历史七年级上册单元知识点归纳

第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；长江流域2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。

使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。

6、意义：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代化演进和发展的规律，为人类起源的研究提供了可靠证据。

7、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

（另：会不会制造工具是人与动物的根本区别，劳动在人类进化过程中起着决定性作用）三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（人工取火、骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活一、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

二、半坡人的生活和河姆渡人的生活：★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？因为河姆渡人生活在长江流域，而南方地区潮湿温热，干栏式房屋既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。

（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。

七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：繁荣与开放的社会1.1 夏商西周的更迭- 夏朝（约2070-1600年）：中国历史上第一个王朝，夏禹传位给其子启，实行世袭制。

- 商朝（约1600-1046年）：因水患和政治动荡，商朝曾多次迁都，最著名的是盘庚迁都至殷。

- 西周（约1046-771年）：实行分封制，建立较为完善的行政体系。

1.2 春秋战国时期的纷争与变法- 春秋时期（770-476年）：诸侯争霸，战争频繁。

- 战国时期（475-221年）：七雄并立，各国进行社会改革，最著名的是秦国的商鞅变法。

1.3 甲骨文与青铜器- 甲骨文：商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，是中国最早的成熟文字。

- 青铜器：商周时期的重要工艺品，用于祭祀和礼仪。

第二单元：统一国家的建立2.1 秦朝的统一- 秦国进行了一系列的改革，包括统一度量衡、货币和文字。

- 秦始皇统一六国后，建立中央集权的封建国家。

2.2 秦朝的暴政与农民起义- 秦朝实行严酷的法律，加强对人民的压迫。

- 陈胜、吴广起义，标志着秦朝统治的开始动摇。

2.3 汉朝的建立与初步发展- 汉高祖刘邦建立汉朝，定都长安。

- 文景之治：汉文帝和汉景帝时期，国家政治稳定，经济恢复发展。

第三单元：汉武帝推进大一统3.1 汉武帝的改革- 汉武帝加强中央集权，设立郡国，并推行推恩令。

- 实行盐铁官营，加强中央对经济的控制。

3.2 开通丝绸之路- 张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，促进了东西方的贸易和文化交流。

3.3 卫青、霍去病大破匈奴- 汉武帝时期，卫青和霍去病指挥汉军大破匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁。

第四单元：两汉时期的科学技术与思想文化4.1 科学技术的进步- 发明了纸张，改进了印刷术。

- 张衡发明了地动仪，能检测地震的方向。

4.2 儒家思想的形成与发展- 孔子创立儒家学派，提出“仁”的学说。

- 汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。

4.3 道教的兴起与佛教的传入- 道教在民间兴起，主张修身养性，炼制丹药，求得长生不老。

七年级上册历史知识归纳
七年级上册历史知识归纳如下：
1、第一单元史前时期：中国境内人类的活动
了解早期人类的代表——北京人、元谋人、蓝田人和山顶洞人。

了解远古居民的生活状况。

知道农耕生活的兴起对人类发展的意义。

了解我国主要的原始居民，了解他们创造出的灿烂的原始文明。

了解禅让制，认识我国古代早期的政治制度。

了解夏商周的更替。

2、第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革
了解夏、商、西周的更替。

了解禅让制到王位世袭制的演变。

了解夏、商、西周的社会经济。

知道夏朝和商朝的青铜器。

了解分封制，认识其对周朝初期疆域的形成与巩固以及周文化的传播产生的重大影响。

了解春秋战国时期的兼并战争，认识其对诸侯国势力的消长所产生的影响。

了解春秋战国时期的著名战役。

了解战国时期的社会大变革，认识大变革对于经济发展和民族关系产生的重大影响。

了解孔子及其儒家思想，了解百家争鸣局面是怎样形成的。

了解春秋战国时期的经济发展，认识铁器牛耕对经济发展的促进作用。

了解春秋战国时期的灿烂文化，认识灿烂文化是怎样形成的。

3、第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
了解秦朝的统一，认识统一对于社会经济文化发展的推动作用。

