2020年七年级历史上册 第一单元 知识点总结 新人教版

人教版七年级历史上册知识点归纳在人教版七年级历史上册中，我们学习了许多重要的历史知识点。

本文将对这些知识点进行归纳，以便我们更好地掌握历史知识。

第一单元古代人类与社会1. 人类起源与迁徙- 人类起源于非洲大陆，经过漫长的进化发展而来。

- 早期人类的生活方式主要是狩猎采集，后来逐渐过渡到农业文明。

- 农业文明的出现使人类能够定居下来，形成定居村落。

2. 旧石器时代与新石器时代- 旧石器时代是人类最早的文化阶段，使用石器工具。

- 新石器时代是旧石器时代后期的文化阶段，石器工具更加精细。

3. 世界文明的发展- 亚洲、非洲、欧洲都孕育着丰富多样的文明。

- 埃及文明、印度河流域文明和黄河流域文明是早期的世界文明。

第二单元中国古代的科技与思想1. 中国古代的四大发明- 造纸术：蔡伦发明了造纸术，大大促进了文字记录和文化传播。

- 指南针：指南针的出现极大地改进了航海技术，推动了地理探索。

- 火药：火药的发明改变了战争方式，也推动了火器和爆破工具的发展。

- 活字印刷术：活字印刷术的问世使书籍印刷大规模化，传播更加方便。

2. 儒家思想与道家思想- 儒家思想倡导仁爱、孝顺、礼仪等传统美德，提倡人们以德修身。

- 道家思想追求“道”的境界，崇尚自然，主张放下功利心理。

第三单元中国古代的政治与经济1. 中央集权制度- 中国古代的政治制度以中央集权为主，皇帝是最高统治者。

- 通过设立州县、任命官员等方式加强对地方的控制。

2. 十七国时期与南、北朝时期- 十七国时期是三国时期后中国的多个政权混战时期。

- 南、北朝时期是南北方政权分立的时期，南朝以南京为都城，北朝以洛阳为都城。

3. 农业与手工业的发展- 中国古代农业发展相当发达，粮食和丝绸是重要的经济支柱。

- 手工业也逐渐发展起来，陶器、丝绸等产品在世界上有很高的知名度。

第四单元中国古代的文化与艺术1. 中国古代的文学- 中国古代的文学作品丰富多样，包括诗词、散文、小说等。

- 《诗经》是中国最早的诗集，塑造了中国古代文学的基调。

人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内当前已确认的最早的古人类。

二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。

使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观点：已经有了审美的观点。

第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民距今年代生活地区房屋样式半坡人距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋河姆渡人距今约7000千年长江流域的浙江余姚干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜；角器等原始农业（种植作物）原始畜牧业（饲养业）原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制造陶器、玉器和乐器；会雕制衣种植水稻种植粟饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛刻，懂得使用天然漆二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

人教版七年级历史上册笔记归纳第一章古代人类的迁徙与繁衍1.旧石器时代的人类-旧石器时代是人类历史上最早的时期，人类还处于采集、狩猎阶段，生活在山洞或简易的棚屋中。

-旧石器时代的主要遗址有中国的周口店、法国的克龙尼、埃及的卢克索等。

2.新石器时代的农耕文明-新石器时代是人类开始进行农业生产的时期，人类逐渐过渡到定居生活，并发展了农业、畜牧业和手工业。

-新石器时代的代表性遗址有中国的仰韶文化、河姆渡文化、印度的哈拉帕文明、埃及的金字塔等。

3.两河流域文明-两河流域文明是指位于底格里斯河和幼发拉底河流域的古代文明，也被称为美索不达米亚文明。

-两河流域文明的代表性城市有乌尔、拉格什、巴比伦等，人们发明了楔形文字并建立了城邦国家。

第二章中国古代文明的发展1.夏、商、周三代的更替-夏朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，传说中的禹是夏朝的开国君主。

-商朝是中国历史上第一个有实际考古证据的朝代，商朝时期兴起了青铜器制作和商代文字。

-周朝是中国历史上第一个封建王朝，分为西周和东周两个时期，有春秋时期和战国时期的儒墨之争。

2.春秋战国时期的变革-春秋战国时期是中国历史上重要的变革时期，诸侯争霸、百家争鸣、思想文化繁荣。

-春秋时期的鲁国孔子是儒家学派的创始人，提倡仁义礼智信的道德观念。

-战国时期的墨子是墨家学派的代表，提倡爱与非攻的思想。

3.秦汉帝国的统一-秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家，秦始皇统一六国后建立了皇帝制度。

