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科学探究：牛顿第一定律练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：①弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态：②弓的弹性势能转化为箭的动能；③箭由于惯性作用仍能继续飞行；④在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态，其中说法正确的是（）A. 只有①B. 只有①②C. 只有①②③D. ①②③④都正确2.如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（）A. 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用B. 当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落C. 当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置D. 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变3.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因C. 物体只要运动就需要力的作用D. 没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来4.牛顿第一定律（）A. 它是由大量实验直接证明出来的B. 它揭示运动需要力来维持C. 它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的D. 它是由牛顿凭空想象出来的5.对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（）A. 一切物体都具有惯性B. 物体不受力的作用时，也能运动C. 物体受到力的作用，运动状态一定改变D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用6.如图所示，教室里悬挂的电灯处于静止状态，如果它受到的所有的外力突然全部消失，它将（）A. 加速下落B. 匀速下落C. 减速下落D. 保持静止7.小丽同学通过探究学习，思考了-个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）（）A. 保持静止状态B. 继续来回摆动C. 做匀速直线运动D. 做匀速圆周运动8.如图所示，从水平匀速飞行的同一架飞机上先后落下两颗炸弹，炸弹所受空气阻力忽略不计，能正确反映某一时刻飞机和两颗炸弹相对位置的选项是（）A. B.C. D.9.小明坐在匀速直线运动的车厢里，看到车厢地板上的箱子在车子紧急刹车时向前滑了一段距离后停下。
沪科版八年级物理下册知识点归纳第七章力与运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律又叫惯性定律。
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。
2、知道惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态不变的性质叫惯性。
一切物体都具有惯性。
二、力的合成1、合力的概念：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。
2、同一直线上二力的合成（1）同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。
F=F1+F2（2）同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力相同。
F=F1-F2三、力的平衡1、二力平衡：一个物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。
2、二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方面相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
3、彼此平衡的两个力的合力一定为零。
4、运动和力的关系：（1）物体受到不平衡的外力作用时，物体的运动状态改变。
（2）物体受到相互平衡的外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。
第八章压强知识归纳一、固体压强1、压力的概念（1）压力是指垂直作用在物体表面上的力。
（2）压力的方向总是与物体的接触面相垂直，且指向受力物体。
（3）压力的作用效果主要是使物体发生形变，形变大小与压力大小及受力面积有关。
2、压强的概念（1）压强的定义：物体单位面积上受到的压力。
（2）压强的物理意义：用于表示压力作用效果的物理量。
（3）压强的公式：。
（4）压强的单位：国际单位：帕斯卡（Pa）1Pa=1N/m21Pa有多大？大概相当于一张报纸平铺时对桌面的压强。
常用单位还有kPa、MPk 1MPk=103kPa=106Pa。
3、增大、减小压强的方法（1）增大压强的方法：增大压力、减小受力面积。
沪科版八年级第七章《力与运动》7.1 科学探究：牛顿第一定律【知识梳理】一、维持运动是否需要力（1）亚里斯多德认为：要维持物体的运动，就必须给它施加一定的力。
力是物体运动状态的原因，这种观点是错误的。
（2）伽利略认为：运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线运动下去。
力是物体运动状态的原因，这种观点是正确的。
2.牛顿第一定律（1）内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持状态或者状态。
