新编应用文写作教程刘宏彬

《新编应用写作》（第七版）参考答案模块一应用文写作概论一、1．该、系2．获、贵3．为了4．通报、以此为鉴、为此、如下5．你（贵）、收悉6．兹、贵、事宜、据、贵、恳切、特此恳请7．根据、依照、8．同意、你们、贯彻执行二、（一）经济保持中高速增长、就业形势基本稳定、消费价格涨势温和（二）④①⑦③②⑥⑤（三）号召式、总结式（四）总结是对已经完成的工作进行全面回顾、分析、评价、研究，表达方式应该是叙议并重，语气较谦逊。

这段文字是个人总结的前言，在这部分应该简要介绍工作的基本情况，给人以总体印象，从而为主体部分展开做好铺垫。

但是本段文字都是抒情语句，语言表达过于夸张，没有真实地介绍其个人工作情况，不符合应用文的要求。

三、（一）1．内容方面：这段文字是一所高中的简介，是用做对外宣传的材料，一般篇幅不宜过长，写作的重点内容应为介绍该学校目前的基本情况和主要成绩，而不应该涉及其他，尤其是不应提及存在的问题。

这段文字内容不够集中，无关内容较多，如“与其想邻的有市场、职业高中等”、“我们当时的校长……先进工作者”，还提及了学校存在的许多问题，因此，导致内容混乱，表达效果不佳。

2．语言方面：简介应以第三人称介绍，应客观真实；语言要平实，以说明为主。

这段文字使用了第一人称，语言表达罗嗦，不简练，且多处用了议论。

3．修改后文字为：××市××区高级中学简介××市××区高级中学是××区唯一一所全日制高级中学，多次获得“省绿化先进单位”、“花园式学校”等荣誉称号。

××市××区高级中学，于××年建校，已有××年的历史。

学校位于市区繁华地带，总建筑面积约两万多平方米，现有教职工200多人，学生1500多名。

在全校教职员工辛勤努力下，教学质量显著提高，每年为高等院校输送了大批优秀人材，形成了良好的校风、学风，获得社会各界一致好评。

团队协作与沟通能力考核
通过项目实施过程中的团队协作和沟通能力表现 ，以及项目结束后的小组讨论和答辩表现进行评 价。
团队协作与沟通技巧考核
要点一
团队协作能力
要点二
沟通能力
通过学生在项目实施过程中的角色和 职责分工，以及与其他成员的协作表 现进行评价。
通过学生在项目实施过程中与指导老 师、同学、相关方的沟通交流表现进 行评价。
总结项目实施过程中的经验教训
有效的沟通
在项目实施过程中，我们遇到了许多交叉专业领域的问题，需要我们在团队之间进行有效的沟通和协调。这让我们深刻体会 到，良好的沟通是项目成功的关键。
时间管理
在项目实施过程中，我们有时会遇到突发的任务或变更，这使得时间管理变得尤为重要。我们需要在保证项目质量的前提 下，合理安排时间，确保项目按时完成。
不足之处
虽然我们在项目实施过程中取得了一定的成果，但还存在一些不足之处。例如，教程编纂过程中可能存在部分 内容不够详尽或准确的情况，需要进一步校对和审核。此外，我们在项目实施过程中也存在着部分资源浪费和 时间分配不均等问题，需要加强时间管理和资源利用效率。
针对个人写作能力的提升方案
为了进一步提升个人写作能力，我们可以采取以 下措施
要点三
技巧考核
通过学生在项目实施过程中表现出的 技巧，如时间管理、风险管理、决策 能力等方面的技巧进行评价。
05
项目实施中的问题预测及应 对措施
可能遇到的问题及障碍
01
学生写作基础薄弱
部分学生可能缺乏基本的写作素养和 技能，难以完成高质量的应用文写作 任务。
02
学生对应用文写作的 重要性认识不足
01
02
详细描述
根据前期调研结果，确定文章文写作规范和要求，撰写初稿。

《新型现代应用文写作教程》参考答案第一章应用文书写作概述一、判断题1.对2.错3.对4.对5.对6.对7.错8.对9. 错10.错二、单项选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.B7.C8.D9.A 10.D三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ACD4.ACD5.BCD6.BCD7.ABD8.ABCD9.ABC10.ACD四、修改病句1.由于狠抓质量管理，某厂产品合格率从40%提高到65%。

2.工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水短缺等困难。

3.公司个别管理人员违反财经纪律，挪用基建资金购买高档生活用品。

4.我们现在必须以开拓的精神，为完成技术改造的任务而努力奋斗。

5.从大量的报道材料中，反映出我校今年招生工作的形势大好。

6.财会人员办事时应十分仔细认真，尽量不出现差错。

7.在三和公司考察期间，同学们感受到实施改革开放的好政策给企业带来的生机和活力。

8.模糊语言的作用在于给执行者留有余地，赋予计划一定的弹性。

9.我们学院的业余党校开办以来，已有两年多时间了。

10.在这次全校的田径比赛中，机电学院代表队以优异成绩获得团体第四名。

五、根据应用文语言的要求，请你评改下面三则应用文的开头部分。

1.当前，我市总体的社会秩序良好，但仍有抢劫、违章驾车等刑事治安案件发生。

“新刑法”的修订，对于惩罚犯罪，保护人民；对于保障国家统一和安全，维护社会秩序和经济秩序，保障我国社会主义建设顺利进行具有十分重要的意义。

为保证“新刑法”的贯彻执行，特作如下通告：2.2013年将要过去，一年来，我公司经过全体员工的共同努力，克服各种困难，顺利完成了全年的生产销售任务，经济效益大增，职工收入不断提高。

在新的一年到来之际，我们对本年度的工作总结如下：……3.经过三个月的学习，新闻专业函授学习班已胜利结束。

三个月中，来自全国高校的专业老师和新闻一线的专家记者，轮番给我们上课，使我们获益匪浅。

现将三个月的学习情况总结如下：六、下面是一则短信的摘录，谈谈读完之后的启示启示：在日常生活中也不能乱用缩略语，否则会引起不必要的歧义与误会。

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03 可行性研究报告
3.2 可行性研究报告的作用
（一）为企业决策提供重要的依据 （二）是项目审批和申请贷款的重要依据 （三）是政府加强宏观调控的重要依据
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03 可行性研究报告
3.3 可行性研究报告的写作方法
（一）标题 完整标题由编写单位、项目名称、文种名称构成，如
《××省建筑设计院关于扩建××开发区的可行性研究报告 》；简略式标题由项目名称、文种名称构成或只由项目名 称构成，如《关于扩建××开发区的可行性研究》。
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03 可行性研究报告
3.3 可行性研究报告的写作方法
（二）正文
1．总说明 又叫“总论”或“概论”。它是项目的基本情况，分为项目的背景和概括两部分。
2．专题论证 这部分是可行性研究报告的核心。通常从以下几个方面对项目的可行性作具体的陈
述和论证。 （1）企业的基本情况和承办项目的条件 （2）项目生产规模和能力 （3）物料供应情况 （4）厂址选择 （5）技术和设备的方案 （6）机构的设置和人员的配备 （7）资金方案 （8）经济效益评估 （9）环保、劳保和消防设施 （10）项目实施计划
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04 经济活动分析报告 4.5 分析经济活动的基本方法
（一）因素分析法 因素分析法是通过分析影响经济活动的各种因素，
测定它们对经济活动的影响程度，从而认识经济活动的 特点，找出经济活动成功与失败的原因。它是在错综复 杂的因素中找出最本质、最关键的因素来说明本期经济 活动特点的方法。
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（四）熟悉财经文书的格式，文字表述恰当
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02 市场调查和预测报告
2.1 市场调查和预测报告的概念和特点 2.2 市场调查和预测报告的作用 2.3 市场调查报告与市场预测报告的区别 2.4 市场调查报告与市场预测报告的写作方法 2.5 市场调查报告和市场预测报告的写作要求