-汉朝是中国历史上最长久、最繁荣的封建王朝，汉武帝时期实行郡县制和科举制，开展了丝绸之路。

第三章印度古代文明的发展1.印度河流域的早期城市文明-印度河流域是古印度文明的发源地，又称哈拉帕文明或莫亚文明。

-哈拉帕文明的城市规划布局有街道、公共浴场、精密的排水系统等。

2.阿育王的帝国与佛教的传播-阿育王是印度历史上最有名的国王之一，他推行了广泛的改革并促进了佛教的传播。

-佛教是由释迦牟尼创立的宗教，强调舍弃欲望、追求解脱，对印度以及东亚地区产生了深远的影响。

最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：保留了猿的某些特征；4打制石器、木棒；（生产工具）5、社会组织：群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。

二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。

（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。

（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。

说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。

（4）从中得到什么启示？人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。

第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课：中国早期人类的代表——北京人第1课我国境内的早期人类代表—元谋人元谋人1.发现地点：云南元谋县2.生活年代：距今约170万年3.生产活动：能够制造工具和知道使用火。

4.发现的意义（重点）：元谋人是我国境内目前已知的最早的古人类。

5.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。

北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上2.生活年代：距今约70万--20万年3.体质特征：模样和现代人基本相同4.生产和生活：会打制石器，（使用打制石器的时代，叫做旧石器时代。

）使用天然火，以采集和狩猎为主；过群居生活。

火的使用（1）用途：烧烤食物.防寒.照明.驱兽。

（2）意义：改善了生存条件，学会用火是人类进化史上的里程碑。

5.北京人发现的意义（重点）：是迄今所知世界上内涵最丰富.材料最齐全的直立人遗址。

山顶洞人1.遗址位于北京周口店龙骨山顶部。

2.距今约3万年3.具有现代人类的特征4.掌握钻孔技术和磨制技术5.有了审美观念6.已会人工取火第2 课原始农耕生活一．半坡居民的生活1.时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2.生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶。

⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织.制衣。

二．河姆渡人的生活1.时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2.生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪.狗.水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。

三.原始农业的发展1.长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。

七年级上册历史第一单元重点知识点总结一、内容综述七年级上册历史第一单元主要涵盖了古代中国历史的基础知识和重要事件。

本单元重点知识点总结旨在帮助学生系统地梳理和回顾这一时间段的核心历史内容，包括重要的时间线、历史人物、政治制度、文化成就以及社会经济等方面的发展。

通过对这些知识点的掌握，学生能够更好地理解古代中国的历史演变和文化传承。

本单元首先介绍了远古时期的人类起源和发展，包括传说中的黄帝、炎帝等先祖的贡献。

随后重点介绍了夏商西周时期的政治制度和历史文化，包括分封制、井田制等核心制度的起源和发展。

接下来通过对春秋战国时期的描述，展示了这一时期的社会变革和思想文化的大繁荣。

此外秦汉时期的统一和中央集权制度的建立也是本单元的重点内容之一。

在这一时期，中国开始形成统一的国家结构，并对后世产生了深远的影响。

同时本单元还涉及了三国两晋南北朝时期的政权更迭和文化艺术的发展，以及隋唐时期的经济繁荣和文化昌盛。

通过对这些内容的综述，学生可以更好地了解古代中国历史的发展脉络和各个时期的特点。

1. 简述七年级上册历史课程的重要性七年级上册历史课程的重要性不容忽视，这一阶段的历史学习不仅是对国家历史和世界历史的初步探索，更是构建个人历史文化认知体系的基础。

