2017时事评论类作文写作指导

《时评文章写作指导》教案一、引言本教案旨在帮助学生写作时评文章时掌握有效的写作技巧和方法。

时评文章是对时事问题进行评论和分析的一种文体，具有批评性和分析性的特点，需要注意逻辑清晰、立场明确和观点充分论证。

本教案将从选题、结构、语言等方面进行详细说明和指导。

二、选题1. 选择热门话题：时评文章的选题应选择当前社会热门话题或关注度较高的问题，以确保文章的时效性和吸引力。

2. 选择个人关注点：在热门话题中，学生可以选择自己关注的方面或者对其有独特见解的角度进行深入分析，以展示个人观点和分析能力。

三、结构1. 引入：用简洁有力的语言引入文章主题，概括背景和当事人，引起读者兴趣。

2. 分析：逐个展开观点，分析问题的原因、影响和解决方法，提供可靠的数据和事实支持观点。

3. 论证：从多个角度论证观点的正确性，引用权威人士或专家的观点加强说服力。

4. 对立观点：提出对立观点，进行客观全面的讨论，并用事实和逻辑证明自己的观点更加合理。

5. 结论：总结全文，提出解决问题的建议或展望未来的发展。

四、语言1. 简明扼要：用简单明了的语言表达观点，避免冗长和复杂的句子结构。

2. 突出重点：将观点和论证的重点突出，使用加粗、斜体、引号等方式强调关键信息。

3. 逻辑严谨：观点之间的逻辑关系要清晰，段落之间的过渡要自然流畅，确保整篇文章的连贯性和可读性。

4. 避免主观性：时评文章应尽量客观中立，避免过分个人化的情感表达，以保持论文的客观性和公正性。

5. 注意语法和拼写：书写时要注意语法和拼写错误，保持文章的规范性和专业性。

五、总结本教案旨在帮助学生掌握时评文章写作的技巧和方法，从选题到结构再到语言，提供了详细的指导。

希望学生能够通过学习和实践，培养批判性思维和分析问题的能力，写出高质量的时评文章。

《时评类文章写作指导》教案时评类文章写作指导教案一、引言时评类文章是一种常见的新闻评论形式，通过对时事事件的观察和分析，传递作者的观点和看法。

本教案旨在提供一些写作指导，帮助学生写出高质量的时评类文章。

二、目标- 掌握时评类文章的结构和写作技巧- 培养独立思考和分析问题的能力- 提高表达观点和看法的能力三、时评类文章的结构时评类文章通常包括以下部分：1. 引言：简要介绍时事事件的背景和重要性，引起读者兴趣。

