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2010—2011学年第一学期教学质量调查七年级历史试卷（六）（期末试卷）（命题人：廖金秀）一、单项选择题：（60分。
1.1987年，北京周口店一直被联合国教科文组织列入“世界遗产”清单，在此遗址生活过的早期人类是（）①元谋人②北京人③蓝田人④山顶洞人A. ①②B. ②③C. ③④ D. ②④2、黄河和长江是我们的母亲河，它们孕育了一代代辛勤聪颖的中国人。
6000年前，生活在黄河流域的居民（）A.半坡居民B.河母渡居民C.大汶口居民D. 北京人3、为了更多地了解商代历史，你可以去参观殷墟博物苑。
如果你有机会参观殷墟博物苑，应该去的地方是（）A.河南安阳B.陕西西安C.河南洛阳D.四川成都4、史载：“封建亲戚，以藩屏周”“兼制天下，立七十一国”。
反映了西周（）A．实行禅让制B．实行分封制C．确立世袭制D．推行郡县制5、商鞅变法后的秦国，一个人如果想获得爵位，最好的方法是（）A.多生产粮食和布帛B.当兵建立军功C.去经商发财D.参加考试6、一位新同学自我介绍说，我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的，试判断，他姓：（）A．秦B．夏C．宋D．唐7．在历史课上，同学们讲了许多关于三国鼎立的故事，下列故事对三国鼎立局面的形成影响最大的是：（）A．官渡之战B．赤壁之战C．三顾茅庐D．七擒孟获8．三国时，孙权曾派将军率万人船队到达夷洲，即今天的：（）A．台湾B．南沙C．朝鲜D．日本9.公元207年，曹操写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”当时曹操的志向是（）A.统一天下 B.废汉称帝 C.统一北方 D.建立魏国10.同学小王对小刘开玩笑说：“你的祖先可能姓独孤，是鲜卑人呢。
”小王此话缘于（）A.商鞅变法 B.秦统一全国 C.北魏孝文帝改革 D.汉武帝的文治武功11．北魏孝文帝改革的根本目的是：（）A．促进北方民族融合B．加速北方各民族封建化的进程C．学习和接受汉族先进文化D．巩固北魏对中原广大地区的统治12、下面对三国鼎立局面的评价，正确的是（）A．战乱频繁，破坏了社会经济 B．封建国家分裂，不利于统一C．破坏了民族关系、不利于民族融合 D．局部统一，为全国统一创造了条件13、三国两晋南北朝时期，江南经济得到迅速开发，其原因中不正确的是（）A．江南有发展农业的优越自然地理条件B．北方人迁移到江南，带去劳动力和生产技术C．江南地区战争相对较少，社会秩序比较稳定D．江南地区具备良好的农业发展基础14.成都平原上举世瞩目、造福千秋的防洪灌溉工程，经受住了汶川大地震的考验。
七年级上册历史试题及答案精选第一章：古代人类的生活与发展试题一：1. 人类最早生活在哪个时期？- A. 石器时代- B. 铁器时代- C. 秦朝时期- D. 春秋战国时期答案：A2. 以下哪个发明标志着人类进入了文明社会？- A. 农业- B. 造纸术- C. 火药- D. 电-答案：A试题二：1. 以下哪个城市是古代世界七大奇迹之一？- A. 城- B. 亚历山大城- C. 华沙城- D. 巴黎城答案：B2. 古代世界七大奇迹中的金字塔位于哪个国家？- A. 中国- B. 巴西- C. 美国- D. 埃及答案：D第二章：中国古代文明的发展试题一：1. 以下哪个朝代是中国历史上的第一个朝代？- A. 唐朝- B. 春秋战国时期- C. 夏朝- D. 清朝答案：C2. 中国古代四大发明中，最早出现的是哪个？- A. 造纸术- B. 指南针- C. 火药- D. 印刷术答案：C试题二：1. 以下哪个朝代被称为“中华民族的摇篮”？- A. 唐朝- B. 春秋战国时期- C. 夏朝- D. 秦朝答案：C2. 中国古代的“天人合一”思想主要体现在哪个学派？- A. 儒家学派- B. 道家学派- C. 墨家学派- D. 法家学派答案：A这份文档为七年级上册历史试题及答案精选，涵盖了第一章和第二章的内容。
试题主要围绕古代人类的生活与发展以及中国古代文明的发展展开。
每个试题都提供了四个选项，并附有正确答案。
请同学们认真阅读题目并选择正确答案进行答题。
七年级上册历史练习题七年级上册历史练习题历史是一门让我们了解过去的学科，通过学习历史，我们可以了解到各个时期的社会、文化、政治等方面的变迁。