该课程能够帮助学生理解人类文明的发展历程，掌握历史规律和历史变迁的基本线索。

通过了解不同时期的社会制度、经济发展、科技进步和文化繁荣，学生能够建立起对人类历史发展的大致框架和脉络。

同时历史课程还能够培养学生的历史责任感和对未来的预见能力，使其在掌握历史知识的基础上，增强民族自豪感和爱国精神，形成良好的历史观和世界观。

因此七年级上册历史课程的重要性体现在培养学生对历史文化的兴趣和理解能力，以及对国家和民族发展的认识和理解。

2. 介绍第一单元的主题和主要内容史前文明的出现。

这部分内容将介绍人类早期的生存状态，包括狩猎采集时代、农业革命以及城市文明的萌芽等。

学生需要了解史前文明的发展脉络和特点，为后续学习各个古代文明奠定基础。

中国历史七年级上册第一单元史前时期：中国境内人类的活动第 1 课中国早期人类的代表——北京人会不会制造工具是人与动物的根本区别。

1.我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约 170 万年。

2.北京人生活的时间距今约 70 万年至 20 万年，最早使用天然火。

地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。

北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，是人类进化史上的里程碑。

3.山顶洞人：已掌握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。

第 2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000 年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。

二、河姆渡人的生活1、时间：距今 7000 年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜⑤生活技术：会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。

三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。

2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。

3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。

4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。

我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000 多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000 多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

第 3 课远古的传说1.四五千年前，在黄河流域，黄帝与炎帝在阪泉交战，炎帝战败，归顺黄帝。

7年级历史第一单元知识点
人教版七年级历史上册的第一单元主要讲述了史前时期中国境内人类的活动。

具体知识点如下：
1. 元谋人：发现于云南省元谋县，生活年代距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

他们会制造工具并知道使用火。

2. 北京人：发现地点为北京西南的周口店龙骨山，生活年代距今约70万—20万年。

他们能够直立行走，上肢与现代人相似，并保留了猿的某些特征。

北京人使用打制石器和木棒作为生产工具，主要从事采集和狩猎活动。

他们还知道使用天然火并保存火种。

社会组织上，北京人过群居生活，处于原始社会阶段。

3. 山顶洞人：距今约1.8万年，居住在洞穴中。

他们掌握了磨制和钻孔技术，是最早能人工取火的远古人类，并用兽皮缝制衣服。

山顶洞人过氏族生活。

4. 劳动在从猿到人的演变过程中起到了决定作用。

人与动物的根本区别是会不会制造工具。

5. 河姆渡人和半坡人：河姆渡人生活在约7000年前的长江流域，浙江，他们居住在干栏式的房子。

而半坡人生活在约6000年前的黄河流域，陕西西安，他们居住半地穴式的房子并已经使用磨制石器。

人教版历史七年级上册单元知识点(1-10课)第一单元史前阶段：中国境内早期人类与文明的起源第一单元内容要点：一具制度:禅让制（是指原始社会末期实行的把部降联盟领袖之位传给贤德之人的制度。

）两种原始农耕文明的代表:南方的河姆渡人和北方的半坡人。

两位中华民族的人文初祖:炎帝和黄帝三个原始人类的代表:元谋人，北京人，山顶洞人。

第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1.我国的古人类遗址：(1)地位：中国是世界上发觉古人类遗址最多国家之一(2)代表：元谋人、北京人和山顶洞人（我国远古人类遗址要紧分布在长江、黄河等大江、大河流域，这些地区土地胖沃、水源充脚，适合人类生存。

）2.元谋人(1)发觉地方：云南省元谋县；(2)日子年代：距今约170万年；(3)日子事情：能创造工具，懂用火；(4)发觉意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1.发觉地方：北京西南周口店龙骨山上；2.日子年代：距今约70万—20万年；3.发觉：1929年，中国的少年学者裴文中发觉第一具北京人头盖骨化石。

4.体貌特征：(1)北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸。

(2)上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，可以直立行走，保留了猿的某些特征。

5.生产日子：(1)使用打制石器（使用打制石器的时代叫做旧石器时代）、木棒；（生产工具）(2)采集、狩猎；(3)会使用天然火，会保存火种。

（注：①火的功能：用火烧烤食防寒、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。

②学会用火的意义：学会用火是人类进化史上的里程碑，增强了人类习惯自然的能力。

）6.社会组织：过群居日子，原始社会。

7.地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

8.意义：经过对北京人的研究，为人类起源的研究提供了可靠的证据。

三、山顶洞人1.发觉地方：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴；2.日子年代：距今约3万年；3.体貌特征：差不多具有现代人类的特征；4.生产日子：打制石器，但已掌握钻孔技术和磨制技术（骨针）；人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，缝制衣服。

