线运动的火车可看做质点处理，因此选D.【答案】D9．公路上向左匀速行驶的汽车如图1－1－9所示，经过路边一颗果树时，恰好有一颗果子从树上自由落下，下图中，地面上的观察者看到的果子的运动轨迹是()图1－1－9A B C D【解析】果子从树上自由下落相对地面是直线运动，故地面上的观察者将看到轨迹C.【答案】C10．(2012·东莞高一月考)美国发射的哈勃望远镜在宇宙空间绕着地球沿一定轨道在高速飞行，因为出现机械故障，用宇宙飞船把宇航员送上轨道对哈勃望远镜进行维修，以________作为参考系时，宇航员相对静止，可以进行维修工作，以________作为参考系时，宇航员是在做变速运动．【解析】宇航员相对哈勃望远镜而言其位置没变故静止，相对地面来说其位置在变化，我们说他在运动．【答案】哈勃望远镜地面11．一位学生在作文中写到，“红日从东方冉冉升起，我坐在奔驰的火车里，静靠在椅背上，欣赏着窗外的景物，只见路旁的树木急速地向后退去……”则下列几种运动形式所对应的参考系分别是：①“升起”________②“奔驰”________③“静靠”________④“后退”________【解析】以地球为参考系，我们每天观察到太阳东升西落；火车奔驰是相对地面而言的；静靠椅背，看到火车外的树木后退这是以火车为参考系的．【答案】地球地面火车火车12．如图1－1－10是某次跳伞时飞行员下落时的造型．若其中某一飞行员以对面的飞行员为参考系，则他的运动情况怎样？当他俯视大地时，看到大地迎面扑来，他是以什么物体为参考系？图1－1－10【答案】飞行员保持该造型时，他们彼此相对位置不变，所以某飞行员以对面飞行员为参考系是静止的；当他俯视大地时，看到大地离他越来越近，是以自己或保持造型不变的队友为参考系．第2节1．(双选)(2013·广东茂名高一期中)关于时间和时刻，下列说法中正确的是()A．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻B．物体在5 s时指的是物体在5 s初时，指的是时刻C．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s初这1 s的时间D．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间【解析】根据时刻和时间的概念可解答本题．前一秒末和后一秒初是同一时刻，即第4 s末就是第5 s初.5 s时指的是6 s初这一时刻，5 s内指的是前5 s 这一段时间．前5 s内指的是4 s末到5 s末这1 s的时间．故选AD.【答案】AD2．(双选)关于位移和路程，以下说法正确的是()A．出租汽车按路程收费B．出租汽车按位移的大小收费C．在曲线运动中，同一运动过程的路程一定大于位移的绝对值(即大小)D．在直线运动中，位移就是路程【解析】出租汽车按路程收费，曲线运动路程一定大于初、末位置间线段的长度，所以路程一定大于位移的大小，，所以A、C正确，B错误．只有在单向直线运动中，位移的大小才等于路程，而位移是矢量，路程是标量，任何情况下位移都不能是路程，所以D错误．【答案】AC3．(双选)(2013·攀枝花高一检测)北京时间2010年1月17日0时12分，中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，将第三颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道．这标志着中国北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要一步，北斗卫星导航系统将免费提供定位、测速和授时服务，定位精度10 m，测速精度0.2 m/s.以下说法正确的是()A．北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移B．北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置C．北斗导航卫星授时服务提供的是时间间隔D．北斗导航卫星授时服务提供的是时刻【解析】由位置、位移、时间间隔、时刻的定义可知，北斗导航卫星定位提供的是一个点，是位置，不是位置的变化，A错、B对．北斗导航卫星授时服务提供的是时刻，C错，D对．【答案】BD4．一人沿着半径是40 m的圆形喷水池边散步，当他走了3圈半时，他的位移大小和经过的路程是()A．879 m、879 m B．80 m、879 mC．80 m、80 m D．879 m、80 m【解析】此人的位移大小等于圆形喷水池的直径80 m，他经过的路程是3.5×2×40×3.14 m＝879 m，故选项B正确．【答案】B5．(双选)如图1－2－8所示，游泳池中有一人沿直线游泳，他以A点为起点，先经过B点，后至池对岸C点后返回至D点，则以下有关此人的位移和路程说法正确的是()图1－2－8A．此人运动的位移为大小40 m，路程60 mB．此人运动的位移大小为60 m，路程为60 mC．此人从B运动到D的位移大小为20 m，路程40 mD．此人从B经C到D的位移大小为20 m，路程为20 m【解析】位移是指运动物体从起始位置到终了位置的有向线段的长度．路程是运动物体经过的实际路径的长度．故正确答案为AC.【答案】AC6．(2013·珠海高一期末检测)从水平匀速航行的飞机上抛出物体，地面上的观察者以地面作为参考系，观察被投下的物体的运动，如图1－2－9所示，则下列说法中正确的是()图1－2－9A．物体是竖直下落的，其位移的大小等于飞机的高度B．物体是沿着曲线下落的，其位移的大小等于飞机的高度C．物体是沿着曲线下落的，其位移的大小等于路程D．物体是沿着曲线下落的，其位移的大小小于路程【解析】地面观察者看到物体沿着曲线下落．从抛出点指向落点的线段为位移，而位移的大小小于其轨迹长度，由此知D正确．【答案】D7．(2012·宿州高一检测)如图1－2－10所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为()图1－2－10A．πR B．2RC．2πR D．R4＋π2【解析】如图所示，气门芯由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方的过程中，初末位置之间的距离，也就是位移大小为x＝（2R）2＋（πR）2＝R4＋π2，因此选项D 正确，其他选项均错误．【答案】D8．用时间轴可以表示不同的时刻和经过的时间．如图1－2－11所示，图中A点代表的时刻为________，A、B两点间代表的时间为________．图中C、D 两点间代表的时间为________．图1－2－11【解析】从时间轴上可读出A点代表的时刻为0.8 s末，B点代表的时刻为4.6 s末，A、B两点间代表的时间为4.6 s－0.8 s＝3.8 s，C、D两点间代表的时间为2.6分钟．【答案】0.8 s末 3.8 s 2.6 min9．如图1－2－12甲所示，一根细长的轻弹簧系着一个小球，弹簧的另一端固定在天花板上，静止时，小球处于位置O，现手握小球把弹簧拉长，放手后小球便在竖直方向上来回运动，B，C为小球到达的最低点和最高点，从小球向上经过位置O时开始计时，其经过各点的时刻如图乙所示，若测得OB＝OC＝10 cm，AB＝3 cm，则自O时刻开始：甲乙图1－2－12(1)0.2 s内小球发生的位移大小是________，方向向________，经过的路程是________．(2)0.5 s内小球发生的位移大小是________，方向向________，经过的路程是________．(3)0.7 s内小球发生的位移大小是________，方向向________，经过的路程是________．(4)0.8 s内小球发生的位移大小是________，经过的路程是________．【解析】从位移和路程的定义出发进行计算和判断即可．由题目所给条件，在0.2 s内，小球由O点向上运动到C点，位移的大小是10 cm，即0.1 m，方向向上，经过的路程是0.1 m；在0.5 s内，小球运动到C点后又返回，经过O点又向下运动到A点，小球的初位置在O点，末位置在A点，因此位移的大小是10 cm－3 cm＝7 cm，即0.07 m，方向向下，路程是(10×2＋7) cm＝27 cm，即0.27 m．按照小球的运动过程，同样可以分析0.7 s时小球的位移大小是0.07 m，方向向下，经过的路程是0.33 m；0.8 s时小球回到O点，不发生位移，经过的路程是0.4 m.【答案】(1)0.1 m上0.1 m(2)0.07 m下0.27 m(3)0.07 m下0.33 m(4)00.4 m10．(2013·深圳外国语高一期末)如图1－2－13所示，高速铁路是指通过改造原有线路(直线化、轨距标准化)，使营运速率达到每小时200公里以上，或者专门修建新的“高速新线”，使营运速率达到每小时250公里以上的铁路系统．高速铁路除了列车在营运达到速度一定标准外，车辆、路轨、操作都需要配合提升．广义的高速铁路包含使用磁悬浮技术的高速轨道运输系统．图1－2－13我国铁路交通高速发展，已经数次提速．下表是某同学查询的某次空调特快列车的运动时刻表.(1)上表中各“停车时间”及“开车时间”指的是时刻，还是时间间隔？(2)能否了解到本次特快列车到达无锡站、离开无锡站的时间及停靠无锡站的时间？(3)表中“144公里”表示什么物理意义？【解析】(1)表中各“停车时间”、“开车时间”分别表示到站的时刻和出站的时刻．(2)本次特快列车于16∶26(时刻)到达无锡站，于16∶30(时刻)离开无锡站，中间停靠4 min(时间)．(3)表中“144公里”应该表示列车从南京西站出发到达常州站的过程总路程(不是位移)为144公里．【答案】见解析11．如图1－2－14所示，每层楼高度都相同，楼梯倾斜角度为45°，如图某人从大门走到3楼，他走的路程是位移的______倍，如图从大门走到房门口，路程又是位移的______倍．图1－2－14【解析】设每层楼高为h.由数学知识可求出此人从大门走到3楼的位移为s＝2h，路程x＝22h，则xs＝2；从大门口走到房门口路程x′＝22h＋h＝(22＋1)h，位移s′＝5h，则x′s′＝22＋15【答案】2(22＋1)/512．