2. 事件分析：对事件进行客观分析，提供相关事实和数据支持。

3. 个人观点：表达作者对事件的看法和观点，可以采用批判性思维和逻辑推理。

4. 论证支持：提供论据和证据支持个人观点，可以引用权威人士的观点或报道。

5. 结论：总结个人观点并呼应引言，强调作者的立场和看法。

四、写作技巧1. 独立思考：避免从众思维，要有独立的观点和见解。

2. 分析问题：对事件进行客观分析，了解各种因素和利益关系。

3. 简明扼要：用简洁明了的语言表达观点，避免啰嗦和重复。

4. 逻辑清晰：文章结构要合理，观点之间要有逻辑联系。

5. 掌握事实：通过阅读相关报道和权威人士的观点，掌握事件的基本事实。

6. 针对读者：考虑读者的背景和观点，选择合适的语言和论证策略。

五、注意事项1. 不涉及法律问题：时评类文章应避免涉及复杂的法律问题，保持简单和易懂。

2. 不引述未经证实的内容：避免引用不能被证实的内容，保持观点的可信度。

3. 维护学术诚信：文章应避免抄袭和剽窃，引用他人观点时要注明出处。

六、结语本教案提供了一些关于时评类文章写作的指导，希望能对学生们提高写作能力和思维能力有所帮助。

通过独立思考和深入分析，学生们可以写出有价值的时评类文章。

2017年高考作文指导：“时事评论”概述及范文评析时事评论，简称“时评”，顾名思义，即评论时下的新闻人物或新闻事件。

下面是小编整理的“时事评论”概述及范文评析，希望大家喜欢！“时评”要讲究“四性”：时效性、针对性、说理性、思想性。

“时效性”即及时发表意见，“趁热打铁”，不当马后炮。

“针对性”即要有鲜明的观点立场，要联系当前实际，要抓住问题的本质，切中要害，有的放矢。

“说理性”即要有根有据，以理服人。

“思想性”即要体现评论者的思想深度，体现指导性的意义。

“时评”主要是“就事论事”，但有的时评说理深入，做到“就事论理”“依事生理”，因此有人把时评分为“就事论事”和“就事论理”两类。

“就事论事”就是对“时事”发表自己的看法，不向材料以外作过多的挖掘和延伸。

“就事论理”指对所评之事进行深入分析，发现普遍规律或阐明一个更具普遍性道理。

“时评”类命题具有开放性，可以仁者见仁智者见智。

“时评”类命题可以选取一个侧面、一个角度立意行文。

时评与“传统给材料作文”的同异“就事论事”的时评写作与传统“给材料作文”的写作有很多不同，不能完全套用“十步法”。

“就事论理”的时评写作与传统“给材料作文”的写作近似，可以借用“十步法”。

1、“就事论理”的时评可按“引提联议结”五步立意行文。

与传统的“给材料作文”一样，时评必须在序论中“引用材料”，并针对材料(时事)提出自己的观点，在文中证明自己的观点的正确性。

在论证过程中，“就事论理”的时评可以“联”和“议”：可以挖掘“材料”以外的内容，可以有所外延，比如引用名人名言等道理论据，或引用事实论据作为支撑。

但总体上不能离开“时事”，挖掘、外延是为了更好地评论时事。

无论是“就事论事”还是“就事论理”，时评在分析、评论之后都会作出结论，或重申自己的观点。

很多时评在结论时与传统立论文一样“提出主张”，以起到解决问题的指导作用。

2、很多时候，传统的“给材料作文”中的“材料”只是“敲门砖”，只是作为立论的依据—只是用来提炼论点，论点提出后，在论证的过程中可以把“材料”“丢在一边”不再提及，但“就事论事”却不能丢开“材料”，因为“材料”就是它要评论的对象，必须在行文中处处紧扣材料，针对材料，否则就会跑偏。

2017高中政治时事评论范文3篇时事评论就是对最近时期国内外政治、经济、军事、科学、文化等领域所发生的大事进行评析或论述的文章，高中学生学习政治时怎么写相关评论?下面店铺给大家带来高中政治时事评论范文，希望对你有帮助。

高中政治时事评论(一)时事评论背景：近日，河南濮阳一小学发生踩踏事故，一个幼小生命戛然而止、20多名学生不同程度受伤，让社会关注的目光再一次聚焦到校园安全。

根据当地公告，事发原因是课间时间较短，学生集中去厕所，拥堵导致踩踏。

在对受伤孩子全力以赴进行救治的同时，也需对校园安全进行检视与反思。

时事评论观点：踩踏事故的发生，往往与人群失序有关。

造成秩序失常的原因多种多样，但引起河南濮阳学生人群失序的原因，竟是集体上厕所的争分夺秒。

这背后，是短短十分钟的考前间歇、逼仄狭窄的楼梯设计、不合理的厕所布局。

据记者现场观察，全校1700多人共用四间厕所，其中女厕坑位只有24个。

教化之本，出于学校。

这显然不是校园安全警钟的第一声长鸣，却依然让人们的心震颤不已。

有研究报告显示，校园已成为少年儿童、青年学生最为安全的生活场所;但与此同时，另一份调查却表明，学校也正成为家长们最担心孩子受到伤害的地方。

这样的矛盾是因为，安全事故概率虽低，但对于当事人和家庭而言，每一起事故都是100%。

近些年来，从食物中毒到校舍倒塌，从校车车祸到校园欺凌，校园安全事故多次演变成社会公共事件，所积聚的焦虑亟待通过加强校园安全建设来有效纾解。

安者，非一日而安也;危者，非一日而危也，皆以积然。

在生产领域有一个海恩法则，是说每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。

对校园安全而言同样如此。

其实，无论是厕所还是校园的旮旯角落，不管是课堂还是课下对学生的每一句叮嘱，只有时刻控制好校园内外关系师生的每一个变量，才能解好校园安全这道难题。

这不仅需要教育部门切实的检查督导，更需要教学领域所有参与者不只停留在口头的自觉与重视。

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议论文体的写作素材时候是很重要的，时事热点就是议论文的灵魂。