人教版七年级历史上册知识点总结人教版七年级历史上册知识点总结第一单元：中华文明的起源1.XXX距今约有170万年，是我国已确定的最早人类。

2.北京人距今约有70万年至20万年，生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，已经会制造和使用工具，并使用天然火，过着群居的生活。

3.山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。

4.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

5.河姆渡原始居民（距今约七千年）和半坡原始居民（距今约五六千年）开始使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。

河姆渡人住着干栏式房子，饲养家畜，会制造陶器；半坡人住在半地穴式的房子里，能制造彩陶，会纺线、织布、制衣。

6.XXX和XXX是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败XXX，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。

7.部落是指在原始社会中由许多近亲的氏族共同组成的集团，若干部落又组成部落联盟。

8.后人尊称XXX为“人文初祖”。

9.XXX时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。

10.公元前2070年，XXX建立了夏朝，从此我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始。

第二单元：国家的产生和社会变革1.公元前2070年，XXX建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝，定都阳城。

XXX死后，他的儿子启继位，制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。

2.公元前1600年，黄河下游的商部落国君XXX，建立商朝。

3.XXX都到殷，故后人又称商朝为殷朝。

4.XXX任用贤人XXX，重视农业生产，使国力逐步强大起来。

公元前1046年，XXX的儿子XXX，XXX灭亡商朝建立西周，定都镐京。

5.为了巩固奴隶主政权，西周实行分封制和等级制。

6.公元前771年，西周灭亡。

7.商周时期成都平原盛行一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。

8.我国是世界上最早发明瓷器的国家。

人教版初一上册历史知识点总结归纳第一章中华文明的起源（1-12）1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。

P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。

P4—56、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。

P7—89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。

P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。

P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。

P1312、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。

P14第二章夏商西周春秋战国（13-40）第二章夏商西周春秋战国（13-40）14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。

P1515、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。

P2116、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。

P2317、西周实行分封制，加强了对各地的统治。

P23—2418、公元前771年，西周灭亡。

P2419、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P2620、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。

P2721、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。

P2722、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

P3023、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。

P30—3224、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。

P3125、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。

历史七年级上册第一单元知识点归纳第一课中国早期人类代表----北京人知识点一我国境内的早期人类1.我国是世界上发现古人类遗迹最多的国家的之一。

2.元谋人（1）生活年代：距今约170万年。

（2）生活地点：云南元谋县。

（3）生活状况①依据：我国科学家发现了两颗门齿化石遗迹一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。

②结论：证明元谋人已经能够制作工具，知道使用火。

（4）历史地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。

知识点二北京人的发现1.地点：北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。

2.命名：“中国猿人北京种”，俗称“北京直立人”或“北京人”3.发现：经过多次发掘，共出土40多个个体的直立人化石，以及近10万件石器和大量的动物化石。

4.生活年代：距今约70万至20万年知识点三北京人特征（1）北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小。

他们上肢与现代人相似，下肢较上略长，能够直立行走。

（2）北京人处于旧石器时代，采用不同的打制石器方法，制作成不同类型的工具，如尖状器，刮靴器，石锤和石砧等猎取采集植物果实，他们结成群体过着群居的生活，共同进行获取食物的劳动。

（3）北京人学会使用火，用火烧烤食物，防寒，照明，驱兽，从而改善了生存条件。

学会用火是人类进化史上的里程碑。

（4）北京人发现的意义：1:北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。

本课顺口溜总结：一百七十万年前，云南“元谋人”出现；会造工具会用火，因此称为类人猿。

北京人在周口店，手脚分工已明显；群体劳动和生活，打制石器已出现，保存火种用途广，原始社会已显见。

【知识拓展】山顶洞人1.山顶洞人遗址位于北京周口店龙骨山顶部。

山顶洞人已经掌握了钻孔技术和缝纫技术。

山顶洞人已经有了审美的观念，距今约三万年前。

由上可知人和动物最根本的区别：人会创造和使用工具。

第二课原始农耕生活知识点一半坡居民的生活1.距今时间时间：约6000年。

7年级上册初中历史知识点（2024⼈教版新版）第⼀单元史前时期：原始社会与中华⽂明的起源第1课远古时期的⼈类活动速记点1 我国境内的远古⼈类1．我国⼈类遗址的发现：我国是世界上发现远古⼈类化⽯和旧⽯器时代遗址最多的国家之⼀，这些古⼈类遗址遍布全国各地。