【练习】一、填空题1.一份完整的公文格式,是由版头、主体、版记三大部分组成的。

2.发文机关标志,一般是由发文机关全称加文件组成，或者直接以发文机关全称或规范化简称为标志。

3.发文字号由发文机关代字、年号、顺序号三部分组成。

4.秘密等级分为绝密、机密、秘密_三级,密级的位置在版心的左上角。

5.公文的紧急程度分特急、加急两种,位置在“秘密等级”的下方。

6.签发人指对公文负有责任的人。

7.标题中除法规、章程名称加书名号外,一般不加标点符号。

8.行文方向,分为上行文、下行文和平行文三种。

9.报告中不得夹带请示事项。

10.联合行文的必要条件是机关单位必须同级。

二、修改公文标题1. ××局关于更新××医院锅炉设备的请示报告××局关于更新××医院锅炉设备的请示2. ××市工业公司关于拟在2016年下半年建立中心化验室,需要增添部分仪器设备,请批准在××费中开支的请示××市工业公司关于建立中心化验室的请示3. 省××厅严格控制会议费规定的通知省××厅关于严格控制会议经费的通知4. ××局关于张明同志任职批复的通知××局关于张明同志任职的通知5. ××市交通管理局公告××市交通管理局通告6. 关于请求追认××同志为革命烈士的报告关于追认××同志为革命烈士的请示7. 财政部复中国黄金总公司关于对年产万两以上黄金矿可酌情减征耕地占用税问题财政部关于对年产万两以上黄金矿可酌情减征耕地占用税问题的批复8. ××大学关于呈报试行教学津贴情况的报告××大学关于试行教学津贴的情况报告9. 在职称评审工作中几个具体政策问题的请示报告关于在职称评审工作中几个具体政策问题的请示10. ××省人民政府批转《国务院关于进一步加强药品管理的紧急通知》的通知××省人民政府转发国务院关于进一步加强药品管理的紧急通知三、判断说明题1. 公文的标题必须三要素俱全。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==新编应用文写作教程课后答案篇一：新编应用文写作教程一悼词的概念和种类一悼词的概念悼词是对死者表示哀悼的话或文章它有广义和狭义之分广义的悼词指向死者表示哀悼缅怀与敬意的一切形式的悼念性文章狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼的文体悼词是指向死者表示哀悼缅怀与敬意的悼念性文章今天的悼词是从古代的诔辞哀辞吊文祭文一步步演化而来的二悼词的种类悼词分类有不同的角度和标准 1按照用途分 1宣读体悼词这种悼词专用于追悼大会由一定身份的人进行宣读它是对在场参加追悼的同志讲话而不是对死者讲话悼词表达出全体在场的人对死者的敬意与哀思同时勉励群众化悲痛为力量宣读体悼词以记叙或议论死者的生平功绩为主而不以个人抒情为主另外宣读体悼词受追悼大会本身的时间地点条件的限制在形式上相对来说也较为稳定 2艺术散文类悼词这类悼词内容广泛包括所有的向死者表示哀悼缅怀与敬意的情文并茂的文章这类文章大都发表在报刊杂志上这种文章通过对死者过去的事情的回忆展现死者的品质和精神虽志在怀念但却落脚在死者的精神对活着的人的鼓舞和激励上2按照表现的手段分１记叙类悼词记叙类悼词以记叙死者的生平业绩为主并适当地结合抒情或议论这是现代悼词最常见的类型朴实的记叙文体字里行间却充满对死者的哀悼和怀念之情宣读体悼词和书面体悼词均可以采用这种形式如朱自清《哀韦杰三君》2议论类悼词以议论为主抒情叙事为辅的悼词这类悼词重在评价死者对社会的贡献议论类悼词能够和现实生活紧密结合是社会意义较强的一种哀悼文体如恩格斯《在马克思墓前的讲话》3抒情类悼词这类悼词以抒发对死者的悼念之情为主并适当地结合叙事或议论抒情类悼词经常以抒情散文的形式出现文学色彩浓厚能在情感上打动人它与一般抒情散文的不同在于悼词的情感不同于普通的情感它崇高而真挚质朴而自然如郭沫若的《罗曼·罗兰悼辞》二悼词的写作格式通常来讲悼词没有固定的格式但宣读体悼词形式却相对稳定这里主要介绍一下宣读体悼词的格式与写法宣读体悼词主要由三部分构成一标题标题的组成方式有两种情况１直接由文种名称承担标题如《悼词》２由死者姓名和文种名共同构成如《在宋庆龄同志追悼会上的悼词》二正文悼词的正文通常由开头主体结尾三部分构成１开头以沉痛的心情说明召开或参加此次追悼会的目的尽可能全面而准确地说明死者的职务职称和称呼以示尊崇要注意这些称呼之间的先后排列顺序接着简要地概述死者何年何月何日何时何原因与世长辞以及享年等２主体承接开头缅怀死者这是悼词的主体部分该部分主要由两方面组成一是介绍死者的生平事迹即对死者的籍贯学历以及生平业绩进行集中介绍应突出死者对人民对社会的贡献二是对死者的思想精神作风品质修养等作出综合的评价介绍其对他人和社会产生的积极影响如鼓舞激励了青年人为后人树立了榜样等该部分的介绍可先概括地说再具体介绍也可先具体地介绍再概括地总结３结尾主要写明生者对死者的悼念及如何向死者学习继承其未竟事业化悲痛为力量为国家为社会作出更大的贡献等内容最后要写上永垂不朽精神长存之类的话悼词的结尾要积极向上不应该是消极的所以最后的结尾尽量不用安息吧这句话因为安息吧是西方天主教为死者举行仪式时用的一句话这里面含有人生在世是痛苦的只有死后才能幸福的消极思想三落款悼词一般在开头就已介绍了参加追悼会的人员情况所以悼词的最后落款一般只署上成文的日期即可三悼词写作应注意的问题一悼词以悼为中心饱含深情全文要写得深沉庄重肃穆但不要低沉<a name=baidusnap0></a><Bstyle='color:black;background-color:#ffff66'>伤感</B>凄惨要达到哀悼死者激励后人的目的二悼词的作者对所悼念的对象应该比较了解悼词所写的死者生前的经历对国家对人民的贡献材料必须真实既不夸大也不能缩小对死者的评价要恰如其分既不要无原则地颂扬也不要故意贬低对死者的缺点一般不要写入悼词悼词写好后最好征得死者单位或家属同意例文811悼词同志们朋友们今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念离休干部×××同志×××同志因患肝癌病医治无效于201X年6月15日晚9时15分在××市人民医院与世长辞享年91岁×××同志1925年4月生于广东省××县1947年5月参加革命工作1949年12月加入中国共产党解放前夕担任东江荻恿缭薄＝夥后任××县粮食局科长副局长××公社副书记书记后任××市财政局副局长××集团公司党委书记兼董事长1985年5月离休在几十年的革命生涯中×××同志忠于共产党热爱祖国热爱人民在错误路线干扰下受到极不公正的待遇蒙冤10多年仍坚贞无悔坚持革命信念其高尚的品格勘为后人楷模×××同志一生勤勤恳恳任劳任怨他无论是在行政管理岗位还是在企业管理岗位他总是一心扑在工作上敬业爱岗廉洁自律×××同志为人正直谦虚谨慎生活节俭家庭和睦对子女从严管教严格要求×××同志的逝世使我们失去了一位好同志他虽离我们而去但他那种勤政廉政和无私奉献的精神仍值得我们学习和记取我们要化悲痛为力量以×××同志榜样勤奋学习和努力工作再创佳绩以慰×××同志在天之灵×××同志精神永存×××集团公司二○○六年×月×日评析这篇悼词以沉痛的语气介绍逝者的姓名逝世原因享年追述逝者的主要经历和对国家对人民所作的贡献给予了恰如其分的评价最后勉励生者化悲痛为力量学习逝者的优秀品质写得深沉庄重但又不低沉<B style='color:black;background-color:#ffff66'>伤感</B>达到哀悼死者激励后人的目的第四节欢迎词欢送词答谢词欢迎词一欢迎词的概念特点和种类一欢迎词的概念欢迎词是由东道主出面对宾客的到来表示欢迎的讲话文稿近年来各地纷纷举办各种内容和形式不同规格和规模的节庆活动按照惯例和程序在节庆活动开幕式上常常要由一位东道主方面的要员向来宾敬致一篇热情洋溢的欢迎词那么撰写一篇合乎规范的节庆活动欢迎词自然就是活动筹备过程中一项不可忽视的细节工作了二欢迎词的特点１欢愉性中国有句古话是有朋自远方来不亦乐乎所以致欢迎词当有一种愉快的心情言词用语务必富有激情和表现出致词人的真诚只有这样才可给客人一种宾至如归的感觉为下一步各种活动的完满举行打下好的基础２口语性欢迎词本意是现场面向宾客口头表达的所以口语化是欢迎词文字上的必然要求在遣词用语上要运用生活化的语言即简洁又富有生活的情趣口语化会拉近主人同来宾的亲切关系三欢迎词的种类1．从表达方式上分1现场讲演欢迎词一般由欢迎人在被欢迎人到达时在欢迎现场口头发表的欢迎稿２报刊发表欢迎词这是发表在报刊或公开发行刊物之上的欢迎稿它一般在客人到达前后发表2．从社交的公关性质上分1私人交往欢迎词私人交往欢迎词一般是在个人举行较大型的宴会聚会茶会舞会讨论会等非官方的场合下使用的欢迎稿通常要在正式活动开始前进行私人交往欢迎词往往具有很大的即时性现场性2公事往来欢迎词这样的欢迎词一般在较庄重的公共事务中使用要有事先准备好的得体的书面稿文字措辞上的要求较私人交往欢迎词要正式和严格二欢迎词的写作格式欢迎词一般由标题称呼正文落款组成一篇二：新编应用文写作教程问答题新编应用文写作教程问答题1.请示与报告的区别：（1）行文目的不同：请示需要上级机关作出明确答复，具有呈请性；报告不需要答复，具有呈报性。

