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奈曼旗民族职业中等专业学校概述奈曼旗民族职业中等专业学校位于奈曼旗诺恩吉雅大街路北教育园区东侧，是由旗政府主办、专门从事中等职业技术教育与培训的国家级重点职业学校，是“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”立项建设学校。
学校始建于1984年，是奈曼旗人民政府1984年10月下发292号文件决定创办的，创办之初校名定为“奈曼旗职业教育中心”。
2000年9月份，经奈曼旗委、政府研究决定将原青龙山职业高中、八仙筒蒙古族职业高中2所职业高中并入职教中心，将三所学校进行合并，更名为“奈曼旗民族职业中等专业学校”。
在此基础上，2002年又把旗卫生学校、农业技术学校并入旗民族职业中等专业学校。
现在的民族职专是五所学校经过2次合并而形成的。
建校30年以来、学校秉承“崇德、精技、忠诚、勤朴”的校训精神，在促进地方经济发展和人才培养方面发挥了巨大的作用。
2004年11月被评为“内蒙古自治区重点职业中等专业学校”、2008年被评为国家级重点职业学校、2009年获全国教育系统先进集体。
2013年被评为国家中职示范校立项学校。
另外，学校先后被评定、确立为“内蒙古再就业培训定点机构”、“内蒙古雨露计划示范基地”、“中韩友好实验学校”、“通辽市农村劳动力转移培训基地”、“通辽市职业教育先进集体”等多项荣誉。
一、校园建设：30多年来，随着社会经济的发展和学校办学功能的日益提升，学校规模不断扩大，奈曼旗民族职专校园建设经历了三次大的变迁。
民族职专于1984年成立时，校址暂时设立在位于大沁他拉镇火车站站前门市部南的粮干校院内，租借两间办公室、五间车库作为教室招收第一批幼师学员；1985年又租赁党校教室办学；1988年11月在各级领导的协调下，建立了位于大沁他拉镇南郊的老校址，老校址占地20000平方米、建筑面积5785平方米，校园内有房舍90间，其中教室32间、宿舍18间、办公用房一栋、食堂一栋、琴室1间。
2002年，学校自筹资金建多媒体教室、阅览室、语音室等342.8㎡，食堂及餐厅398.6㎡；2003年，学校自筹资金79,381.00元建锅炉房142.38㎡。
奈曼旗民族职业中等专业学校课题研究情况简介自2014年以来，学校围绕国家示范校建设任务，先后开展了校级课题、国家级、自治区及通辽市级课题，促进了教育教学改革，提升了教师教科研能力，发挥了科研引领的作用，丰富了国家示范校建设成果。
其中12个校级课题全部结题；语文出版社“西部职教”项目课题，已经完成中期检查阶段；2个内蒙古自治区“十二五”规划课题完成开题，进入实施阶段；6个通辽市级课题上交申报资料，等待立项批复。
课题研究总体情况总结如下：一、校级课题情况：2014年3月—6月，学校教务处与教科研室共同开展了校级科研课题，学校12个教研组以组为单位，申报12个课题全部立项，立项号为Zz1401—Zz1412,经过一个学期的研究，全部顺利结题。
经学校科研领导小组评审，数学组课题获一等奖；机电一体化、汽修专业课题获二等奖；计算机组等获三等奖,学校为课题组颁发了结题证书及获奖证书。
本次课题参与教师为72人。
二、教育部语文出版社“西部职教”项目课题研究情况：2014年6月，学校教务处主任张亚生主持并承担了语文教育出版社“西部职教”项目课题。
所申报的课题《少数民族地区中职学校“立德树人”培养模式的实践与研究》于2014年7月顺利立项，立项编号为：XBZJ044，为一般课题。
2014年11月，张亚生去重庆参加了“西部职教”项目组召开的课题立项会议；12月8日，学校组织全体教师召开了开题会议；2015年7月，课题组参加了“中期汇报”会议。