2．具有代表性的早期⼈类（1）元谋⼈：元谋⼈是我国境内⽬前已知最早的古⼈类之⼀，距今约170万年。

考古学家在云南元谋发掘出远古⼈类的两颗⻔⻮化⽯，以及⼀些粗糙的⽯器。

（2）郧县⼈：发现于湖北郧阳，⽬前发掘出3个头⻣化⽯，距今约100万年。

蓝⽥⼈：发现于陕⻄蓝⽥，包括⼀个下颌⻣和⼀个完整的头⻣化⽯，距今约160万年。

3．发现意义：通过对元谋⼈、郧县⼈、蓝⽥⼈遗址的研究可以看出，他们已经能够制作和使⽤⼯具。

元谋⼈上⻔⻮化⽯：古代⽣物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫⻓的时间，被周围沉积物的矿物质所渗⼊，经过⽯化变成了⽯头，被称为“化⽯”。

重点掌握：化⽯是研究远古⼈类历史的重要证据。

速记点2 北京⼈1. 北京⼈的发现(1) 地点：北京⼈遗址位于北京⻄南周⼝店⻰⻣⼭上，遗址堆积层厚40多⽶。

(2) 遗址发现时间：这处遗址最先于1921年发现，后来古⼈类学家根据在遗址中发现的3颗⽛⻮化⽯，将活动在这⾥的古⼈类命名为“北京直⽴⼈”或“北京⼈”。

(3) 发现⼈：1929年，我国⻘年学者裴⽂中发现第⼀个北京⼈头盖⻣化⽯，同年⼜发现⽤⽕遗迹。

此后，北京⼈遗址⼜相继发掘出5个头盖⻣化⽯，共出⼟40多个个体的直⽴⼈化⽯⼈，以及约10万件打制⽯器和⼤量的动物化⽯。

这些化⽯和⽯器的发现，为复原北京⼈的体质特征和⽣活状况提供了重要证据。

经测定，北京⼈⽣活在距今约70万-20万年。

(4) 外貌特征：①头部：北京⼈的头⻣，前额低平。

眉⻣粗⼤，颧⻣突出，⿐⻣扁平，吻部前伸，脑容量⽐现代⼈⼩。

②躯⼲：他们的身⾼平均为157厘⽶，上肢与现代⼈相似，下肢较上肢略⻓，能够直⽴⾏⾛。

2. 北京⼈的⽣产⽣活状况：(1) ⽣活环境：当时北京⼈⽣活的地区有⼤⽚森林和⽔域，⽓候温暖湿润。

人教版七年级历史归纳总结七年级历史教材是中学历史学习的起点，通过学习历史，我们可以了解到过去的经验与教训，为未来的发展提供借鉴。

下面将对人教版七年级历史教材进行归纳总结，希望能够帮助大家对历史知识有一个全面的了解。

第一单元：人类社会的起源本单元主要介绍人类社会的起源和原始社会的特征。

通过学习，我们了解到人类是从采集狩猎阶段发展到农耕社会，逐渐形成部落和城市。

原始社会以食物的采集和狩猎为主要生产方式，人们之间通过亲属关系进行社会组织。

此外，我们还学习到了仰韶文化和马家窑文化，它们是中国古代文明的重要组成部分。

第二单元：周朝的兴衰本单元主要介绍周朝的兴起和衰落。

周朝是我国历史上一个重要的封建王朝，其政治制度以封建社会的等级制度为基础。

在周朝，人们开始使用铁器，农业生产得到了发展。

然而，随着经济的发展和政治制度的腐败，周朝逐渐陷入衰败，最终被灭亡。

第三单元：古代印度本单元主要了解古代印度的发展和印度教的兴起。

古代印度是一个拥有悠久历史和独特文化的国家，它曾经发展出独特的城市文明和农业经济。

印度教是古代印度最重要的宗教之一，它影响了印度社会的方方面面，包括人们的信仰、价值观和社会结构。

第四单元：古希腊本单元主要介绍古希腊城邦的发展和民主政治的诞生。

古希腊是世界上最早的民主国家之一，雅典城邦是当时最具代表性的城邦之一。

在古希腊，人们追求智慧和美，培养了许多杰出的哲学家、艺术家和体育健儿。

此外，我们还学习到了古希腊的奥运会和战争艺术等方面的知识。

第五单元：古罗马本单元主要介绍古罗马的崛起和西方古代文明。

古罗马是古代欧洲最伟大的帝国之一，它在政治、军事和文化方面都取得了显著的成就。

我们学习到了古罗马的共和制和帝制时期，以及古罗马的法律制度和建筑艺术。

第六单元：伊斯兰教的兴起本单元主要介绍了伊斯兰教的兴起和阿拉伯帝国的发展。

伊斯兰教是世界上最年轻的大型宗教之一，它的创始人是穆罕默德。

伊斯兰教的兴起对世界历史产生了深远的影响，它促进了科学、哲学和文化的繁荣。

最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：保留了猿的某些特征；4、生产生活状况：打制石器、木棒；（生产工具）采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：群居生活，原始社会。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民半坡人河姆渡人距今年代约6000千年约7000千年生活地区黄河流域的陕西西安长江流域的浙江余姚房屋样式半地穴式圆形房屋干栏式房屋磨制石器，如骨耜；生产工具磨制石器、制作骨器、角器等种植水稻种植粟原始农业（种植作物）原始畜牧业饲养猪、狗饲养猪、狗和水牛（饲养业）原始手工业制作彩陶；会纺织、制衣制造陶器、玉器、乐器；会雕刻二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★比较河姆渡人和半坡人的异同：不同点①地理位置不同：半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域；②种植的农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻；③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋；④制作的彩陶艺术风格不同。