现可持续发展的长远目标。
[ 素质目标 ]
本课程切合职业道德与职业发展的需要，选择有针对性的古今名篇佳作进行讲授，在提
高阅读
欣赏优秀文学作品的同时，提高他们文化水平与人文素质，使学生获得思想启动、道德
熏陶，增强人文精神的培养，在此基础上进行职业写作的训练，有助他们更好地处理工作，
为今后进入职场写作打下基础。
掌握几种常用公文的写作。
3 、重点、难点
重点：行政公文种类与格式、行政公文的行文规则
难点：常用公文的写作。
第二章 工作计划和工作总结 1 、教学内容
工作计划和工作总结 2 、教学基本要求
通过本章的教学，使学生理解工作计划和工作总结的概念、作用、特点和种类，熟记两
种文体的结构要素，掌握这两种文体的写作。
。
（三）教学重点与难点
[ 重点 ]
经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构。重点
掌握文章的基本内涵及写作技巧， 提高阅读理解能力， 从而具体认知职业诚信素养的重要性。
[ 难点 ]
掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，进而提高职业诚信的现实
意思的认知和实践。 第二章 励志篇
¾Þ¿î»á¼Æʦµç»°¿Í·þ˹¿Â´ï¿÷ÎÒ°®ÎâÎÒ°¬ºè°²»Õɱ¿ç¶Èhiuwiu¿î²î¾àÉî²»¿É²âºÜ±ÕÈû¿ìËٺõÎŶ»á¹þ¿´¾²°²Ë¿ϵ»ù°µºìÉ«µÄ¿Þº°¿´À¬»øÊ¥µ®¿ìÀÖ¾²°²ËÂÀͶ¯¾ÖÀÊֿ׬¿¨Ë¹»ù¶àÀ»á¼ÆʦµÏÅ·½ñÍí¬¿¨Ë¹½¨µµÁ¢¿¨¼¯Ë®ÀÈ´ò¿¨»ú°¢Àɽ¿Ú¬¿¨Ë¹½¨µµÁ¢¿¨¼ÍÂÉʦµÄæ¼ÀÊÇ¿ª¾ß¿´¾Õ»¨²è¿Õ¼äÄÚÐÐÕþ´¦£¬½ñÄ꣬¼°²ÄÁÏ¿î½²µÀÀí´Ë¿ÌÊǽð´ó·ù¶ÈºÍÀ˿ͽ£Ðĵĸ¶¿îÁ¢µÂÅ·ÎÒ¼ÓÀ˹¿Â´ïÁ¢¿¨°¸Àý¿µÏÀ¿ËÄãÏÖÔÚ£¬ncjnkjsahdijwaÎÒ°®ÎÒ¶®ÎÒÆæżµÎµÎ¿â·¿ºó¿Ü˹¶¡»á·ñÎÒ°¡ÎÞŶһ°¡ÎÒÎÒ¼ûŶ°´¾øÊÀ¶ÀÁ¢½¡¿µ¾ÍºÃ˵µ½¸¶¿îi

证据和证据来源、证人姓名和地址
1．(1999)×字第×号及(1999)×字第××号行政处罚决定书； 2．《护林防火公约》； 3．××县××汽车修理厂修理费发票。 此致 ×××人民法院
起诉人：马×× ×年×月×日
(二) 例文点评 例文一是一篇民事起诉状，格式基本符合要求，结构 完整。原告的事实和理由得到较清楚、充分的表达。 例文二是一篇行政诉讼状，依照规范进行写作，叙述 事实清楚具体，并根据事实，引用有关法律条文，详细陈 述了自己的理由，指出被告所认定的事实不实，适用法律 错误，最终证明其行政处罚决定的失当，以支持自己的诉 讼请求，应属一篇不错的诉讼文书。
(2) 民用诉讼书状，是由诉讼当事人书写或委托律师 代书的各类诉状，主要包括起诉状、上诉状、申诉状和答 辩状等。
(3) 律师业务文书，是由律师在各项业务活动中，根 据事实和法律制作的具有法律意义的文书，包括辩护词、 委托书、合同等。
(4) 公证、仲裁文书，是由公证、仲裁等专门组织制 作的具有法律意义的文书。
证据和证据来源、证人姓名和地址 原被告之父伍祥×主要遗产清单。 原告对父亲尽了赡养义务，有叔叔伍仁×可以作证。他现住××市××区花园街 21 号。 被告赡养将父亲遗留房屋租与秦××居住，有秦××现居住在××区邮政路 15 号的事 实为证。 此致 ××区人民法院 附：1. 本诉状副本×份；
2. 证人伍仁×证言一份； 3. 原告之父伍祥×遗产清单一份。
第三节 上 诉 状
【理论导入】 (一) 上诉状的概念 上诉状是诉讼当事人或者其法定代理人不服人民法院
的一审判决、裁定，依照法定程序在规定的期限内向上一 级人民法院提出上诉，请求撤销、变更原审判决或者请求 重新审理而制作的诉讼文书。
(二) 上诉状的特点 (1) 上诉状是二审人民法院受理案件的依据。 (2) 上诉状是维护自己合法权益的有力工具。 (三) 上诉状的种类 上诉状包括民事上诉状、刑事上诉状和行政上诉状三 类。