而对于七年级的学生来说，历史课程的学习也是非常重要的一部分。
下面，我们来看一些七年级上册历史练习题，帮助大家巩固所学知识。
第一题：请简要介绍中国古代的四大发明。
中国古代的四大发明是指造纸术、指南针、火药和印刷术。
这些发明对中国乃至世界的科技进步和文化发展产生了深远的影响。
造纸术使得文字能够更方便地传播和保存，指南针在航海中起到了重要的导航作用，火药在军事和民用方面都有广泛的应用，而印刷术使得书籍的印刷更加高效，大大推动了文化的传播。
第二题：请简要介绍中国古代的三皇五帝。
中国古代的三皇五帝是远古时期的传说人物，他们被认为是中国的远古祖先和开国君主。
三皇包括伏羲、女娲和神农，他们被认为是人类文明的奠基人，教人们种植、养殖、渔猎等生活技能。
五帝包括黄帝、颛顼、帝喾、尧和舜，他们在政治、农业、礼仪等方面做出了重要贡献，被后世尊为圣人。
第三题：请简要介绍中国古代的封建等级制度。
中国古代的封建等级制度是指由君主授予贵族地位的制度。
在这个制度下，国家的统治者将土地分封给亲信的贵族，贵族拥有土地和农民，而农民则为贵族提供劳动和税收。
贵族之间的地位是有等级之分的，最高的是王，其下是公、侯、伯、子、男等。
这个制度在中国历史上长期存在，并对社会的政治和经济发展产生了深远的影响。
第四题：请简要介绍中国古代的科举制度。
中国古代的科举制度是指通过考试选拔官员的制度。
在这个制度下，国家设立了各级的考试，通过考试成绩来选拔官员。
这个制度的目的是为了选拔有才能、有德行的人才，使得官员能够胜任各自的职责。
科举制度在中国历史上长期存在，直到20世纪初才被废除。
它对中国的政治和文化发展产生了重要影响，也造就了许多优秀的文人墨客。
通过以上的练习题，我们可以对七年级上册的历史内容进行回顾和巩固。
历史的学习不仅能够帮助我们了解过去，还能够启迪我们对现实世界的思考和理解。
初一历史上册六单元试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于秦始皇统一六国的表述，不正确的是：A. 秦始皇统一了六国，结束了战国纷争的局面。
B. 秦始皇统一六国后，实行了郡县制。
C. 秦始皇统一六国后，推行了分封制。
D. 秦始皇统一六国后，统一了度量衡。
2. 汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了以下哪些措施？A. 推行科举制B. 罢黜百家，独尊儒术C. 建立太学D. 推行均田制3. 唐朝时期，以下哪项不是对外交流的重要表现？A. 玄奘西行取经B. 鉴真东渡日本C. 郑和下西洋D. 遣唐使来华4. 下列关于宋朝的表述，正确的是：A. 宋朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。
B. 宋朝时期，商业经济得到了空前的发展。
C. 宋朝实行了严格的闭关锁国政策。
D. 宋朝时期，中国与欧洲的交流非常频繁。
5. 明朝时期，以下哪项不是郑和下西洋的成就？A. 促进了中国与东南亚国家的贸易往来B. 传播了中国的先进文化C. 建立了明朝在东南亚的殖民地D. 增进了中国与非洲的文化交流二、填空题（每题2分，共10分）1. 秦始皇统一六国后，将全国划分为____个郡。
2. 汉武帝时期，为了加强中央集权，实行了____制度。
3. 唐朝时期，中国与日本、新罗等国的文化交流，被称为____。
4. 宋朝时期，中国出现了世界上最早的纸币，叫做____。
5. 明朝时期，郑和下西洋的船队规模宏大，其中最大的船只被称为____。
三、简答题（每题5分，共15分）1. 简述秦始皇统一六国后，采取了哪些措施巩固统一？2. 汉武帝时期，为何要推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策？3. 明朝时期，郑和下西洋的目的是什么？四、材料分析题（每题10分，共20分）1. 阅读以下材料，分析汉武帝时期推行“罢黜百家，独尊儒术”的原因及其影响。
材料：汉武帝时期，为了加强中央集权，统一思想，推行了“罢黜百家，独尊儒术”的政策。
2. 阅读以下材料，分析宋朝时期商业经济为何能迅速发展。
