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初二地理上册复习提纲（2015）第一章从世界看中国第一节辽阔的疆域1、我国的半球位置：我国位于东半球、北半球；纬度位置：我国绝大部分位于北温带，少数在热带，没有寒带；海陆位置：我国位于亚欧大陆东部、太平洋西岸。
2、我国陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
3、我国陆上邻国14个；隔海相望的国家有6个。
4、我国濒临的海洋从北向南依次是：渤海、黄海、东海、南海。
5、我国第一大岛：台湾岛；第二大岛：海南岛；我国的两大内海：渤海、琼州海峡。
6、我国领土的最北端：黑龙江漠河；最南端：海南的曾母暗沙；最西端：新疆的帕米尔高原；最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处。
7、我国的行政区域划分为：省、县、乡三级；8、我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
北京是我们伟大祖国的首都。
跨纬度最多的省：海南；跨经度最多的省：内蒙古。
面积最大的省：新疆。
10、北回归线自西向东依次穿过我国的省区是：云南、广西、广东、台湾（简称云、桂、粤、台）。
11、黄河、长江都发源于青藏高原，都流经青海、四川。
第二节众多的人口1、根据2010年人口普查数据，我国总人口约为13.4亿（不包括香港、澳门、台湾）。
是世界上人口最多的国家。
2、我国的人口特点：人口基数大，人口增长快。
3、我国在人口控制方面的基本政策是：实行计划生育。
其核心内容是控制人口数量，提高人口素质。
4、根据2010年人口普查数据，我国人口密度为143人/每平方千米。
5、我国人口分布不均，以黑龙江省的黑河到云南省的腾冲一线为界，东部地区人口密度大，西部地区人口密度小。
第三节民族1、我国共有56个民族。
55个少数民族。
2、我国人口最多的少数民族是壮族，人口超过500万的少数民族有9个。
3、在祖国大家庭里，各民族不论大小，一律平等。
4、我国汉族人口遍布全国各地。
少数民族主要分布在西南、西北、东北。
5、我国各民族分布具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。
2018～2019部编版九上《道德与法治》复习提纲第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第一课时坚持改革开放1、近代以来，中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？答：强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
2、中国共产党是如何团结带领中国人民走上强国富民之路的？答：（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束了中国半殖民地半封建社会的历史。
中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义制度,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命,迎来了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
3、揭开改革开放序幕的是什么？答： 1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
★4、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
★5、改革开放推动中国发生了哪些变化？答：（1）我国逐步确立了公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好地发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
★6、改革开放的意义是什么？答：（1）改革开放极大激发了人民群众的创造性,极大解放和发展了社会生产力,极大增强了社会发展活力,人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
（2）坚持改革开放，是我们的强国之路。
只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
部编版八年级语文上册1-3单元知识点总结（复习提纲）第一单元第1课《消息二则》1.文学常识《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。
代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。
2.文章思想内容《我三十万大军胜利南渡长江》作者用富有感情的笔调，简明扼要地报道了渡江战斗的过程，赞扬了人民解放军英勇善战的精神，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志的状况。
《人民解放军百万大军横渡长江》新闻报道了人民解放军百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神，展现了人民解放军的英雄气概，给全国人民和全军将士以极大的鼓舞，对瓦解敌军斗志、鼓舞我军士气起了很大的作用。
3.重点字词芜（wú）湖击溃（kuì）督（dū）战绥靖（suí jìng）阻遏（è）荻（dí）港摧枯拉朽（xiǔ）歼（jiān）灭要塞（sài）杜聿（yù）明锐不可当（dāng）第2课《首届诺贝尔奖颁发》1.文学常识诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实的一种文体。
一般来说，消息由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。
2.文章思想内容本文是路透社的一篇新闻，它介绍了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、获得者和原因，并补充说明了诺贝尔奖的资金来源、资金管理和评议情况，是一篇典型的新闻报道。
