13、世界上第一个听诊器PPT课件

13世界上第一个听诊器
听诊器
听诊器
听诊器，是内外妇儿医师最常 用的诊断用具，是医师的标志，现 代医学开始于听诊器的发明。听诊 器由拾音部分（胸件），传导部分 （胶管）及听音部分（耳件）组成。 主要运用于是检查人的心脏和呼吸 系统。
世界上第一个听诊器
初读课文，完成以下要求：
1、把课文中的生字、生字读准确。
他整日思索。
有没有什么办法及早发现 人体内的这些变化呢？
只见他们一个站在 这头，弯着腰，把耳朵 紧贴跷跷板，一个蹲在 那头，用一枚铁钉在板 子上轻轻地划着。
只见他们一个站在 这头，弯着腰，把耳朵 紧贴跷跷板，一个蹲在 那头，用一枚铁钉在板 子上轻轻地划着。
？
原来，通过木板，在另一 头能清楚地听到划木头的声 音！ 雷奈克试了试，声音果然沿 着木板传了过来。
2、把课文读正确、流利，读不流畅的 句子反复读几遍。 3、想一想，课文主要讲了一件什么事。
诊 克 沿 仔
析 断 管 效 状
异常 分析 诊断 雷奈克
思索 跷跷板 凑近
缓步 胸腔 内脏
肺结核 效果 听诊器
喇叭状
空心木管
异常 分析 诊断 雷奈克
思索 跷跷板 凑近
缓步 胸腔 内脏
肺结核 效果 听诊器
喇叭状
他高兴极了，马上跑回医院，找来一根小木 棍。他把小木棍的一头靠着病人的胸腔，另 一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸，心跳声， 都听到了！
他高兴极了，马上跑回医院。 他把一本笔记簿卷成筒儿，一头 靠着病人的胸腔，另一头凑近自 己的耳朵。
啊！呼吸声、心跳声都听到了！
就这样，雷奈克每天靠着小木棍仔 细听病人内脏的声音，然后分析研 究，作出诊断。
1、分层。2、读中体会细节。用什么方法写的？2、作者 主要想表现人物的什么思想品质？ 写作上你受到什么启 发？

问题思考
通读全文回答问题： 1.雷奈克是根据什么产生联想发明的听诊器？ 2.世界上第一个听诊器是什么样的？ 3.你觉得发明创造需要什么？
课后作业
说一说你还知道哪些发明家？ 他们都有哪些著名的发明？
谢谢！
世界上第一个听诊器
课文导学
你知道这叫什么 吗？它是做什么用的？
听诊器
听诊器，是内外妇儿医师最常用的诊断 用具，是医师的标志，现代医学即始于听诊 器的发明。听诊器自从被应用于临床以来， 外形及传音方式有不断的改进，但其基本结 构变化不大，主要由拾音部分（胸件），传 导部分（胶管）及听音部分（耳件）组成。
肺结核
结核病是由结核分枝杆菌引起的慢 性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结 核感染最为常见。人体感染结核菌后不 一定发病，当抵抗力降低或细胞介导的 变态反应增高时，才可能引起临床发病。 若能及时诊断，并予合理治疗，大多可 获临床痊愈。
雷奈克
雷奈克（1781-1826）， 听诊器的发明者。1816年9 月13日，法国名医雷奈克 用一本薄笔记本卷成圆筒， 解决了困扰他很久的诊断 难题，随之他发明了听诊 器。
课堂目标
01 识读本课课文，掌握重点字词。
02 熟读文章，理解文章内容，提 高阅读能力。
03 了解中心主旨，概括文章及各 段大意。
句子学习
·一个人如果有了疾病，他的内脏运动就 会出现异常。
例：如果我听妈妈的话,我就不会拉肚 子了。
句子学习
·有没有办法及早发现人体内的这些变化 呢？
“有没有”提问，汉语中动词的肯定形式 和否定形式重叠表示提问。
例如：你有没有时间读书？
脉络分析
课文讲述了雷奈克从两个男孩 玩跷跷板的游戏中受到启发，发明 了听诊器的事情。