在宣传应用文方面，书中介绍了新闻、通讯、广播稿、讲话稿、标语告示等 文种的写作要点和技巧。这些应用文在宣传和推广工作中发挥着重要作用，通过 学习书中的内容，我学会了如何更加生动、有力地传达信息，吸引受众的和兴趣。
在涉外应用文方面，书中介绍了涉外合同书等文书的写作方法和注意事项。 随着全球化的不断发展，涉外应用文的重要性越来越突出。通过学习书中的内容， 我学会了如何更加规范、准确地撰写涉外应用文，提高自己的国际化水平。
《新编应用写作教程》是一本非常实用的教材，它不仅让我对应用写作有了 更深入的理解和认识，还提升了我的写作技能。通过阅读这本书，我不仅掌握了 各种应用文的写作技巧和方法，还学会了如何根பைடு நூலகம்不同的情境和需要选择合适的 文种进行写作。我相信这本书对于想要提高自己写作技能的人来说是一本非常值 得推荐的教材。
从目录的整体结构来看，《新编应用写作教程》在内容的安排上遵循了由易 到难、循序渐进的原则。从基础的写作技巧到复杂的文体写作，每个章节和小节 之间都有着紧密的逻辑，形成了一个完整的应用写作知识体系。
通过对《新编应用写作教程》的目录分析，我们可以看到这本书在内容编排 上充分考虑了读者的学习需求和实际应用场景，具有很强的实用性和可操作性。 目录的结构清晰、逻辑严密，使得整本书的内容更加系统化、易于掌握。对于想 要提高自己应用写作能力的人来说，这本书无疑是一本值得一读的佳作。
目录中的每个小节都对应着一种或一类应用文体，如信函、报告、计划、总 结等。在每个小节中，作者都详细介绍了该类文体的写作规范、注意事项、常见 错误等，内容既深入又全面。同时，作者还结合实际案例进行分析，使读者能够 更好地理解和掌握相关写作技巧。
目录中的每个小节都配备了相应的练习题或实践任务，使读者在理论学习的 基础上能够进行实际操作，加深对所学知识的理解和记忆。这种编排方式不仅增 强了书籍的实用性，也使得学习过程更加生动有趣。

应用写作课程教学实施方案一、课程性质、特点及教学目的应用写作是我校各个专业均开设的一门课程。

本课程文秘专业开设一学年，其他专业开设一学期。

本课程的特点是实用性强，适用面广。

本课程的教学目的，是使学生掌握比较常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，使其实际写作水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要。

二、教学内容本课程教学内容分为五章：第一章绪论第二章行政公文写作第三章事务文书写作第四章日常应用文写作第五章新闻传播文稿写作三、教学方法和教学形式1．本课程的教学模式：文秘专业学生以上述教学内容学习为主，非文秘专业学生以上述一、二章和三、四章部分内容学习为主。

2．该课程实践性较强，教学中要精讲多练，理论够用就行，重在能规范的写出常用的应用文。

3．任课教师要转变观念，积极探索开放教育模式下的教学规律，及时总结教学经验。

四、教材使用情况本课程的教材采用21世纪高等学校精品教材《新编应用文写作教程》（刘宏彬主编），该教材系新华出版社于2008年1月首次出版。

本教材有以下三个特点：1．淡化理论，强化实践。

该教材把写作技能训练作为全书的主线，每一章节后都附有大量的单项与综合训练，把抽象的写作理论知识分解为实际训练内容。

2．富有时代色彩，本书在文种选择与分类上注重从学生自身的实际需要出发，突出知识性、专业性、实用性、时代性的结合；在具体内容上避免中学已经学过内容的重复，以新的知识、新的信息来吸引学生，使写作知识与当今有关的政策和实际情况密切联系，充分体现浓厚的时代气息。

3．为适应部分学生毕业后报考公务员的需求，本书对申论的有关应试知识做了一定的介绍。

五、教学安排1．教学要求⑴使学生从理论上把握所学文体，掌握必备的写作理论知识。

写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对于写好文章，特别是写好规范性极强的应用类文章是至关紧要的。

⑵引导学生多接触文章实际，加深对所学文体的全面的认识。

3.1 上诉状概述
上诉状是民事、刑事、行政案件的当事人或者他们的法定代 理人，不服一审法院的判决或裁定，在法定的上诉期内，向原审 法院的上一级法院提出要求重新审理案件的书状。
上诉状只能由具有法定身份的人提出才具有法律效力。 上诉状必须在法定上诉期限内写出并提交上级人民法院才具 有法律效力。民事上诉期限有两种：一是对判决提起上诉的期限 为15日；二是对裁定提起上诉的期限为10日。期限从判决书送达 后的第二日起算。逾期写出和送达的上诉状，不具有法律效力。
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01 司法文书概述
1.2 司法文书的特点
合法性
庄重性
真实性
规范性
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01 司法文书概述
1.3 司法文书的分类
（一）专业诉讼文书 专业诉讼文书是由国家司法机关制作的文书，属于公文性质。它包括公安机关、国家安全机关制作
的预审文书，人民检察机关制作的检察文书，人民法院制作的裁判文书，监狱劳改机关制作的狱政文书等。 （二）民用诉讼文书
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02 起诉状
2.2 起诉状的写作方法
（三）正文
1．诉讼请求 诉讼请求主要写明请示解决的诉讼标的，即请示法院依法解决原告一方要求的有关权益争议的具体问题，如
要求损害赔偿、偿还债务、履行合同以及要求与被告离婚、给付赡养费、继承遗产等。诉讼请求要写得明确、具 体、切实可行。 2．事实和理由
事实和理由是正文的主要部分。事实部分主要应写明被告人侵权行为的具体事实或当事人双方权益争执（或 纠纷）的具体内容，以及被告一方所应承担的责任。
知识目标
了解司法文书的概念、特点和分类 掌握司法文书写作的要领与写作要求
能力目标
能够在实际写作中严格遵守司法文 书的写作要求

一、可行性研究报告的概念 二、可行性研究报告的特点 三、可行性研究报告的类型 四、可行性研究报告的结构和写法 五、可行性研究报告写作的注意事项
第一节涉外函电
第二节涉外项目意向 书
第三节涉外经济合同 第四节索赔理赔文书
一、涉外函电的概念 二、涉外函电的分类 三、涉外函电的结构和写法
一、涉外项目意向书的概念 二、涉外项目意向书的特点 三、涉外项目意向书的种类 四、涉外项目意向书的结构和写法
一、招标、招标书的概念 二、招标程序 三、招标方式 四、招标书的种类 五、招标书的内容 六、招标书的结构和写法 七、招标书的写作要求
一、投标、投标书的概念 二、投标程序 三、投标书的主要内容 四、投标书的结构和写法 五、投标书的写作要求
一、经济活动分析报告的概念 二、经济活动分析报告的特点 三、经济活动分析报告的种类 四、经济活动分析的方法 五、经济活动分析报告的结构和写法 六、经济活动分析报告的写作要求
精彩摘录
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二、诉讼文书的特 点
一、诉讼文书的概 念
三、诉讼文书的种 类
第二节刑事诉讼文 书
第一节民事诉讼文 书
第三节行政诉讼文 书
一、民事起诉状 二、民事答辩状 三、民事反诉状 四、民事上诉状 五、民事申诉状
一、刑事自诉状 二、刑事上诉状 三、刑事申诉状
一、行政起诉状 二、行政答辩状 三、行政上诉状 四、行政申诉状
一、普通超声检查申请单、报告单内容书写要求 二、血管彩色多普勒检查申请报告单 三、介入性超声诊疗申请单、报告单
第二节申报书

体概述
2
第31章消息
3
第32章通讯
4 第33章新闻述
评
5 第34章新闻评
论
第35章杂文概述 第36章杂文的特点
第37章杂文的写作要 领
第38章后记
读书笔记
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目录分析
0 1
第1章前言
0 2
第2章主题
0 3
第3章材料
0 4
第4章结构
0 6
第6章文风
0 5
第5章表达 方式
第7章拟稿与修 1
改
第8章公务文书 2
概述
3 第9章命令（令）
决定公告通告 通知
4 第10章通报议
案报告请示批 复
5 第11章意见函
会议纪要
第12章规约文书概述 第13章法律
第14章条例
应用写作教程新编
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 精彩摘录
目录
02 内容摘要 04 读书笔记 06 作者介绍
思维导图
关键字分析思维导图

