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语法一、名词解释1.语法2.实词3.双宾句4.虚词5.兼语短语6.句子7.语素 8.短语 9.祈使句 10.方位短语 11.疑问句 12.非主谓句二、填空题：1．词类指的是词在语言结构中表现出来的类别，对汉语词进行分类，必须以词的为依据。
2．实词和虚词最大的不同是虚词不能单独充当成分。
3．词的语法功能是指词的。
4．词的分类是逐级进行的，首先根据能否作句法成分，可以把词分为实词和两大类。
5．语气词经常附着在句末，表示某种语气，普通话里最常见的语气词有。
6．副词的语法特点是一般只能充当。
7．代词可以分为人称代词、指示代词、。
8．助词包括结构助词、动态助词、以及“所、似的”等其他助词。
9．现代汉语的五种基本短语是偏正短语、动宾短语、中补短语、主谓短语、联合短语，它们是根据来分类的。
10．在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是。
12．“今天春节”是关系的短语。
13．“从黄河游泳”从结构关系上看是短语。
23．就词性来说，“突然”是，“忽然”是。
24．就词性来说，“正在”是，“现在”则是。
25．从结构关系看，“他自己、西岳华山、校长蔡元培”等是短语。
26．“学校管理部门同志的想法”中的定语是。
28．“母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动”中“是”是词，“他是老想着大伙儿”中的“是”是词。
三、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）3、（）能用数量短语修饰。
A代词 B动词 C形容词 D名词4、（）不能用“不”修饰。
A动词 B形容词 C名词 D副词5、（）表示动作的量。
A名量词 B动量词 C时量词 D形量词6、能带宾语的是（）。
A名词 B动词 C形容词 D副词7、“上来”是（）A助动词 B判断动词 C趋向动词 D及物动词8、“国营、民用、大型”是（）A动词 B名词 C副词 D区别词9、“不、没”都是（）A程度副词 B时间副词 C范围副词 D否定副词10、“很、挺、十分”是（）A程度副词 B范围副词 C语气副词 D情态副词11、“我、你、他”是（）A指示代词 B疑问代词 C人你代词 D名词12、“他在黑板上写字”的“在”是（）A动词 B副词 C介词 D方位词13、“着、了、过”是（）。
《对外汉语教学语法》习题集第十七节汉语语法偏误分析一、填充题1、“批评和自我批评是有效的改正错误的好方法”这一病句的毛病是（）。
A、语序不当B、结构杂糅C、搭配不当D、成分残缺2、“同学们的精神面貌从来没有像今天那样焕发”这一病句的毛病是（）。
A、语序不当B、结构杂糅C、搭配不当D、成分残缺3、下面四个句子：（1）她那沾满红丝的眼睛说明她又为孩子们熬了一个通宵。
（2）她那布满红丝的眼睛说明她又为孩子们熬了一个通宵。
（3）她那挂满红丝的眼睛说明她又为孩子们熬了一个通宵。
（4）她那爬满红丝的眼睛说明她又为孩子们熬了一个通宵。
正确的是（）。
4、下面四个句子：（1）对于今后是升学还是从商，两个人协商了半天，还是拿不定主意。
（2）对于今后是升学还是从商，两个人商榷了半天，还是拿不定主意。
（3）对于今后是升学还是从商，两个人研讨了半天，还是拿不定主意。
（4）对于今后是升学还是从商，两个人商量了半天，还是拿不定主意。
正确的是（）。
5、下面四个句子：（1）我望着欢送的人们投向我的一张张笑脸。
（2）我望着欢送的人们向我投的一张张笑脸。
（3）我望着欢送的人们投向我的热情目光。
（4）我望着欢送的人们投向我的一张张笑脸和热情目光。
正确的是（）。
6、下面四个句子：（1）在大家积极工作下，工程进度很快。
（2）在大家积极工作的情况中，工程进度很快。
（3）由于大家积极工作下，工程进度很快。
（4）大家积极工作，工程进度很快。
正确的是（）。
二、问答题（一）分析以下偏误的成因：1、他想结婚她。
2、因为英国没有春节，所以为什么中国人过圣诞节。
3、这个心血管病中心和很多重要的医疗中心有联系，所以它以采用最新的疗法而出名。
4、在北京的时候，出租车司机说的话我不能听。
5、老师问：“约翰，你不去颐和园吗？”约翰回答说：“不，我不去。
”（二）请对以下偏误进行分类和分析：1、你吃什么，我们都也吃什么。
2、我看英文报纸，也我看中文报纸。
3、今年他也收入不错。