如图1－2－15所示，一辆汽车在马路上行驶，t＝0时，汽车在十字路口中心的左侧20 m处，过了2 s，汽车正好到达十字路口的中心，再过3 s，汽车行驶到了十字路口中心右侧30 m处，如果把这条马路抽象为一条坐标轴x，十字路口中心定为坐标轴的原点，向右为x轴的正方向，试将汽车在三个观测时刻的位置坐标填入表中，并说出前2 s内、后3 s内汽车的位移分别为多少？这5 s内的位移又是多少？图1－2－15【解析】原点左侧的点的坐标为负值，右侧的点的坐标为正值，即：x1＝－20 m，x2＝0，x3＝30 m.前2 s内的位移Δx1＝x2－x1＝0－(－20) m＝20 m后3 s内的位移Δx2＝x3－x2＝30 m－0＝30 m.这5 s内的位移Δx3＝x3－x1＝30 m－(－20) m＝50 m上述位移Δx1、Δx2和Δx3都是矢量，大小分别为20 m、30 m和50 m，方向都向右，即沿x轴正方向．【答案】见解析第3节1．(2012·白云高一检测)关于打点计时器的使用说法正确的是() A．电磁打点计时器使用的是6 V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．电源的电压越高，打点的时间间隔就越小【解析】电磁打点计时器使用交流电源，A错．使用打点计时器时应先接通电源，后让物体运动，B错．打点的时间间隔T＝1f，f是电源频率，与电源的电压高低无关，所以C正确，D错误．【答案】C2．(2013·西安高一检测)一同学在用打点计时器做实验时，纸带上打出的不是圆点，而是如图1－3－5所示的一些短线，这可能是因为()图1－3－5A．打点计时器错接在直流电源上B．电源电压不稳定C．电源的频率不稳定D．振针压得过紧【解析】当打点计时器振动片一端的振针与复写纸片的距离过大时，振针可能有时不接触复写纸片，我们可能看到时有时无的点痕，也可能完全没有点痕．当振针与复写纸片距离过小时，每一个打点周期内振针就会有较长一段时间接触并挤压在复写纸上，这样就打出一段一段的小线段，所以在使用打点计时器前要检查一下振针到复写纸片的距离是否适中，否则就要做适当的调整．A造成的后果是打点计时器不工作，B造成的后果是打点计时器工作不稳定，C造成的后果是各点间间距忽大忽小，D正确．【答案】D3．(2013·佛山第一中学高一检测)一打点计时器在纸带上依次打出A、B、C、D、E、F等一系列的点，测得AB＝11.0 mm，AC＝26.5 mm，AD＝40.0 mm，AE ＝48.1 mm，AF＝62.5 mm.根据测量数据，下列关于物体在AF段运动速度的判断正确的是()A．速度不变B．速度越来越大C．速度越来越小D．速度先变大再变小后变大【解析】AB＝11.0 mm，BC＝AC－AB＝15.5 mm，CD＝AD－AC＝13.5 mm，DE＝AE－AD＝8.1 mm，EF＝AF－AE＝14.4 mm，物体在AF段运动速度先变大再变小后变大．【答案】D4．如图1－3－6所示是一位同学使用打点计时器所得到的两条纸带，他将两条纸带上下并排放在一起进行比较，在图中A、B两点之间，两条纸带运动的时间之比是()图1－3－6A．1∶1B．2∶1C．1∶2D．无法比较【解析】打点计时器使用的是频率为50 Hz的交流电源，故纸带上每打出两个相邻点所经历的时间为0.02 s．所以A、B两点间时间之比为(0.02×10)∶(0.02×5)＝2∶1.B项正确．【答案】B5．(双选)采取下列哪些措施，有利于减小纸带受到摩擦而产生的误差() A．改用6 V直流电源B．电源电压越低越好C．用平整的纸带，不用皱折的纸带D．纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜【解析】因摩擦产生的误差主要在纸带与振针之间，因而用平整的、不用皱折的纸带或纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜，可以减小摩擦，从而减小误差．【答案】CD6．(双选)使用电磁打点计时器，在接通电源，打点计时器工作时，通过的纸带上没有点，原因可能是()A．电源用6伏交流B．单面复写纸反置C．振针松动D．纸带拉得太快【解析】电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的仪器，如用直流电源，它就不能打点，A错；套在定位轴上的复写纸压在纸带上面，当运动物体拖着纸带运动时，打点计时器便在纸带上打出一系列的点．如果单面复写纸反置，纸带上不会留下点迹，B对；振针松动，不能与纸带接触，就不能在纸带上打出点，C对；纸带若拉得太快，纸带上有点，只是比较稀疏，D错．【答案】BC7．(双选)(2013·郑州高一检测)通过打点计时器得到的一条纸带上的点不均匀，下列判断正确的是()A．点密集的地方物体运动得快B．点密集的地方物体运动得慢C．点不均匀说明物体在相等时间内发生的位移不相等D．点不均匀说明打点计时器有故障【解析】纸带上每相邻两个点之间的时间间隔都相等，所以点密集的地方，说明相同长度的纸带通过打点计时器的时间长，所以物体运动得慢，故A错，B 对．点不均匀是由于物体在相等的时间内发生的位移不相等，故C对，D错．【答案】BC8．(2013·广东佛山高一检测)在用打点计时器研究小车在重物牵引下运动的实验中，某同学有如下操作步骤，其中错误的步骤是_______，有遗漏的步骤是_______．A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，松开纸带后再接通电源B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下端悬挂适当的钩码D．取下纸带E．放手，使小车在平板上运动F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔将以上步骤完善后按合理序号排列____________．【解析】合理的步骤如下：B．将打点计时器固定在平板的一端，并接好电路F．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下端悬挂适当的钩码A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，接通电源E．放手，使小车在平板上运动D．断开电源，取下纸带【答案】AB D BFCAED9．如图1－3－7为某校高一新生刘洋同学做练习使用打点计时器实验时得到的一条纸带的一部分(电源频率为50 Hz)，刘洋同学根据纸带进行测量得到下表中数据，试据此表中数据判断纸带做的是匀速运动还是变速运动，并说明判断理由．图1－3－712345纸带做变速运动．【答案】 变速运动 纸带在相等时间内的位移不相等10．一小球在桌面上从静止开始做变速运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球每次曝光的位置，并将小球的位置编号．如图1－3－8所示，1位置恰为小球刚开始运动的瞬间，摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1 s ，则小球从1位置到6位置的运动过程中位移为________ m ，时间为________ s ．(小数点后保留2位有效数字)图1－3－8【解析】 由图中1、6的位置可计算出1、6之间位移ΔS ＝0.37 m ．每次曝光时间T ＝1 s ，故1、6两位置时间间隔Δt ＝5T ＝5 s.【答案】 0.37 511．(2013·珠海调研)气垫导轨是一种阻力很小的长直轨道，滑块可以在气垫导轨上运动，用气垫导轨和数字计时器能更精确地研究滑块的运动情况．如图1－3－9所示，滑块先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间Δt 1＝0.29 s ，通过第二个光电门的时间Δt 2＝0.11 s.已知遮光板的宽度为3.0 cm图1－3－9试判断滑块通过哪个光电门时更快些？你判断的依据是什么？【解析】遮光板的长度是一定的，遮光时间短，说明运动的快，即通过第二个光电门时更快些．【答案】第二个．因为通过相同的距离所用时间短，即说明运动的快．图1－3－1012．如图1－3－10所示，一个同学左手拿着一个秒表，右手拿着一枝彩色画笔，当他的同伴拉着一条宽约5 mm的长纸带，使纸带在他的笔下沿着直线向前移动，每隔1 s他用彩色画笔点击纸带，在纸带上点一个点，如图1－3－11所示，连续点了6个点，量得s1＝5.18 cm，s2＝4.40 cm，s3＝3.62 cm，s4＝2.78 cm，s5＝2.00 cm.图1－3－11问：(1)相邻两点间的时间间隔为多少？(2)如果纸带移动得更快一些，纸带上的点迹会发生怎样的变化？(3)如果纸带移动的比原来快一些，要想纸带上点迹疏密程度和原来一样，应采取怎样的措施？【解析】本题中，画笔起着打点计时器的作用．(1)相邻两点间的时间间隔就是画笔在纸带上画点的时间间隔为1 s.(2)物体运动加快，一定时间内的位移必定增加，相邻两点间的距离就代表相等时间内的位移，所以点迹会变稀疏．(3)物体运动的快了，点迹疏密程度还和原来一样．所用的时间一定减少．所以拿彩笔点点的同学应使点点的时间间隔更短些，即频率要加大．【答案】(1)1 s(2)变稀疏(3)使点点间隔的时间更短些(或加大点点频率)第4节1．(双选)下列几个速度中，指瞬时速度的是()A．上海磁悬浮列车行驶过程中的速度为400 km/hB．乒乓球运动员陈玘扣出的乒乓球速度达23 m/sC．子弹在枪膛内的速度为400 m/sD．飞机起飞时的速度为300 m/s【解析】由于瞬时速度是对应于某一时刻或某一位置的，A中对应行驶过程，不是瞬时速度；B中对应于扣球时，则B正确；C对应于枪膛内的过程，C 错误；D中对应于飞机起飞的时刻，故D正确．【答案】BD2．在公路上常有交通管理部门设置的如图1－4－3所示的限速标志，这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时()图1－4－3A．平均速度的大小不得超过这一规定数值B．瞬时速度的大小不得超过这一规定数值。

