合同应用文写作课件

合同 协议书
选择题
1．选词填空。我们要特别重视教育工作， 族的科学文化水平。
知能强化
争取尽快提高全民
A．以其 B．以期 C．以利 D．以致
2．选词填空。本合同
公证处公证，方能生效。
A．必须 B．必要 C．须经 D．尚需
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
合同 协议书
知能强化
3．依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一项为哪一项〔
共同遵守。 标的、数量、质量
价款或报酬 履行的期限、地点和方式
违约责任 解决争议的方法
合同的有效期 本合同一式×份，双方各执一份。本合同经
双方签章后生效。 甲方当事人签名 乙方当事人签名 地址：×××× 地址：××××
：×××× ：×××× 银行账号：×× 银行账号：××
签订日期：××年×月×日
标题
A．谋取 废弃 既 又 C．牟取 废弃 既 又
B．谋取 废止 不但 也 D．牟取 废止 不但 也
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
合同 协议书
知能强化
4．以下没有语病的一项为哪一项〔
〕
A．如何防备展览馆的贵重物品免遭盗窃，这是展览 者感到头痛的事。 B．做任何事情切忌不要粗心大意，因为粗心大意会 造成工作的被动。 C．法院在案件审理终结前，既不肯定被告有罪，也 不否定被告无罪。 D．能不能既提高产品质量，又减少资金投入呢？我 们的回答是肯定的。
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
合同
知识梳理
合同的特点
合同的作用
合同的种类 合同的要素
合同的写作格式 合同的写作要求
中等职业学校课程改革试验教材 应用文写作
合同

调查研究的对象
1.事实材料 2.政策材料 3.情报资料
调查的方法和方式
方法：1.普遍调查 2.非普遍调查：
典型调查、பைடு நூலகம்点调查、抽样调查
方式：1.实地调查 2.文献调查
3.问卷调查 4.网络检索
研究的方法 整理 分析：
定性分析和定量分析、对比分析、因素分析、预 测分析
精选ppt
23
三、正确表达是应用文写作的关键
趋势：文种多样化、使用范围国际化、表达语言双语 化、书写技术现代化。
精选ppt
8
二、应用文的特性和功用
1. 三个特性： 内容的实用性（写实、单一、讲究实效） 结构的模式性（大体统一的格式，讲究规范） 语言的简约性（多用说明的表达方式，文字平
实、精要） 所有的应用文都具备这三个特性，其本质特性 则是实用性。
精选ppt
25
▪ 选择合适的表达语体 1．社会化(以社会公认的语体进行交流) 2．稳定化（依然使用简洁庄重的文言 词汇 3．模式化（ 起首、衔接、结束时常用 模式语）
《应用文常用特定用语表》
精选ppt
26
• 公文用语风格典雅庄重 • 公文语气：
下行文谦虚、平易； 上行文尊重； 平行文诚恳 • 避免歧义 【例】欠条：“兹借李某人民币壹拾万元正， 现还欠款柒万元，一年后还清。”
个人作者：由个人独立完成。
法定作者：具有法人资格的组织和法人代 表以自己的名义发布公文并署名者，不一 定是文稿的撰写者。
代言作者：以撰稿人身份参与应用文写作 的人，不在文稿上署名。
法定作者和代言作者是应用文特有的作者
精选ppt
12
（二）应用文作者的思维方式
• 对象化思维：写作时有意识地全力关注对 象的特点，把握对象心理的一种思维方式。

PPT学习交流
14
• （五）价款或酬金
价款或酬金是指合同一方当事人向交付标的的另一方当事人以货 币形式支付的代价。标的是货物的，代价称为价款；标的是提供 劳务的，代价称为酬金。产品价款和劳务酬金要按照等价交换的 原则执行，并严格遵守国家的价格政策。
• （六）履行期限、地点和方式
合同履行期限是指交付标的和支付价款或酬金的时间界限。可规 定为即时履行或一定期限内履行。履行期限要明确规定年、月、 日，不能用“明年”、“秋季”、“以后”、“尽可能”等模糊词语表述。
PPT学习交流
13
• （三）数量
数量是标的多少、轻重、大小的表示。数量一是要采用国家法 定的度量衡单位来计算；二是要详细具体，如以包、箱、袋作单 位计算数量时要说明其里面装了多少斤或多少件等。对尾差、自 然损耗率等的许可范围也要加以说明。
• （四）质量
质量是指标的的物理、化学、生物、机械性能素质和外观状态 标准。国家有规定的，要说明按国家哪一年颁布的标准执行，国 家没有规定的，合同当事人各方要协商确定标准。
（二）合同的结构
• 合同一定要按照特定的格式来写作。
• 合同的格式，主要有条款式和表格式两种。
• 条款式是把双方达成的协议列成几条，写入合同。
• 表格式合同是按印制好的表格，把协商同意的内 容逐项填入表中，一般用于一方同意另一方的条 件而达成的协定。无论是条款式，还是表格式， 一般均包括首部、主部、尾部三部分。
PPT学习交流
12
法定条款
• （一）当事人的名称或者姓名和住所
当事人的名称是指法人的名称，即签订合同单位 的法定名称；当事人的姓名是指自然人的姓名。住 所是指法人或自然人真实的住址。
• （二）标的

