三年级数学练习8

8.1 简单的排列问题1．用5、0、2可以组成（）个不同的两位数。

A．4 B．5 C．62．我和爸爸、妈妈坐成一排合影，有（）种坐法。

A．2 B．4 C．63．莉莉和她的3个好朋友，每两人握一次手，一共要握（）次手。

A．3 B．4 C．64.下面三张扑克牌上分别有2、6、8三个数，请你从这3个数中任意选取两个数求和，得数有几种可能？答案：1.A2.C3.C4.得数有3种可能。

8.1 组数1.用0、1、2三个数字可以组成多少个没有重复数字的三位数，请写出来。

2.用0、5、6、8可以组成多少个没有重复数字的两位数？请写出来。

3.用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，能组成多少个十位是单数的两位数。

答案：1.102、120、201、210，可以组成4个。

2.可以组成9个，50、60、80、65、68、56、58、85、86。

3.十位是单数的有9个：32、35、37、52、53、57、72、73、758.2 搭配1.一份盒饭含一个荤菜和一个素菜。

星期三有（）种配菜方法。

星期三菜单：荤菜：排骨、鱼、肉丸子素菜：土豆、豆腐2.下图中一共有（）个平行四边形。

3.书架的第一层放有4本不同的科技书，第二层放有3本不同的漫画书，第三层放有2本不同的文学书。

从书架的第一、二、三层各取一本书，有（）种不同的取法。

答案：1.62.93.248.2 简单的搭配问题1．有一些1元、5角和1角的钱币，要买一支1元5角的笔，有（）种不同的付钱方法。

A．5 B．6 C．72.水果店里有下面的四种水果搞促销，降价卖。

菲菲的妈妈想挑其中的两种买，她有几种买法？可以怎样搭配呢？答案:1.B2.她有6种买法。

香蕉和桃子；香蕉和苹果；香蕉和梨子；桃子和苹果；桃子和梨子；苹果和梨子。

8.3 简单的组合问题一、填空。

1．用4、6和7组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成（）个两位数，它们分别是（）。

2．用4、0和7可以组成（）个不同的三位数，其中最大的数是（），最小的数是（）。

苏教版数学三年级上册4.8《练习八》教案一. 教材分析苏教版数学三年级上册4.8《练习八》主要让学生进一步掌握两位数乘两位数的计算方法，并能灵活运用。

通过练习，让学生加深对乘法运算的理解，提高计算能力。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经掌握了两位数乘一位数的计算方法，但对于两位数乘两位数，部分学生可能还存在困难。

因此，在教学过程中，需要关注学生的掌握情况，针对性地进行辅导。

三. 教学目标1.让学生掌握两位数乘两位数的计算方法。

2.提高学生的计算能力。

3.培养学生的逻辑思维能力。

四. 教学重难点1.两位数乘两位数的计算方法。

2.学生计算过程中的错误纠正。

五. 教学方法采用讲解、示范、练习、讨论等多种教学方法，引导学生主动参与学习，提高学生的学习兴趣和积极性。

六. 教学准备1.教学课件。

2.练习题。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个实际问题引出本节课的主题：两位数乘两位数。

例如：小明有32本书，小红的书是小明的2倍，请问小红有多少本书？2.呈现（10分钟）讲解两位数乘两位数的计算方法，并通过示例进行演示。

例如：23 × 17的计算过程。

3.操练（10分钟）让学生独立完成一些两位数乘两位数的计算题，并及时给予反馈。

例如：23 × 17、32 × 27等。

4.巩固（10分钟）让学生互相交流计算方法，讨论在计算过程中遇到的问题，并加以解决。

教师巡回指导，帮助学生巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）引导学生思考：如何快速判断两个两位数的乘积是几位数？例如：23 × 17的乘积是几位数？为什么？6.小结（5分钟）对本节课的内容进行总结，强调两位数乘两位数的计算方法及注意事项。

7.家庭作业（5分钟）布置一些两位数乘两位数的计算题，要求学生在家长监督下完成，并签字确认。

8.板书（5分钟）总结两位数乘两位数的计算方法，示例：23 × 17 = 391。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。

小学数学练习题三年级（热门8篇）小学数学练习题三年级第1篇小王进了一家商店，花了所带钱的一半劳动力，然后又花了10元钱，走出这个商店，又进了另一家商店，花了余下的钱的一半之后，又花了10元钱，这时他把钱用完了，小王进第一家商店之前带了多少钱?有两包练习本，如果从一包里拿出9本放进第二包，两包练习本的本数一样多。