小学语法练习题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是正确的主语+谓语结构？A. 他去了学校。
B. 学校去了他。
C. 他去学校了。
答案：A2. 选择正确的宾语。
A. 我喜欢吃苹果。
B. 我喜欢吃苹果的。
C. 我喜欢吃苹果。
答案：A3. 哪个句子使用了正确的时态？A. 我昨天去了图书馆。
B. 我昨天去图书馆。
C. 我昨天去了图书馆去。
答案：A4. 哪个句子中使用了正确的量词？A. 一枝笔。
B. 一支笔。
C. 一个笔。
5. 哪个句子使用了正确的形容词？A. 这个苹果很甜。
B. 这个苹果很甜的。
C. 这个苹果甜。
答案：A二、填空题1. 他_________（是/有）一个好学生。
答案：是2. 我_________（喜欢/喜欢过）游泳。
答案：喜欢3. 她_________（在/到）公园里玩。
答案：在4. 这本书_________（属于/属于过）我。
答案：属于5. 他们_________（正在/已经）做作业。
答案：正在三、改错题1. 他昨天去了图书馆，但是没有借书。
错误：去了改正：去2. 我喜欢吃苹果的。
改正：。
3. 这个苹果很甜的。
错误：的改正：。
4. 一支笔。
错误：一支改正：一支5. 他们正在做作业。
错误：正在改正：已经四、连词成句1. 我，喜欢，苹果，吃。
答案：我喜欢吃苹果。
2. 他，是，一个，好，学生。
答案：他是一个好学生。
3. 我们，公园，去，了，昨天。
答案：我们昨天去了公园。
4. 书，我，买了，一本。
答案：我买了一本书。
5. 他们，唱歌，正在。
答案：他们正在唱歌。
五、翻译题1. 我喜欢打篮球。
答案：I like playing basketball.2. 你今天去学校了吗？答案：Did you go to school today?3. 这个苹果很好吃。
答案：This apple is very delicious.4. 他正在做作业。
答案：He is doing his homework.5. 我们明天去公园。
语法练习题及解析一、选择题1. Tom ___________ his homework when the phone rang.A. was doingB. didC. had doneD. has done答案：A解析：题目所用的时间词“when”表示过去的某个时间点。
根据语境可以判断，此处需要使用过去进行时来表示“正在进行的过去动作”，选项A是正确的。
2. I enjoy _________ to classical music in the evening.A. listeningB. to listenC. listenD. listened答案：A解析： enjoy后接动词时，需使用动词的-ing形式，表示“喜欢做某事”。
因此选项A是正确的。
3. The little boy is too young ___________ by himself.A. goB. goesC. to goD. going答案：C解析：“too + 形容词+ to do sth.”表示“太……以致于不能做某事”。
根据句意，此处应使用不定式的原形，表示“不能自己去”。
选项C是正确的。
4. Sarah is an excellent student. She __________ at the top of her class.A. always finishesB. is always finishingC. always finishedD. always is finishing答案：A解析：always用于表示经常性动作，一般位于行为动词之前，表示习惯性、自然而然的动作。
因此选项A是正确的。
5. The children in the park ___________ happily when it started to rain.A. playedB. were playingC. had playedD. have played答案：B解析：过去进行时用于描述过去某一时刻正在进行的动作，而此句中强调的是当时的状态，因此选项B是正确的。
现代汉语语法部分练习题第五章语法部分练习题一、选择题1、“你要去哪儿？“哪儿”是（）A名词B人称代词C 指示代词D 疑问代词2、“我在读书”中的“在”是（）A介词B副词C 能愿动词D趋向动词3、“走向深渊”是（）A 偏正短语B 方位短语C 动宾短语D动补短语4、“没有条件上学”是（）A主谓短语B 连谓短语C兼语短语D同位短语5、“生命的意义在于奉献”中“奉献”属于（）A 施事宾语B 名词性宾语C 谓词性宾语D受事宾语6、“墙上挂满了画。