以下是就爱阅读小编为大家整理的最新时事议论文热点素材，欢迎大家参考阅读。

2017最新时事议论文热点素材篇1：赞誉严复传递三大讯息据日前的人民日报新媒体报道，正在福州考察的国务院专程来到严复故居进行考察。

据报道，工作人员说，《政治学》等经典名著都由严复首次翻译引入国内。

补充道：还有《国富论》和《论法的精神》。

他指着展柜内的《天演论》说，严复的翻译确实做到了信、达、雅，这本书我插队时也读过。

赞誉严复：严复学贯中西，是第一批放眼看世界的中国人。

他向国人翻译介绍西学，启蒙了几代中国人，同时，又葆有一颗纯正的中国心。

每个中国人都应该记住严复。

具体而言，考察严复故居并赞誉严复，至少向外界传递出了三个方面的讯息。

其一，中国将坚定不移地推进开放伟业，在这个伟大进程中，开民智至关重要人人放眼看世界至关重要。

当今，我们有必要在开放先驱博大精神的辉映、感召下，强有力地推进开放进程。

赞誉严复，并不单纯是对于历史人物的臧否，其更代表了一种导向当今，严复终生的秉守、追求，并未取得成功，当下的中国以及中国人，有必要继承、完成严复未竟的事业，有必要人人成为放眼看世界的严复。

其二，中国将全方位地向世界敞开心胸，将成为现在和未来，世界大家庭中重要的一分子。

中国的开放事业，历经上个世纪最后20年的风风雨雨，以及新世纪迄今依然不平静的历程，纷争、讼论依然未完全平息。

中国走什么路，依然严峻而现实。

严复认为，即便尧、舜、孔子生在今天，他们也会向西方学习。

要救中国，必须学西学和西洋格致：盖非西学，洋文无以为耳目，而舍格致之事，则仅得其皮毛。

中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则两立，合之则两止。

时评的写法可以按照以下步骤进行：
确定论题：首先要确定所要评论的新闻事件或话题，并对其进行深入了解和分析。

选择一个有争议性或广泛关注的话题，能够吸引读者的兴趣。

表明立场：在时评的开头，清晰地表明自己的立场和态度。

这有助于读者了解你的观点，并激发他们继续阅读的兴趣。

阐述事实：在评论中，客观地阐述新闻事件或话题的事实和背景。

这有助于读者了解事件的来龙去脉，并为你的论点提供支持。

分析评论：在阐述事实的基础上，进行深入的分析和评论。

可以从多个角度探讨问题，提出自己的见解和观点。

同时，要注意论证的严密性和逻辑性。

举例论证：为了支持自己的观点，可以举出相关的例子或数据。

这有助于增强评论的说服力，并让读者更好地理解你的观点。

得出结论：在评论的结尾，得出一个明确的结论。

这有助于读者更好地掌握你的观点，并对整个时评留下深刻的印象。

在写时评时，还需要注意以下几点：
语言简练：时评要求语言简练、明了，避免使用过于复杂的词汇和句子结构。

逻辑严密：时评要求逻辑严密、条理清晰，避免出现自相矛盾或逻辑混乱的情况。

客观公正：时评要求客观公正地评价新闻事件或话题，避免过度主观或带有偏见。

观点鲜明：时评要求观点鲜明、独特，能够吸引读者的关注并引发思考。

注意时效性：时评要求关注当前热点话题或新闻事件，注意时效性，避免评论过时的话题。

【时评类作文审题立意】依据材料的形式，可分为文字材料、图画材料;依据内容，可分为寓意类(比喻类、故事类、名言诗歌类)和时事评论类材料。

写作时要依据材料的特点分清类别，依要求进行作文。

寓意类材料作文审题时注意材料中的议论抒情语句，材料运用要适当得体:浓缩材料，用精辟的语言置于开头引出中心论点开门见山吸引阅卷老师，或将材料浓缩在词或短语中置于结尾卒章显旨;引述材料要摘引揭示材料中心的关键词:做标题题意醒目，用作中心论点置于开头中心明确，用在文章结尾强化主题。

然后以生活为思考对象依议论为行文手段在材料核心地带立意。

今天重点谈时事评论类作文的特点和写法。

新课标指出: 在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，在写作教学中，教师应鼓励学生积极参与生活，体验生活，关注社会热点，激发写作欲望。

体验生活，关注社会热点，激发写作欲望。

高考导向: 高考作文注重塑造学生的“社会品质” 高考作文注重塑造学生的“社会品质”。

以往高考作文比较关注学生的“个人品质” 注重学生的人品人格，作文比较关注学生的“个人品质”，注重学生的人品人格，个人的内心情感，而2009、2010年的江西高考作文则要求学生在注重自己的“个人品质”的同时，更应该开阔眼界，去关注社会，去关注我们的国家，去关注我们人类应如何与自然和谐相处，去做一个有感情有社会责任的人。