七年级历史上册第六单元试题答案一、选择题1-5 DCBBA 6-10 CDBDA 11-15 CCACD16.（1）黄埔军校，担任政治部主任（4分）（2）标志十年内战的基本结束，促进了国共合作抗日局面的出现；抗日战争的胜利（4分）（3）皖南事变；1941年（4分）17．(1) 百团大战。
（2分）(2)。
为了粉碎日军的“扫荡”和封锁。
领导人是彭德怀。
（4分）(3) 主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。
规模是组织一百多个团，在华北两千多公里的战线上，向日军发动了大规模的攻击。
（4分）(4) 是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模的战役。
（2分）（5）平型关大捷（2分）18.(1)洋务运动、甲午中日战争（4分）(2) 旅顺大屠杀;九一八事变;七七事变;南京大屠杀等(6分只要符合史实的三例即可)(3)正视历史，珍爱和平;提倡在经济、文化等方面合作，反对军事结盟，遵守和平共处五项原则走和平、合作道路。
(3分言之有理即可)19.（1）中国共产党第七次全国代表大会。
为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。
（4分）（2）甲午中日战争中《马关条约》的签订，中国割地、赔款，使中国半殖民地化程度大大加深。
1945年8月日本宣布投降，中国人民赢得抗日战争的胜利。
（4分）（3）是鸦片战争以来，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争，它洗刷了民族耻辱，是中华民族由衰败到振兴的转折点（4分）（4）勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来等。
要警惕法西斯主义死灰复燃等（4分）。
七年级上册历史第二单元测试卷（附参考答案）七年级上册历史第二单元测试卷（附参考答案）一、选择题(共40★，每小题2★)1.禹传子，“公天下”变成“家天下”。
这说明A.分封制代替禅让制B.分封制代替世袭制C.禅让制仍在继续D.王位世袭制代替禅让制2.参考右图，把人当作坐骑的夏王是A.桀B.纣C.汤D.启3.2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。
“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据A.夏朝B.商朝C.西周D.东周4.商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁都D.平王东迁5.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。
这与哪位统治者有关?A.夏王桀B.商王纣D.周幽王6.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是A.建国者没有打好基础B.不注意与周边少数民族的关系C.最后一个国君暴虐残酷D.内部发生严重的叛乱7.有人说“lsquo;封邦建国加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，”。
这主要是评价A.世袭制B.禅让制C. 郡县制D.分封制8.夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序：A.祭祀天地B.祭祀祖先C.祭祀社稷D.祭祀神灵9.春秋时期首先当上霸主的是A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公10.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B.以“尊王”为旗号发展齐国势力C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国11.参考右图：铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在B.春秋时期C.战国时期D.秦朝12.战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。