七年级上册历史知识点总结第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第一课中国境内早期人类的代表——北京人我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，最具代表性的早期人类是元谋人、北京人和山顶洞人。

一、元谋人1、生活年代：距今约170万年2、发现地点：云南省元谋县3、地位：元谋人是我国境内已确认的最早的古人类4、生产生活：能够制作工具，使用打制石器，知道使用火（天然火）。

二、北京人（北京直立人）1、生活年代：距今约70万—20万年2、发现地点：北京西南周口店龙骨山上3、生产生活：能够制造和使用打制石器（“旧石器时代”）；过着群居生活；会使用并保存天然火——学会用火是人类进化史上里程碑。

4、遗址地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。

三、山顶洞人1、生活年代：距今约3万年2、遗址地址：北京周口店龙骨山顶部的洞穴3、生产生活：使用打制石器，掌握钻孔技术和磨制技术；过着集体生活，没有贫富贵贱的差别；有了爱美意识；会埋葬逝者；已经懂得人工取火。

❗易错：北京人和山顶洞人都已经懂得人工取火。

（❌）——北京人只是会使用天然气，会长时间保存火种，而不会人工取火；山顶洞人会人工取火。

⚠️【重点考点难点】1、我国境内已知的最早人类是（元谋人），距今约（170万年）。

2、（山顶洞人）已会人工取火。

3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。

4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。

5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。

6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同.②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。

③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。

④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。

第二课原始农耕生活一、原始农业的发展1、出现：距今约10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物。

人教版初一上册历史要点归纳总结
本文档旨在对人教版初一上册历史教材进行要点归纳总结，提
供学生们一个简明且清晰的研究指南。

第一单元：古代文明
- 文明起源：人类最早的文明起源于黄河和长江流域。

- 黄河文明：黄河流域是中国古代文明的重要发源地，包括夏、商、西周等朝代。

- 长江文明：长江流域是中国古代文明的另一个重要发源地，
包括夏朝的后期、商朝的后期，以及春秋战国时期。

- 古代文明的特点：农业的发展、城市的兴起、文字的出现、
手工业的进步等。

第二单元：古代帝国
- 秦朝：秦朝是中国历史上第一个统一全国的中央集权国家，
有着强大的军事力量，流传着“焚书坑儒”的事件。

- 汉朝：汉朝是中国历史上最长的一个朝代，具有鼓励农业和手工业的政策，并且开展了“丝绸之路”的交流活动。

- 唐朝：唐朝是中国历史上最强盛的朝代之一，有着繁荣的经济和文化，被誉为“开放的时代”。

第三单元：古代的科技和文化
- 四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药是古代中国的四大发明之一，对人类的发展起到了重要作用。

- 孔子和儒家思想：孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，儒家思想强调“仁”和“礼”等价值观。