注意：牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。
力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。
探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从斜面上滑下，其目的是。
3.惯性（1）惯性：任何物体都有保持原来的状态或者状态的性质叫做惯性。
（2）对“惯性”的理解需注意的地方：①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。
②惯性是物体本身所固有的一种性质，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。
③同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。
惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。
【易错点】1.一切物体都具有惯性。
惯性不是一种力，在描述惯性时要用“由于惯性”，不能说物体受到惯性的作用或惯性力。
惯性的大小只与物体的质量大小有关。
2.在没有受到外力作用时，原来静止的物体由于惯性仍要保持静止状态，原来运动的物体由于惯性仍要保持原来运动速度的大小和方向做匀速直线运动。
【规律总结】1.物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力的作用。
2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
3.惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体是否受力、物体的运动状态无关。
【典例分析】（2022·贵州黔西·统考中考真题）如图所示，王亚平老师在做太空抛物实验。
第一节科学探究：牛顿第一定律精品学案
学习目标：
1、知道牛顿第一定律。
2、理解惯性是物体本身固有的一种属性；知道惯性的大小与物体的质量有关。
3、会用惯性知识解释简单的现象。
学习重难点：
重点：通过对实验探究的参与，强化学生分析与论证的能力；加深对牛顿第一定律和惯性的理解。
难点：转变学生的经验概念，理解牛顿第一定律和惯性。
学习过程：
一、惯性定义
1.复述牛顿第一定律的内容。
根据牛顿第一定律，原来静止的物体在不受外力时将_____________，原来运动的物体在不受外力时将_______________。
2.完成如图1所示实验，用手指猛力弹击纸片，会看到什么现象？并且思考产生这种现象的原因。
在此基础上总结出什么叫做惯性？
3.为什么说惯性是一切物体所固有的一种属性？
二、利用惯性知识解释有关现象
1．走路的人，被脚下的障碍物绊倒时都是向前倾倒，这是因为：人的脚受力停止运动，而人的上身由于惯性仍然保持原来向前的运动状态，所以会向前倒．这是生活中的惯性现象．请你思考探究，利用身边的器材，能演示哪些惯性现象?说出具体做法并与同学交流.
2.阅读课本图7—8，图7—9，结合生活中的一些相关现象讨论总结解释惯性现象的一般思路。
三、惯性的利用与预防
惯性现象无处不在，请你列举几个生活中利用惯性和预防惯性的实例；
1.利用惯性：
2.预防惯性：
课堂巩固：
一、惯性定义
1.在平直公路上停止蹬车后，自行车仍然能向前运动，是因为
，最后又慢慢停下来是因
为 .
2.子弹脱离枪膛后能继续在空中飞行是因为（）
A.子弹受惯性推力
B.子弹具有惯性
C.子弹受重力作用
D.子弹受惯性力的作用
3.下列说法正确的是（）
A.物体在静止时不易被推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大
B.物体在高速行驶时不易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C.当物体没有受到外力时，能保持匀速直线运动或静止状态，所以不受力时才有惯性
D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都具有惯性
二、惯性现象的解释
4.人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是对这种现象的解释：
①人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来
②人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态
③人向车行驶方向摔倒
④从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态
解释这个现象的合理顺序是（）
A. ①②③④
B. ②③④①
C. ③④①②
D. ④①②③
5.下列现象与惯性无关的是（）
A.跳远运动员助跑一段距离才起跳
B.举重运动员把杠铃举在空中不动
C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来
D.踢出去的足球继续向前飞行
三、惯性的利用
6．发射卫星时要顺着地球自转的方向发射运载火箭，这是利用 ．
7.惯性有时要利用，有时要防止其危害。
下列实例中属于防止惯性带来危害的是（ ）
A.拍打衣服，把灰尘拍去
B.将足球射入球门
C.公路上的汽车限速行驶
D.跳远时快速助跑
8.如图2所示，现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时，可能对人身造成的伤害（ ）
A ．汽车速度太慢
B ．汽车转弯
C ．汽车突然启动
D ．汽车前端发生严重撞击
9.阅读下面方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错误的字句下面画上横线.