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世界上第一个听诊器
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初读课文,完成以下要求: 1、把课文中的生字、生字读准确。 2、把课文读正确、流利，读不流畅的 句子反复读几遍。 3、想一想，课文主要讲了一件什么事。
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yì
lí sī suŏ huăn
fèi jié hé
异常 巴黎 思索 缓步 肺结核
jí bìng
bù
méi dīng zĭ
yán
疾 病 笔记簿 一枚铁钉 仔细 沿着
xī yán jiū qiāoqiāo xiōng qiāng xiào
分析研究 跷跷板 胸 腔 效果
zhěn duàn còu jìn nèi zàng tīng zhěn qì
诊断 凑近 内脏 听诊器
léi nài kè
lă bā zhuàng
guăn huá
第四自然段写雷奈克在实践中不断改进,终于发明
了世界上第一个听诊器。
结论（成功）
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雷奈克的医 生会怎么想？
1816年,法国巴黎流行着可怕的 肺结核病。有位名叫雷奈克的医生， 看到许多病人痛苦地死去，心里十分 难过。
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他想:一个人如果有了疾病,他的内 脏运动就会出现异常。有没有办 法及早发现人体内的这些变化呢？
雷奈克 喇叭 状 空心木管 划着
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异常 巴黎 思索 缓步 肺结核
疾病 笔记簿 一枚铁钉 仔细 分析研究 跷跷板 胸腔 效果 诊断 凑近 内脏 听诊器 沿着 雷奈克 喇叭状 空心木管 划着
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Zāng
脏
zàng
弄脏 内脏
15
zhěn kè yán zĭ
诊克沿仔
xī duàn guăn xiào zhuàng
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收集中外发明家搞创造发明的小故事，想一想自己从中受到什么启发，写下来，读给爸爸妈妈听。
布置作业
结构梳理
第一部分(第1自然段)写雷奈克医生看到病人痛苦地死去，便整日思索如何及早发现人体内因疾病出现的异常变化。第二部分(第2、3自然段)主要写雷奈克从两个玩跷跷板的男孩身上受到启发，找到了听病人内脏声音的办法。第三部分(第4自然段)写雷奈克在实践中不断改进，终于发明了世界上第一个“听诊器”。
课木板） dīnɡ（钉子）
huá （划船） huà （计划）
词语解释
流行：异常：思索：果然：诊断：
广泛传布；盛行。文中指传播很广。①不同于寻常。②非常；特别。思考探求。表示事实与所说或所料相符。本课用来形容雷奈克的想法很正确。在给病人做检查之后判定病人的病症及其发展情况。
析 断 管 效 状
异常 如果 缓步 仔细 分析 发现 研究效果 疾病 内脏 铁钉 清楚 靠近 胸腔 凑近 沿着 诊断 木管 沿着 喇叭状 划木头 听诊器 肺结核 雷奈克
字词积累
认多音字
zànɡ （心脏） zānɡ （弄脏）
课堂练习
（1）一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。（2）通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。
读读下面的句子，并用带点的词语造句
课堂总结
雷奈克医生是位尽职尽责的医生，有强烈的责任感，更重要的是他善于观察，勤于思考，反复实践，最终发明了听诊器。我们在生活中只要做个有心人，细致观察，肯动脑筋，便会有所发现，有所创造。
思考课文
（1）世界上第一个听诊器是谁发明的？他为什么要发明听诊器？ 法国的雷奈克医生发明了世界上第一个听诊器。 当时流行的肺结核病夺去了很多病人的生命，作为医生的雷奈克十分难过，他希望能及早发现病人内脏运动的异常变化。这正是他发明听诊器的动力。（2）他是怎样发明听诊器的？ 雷奈克从两个男孩玩跷跷板的游戏中受到启发，把笔记簿卷成筒儿，听到病人内脏的声音，为病人作出诊断，之后又不断研究改进，发明出了第一个听诊器。（3）世界上第一个听诊器是什么样子的？ 一根空心木管，它的两端呈喇叭状。