下列哪一个成语典故来源于此A.卧薪尝胆B.问鼎中原C.朝秦暮楚D.退避三舍13.从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中，起决定作用的因素是A.各国的变改革B.磨制石器的广泛应用C.铁器牛耕的使用与推广D.人类智慧的提高14.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是A.更多使用铁制农具B.实行商鞅变法C.重视水利工程建设D.牛耕得到推广15.秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定A.奖励耕织B.推行县制C.承认土地私有，准许土地买卖D.奖励军功，按功受爵16.右图所示器物是目前世界上已发现的最大的青铜器。
2024年七年级上册历史第六单元基础练习题（涵答案）试题部分一、选择题1. 在夏朝时期，中国的第一个王朝是哪一个？A. 商朝B. 西周C. 夏朝D. 秦朝2. 商汤灭夏，建立商朝的时间是公元前？A. 1600年B. 1700年C. 1800年D. 1900年3. 西周时期，周武王打败商朝，建立了西周，他的年号是？A. 周武王B. 周文王C. 周成王D. 周康王4. 春秋时期，五霸之一的是？A. 齐桓公B. 晋文公C. 楚庄王D. 郑庄公5. 春秋时期，鲁国的孔丘被尊称为？A. 孔子B. 孔夫子C. 孔子师D. 孔子公6. 春秋时期，著名的军事家孙武的兵书是？A. 《孙子兵法》B. 《六韬》C. 《吴子兵法》D. 《司马法》7. 春秋时期，齐国的著名政治家管仲被尊称为？A. 管子B. 管仲公C. 管仲侯D. 管仲子8. 春秋时期，楚国的著名政治家伍子胥被尊称为？A. 伍子胥公B. 伍子胥侯C. 伍子胥子D. 伍子胥9. 春秋时期，鲁国的著名政治家孔子被尊称为？A. 孔子B. 孔夫子C. 孔子师D. 孔子公10. 春秋时期，齐国的著名政治家管仲被尊称为？A. 管子B. 管仲公C. 管仲侯D. 管仲子二、判断题1. 夏朝是中国历史上第一个王朝。
（）2. 商汤灭夏，建立商朝，他的年号是商汤。
（）3. 西周时期，周武王打败商朝，建立了西周，他的年号是周武王。
（）4. 春秋时期，五霸之一的是齐桓公。
（）5. 春秋时期，鲁国的孔丘被尊称为孔子。
（）三、填空题1. 夏朝的建立标志着我国从原始社会进入到了__________社会。
2. 商汤灭夏，建立了__________，这是中国历史上第二个王朝。
3. 西周时期，周武王打败商朝，建立了__________，他的年号是周武王。
4. 春秋时期，五霸之一的是__________。
5. 春秋时期，鲁国的孔丘被尊称为__________。
6. 春秋时期，齐国的著名政治家管仲被尊称为__________。
最新人教版七年级历史上册基础复习题第六单元明清时期1.“（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对，笑曰：‘诚然，卿不朕欺。
”《明史》中的这段记载，主要反映了明朝( )A.君臣关系融洽B.反对铺张浪费C.君主专制加强D.饮酒之风盛行2.某历史论文提到了“1662年”“荷兰殖民者”“收复台湾”“民族英雄”等信息。
据此判断该论文重点研究的人物是( )A.郑成功B.文天祥C.戚继光D.忽必烈3.《清史稿·圣祖本纪》中记载了这样一件事：“康熙二十三年正月，罗刹踞雅克萨、尼布楚二城，饬断其贸易，萨布素以兵临之。
”该事件指的是( )A.郑成功收复台湾B.抗击沙皇俄国的侵略C.土尔扈特部回归D.平定准噶尔部的叛乱4.某校组织同学们到博物馆参观，该馆按不同的历史时期展出相应的文物。
如果按朝代顺序进行参观，那么同学们依次进入的展馆是( )①夏商周馆①秦汉馆①三国两晋南北朝馆①隋唐五代馆①宋元明清馆A.①①①①①B.①①①①①C.①①①①①D.①①①①①5.归纳整理是学习历史的重要方法之一。
下面内容是一位同学整理的笔记片段，该片段共同反映的主题是( )A.统一多民族国家的建立B.君主专制的进一步强化C.统一多民族国家的巩固和发展D.外来侵略与中华民族的抗争6.明清时期，“苏湖熟，天下足”的状况已不复存在，唐寅曾描绘苏州等地“五更市贾何曾绝，四远方言总不同”，工商业成为民众生计的主要来源和国家赋税的重要来源。
