2.我们用一节课回忆了这六年的小学时光,通过这节课的学习交流,你有什么想法、体会用一句话说出来,好吗?
三、小组展示、学科班长总结。
学
后
反
思
编制时间
主备
课题
回顾小学生活
授课班级
六(1)
课时
1
学生
序号
学习目标
1.知道个人是集体的一员,自己是在集体活动中锻炼和成长起来的,自己的成长离不开老师的教诲,还有同学的帮助和鼓励。
2.通过回忆感受老师的关爱、同学的友情、感受集体的力量。
学习重、难点
知道个人是集体的一员,自己是在集体活动中锻炼和成长起来的,自己的成长离不开老师的教诲,还有同学的帮助和鼓励。
学前准备
制作心语卡、搜集集体生活的照片或日记
导学流程
学法指导
一、导入
今天,让我们一起来回顾和交流难忘的小学时代吧!回顾这六年的小学生活,你最想说什么呢?想一想,用简单的一句话说一说。
二、合作同学情。回顾陪伴我们一起度过六年小学生活的除了可亲可敬的老师,还有朝夕相伴的伙伴。我们不能忘记老师,也不能忘记同窗好友。