了解秦始皇陵兵马俑，感受秦朝雕塑艺术的高超水平。

了解汉朝的“文景之治”，认识“文景之治”对于恢复社会经济、缓和社会矛盾的积极作用以及“休养生息”政策。

人教版七年级上册历史知识归纳总结本文旨在对人教版七年级上册历史知识进行简要总结和归纳。

下面将对各个单元的重点内容进行梳理。

第一单元：人类社会的起源人类社会的起源是人类学的研究领域，它研究人类如何从猿类进化而来，以及人类是如何形成社会的。

本单元首先介绍了人类的起源和演化过程，接着介绍了旧石器时代和新石器时代的特点，以及社会的出现和发展。

重要知识点：- 人类起源和演化- 旧石器时代和新石器时代的特点- 社会的出现和发展第二单元：古代文明古代文明是人类历史上的重要里程碑，本单元主要介绍了中国古代文明和埃及文明。

重要知识点：- 中国古代文明的起源和发展- 埃及文明的特点和贡献第三单元：古代中国古代中国是我们民族的瑰宝，本单元介绍了中国古代历史中的夏商周三代和春秋战国时期等重要阶段。

重要知识点：- 夏商周三代的特点和贡献- 春秋战国时期的变革和发展第四单元：古代希腊罗马古代希腊罗马文明对世界文明的发展有着重要的影响，本单元介绍了古希腊和古罗马两个古代文明。

重要知识点：- 古希腊的政治制度和文化成就- 古罗马的政治制度和法律贡献第五单元：世界各地的古代文明本单元将介绍世界各地的古代文明，包括印度河流域文明、古代巴比伦文明、古代波斯文明、古代中国以外的古代文明等。

重要知识点：- 印度河流域文明的特点和贡献- 古代巴比伦文明的政治制度和文化成就- 古代波斯文明的特点和影响第六单元：万国大观本单元将介绍明朝时期的万国大观，探究明朝时期对外关系的重要性和对外交流的影响。

重要知识点：- 明朝时期的万国大观- 对外交流的重要性和影响以上是人教版七年级上册历史知识的简要总结和归纳，希望对你的学习有所帮助。

请继续努力！。

历史知识点归纳总结第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。

使用打制石器（把这种使用打制石器的时代，叫做旧石器时代）、木棒；（生产工具4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。

（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。

七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：原始社会与奴隶社会1. 原始社会的特点：- 人类最早的社会形态，采集、打猎和渔猎为生。

- 采取原始共产主义的方式，没有私有制和阶级。

- 社会组织以家族为基本单位。

2. 奴隶社会的特点：- 农业的发展导致奴隶社会的出现。

- 社会分工明确，奴隶成为生产资料的所有者。

- 出现了城邦和国家，建立了法律和制度。

第二单元：中国古代的劳动和社会1. 农业的发展：- 先秦时期，农业生产得到了改善，出现了农业工具和灌溉设施。

- 秦汉时期，开发了灌溉技术和土地收归制度，农业生产大幅提高。

2. 中国古代的手工业和商业：- 中国古代手工业发达，以丝绸、瓷器、铁器等为代表。

- 商业活动逐渐发展，出现了货币交换和市场。

第三单元：古代希腊和罗马1. 希腊城邦的兴起：- 希腊城邦是由一个城市和其周围的领土组成的政治单位。

- 具有独特的政治制度，民主政治在希腊得到了发展。

2. 罗马帝国的兴衰：- 罗马城邦逐渐扩大成为一个庞大而强大的帝国。

- 建立了法律和行政制度，实行分封制。

第四单元：中国古代的科技和思想1. 古代科技：- 中国古代的四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。