”中的“挂满”是（）A情态补语B结果补语C可能补语D程度补语7、“你说，他这样做有道理吗？”中的“你说”是（）A状语B主语C 同位语D插入语8、“他眼睛真大。
”这三个熟语应该属于（）A名词性谓语句B动词性谓语句C形容词性谓语句D主谓谓语句9、“鞋呢？”是（）A特指问B 选择问C 正反问D是非问10、“他站着不动。
”是（）A连谓句B 兼语句C存现句D 名词谓语句11、“昨天班里来了一个新同学”是（）A连动句B兼语句C省略句D存现句12、“面善心不善。
”是（）A复句B 紧缩句C 省略句D 单句13、“好大的鱼啊！”是（）A省略句B 名词性非主谓句C动词性非主谓句D形容词性非主谓句14、对下列紧缩复句的结构关系分析正确的是（）（1）敢说不敢做（2）她来了我才能走（3）电脑一学就会。
A转折关系；条件关系；顺承关系B转折关系；顺承关系；条件关系C并列关系；假设关系；条件关系D 并列关系；条件关系；转折关系15、下列句子没有语病的是（）A在他身上，使我看到了共产党员的优秀品质。
B消息传出后，群情哗然。
C 在掌声中，焦刚讲了很多英雄的故事。
D 本市植树造林15000颗。
二、填空题1、语法这一术语可有三种含义：语法规律、（）语法著作。
２、分析语句的结构和功能的目的在于（）。
3、对现代汉语的词进行语法分类，必须以词的（）为依据。
４、词的语法功能是指词的（）。
５、根据组合能力的不同可以把实词分为体词、（）、加词三类。
现代汉语语法练习题一、单项选择题1.“人、百、个”这三个词都是（）。
A.体词B.谓词C.加词D.代词2．（）能用数量短语修饰。
A.代词B.动词C.形容词D.名词3．（）不能用“不”修饰。
A.动词B.形容词C.名词D.副词4．（）表示动作的量。
A.名量词B.动量词C.时量词D.形量词5．能带宾语的是（）。
A.名词B.动词C.形容词D.副词6．“上来”是（）。
A.助动词B.判断动词C.趋向动词D.及物动词7．“国营、民用、大型”是（）。
A.动词B.名词C.副词D.区别词8．“不、没”都是（）。
A.程度副词B.时间副词C.范围副词D.否定副词9．“很、挺、十分”是（）A.程度副词B.范围副词C.语气副词D.情态副词10．“我、你、他”是（）。
A.指示代词B.疑问代词C.人称代词D.名词11．“他在黑板上写字”的“在”是（）A.动词B.副词C.介词D.方位词12．“着、了、过”是（）。
A.结构助词B.动态助词C.其他助词D.语气词13．“哎哟”是（）。
A.拟声词B.语气词C.叹词D.助词14．“今天星期日”是（）。
A.主谓短语B.述宾短语C.述补短语D.偏正短语15．“彻底解决”是（）。
A.主谓短语B.述宾短语C.述补短语D.偏正短语16．“去打电话”是（）。
A.主谓短语B.连动短语C.兼语短语D.同位短语17．“明代医药家李时珍”是（）。
A.主谓短语B.联合短语C.偏正短语D.同位短语18．“你的到来”是（）。
A.体词性短语B.谓词性短语C.加词性短语D.主谓短语19．“小张写了一篇文章”中的“小张”是（）。
A.施事主语B.受事主语C.中性主语D.谓词性主语120．“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）。
A.施事主语B.受事主语C.名词性主语D.谓词性主语21．“主张赶快去”中的“赶快去”是（）。
A.施事宾语B.体词性宾语C.谓词性宾语D.受事宾语22．“问他一件事”中的“一件事”是（）。
A.近宾语B.双宾语C.远宾语D.补语23．“累得要命”中的“要命”是（）。
小学语法习题及答案小学阶段是学习语言基础的关键时期，语法是语言学习中不可或缺的一部分。
以下是一些适合小学生的语法习题及答案，可以帮助他们巩固和提高英语语法知识。
习题1：名词复数在下列单词中，找出正确的复数形式。
1. Child - (A) Children (B) Childs2. Foot - (A) Feet (B) Foots3. Mouse - (A) Mice (B) Mouses答案：1. (A) Children2. (A) Feet3. (A) Mice习题2：动词的现在进行时将下列句子转换为现在进行时。
1. She plays tennis.2. He reads a book.3. They watch TV.答案：1. She is playing tennis.2. He is reading a book.3. They are watching TV.习题3：一般过去时将下列句子转换为一般过去时。