第一章 运动的描述单元检测(时间：60分钟 满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。

全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．下列各组物理量中，全部是矢量的是( )A ．位移、时间、速度、加速度B ．质量、路程、速度、平均速度C ．速度、平均速度、位移、加速度D ．位移、路程、时间、加速度2．子弹以900 m·s －1的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行使时快时慢，20 min 行使了18 km ，汽车行驶的速度是54 km·h －1，则( )A ．900 m·s －1是平均速度B ．900 m·s －1是瞬时速度C ．54 km·h －1是平均速度D ．54 km·h －1瞬时速度3．下表是济南至烟台的N923次列车运行时刻表的一部分，则( )车站 到达时间 开车时间 停留时间 路程/km 济南 始发站 08：120 淄博 09：15 09：183 110 潍坊 10：44 10：473 210 蓝村 12：05 12：083 341 烟台 14：35 终点站524 A ．表中的“3”指的是时刻B ．表中的“12：05”指的是时间C ．从济南到烟台列车通过的路程为524 kmD ．从潍坊到蓝村列车的平均速度为94 km·h －14．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示。

在0～t 0时间内，下列说法中正确的是( )A ．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B ．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C ．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D ．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是122v v 5．如图所示是一物体的s-t 图象，则该物体在6 s 内的路程是( )A ．0 mB ．2 m。

《第一章运动的描述》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在描述物体的运动时，下列哪个物理量不是矢量？A、位移B、速度C、时间D、加速度2、一辆汽车从静止开始沿直线加速行驶，其速度-时间图像如下所示。

根据图像可以得出以下哪个结论？A、汽车的加速度在减小B、汽车的加速度在增大C、汽车在3秒时速度最大D、汽车在6秒时速度为零3、一个物体做自由落体运动，它的加速度大小为（）m/s²。

A、1B、9.8C、20D、1004、如果一物体的速度随时间均匀增加，说明该物体正在经历（）。

A、匀速直线运动B、匀加速直线运动C、匀减速直线运动D、曲线运动5、在平直公路上，一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动。