如果从第二包里拿走12本，第一包的本数就是第二包的3倍。

两包练习本原来各有多少本?3、两数相除，商是5，余数为2，被除数、除数、商与余数的和是267，被除数比除数大多少?小明今天考了英语和语文他们的平均分是92，又考了数学比原来的平均分多了一分，求数学得多少分?用一根2米长的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少?妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。

他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗?(书本第10页第6题)在一辆载重2吨的货车上，装3台600千克的机器，超载了吗?有5台机器，分别重600千克、400千克、800千克、1010千克、700千克，用两辆载重2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走?一个地球仪85元，一个书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱?有公鸡59只，母鸡77只，小鸡85只，(1)公鸡和母鸡一共有多少只?(2)你还能提出什么数学问题?参考答案×10=60(元)(2*9+12)/(3-1)+第2包 (2*9+12)/(3-1)+12+2*第1包258/(5+1)=43 43*5+2=217 217-43=174×3-92×2=279-184=95÷4 = 5(分米)时 - 8时 =4(小时)80×4 = 320 (千米) 308千米小学数学练习题三年级第2篇2、解答下面各题.①学校买来篮球30个，足球16个.如果买的羽毛球再添4个就与篮球和足球的个数和同样多.买羽毛球多少个?②学校买来篮球30个，足球16个.买羽毛球的个数是篮球与足球个数差的3倍.买羽毛球多少个?③一本书有200页，小明看了96页，剩下的要在8天内看完.平均每天要看多少页?④一本书有200页，小明看了96页.看了的比没看的少几页?⑤小力今年10岁，爸爸的年龄是他的4倍.3年后，爸爸多少岁?3、提高题：一幢六层楼，每层之间有20级楼梯，从楼下走到5层，要走多少级楼梯?在一道减法算式中，已知被减数、减数与差的和是101，那么被减数是多少?参考答案2、① 30+16=46(个)46-4=42(个)② 30-16=14(个)14×3=42(个)③ 200一96=104(页)104÷8=13(页)④ 200-96=104(页)104-96=8(页)⑤ 10×4=40(岁)40+3=43(岁)3、思路分析：因为1--5层之间一共有4个间隔，所以从1层到5层走了4个20级，即80级.解： 5-1=420×4=80(级)答：要走80级楼梯.思路分析：由题中可知：被减数+减数+差=101，而减数加差就是被减数.因此，101是2个被减数的和.解： 101÷2=50小学数学练习题三年级第3篇31、坐碰碰车每人3元，20人要多少钱?3×20 = 60(元)答：人要60元。

最新三年级上册数学应用题解答问题专题练习(及答案)(8)一、三年级数学上册应用题解答题1．一条毛毛虫长到成虫，每天长一倍，10天长到10厘米，长到20厘米时要多少天？2．三（2）班有20人去秋游，如果每辆车都坐满，可以怎样租车？出租车限乘4人面包车限乘6人3．从体育场到学校500米，从公园到学校有多少米？4．小明家、小刚家和学校都在笔直的北川路上，小明家距学校625米，小刚家距学校278米，小明家距小刚家多少米？5．用下面两种卡车运14吨的水果，如果每次每辆车都装满，可以怎样安排恰好能运完？请写出所有的方法。

大车：载质量4吨小车：载质量2吨6．一个三位数，个位数字是4，如果把个位数字移作百位数字，原来的百位数字移作十位数字，原来的十位数字移作个位数字，那么得到的数比原来的数少171，原来的数是多少？7．小红家离学校有254米，她从家出发上学，走到168米时发现数学书忘了拿，又回家拿数学书，小红从家到学校一共走了多少米？8．小马虎在做一道加法试题时,不小心把一个加数个位上的“3”看成了“8”,十位上的“7”看成了“1”,结果所得的和是746,正确的和应该是多少?9．5个小动物要同时乘船远航，它们该怎样乘船？1800千克 320千克 680千克 40千克 145千克限载2吨限载1吨10．二年三班有学生42人，其中女生的人数是男生的4倍多2人，男生和女生各有多少人？11．彤彤和姐姐共有39个福娃，如果姐姐给彤彤7个后就比彤彤少3个，那么姐妹俩原来各有福娃多少个？12．弟弟有卡片27张，如果哥哥给弟弟13张他们就一样多，哥哥有多少张卡片？13．孙悟空、猪八戒、沙僧三人去海里比赛捕鱼，沙僧捕的数量比猪八戒的2倍多3条，猪八戒捕的是孙悟空的2倍，且三人一共捕了59条。