3.重点字词颁（bān）发仲裁（zhòng cái）遗嘱（zhǔ）巨额（é）第3课《“飞天”凌空》1.文学常识新闻特写是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。
一.电介质的电气强度「一」气体放电的基本物理过程㈠带电粒子的产生和消失⑴表征运动的物理量①平均自由行程长度:单位行程中的碰撞次数Z的倒数(电子最大)②带电粒子的迁移率:k=v/E (电子大于离子)③扩散:电子大于离子⑵带电粒子的产生(电离)①光电离②热电离③碰撞电离(主要由电子完成)④表面电离(金属表面电离比空间电离更容易发生)◇阴级表面电离可在下列情况发生:⒈正离子碰撞阴级表面⒉光电子发射⒊热电子发射⒋强场发射⑶附着:电子与中性分子结合成负离子。
气体中带电粒子数不变。
使自由电子数减少⑷带电粒子消失:①带电粒子定向运动②扩散现象③复合㈡气体放电过程＊电子碰撞电离系数α:一个电子沿电场方向运动1cm的行程中所完成的碰撞电离次数平均值＊γ过程:正离子碰撞阴级表面时产生的二次自由电子数自持放电条件:⑴巴申曲线: T恒定:Ub=f(pd)T非恒定:Ub=F(δd)⑵汤逊理论:⑶流注理论:＊初始阶段，气体放电以碰撞电离和电子崩的形式＊均匀电场，自持放电条件αd≈20◆汤逊理论与流注理论比较⑷不均匀电场放电过程①划分:电场不均匀系数f=E/Eavf=1 均匀电场f＜2稍不均匀电场f＞4极不均匀②电晕放电:＊现象:淡紫色辉光，嘶嘶噪声，臭氧气味＊危害:电晕损耗，谐波电流，非正弦电压，无线电干扰，可闻噪声，空气的有机合成＊预防途径:设法限制和降低导线表面场强扩径导线或空心导线或分裂导线③极性效应起晕电压:U正棒-负板>U负棒-正板击穿电压:U正棒-负板＜U负棒-正板＊输电线常处于不均匀电场中，击穿发生在正极性半周，进行外绝缘冲击高压实验时，施加正极性冲击电压「二」气体介质的电气强度㈠不同电场下气隙击穿特性⑴均匀电场:①放电即击穿，无电晕，无极性，击穿时间短②击穿场强约为30kv/cm③直流，工频，冲击电压作用下击穿电压均相同，分散性小，β≈1⑵稍不均匀电场:①放电即击穿，无稳定电晕，极性效应不明显②直流，工频，冲击电压作用下击穿电压近似相同，分散性小，β≈1③实例:＊球间隙:d<D/4 电场均匀d>D/4电场不均匀一般在d≦D/2范围内工作＊同轴圆筒r/R<0.1 不均匀r/R>0.1 稍不均匀⑶极不均匀电场:①直流电压:棒板:击穿电压:正棒-负板＜棒-棒<负棒-正板棒棒:无明显极性效应②工频交流:＊击穿在正极性半周峰值附近＊击穿电压:棒-棒（更均匀）>棒-板＊增加气隙长度能提高"棒-板"气隙平均击穿场强，但存在饱和现象③雷电冲击电压＊冲击系数β>1，分散性大＊击穿通常在波尾＊击穿电压:正棒-负板＜棒-棒<负棒-正板④操作冲击电压1.放电时间tb＊上升时间t1:所加电压从0-Us（静态击穿电压）＊统计时延ts:从t1到气隙中出现第一个有效电子＊放电形成时延tf:出现有效电子到间隙击穿tb=t1+ts+tftlag=ts+tf(放电时延)2.冲击电压波形标准化a标准雷电冲击电压全波:非周期性双指数衰减波(1.2/50μs)b标准雷电冲击电压截波:1.2/2~5μsc标准操作冲击电压波:非周期性双指数波(250/2500μs)3.50%冲击击穿电压＊均匀稍不均匀场:U50%≈Us β≈1＊极不均匀场β>14.伏秒特性＊电压不高，击穿在波尾，取峰值为冲击电压＊电压较高，击穿在波头，取瞬时值为冲击电压＊取50%伏秒特性曲线来表征气隙冲击击穿特性＊均匀电场伏秒特性平缓，不均匀电场伏秒特性陡峭5.击穿特性＊220kv的超高压输电系统，按操作过电压下电气特性进行绝缘设计＊各种类型电压中，以操作冲击电压下的电气强度为最小＊极不均匀电场长气隙的操作冲击击穿特性具有显著"饱和"特征(正棒负板最严重) ＊分散性远大于雷电冲击电压(伏秒特性带宽)㈡不同大气条件下击穿特性气压↑，空气密度↑，温度↓，湿度↑ Ub↑湿度越大，水电负性捕捉自由电子数越多，极不均匀场中影响明显㈢沿面放电与污闪事故⑴沿面放电:表面闪络电压要比固体介质本身击穿电压低。
九上政治1到3课提纲九年级政治上册第一至三课提纲如下：一、责任与角色1.什么是责任？责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情。
2.责任的来源有哪些？责任产生于社会关系中的相互承诺，包括对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等。
3.不同的社会身份有不同的责任。
例如，子女有孝敬父母的责任，学生有遵守学校纪律、完成学习任务的责任，朋友之间有忠诚、互助、互谅的责任，陌生人之间有扶危济困的责任，公民有热爱祖国、维护正义、保护环境、热爱和平等责任。
二、在承担责任中成长1.承担责任的意义：承担责任对于个人的成长和发展具有重要意义，它可以让我们获得更多的信任和自由，同时也能带来相应的回报和满足感。
2.不承担责任的后果：如果一个人不承担责任，可能会对自己和他人造成不良影响，如失去信任、受到惩罚、感到内疚和自责等。
3.如何承担责任？承担责任需要付出一定的努力和代价，但也需要注重方式方法，在承担责任中不断成长和进步。
三、中华文化与民族精神1.中华文化的特点：中华文化源远流长、博大精深，具有包容性和创新性。
2.民族精神的重要性：民族精神是民族文化的核心和灵魂，是中华民族团结奋斗的强大精神支柱。
在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
3.如何弘扬民族精神？我们应该从小事做起，树立远大理想和信念，培养爱国主义情感和民族自豪感，发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，积极参与社会实践和文化传承活动，为弘扬民族精神贡献自己的力量。
以上是九年级政治上册第一至三课的提纲，希望对您有所帮助。
“选考”标准和学科指导意见（历史）必修专题 内容 必考 加试必修一一、古代中国的政治制度 ▲1．中国早期政治制度的特点(1)分封制和宗法制的基本内容 b(2)中国早期政治制度的特点 c基本要求：了解“家天下”制度的开始；知道周朝的建立；了解宗法制和分封制的基本内容；认识中国早期政治制度的特点。