这说明( )A.江南地区农业落后B.自然经济开始解体C.江南地区工商业发达D.南方经济落后于北方7.中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。
下表反映了我国古代国家治理趋势是( )A.强化君主专制中央集权B.维护国家统一C.加强监察制度D.推进民族融合8.清朝雍正年间，朝廷设立军机处辅助皇帝处理政务，军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。
部,编版,七年级,历史,上册,单元,同步,测试题,部编版七年级历史上册单元同步测试题及答案6-10课1.《历史朝代顺序歌》中有“东周分两段”这样一句。
这里的“两段”指的是( )A.春秋和战国B.西汉与东汉C.西晋与东晋D.北宋与南宋2.我国开始出现铁制农具是在( )A.夏朝时期B.商朝时期C.春秋时期D.战国时期3.周平王迁都洛邑之后,出现了“春秋争霸”的局面,诸侯不再听从天子的命令。
这说明下列哪一制度开始走向衰落( )A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制4.下列不属于春秋时期霸主的是( )A.管仲B.齐桓公C.楚庄王D.晋文公5.下列材料中,存在三处明显的错误,请指出并改正。
公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。
东周分为西周和战国两个时期。
春秋时期,诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。
各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位,成为天子,其中著名的有周文王、晋文公、楚庄王等。
争霸战争给社会带来种种灾难。
争霸中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的诸侯国。
(1)错误: ;改正: 。
(2)错误: ;改正: 。
(3)错误: ;改正: 。
1.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是( )A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①2.春秋时期的人常以“牛”“耕”作为名或字,例如,孔子弟子司马耕,字子牛;晋国一个大力士,姓牛,名子耕。
这些现象说明了( )A.以“牛”“耕”作为名或字比较吉利,受到人们的普遍喜爱B.春秋时期,普通人也拥有了姓名权C.春秋时期,人们普遍开始重视农业D.春秋时期,牛耕受到人们的推崇3.《论语》中载:“礼乐征伐自诸侯出。
”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述( )A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋4.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次,朝晋20次。
这说明( )A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与齐、晋结好C.天子依附于诸侯D.周天子失去了往日的权势5.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
七年级历史上册：单元一考试卷及答案一、选择题1. 下列哪个朝代是中国历史上第一个统一的中央集权国家？A. 西周B. 秦朝C. 汉朝D. 唐朝答案：B. 秦朝2. 秦始皇统一六国后，他采取的巩固统一的措施中，不包括以下哪项？A. 统一度量衡B. 统一货币C. 焚书坑儒D. 修建长城答案：D. 修建长城3. 汉武帝时期，为加强中央集权，他采取了哪位大臣的建议，实行了“推恩令”？A. 曹操B. 诸葛亮C. 卫青D. 李斯答案：C. 卫青4. 下列哪个事件标志着东汉末年的群雄割据局面开始？A. 十常侍之乱B. 黄巾起义C. 官渡之战D. 赤壁之战答案：B. 黄巾起义5. 三国时期，下列哪个国家首先被灭亡？A. 魏国B. 蜀国C. 吴国D. 晋国答案：B. 蜀国二、填空题1. 秦始皇统一六国后，我国历史上第一个统一的中央集权国家是______。