请问：猪八戒捕了多少条鱼？14．河边有一群狗追一群鸭子，鸭子的数量是狗的4倍，鸭子的总腿数比狗的总腿数多20条，狗和鸭子各有多少只？15．阿呆的高思积分比阿瓜的多150分，且阿呆的高思积分比阿瓜的4倍少30分，阿呆和阿瓜分别有多少个高思积分？16．羊村里住了一些羊和狼，羊的数量比狼的5倍多2只，且羊比狼多42只。

（人教新课标）三年级数学教案上册练习八●教学内容：教科书第32页、33页。

●教学目标：①让学生通过整理和复习，弄清本单元都学习了哪些知识，更牢固的理解和掌握这些知识。

②培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。

●教具、学具准备。

教师准备挂图、学生每人一张反馈练习题。

●教学设计：小组交流、整理知识。

①师：昨天老师布置同学们回家对第二单元万以内数的加减进行整理和复习，现在给大家一段时间，把整理的结果在小组内正互相交流一下，小组长作好记录。

（学生互相交流、教师巡视，掌握学生整理的情况）②小组汇报，全班交流小组1：我们小组整理出本单元有这些内容：笔算加法、笔算减法。

小组2：还有用数学、加减法的验算。

小组3：我们小组还知道笔算加法又分：两位数加两位数连续进位、三位数加三位数的连续进位，笔算减法又分连续退位减和被减数十位是0的连续退位。

小组4：我们还知道“用数学”解决生活中的问题。

小组5：我们知道了加减法的验算。

（教师针对小组的汇报板书各部分内容，同时对学生予以肯定）师：同学们都整理得非常全面，有的小组补充的也非常好，接下来，我们就先针对笔算加减法用数学来进行复习。

巩固练习、发散思维。

①尝试编题，抽象法则。

师：谁能分别编一道两位数加两位数连续进位加三位数加三位数的连续进位加连续退位？学生针对每种类型分别编题，教师板书：7 0 8+ 5 9 + 5 9 8 - 7 6 2- 3 8 9让学生把编出的题目进行计算。

（订正时提问）师：笔算加法应注意什么？减法呢？生1：笔算加法要相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十向前一位进1。

生2：笔算减法要注意：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，从前一位退1。

师：它们共同的地方是什么？不同的又是什么呢？生：都要相同数位对齐，从个位算起。

不同的是：加法是满十进一，减法是不够减，从前一位退一。

师：同学们说得非常正确，那我们在计算的时候，哪位同学还有特别想提醒同学们注意的地方？生1：我提醒大家计算时看清加号还是减号。

三年级上册数学教案－4教学目标：1.通过练习，关心学生巩固商中间或末尾有0的除法运算方法，形成相应的运算技能，进展解决问题的能力。

2.进一步巩固对三位数除以一位数运算方法的明白得，提高对运算结果的主动监控能力。

3.提高学生收集加工以及分析和解决问题的能力，关心学生积存解决实际问题的体会。

教学重点：能正确运算商中间或末尾有0的除法，提高笔算的速度和正确率。

教学难点：运算的正确率和速度。

教学预备：课件教学过程：一、口算热身（2分钟）66÷3 36÷9 160÷4480÷6 555÷5 963÷324÷2 66÷3 180÷9选择一两题说说如何算的。

二、对比练习1.完成书本第68页的第2题。

导学单（时刻：5分钟）1.第（1）组中的两道题有什么不同的地点？2.被除数中两个不同的0该如何处理?3.第（2）组中两道题有什么不同？商末尾不够除时该如何处理？4.第（3）组被除数中间的0如何样处理？假如不够商一都应商0占位。

余数写在什么数位上？导学要点：例如：480÷4,先把480看作48个十除以4，再把除得的结果添一个0。

商的末尾有0.408÷4,被除数十位上不够商一，应该商0占位。

2.全班交流。

交流导学单内容。

三、反馈练习1.完成练习单一、差不多练习。

1.在探究上完成第68页第1题。

2.在探究本上完成书本第68页第3题。

要指名两位学生说说能够运算出每个小朋友平均每分钟拍几下，再比较；也能够通过估算发觉其中一个人平均每分钟拍球不足100个。

其余三人都超过100下，从而做出判定。

鼓舞他们选择不同的策略进行解决问题。

二、综合练习。

1.在探究本上完成书本第68页第4、第5题第4题：摸索挖同样的长度，什么情形每天挖的米数多，什么情形下，每天挖的米数少？第5题：适当指导要先算出合格的节能灯一共有多少个才能算出需要多少个包装？三、创编题644÷□的商是三位数，方框最大填几？四、摸索题完成书本第68页上的摸索题。