汽车从起点出发，第5秒末的速度为10 m/s，则汽车从静止出发第10秒末的速度为：A. 20 m/sB. 14 m/sC. 15 m/sD. 无法确定6、一辆汽车以匀速在一条水平公路上行驶，当它在某个位置A以一定的速度v匀速行驶时，路面上放置着一盏以光速c垂直于汽车行驶方向射出的警示灯。

已知警示灯与汽车之间的距离为d。

则汽车驾驶员在看到警示灯后：A. 驾驶员会在距离A点d/c秒的地方减速停车B. 驾驶员会在距离A点d/v秒的地方减速停车C. 驾驶员会在距离A点(d/c - d/v)秒的地方减速停车D. 驾驶员会在看到警示灯的瞬间就停止7、一质点从静止开始沿直线运动，前5秒内的位移为10m，则该质点的加速度为（）A、2m/s²B、1m/s²C、0.5m/s²D、0.25m/s²二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、下列关于参考系的说法中，正确的是（）A、参考系必须是静止不动的物体B、同一个物体，选取不同的参考系，运动状态可能会出现差异C、参考系的选择是任意的D、描述一个物体的运动，必须选择参考系2、物体做直线运动时，以下关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A、如果物体的加速度逐渐减小，则它的速度一定逐渐减小B、如果物体的速度逐渐增加，则它的加速度一定为正值C、如果物体的速度为正值，则它的加速度一定为正值D、如果物体的速度和加速度同时改变，则一定是速度改变使得加速度改变3、下列关于描述物体运动情况的物理量，说法正确的是（）A、路程可以表示物体在运动过程中实际经过的路径长度B、位移可以表示物体从起点到终点的直线距离，无论物体运动路径如何C、速度表示物体在单位时间内通过的路程，是标量D、平均速度是位移与时间的比值，其大小表示物体在某段时间内运动的快慢三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）第一题1.下列关于质点运动的描述中，正确的是：A. 质点在直线运动中，速度的方向一定与位移的方向相同。

单元素养测评（一）(90分钟100分)一、单项选择题(本题共8小题，每小题3分，共24分)1.如图所示，一架执行救援任务的直升机悬停在钻井平台正上方，救生员抱着伤病员，缆绳正在将他们拉上直升机，若以救生员为参考系，则处于静止状态的是( )A．伤病员B．直升机C．钻井平台 D．直升机驾驶员【解析】选A。

以救生员为参考系，则处于静止状态的是救生员抱着的伤病员，直升机、钻井平台、直升机驾驶员都相对于救生员向下运动，故A正确，B、C、D错误。

2．(金榜原创题)北京已成功申办2022年冬奥会。

如图所示为部分冬奥会项目，下列关于这些冬奥会项目的研究中，可以将运动员看作质点的是( )【解析】选A。

当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点。

研究速度滑冰运动员滑冰的快慢时，运动员的形状对研究的问题而言可以忽略不计，能看成质点，A正确；研究自由滑雪运动员的空中转体时，运动员的形状不能忽略，不能将运动员看作质点，B错误；研究跳台滑雪运动员的空中姿态时，运动员的动作不能忽略，不可以将运动员看作质点，C错误；同理，研究花样滑冰运动员的花样动作时，不可以将运动员看作质点，D错误。

3．智能手机上装载的众多APP软件改变着我们的生活。

如图所示为某软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，10分钟，5.4千米，下列说法正确的是( )A.研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点B．“10分钟”表示的是某个时刻C．“5.4千米”表示了此次行程的位移的大小D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小【解析】选A。

在研究汽车在地图上的实时位置时，汽车大小可以忽略，故汽车可以看成质点，故A项正确；图中显示10分钟对应时间轴上的一段，所以是时间间隔，故B项错误；5.4千米是路程，故C项错误；5.4千米是路程，所以可以求出平均速率的大小，但不能求出平均速度，故D项错误。

4．幸福、平安，这是我们每个家庭永远的渴望，更是每一个矿井不懈的追求。

2022-2023学年高中物理单元测试（二）考卷考试范围：第一章；考试时间：75分钟；命题人：注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题（4X7=28分）1．如图所示，小球在斜面上由A点静止开始匀加速滑下后，又在水平面上匀减速滑行C点停下，小球经过两平面交接处B点速率不变，已知BC=3AB，则小球在斜面上的加速度a1与在水平面上的加速度a2的大小关系为（）A．a1＝3a2B．3a1＝a2C．6a1＝a2D．a1＝6a22．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图像如图所示，下列说法中正确的是（）A．0~2s内，物体加速度为6m/s2B．4~6s内，物体的位移为-12mC．6~7s内，物体做速度方向向西的变加速直线运动D．10~12s内，物体的速度变化量方向向东3．做匀加速直线运动的质点，在前3s内的平均速度比它在前5s内的平均速度大3m/s，则质点的加速度大小为（）A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s24．某物体做匀变速直线运动，依次通过A、B、C、D四个点，通过相邻两点的时间间隔均CD=，则下列说法正确的是（）为2s，已知12mAB=，28mA．物体的加速度大小为4m/s2B．物体在BC段的平均速度大小为10m/sC．物体通过A点的速度大小为6m/s D．物体通过C点的速度大小为16m/s5．物体以4m/s的速度沿正东方向匀速运动了4s，接着又以3m/s的速度向正北方向匀速运动4s，则这8s内物体的平均速率和平均速度的大小分别为（）A．4m/s；3m/s B．3m/s；4m/s C．3.5m/s；2.5m/s D．2.5m/s；3.5m/s 6．在下面所说的物体运动情况中，不可能出现的是（）A．物体在某时刻运动速度很大，而加速度为零B．物体在某时刻运动速度很小，而加速度很大C．运动的物体在某时刻速度为零，而其加速度不为零D．做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，它的速度也减小7．A、B两质点在同一平面内同时向同一方向做直线运动，它们的位置—时间图象如图所示，其中A是顶点过原点的抛物线的一部分，B是过点（0，3）的一条直线，两图象相交于坐标为（3，9）的P点，则下列说法正确的是（）A．质点A做初速度为零、加速度为1m/s2的匀加速直线运动B．质点B以3m/s的速度做匀速直线运动C．在前3s内，质点A比B向前多前进了9mD．在3s前某时刻质点A、B速度相等二、多选题（6X4=24分）8．类比是一种常用的研究方法，对于直线运动，我们学习了由v-t图像求位移的方法。