目前、课题组全体成员按照研究计划有序推进研究，预计2015年11月结题。
课题组成员包括2名副校长、3名主任，共计11人。
三、内蒙古自治区“十二五”规划课题进展情况：2014年12月，机电一体化、汽修专业申报了2个内蒙古教育厅“十二五“规划课题，2015年6月两项课题全部立项。
尚杰申报的《中职机械加工技术专业一体化课程教学模式研究》课题为一般课题，立项号为：2015JGH020；郑彦文申报的《三段递进式人才培养模式在汽车运用与维修专业的应用与研究》为一般课题，立项号为2015JGH021。
小学教师公开课活动安排表
日期：____年____月____日
地点：________________________
时间：________________________
活动目标
本次公开课旨在展示小学教师的教学方法和教学资源，促进教师之间的交流和分享。
通过具体的教学案例，提供给参与者一种可供借鉴和应用的教学经验，同时激发教师们的创造力和教学热情。
活动安排
注意事项
1. 参与活动的老师务必带上个人教材及教学资源。
2. 请准时参加活动，不得迟到。
3. 活动期间请保持安静，尊重讲师和其他参与者。
4. 如有任何疑问或需要帮助，请与活动工作人员联系。
我们期待您的参与，共同进步！。
一、课程名称：（根据实际课程内容填写，如：计算机应用基础、汽车维修技术、市场营销等）二、授课班级：（填写授课班级，如：21级计算机应用1班）三、授课教师：（填写授课教师姓名）四、授课时间：（填写具体日期和时间，如：2023年10月25日 14:00-15:30）五、教学目标：1. 知识目标：使学生掌握本节课的基本概念、原理和操作方法。
2. 能力目标：培养学生实际操作能力、分析问题和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观目标：激发学生对专业学习的兴趣，培养团队协作精神。
六、教学内容：（详细列出本节课的教学内容，如：）1. 引言：简要介绍本节课的主题和重要性。
2. 基本概念：讲解本节课涉及的基本概念和原理。
3. 实际操作：演示操作步骤，指导学生进行实际操作。
4. 案例分析：分析实际案例，帮助学生理解和应用所学知识。
5. 总结与作业：对本节课内容进行总结，布置课后作业。
七、教学方法：1. 讲授法：教师通过讲解、演示等方式传授知识。
2. 讨论法：引导学生进行讨论，培养学生的思维能力和表达能力。
3. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生的实践能力。
4. 直播互动：利用直播平台与学生进行实时互动，解答学生疑问。
八、教学过程：1. 导入：- 播放相关视频或图片，引起学生兴趣。
- 简要介绍本节课的主题和重要性。
2. 基本概念讲解：- 详细讲解本节课涉及的基本概念和原理。
- 通过图表、动画等形式帮助学生理解。
3. 实际操作演示：- 教师演示操作步骤，强调关键点和注意事项。
- 学生跟随操作，教师进行指导。
4. 案例分析：- 分析实际案例，引导学生思考问题，提高学生的分析能力。
- 学生分组讨论，分享讨论成果。
5. 总结与作业：- 对本节课内容进行总结，强调重点和难点。
- 布置课后作业，巩固所学知识。
九、教学评价：1. 课堂表现：观察学生的参与度、回答问题的情况等。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生对知识的掌握程度。
奈曼旗民族职专开展群众实践活动方案一、活动背景奈曼旗民族职业专业学校是一所以培养少数民族优秀人才为宗旨的学校，本着“扎根草原、服务民族、育人成材”的办学理念，为当地少数民族地区输送大量高素质人才。
然而，随着新时代的到来，教育环境和教学方法也在不断更新，取得优秀成绩的同时，也需关注学生在实践能力方面的提升。