- 这些发明对世界起到了重要作用。

2. 古代思想：- 孔子提出了儒家思想，倡导仁爱和道德行为。

- 道家思想主张顺应自然，追求自由自在的生活。

第五单元：中世纪欧洲1. 欧洲封建社会：- 封建制度是中世纪欧洲的主要社会制度。

- 贵族和教会拥有土地和权力，农民和奴隶为其劳动。

2. 教会的影响：- 教会在中世纪欧洲的政治、经济和文化生活中起到了重要作用。

- 教成为主流宗教，影响了人们的和价值观。

以上是七年级上册历史的主要知识点总结，对理解历史的发展和演变会有很大的帮助。

希望这份文档能够对你有所启发！。

全册历史知识梳理：七年级上册第一单元：人类的形成与古代文明
1.1 人类的形成
- 人类的起源和进化
- 早期人类文明的发展
- 人类社会的形成
1.2 古代文明
- 古代埃及文明
- 古代巴比伦文明
- 古代印度文明
- 古代中国文明
第二单元：封建社会的形成与发展
2.1 封建社会的形成
- 罗马帝国的分裂与封建制度的建立- 封建社会的特点
2.2 封建社会的发展
- 欧洲封建社会的形成与发展
- 亚洲封建社会的形成与发展
- 非洲封建社会的形成与发展
第三单元：近代化的探索与实践
3.1 近代化的探索
- 欧洲的文艺复兴运动
- 欧洲的宗教改革运动
- 英国的工业革命
3.2 实践中的近代化
- 美国的独立战争
- 法国大革命
- 日本的明治维新
第四单元：现代社会的发展与变革4.1 现代社会的发展
- 第二次工业革命
- 现代科技革命
4.2 社会的变革
- 俄国十月革命
- 中国的改革开放
- 欧洲的联合与欧洲一体化进程
第五单元：历史的反思与启示
5.1 历史的反思
- 第一次世界大战
- 第二次世界大战
5.2 历史的启示
- 和平共处五项原则
- 人类命运共同体的构建
以上就是对七年级上册历史知识的全面梳理，希望对大家有所帮助。

人教部编版七年级历史上册全册单元知识点归纳汇总第一单元：古代文明与两河流域- 文明的起源和特点- 古代文明的产生与发展- 黄河与恒河流域的文明- 中国古代文明的特点第二单元：古代史前时代- 古代史前时期的特点- 旧石器时代、新石器时代和金属时代- 中国古代史前时代的文化和发展第三单元：商朝的兴衰与西周的建立- 商朝的兴起和发展- 商朝的政治制度和经济状况- 西周的建立和国家制度特点第四单元：春秋和战国时期的变革- 春秋时期的名家、百家争鸣和变革- 战国时期的七雄争霸和变革第五单元：秦朝统一中国- 秦朝统一六国的过程和手段- 秦朝的政治制度和法律制度- 秦朝对统一中国的影响第六单元：汉朝的兴衰和东汉的建立- 汉朝的创立和发展- 汉朝的政治制度和社会状况- 东汉的建立和政治变革第七单元：三国鼎立与两晋南北朝- 三国的鼎立和统一势力的形成- 两晋南北朝的政治动荡和文化繁荣第八单元：隋朝和唐朝的统一与繁荣- 隋朝的统一和政治制度- 唐朝的政治制度和经济繁荣- 唐朝的文化成就和对世界的影响第九单元：宋朝的政治变革与科技进步- 北宋和南宋的政治制度和社会状况- 宋朝的科技进步和文化繁荣第十单元：元朝和明朝的政治制度和文化演变- 元朝的政治制度和社会状况- 明朝的政治制度和文化演变第十一单元：明清时期的政治制度和社会状况- 明朝的政治制度和社会状况- 清朝的政治制度和社会状况以上是人教部编版七年级历史上册全册单元的知识点归纳汇总，希望对您有所帮助。

(Note: This document provides a summary of the knowledge points covered in each unit of the first volume of the 7th-grade history textbook published by the People's Education Press. It includes an overview of ancient civilizations, prehistoric periods, dynasties such as Shang, Zhou, Qin, Han, Three Kingdoms, Jin, Sui, Tang, Song, Yuan, Ming, and Qing, as well as their political systems, social conditions, and cultural developments.)。