蒲公英的种子如果落在__________， 它们就_____________。
果然…
通过木板，在另一头能清楚地听到划木头 的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着 木板传了过来。
“天气预报”说今天要下雨，放学时果然 ____________。
结核病是一种慢性传染病，也 是一种全身性疾病，人体各个器官 都可以患结核病，肺结核病最为常 见。得了肺结核病的人症状非常明 显：全身不适，发热，乏力，易疲 劳，心烦意乱，食欲差，体重下降 ，咳嗽，胸疼，咯血。这种病还被 人们称为“白色瘟疫”、“痨病” 。
疾病 笔记簿 一枚铁钉 仔细 分析研究 跷跷板 胸腔 效果 诊断 凑近 内脏 听诊器 沿着 雷奈克 喇叭状 空心木管 划着
Zāng
脏
zàng
弄脏 内脏
zhěn kè yán zĭ
诊克沿仔
xī duàn guăn xiào zhuàng
析断管效状
zhěn
诊断 诊室 诊病 问诊 门诊 出诊 诊所
kè
3月24日
“世界防治结核病日 ”
？
一天雷奈克缓步从一个花园走过 ，突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸 引住了。
只见他们一个站在 这头，弯着腰，把耳朵 紧贴跷跷板，一个蹲在 那头，用一枚铁钉在板 子上轻轻地划着。
看到什么情景，你能说说吗？
只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳 朵紧贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁 钉在板上轻轻地划着。原来，通过木板， 在另一头能清楚地听到划木头的声音！。
他高兴极了，马上跑回医院 。他把一本笔记簿卷成筒儿，一 头靠着病人的胸腔，另一头凑近 自己的耳朵。
啊！呼吸声、心跳声都听到了！
啊！呼吸声、心跳声都 听到了！
想象:这时，雷奈克——

看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
点拨：首先借助字典理解加点词语的意思，然后读一读句子，理解句意并想象句子描绘的情景，最后用加点词语造句。参考答案：1.如果你不好好学习，就不会取得好成绩。 2.他亲口尝了尝，果然很好吃。
理解表达。朗读课文。
点拨：首先借助汉语拼音把课文读正确，然后多读几遍把课文读流利，最后在理解课文内容的基础上做到有感情地朗读课文。
一、在加点字的正确读音下面画“——”。疾病(jí jī) 笔记簿(bù běn)靠近(kào gào) 肺结核(hé gāi)思索(suǒ sù) 跷跷板(qiào qiāo)
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
﹒
二、看拼音，写字词。
诊 断
感叹句
同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题：
雷奈克医生是位尽职尽责的医生，有强烈的责任感，更重要的是他善于观察，勤于思考，反复实践，最终发明了听诊器。我们在生活中只要做个有心人，细致观察，肯动脑筋，便会有所发现，有所创造。
从听诊器的发明过程中，你受到什么启发？
积累运用。读词语。 异常 缓步 突然 凑近 分析 研究 发现 诊断

发现了什么？ 看到什么？
• 只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳 朵紧贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚 铁钉在板上轻轻地划着。原来，通过木 板，在另一头能清楚地听到划木头的声 音！
启示
比一比
• 原来，通过木板，在另一头能清楚地听 到划木头的声音！
原来，通过木板，在另一头能 清楚地听到划木头的声音。
试试
● ● ●●
我想对雷奈克说：________________.
如果…就…
• 一个人如果有了疾病，他的内脏运动就 会出现异常。
• 如果明天下雨，______就________. • 蒲公英的种子如果落在_________,它
们就___________.
讨论 交流
再读课文，说一说： 雷奈克医生发明听诊器分哪几个 阶段？
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
为什么雷奈克医生能做到呢？到课文 中找出相应的句子，读一读。
1、因为他善于观察。
只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧 贴跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁钉在板上轻 轻地划着。
原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划 木头的声音！
2、因为他善于实践。
雷奈克试了试，声音果然
沿着木板传了过来。
3、因为他善于思考,勇于创新。 以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。 于是，他把空心木管的两端做成喇叭状，这就成 了世界上第一个听诊器。
听诊器
读了课题之后， 你想知道些什么？
自学要求
1、理解词语， 想想它们在句中的 意思，并标出自己 不理解的地方。

