诗歌朗诵主题班会

诗歌朗诵会开场白（精选6篇）诗歌朗诵会篇1今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。

沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。

今年，xx年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。

沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。

几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。

让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！下面，沈泽宜诗歌朗诵会正式开始！诗歌朗诵会开场白篇2(甲)尊敬的各位领导、各位来宾，(乙)亲爱的朋友们，(合)晚上好!(丙)非常高兴今晚能与大家一起喜迎中秋。

我是。

(乙)我是。

(甲)我是。

(丙)掌声贺中秋，歌舞迎国庆。

(合)现在开始!(乙)本次晚会由**街道党委、**街道办事处主办，由文化站承办。

首先，请允许我代表主办单位，对大家的光临表示热烈的欢迎!(丙)今晚的晚会得到了各级领导和社会各界的大力支持，同时我们非常荣幸地请来了各位领导和嘉宾，出席今晚晚会的嘉宾有……让我们用热烈的掌声对各位领导(嘉宾)的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!(甲)下面有请为我们晚会致词，掌声有请……(乙)时光荏苒，岁月如梭。

我们迎来了一年一度的中秋佳节，也将迎来我们伟大祖国##岁华诞。

诗歌朗诵会开场白篇3合：：老师们，同学们，你们好!男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠女：诗歌是我国的文明的精神支柱男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。

”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

主题班会教案之四年级《我与祖国共奋进诗歌朗读会》主题班会方式：朗读、歌曲参加人：四年级１班全体学生媒体运用：多媒体班会设计背景及思路：学校落实学校“德”文化理念，开展“做有德的二小人”主题教育活动。

班主任认为老实守信是中华民族传统美德，诚是“德”文化理念中的重要一部分。

三年级１班共有28名学生。

班级学生整体素养较好，爱学习，思维爽朗，接受才能强。

但是也有学生自我约束力较差，缺乏良好的行为习惯。

学生个性中也暴露出自私任性，自我为中心的不良倾向。

因此，针对班级出现的情况，结合学校“德”文化理念，班主任按照学生的年龄特点，认为在班级中培养学生的诚信认识，特别必要。

从而召开班干部会组织讨论开展以“诚信从我做起”为内容的主题教育活动。

班会目的：通过这次开展主题班会，搜集名人讲诚信的故事，反思本人的行为，使学生明白得老实守信的重要性，培养学生的诚信认识，自觉培养老实守信的美妙质量，在学习、生活中做到老实守信，做个有德的二小人。

班会预备：（一）教师预备1．深化学生，详细理解班级学生的详细情况，为班会教育作好充分预备工作。

2．召开班干部会，围绕主题教育活动展开讨论，做好详细分工。

并辅导班干部按照班级情况写出“诚信建议书”。

3．确定主持人，班会发言人，拟写班会主持词。

4．制造幻灯片。

（二）学生预备1．查找名人讲诚信的故事，有关诚信的名言警句。

2．排练故事、小品、朗读等节目内容。

3．查找本身缺乏之处，预备承诺卡。

（三）教室布置1．教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

2．教室后面展板写主题词：“重诚信守承诺做有德的二小人”及诚信建议书和诚信树。

班会内容及程序：（一）引入班会主题（二）故事《宋濂求学》、《司马光诚对买马人》、《宋庆龄奶奶信守承诺》（三）结合故事内容讨论对诚信的看法（四）三句半《诚信之花处处开》（五）诚信名言警句（六）发言：四周诚信的人与事（七）诗朗读《诚信如歌》（八）发言：说说本人的缺乏（九）提出“诚信建议书”（十）写承诺卡贴诚信树上（十一）班主任寄语（十二）完毕语，歌曲：明天会更好班会后记：同学们，诚信是中华民族的优良传统，是人与人之间交往的根底，一个人只有内心老实，做事才能讲信誉，有信誉，才能赢得人们的信任和尊敬。