答案：秦朝2. 汉武帝时期，为加强中央集权，实行的政策是______。
答案：推恩令3. 三国时期，首先被灭亡的国家是______。
答案：蜀国三、简答题1. 请简要介绍秦始皇统一六国的过程及其巩固统一的措施。
答案：秦始皇通过连续的战争，统一了六国，建立了秦朝。
为巩固统一，他实行了统一度量衡、统一货币的政策，还推行了焚书坑儒的文化政策。
2. 请简要介绍汉武帝时期的推恩令及其作用。
答案：推恩令是汉武帝为加强中央集权而实行的一项政策，由卫青提出。
推恩令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。
这一政策既巩固了中央集权，又避免了诸侯王权势过大的问题。
四、论述题1. 请论述三国时期的历史背景及其特点。
答案：三国时期是中国历史上一个动荡的时期，群雄割据，战争频繁。
这个时期的开始是东汉末年的黄巾起义，之后曹操、刘备、孙权等势力逐渐崛起，形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面。
这个时期的特点是战争不断，政治斗争激烈，同时也是汉族势力逐渐衰退，民族融合的时期。
以上是七年级历史上册单元一考试卷的答案，希望能帮助到您。
七年级历史第三单元复习（六）综合测评一、选择题（本大题共30小题，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入题后的括号中。
每小题1分，共30分）1．“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”这是诗仙李白歌颂秦始皇的诗句，这首诗肯定了秦始皇哪方面的功绩？（）A．统一文字 B．统一中国 C．修筑长城 D．设郡置县2．秦始皇统一六国后，为了让全国各地的人民知道秦国的法令与治国政策，最有效的办法是（）A．统一货币 B．统一度量衡 C．统一文字 D．焚书坑儒3．秦国在统一后，在全国统一使用的货币是（）A B C D4．在秦始皇下令焚书坑儒后，下列四本书中还能借阅到的是（）A．《周易》B．《道德经》 C．《论语》 D．《诗经》5．在下列发生的重大历史事件中，与统一六国、建立中国历史上第一个封建君主专制的帝王──秦始皇有关（）①打败北方的匈奴人②统一六国③统一度量衡和文字④修筑长城⑤实行焚书坑儒⑥思想上确立了儒家学说的主导地位A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑥ D．③④⑤⑥6．秦朝末年爆发了我国历史上第一次大规模的农民起义，导致这次农民起义的原因是（）Ａ．秦朝实行暴政Ｂ．各地民族矛盾的尖锐Ｃ．秦朝土地的高度集中Ｄ．徭役赋税的繁重7．“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。
坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。
”这首诗对秦朝哪一历史事件作出了否定的评价（）Ａ．统一度量衡Ｂ．统一文字Ｃ．焚书坑儒Ｄ．修筑长城8．在中国象棋中，交战双方对垒处称为“楚河汉界”，它与历史上哪一重大事件有关？（）Ａ．鸿门宴Ｂ．霸王别姬Ｃ．围魏救赵Ｄ．楚汉之争９．公元前在大泽乡爆发了农民起义，领导这次起义的领袖喊出了“王侯将相，宁有种乎”的口号。
领导这次起义的领袖是（）Ａ．陈胜吴广Ｂ．刘邦Ｃ．项羽Ｄ．项梁10．孟姜女哭倒长城的故事在我国广泛流传。
秦朝修建长城的主要目的是（）A．防御匈奴的进攻 B．为了传扬后世C．为了显示秦朝的强大D．为了加强对人民的控制11．西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定，国家繁荣的时期，历史上把这段时期称为“文景之治”。
你认为形成文景之治局面的原因有哪些？（）①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担③注重农业的发展④重视以德化民⑤推行儒家学说A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤12．史称“得人者昌，失贤则亡”。
通过学习，你认为下列几位汉朝皇帝中特别重视人才的是（）A．汉文帝B．汉景帝C．汉武帝D．汉献帝13．由于接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒家思想一跃成为中国封建社会的正统思想。