第四单元：古代世界
- 希腊：希腊是古代世界的重要文明古国之一，有着辉煌的艺术和哲学成就。

- 罗马：罗马是古代世界的重要强国，建立了庞大的帝国，也对法律的发展有着重要影响。

以上是人教版初一上册历史教材的要点归纳总结，希望能够帮助学生们更好地理解和记忆历史知识，为他们的学习提供一定的帮助。

【新】人教版七年级历史上册第一单元知识梳理本文档将对人教版七年级历史上册第一单元的知识进行梳理，以帮助学生更好地理解和记忆相关内容。

一、第一节：如何研究历史1. 历史是人类社会发展的记录，研究历史可以了解过去的经验教训，为未来提供指导。

2. 研究历史需要通过文物、史书等史料进行调查和分析。

3. 研究历史需注重历史的客观性、多样性和变化性，不能带有主观偏见。

二、第二节：什么是历史1. 历史是指人类社会从远古时期到现在的一切过去的事情。

2. 历史包括物质史和精神史两个方面。

3. 物质史主要研究人类社会的物质生活和物质文化。

4. 精神史主要研究人类社会的思想、艺术、宗教等非物质文化。

三、第三节：时间是怎样划分的1. 时间的最小单位是秒，其次是分、小时、天、周、月、年等。

2. 公历是目前广泛使用的时间划分方法，是以诞生年份为基准的。

3. 中国古代使用的时间划分方式有农历、干支等。

4. 整个历史可划分为古代、中世纪和现代三个历史时期。

四、第四节：历史上有哪些重大事件1. 万物起源和人类起源是历史上的重大事件。

2. 人类社会的发展和进步是历史上的重大事件。

3. 世界各地的文明兴衰、国家的兴亡都是历史上的重大事件。

4. 科学技术的进步、社会变革和重大战争等也是历史上的重大事件。

五、第五节：历史研究的方法1. 历史学家通过考古学、文献学、人类学等多种方法来研究历史。

2. 考古学主要通过发掘和分析古代遗址、古代文物等来了解过去的社会。

3. 文献学主要通过研究历史文献和史书来获取历史信息。

4. 人类学主要通过研究人类社会的实物和行为来了解人类社会的发展。

以上是人教版七年级历史上册第一单元的知识梳理，希望对学生们理解相关内容有所帮助。

2020-2021学年部编人教版七年级上册历史总复习提纲知识点笔记归纳第一单元 史前时期：中国境内人类的活动第一课 中国早期人类的代表——北京人人类的起源：古猿在劳动中进化为人类。

一、元谋人：距今约170万年，云南省元谋县。

元谋人是我国最早的人类。

会制作工具，使用火。

二、北京人：距今约70万—20万年，北京周口店龙骨山上。

保留着猿的一些体质特征。

能够制造和使用打制石器。

使用天然火，会长时间保存火种。

过群居生活，集体采集狩猎，抵御野兽。

1929年，中国的青年学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。

北京人遗址内涵最丰富、材料最齐全，是古人类遗址的代表，对研究古人类有重要意义。

三、山顶洞人：距今3万年，北京周口店龙骨山顶部。

和现代人基本相同。

能人工取火；使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术；群居；具有爱美意识。

四、人和动物的根本区别：会不会制造工具。

五．使用打制石器的时代，称为旧石器时代。

化石遗址考古是研究古人类的主要方法。

第二课 原始农耕生活一、半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比河姆渡居民：约7000年前，长江流域，居住干栏式房屋，种植水稻，使用磨制石器；制作黑陶；半坡居民：约6000年前，黄河流域，居住半地穴式圆形房屋，种植粟，制作彩陶，使用磨制石器。

原始农业遗址都分布在大河流域，水源充足。

第二单元 早期国家的产生和社会变革第四课 夏商周的更替一、夏商西周的更替 夏朝：公元前2070年，禹建立夏朝。

启继承了禹的位置，标志着世袭制代替禅让制。

商朝：商汤灭夏，建立商朝。

经盘庚迁殷，政权稳定。

武王伐纣：周武王在牧野之战中打败商军，建立周朝。

西周时，全国土地归周王所有。

国人暴动，西周衰落 二、夏商西周灭亡的共同原因：末代君主昏庸残暴。

启示：①得民心者得天下，失民心者失天下。

②统治者要勤政爱民。

三、王位世袭制代替了禅让制，由“公天下”到“家天下”，夏王启开始。

四、西周的分封制（重点）（1）目的：为了巩固周王室统治。