这一点，也很好地体现在近2年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。

2008年全国卷地震2009年江西卷阅读以下材料，按要求作文。

今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将园明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。

某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。

对此，舆论一片哗然。

有人称其为英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为……你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写成一篇文章。

2011年北京高考作文题: 阅读下面材料，按要求作文鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论:生甲:太好了，中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。

2017时评类材料作文写作指导范文时评作文主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。

那么高考时评材料作文怎么写?下面为大家分享高考时评写作指导，希望对大家高考时评作文写作高分有帮助!一、明确要求，弄清任务。

在写作任务驱动型材料作文时，考生要细读材料，明确题目要求，完成写作任务。

题目最后两段文字应是考生予以关注的，这里集中展示了命题者设置的任务要求，仔细分析应有如下的任务：①“对以上的事你怎么看?表明你的态度，阐述你的看法”这就表明要写成议论文，不能写成记叙文。

“表明你的态度，阐述你的看法”就要求写作时学生有个性化的思考。

②“请给小陈、老陈或是相关方写封信”，这就加强了考生论述观点的针对性，要求就事说理，不能脱离材料任意写作。

同时要求写成一封信，以信的形式来展开论述。

信的格式无疑就会成为判分的依据之一。

③“综合材料内容及含义”，就是要求考生围绕材料中的核心事件，形成明确的的看法，以便展开阐述，体现自己的思考，表达自己的想法。

有关联的其他材料也可以涉及，但是不能“喧宾夺主”，目的只是为了更好地议论材料所提供的事件。

④“选好角度”。

针对这一点，有的老师明确指出，任务驱动型作文材料角度有核心角度、主要角度、次要角度、沾边角度之分。

因此考生写作时，就要抓住核心事件来确立核心角度、主要角度。

明白了这些要求，再按照这些要求来写就不会偏离命题者的意图了。

二、抓住核心，明辨是非。

这则材料表达的有这么几层意思：⒈陈父在高速路上开车时打电话，家人屡劝不改;⒉小陈迫于无奈，为了父亲的生命安全，通过微博私信向警举报自己的父亲;⒊警方查实后，依法教育处罚老陈，并将这起举报放在官方微博上;⒋小陈之行为、警方的做法，赢得众多网友的点赞，也引发一些质疑;⒌媒体报道后激起了更大范围更多角度的讨论。

这则材料中涉及老陈、小陈、警方、网友、媒体这五方。

从材料看，老陈、小陈、警方三方是核心事实，网友点赞、质疑，媒体报道是这些核心事实产生的影响。

时评类作文写作方法时评类作文是对时事和社会问题进行评论和分析的一种文章形式。

写一篇时评类作文，可以按照以下步骤进行：1.选择一个有争议性或有社会关注度的话题。

可以是近期发生的事件、社会问题、政治经济热点等。

如近期的一项法律政策、社会事件等。

2.了解并收集相关信息。

可以通过阅读新闻报道、调查数据、专家观点等方式，获取相关的背景知识和信息。

这些信息可以帮助你对话题进行深入的观察和分析。

3.明确自己的立场和观点。

在开始写作之前，确定自己对这个话题的看法。

这有助于你更有针对性地进行论述和分析，也能让文章更具可读性和说服力。

4.构建文章结构。

一篇时评类作文一般包括引言、主体和总结三个部分。

引言部分可以通过引用数据、事实、引用名言或者提出有趣的问题来引起读者的兴趣和注意。

主体部分是对立场和观点的阐述、分析和论证，可以通过列举事实、比较不同观点、引用专家观点等方式来展开。

总结部分可以对主要观点进行总结，并给出自己的结论。

5.语言表达。

在文章写作时，要注意用简练、准确、生动的语言表达自己的观点和论证。

可以使用修辞手法、恰当的事例、引用专家观点等方式来增强文章的说服力和可读性。

6.审校修改。

写完文章后，要进行仔细的审校和修改。

注意语法错误、逻辑不清、观点不一致等问题。

还可以请别人帮忙找出文章中的问题，进行改进。

通过以上步骤的指导，你可以更好地写一篇时评类作文。

记住，观点要明确，论证要有理有据，语言表达要生动、准确。

要保持客观、公正的立场，关注社会问题，并能提出自己的见解和解决办法。