写作
基础知识
书
理论
事务
第章
计划
新编
应用
部分 文书
命令
写作
报告
会议纪要
经济
通告
杂文
议案
内容摘要
《应用写作教程新编》，一仍原先《应用写作教程》的框架，内容分为“上编”和“下编”两大部分。上编 为“基础知识”部分；下编为“文体知识”部分。基础知识部分是在高中语文课的基础上把写作划分为“主题”、 “材料”、“结构”、“表达方式”、“文风”和“拟稿与修改”等六章，分别力求准确阐述其精华和要义，以 作为应用写作过程的理论基础和指导思想，达到理论实际和学以致用的目的。

预算和资源需求
科研项目申请书中应列出项目的预算和资源需求，包括人 力、物力和财力等方面的需求。同时，应考虑资源的合理 使用和效益最大化。
07
项目总结与反思
项目完成情况总结
• 本次项目主要涉及了市场调研报告、广告文案、产品说明书、新闻稿等应用文体的写作。通过团队协作和实际 操作，我们完成了相应的写作任务，并取得了较好的成果。
第一步
研究产品推广软文的写作技巧 和方法，了解目标客户的需求 和心理。
第三步
撰写软文初稿，包括标题、正 文和结尾等部分。
第五步
发布软文，选择合适的媒体和 平台进行宣传和推广。
02
项目任务一：应用文写作 基础知识
应用文写作概述
应用文的概念
应用文是用来解决实际问题、处理具体事务以及进行 公务交往、商贸活动等所使用的一种文字载体。
项目后续改进与发展建议
• 为了进一步提高我们的应用文写作水平，我们建议采取以下措施：首先，加强学习和实践。通过阅读经典文章 、参加写作培训等方式，不断提高自己的写作能力。其次，注重细节处理。在写作过程中要更加注重细节问题 ，提高文章的质量和水平。最后，加强团队沟通和协调。在今后的项目中，我们需要更加注重团队成员之间的 沟通和合作，共同解决问题和提高工作效率和质量。
精准定位
明确广告的目标受众，了解其需求和兴趣， 为广告文案创作提供方向。
创意独特
在文案中运用创新思维，打造独特而吸引人 的广告形象。
简洁明了
文案应简洁明了，突出重点信息，避免冗长 和复杂的表达。
情感共鸣
通过情感化的语言和形象，激发受众的情感 共鸣，增强广告的吸引力。
新闻稿的写作技巧
准确客观
以客观中立的视角报道新闻事件，不偏不倚地呈现事实。

教案2011 ～2012学年第一学期学院(系、部)文法学院系中文系(教研室或实验室 )应用文写作课程名称授课班级主讲教师程明朗副教授职称使用教材应用文写作东华理工大学教务处制课程名称类型任课教师授课对象基本教材和主要参考资料教课目的要求教课重点难点课程概况课程编号总计：应用文写作学分116学时必修课（）选修课（）理论课（）实验课（）授课：16 学时实验：程明朗职称副教授学时上机：学时专业班级：共个班王洪运主编《应用文写作》刘宏彬主编《新编应用文写作教程》裴显生主编《应用写作》徐玉中主编《应用文写作》赵华等主编《应用写作》该课程的教课目标是使学生认识应用写作的基础理论和基本知识，掌握常用行政公函、事务文书、专用文书等的特色、体式规范和写作要求，培育学生运用应用文体有效地进行信息交流、交流的能力，以适应目前和此后学习、生活、工作以及科学研究的需要。

教课要求：第一、要使学生从理论上掌握所学文体，掌握必备的写作理论知识。

写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对于写好文章，特别是写好规范性极强的应用类文章是至关紧急的。

第二、要指引学生多接触文章实例，加深对所学文体的全面认识。

阅读是写作的先导和基础，经过范文的阅读，能够直接有所借鉴。

在教课中，知识的讲解应当联合例文的剖析进行，而例文的增补必定要谨慎，要尽量采纳写得规范的文章。

第三、要指导学生进行有效的写作训练，经过写作实践形成优秀的写作习惯和娴熟的写作技巧。

教课重点：提升学生采纳文种的能力和文体写作能力。

教课难点：掌握并会使用切合应用文书要求的语言写作。

应用文写作课程教课方案授课时间第周周第节课次授课方式理论课□谈论课□实验课□习题课□其余□课时1（请打√）安排授课题目（教课章、节或主题）：应用文写作概括上一课次教课内容概要本课次教课目标、要求（分掌握、熟习、认识三个层次）：了解应用文看法及历史演变和发展趋向，明确应用文的分类，掌握应用文的功能。

教课重点及难点：应用文的特色、发展和功能。

2023《新编应用写作教程》高教社第四章日常文书第七节演讲稿contents •演讲稿的概述•演讲稿的写作技巧•演讲稿的写作规范•演讲稿实例分析•常见问题及注意事项•学习参考书目及相关网站推荐目录01演讲稿的概述定义与特点精炼简洁：演讲稿需要言简意赅，用精炼的语言表达深刻的观点和情感，避免冗长乏味。