以下是初一历史上册部分重点知识点的归纳：第一单元：中华文明的起源1. 祖国境内的远古居民元谋人：位于云南元谋县，距今约170万年，是我国境内已知最早的原始人类。

使用打制石器，标志着我国旧石器时代的开端。

北京人：生活在北京周口店地区，距今约70-20万年，会使用火，工具以打制石器为主，过着群体生活。

山顶洞人：北京周口店遗址群的一部分，距今约3万多年，具有磨制和钻孔技术，出现原始审美观念。

2. 原始农耕生活河姆渡居民：生活在长江流域，距今约七千年，使用磨制石器如耒耜，居住在干栏式建筑中，开始种植水稻，家畜饲养和纺织、陶器制作等手工业发达。

半坡居民：位于黄河中游地区，距今约六千年左右，种植粟，住半地穴式房屋，同样拥有磨制石器和陶器，还会捕鱼、狩猎。

第二单元：从早期国家的产生到秦朝统一1. 夏商西周时期夏朝是中国历史上的第一个奴隶制国家，大禹传位启，开创了“家天下”的局面。

商朝以甲骨文为重要标志，发展青铜文化，盘庚迁殷是其重要事件之一。

西周实行分封制和宗法制，周公制定礼乐制度。

2. 春秋战国时期春秋五霸与战国七雄的时代更迭，铁器牛耕的广泛使用推动生产力发展和社会变革。

百家争鸣的文化繁荣，儒家、道家、法家等诸子百家提出各自的治国理念。

3. 秦朝的建立与统一秦始皇嬴政通过一系列兼并战争，最终统一六国，建立了中国历史上第一个中央集权的封建帝国——秦朝，并推行了一系列改革措施，如书同文、车同轨、统一度量衡等。

第三单元：秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固秦朝部分1. 秦灭六国与统一全国秦始皇嬴政通过连年征战，先后灭掉六国，结束了春秋战国以来长期的分裂局面，建立了中国历史上第一个大一统的封建帝国。