1. I go to school every day.2. They play football in the park.3. She sings beautifully.答案：1. I went to school every day.2. They played football in the park.3. She sang beautifully.习题4：形容词比较级和最高级将下列句子中的形容词转换为比较级或最高级形式。
1. This apple is (big) than that one.2. She is the (tall) in her class.3. Of all the fruits, oranges are the (sweet).答案：1. This apple is bigger than that one.2. She is the tallest in her class.3. Of all the fruits, oranges are the sweetest.习题5：疑问句将下列陈述句转换为一般疑问句，并给出肯定和否定回答。
第四章语法一、填空题：1．实词可分________、谓词、加词，加词包括副词和________。
2．主谓词组、动宾词组等是根据________划分出来的词组基本类型。
3．词组或句子开头既有时间名词又有处所名词，后面不是主谓词组，而是其他可以充当谓语的词或词组，这时的时间名词和处所名词充当________。
4．区分定语和状语主要根据整个偏正词组的________来判断。
5．句子的特殊成分有________和________。
6．存在句谓语动词表示存在或________。
7．被字句的谓语动词必须是________动词。
8．让肯复句就分句间的关系来说相当于假设条件加________。
9．省略句与非主谓句的主要区别是省略句有________性。
10．祈使句的主语一般是________人称。
11．语气词“吗”只用于________问。
12．作状语，表示对动作、意愿和事物的性状加以否定的否定词是________。
13．“王芬教我们织毛衣。
”按宾语来分是________句。
14．现代汉语有两种特殊的词类：叹词和________。
15．加词性句法结构经常用作定语或状语，一般不作主语、谓语或宾语，属于本类的主要是________结构。
16．主语同________是一个层次上的成分。
17．“说得来、说得了、说不得”中的补语属于________补语。
18．句子是________单位，词和词组都是________单位。
19．大主语、小主语等术语只用于________句。
20．“是”可以是判断动词，还可以是________。
21．“不论……都”是________复句的关联词语。
22．倒装句的语气词往往放在________的末尾。
23．表示语气主要靠________和________。
24．“没”可以兼属两类词，一是________，一是________。
25．有些多义结构在具体的语言环境里仍然消除不了多义性，这种现象称为________。
现代汉语语法练习题附答案1.语法这个术语的含义是什么。
A。
一种B。
两种C。
三种D。
四种2.“人、百、个”这三个词都是（）。
A。
名词3.（）能用数量短语修饰。
A。
名词4.（）不能用“不”修饰。
B。
形容词5.（）表示动作的量。
B。
动量词6.能带宾语的是（）。
B。
动词7.“上来”是（）C。
趋向动词8.“国营、民用、大型”是（）B。
名词9.“不、没”都是（）A。
否定副词10.“很、挺、十分”是（）A。
程度副词11.“我、你、他”是（）C。
人称代词12.“他在黑板上写字”的“在”是（）C。
介词13.“着、了、过”是（）A。
结构助词14.“哎哟”是（）B。
叹词15.“今天星期日”是（）A。
主谓短语16.“彻底解决”是（）A。
主谓短语17.“去打电话”是（）B。
连动短语18.“明代医药家XXX”是（）D。
偏正短语19.“你的到来”是（）A。
体词性句法结构20.“XXX写了一篇文章”中的“XXX”是（）A。
施事主语21.“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（）D。
谓词性主语22.“主张赶快去”中的“赶快去”是（）B。
体词性宾语23.“问他一件事”中的“一件事”是（）A。
近宾语24.“累得要命”中的“要命”是（）D。
程度补语25.“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（）B。