感染力强：演讲稿需要能够激发听众的情感和共鸣，使听众产生兴趣、感动、启发等反应。

针对性：根据不同的听众群体，演讲稿的内容和表达方式需要有针对性地进行调整。

定义：演讲稿是为演讲者量身定制，以口头语言为主要表现形式，通过演讲者向听众传达信息、情感、观点等的一种应用文体。

特点演讲稿的作用演讲稿可以传达演讲者的信息、知识和观点，帮助听众更好地了解相关话题。

信息传播情感交流启发思考宣传鼓动演讲稿可以激发听众的情感，使听众产生共鸣和情感交流，增强彼此之间的联系。

演讲稿可以启发听众思考问题、拓展思路，帮助听众提高思考能力和认识水平。

演讲稿可以宣传某种思想、情感或观点，鼓动听众采取行动，达到宣传和鼓动的目的。

1演讲稿的分类23可分为政治演讲稿、经济演讲稿、文化演讲稿、社会演讲稿等。

从内容上分类可分为陈述式演讲稿、互动式演讲稿和问答式演讲稿等。

从形式上分类可分为比赛演讲稿、竞聘演讲稿、礼仪演讲稿等。

从用途上分类02演讲稿的写作技巧03形象生动演讲稿应使用具有表现力的语言，运用形象生动的比喻和描绘来增强听者的理解和印象。

语言运用01口语化演讲稿应使用通俗易懂的日常语言，避免使用生僻词汇或过于专业的术语。

02简明扼要演讲稿应简明扼要，表达清晰，避免冗长和复杂的句子结构。

逻辑严密演讲稿的文笔应流畅，思路清晰，观点明确，逻辑严密，避免出现自相矛盾或含糊其辞的情况。

文风文笔条理分明演讲稿应分清主次，按照一定的顺序组织内容，使整个演讲具有条理性。

重点突出演讲稿应突出重点，将重点内容加以强调和重复，使听者印象深刻。

谋篇布局开场白01开场白应简洁有力，吸引听者的注意力，为整个演讲做好铺垫。

新编应用文写作教程刘宏彬新编应用文写作教?程刘宏彬新编应?用文写作教程刘宏?彬新编应用文写?作教程【完整版?794p】食品?安全法》的实施将?会极大提高群众对?于食品消费的积极?性因为放下了心所?以才敢放进了肚消?费信心建立起来消?费热情调动起来于?国于民都将有极大?益处2过去食品安?全有两个顽疾一个?是乱抽检乱收费另?外一个是乱发布信?息同一个企业产业?有些部门发布说安?全另外一些部门发?布信息却说不安全?由于监管部门的多?头执法重复监管也?无形中增加了企业?的负担例如农产品?的种植养殖由农业?部门管食品生产由?质监部门管超市商?场等食品流通环节?由工商部门管小餐?馆大饭店等餐饮服?务由食品药品监督?管理局管对食品安?全的监管机制人们?笑称五龙治水等于?无龙治水我国的监?管模式原来是食品?卫生部门一家负责?但是由于食品生产?的链条比较长从农?田到餐桌一个部门?管力不从心所以形?成了多部门管理的?监管体制但多部门?管理易出现管理空?白等问题以三鹿奶?粉事件为例奶粉生?产链条当中的奶站?是哪个部门也不监?管的真空地带教训?非常深刻监管的真?空地带怎么来弥补?在《食品安全法》?当中成立国家食品?安全委员会是最重?要的新措施新法?重新明确了各个部?门的监管职责确立?了分段监管体制主?要是卫生农业质检?工商和食药监各司?其职分别负责对食?品安全风险的评估?食品标准的制定对?初期农产品对食品?生产环节食品流通?环节和餐饮服务方?面的监管即从原料?到产品从生产到流?通餐饮的全程监管?在此基础上设立国?务院食品安全委员?会加强对各个监管?部门监管发挥协调?组织惩治监督等职?能作用最重要的是?要锁定责任实现无?缝对接纵要到底横?要有边不能留任何?真空设立食品安全?委员会是对分段监?管体制的很大推进?因为有了一个国家?层级的协调机构可?以对各个下属监管?部门的情况进行综?合分析协调处理把?安全漏洞补上3孩?子们一放学就跑到?学校周边的小吃摊?买零食可那里的卫?生根本没有保障吃?坏了肚子可咋办我?家孩子昨天中午在?学校边上买了几种?油炸食品回家后胃?就不舒服下午还发?生呕吐现象到医院?检查确诊是因为食?用不洁食物导致胃?肠道疾病打点滴后?症状才缓解这些路?边摊卖的黑食品太?坑人了有关部门是?不是该管一管了?3月17日中午?记者走访齐齐哈尔?部分中小学门前时?发现这里已经被无?证商贩围得水泄不?通叫卖声此起彼伏?商贩们将路边露天?加工的黑食品销售?给学生食品的卫生?情况确实让人捏把?汗当日11时0?5分某中学南门边?的松树林里聚集了?10多名售卖食品?的小商贩销售的食?品有炸鸡柳鸡串凉?皮盒饭等他们将街?路当成了加工厂在?路边当场加工销售?加工凉皮的妇女将?案板支在路边后当?街剁起了黄瓜再用?手抓着凉皮与黄瓜?丝拌在一起一名销?售鸡柳的摊主在地?上的一个大塑料袋?里拿出已经切好的?长条形鸡柳撒上淀?粉然后把鸡柳露天?摆放在摊床上任由?街路飞起的灰尘落?上记者在现场看到?油炸鸡柳在这里很?好卖都是用纸袋装?着一袋3元钱学生?们你一袋我一袋抢?着买记者买了一份?鸡柳和摊主闲聊起?来你们在这卖没人?管吗咋没人管我们?每天要交15元的?卫生费每个月还要?交100块钱的占?道费要不城管早把?我们撵走了那你们?有证照和健康证吗?商贩不耐烦地说在?这里摆摊用不着证? 11时30分?记者来到齐齐哈尔?大学后身的一处露?天市场此时正值饭?口这里卖食品的小?商贩更多有二十多?家一个卖海鲜?一元煮的摊床距离?104路车站仅两?三米远几分钟一趟?的公交车每次驶过?都扬起一阵尘土许?多学生就在这些灰?尘中吃着手里的肉?丸一个卖切糕的小?贩也将摊床摆在了?公共汽车站前切糕?上面只盖了一层塑?料布塑料布上落满?了灰在卖切糕的小?贩身后不远一个卖?卷饼的小商贩竟用?刚摸过钱的手给学?生卷饼在点了几样?油炸食品后记者和?一位炸鸡肉串的商?贩聊了起来这位商?贩向记者透露他炸?鸡肉的油一个月换?一次用他的话说他?是干这行里最干净?的一个了别人都几?个月一换记者注意?到这个商贩炸鸡肉?时油锅内的油冒的?沫子太多不注意还?真看不清炸的是什?么11时50分在?市职业教育学院正?门对面一个烤鱿鱼?的小商贩抢占了有?利地形大声地吆喝?着面前的铁板上放?着正在烧烤着的鱿?鱼没有任何遮挡制?作烤鱿鱼的铁板上?面掺和着油灰和泥?记者在走访时发现?个人加工点制作的?无证盒饭成为大部?分学生选择的美味?午餐一到中午放学?个人加工点制作盒?饭的人员便忙活起?来将整箱盒饭摆到?学校围墙外等待?着学生的到来一些?学校为防止外来人?员随便进入并没有?敞开大门商贩们就?通过学校的铁栅栏?向校园内的学生出?售食品记者询问一?些学生是否考虑过?这些路边食品存在?卫生安全隐患大多?学生对此反应十分?淡然在采访中记者?发现校园周边摊贩?还有出售凉皮夹馍?拌菜炒饭鸡肉串烤?地瓜烤香肠烤冷面?等多种食品这些食?品多为现场加工加?工地点都在街路边?街路上行人和车辆?十分稠密这些露天?经营的摊贩缺少必?要的防尘设施加工?原料的来源也令人?担忧4201X年?7月河南省沈丘县?老城镇邵庄村5岁?的女孩焕焕和其3?岁的弟弟因吃了一?种叫辣条的小食品?3个小时内相继死?亡201X 年10?月份国家发改委教?育部卫生部国家工?商总局国家质检总?局国家食品药品监?管局等单位共同实?施全国青少年儿童?食品安全行动?转眼间近一年的时?间过去了农村孩子?的零食卫生情况是?否得到改善了呢记?者对沈丘县几个乡?镇小学周边小卖部?所卖小食品的现状?进行了调查20?1X 年5月5日上?午11时30分记?者来到留福镇世纪?小学在校门口附近?