统一的原因包括商鞅变法后秦国实力增强、人民渴望和平统一等。

2. 秦朝的统治措施政治：推行郡县制，废除分封制；建立一套从中央到地方的官僚体系；实行户籍制度，加强人口控制。

经济：统一度量衡、货币和车轨，有利于商品交换和经济发展；修筑驰道和长城，促进交通和防御体系的建设。

七年级上册历史知识点 (全册)第一单元：人类文明的起源- 人类起源：人类起源于非洲，并逐渐扩散到世界各地。

- 旧石器时代：人类使用石器生活，主要靠狩猎、采集为生。

- 新石器时代：人类开始使用磨制石器，农业和定居生活逐渐出现。

- 农业革命：人类学会种植农作物和饲养动物，农业生产成为主要经济活动。

第二单元：古代文明的兴起- 夏朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，开启了中国历史时期。

- 古埃及文明：位于尼罗河流域，以法老统治和金字塔建筑闻名。

- 古印度文明：位于印度河流域，发展了复杂的宗教体系和城市文明。

- 古巴比伦文明：位于幼发拉底河流域，以汉谟拉比法典和巴比伦塔闻名。

第三单元：古代中国的奴隶社会- 奴隶社会：古代中国的社会形态，奴隶是主要劳动力，分封制是政治制度。

- 商朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，商王都城在黄河流域。

- 周朝：商朝被周朝取代，周朝实行封建制度，分封诸侯。

- 春秋时期：周朝后期的分封制度衰败，各诸侯国争霸。

第四单元：希腊文化的传播- 古希腊：位于东地中海，以城邦制度和哲学、艺术等文化成就闻名。

- 亚历山帝：希腊的亚历山帝征服了希腊本土和亚洲一部分，促进了希腊文化的传播。

- 亚历山大的希腊化政策：亚历山帝在征服后的地区推行希腊化政策，促进了不同文化的融合。

第五单元：罗马帝国的兴衰- 古罗马：位于地中海沿岸，以城邦制度和法律制度闻名。

- 罗马帝国：罗马共和国后发展成的帝国，统治范围广大。

- 君主专制：罗马帝国采用君主专制制度，皇帝是最高统治者。

- 帝国分裂：罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，最终导致西罗马帝国的灭亡。

第六单元：与的传播- ：印度的主要宗教，信奉多神教和轮回转世。

- ：由释迦牟尼创立，主张超脱轮回，追求解脱。

- 传播：从印度传入中国，成为中国的主要宗教之一。

第七单元：丝绸之路与汉朝的疆域拓展- 丝绸之路：古代东西方之间的贸易和文化交流路线。

- 汉朝：中国历史上最繁荣的朝代之一，疆域拓展到中亚地区。

第一单元史前时期：中国境内人类的活动1. 中国早期人类的代表- 元谋人- 发现地点：云南省元谋县- 生活年代：距今约170万年- 意义：我国境内已知的最早人类- 北京人- 发现地点：北京周口店龙骨山上- 生活年代：距今约70万—20万年- 体貌特征：上肢与现代人相似，保留猿的某些特征- 生产生活：使用打制石器、木棒，采集、狩猎- 社会组织：过群居生活- 山顶洞人- 遗址：北京周口店龙骨山顶部- 生活年代：距今约3万年- 体貌特征：与现代人基本相同- 生产工具：掌握磨光和钻孔技术，制作骨针- 观念：具有审美意识2. 原始农耕生活- 半坡居民- 生活年代：距今约6000年- 生活地区：黄河流域的陕西西安- 房屋样式：半地穴式圆形房屋- 生产工具：磨制石器、骨器- 原始农业：种植粟- 原始手工业：制作彩陶- 河姆渡居民- 生活年代：距今约7000年- 生活地区：长江流域的浙江余姚- 房屋样式：干栏式建筑- 生产工具：磨制石器、骨耜- 原始农业：种植水稻- 原始手工业：制作黑陶第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革1. 早期国家的产生和发展- 夏朝- 建立时间：约公元前2070年- 建立者：禹- 意义：中国历史上第一个奴隶制王朝- 商朝- 建立时间：约公元前1600年- 建立者：汤- 重要事件：盘庚迁殷- 灭亡时间：约公元前1046年- 西周- 建立时间：公元前1046年- 建立者：周武王- 制度：分封制- 灭亡时间：公元前771年2. 青铜器与甲骨文- 青铜器- 发展过程：原始社会后期→夏朝→商周时期（繁荣）- 用途：饮食、祭祀、军事- 代表性青铜器：司母戊鼎、四羊方尊- 甲骨文- 定义：商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字- 地位：中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字- 造字方法：象形、指事、会意、形声、假借3. 社会的变革- 禅让制- 含义：将部落首领位子传给贤德之人- 典型人物：尧、舜、禹- 大禹治水- 方法：疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海- 影响：大禹成为禅让制下产生的最后一位部落联盟首领- 王位世袭制- 开始时间：启- 实质：由“公天下”到“家天下”其他重要知识点- 阪泉之战与涿鹿之战- 阪泉之战：炎帝部落与黄帝部落之间的战争，炎帝失败，归顺黄帝- 涿鹿之战：炎黄部落与蚩尤部落之间的战争，蚩尤战败- 中华文明的起源- 炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文始祖- 华夏族的形成是一个动态的过程，由战争走向融合- 东周时期- 分为春秋和战国两个时期- 春秋时期：诸侯争霸，齐桓公、晋文公等成为霸主- 战国时期：七雄并立，商鞅变法使秦国强大，都江堰的修建等。

七年级上册历史知识点归纳总结七年级上册历史知识点归纳总结第一章中华文明的起源(1-12)1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。

P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。

P4—56、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

P7—89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。

P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。

P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。

P1312、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。

P14第二章夏商西周春秋战国(13-40)1、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。

P152、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。

P213、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。

P234、西周实行分封制，加强了对各地的统治。

P23—245、公元前771年，西周灭亡。

P246、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊P267、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

P278、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。

P279、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

P3010、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。

P30—3211、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。

P3112、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。

P3213、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩《战国形势图》P3314、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。

人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳全册人教版七年级上册中国历史教科书是初中学生学习中国历史的重要教材。