看到许多病 人痛苦的死去，心里十分难过；一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。有没有办法及早发现人体内的这些变化呢？他整日思索着。尽职
你认为雷奈克医生为什么要发明听诊器？课文中哪些地方可以看出？这说明他是什么样的人？
课文讲解
一天，雷奈克缓步从一个花园走过。原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。他高兴极了，马上跑回医院。啊！呼吸声、心跳声都听到了！
这说明了什么？想象一下雷奈克当时会说什么，做什么，又会想到什么？（整日思索、有了发现迫不及待的去实践。）
课文理解
从孩子司空见惯的游戏中，雷奈克能够受到启示，解决医疗难题，从这件事中，你懂得了什么道理？（只要做有心人，细致观察生活，肯动脑筋，便会有所发现。）
课文讲解
以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。“又发现”中的“又”是什么意思？说明什么？（第一个听诊器的发明正是雷奈克对医学事业不懈追求的表现。）
- .
课文导入
图中是什么？ （听诊器） 你知道它有什么用？世界上第一个听诊器发明的经过是什么，今天我们就来学习。
字词积累
zhěn kè yán zǎi
xī duàn guǎn xiào zhuàng
诊 克 沿 仔
收集中外发明家搞创造发明的小故事，想一想自己从中受到什么启发，写下来，读给爸爸妈妈听。
布置作业
课堂练习
（1）一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。（2）通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试了试，声音果然沿着木板传了过来。
读读下面的句子，并用带点的词语造句
课堂总结
雷奈克医生是位尽职尽责的医生，有强烈的责任感，更重要的是他善于观察，勤于思考，反复实践，最终发明了听诊器。我们在生活中只要做个有心人，细致观察，肯动脑筋，便会有所发现，有所创造。

世界上第一个听诊器
第一页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
读了课题之后 ，你想知道些什么 ？
第二页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
听诊器
第三页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
听诊器
第四页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
自学要求
1、理解词语，想 想它们在句中的意 思，并标出自己不 理解的地方。
赠送可编辑图标
第十四页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
赠送可编辑图标
第十五页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
用“于是” 来说一句话吧 ！
3、因为他善于思考。
以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果更好。
于是，他把小木棍改成了空心木管，两端做成喇叭状
，这就成了世界上第一个听诊器。
第九页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
读一读，说句子
1、一个人如果有了疾病，他的内脏 运动就会出现异常。
2、通过木板，在另一头能清楚地听到
为什么雷奈克医生能做到呢？到课文中找 出相应的句子，读一读。
1、因为他善于观察。
只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴 跷跷板，一个蹲在那头，用一枚铁钉在板上轻轻 地划着。
原来，通过木板，在另一头能清楚地听到划木 头的声音！
第八页，编辑于星期五：十克试了试，声音果然沿着 木板传了过来。
•
第五页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
读读 词语
异常 思索 缓步 沿着 听诊器 诊断 仔 细 木管 木辊 喇叭状 雷奈克 分析 木 棍 研究 效果
内脏 疾病 肺结核 凑近 清楚
第六页，编辑于星期五：十三点 五十八分。
讨论 交流
再读课文，说一说： 雷奈克医生是怎样发明听诊器的 呢？

3月24日
“世界防治结核病日”

第一自然段写雷奈克医生看到病人痛苦地 死去，便整日思索如何及早发现人体内因 疾病出现的异常变化。
以上是发现问题 接下来应该写什么内容？ 解决问题

一天雷奈克缓步从一个花园走过， 突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引 住了。
只见他们一个站在 这头，弯着腰，把耳朵 紧贴跷跷板，一个蹲在 那头，用一枚铁钉在板 子上轻轻地划着。
以后，雷奈克又发现空心木管听诊效果 更好。于是，他把空心木管的两端做成喇叭 状，这就成了世界上第一个听诊器。
1816年，法国巴黎流行 着可怕的肺结核病。有位名 叫雷奈克的医生，看到许多 病人痛苦地死去，心里十分 难过。
他想：一个人如果有 了疾病,他的内脏运动就会 出现异常。有没有办法及 早发现人体内的这些变化 呢？
2、把课文读正确、流利，读不流畅的 句子反复读几遍。 3、想一想，课文主要讲了一件什么事。
诊 克 沿 仔
析 断 管 效 状
异常 分析 诊断 雷奈克
思索
缓步
肺结核 效果 听诊器
跷跷板 胸腔 凑近 内脏
喇叭状
空心木管
异常 分析 诊断 雷奈克
思索
缓步
肺结核 效果 听诊器
跷跷板 胸腔 凑近 内脏
喇叭状
1、分层。2、读中体会细节。用什么方法写的？2、作者 主要想表现人物的什么思想品质？ 写作上你的 ？ 善于观察，勇于实践。 从这一过程我们从类奈克身上看到一位医 生的什么品质？ 善于发现，善于思考，勇于实践探索，创 新，责任心，爱心，不等不靠，积极解决 工作中的难题，……
他高兴极了，马上跑回医院。 他把一本笔记簿卷成筒儿，一头 靠着病人的胸腔，另一头凑近自 己的耳朵。