一家小卖部的简易?桌子上凌乱地摆放?着各种小食品生肖?糖汽水可乐糖嘻唰?唰超级果冻炸牛排?桔子派果汁软糖可?乐可乐冲剂鲜果派?果味可吸饮品等小?食品充斥着记者的?眼睛与此同时记者?在这些食品包装上?均没有找到QS标?志和生产日期放学?的铃声刚响孩子们?就冲出了校门纷纷?围在了小卖部门前?1角钱的果味棒5?角钱的雪糕等都是?孩子争相购买的主?要目标摊主告诉记?者这些食品的购买?对象主要是小学生?大部分农村孩子的?父母不在家都是爷?爷或奶奶给一点钱?身上的零花钱很少?这些食品非常便宜?价格一般是1角2?角很少有超过5角?的很受孩子们喜欢?据该小卖部的女摊?主估计平均每天能?卖200元左右?下午1时30分许?记者来到留福镇中?心小学这所学校门?口有2个简易摊点?一张带轮的床上摆?放着各种小食?品苍蝇在上面飞来?飞去旁边立着1个?冰箱摊位周围和该?校大门口东侧孩子?们丢弃的食品包装?袋随风飘舞由?于当日气温在30?℃左右孩子们到学?校时几乎都热得满?头大汗许多孩子就?到小摊点买冰棒冰?袋等冷饮降温生意?十分火爆其中最受?孩子们欢迎的是一?种叫鲜橙多的饮料?350ml装记者?看到该饮料包装十?分粗糙且商标字体?模糊瓶壁发黑瓶口?处更甚瓶内液体混?浊有悬浮物校门口?的一位女摊主告诉?记者她卖的饮料有?两种一种是2元1?瓶一种是5角1瓶?女摊主兴奋地告诉?记者5角1瓶的卖?得非常快每天能卖?二三百元呢据女摊?主介绍她们所卖的?食品价位一般是1?角2角超过5角的?食品就是高档的农?村孩子的零花钱不?多越便宜的东西越?好卖她们的货有从?沈丘批发的也有从?临泉购进的经?观察在通往该小学?的路上至少有4家?类似的小摊点在营?业5月5日下?午5时40分许记?者赶到石槽中心小?学门口学生们已放?学门口两个摊位的?老板正在收摊一名?老太太告诉记者?辣条现在不让卖了?但是学生们爱吃她?就偷偷地进了一些?辣条已收回家了见?记者有意购买就急?忙到马路对面一院?内取片刻之后老太?太拿着一袋辣条刚?出院门却被路边一?名五十多岁的男子?一把夺下该男子随?即进院并关上大门?在刘庄店中心小学?门口儿童食品状况?也不容乐观学校门?口附近的小摊上堆?满了全英文包装的?果味棒没有任何标?识的冰袋冰棒据老?城镇一位姓薛的小?学校长介绍目前她?所在的学校有80?的学生家长外出打?工孩子由爷爷奶奶?或亲戚看管记者在?与老城镇一位老人?攀谈时了解到他们?村每个人仅有08?亩地年龄小的孩子?根本分不到地庄稼?的收成只能解决温?饱由于附近没有企?业为了补贴家用村?里大部分年轻人外?出打工孩子只能留?给老人看管小孩子?都爱吃零食虽然家?里不富裕我每天也?要给孙子孙女几角?钱不然小孩子要哭?闹如果不给孩子钱?被儿子儿媳知道了?因为几角钱生气划?不来至于孩子花钱?买什么吃了吃的东?西干不干净卫不卫?生我就不知道了老?人无奈地说5月6?日记者对沈丘县文?明路上的小食品批?发市场进行了调查?在文明路路北的一?家食品批发店记者?以进货为由进店调?查店门口摆放着两?个半米高的透明塑?料袋里面装满了锅?巴塑料袋上没有品?名产地生产日期等?任何字样和标志该?店姓王的老板表示?这些货是昨天刚进?的卖得很好根本不?存在过期问题你放?心产品质量在店内?整袋的江米糕江米?团及一些记者说不?上名称的小食品被?横七竖八地摆放着?王老板告诉记者这?些小食品是从河北?邯郸周口等地购买?的在文明路路南一?家食品批发店内记?者看到几十种包装?粗糙的小食品被凌?乱地摆放在一起在?墙边有一种类似麻?糖的食品一根根黏?连着上面布满了灰?尘该店女老板告诉?记者这些小食品城?市里的孩子根本不?吃主要卖给农村的?小卖部学校附近的?小摊点销售情况很?不错如果批发价格?更优惠 5月8?日下午记者来到安?徽省临泉县张营镇?进行调查在该镇的?王海军超市临泉县?周桥供销社日杂商?行及一些小学门口?的摊点出售的饮料?绝大多数没有QS?标志随后记者?和安徽省临泉县工?商局取得联系该局?工作人员随即对这?两家超市进行了查?处工商局工作人员?在王海军超市查获?没有QS标志的甜?橙30件每件20?瓶同时查获无QS?标志且全英文标识?的果味棒71件每?件80支据该超市?老板介绍甜橙批发?每件仅55元每瓶?均价为0275元?小摊点零售每瓶0?5元果味棒每件仅?4元每支均价为0?05元小摊点零售?每支01元由于该?超市无法提供这两?种产品进货发票和?当批次质检报告工?商局工作人员随即?对货物进行暂扣在?临泉县周桥供销社?日杂商行工商局工?作人员查获甜橙3?件无QS标志的鸿?运果味饮料17件?每件24瓶其中部?分果味饮料已变质?里面有大量的白色?悬浮物经调查王海?军超市销售的凯旋?果味棒饮料甜橙饮?料单瓶包装上均无?生产日期生产厂名?生产厂址生产许可?证标识及编号属三?无食品临泉县周桥?供销社日杂商行?销售鸿运果味饮料?单杯包装上只标注?有阜阳市颍州区鸿?运食品饮料厂及厂?址而无生产日期生?产许可证标识及编?号甜橙饮料单杯包?装上无生产厂名厂?址生产日期生产许?可证标识及编号根?据《中华人民共和?国产品质量法》第?二十七条《中华人?民共和国工业产品?生产许可证管理条?例》第三十四条规?定和《关于加强食?品等产品安全监督?管理的特别规定》?第五条第一款规?定认定临泉县王海??食品属销售不符合?法定要求产品行为?依据《关于加强食?品等产品安全监督?管理的特别规定》?第五条第二款规定?拟对当事人予以行?政处罚201X 年?5月9日临泉县工?商局以涉嫌生产无?生产许可证饮料将?甜橙饮料的生产厂?家临泉县永正饮料?厂案件移送临泉县?质量技术监督局并?将鸿运果味饮料的?生产厂家阜阳市颍?州区鸿运食品饮料?厂案件线索向阜阳?市颍州区质量技术?监督局移送同时临?泉县工商局从校园?周边食品安全集贸?市场卫生清理办公?场环境及儿童疾病?防治等3方面开展?工作并成立4个督?查组截止目前全县?工商系统除对所有?集市食品经营户进?行清理外又对全县?528所学校周边?食品安全进行了整?治立案31起5?记者从黑龙江省质?量技术监督局获悉?201X年以来齐?齐哈尔市质监局昂?昂溪分局高度重视?食品安全工作积极?探索并采取有效措?施建立专项整治长?效监管模式牢固构?筑点线面相结合的?立体化食品安全监?管防线一是在点上?做文章在完善和落?实食品安全责任制?的前提下对每个食?品生产加工企业和?篇?三：【培?训课件】新编应用?文写作教程【完整?版794p】?食品安全法》的实?施将会极大提高群?众对于食品消费的?积极性因为放下了?心所以才敢放进了?肚消费信心建立起?来消费热情调动起?来于国于民都将有?极大益处2过去食?品安全有两个顽疾?一个是乱抽检乱收?费另外一个是乱发?布信息同一个企业?产业有些部门发布?说安全另外一些部?门发布信息却说不?安全由于监管部门?的多头执法重复监?管也无形中增加了?企业的负担例如农?产品的种植养殖由?农业部门管食品生?产由质监部门管超?市商场等食品流通?环节由工商部门管?小餐馆大饭店等餐?饮服务由食品药品?监督管理局管对食?品安全的监管机制?人们笑称五龙治水?等于无龙治水我国?的监管模式原来是?食品卫生部门一家?负责但是由于食品?生产的链条比较长?从农田到餐桌一个?部门管力不从心所?以形成了多部门管?理的监管体制但多?部门管理易出现管?理空白等问题以三?鹿奶粉事件为例奶?粉生产链条当中的?