粤教版物理必修一第一章运动的描述一、单选题1.在下列比赛中，在考察下列运动员的比赛成绩时，可视为质点的是() A．B．C．D．2.某人沿着半径为R的水平圆周跑道跑了1.75圈时，他的()A．路程和位移的大小均为3.5πRB．路程和位移的大小均为RC．路程为3.5πR、位移的大小为RD．路程为0.5πR、位移的大小为R3.关于速度和速率，下列说法正确的是()A．平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值B．平均速率就是平均速度的大小C．瞬时速度，其大小就是瞬时速率，其方向就是物体运动的方向D．平均速度的方向就是物体运动的方向，且其与位移的方向总是一致的4.物体运动的初速度v0＝－25 m/s，加速度a＝8 m/s2，它表示()A．物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在减小B．物体的加速度方向与初速度方向相同，而物体的速度在增大C．物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在减小D．物体的加速度方向与初速度方向相反，而物体的速度在增大5.下面关于加速度的描述中正确的是()A．加速度描述了物体速度变化的多少B．加速度描述了物体速率变化的快慢程度C．加速度与运动方向相同时，物体一定做加速运动D．加速度大小逐渐减小时，物体一定在做减速运动6.2015年10月27日，第一届全国青年运动会圆满结束．下列说法正确的是() A．研究某同学三级跳远的动作时可以将人看成质点B．研究铅球的运动轨迹可以将铅球看做质点C．研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响可以将乒乓球看成质点D．国旗迎风飘扬，研究国旗的运动可以将其看做质点二、多选题7.(多选)如图所示是某物体运动的v－t图象，下列说法正确的是()A．该物体的加速度一直不变B． 3 s末物体加速度开始改变C． 0～8 s物体一直做匀减速运动D．t＝0时和t＝6 s时物体的速率相等8.(多选)下列关于速度、速率和加速度的说法中，正确的是()A．物体有恒定的速率时，其速度仍可能有变化B．物体有恒定的速度时，其速率仍可能有变化C．物体的速度很大，加速度可能很小D．物体具有沿x轴正向速度时，可能有沿y轴负方向的加速度9.（多选）在“用打点计时器测速度”的实验中，下列操作中正确的是（）A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板有滑轮的一端C．先接通电源，后释放小车D．电火花打点计时器应使用低压交流电源10.已知a、b、c三个物体在0～10 s时间内的运动规律如图所示，则在0～10 s时间内下列说法正确的是()A．a、b、c三个物体的平均速度相等B．a、b、c三个物体的平均速率相等C．a的平均速率最大，b的平均速率小于c的平均速率D．a的平均速率最大，b、c的平均速率相等三、实验题11.如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点，其中做匀速直线运动的是．12.某同学用如下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验步骤的内容如下：a．安装好实验器材；b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次，选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2、…、6点所示；c．测量1、2、3、...、6计数点到0计数点的距离，分别记作：x1、x2、x3、 (x6)d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做加速直线运动；e．分别计算出x1、x2、x3、…、x6与对应时间的比值、、、…、；f．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出－t图线．结合上述实验步骤，请你完成下列任务：(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的还有________和________．(填选项代号)A．电压合适的50 Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平F．重锤(2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻度线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如下图所示，则x2＝________cm，x5＝__________ cm.四、计算题13.某学生参加课外体育活动，他在一个半径为R的圆形跑道上跑步，从O点沿圆形跑道逆时针方向跑了4圈到达A点，求它通过的位移和路程．14.一个质点沿直线做加速运动，到A点时速度为3 m/s，到B点时速度变为12 m/s，历时6 s；到B点后又做减速运动，再经6 s到达C点，并停下来，求：(1)从A点到B点过程中的加速度大小；(2)从B点到C点过程中的加速度大小．15.一物体以v1＝4 m/s的速度向东运动了5 s后到达A点，在A点停了5 s后又以v2＝6 m/s的速度沿原路返回，运动了5 s后到达B点，求物体在全程的平均速度和平均速率．答案解析1.【答案】A【解析】马拉松比赛时，由于路程长，运动员的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；跳水时，人们要关注运动员的动作，故运动员的大小和形状不能忽略，不能看做质点，故B 错误；击剑时要注意运动员的肢体动作，不能看做质点，故C错误；体操中主要根据运动员的肢体动作评分，故不能忽略运动员的大小和形状，不能看做质点，故D错误．2.【答案】C【解析】人经过了1.75个圆周，所以经过的路程为1.75×2πR＝3.5πR；位移是指从初位置到末位置的有向线段的长度，所以位移的大小为R.3.【答案】C【解析】平均速度是物体的位移与时间的比值，故A错误；平均速率是指路程与时间的比值，平均速率不等于平均速度的大小，故B错误；瞬时速度的大小为瞬时速率，其方向为物体运动的方向，故C正确；平均速度的方向与位移的方向一致，与物体运动方向不一定相同，故D错误．4.【答案】C【解析】由于物体初速度为负值，负值表示初速度方向与规定的正方向相反，加速度为正值，表明加速度方向与规定的正方向相同，所以v0与a方向相反，物体做减速运动，速度在减小．5.【答案】C【解析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，A、B错误；在直线运动中，当加速度的方向与速度的方向相同时，速度增加，即使加速度减小，速度仍然增加，C正确，D错误．6.【答案】B【解析】只有当物体的大小对所研究的问题没有影响时，才可把物体看成质点，所以研究某同学三级跳远的动作时不可以将人看成质点；研究铅球的运动轨迹时，铅球大小可忽略，可以将铅球看做质点；研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响时，乒乓球各部分的运动情况不同，不能将乒乓球看成质点；国旗迎风飘扬，研究国旗的运动也不可以将其看做质点．选项B正确．7.【答案】AD【解析】图线斜率不变，加速度就不变，A正确，B错误．物体先做匀减速运动，再做匀加速运动，C错误．t＝0时和t＝6 s时物体的速率都为30 m/s，D正确．8.【答案】ACD【解析】物体有恒定的速率，速度的方向可能变化，则速度可能变化，A正确；物体有恒定的速度，知速度的大小和方向均不变，B错误；物体的速度很大，速度变化可能很慢，加速度可能很小，C正确．加速度的方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向没有关系，所以D正确．9.【答案】AC【解析】10.【答案】AD【解析】11.【答案】乙【解析】12.【答案】(1)A C(2)3.1013.28(13.26～13.30均可)【解析】为了保证打点计时器的正常工作，必须选用合适的电源，处理纸带时一般需要毫米刻度尺；刻度尺读数时，由于精确度是0.1 mm，所以需要估计到下一位即0.01 mm.13.【答案】x＝4×2πR＋×2πR＝πR【解析】如图所示建立直角坐标系，有向线段OA即为该学生通过的位移s＝＝R，位移方向与x轴的夹角为β＝45°.通过的路程为x＝4×2πR＋×2πR＝πR.14.【答案】(1)1.5 m/s2(2)2 m/s2【解析】(1)根据加速度的定义可知，质点从A点到B点过程中的加速度为：a1＝＝1.5 m/s2(2)质点从B点到C点过程中的加速度为：a2＝＝－2 m/s215.【答案】m/s，方向水平向西m/s【解析】物体全程的位移大小x＝v2t2－v1t1＝6×5 m－4×5 m＝10 m，全程用时t＝5 s＋5 s＋5 s＝15 s，故平均速度大小v＝＝m/s＝m/s，方向水平向西．物体全程的路程s＝v2t2＋v1t1＝6×5 m＋4×5 m＝50 m，故平均速率v′＝＝m/s＝m/s.。