通过学习这本教科书，学生可以全面了解中国古代的历史文明、政治制度、社会经济和文化发展等方面的知识。

下面是对人教版七年级上册中国历史知识点的总结归纳。

第一单元：中华民族的起源与奴隶社会的形成本单元主要介绍了中华民族的起源与奴隶社会的形成。

在这一单元中，学生将了解到中国古代人类的起源，以及在氏族公社制度下逐渐形成奴隶社会的过程。

第二单元：夏商周三代的更替本单元主要介绍了夏商周三代的更替。

学生将学习到夏、商、周三代的奴隶社会制度、政治制度以及经济、文化等方面的特点。

第三单元：古代帝国的建立本单元主要介绍了春秋战国时期的历史。

学生将学习到春秋时期的列国争霸、战国时期的七雄并立以及秦统一六国的历史事件。

第四单元：秦汉王朝的统一与繁盛本单元主要介绍了秦汉王朝的统一与繁盛。

学生将学习到秦朝的政治制度、法律制度以及秦始皇的统一中国的历史事件，还将学习到汉朝的政治制度、经济繁荣以及文化艺术等方面的知识。

第五单元：大一统王朝的衰落与南北朝的分裂本单元主要介绍了大一统王朝的衰落与南北朝的分裂。

学生将学习到西晋王朝的灭亡以及南北朝时期的政治、经济、文化等方面的特点，了解到南北朝时期的政治动荡以及北方民族的入侵。

第六单元：隋唐王朝的建立与繁盛本单元主要介绍了隋唐王朝的建立与繁盛。

学生将学习到隋朝的政治制度、农业发展以及大运河的建设等方面的知识，还将学习到唐朝的政治制度、经济繁荣以及文化艺术等方面的特点。

通过学习人教版七年级上册中国历史，我们可以更好地了解中国古代的历史发展过程，了解到不同时期和朝代的政治、经济、文化等方面的特点。

这些知识不仅可以增加我们的历史文化素养，也可以帮助我们更好地理解和珍惜现代的社会生活。

人教版七年级上册中国历史知识点的总结归纳，可以为学生更好地掌握和应用这些知识提供参考和帮助。

一、古代人类的生活与发展
1.古代人类的出现与石器时代
2.火的使用与早期人类的农业活动
3.古代河流流域文明的兴起：尼罗河文明、黄河文明、印度河流域文明和美索不达米亚文明
二、古代中国的政治与文化
1.夏、商、西周、东周的政治制度与统治者
2.封建制度与领土的分封与合并
3.商代和西周的王都与贵族墓葬文化
4.甲骨文的出现与演化
5.周朝的灭亡与春秋时代的诸侯争霸
6.中国历史上的两大思想流派：儒家和道家
三、古印度文明的伟大成就
1.古印度河流域文明的起源和特点
2.古印度的城市规划、宗教信仰和社会等级制度
3.古印度对世界的贡献：摩揭陀王朝与古印度的医学、数学和天文学
四、古埃及文明的崛起与辉煌
1.尼罗河流域的地理与气候特点
2.古埃及的王朝更迭及法老的权力
3.古埃及的宗教信仰与神庙建筑
4.金字塔与木乃伊的制作
五、古希腊的政治与文化革新
1.希腊城邦的形成与城邦政治的特点
2.希腊神话与希腊神庙的建筑
3.古希腊的奥林匹克运动会与文化繁荣
4.希腊城邦的战争与亚历山大大帝的征服
总结：七年级上册历史的知识点可以分为五个主要模块。

首先是人类的起源和古代文明的兴起，包括各个河流流域文明的发展。

接下来是中国古代的政治与文化，主要涉及中国的王朝更迭、封建制度、甲骨文、春秋时代等知识。

然后是古印度文明的伟大成就，包括古印度河流域文明的起源和特点，以及古印度的城市规划、宗教信仰和科学技术等。

另外，还包括古埃及文明的崛起与辉煌，以及古希腊的政治与文化革新。

通过学习这些知识点，可以了解人类文明的发展历程和不同文明的特点，对人类社会的发展有一定的了解。

第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源第1课 远古时期的人类活动第2课 原始农业与史前社会第3课 中华文明的起源与形成【难点突破】1.我国古人类遗址分布特点？数量多，分布范围广，多沿江、沿河分布（集中于黄河、长江流域。