同位语26.“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（）B。
状语27.下列句子中的（）是名词句。
A人称主语B物称主语C抽象主语D虚拟主语E不定式主语12、宾语按语义类型可以分为（）A直接宾语B间接宾语C复合宾语D宾语补足语E不定式宾语13、状语按语义类型可以分为（）A时间状语B地点状语C方式状语D原因状语E条件状语14、定语按修饰对象可以分为（）A名词性定语B动词性定语C形容词性定语D副词性定语E介词性定语15、补语按语义类型可以分为（）A表语B宾语补足语C主语补足语D状语补足语E同位语12、宾语按功能可分为体词性宾语、名词宾语和主谓短语宾语。
小学英语语法练习题含答案在小学英语教学中，语法练习是非常重要的一部分，它帮助学生掌握语言的基本规则。
以下是一些适合小学生的英语语法练习题，以及相应的答案。
练习题1：用正确的时态填空。
1. I am (be) at home now.2. She goes (go) to school every day.3. They played (play) soccer yesterday.答案：1. am2. goes3. played练习题2：选择正确的词填空。
1. This is/are my parents.2. There is/are a book and two pencils on the table.3. Does/Do your sister have a cat?答案：1. are2. is3. Does练习题3：用适当的疑问词填空。
1. What color is the sky?2. Where are you going?3. Who is your teacher?答案：1. What2. Where3. Who练习题4：用正确的形式填空。
1. She has/have a big family.2. I like/likes apples and bananas.3. They do/does their homework every evening.答案：1. has2. like3. do练习题5：改写句子为否定句。
1. He is a good student.2. We have a new computer.3. They play basketball after school.答案：1. He is not a good student.2. We do not have a new computer.3. They do not play basketball after school.练习题6：将下列句子转换为一般疑问句，并给出肯定和否定回答。
教学语法习题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分）1、“玻璃、巧克力”是（ A ）A．一个语素构成的词B．两个语素构成的词C．两个实语素构成的词D．两个虚语素构成的词2、“讨厌、喜欢”是（ D ）A．表示动作行为的动词B．表示使令意义的动词C．表示比似关系的动词D．表示心理活动的动词3、下列语素中的成词语素是（ A ）A．人B．阿C．语D．民4、“从广州来”是（ B ）A．主谓短语B．偏正短语C．介词短语D．动宾短语5、“谁也不许出去”中的代词（ B ）A．表示虚指B．表示任指C．表示不定指D．表示确指6、“两位医院的的医生”是（ C ）A．歧义短语B．固定短语C．单义短语D．并列短语7、“马上、曾经”是（ C ）A．名词B．连词C．副词D．叹词8、“请排队”（ D ）A．是存现句B．是把字句C．是省略主语的主谓句D．是动词非主谓句9、“他的参加”是（ A ）A．名词性短语B．动词性短语C．形容词性短语D．主谓短语10、“不是A，而是B”格式的复句，分句间的关系是（ B ）A．转择关系B．并列关系C．选择关系D．递进关系11、“狐狸、葡萄”是（ A ）A．一个语素构成的词B．两个语素构成的词C．两个实语素构成的词D．两个虚语素构成的词12、“老虎”“老年”里的“老”是（ D ）A．同一个语素B．实语素C ．虚语素D．不同的语素13、下列语素中的自由语素是（ A ）A．人B．阿C．劳D．们14、“开关都要小心”和“我买了一个新开关”是（ D ）A．两个都是词B．两个都是短语C．前者是词，后者是短语D．前者是短语，后者是词。