第一章测评卷(满分:100分)一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列物理量中,是矢量的是( )①位移②路程③瞬时速度④时间⑤加速度⑥速率A.①③⑤B.②③⑤C.①⑤⑥D.①④⑥2.部分冬奥会项目如图所示,下列关于这些冬奥会项目的研究中,可以将运动员看作质点的是( )A.研究速度滑冰运动员滑冰的快慢B.研究自由滑雪运动员的空中姿态C.研究单板滑雪运动员的空中转体D.研究花样滑冰运动员的花样动作3.(广东梅州高一期末)5月28日,国产大飞机C919的首个商业航班于上午10:32从上海虹桥机场起飞,历时2 h 25 min,平安降落在北京首都国际机场,下列说法正确的是( )A.飞机的航程等于飞机位移的大小B.飞机在某位置时的运动快慢可以用平均速度来表示C.10:32指的是时间,2 h 25 min指的是时刻D.研究飞机从上海到北京的位置变化时可以把飞机看成质点4.(广东东莞高一校考)下列对于运动基本概念的描述正确的是( )A.“无人机快递”完成快件投递后返回到出发点,此运动过程“无人机”的路程为零B.交易记录中,有一条交易时间信息为“2月15日19:49:22”,这里的时间是指时刻C.高速公路启用的“区间测速”系统,测量的一定是汽车行驶的平均速度大小D.坐在高速行驶的车上的乘客感觉旁边的车没动,乘客是以地面为参考系的5.(广东中山高一期末)夜晚汽车在平直公路上匀速行驶,辅助驾驶系统检测到前方有行人通过,从而触发“紧急制动”,使汽车做匀减速直线运动,避免发生事故.下列位移—时间图像和速度—时间图像能反映上述过程中汽车运动规律的是( )6.(广东佛山高一期中)在某次100 m短跑赛事中,用一架在赛道旁匀速运动的轨道摄像机跟踪拍摄运动员,二者的s-t图像如图所示,则下列说法正确的是( )A.t1时刻,两者处在并排的位置B.t1时刻,两者速度相等C.0~t1时间内,摄像机的平均速度大于运动员的平均速度D.摄像机做直线运动,运动员做曲线运动7.(广东汕头高一期末)用速度传感器记录电动车直线运动过程的运动信息,其速度随时间变化的规律如图所示,由图像可知电动车( )A.a、b两状态速度相同B.a、b两状态加速度相同C.t=80 s时回到t=0时刻的位置D.t=80 s时前进了约200 m二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)8.(广东揭阳高一统考)一辆汽车做直线运动的s-t图像如图所示,关于线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是( )A.OA段汽车做匀加速直线运动B.AB段汽车保持静止C.BC段汽车的速度大小为15 m/sD.CD段汽车的加速度为零9.(广东广州高一期末)如图所示,足球场上,某运动员进行“边路突破”训练,沿边线将足球向前踢出,为控制足球,又向前追赶足球,下列v-t和s-t图像能大致反映此过程的是( )10.一物体沿东西方向做直线运动的v-t图像如图所示,规定向东为正方向,由图可知( )A.第4 s末物体回到初始位置B.物体做往返运动C.物体在12 s末离初始位置6 mD.第2 s末物体的加速度方向发生变化三、非选择题(本题共5小题,共54分)11.(6分)某探究小组用自制“滴水计时器”研究小车在水平桌面上的直线运动.如图甲所示,将该计时器固定在小车旁,用手轻推一下小车,在小车运动过程中滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,已知30 s内恰好有46个小水滴落在桌面上.图乙记录了桌面上连续的6个水滴的位置.(1)由图乙可知,小车在桌面上是(选填“从右向左”或“从左向右”)运动的.(2)该小组同学根据图乙的数据判断出小车做匀变速直线运动.滴水计时器滴下如图乙中点A处的水滴时,小车的速度大小为m/s.(结果保留两位有效数字)12.(6分)某探究小组用手机和带刻度的玻璃筒等器材研究金属小球在水中竖直下落的速度变化情况.用手机拍摄功能记录小球在水中由静止释放后位置随时间的变化,每0.02 s拍摄一张照片.(1)取某张照片中小球的位置为0号位置,然后依次每隔4张照片标记一次小球的位置,则相邻标记位置之间的时间间隔是 s.(2)测得小球位置x随时间t的变化曲线如图所示.由图可知,小球在0.05~0.40 s时间段内的平均速度的大小(选填“大于”“等于”或“小于”)0.40~0.65 s时间段内的平均速度的大小.13.(10分)如图所示,子弹和足球的初速度均为20 m/s,方向向右.设它们分别与木板作用的时间都是0.1 s.(1)子弹击穿木板后速度大小变为8 m/s,求子弹击穿木板时加速度的大小及方向;(2)足球与木板作用后反向弹回的速度大小为8 m/s,求足球与木板碰撞反弹时的加速度的大小及方向.14.(16分)一物体沿直线运动,其速度—时间图像如图所示.(1)6~10 s内物体做怎样的运动,加速度是多少?(2)求8~10 s内物体的位移.(3)求0~10 s内物体的位移和路程.(4)求0~10 s内物体的平均速率.15.(16分)让小球从斜面的顶端滚下,做匀加速直线运动,如图所示,用闪光照相机拍摄的小球在斜面上运动的一段,已知闪频为10 Hz,且O点是某时刻时小球所处的位置,试根据此图估算:(1)小球从O点到B点的平均速度大小;(2)小球在A点和B点的瞬时速度大小;(3)小球运动的加速度大小.答案：1.A 解析位移、瞬时速度、加速度既有大小又有方向,为矢量,路程、时间、速率只有大小没有方向,为标量,故选A.2.A 解析研究速度滑冰运动员滑冰的快慢时,人的形状对研究的过程来说可以忽略不计,所以能看作质点,故A正确.研究自由滑雪运动员的空中姿态时,人的形状不能忽略,不可以将运动员看作质点,故B错误.研究单板滑雪运动员的空中转体时,要研究运动员的动作,不可以将运动员看作质点,故C错误.研究花样滑冰运动员的花样动作时,要观看运动员的动作,不可以将运动员看作质点,故D错误.3.D 解析飞机的航程指路程,大于飞机位移的大小,故A错误;飞机在某位置时的运动快慢需用瞬时速度来表示,故B错误;10:32指的是时刻,2h25min指的是时间,故C错误;研究飞机从上海到北京的位置变化时,飞机的大小可忽略,可以把飞机看成质点,故D正确.4.B 解析路程是物体运动轨迹的长度,所以“无人机快递”完成快件投递后返回到出发点,此运动过程“无人机”的路程不为零,故A错误;“2月15日19:49:22”是指时刻,故B正确;高速公路启用的“区间测速”系统,测量的是路程与时间的比值,是汽车行驶的平均速率大小,故C错误;坐在高速行驶的车上的乘客感觉旁边的车没动,乘客是以乘坐的车为参考系,故D错误.5.A 解析“紧急制动”前,汽车做匀速直线运动,位移均匀增加,速度不变;之后触发“紧急制动”,使汽车做匀减速直线运动,加速度不变,速度均匀减小,但位移还是增加,只是增加得越来越少,故A正确,B、C、D错误.6.A 解析由图可知,在t1时刻,两者的位移相等,即处在并排的位置,故A 正确;由图可知,在t1时刻,图像的切线斜率并不相等,即两者速度不相等,故B错误;由图可知,在0~t1时间内,二者的位移相等、用时相同,所以摄像机的平均速度等于运动员的平均速度,故C错误;由图可知,摄像机做匀速直线运动,运动员做变速直线运动,故D错误.7.A 解析a、b两状态速度均为3.00m/s,故A正确;速度—时间图像切线的斜率表示瞬时加速度,由图知,a、b两状态加速度方向相反,故B错误;电动车在运动过程中速度一直为正,运动方向不变,t=80s时没有回到t=0时刻的位置,故C错误;速度—时间图像与坐标轴包围的面积表示位移,即等于图像中每个小方格的面积乘以图线包围的小方格的个数,所以t=80s 时电动车前进的位移大约为s=28×1.0×10.0m=280m,故D错误.8.BCD 解析s-t 图像的斜率表示的是汽车的速度,OA 段斜率不变,所以汽车做的是匀速直线运动,故A 错误;AB 段斜率为零,所以汽车处于静止状态,故B 正确;BC 段的速度大小为v=k=30-153-2m/s=15m/s,故C 正确;CD 段斜率不变,所以汽车做的是匀速直线运动,即汽车的加速度为零,故D 正确. 9.AC 解析运动员将足球向前踢出,由于地面有阻力作用,足球做减速运动,运动员向前追赶做加速运动,故A 正确,B 错误;s-t 图像的斜率表示速度,足球做减速运动,运动员做加速运动,且踢球时两者在同一位置,故C 正确,D 错误.10.BC 解析根据v-t 图像与时间轴所围的面积表示位移知,0~4s 内,物体通过的位移为s 4=-2×22m+1×22m=-1m≠0,则第4s 末物体没有回到初始位置,故A 错误;规定向东为正方向,由v-t 图像可知,物体做往返运动,故B 正确;0~12s 内,物体通过的位移为s 12=-2×22m+1×22m-4×22m+1×22m-2×22m=-6m,可知物体在12s 末离初始位置6m,故C 正确;图像的斜率等于加速度,直线的斜率一定,可知0~3s 内物体的加速度一定,第2s 末物体的加速度方向没有发生变化,故D 错误.11.解析(1)由题意可知,小车做减速运动,则相同时间内水滴间隔逐渐减小,故小车从右向左运动.(2)两水滴的时间间隔为t=3045s=23s,由匀变速运动的规律可知,中间时刻的速度等于这段时间内的平均速度,则小车在A 处的速度大小为v A =st=(100+117)×10-32×23m/s=0.16m/s.答案(1)从右向左 (2)0.1612.解析(1)由题意知,每隔4张照片标记一次小球位置,则相邻标记位置之间的时间间隔为Δt=5×0.02s=0.1s.(2)由图像可得,0.05~0.40s 时间段内的平均速度为v=Δx Δt=320×10-30.40-0.05m/s=0.91m/s,0.40~0.65s 时间段内的平均速度为v'=Δx 'Δt '=(750-320)×10-30.65-0.40m/s=1.72m/s,所以小球在0.05~0.40s 时间段内的平均速度的大小小于0.40~0.65s 时间段内的平均速度的大小. 答案(1)0.1 (2)小于13.解析(1)设子弹初速度方向为正方向,则知子弹的初速度为v 1=20m/s 末速度为v 2=8m/s根据加速度的定义知,此过程中子弹的加速度a 1=Δv Δt=8-200.1m/s 2=-120m/s 2,负号表示加速度的方向与初速度的方向相反,即加速度大小为120m/s 2,方向向左.(2)设足球初速度方向为正方向,则知足球的初速度为v1'=20m/s 末速度为v2'=-8m/s根据加速度的定义知,此过程中足球的加速度a2=ΔvΔt =-8-200.1m/s2=-280m/s2,负号表示加速度的方向与初速度的方向相反,即加速度大小为280m/s2,方向向左.答案(1)120 m/s2,方向向左(2)280 m/s2,方向向左14.解析(1)由图可知,6~10s内,物体先做匀减速直线运动,直到速度为0,再反向做匀加速直线运动根据图线的斜率得a=ΔvΔt =-4-410-6m/s2=-2m/s2.(2)8~10s内物体的位移为s=-4×22m=-4m.(3)0~8s内物体的位移为s1=(8+3)2×4m=22m0~10s内物体的位移为s2=s+s1=18m0~10s内物体的路程为l=|s|+|s1|=26m.(4)0~10s内物体的平均速率为v=lt=2.6m/s. 答案(1)见解析-2 m/s2(2)-4 m(3)18 m 26 m(4)2.6 m/s15.解析依题意知,相邻两次闪光的时间间隔T=110s=0.1s;(1)v OB=s OBt OB =16×10-20.2m/s=0.8m/s.(2)小球在A点时的瞬时速度v A=s OBt OB=0.8m/s, 小球在B点时的瞬时速度v B=s ACt AC =(27-7)×10-22×0.1m/s=1.0m/s.(3)由加速度的定义得小球的加速度a=v B-v At AB =1.0-0.80.1m/s2=2.0m/s2.答案(1)0.8 m/s(2)0.8 m/s 1.0 m/s(3)2.0 m/s2。