）2.人和动物的区别是什么？会制造并使用工具。

3.化石在历史研究中具有什么作用？①是研究远古人类历史的重要依据②是研究历史的第一手资料。

4.北京人的进化特征?前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小。

（保留了猿的特征）5.归纳中国新石器时代主要遗址的分布特点及其原因①分布范围广泛，多集中于长江、黄河流域；②水源充足、地形平坦、土地肥沃，利于原始农业的发展。

6.河姆渡人和半坡人建造房屋样式不同的原因是什么？体现了人类怎样的智慧？①南北方地理位置和自然环境不同，南方气候温暖湿润，雨水充沛，采取干栏式可通风防潮；防虫蛇猛兽；北方气候寒冷、干燥，半地穴式房屋有利于防寒保暖；②适应自然，因地制宜。

7.仰韶文化的重要特征？彩陶8.中华文明的特征？多元一体9．举例说明新石器时代晚期中国具备了国家初始形态的历史依据。

良渚古城遗址和陶寺都城遗址都出现了宫殿等大型公共建筑。

同时根据遗址墓葬区的随葬品可知已产生了明显的阶级分化。

10．华夏民族形成有什么特点？是众多民族在不断交往、交流过程中逐渐融合形成。

第二单元夏商周时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第4课夏商西周王朝的更替第5课动荡变化中的春秋时期1.分封制有何特点？①周王是最高统治者，天下共主。

②以血缘关系为纽带，层层分封。

③等级森严，臣属关系明确。

2.礼乐制度的作用？它是维护分封制的工具，体现了严格等级制度，有利于维护西周政治稳定。

3.分封制有何消极影响？地方诸侯具有较大独立性，易形成割据势力，威胁中央。

4.夏、商、周三代的亡国之君分别是谁？他们的灭亡有何相似之处？从中我们能得到什么启示？都是因统治者实施暴政而亡；得民心者得天下，失民心者失天下。

第一单元：史前时期第一课：中国早期人类的代表：北京人1. 我国境内最早的人类：元谋人（距今约170 年）生活状况：能制作工具，知道使用火2.北京人（周口店）特征：前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小。

使用工具：使用打制石器3.火的作用：烧烤食物，防寒，照明，驱兽。

火的意义：改善了生活条件，增强了人们适应自然的能力。

第二课：原始农耕生活1.半坡居民：黄河流域，吃粟，半地穴式圆形房屋，原因：该地气候温暖，降雨量不大。

使用磨制石器。

2.河姆渡居民：长江流域，吃水稻，干栏式建筑，原因：该地气候潮湿，降雨量大。

使用磨制石器。

3.我国是世界上最早发现人工栽培稻的国家。

第三课：远古的传说1.“炎黄子孙”之称的由来：黄帝与炎帝在阪泉大战，炎帝战败，归顺黄帝，结成部落联盟。

随后黄帝联合炎帝与蚩尤在涿鹿展开大战，蚩尤战败。

黄帝被推举为部落联盟首领，后逐渐形成华夏族，人们尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。

2.炎帝（神农氏）的发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器，发明纺织，教民煮盐，教人民通商交换。

3.黄帝（轩辕氏）的发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和指南车。

4.黄帝妻子：嫘祖（会缫 sao 丝）5.尧舜禹：禅让制（即将部落首领位子传给贤德之人）第二单元：夏商周时期第四课：早起国家的产生和发展禹死后将王位传给儿子启，从此世1.家天下的产生：禹结束部落联盟局面，建立夏王朝，袭制取代禅让制。

2.夏朝时期：建立军队，制定刑法，设置监狱，制定历法（夏历），发现青铜礼器。

3.夏：禹、启、桀（jie）都城：洛阳今：山西南部、河南中西部商：汤都城：亳（ bo）今：河南郑州盘庚都城：殷（ yin）今：河南安阳西周：周武王都城：镐（ hao）京今：陕西西安东周：周平王都城：洛邑（ yi）今：河南洛阳武王伐纣（即周武王讨伐商纣王），在牧野（今河南新乡）决战，武王获胜，建立周朝。