课后提升：（时间：30分钟 满分：50分）
一、填空题（每空2分，共10分。
）
1.如图3所示，第24届世界大学生冬季运动会女选手在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有＿＿＿＿＿ ，而冰壶最终会停止下来，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.雨雪天气，车轮与路面间的 较小，车辆必须减速慢行；在高速公路上行车两车间必须保持一定的距离，且驾乘车辆的人员都必须系好安全带，这都是为了防止刹车时 给人带来危害；高速公路经过村庄时，往往在两旁安装较高的墙板，其主要作用是减小 。
二、选择题（每题4分，共24分）
3.在平直的轨道上匀速行驶的车厢里，如果你竖直向上起跳，下落时将会落到（ ）
A.起跳点的前方
B.起跳点的后方
图3
C.起跳点上
D.都有可能
4.氢气球用绳子系着一个重物，共同匀速上升，当到达某一高度时，绳子突然断开，这个重物将（）
A.继续上升一段，然后下落
B.立即下落
C.以原来的速度一直上升
D.以上说法都不对
5.地球在不断的高速自转，转动的方向是自西向东，则对于跳远运动员来说（）
A.自东向西跳可以跳得更远一些
B.向西或向东跳可以跳得更远一些
C.无论向什么方向跳，结果都相同
D.向南或向北跳可以跳得更远一些
6.同学们通过调查发现，身边个别司机开车时不喜欢系安全带。
对于交通规则中要求系安全带的理由，你认为正确的是（）
A．系安全带是为了减小汽车的惯性
B．系安全带是为了减小车内人员的惯性
C．系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害
D．安全带没有必要
7.秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了。
他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图4所示。
他利用的物理知识是（）
A ．惯性
B ．速度
C ．压力
D ．压强
8．图5为某同学拉着一盛水的器具在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象示意图，对此现象下列判断正确的是（ ）
A ．都是在小车突然停止时发生
B ．都是在小车突然起动时发生
C ．图(a)所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生
D ．图(b)所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生
三、简答题（每题4分，共8分）
9.工人用铲子向炉膛内送煤时，铲子并不进到炉膛，而是停在炉前，煤顺着铲子运动的方向进入炉内，这是为什么？
10.农村秋收后打场时要把稻谷和秕谷分开，过去靠人力把稻谷扬起，让风把秕谷吹到远处，饱满的谷粒落在近处；现代的扬场机把稻谷以一定的速度向斜上方抛出，饱满的谷粒落到远处，秕谷落在近处，这主要是因为 。
图4
四、综合题（8分）
11.如图6所示的实验中，在小车上竖放一木块．
图6
(1)当小车静止时，突然向右拉动小车，你看到一现象
是。
(2)当小车向右匀速运动时，使小车突然停下，你看到的现象
是。
参考答案：
课堂巩固：
1.自行车有惯性，受到摩擦阻力的作用
2.B【解析】考查点：惯性是物体的一种属性。
3.D【解析】考查点：惯性是物体的一种物理属性.
4.D
5.B 【解析】考查点：惯性现象分析：A选项是利用惯性；C、D选项
也是由于惯性现象造成的；B选项与惯性无关。
6.惯性
7.C
8.D
9.失去惯性
课后提升：
一、
1.惯性摩擦力改变了它的运动状态（或受到摩擦力）
2.1.5；摩擦；惯性；噪声
二、3.C 考查点：一切物体都有惯性
4.A 考查点：利用惯性知识解释现象。
解析：重物与气球一起上升，当绳子突然断开时，重物仍然是运动的，由于惯性它要继续保持原来的运动状态，所以重物要上升一段距离，然后由于重力作用向下落。
5.C
6.C
7. A 解析：锤头与木柄原来一起向下运动，当木柄的一端撞击硬木凳时，木柄停止运动，而由于惯性，锤头仍然保持原来的运动状态，继续向下运动，因此就紧套在木柄上了。
8.D【解析】考查点：利用惯性知识解释现象。
分析：图(a)是由于突然起动或突然加速时发生的；图(b)所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生，所以ABC的说法都是错误的。
三、
9.用铲子往炉膛里送煤时，铲子和煤一起向膛口运动，当铲子突然停止运动，煤由于惯性继续向前运动，从而飞进炉膛。
10.饱满谷粒质量大，惯性大，运动状态难改变；秕谷质量小，运动状态容易改变
四、
11.（1）木块向左倾倒（2）木块向右倾倒（3）木块在小车上向右做匀速直线运动（4）惯性。