诗歌朗诵教学设计教案身为一位优秀的教师,一定也能展开完善的主题班会活动。

为了能够让学生感受诗歌的文化气力,需要展开诗歌主题活动教学。

下面是由作者给大家带来的诗歌朗诵教学设计教案7篇，让我们一起来看看！诗歌朗诵教学设计教案篇1活动目的1、在初步了解诗意的基础上学习有表情地朗诵古诗。

2、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学习古诗，激发吟唱古诗的乐趣。

3、知道食粮的来之不易，要爱惜食粮。

活动准备ppt课件，活动进程一，谈话引出课题1、师：小朋友，你们今天早饭都吃些啥呀？师：那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢？（老师根据幼儿的回答连续提问，直至幼儿答不出）师：告知你们吧，它们都是农民伯伯种出来的。

瞧！农民伯伯来了。

2、（出示农民锄地的图片）：农民伯伯在干什么呀？3、师：古时候有一个小朋友叫李绅，他看到农民伯伯这么辛劳的劳动就写下了一首古诗，名字叫《悯农》，我们一起来听一听。

二，学习古诗，初步知道诗意1、（出示视频）完全观赏古诗一遍。

2、师：这首古诗名字叫什么？（出示ppt1）3、师：那这首古诗讲的是什么意思呢？我们一起来看看。

逐句讲授并学念古诗：（出示Ppt2）：图上有谁？他在干什么？小朋友看，挂在天空中红红的是什么呀？那你们知道什么时候的太阳最红最热？老师小结：中午的太阳火辣辣的照着大地，农民伯伯还在田里锄草松土。

齐念第一句诗句，并学做农民伯伯除草的动作。

（出示Ppt3）：你们看农民伯伯的脸上都流出了什么？汗水一滴滴都滴到哪里？老师小结：太阳火辣辣的照着，一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，农民伯伯辛劳不辛劳？齐念第二句诗句，并学做农民伯伯擦汗的动作。

（出示Ppt4）：这是什么？谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的？齐念第三、四句诗句，并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作。

4、师：下面我们一起来完全的念一念，（完全朗诵两遍）5、师：小朋友念得真不错，如果配上音乐来念一念会怎么样呢。

朗诵古诗主题班会教案3篇朗诵古诗主题班会教案3篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品。

那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是我整理的朗诵古诗主题班会教案，欢迎大家分享。

朗诵古诗主题班会教案1活动目的本次唐宋诗词朗诵竞赛，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

活动准备先从学生假期背诵的唐宋诗词中整理出一百首脍炙人口的佳作;学生每组选出三名参赛选手;主持人、老师制定比赛规则。

活动时间：20xx年11月26日活动过程主持人甲：唐宋文坛，百花争艳，千姿百态，唐诗宋词更是绰约不凡，独领风骚。

它们画面形象，意境宏大，语言凝练，音韵优美。

主持人乙：唐宋诗词虽篇幅短小，然画面明晰：有的清新，犹如淙淙泉水欢腾跳跃;有的壮阔，犹如奔涌的长江狂泻不已;有的火热，犹如爆发的火山烧灼万物;有的晦暗，犹如漫天的飞沙遮天蔽日。

主持人甲：唐宋诗词虽讲求音律，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，歌唱生活;有的寓情于事，揭露黑暗，鞭挞时弊。