人教版七年级历史上册单元知识点归纳第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第1 课远古时期的人类活动项目元谋人郧县人蓝田人北京人山顶洞人距今年代约170万年约110万—80 万年约100万—50 万年约70 万—20 万年约3 万年发现地点云南元谋湖北郧阳陕西蓝田北京西南周口店龙骨山上北京周口店龙骨山顶部的洞穴里生产生活已经能够制作和使用工具使用打制石器(旧石器时代)；群居生活；已经会使用火使用打制石器；开始制作骨器；掌握了磨光和钻孔技术；可能已经知道人工取火；有爱美意识；与其他的原始人群交往，过着集体生活(遗址)地位元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一相关图片元谋人上门齿化石北京人使北京人复用的石器原头像山顶洞人复原头像易误警示1. 元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，不是世界上发现的最早的古人类。

2. 北京人已经会使用火；山顶洞人可能已经知道人工取火。

3. 北京人使用打制石器；山顶洞人仍使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术。

第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源第2 课原始农业与史前社会1. 农业的起源与定居生活起源距今约2 万年，我国先民开始对一些野生的植物进行管理；距今约1 万年，我国南北方都出现了人工栽培的农作物贡献水稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献影响（1）人类开始了定居生活，磨制石器，制作陶器，饲养家畜，原始社会的生产力水平得到提高。

（2）原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础地位我国是世界上农业起源地之一，目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于我国易误警示1. 河姆渡人与半坡人的共同点：使用磨制石器，处于新石器时代；种植农作物、饲养家畜、制作陶器，过定居生活。

2. 远古居民分布在大河流域的原因：水源充足，土壤肥沃，有利于农业生产的发展。

2. 稻作农业的繁荣（1）区域：长江中下游和淮河流域。

七年级上册历史单元知识点归纳【导语】要想获得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。

习惯是经太重复练习而巩固下来的慎重持久的条件反射和自然需要。

建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。

以下是作者为您整理的《七年级上册历史单元知识点归纳》，供大家查阅。

1.七年级上册历史单元知识点归纳第一课我们的远古先人1)地球上显现人类大约在300万年以前。

2)科学家提出人类是由一种古猿进化来的。

3)在从猿到人的演变进程中，劳动起了决定作用。

4)我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。

5)北京人距今70-20万年，生活在北京周口店龙骨山。

他们能直立行走，上肢和现代人基本类似，但头部保存了猿类的一些特点。

为了生存和发展，北京人常常几十个人聚合在一起，用石器和木棒猎取动物，采集植物，作为食品共同分享。

会制作工具，使用打制石器。

北京人已经会使用天然火，还有简单的语言。

6)距今约18000年的山顶洞人，生活在北京周口店龙骨山顶部的洞穴内，模样与现代人差不多，他们仍使用打制石器，会人工取火，但已开始掌控磨制和钻孔技术。

7)远古人类使用火有什么意义？答：他们用火来抵抗冰冷，吓跑野兽。

吃上熟食，使人类扩大了食品种类，易于消化和吸取营养，有利于人类体质特别是脑髓的发展。

第二课原始的农耕生活1、河姆渡人居住着干栏式房屋，这种房屋具有透风防潮的性能，适应当地湿润闷热的气候。

2、半坡人居住的`房屋，主要是半地穴式房屋，一半在地下，一半在地上，适应了北方干燥冰冷的气候特点。

3、半坡人饲养的家畜主要是猪和狗，也有少量的牛、马、羊、鸡。

他们能纺织夏布，缝制衣服。

4、房屋样式不同的原因：所处的地理环境和蔼候的不同。

5、半坡人的生活中，已经有了绘画、雕塑、刻画符号（文字萌芽）和装潢等内容。

6、什么是氏族？氏族有什么特点？答：在原始社会，按血缘关系组成的比较固定的生产生活集体叫氏族；氏族的特点有：土地、房屋等都归氏族公有，人们共同劳动，共同消费，没有贫富差别。