15、“谁也不许进来”中的代词（ B ）A．表示虚指B．表示任指C．表示不定指D．表示确指16、“两个报社的记者”是（ A ）A．歧义短语B．固定短语C．单义短语D．并列短语17、“刚才、将来”是（ C ）A．副词B．连词C．名词D．叹词18、“禁止吸烟！”（ D ）A．是存现句B．是把字句C．是省略主谓的主谓句D．是动词非主谓句19、“我的自行车”是（ B ）A．主谓短语B．名词性短语C．形容词性短语D．动词性短语20、“如果A，就B”格式的复句，分句间的关系是（ C ）A．转择关系B．并列关系C．假设关系D．递进关系二、多项选择题（本大题共20小题，每小题1分）21、短语的功能分类有：（BDE ）A．自由短语B．名词性短语C．单义短语D．动词性短语E．形容词性短语22、“围脖”和“围巾”( AC )A．前者是复合词，后者也是复合词。
B．前者和后者都是偏正式复合词。
C．前者是支配式复合词，后者是偏正式复合词。
D．前者是偏正式复合词，后者是支配式复合词。
E．前者和后者都是支配式复合词。
23、教学语法的特点是：（ABCD ）A．稳定性B．实用性C．规范性D．可接受性E．抽象性24、“选他当班长”是（DE ）A．偏正短语B．名词性短语C．连动短语D．兼语短语E．动词性短语25、“白菜”、“白布”是（CE ）A．前者是词，后者也是词B．前者是短语，后者也是短语C．前者是词，后者是短语D．前者是短语，后者是词。
E．前者是名词，后者是偏正短语26、补语的类型有：（ABCDE ）A．程度补语B．结果补语C．情态补语D．数量补语E．可能补语27、形容词性短语包括：（BCD ）A．复指短语B．形补短语C．比况短语D．以形容词为中心的状中短语E．动宾短语28、语法教学的具体形式有：（ABDE ）A．解释B．造句C．判断D．变换E．划分29、双音节语素主要有：（ABC ）A．连绵语素B．双音节音译语素C．叠音语素D．象声语素E．自由语素30、名词的语法功能是：（ABD ）A．受数量短语修饰B．名词可以和介词组合C．可以受副词修饰D．可以作主语E．经常作谓语32、“你说得很对”和“桌上摆着一对花瓶”中的“对”( AC ) A．前者和后者是同音词。
B．前者和后者是兼类词。
C．前者是形容词，后者是量词。
D．前者是量词，后者是形容词。
E．前者和后者都是支配式复合词。
33、句子的基本交际职能是：（ABCE ）A．表祈使B．表疑问C．表感叹D．表交际E．表陈述34、“邀请张教授做报告”是（DE ）A．偏正短语B．名词性短语C．连动短语D．兼语短语E．动词性短语35、“白布”、“白菜”是（CE ）A．前者是词，后者也是词B．前者是短语，后者也是短语C．前者是词，后者是短语D．前者是短语，后者是词。
E．前者是偏正短语，后者是名词36、宾语表示的意义主要有：（ABCDE ）A．受事宾语B．结果宾语C．处所宾语D．工具宾语E．施事宾语37、动词性短语包括：（BDE ）A．复指短语B．动补短语C．比况短语D．以动词为中心的趋向短语E．动宾短语38、语法教学的具体形式有：（ABDE ）A．辨识B．修改C．判断D．变换E．选配39、“快点走！”和“好极了！”这两个句子是：（AE ）A．前者是动词非主谓句，后者是形容词非主谓句B．前者是形容词非主谓句，后者是动词非主谓句．．C．前者是陈述句，后者是感叹句D．前者是单句，后者也是单句句E．前者是祈使句，后者是感叹句40、动词的语法功能是：（ABCD ）A．后面一般可以带宾语B．可以和名词组合C．一般不作主语D．可以作谓语E．经常作状语三、填空题（本大题共20小题，每空1分）41、中学语法教学的依据是《中学教学语法系统提要》，简称《提要》。
42、词类是依据词的语法特点划分出来的类别。
43、助词一般可以分为结构助词、动态助词、语气助词三种。
44、并列短语、偏正短语、动补短语、动宾短语、主谓短语是短语的基本类型。
45、根据谓语的结构特点，主谓句可以区分为动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句、名词谓语句。
46、中学语文教学规定复句中分句间的关系只讲七种：并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件。
．47、关联词语的作用是：显示、转化、强调。
48、根据结构形式，“芙蓉”是单纯词。
49、“他每天工作八小时”中的“八小时”是补语。
（句子成分）50、“你别忘记你是一名共产党员”中的宾语是你是一名共产党员。
51、教学语法也叫学校语法、规范语法。
它是指学校教学所采用的语法学说和语法教材。
52、层次分析要遵循的三个原则是结构原则、功能原则和意义原则。