第一章运动的描述单元测试〔粤教版必修1〕(时间：90分钟总分值：100分)一、选择题(4×10＝40分)1．有位诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流〞．其“桥流水不流〞中的“桥流〞应理解成其选择的参考系是()A ．水B ．桥C ．人D ．地面答案A2．以下各组物理量中，都是矢量的是()A ．位移、时间、速度B ．速度、速率、加速度C ．加速度、位移、速度D ．路程、时间、位移答案C3．在平直公路上，甲乘汽车以10m/s 的速度运动，乙骑自行车以5m/s 的速度运动，那么甲、乙()A ．同向运动时，甲一定观察到乙以5m/s 的速度靠近B ．反向运动时，甲一定观察到乙以15m/s 的速度远离C ．相向运动时，乙一定观察到甲以15m/s 的速度靠近D ．背向运动时，乙一定观察到甲以5m/s 的速度远离答案BC4．某学校田径运动场跑道示意图如图2所示，其中A 点是所有跑步工程的终点，也是400m 、800m 赛跑的起点；B 点是100m 赛跑的起跑点，在校运动会中，甲、乙、丙三个同学分别参加了100m 、400m 和800m 比赛，那么()图1A ．甲的位移最小B ．丙的位移最大C ．乙、丙的路程相等D ．丙的路程最大答案D解析位移是从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段，其大小为有向线段的长度，故甲的位移大小是100m ，乙、丙的位移都是0，A 、B 错误；路程是物体运动轨迹的长度，故甲、乙、丙的路程分别为100m 、400m 、800m ，故C 错误，D 正确．5．短跑运发动在100m 短跑竞赛中，测得75m 时的速度为9m/s,10m/s ，那么运发动在全程中的平均速度为()A ．9m/sm/sC ．10m/sm/s答案C解析短跑运发动在100m 短跑竞赛中位移为100m ，时间为10s ．由平均速度公式得v ＝s t＝10010m/s ＝10m/s ，应选C. 二、双项选择题〔本大题共5小题，每题4分，共20分。