通过对宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。
说明：启继承禹的地位表明“家天下”制度开始，宗族关系从此成为基本政治关系；分封制和宗法制是周王朝的主要政治制度，维护了当时周王朝的统治，也突出反映了中国早期政治制度的特点。
“中国早期国家出现的突出标志”“ 商朝的政治特点”等知识点为学生课外阅读内容。
▲2．走向“大一统”的秦汉政治(1)秦的统一 b(2)郡县制和皇帝制度的建立 b基本要求：了解秦的统一；知道皇帝制度创立、秦朝的“三公九卿”制和郡县制建立的史实；结合秦朝中央集权制度建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
体会制度建设对国家稳定和统一的重要意义。
说明：学生在学习时应依据“中国古代中央集权制度的形成及其影必修一 响”这条主线,把握这一课的学习深度和广度。
“朝议制度”为学生课外阅读内容。
▲3．君主专制政体的演进与强化(1)汉朝州刺史的设置 b(2)唐朝三省六部制 b(3)宋朝分割相权的措施 b(4)元朝行省制度 b(5)中国古代中央政治制度和地方管理制度演变的特点d(6)中国古代王朝的监察体制 c(7)中国古代的世官制、察举制与科举制 d基本要求：列举汉代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相权的措施等史实，说明中国古代中央政治制度演变的特点。
列举汉代州的设置和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方管理制度演变的特点。
感受中华民族管理国家的政治智慧。
发展要求：了解中国古代王朝的监察体制。
知道世官制、察举制与科举制，了解中国古代选官制度的变化。
说明：本课知识点较多，主要是通过学习汉到元政治制度演变的一些史实，理解中国古代政治制度演变的特点。
第一单元列强的侵略和中国人民的抗争复习提纲★一、近代史概况1、中国近代史的起止时间：1840年鸦片战争——1949年南京国民政府覆亡。
2、中国近代史的社会性质：半殖民地半封建社会3、中国近代史的革命任务：反帝反封建。
4、中国为什么会沦为半殖民地半封建社会？外国列强的侵略，没落的封建剥削制度，综合国力衰弱。
★二、列强侵华战争表三、列强侵华罪行1、洗劫北京：第二次鸦片战争期间，1860年，洗劫并火烧圆明园；期间，1900年，八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。
2、镇压人民抗争：中外反动势力勾结，成立“洋枪队”，镇压；组成八国联军，镇压运动。
3、二鸦前后，沙俄侵占我国东北和西北领土150多万平方千米。
四、中国人民的抗争1、1839年6月，林则徐虎门硝烟，林则徐是民族英雄。
（虎门销烟的意义）2、1851年，洪秀全领导太平天国运动，1853年，定都南京改为天京，定为都城，建立起与清朝对峙的政权。
太平军抗击洋枪队的地点：青浦， 1862年慈溪大战，击毙华尔。
3、1876-1878年左宗棠收复新疆，捍卫了祖国领土的完整。
结果：1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。
为加强西北边疆的管理和防务，1884年清政府在新疆设立行省。
4、黄海（大东沟）战役中，邓世昌为国捐躯。
威海卫战役标志着北洋水师全军覆没。
同时也是洋务运动破产的标志。
5、义和团战士和部分清军在廊坊等地抗击英、美、俄、日、法、德、意、奥等八国联军。
6、从1858年（中俄《瑷珲条约》侵占60多万平方千米，侵占中国领土最多的条约）起，到世纪80年代，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共侵占中国北方领土150多万平方千米。
五、简答题：★1、近代中国半殖民地半封建社会的演变过程。
★2、太平天国运动与义和团运动的异同。
3、第二单元近代化的探索★中国近代化探索线索中国近代化探索包括哪些事件：（1）洋务运动——学习西方先进生产技术（地主阶级洋务派；口号：前期“自强”，后期“求富”）。
八上1-3单元第1课鸦片战争一、虎门销烟：原因、人物、时间、地点、意义二、鸦片战争：①根本原因②直接原因③时间：开始、结束④结果、影响三、《南京条约》①签订时间②内容：通商、赔款、割地、关税③影响：注意社会性质的变化四、开眼看世界：代表人物（两个）著作思想或主张第2课第二次鸦片战争1、根本原因、直接原因、时间、发动者、罪行、结果、影响2、《北京条约》1860年奕䜣与英法两国签订、内容（读）3、俄国趁火打劫：时间、方式、结果、近代侵占中国领土最多的国家是，条约是？第3课太平天国运动1、开始、建立与清政府对抗的政权、革命纲领、由盛转衰2、领导人、性质、地位、败因太平军抗击洋枪队第4课洋务运动----学习西方技术（经济）1、背景、时间、人物、主张、根本目的2、内容：前期口号后期口号筹建什么创办什么3、失败标志、败因、性质、评价4、地位、为什么说是近代化的开端？5、洋务运动军事工业？民用工业？李鸿章贡献？第5课中日甲午战争1、时间、在位皇帝、侵略者、黄海海战--邓世昌什么战役北洋舰队全军覆灭2、签订《》,内容？危害？败因、影响第6课维新变法运动--学习西方的制度（政治）1、目的、派别、性质、过程：序幕、发展、高潮、失败2、戊戌变法：开始、内容（读）、影响、败因第7课义和团抗击八国联军1、义和团运动性质、纲领2、八国联军侵华战争：时间、皇帝义和团vs清军3、签订《》时间、内容、影响4、攻入北京的战争、开始破坏领土主权的条约、掀起瓜分中国条约、侵入势力深入内地的条约、侵略方式转为资本输出、沦为“洋人的朝廷”的条约第8课辛亥革命---学习西方的制度（政治）1、派别、领导人、革命目标、革命纲领（也是同盟会的纲领）、指导思想、革命首义、成果、性质、历史意义、评价2、第一个资产阶级革命团体、第一次资产阶级革命政党第9课北洋军阀三个系代表人物第10课新文化运动--学习西方的思想文化1、开始标志、阵地、口号、性质：思想解放运动2、内容：四提倡四反对意义启示3、中国第一部白话小说胡适的作品陈独秀的口号德先生和赛先生是？4、P37 表格特别注意第11课五四运动和中国共产党的成立1、五四运动：导火线、口号、时间、地点、主力2、性质、结果（读）、意义、五四精神、为什么说是新民主义主义革命的开端？