53、“这是谁的衣服？”这个句子是疑问句里的特指问。
55、根据充当非主谓句的结构单位的语法功能，非主谓句可以分为动词非主谓句、形容词非主谓句、名词性非主谓句、叹词、拟声词非主谓句。
56、中学语法教学规定短语的结构关系只讲五种：并列式、偏正式、补充式、动宾式、主谓式。
．58、“司令”从语法功能上看是支配式。
59、“去上海旅游”从结构关系上看是连动短语。
60、“我们既然知道了这件事，就不能不管”是因果关系的复句。
四、判断题（本大题共20小题，每小题1分）判断下列各题正误，正确的在题干后的括号内划“ ”错的划“ ”。
61、“机”是一个自由语素，能独立成词，又能和其他语素组合成词的单音节语素。
（）62、方位短语、复指短语、的字短语、并列短语都是名词性短语。
（）63、“禁止大声喧哗！”是一个非主谓句。
（）64、关联词语是复句的比备条件。
（）65、人们在教学中对兼语短语的判定所采用的是单一的语序标准。
（）66、“大型、海洋性、家养”这些形容词只能作定语。
（）67、“开门出去”和“读书看报”都是连动短语。
（）68、构成多重复句至少需要三个分句。
（）69、“因为下雨，运动会改在明天举行。
”是单句。
（）70“这个道理不说也懂”是紧缩复句。
（）71、“啊”是一个自由语素，能独立成词，但不能和其他语素组合成词的单音节语素。
（）72、连动短语、动宾短语、介词短语、趋向短语都是动词性短语。
（）73、“起风了！”是一个省略句。
（）74、并列短语的语义组合，受外部单指性或复指性词语的影响会表现出加合和融合两种情况。
（）75、人们在教学中对兼语短语的判定所采用的是单一的语序标准。
（）76、“小型、中级、良性”这些形容词可以作谓语。
（）77、“桌子上”和“解放以前”都是方位短语。
（）78、构成多重复句至少需要两个分句。
（）79、“因为你，他才那么痛苦。
”是单句。
（）80、在现代汉语中，复合法是主要的、最能产的构词方式。
（）五、分析题81、分析下面短语的结构层次和结构关系，短语如有歧义，需作不同分析。
（1）年轻的学生努力学习有用的课程（2）邀请教授做报告（3）电动车和摩托车的配件（4）这板凳坐不下四个人（5）提高分析问题和解决问题的能力（6）安排好工作82、用《提要》的符号分析下面的句子。
（1）一班班长用几句话就向老师说清楚了情况。
（2）祖国明天更繁荣！（3）赶快回家吧！（4）年轻的姑娘们都穿上了漂亮的裙子。
（5）这件事我们都知道。
（6）隔壁家的电视机修好了。
83、分析下面复句的层次的关系。
（1）我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴、坚强以及力争上进的精神。
（2）他才三十出头，而且没有什么学历，但是，段所长总是把一些重要的任务交给他。
（3）这个院子，虽然并不气派，甚至连一条平坦路也没有，下雨天到处是泥坑。
但却时有漂亮的卧车驶入，都是找人事局那位陈科长的。
六、简答题87、举例说明兼语句和主谓短语作宾语句的区别？88、以“腐败”和“腐烂”为例谈谈这两类词的语法特点有哪些主要区别。
（6分）89、复句的特点是什么？90、教学语法具有哪些特点？91、兼类词的特点及常见类型？92、举例造成歧义短语的三个因素是什么？93、多重复句的分析主要包括哪两个方面？七、改错题（本大题共4小题，每小题2分，共8分）94、人们亲切地注视着这位老人的谈话。
95、我们小组的出勤率也有很大增加。
96、山西铜的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
97、既然发生了意外，你就应该改变行动注：以下为81小题后的答案81(11分)（1）年轻的学生努力学习有用的课程（4分，每层1分）（2）邀请教授做报告（3分，每层1分）（3电动车和摩托车的配件（2分，每层1分）（3）电动车和摩托车的配件（2分，每层1分）（4）这板凳坐不下四个人（3分，每层1分）（5）提高分析问题和解决问题的能力（6）安排好工作（6）安排好工作82、（1）（一班）班长‖[用几句话就向老师]说〈清楚〉了情况。
（2）祖国‖明天更繁荣！（3）赶快│回家吧！偏正（4）（年轻的）姑娘们║〈都〉穿上了（漂亮的）裙子。
（5）这件事║我们都知道。
（6）隔壁家的电视机│修好了。
主谓43、分析下面复句的层次的关系。
（8分）（每层2分，共8分）我赞美白杨树，│就因为它不但象征了北方的农民，║尤其象征因果递进了今天我们民族解放斗争中所不可缺少的质朴、坚强以及力争上进的精神。
（3）他才三十出头，║而且没有什么学历，│但是，段所长总递进转折是把一些重要的任务交给他。