主持人乙：诗词的创作风格更是精彩纷呈：有的朴实自然，不事雕饰;有的富丽浪漫，浓抹盛妆;有的深沉悲壮，直抒胸臆。

主持人甲、乙：让我们一起走进唐宋诗词的世界，尽情享受其无穷的魅力吧! “朗诵唐宋诗词·感悟传统文化”主题班会现在开始。

主持人甲：苏轼，北宋著名的文学家，开创了豪放词派，《念奴娇赤壁怀古》便是千古传诵的佳作。

请第一组选手朗诵。

主持人乙：李商隐，唐代诗人，他所特创的“无题”诗，大多以爱情为题材，情思缠绵，辞藻精辟，读来令人回味不已。

请第二组选手朗诵《无题相见时难别亦难》。

主持人甲：“正是江南好风景，落花时节又逢君。

”是啊，春光依然如此秀丽，但时世已今非昔比——这是诗人杜牧的无限感慨。

杜牧，生活在社会危机日益加深的晚唐时期，从青年起就关心国事，多写社会政治题材。

主题班会诗歌朗诵
闪耀的星光照亮了黑夜，
我们的青春喷涌着勇敢的火焰。

这片土地上，每一个人都是主角，
我们拥有无限的潜力和力量。

不是瞬间的辉煌，而是持久的奋斗，
不是懒散的等待，而是积极的行动。

世界从来不缺少机会和舞台，
只要我们努力，一切皆有可能。

尘封的心灵重新绽放光彩，
我们的梦想时刻投射希望的光芒。

改变是我们的座右铭和信仰，
努力奋斗是我们行动的准则。

时间的流逝，逐渐啊逐渐，
我们的青春也将画上完美的句点。

但是我们不愿虚度光阴的年华，
要为梦想奔跑，为理想拼搏。

每一次失败都是成长的踏脚石，
每一次跌倒都是成功的催人跃起。

珍惜团结，彼此相互扶持，
让我们的团队更加坚不可摧。

我们是赤子心底的热血骄子，
勇往直前，永不止步的勇士。

相信自己，相信团队的力量，
我们必将荣耀加冕于胸口。

在这个舞台上，在这片土地上，
我们敞开心扉，演绎着自己的传奇。

班会这个家，温暖着我们的每一个灵魂，奋斗的火焰燃烧成班级的灿烂。

班会不仅是我们的集结地，
更是我们思想升腾的源泉。

让我们一起唱响梦想的旋律，
让我们一起书写青春的篇章。

愿我们的友谊像宇宙的广袤，
愿我们的团队如日中天的光芒。

让我们伴随着欢笑与泪水，
共同创造出属于我们的奇迹。

诗歌朗诵主题班会诗歌朗诵是一种优秀的文艺形式，它能够通过优美的词句和抒情的旋律表达人们内心深处的情感与思想。

在这次主题班会中，我们将围绕诗歌朗诵展开讨论与分享，一同感受诗歌的魅力。

一、诗歌朗诵的背景与意义诗歌朗诵作为一种文艺形式，已经存在了数千年的历史。

它不仅承载着诗人的思想和情感，还能够传达人们对美好生活的向往与追求。

通过朗诵，我们可以更好地理解和感受诗歌中的意境，进而提升表达能力和审美情趣。

二、经典诗歌选读在本次班会中，我们将共同欣赏和朗诵几首经典诗歌，如李白的《静夜思》、苏轼的《江城子·密州出猎》等。

每位同学可以选择一首自己喜欢的诗歌进行朗诵，并陈述朗诵时的感受和体会。

三、朗诵技巧分享朗诵不仅仅是读出诗歌的文字，更需要发挥声音、语调、节奏等方面的表演技巧，以达到更好的效果。

在这部分内容中，我们将请到一位资深的朗诵家给大家分享一些朗诵技巧和要点，以帮助大家提高朗诵的艺术水平。

四、朗诵比赛的组织与安排为了激发大家对朗诵的兴趣和热情，我们计划在下个月举办一场班级内的朗诵比赛。

通过比赛，可以培养同学们的自信心和表达能力，同时提高班级整体的文化氛围。

在这一部分中，我们将向大家介绍具体的比赛规则和奖项设置，并组织同学们报名参加。

五、朗诵与文学修养诗歌作为文学的重要组成部分，对于增强我们的文学修养具有重要的作用。

在这部分内容中，我们将引导同学们在朗诵的过程中，通过欣赏和表达诗歌，培养对文学的兴趣和热爱，并发掘自己的创作潜力。

六、班级朗诵活动计划在班级整体的朗诵水平提高之后，我们计划举办一次班级朗诵活动。

届时，每位同学都可以自主选择一首诗歌进行朗诵，并邀请家长和其他同学观赏。

通过这次活动，我们将展示班级的朗诵成果，增进师生之间的交流与互动。

七、总结与展望在本次班会中，我们共同学习了诗歌朗诵的背景与意义，欣赏了经典诗歌，分享了朗诵技巧，并策划了班级内的朗诵比赛和朗诵活动。