3、中国共产党的诞生、标志、意义新在哪？（18年中考）：新指导思想：马克思主义新目标：反帝反封建新政党：中国共产党新领导阶级：无产阶级新道路：旧民主主义革命--新民主主义革命4、中共一大：时间、地点、内容、意义第12课国民革命1、国共第一次合作开始的标志、合作成果、合作破裂、转折点2、国民党一大：时间、意义3、黄埔军校：时间、人物、特点（读）、意义（读）4、北伐战争：时间、军队、目的、“铁军”--叶挺独立团成果、胜利原因5、南京国民政府：建立时间、人物第13课星星之火，可以燎原1、南昌起义：时间、地点、意义军旗升起的地方--南昌2、井冈山革命根据地：时间、地位、意义3、秋收起义、井冈山会师、中共探索一条正确的革命道路是什么？道路开端是？4、长征：时间、直接原因、从哪里出发？在哪里会师？意义、精神5、遵义会议：时间、内容（读）、意义。
班级：_________________姓名：____________________学号:_______________________1.1坚持改革开放一句话必背1.中华民族矢志不渝的奋斗目标是：强国富民。
2.一个中心指的是以经济建设为中心；两个基本点指的是坚持四项基本原则，坚持改革开放。
改革开放是我们的强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。
3.中国已经成为影响世界的重要力量。
4.中国的腾飞证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
5.党的初心和使命是:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
6.1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
7.社会主义的本质要求是解放和发展社会生产力。
8.进入新时代，我国社会主要矛盾是:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
9.全面深化改革的总目标是:完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
10.改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
11.弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。
12.党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
13.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
14.发展的根本目的是增进民生福祉。
15.我国的基本经济制度是以_公有制为主体，多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体，多种分配方式并存、社会主义市场经济体制的基本经济制度。
16.精准扶贫、精准脱贫体现了我国坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享发展的理念。
基础知识2、党在社会主义初级阶段的基本路线（党的生命线）是什么？P4中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放补充：①以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放：简称“一个中心，两个基本点”。
②以经济建设为中心：中心工作、兴国之要、发展第一要务、党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求；③四项基本原则：立国之本、政治基石④改革开放：活力源泉、关键抉择、必由之路、强国之路、富民之路6、中国腾飞说明了什么（改革开放的地位、重要性）？P3-8①中国腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
《哲学与人生》期末复习提纲（1-3单元）（2015级）一、名词解释：1、什么是一切从实际出发？P4D2一切从实际出发，就是要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动，做到主观符合客观。
2、实事求是：P5D2所谓"实事求是。
，就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
3、运动：P17D1哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
4、规律：P21D2所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
5、自觉能动性：P27D2自觉能动性指的是人能动地反映世界，又能动地改造世界的能力，既包括把客观的东西能动地反映于主观，也包括把主观的东西能动地见之于客观6、联系：P44D2联系是指事物之间和事物内部各要素之间相互作用、相互影响、相互制约的关系。
7、发展：P58D2发展的实质最新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物一种有规律的变化。
8、新事物：P59是指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的东西。
9、旧事物：P59旧事物是指那些丧失了存在必然性，同客观规律背道而驰的事物。
10、矛盾：P70D3哲学上把事物自身包含的这种既对立又统一的关系叫做矛盾11、内因：P76D1哲学上把事物内部的对立统一，即事物的内部矛盾，叫做内因。
12、外因：P76D1把事物与其他事物的对立统一即事物的外部矛盾，叫做外因。
13、实践：P84D2实践是人们改造客观世界的物质性活动14、认识：P84D2认识是人脑对客观事物的反映15、现象：P97D1现象是事物的表面特征和外部联系，是易逝多变、个别具体的，是能被我们的感官或借助仪器观察到的。