奶站是哪个部门也?不监管的真空地带?教训非常深刻监管?的真空地带怎么来?弥补在《食品安全?法》当中成立国家?食品安全委员会是?最重要的新措施?新法重新明确了各?个部门的监管职责?确立了分段监管体?制主要是卫生农业?质检工商和食药监?各司其职分别负责?对食品安全风险的?评估食品标准的制?定对初期农产品对?食品生产环节食品?流通环节和餐饮服?务方面的监管即从?原料到产品从生产?到流通餐饮的全程?监管在此基础上设?立国务院食品安全?委员会加强对各个?监管部门监管发挥?协调组织惩治监督?等职能作用最重要?的是要锁定责任实?现无缝对接纵要到?底横要有边不能留?任何真空设立食品?安全委员会是对分?段监管体制的很大?推进因为有了一个?国家层级的协调机?构可以对各个下属?监管部门的情况进?行综合分析协调处?理把安全漏洞补上?3孩子们一放学就?跑到学校周边的小?吃摊买零食可那里?的卫生根本没有保?障吃坏了肚子可咋?办我家孩子昨天中?午在学校边上买了?几种油炸食品回家?后胃就不舒服下午?还发生呕吐现象到?医院检查确诊是因?为食用不洁食物导?致胃肠道疾病打点?滴后症状才缓解这?些路边摊卖的黑食?品太坑人了有关部?门是不是该管一管?了3月17日?中午记者走访齐齐?哈尔部分中小学门?前时发现这里已经?被无证商贩围得水?泄不通叫卖声此起?彼伏商贩们将路边?露天加工的黑食品?销售给学生食品的?卫生情况确实让人?捏把汗当日11?时05分某中学南?门边的松树林里聚?集了10多名售卖?食品的小商贩销售?的食品有炸鸡柳鸡?串凉皮盒饭等他们?将街路当成了加工?厂在路边当场加工?销售加工凉皮的妇?女将案板支在路边?后当街剁起了黄瓜?再用手抓着凉皮与?黄瓜丝拌在一起一?名销售鸡柳的摊主?在地上的一个大塑?料袋里拿出已经切?好的长条形鸡柳撒?上淀粉然后把鸡柳?露天摆放在摊床上?任由街路飞起的灰?尘落上记者在现场?看到油炸鸡柳在这?里很好卖都是用纸?袋装着一袋3元钱?学生们你一袋我一?袋抢着买记者买了?一份鸡柳和摊主闲?聊起来你们在这卖?没人管吗咋没人管?我们每天要交15?元的卫生费每个月?还要交100块钱?的占道费要不城管?早把我们撵走了那?你们有证照和健康?证吗商贩不耐烦地?说在这里摆摊用不?着证 11时3?0分记者来到齐齐?哈尔大学后身的一?处露天市场此时正?值饭口这里卖食品?的小商贩更多有二?十多家一个卖?海鲜一元煮的摊床?距离104路车站?仅两三米远几分钟?一趟的公交车每次?驶过都扬起一阵尘?土许多学生就在这?些灰尘中吃着手里?的肉丸一个卖切糕?的小贩也将摊床摆?在了公共汽车站前?切糕上面只盖了一?层塑料布塑料布上?落满了灰在卖切糕?的小贩身后不远一?个卖卷饼的小商贩?竟用刚摸过钱的手?给学生卷饼在点了?几样油炸食品后记?者和一位炸鸡肉串?的商贩聊了起来这?位商贩向记者透露?他炸鸡肉的油一个?月换一次用他的话?说他是干这行里最?干净的一个了别人?都几个月一换记者?注意到这个商贩炸?鸡肉时油锅内的油?冒的沫子太多不注?意还真看不清炸的?是什么11时50?分在市职业教育学?院正门对面一个烤?鱿鱼的小商贩抢占?了有利地形大声地?吆喝着面前的铁板?上放着正在烧烤着?的鱿鱼没有任何遮?挡制作烤鱿鱼的铁?板上面掺和着油灰?和泥记者在走访时?发现个人加工点制?作的无证盒饭成为?大部分学生选择的?美味午餐一到中午?放学个人加工点制?作盒饭的人员便忙?活起来将整箱盒饭?摆到学校围墙外等?待着学生的到来?一些学校为防止外?来人员随便进入并?没有敞开大门商贩?们就通过学校的铁?栅栏向校园内的学?生出售食品记者询?问一些学生是否考?虑过这些路边食品?存在卫生安全隐患?大多学生对此反应?十分淡然在采访中?记者发现校园周边?摊贩还有出售凉皮?夹馍拌菜炒饭鸡肉?串烤地瓜烤香肠烤?冷面等多种食品这?些食品多为现场加?工加工地点都在街?路边街路上行人和?车辆十分稠密这些?露天经营的摊贩缺?少必要的防尘设施?加工原料的来源也?令人担忧4201?X年7月河南省沈?丘县老城镇邵庄村?5岁的女孩焕焕和?其3岁的弟弟因吃?了一种叫辣条的小?食品3个小时内相?继死亡201X年?10月份国家发改?委教育部卫生部国?家工商总局国家质?检总局国家食品药?品监管局等单位共?同实施全国青少年?儿童食品安全行动?转眼间近一年?的时间过去了农村?孩子的零食卫生情?况是否得到改善了?呢记者对沈丘县几?个乡镇小学周边小?卖部所卖小食品的?现状进行了调查?201X年5月5?日上午11时30?分记者来到留福镇?世纪小学在校门口?附近一家小卖部的?简易桌子上凌乱地?摆放着各种小食品?生肖糖汽水可乐糖?嘻唰唰超级果冻炸?牛排桔子派果汁软?糖可乐可乐冲剂鲜?果派果味可吸饮品?等小食品充斥着记?者的眼睛与此同时?记者在这些食品包?装上均没有找到Q?S标志和生产日期?放学的铃声刚响孩?子们就冲出了校门?纷纷围在了小卖部?门前1角钱的果味?棒5角钱的雪糕等?都是孩子争相购买?的主要目标摊主告?诉记者这些食品的?购买对象主要是小?学生大部分农村孩?子的父母不在家都?是爷爷或奶奶给一?点钱身上的零花钱?很少这些食品非常?便宜价格一般是1?角2角很少有超过?5角的很受孩子们?喜欢据该小卖部的?女摊主估计平均每?天能卖200元左?右下午1时30?分许记者来到留福?镇中心小学这所学?校门口有2个简易?摊点一张带轮的床?上摆放着各种?小食品苍蝇在上面?飞来飞去旁边立着?1个冰箱摊位周围?和该校大门口东侧?孩子们丢弃的食品?包装袋随风飘舞?由于当日气温在?30℃左右孩子们?到学校时几乎都热?得满头大汗许多孩?子就到小摊点买冰?棒冰袋等冷饮降温?生意十分火爆其中?最受孩子们欢迎的?是一种叫鲜橙多的?饮料350ml装?记者看到该饮料包?装十分粗糙且商标?字体模糊瓶壁发黑?瓶口处更甚瓶内液?体混浊有悬浮物校?门口的一位女摊主?告诉记者她卖的饮?料有两种一种是2?元1瓶一种是5角?1瓶女摊主兴奋地?告诉记者5角1瓶?的卖得非常快每天?能卖二三百元呢据?女摊主介绍她们所?卖的食品价位一般?是1角2角超过5?角的食品就是高档?的农村孩子的零花?钱不多越便宜的东?西越好卖她们的货?有从沈丘批发的也?有从临泉购进的?经观察在通往该?小学的路上至少有?4家类似的小摊点?在营业 5月5?日下午5时40分?许记者赶到石槽中?心小学门口学生们?已放学门口两个摊?位的老板正在收摊?一名老太太告诉?记者辣条现在不让?卖了但是学生们爱?吃她就偷偷地进了?一些辣条已收回家?了见记者有意购买?就急忙到马路对面?一院内取片刻之后?老太太拿着一袋辣?条刚出院门却被路?边一名五十多岁的?男子一把夺下该男?子随即进院并关上?大门在刘庄店中心?小学门口儿童食品?状况也不容乐观学?校门口附近的小摊?上堆满了全英文包?装的果味棒没有任?何标识的冰袋冰棒?据老城镇一位姓薛?的小学校长介绍目?前她所在的学校有?80的学生家长外?出打工孩子由爷爷?奶奶或亲戚看管记?者在与老城镇一位?老人攀谈时了解到?他们村每个人仅有?08亩地年龄小的?孩子根本分不到地?庄稼的收成只能解?决温饱由于附近没?有企业为了补贴家?用村里大部分年轻?人外出打工孩子只?能留给老人看管小?孩子都爱吃零食虽?然家里不富裕我每?天也要给孙子孙女?几角钱不然小孩子?要哭闹如果不给孩?子钱被儿子儿媳知?道了因为几角钱生?气划不来至于孩子?花钱买什么吃。