小学三年级上册数学练习题人教版免费（8篇）学校三年级上册数学练习题人教版免费（8篇）同学们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧急的心情吧!以下是我预备的一些学校三年级上册数学练习题人教版，仅供参考。

学校三年级上册数学练习题人教版篇1一、在括号里填上合适的单位。

1、一只蚂蚁身长约5（）。

2、一根黄瓜长约2（）。

3、一辆货车的载质量是5（）。

4、地球绕太阳每秒运行30（）。

5、学校生一步长约4（）。

二、在○里填上“”“”或“=”。

5吨○5200千克60千米○9千米3200分米○2300米2300克○3千克60毫米○6厘米5分米○5米三、辨一辨。

（正确的画“√”，错误的画“✕”）1、一根跳绳长5分米。

（）2、3吨石头比3吨棉花重。

（）3、4吨比4100千克少100千克。

（）4、北京到广州的铁路线长2313米。

（）5、量比较短的物体或者要求结果较精确时，可以用毫米作单位。

（）四、在括号里填上合适的数。

2分米=（）厘米1米=（）分米2厘米=（）毫米6000米=（）千米3千米=（）米80毫米=（）厘米五、解决问题。

1、一辆农用三轮车的载质量是3吨，要一次运走1100千克的苹果和2000千克的梨，在不超载的状况下，可以吗？2、张奶奶编中国结，每个中国结需要4分米彩绳。

（1）张奶奶有32分米的彩绳，能编几个中国结？（2）小丽要编6个中国结，需要多少分米彩绳？3、昆仑超市要进货，用载质量是2吨的卡车运送。

假如派两辆这样的车，怎样装才能一次运完，而且不超载？4、一根4米长的木头，现在要把它锯成5分米的木桩，可以锯成多少段？需要锯几次？学校三年级上册数学练习题人教版篇21、填空（1）6970892的商是（）位数，位是（）位。

（2）在有余数的除法中，被除数＝（）（）＋（）。

（3）要使2D22的商中间有0，D可以填的数是（）或（）。

（4）在下面的（）里能填几．24（）＜250147（）＜85035（）＜235283（）＜1590（5）甲数除以己数的商是12，甲数乘以2，和乙数除以2后的商是（）。

人教版小学三年级上学期数学练习题（8篇）人教版小学三年级上学期数学练习题（8篇）小学数学是一个打基础的时候,也是一个树立正确的数学概念的时期,那么关于小学三年级数学练习题怎么写呢？以下是小编准备的一些人教版小学三年级上学期数学练习题，仅供参考。

人教版小学三年级上学期数学练习题（篇1）（一）基础题1、填空。

我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（）。

7分米=（）厘米=（）毫米800毫米=（）厘米=（）分米7千米=（）米20厘米=（）毫米20厘米=（）毫米20米=（）分米50分米=（）米=（）厘米2、在（)里填写适当的长度单位。

课桌面的宽是35（）一根黄瓜长约15（）小红身高约124（）小桥宽约3（）课桌高约7（）书的厚度约4（）学校到少年宫的路程是2400（）火车每小时行驶70（）.3、计算。

（1）46毫米+34毫米=（）毫米=（）厘米。

（2）4米-12分米=（）分米=（）厘米。

（二）变式题1、用线连起来。

一根拔河绳长30千米小冬肩宽12米一本数学书厚40厘米高山—福清之间相距8毫米2、在○里填上“〉”、“〈”、或“=”号。

（1）5千米○678米；（2）28毫米○6厘米；（3）100分米○10米（4）6分米○485毫米（三）综合题1、小青身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1米？2、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10次，还剩8毫米。

数学课本长约（）毫米。

人教版小学三年级上学期数学练习题（篇2）一、认真读题，谨慎填空。

1、在括号里填上合适的单位。

重10()高8()重50()2、在括号里填上合适的数。

3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米3、在○填上“＞”、“＜”或“＝”。

5厘米2千克50毫米8厘米980克700毫米1分米15千米7米4吨1500米400千克4、一袋大米重10千克。

()袋这样的大米重是1吨。

二、判定题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。

小学三年级数学练习题免费下载（8篇）学校三班级数学练习题免费下载（精选篇1）一、填空。

1、60毫米=（）厘米4000米=（）千米2000千克=（）吨5分米=（）厘米70分米=（）米8分=（）秒2、长方形有（）条边，（）相等，有（）个角，都是（）角。

3、有两个长方形，长都是4厘米，宽都是2厘米，假如把它们拼成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米，周长是（）厘米。