16、本质：Ｐ９７Ｄ１本质是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的、共同的东西，只能靠抽象思维才能把握。
17、真像Ｐ１０１Ｄ３真象是从正面表现本质的现象。
18、假象：Ｐ１０１Ｄ３假象也是本质的一种表现，但却是本质在特定条件下的一种反面的、歪曲的表现。
1-3复习提纲试卷起床__________ 上学____________ 穿衣_____________ 刷牙_____________吃早餐_____________ 洗淋浴____________ 去上班_____________ 迟到__________去散步_____________ 做作业_____________ 回家_____________ 上床睡觉____________ 打扫房间____________ 回家很晚__________ 起床很早______________ 做运动____________ 吃的很快______________ 半小时_____________ 到家__________ 或者….或者…__________________ 好好的吃一顿早餐_________________________ 许多，大量________________ 对……有益________________ 尝起来______________ 一种健康的生活_____________________ 火车（）公共汽车（）地铁（）旅程（）自行车乘地铁骑自行车乘公共汽车乘火车到达你怎么到达学校的？我骑车到学校的一百分钟千米新的每一个九十六十七十八十两百多长时间多远它需要花费多长时间？它要花20分钟从你家道学校多远？10千米开车小汽车居住开车上班车站地铁站认为玛丽想知道他认为旅行怎么样？横过河许多村庄村民桥小船像年害怕离开梦想真的介于。
之间一个11岁的男孩和。
一起玩实现对于许多学生来说达到学校很容易他们的梦想能实现吗？在他们学校和村子中间有一条大河规定到达走廊大厅倾听打架抱歉的有什么规定？不要上学迟到我们必须准时上课不准听音乐在餐厅里在外面穿戴重要的带来校服安静戴帽子许多规定保持安静必须你们能将音乐播放器带到学校来吗？我们必须穿校服外出练习碟在。
以前出去洗餐具看望朋友做早餐在上学的晚上脏的厨房更多的吵闹的放松阅读可怕的感觉严格的记住遵循运气保持头发学习读书整理床铺好运留短发对某人要求严格遵守规定在家里有许多的规定不要把脏盘子留在厨房里我在能看电视之前必须读书1，你怎样到学校的？______________________2，上学要花费你多久时间？_____________ 3，你家道学校有多远？______________________________________________4，我每天骑车到学校。
_____________________________________________5，车程要花去大约20分钟。
________________________6，从这里有多远？____________ 7，大约是10 公里远。
_________________________________________________8，梦里想要知道Tom住在哪里？_________________________________________9，对于很多学生来说，上学时很容易的。
____________________________________10，在学校和村庄之间有一座大桥。
_____________________________________11，这里没有桥。
________________________________________________12，一个11岁的男孩每天都要过这条河。
_________________________________________ 13，他对我来说就像父亲。
___________________________________________________ 14，有一座桥是他们的梦想。
__________________________________________________ 15，我们的梦想能够实现。
______________________________________________16，这个村庄里的学生是怎么样上学的？___________________________________________ 17，他们不能乘船过河是因为河水太急。
_______________________________________ 18，我的学校离我家大约20公里。
___________________________________________ 19，要花费我约40分钟的时间乘车去那里。
________________________________20，你什么时候离家？___________________21你平常几点钟上学？___________________ 22他们通常在周末锻炼。
______________________________23他从来不吃早餐.________________________________24我没有很多时间吃早餐。
______________________________________25你需要在饭后刷牙以拥有一副好牙。
_________________________________________ （）1, I want to join the ______ club .A, swim B,run C, art D,musician( )2, Can you ______ ? Yes , They are all my pictures .A, swim B, play chess C, play the piano D, draw( )3, My mother wants me ______ English .A, to learn B, learn C, learning D, learns( )4, My teacher always _____ to me ,please _____ English in class .A, say / talk B, talk / speak C, talks / speaks D, talks / speak( )5, Lucy wants ______ go to school by bus .A, to join B, to C, / D, to go( )6, My grandfather is very good at _______ stories .A, tell B,speak C, telling D, speaking( )7, Do you want to _______ the activity ?A, join B, join in C, joining D, joins( )8, We want some musicians _____ the great festival .A, to B, for C, at D, of( )9, My mother don’t like chicken ,I don’t like it ,______ .A, also B, too C, either D, to( )10, Do you like ______?A, play basketball B, playing piano C, to draw D, to playing the guitar（）6，_______ do you have supper ?—At 7:oo.A, When B, Where C, What D, How( ) 7, He comes to school early every day .He is _____ late for school .A, usually B, never C, often D, always( )8, We have _____ homework every day .A, many B, much C, lot D, more( )9, Tony doesn’t have healthy lifestyle .his brother doesn’t have a healthy lifestyle,_____ . A, too B, also C, either D, or( )10, Doing exercise every day is good ______ your health .A, for B, at C, with D, in( )11, Either you nor I _____ wrong .A, are B, am C, is D, be( )12, Milk is good _____ us .A. at B, for C, with D, on( )13, What time ____ Rick ____ up ?A, do / get B, does / get C, does / gets D, do / gets( )14, A group of people ______ at five o’clock every day .A., go to work B, goes to work C, go work D, to go to work( )15,You need to take a shower after ______ .A, run B, running C, runs D, go running（）16，How does your sister get to school ?---________ .A, Once a day B, Two miles C, Take a bus D, Twenty minutes( ) 17, My sister _______ the bus to school every day .A, on B, by C, takes D, ride( )18, _______ does it take you to get home from your office ?—Twenty minutes .A, How long B, How far C, How D, How much( ) 19, How far is it from the bank?--______________A, By boat B, Only one kilometer C, Take the subway D, On your bike ( ) 20, The early bus ______ him to school .A, takes B, brings C, needs D, take( )21, I always go to work _______ .A, ride B, take a bus C, by bus D, by a bus( ) 22, It takes him two hours _____ his homework every day .A, to do B, doing C, does D, do( ) 23, _________ does it take you to do your homework ?----Two hours .A, How long B, How C, How far D, How much( ) 24, _______ is it from here to your home ? –It’s two kilometersA, How long B, How C, How far D, How much( )25, Mary _____ to school ,and Tom also goes to school ______ .A, takes the bus / takes the bus B, takes the bus / byC, takes bus / by a bus D, by bus / by bus( ) 26, My home is far from here , I take a bus to the train station ._____ I take the train .A, first B, then C, last( ) 27, What do you ______ the book ? –It’s very interesting , I like it .A, think of B, think up C, think over D, think( )28, I want to know ________ .A, what time does he get up B, what time he get up C, what time he gets up D, what he does like( )29, He sits between you _____ me .A, to B, from C, and D, behind( )30, The teacher is very kind , and she is _____ our mother .A, like B, likes C, as D, liking( )31, Do you like English ?