高一《运动的描述》单元测试姓名 学号 班级 成绩一、选择题（每题4分，共36分。

只有一个答案正确）1．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。

”这两句诗描述的运动的参考系分别是（ ）A．竹排，流水 B．流水，青山 C．青山，河岸 D．河岸，竹排2．以下几种关于质点的说法，你认为正确的是（ ）A．只有体积很小或质量很小的物体才可发看作质点B．只要物体运动得不是很快，物体就可以看作质点 C．质点是一种特殊的实际物体D．物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看作质点3．下列说法正确的是（ ）A．“北京时间10点整”，指的是时间，一节课是40min，指的是时刻B．列车在上海站停了20min，指的是时间C．在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间D．电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻4．短跑运动员在100m竞赛中，测得75m速度为9m/s，10s末到达终点时速度为10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度为（ ）A ． 9 m/sB ． 9.6 m/sC ． 10 m/s D． 10.2 m/s二、双项选择题：本题共9个小题，每小题6分，共54分。

每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意。

每小题全选对得6分，选对1项且正确得3分，错选、不选得0分。

5．下列说法中，正确的是（ ）A． 质点做直线运动时，其位移的大小和路程不一定相等B． 质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程C． 两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等D ．两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等6．氢氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正，则物体从掉落开始至地面时位移和经过的路程分别为（ ）A．80m B．-80m C． 100 m D．180 m7．如图所示为同一打点计时器在四条水平运动的纸带上打出的点,其中a , b间的平均速度最大和最小的是（ ）?8.以下关于加速度的说法中，正确的是：A．加速度为0的物体一定处于静止状态 B．物体的加速度减小，其速度必随之减小C．物体的加速度增加，其速度不一定增大 D．物体的加速度越大，其速度变化越快υ1=0 υ2=2.5厘米/秒9. 关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是：A．物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能为零D．加速度很大时，运动物体的速度不一定很大二、填空实验题。

第一章运动的描述单元测验题一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对得5分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．）1.下列关于速度和加速度的说法中，哪些是正确的（）A.速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，而加速度是描述运动物体速度变化大小的物理量B.速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，而加速度是描述运动物体速度变化快慢的物理量C.运动物体的速度变化大小跟速度变化快慢实质上是同一个物理意义D.速度的变化率表示速度变化快慢，而不表示速度变化的大小2.在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（）A.研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理B.在大海中航行的船要确定它在大海中的位置，可以把它当作质点来处理C.研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理D.研究地球绕太阳公转时，地球可以当作质点来处理3.下列描述中指时间的是（）A.会议准备在什么时间召开B.会议准备召开多长时间C.王主任在什么时间作报告D.王主任的报告预计多长时间4.某运动员沿半径为R的圆形跑道跑了4. 75圈，该运动员在运动的过程中，最大位移和最大的路程分别为（）B. 2R 2R5.下列说法正确的是（）A.加速度增大，速度一定增大B.物体有加速度，速度就增加C.速度变化量越大，加速度就越大D.物体速度很大，加速度可能为零·6.甲、乙、丙三辆小车同时、同地出发做直线运动，它们的位移图象如图1-6所示．下列说法中正确的是（）A.乙车做匀速直线运动，甲、丙两车做变速直线运动B.三车在l0 s时再次相遇C.从出发后到再次相遇前，甲车一直行驶在乙车的前面，丙车一直行驶在乙车的后面D.从出发到再次相遇，三车通过的路程相等7.如图右所示，能正确表示物体做匀速直线运动的图象是 ( )8.为了实现全球快速、简捷的通信，人类发射了地球同步通信卫星，同步通信卫星位于大约36 000 km的高空，可以认为（）A.以地面为参照系，同步卫星静止B.以太阳为参照系，同步卫星静止C.同步卫星在高空静止不动D.同步卫星相对地面上静止的物体是运动的9.如图1-8所示是三个质点A,B,C的轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点，下列说法正确的是（）’①三质点从N到M的平均速度相同②三质点从N到M的平均速率相同③到达M点时A的瞬时速率最大④从N到M过程中,A的平均速率最大A.①④B.①②C.②④D.①③10.在平直公路上，甲乘汽车以10 m/s的速度运动，乙骑自行车以5 m/s的速度运动，则甲、乙（）A.同向运动时，甲观察到乙以5 m/s的速度向前远离B.同向运动时，乙观察到甲以5 m/s的速度向前远离C.反向运动时，甲观察到乙以15 m/s的速度远离D.相向运动时，乙观察到甲以15 m/s的速度靠近11.下列几组物理量中，全部为矢量的一组是 ( )A.速度、速率、加速度B.路程、时间、速率C.位移、时间、速度D.加速度、速度变化、速度12、如图1-39所示，两条直线表示A, B两物体运动的v -t图象，下面表示A, B两物体运动情况的说法正确的是（）时刻相遇A．A、B两物体在t1时间内运动方向相反B、A, B两物体在0一t2时刻回到出发点C、B物体在t2时间内沿同一方向运动，它们在D、A、B两物体在0一t2t1时刻速度相等二填空题 (本题共3小题，每个空格2分，共20分)13 电磁打点计时器和电火花计时器都是使用______电源的______仪器，电磁打点计时器的工作电压是______V，电火花计时器的工作电压是_____V,当电源频率是50 Hz时，它每隔______s打一次点．14 打点计时器所用电源的频率为50 Hz，某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如图,纸带在A.C间的平均速度为______m/s,在A,D间的平均速度为______m/s,B点的瞬时速度更接近于_______m/ s.15 某运动物体，第1s内平均速度是3 m/s,第2,第3s内的平均速度是6 m/s.第4s的平均速度是5 m/s. 则前2s内的平均速度是______m/s.全部时间内的平均速度是______m/s.三计算题（本题共2小题，每小题10分，共20分）16 一架飞机水平匀速地从某同学头顶正上方飞过，当他听到飞机的声音从头顶正上方传来时，发现飞机在他前上方约与地面成600角的方向，试估算此飞机的速度约为声速的多少倍．17. 如图右所示为一质点做直线运动的v-t图象，求此质点的加速度和位移.18．(附加题20分)让小球从斜面的顶端滚下（如图1-13），试粗略计算：(1)小球从O到B的平均速度；(2)小球在A点的瞬时速度；(3)小球运动的加速度．[参考答案]一, 选择题答案题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案BD BD BD C D ABC BC A A CD D D二填空题13. 交流计时 4 ~ 6 220 0.0214. 0.35 0.42 0.3515. 4.5 5三计算题1617. 加速度0.5m/s2 与运动方向相反位移400m 与运动相同18。