通过这次班会，我们希望同学们更加了解和热爱诗歌朗诵，培养自己的审美情趣和文学修养。

主题班会诗歌朗诵___诗歌朗诵《老师，辛苦了》下文是关于主题班会诗歌朗诵___诗歌朗诵《老师，辛苦了》相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《诗歌朗诵《老师,您辛苦了!》》诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！请听诗朗颂。

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！第二篇:《《老师_您辛苦了》主题班会》六（9）班《老师，您辛苦了》主题班会教案一、诗朗诵（主持人）：主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：您流淌着汗水和心血，在华兴把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的关怀就像和煦的春风，温暖了我们的心田，主持乙：您的保护好似坚固的盾牌，让我们成为懂事的少年，主持甲：您的情，让世间的语言都显得那么干涩，主持乙：您的爱，我们竭尽一生也报答不完，主持合：感谢您，我的恩师们，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地说一声——老师，您辛苦了！二、主持人致辞：主持甲：老师，各位同学，大家好！六（9）班——《老师，您辛苦了！》主题班会现在开始。

主持乙：让我们以热烈的掌声欢迎老师前来参加我们的主题班会。

（鼓掌）三、节目展演：主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。

为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。

幼儿园户外小小诗人朗诵会一个明媚的春日，的小朋友们在晨间活动中展现出了无限的活力和好奇心。

他们穿着五颜六色的 T 恤，手拿着绚丽多彩的道具，跃跃欲试地等待着今天的活动——户外小小诗人朗诵会。

在广阔的草坪上，摆放着一张张色彩缤纷的小桌子，桌上摆放着准备好的麦克风、音响和小道具。

孩子们簇拥在一起，兴奋地交流着自己要朗诵的诗歌。

他们之中有的小朋友神气得像个小小诗人，有的小朋友紧张得手心出汗，还有些小朋友则笑呵呵地准备着表演。

太阳逐渐升起，空气中弥漫着一股清爽的花香。

小朋友们踏着轻快的脚步，围绕着旗帜飘扬的舞台，开始了他们的表演。

有的小朋友朗诵着动人的古诗，有的小朋友演绎着优美的儿歌，还有的小朋友用童真的语言述说着自己对生活的理解。

在这个特殊的舞台上，每个小朋友都像是一颗闪亮的明星，他们用自己独特的方式展现着自己的才华和个性。

有的小朋友唱着小太阳的歌曲，伴随着欢快的节奏，为大家带来无尽的快乐；有的小朋友摆出可爱的动作，为大家呈现出一出又一出精彩的小品。

在观众席上，家长们激动地拿着相机记录每一个动人的瞬间，老师们则用温暖的目光鼓励每一个小朋友。

现场气氛热烈而感人，每一个小小诗人的表现都让人心生敬意。

随着节目的进行，天空中渐渐弥漫起柔和的黄昏色彩。

小朋友们的表演引来了园外往来的路人，他们纷纷驻足观看，为小朋友们的表现喝彩。

这个小小的诗人朗诵会，不仅是的一次展示活动，更是一场才艺的盛宴，让每一个参与其中的人都感受到了文化的魅力和生活的美好。

当最后一个小朋友结束了自己的表演，掌声雷动，场面热烈。

孩子们一个个笑逐颜开，满是成就感和自豪感。

家长们跑到舞台前抱起自己的小宝贝，给予他们最真诚的拥抱和表扬。

老师们用温暖的眼神注视着这些孩子们，看到他们在表演中散发出的潜力和才华，内心无比欣慰。

黄昏渐渐降临，夕阳的余晖映照在孩子们的笑脸上。

小小诗人朗诵会圆满结束，但那些动人的瞬间和美好的情感却将永远留存在每一个参与者的心中。