—Yes. But I think it’s hard _____ it very well .A, learn B, to learn C, learning D, learns( ) 32, Mary is ______ girl .A, a 11-year-old B, an 11-years-old C, an 11-year-old D, a 11-years-old（）33，We must go to school ______ every day . A, on time B, in time C, for time D, at time( )34, We are at the library .Please ______ quiet . A, do B, be C, can D, are ( )35, --What are the school rules ? –We ______ arrive late for class .A, don’t B, can’t C, aren’t D, are( )36, You ______ go in a hurry .There’s enough time left .A, have to B, hadn’t C, don’t have to D, haven’t to( )37, The boy often fights ______ others .A, with B, for C, in D, to( )38, --Why are you walking so fast ?—Because I _____ get home to do my homework .A, have B, go to C, have to D, has to( )39, Can you cook dinner ? _______ . It’s easy .A, No, I can’t B, Yes , I can C, No, I can D, Yes , I need( )40, I can’t watch TV _____ my school nights .A, on B, at C, in D, to( )41, There are ______ people in the shopping center on Sundays .A, too many B, too much C, much D, a lot( )42, Please don’t make so much _______,it’s too _______ .A, noise , noisy B, noisy , noisy C, noise , noise D, noisy , noise ( )43, The girl is _____ to catch the early bus to work .A, luck B, lucky C, luckily D, lucks( )44, Mr zhang is our English teacher ,he is very strict ______ us and _____ his work .A, in / in B, with / with C, with / in D, in / with( )45, Can you keep the classroom _____ .A, clean B, cleans C, cleaning D, to clean( ) 46 , My brother can _____ very well . So he wants to join the _______ club .A, swims / swimming B, swim / swimming C, swimming / swimming( )47, My brother wants ____ the chess club .A, join B, joins C, join to D, to join( )48, She can play the guitar very well , and her sister can _____ play it very well .A, too B, also C, either D, or( )49, Can you help me ______ my English ?A, with B, in C, for D, on( )50, Do you help your mother _____ the room ?A, clean B, clean C, with clean D, with cleans( )51, He always gets up very early every morning . So he is _____ late for school .A, always B, usually C, never D, often( )52, What time is it ? It’s ____. A, seven thirty B, at seven o’clock C, at half past seven D, from seven o’clock to seven thirty( ) 53，What time do you usually go to school ?A, A, seven thirty B, at seven o’clock C, at half past seven D, from seven o’clock to seven thirty。