4、在〇里填上或=。

2吨〇1000千克4米〇40厘米3时〇300分5000千克〇5吨60毫米〇7厘米8分米〇18厘米5、在括号里填上适当的单位名称。

一个苹果重200（）一块玻璃厚50（）一只大象高3（）粉笔长75（）二、推断题。

1、0和任何数相乘都是0。

（）2、南京到徐州的铁路长346米。

（）3、6036除以6的商是106。

（）4、笔算除法时，从被除数的高位除起。

（）三、计算。

1、直接写出得数。

130×2= 82-16= 420-60= 70-7×9=690÷3= 5400÷9= 54+27= 8+8÷2=2、用短除法计算。

75÷5 84÷4 98÷7 78÷63、求未知数X。

X+48=10 1540-X=540 X-85=2154、用竖式计算（最终一条要验算）。

1090×6= 6040-2367= 3782÷9=四、文字题。

1、一个数减去848等于1576，这个数是多少？2、8除2484，商是多少？余数是多少？3、457的8倍是多少？五、应用题。

1、少年宫的舞蹈队有48人，乐器队有27人，合唱队的人数比舞蹈队和乐器队的总数多10人。

合唱队有多少人？2、同学们做了40朵红花，还做了4束黄花，每束2朵，红花的朵数是黄花的多少倍？3、操场上有26人在跳高，跑步的人数比跳高的3倍多10人，跑步的有多少人？4、织布车间原方案8小时织布2160米，实际提前2小时织完，实际每小时织布多少米？5、一段铁丝长90厘米，做了一个边长是16厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？学校三班级数学练习题免费下载（精选篇2）一、填一填。

一、选择题1．小红有4件不同的上衣，3条不同的裙子和2双不同的鞋子，共有( )种不同的搭配方法。

A. 9B. 12C. 24C解析：C【解析】【解答】解：4×3×2=24(种)故答案为：C【分析】根据乘法原理可知，用上衣的件数乘裙子的条数和鞋子的双数即可求出搭配的种类.2．商店里有5种水果，分别是香蕉、苹果、橘子、梨、西瓜。

我想买其中的2种，有（）种买法。

A. 6B. 8C. 10C解析：C【解析】【解答】4+3+2+1=10（种）故答案为：C.【分析】此题可以这样列举：香蕉与剩下的进行搭配，香蕉和苹果、香蕉和橘子、香蕉和梨、香蕉和西瓜，共4种；苹果与剩下的搭配，苹果和橘子、苹果和梨、苹果和西瓜，共3种，橘子与剩下的搭配，橘子和梨、橘子和西瓜，共2种；梨和西瓜，用加法求一共有几种买法，据此解答.3．从小红、小丽、小林、小强4名同学中选出2名参加学校的跳棋比赛，可以有（）种不同的选法。

A. 6B. 8C. 10A解析： A【解析】【解答】3+2+1=6（种）故答案为：A.【分析】根据题意，可以这样选：小红和小丽；小红和小林；小红和小强；小丽和小林；小丽和小强；小林和小强；一共有6种不同的选法.4．饮料和点心只能各选一种，共有( )种不同的搭配。

A. 4B. 6C. 8B解析： B【解析】【解答】解：3×2=6(种)故答案为：B【分析】饮料有3种，点心有2种，可以根据乘法原理来计算搭配的种类.5．从红、黄、白、绿、黑五个颜色球中，任意选出两个球装进纸箱中，最多可有（）种不重复的方法。

A. 12B. 11C. 10D. 8C解析： C【解析】【解答】4×5÷2=10（种）故答案为：C。

【分析】根据排列组合的方法可知，每种颜色与其他颜色搭配组合时，都有4种不同的搭配方法，所以用4乘5求出搭配的所有方法，因为有一半是重复的，所以再除以2即可。

6．袋中有 3 个红球，4 个黄球和5 个白球，小明从中任意拿出6个球，那么他拿出求的颜色搭配情况一共有（）种可能．A. 16B. 17C. 18D. 19E. 20C解析： C【解析】【解答】(1)6个球中有3个红球：0黄3白、1黄2白、2黄1白、3黄0白，有4种可能；(2)6个球中有2个红球：0黄4白、1黄3白、2黄2白、3黄1白、4黄0白，有5种可能；(3)6个球中有1个红球：0黄5白、1黄4白、2黄3白、3黄2白、4黄1白，有5种可能；(4)6个球中有0个红球：1黄5白、2黄4白、3黄3白、4黄2白，有4种可能。