为此，开展群众实践活动已成为该学校的重要任务之一。
二、活动目的1.提高学生参与社会实践活动的意识和能力，让学生更好地了解社会，增长社会阅历と。
2.加强学生的团队协作能力，培养学生的领导才能和组织能力。
3.通过实践锻炼学生的创新精神和实践能力，提升学生的综合素质。
三、活动方案1.活动时间为期七天，具体时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
2.活动地点奈曼旗和周边地区，具体的实践项目和地点由学校与当地企业和组织协商确定。
3.活动内容（1）慰问留守儿童学校将组织学生前往当地的留守儿童家庭，为他们送去关爱和温暖，献上一份心意。
同时，与留守儿童一起玩游戏、聊天，近距离了解他们的生活，拉近彼此之间的距离。
（2）社区文明宣传学生将走进社区，向居民宣传文明、卫生、环保等方面的知识，引导居民养成文明习惯，推广环保理念，营造良好的生活环境。
（3）助力扶贫学校将组织学生前往贫困地区，为农村地区的贫困家庭献上一份力量。
主要帮助贫困家庭进行土地整理、绿化等工作，帮助他们增加收入，改善生活条件。
（4）环保实践学生将积极参与城市和农村环保实践，如垃圾分类、生态保护等，倡导绿色出行，推广环保意识，为建设美丽新奈曼做出贡献。
四、活动成果本次群众实践活动将全面加强学生的实践能力和实践精神，增强学生在解决实际问题和团队协作方面的能力。
同时，学生将得到更多的社会经验和生活经验，理解社会，拥有更广阔的人生视野，实现自我增值和提升。
五、活动总结通过本次群众实践活动，学生们不仅了解了社会状况，增长了社会阅历，还锻炼了自身的实践能力，培养了团队协作意识，提升了综合素质，学校希望学生们在未来的学习和就业路程中，能将所学知识与实践能力相结合，做出更多的新贡献。
奈曼旗民族职业中等专业学校概述奈曼旗民族职业中等专业学校位于奈曼旗诺恩吉雅大街路北教育园区东侧，是由旗政府主办、专门从事中等职业技术教育与培训的国家级重点职业学校,是“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”立项建设学校。
学校始建于1984年,是奈曼旗人民政府1984年10月下发292号文件决定创办的，创办之初校名定为“奈曼旗职业教育中心”。
2000年9月份，经奈曼旗委、政府研究决定将原青龙山职业高中、八仙筒蒙古族职业高中2所职业高中并入职教中心，将三所学校进行合并，更名为“奈曼旗民族职业中等专业学校"。
在此基础上，2002年又把旗卫生学校、农业技术学校并入旗民族职业中等专业学校.现在的民族职专是五所学校经过2次合并而形成的。
建校30年以来、学校秉承“崇德、精技、忠诚、勤朴"的校训精神，在促进地方经济发展和人才培养方面发挥了巨大的作用。
2004年11月被评为“内蒙古自治区重点职业中等专业学校”、2008年被评为国家级重点职业学校、2009年获全国教育系统先进集体。
2013年被评为国家中职示范校立项学校。
另外，学校先后被评定、确立为“内蒙古再就业培训定点机构”、“内蒙古雨露计划示范基地”、“中韩友好实验学校”、“通辽市农村劳动力转移培训基地"、“通辽市职业教育先进集体"等多项荣誉。
一、校园建设：30多年来，随着社会经济的发展和学校办学功能的日益提升，学校规模不断扩大，奈曼旗民族职专校园建设经历了三次大的变迁.民族职专于1984年成立时，校址暂时设立在位于大沁他拉镇火车站站前门市部南的粮干校院内，租借两间办公室、五间车库作为教室招收第一批幼师学员；1985年又租赁党校教室办学；1988年11月在各级领导的协调下,建立了位于大沁他拉镇南郊的老校址，老校址占地20000平方米、建筑面积5785平方米,校园内有房舍90间，其中教室32间、宿舍18间、办公用房一栋、食堂一栋、琴室1间。