接受这个建议的皇帝是（）A．汉文帝B．汉景帝C．汉武帝D．汉高祖14．为了宣扬封建正统思想──儒学，西汉时期出现了国家举办的学校，并成为我国古代最高学府。
它是（）A．大学B．太学C．书院D．翰林院15．匈奴是我国历史上一个生活于蒙古草原，创造了辉煌文明的民族。
据历史记载，匈奴第一次统一蒙古，建立强大的国家是在（）A．战国末期B．秦汉之际C．西汉前期D．两汉之际16．在西汉武帝时期，汉帝国开始对匈奴实行大规模的反击，在战争中涌现出许多名将，其中立下“匈奴未灭，何以家为”誓言的青年将军是（）A．卫青B．李广C．霍去病D．李陵17．“月黑雁高飞，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
”描述了一次激烈的战斗，诗中“单于”是对哪个民族首领的称呼？（）A．蒙古B．匈奴C．维吾尔D．阿拉伯18．西汉以前，新疆地区人不会开凿水井，后来出现了一种独特的既用于灌溉又能解决生活用水的“坎儿井”，这种“坎儿井”最早可能出现在（）A．班超经营西域之后B．昭君出使西域之后C．张骞通西域之后D．西域都护设置之后19．西汉时张骞出使西域后，西方的商人纷纷而来，他们将中国的丝和丝织品输入到欧洲，也把西方的货物带到中国，这条商道就是著名的丝绸之路。
它的路线大致是（）长安—河西走廊—新疆—西亚—欧洲B．长安—新疆—河西走廊—西亚—欧洲C．长安—新疆—河西走廊—西亚—欧洲D．长安—河西走廊—新疆—欧洲—西亚汉通西域后，把中原地区的先进生活技术和一些物品也先后传到了那里。
它们是（）①丝织品与金属工具②造纸术和中医③井渠法与坎儿井④铸铁技术A．①②B．③④C．①④D．①③④21．董必武同志曾写诗“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，高度赞扬王昭君的和亲，诗里的“胡”是指（）A．匈奴B．鞑靼C．蒙古D．大月氏22．在中国，人们常用“沉鱼落雁，闭花羞月”来形容女子的美丽，并把这句话同中国传说中的四大美人联系在一起。
你知道形容王昭君的是哪个词吗？（）A．沉鱼B．落雁C．闭月D．羞花23．在汉代如果有人要做全身麻醉的外科手术，你认为选择下列哪位医生更让人放心（）A．扁鹊B．华佗C．张仲景D．李时珍24．《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅先生曾说《史记》是：史家之绝唱，无韵之离骚。
它的作者是（）A．司马迁B．司马光C．班固D．班超25．《史记》是我国历史上第一部纪传通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。
下列历史事件中，《史记》中不可能记载的是（）A．大泽乡起义B．张骞出使西域C．大禹治水D．昭君出塞26．道教是我国土生土长的宗教，道教思想的来源之一是战国时期的（）A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想27．虽然几千年过去了，但在今天发掘的历史遗址中，还是能够说明当时秦朝国力强盛，军备整齐。
这个历史遗址是（）A．都江堰B．云冈石窟C．万里长城D．秦始皇陵兵马俑28．下列历史人物中，对人类文化的传播贡献最大的是（）A．张衡B．蔡伦C．张仲景D．司马迁29．收集民间药方，撰写《伤寒杂病论》一书，奠定了我国中医治疗学基础，被后世尊称为“医圣”的医学家是（）A．扁鹊B．华佗C．张仲景D．李时珍30．古时，人们普遍相信，地震是上天对人的惩罚，是不祥之兆。
但是在东汉时期有一个伟大的科学家，却发明了一种仪器，可以对地震进行测定。
这位科学家是（）A．张衡B．张骞 C．张仲景 D．班超二、识图话史31．阅读历史图画，回答问题图一图二图三①这几幅图反映了一个时代的辉煌。
请你说一说，它是哪个王朝的杰作？请你分别描述一下这几幅塑像各自所表达的意思。
②如果有一天你到秦始皇陵兵马俑博物馆去参观，请你在游客留言簿上写下你最想对秦始皇所说的话。
32．阅读历史图画，回答问题。
图一图二①请你分别写出图１和图２的名称，并写出它们所代表的科技成就。
②简要描述造纸的过程。
说说纸的广泛使用有什么意义？图三图四图五33．阅读历史图画，回答问题。