杨××等人有一定的合同意识,但忽略了对合同条款中的 工作细节的考虑,无形中给自己带来了麻烦.
可编辑
一、合同的性质及种类
《合同法》规定，合同是平等主体的自然人、法人，其 它组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 合同的签订方可以是单位与单位、单位与个人或个人与个人， 合同关系是一种法律关系，具有强制性质，一经签订，各方 当事人都要严格遵守，认真执行，不能单方面修改或废止。 合同的种类很多，按合同内容分，主要有经济合同、技术 合同、人员聘用合同、文化交流合同、社会服务合同等。
可编辑
二、经济合同的基本要素
经济合同包括以下基本要素：标的、数量、质量、价款或酬金、履 行期限、地点和方式、违约责任、解决争议的办法。 标的：双方当事人权利义务共同指向的对象。如：保管合同的标的是物， 运输合同的标的是行为，技术转让合同的标的是智力成果。 数量：指衡量合同当事人权利义务大小的尺度，通常用数字和计量单位来 表示。 质量：包括规格、性能、款式、标准、材质等。 价款或者酬金：价款是取得标的物应当支付的代价，酬金是获得服务应当 支付的代价。 履行期限、地点和方式：指履行合同的时间限度、交付标的物的方式、支 付价款的方式等。 违约责任：承担违约责任的主要方式有支付违约金、赔偿损失。 解决争议的办法：当事人关于解决争议的程序、方法等的约定。
的千分之三的违约金，直到付款日为止。
四、本合同一式二份，合同双方各执一份。
五、本合同自签订之日起生效，有效期二年。
出租方（章）：
承租方（章）：
单位地址：
单位地址：
电话：
电话：
可编辑
三、经济合同的基本格式
标题：性质 + 文种 立合同方：单位名称或个人姓名 正文：首先说明签约目的或依据，然后按经济合同要素逐项

三、付款办法采取银行托收承付。甲方在验收第一批货物后5日内先付款50%，在验
收全部货物后的5日内付清余下货款。
四、采用铁桶包装，铁桶回空，回空费由甲方运至××站，运杂费由乙方负担。货
物发运后的铁路运费及卸车费由甲方负担。
五、质量标准。按食用油规格水分不超过1%为合格，不符合质量标准甲方拒收。
六、双方按规定日期交付货物或货款，逾期不履行合同的，违约方按每天1%的尾款
加工承揽合同等。
4）口头合同；5）书面合同
8
分类_按时间
长期合同、中期合同、短期合同、年度合同等。
9
分类_按关系
国家与企业、企业与企业、企业与个人或集体代 表，个人与个人的合同。
10
合同的重要性
签订劳动合同可以强化用工单位和劳动者双方的守法意识。 以劳动合同的形式明确劳动者与用人单位双方的权利和义务。 双方之间就有了一个具有法律约束力的协议。用人单位依据劳 动合同的约定来管理职工，行使权利和履行义务；职工依据劳 动合同了来维护自身的利益，履行相应的义务。
或货物折价款付对方违约金。
七、本合同1式4份，双方各执正副本各1份保存备查。
××市肉类联合加工厂(盖章)
××市食品公司(盖章)
代表人×××(签名)
代表人×××(签名)
地址
地址
电话号码
电话号码
电报挂号
电报挂号
开户银行账号
开户银行账号
××××年×月×日
3
甲方乙方
在合同中，甲方、乙方代表的是合同中签约双方。 一般订立合同的一方为甲方，签约对象为乙方。 买卖合同中，通常付钱方为甲方。
和解、调解、向仲裁机构申请仲裁、或向人民法院起 诉。
17
写作模板 标题 约首 正文 约尾

案例思考
某出版社与李某签订了一份出版合同。合同中 约定，由李某翻译一本小说，出版社予以出版发行。 李某如期交稿后，出版社的责任编辑在阅读该书稿 时，发现该书属于黄色书籍，因此建议出版社不予 出版。出版社采纳了编辑的建议，拒绝出版该书。 李某起诉至法院，要求追究出版社的违约责任。
守法原则－－不得 损害社会公共利益的原 则。
☆技术合同 ☆保管合同 ☆仓储合同 ☆委托合同 ☆行纪合同 ☆居间合同
(一)标题写作
签约单位名 +
1.直接用合同的种类作为标合题同种类 《租赁合同》
浙江百乐家具厂
2.经营范围 + 合同买卖种合类同 《商品房买卖合同》
3.时间 + 合同种类 《2007年运输合同》
4.签约单位名 + 合同种类 《恒兴公司仓储合同》
案例分析
公平原则－－当事 人之间确定的权利与义 务要公平。合理分配合 同风险，确定违约责任。
车辆年检是汽车租赁公司的义务，年检期间， 租赁方应通过更换车辆等方式保障承租方有车使用， 或退还租金。而龙华汽车租赁公司却只从维护自身 利益出发，不仅不为对方提供必要的服务，反而要 求对方付车辆年检期间的租金，显然是不公平的。
平等原则－ －当事人之间的 法律地位平等。 案例分析： 这是一则违反平等原则的合同。在一般行政活 动中，政府是管理者，企业须按照政府的有关规定 来做，二者的地位不是平等的。但就这则合同来说， 二者之间是民事法律关系，地位是平等的，是买方 与卖方的关系。政府（买方）不得以行政管理的身 份强迫对方低价出售产品，更无权对其进行任何处 罚。
这一自条愿款原是则利－用－一当
方的事职人能依权法力享，有强自制愿另订
案例思考
一方立被合迫同购的买权指利定，产任品何， 违反单了位合和同个自人愿不原得则非。法