这是丝绸之路的地图，读图后请回答：①请你写出丝绸之路的路线。
②假设你穿越时光隧道来到汉朝，游历了丝绸之路，请讲一个你在丝绸之路上发生的故事或者所见所闻。
③谈谈你对古人开通丝绸之路的艰辛和探险精神的体会。
34．阅读历史图画，回答问题。
①这是一幅生动的反映人民起义的历史画卷。
你知道它反映的是哪一历史事件吗？②请你简要写出画中英雄人物的主要英雄事迹。
③请你用简单的语言描述这个历史的瞬间。
④想一想：如果你是图中的主要人物，你会讲些什么呢？请你设计几句他要讲的话。
35．阅读历史图画，回答问题。
这幅画是对一个历史事件的真实描画，有两个成语与之有关，请写出这两个成语，并解释它们的含义。
②请你用100字左右，对图中每个人的心理进行简要的描写。
36．阅读历史图画，回答问题。
右图是秦始皇统一中国建立秦朝后设计使用的货币──圆形方孔钱，自从它问世后就被历朝历代普遍接受并广泛使用。
①请你查阅相关历史资料后说说它的含义。
②你还可设计什么样图形的钱币，试着画出来，并说明设计理由。
三、读史识人37．材料一（1）史书上记载秦始皇：秦王为人，蜂准，长目，挚鸟膺，豺声，少恩而虎狼心。
意思是说秦王是一个相貌凶恶，对人寡恩少义又凶残的人。
（2）又载：秦王（后来的秦始皇）听信大臣的话，认为其他诸侯国的一些人来到秦国是对秦国的不利，于是就下发了逐客令，准备把这些人赶走。
这时一个叫李斯的人就写了一篇文章《谏逐客令》交给秦王，告诉他一些有才华的人到秦国来，会让秦国变得更加强大，并劝秦王收回命令。
结果秦王欣然接受了他的意见。
阅读历史材料后回答下列问题：①从上两则历史材料中，你觉得史书上的秦始皇是一个什么样的人？②结合你所知道的历史事实，说一说在你心中秦始皇是一个什么样的人？38．材料二（1）项羽年少时曾见秦始皇巡视会稽（古地名），见其阵势威武，而周围的老百姓都很敬畏，于是说：彼可取而代也（意思说秦始皇也可以被取代）。
他叔叔项梁大惊，掩住他的口说：不能乱说，这是要诛灭全族的。
（2）项羽年少时，读书不成；学剑，又不成。
他叔叔项梁很生气，项羽说：读书只能记记人的名姓而已，学剑只能抵挡一个人，我要学习打败千军万马的本领。
项梁于是教他兵法，项羽很高兴，但依然是会一点点就不肯再学了。
（3）后来项羽和刘邦争天下，被汉军围在垓下，自度不能脱身，怜然作诗一首：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。
后杀出重围至乌江却又不肯一个人过江东，于是自刎而亡。
（4）“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”──宋·李清照阅读历史材料后回答下列问题：①读完上面的历史故事，你觉得项羽是一个什么样的历史人物？他有哪些鲜明的特点和个性？②诗歌最能描写一个人的心灵世界，历史材料（3）中项羽吟唱的诗歌，表达了他怎样的心情和内心世界？③材料中的（4）是后人对项羽的一个评价，这首诗歌颂了项羽什么品质？④请你在下面再写一个关于项羽的历史故事。
39．材料三（1）据史载刘邦年少时游手好闲，后成为泗水亭长（地方上管理治安的小官）。
曾到都城咸阳，看到秦始皇出行，感叹道：大丈夫当如此也。
（2）楚汉相争之时，开始刘邦总是胜少败多。
一次，他的军队被打散，他被项羽追赶，眼看就要追上了，他情急之下将子女推下车子，以便让车子跑快点，手下人不忍心捡回来，他又推，如此三次。
幸好援兵赶到，才脱离险境。
（3）晚年的刘邦回故乡沛，与故乡的老人子弟朋友欢聚一堂，回忆往事，把酒欢歌；他慷慨伤怀，不能自已，击筑高歌：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？唱完，已是泪流满面。
阅读历史材料后回答下列问题：①从以上材料中你能看出刘邦是一个什么样的人吗？②材料（3）中的诗和情景表达了刘邦怎样的内心世界？③再写一段你所知道的关于他的故事。
④试试给他设计一张人物肖像画。
40．材料四（1）西汉时期的司马迁，是我国历史上一位伟大的历史学家。
他年轻时曾到各地游历，不远万里登长城，到曲阜城，至汨罗江，就是为了收集第一手历史资料，写一本有价值的历史书传于后世。
但是一天，前方传来一个消息，大将李陵在前线与匈奴作战时战败，投降了匈奴。
汉武帝很生气，要治李陵家人的罪，并说任何人来说情都要重重惩罚。
