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第2课时增强生命的韧性1 教学分析教学重点：人生难免会遇到各种挫折，掌握战胜挫折的方法教学难点：挫折对人生的影响2 教学过程一、导入新课高三复读女生高考失利跳楼身亡：2014年6月24日是查询高考成绩的日子，各批次录取分数线随即公布。
合肥一位考生疑因成绩不理想，查得分数几小时后，从27楼坠落。
海口一高三女生高考后跳楼：2015年6月24日19时40分左右，海口一高三女生在龙昆北路某小区内坠楼身亡，疑似因高考成绩不理想。
内蒙女考生跳楼身亡：2016年6月8日，一名内蒙古高考女生考完语文后就跳楼自杀，女孩称'我有心脏病没救了'，对民警劝导工作置之不理。
此后突然从22层约60米的楼顶跳下坠落气垫。
读了以上的三个材料，你有什么感想与大家分享一下。
二、新课讲授目标导学一：生活难免有挫折1.感受挫折(教材P105)设计意图：引导学生初步感受挫折，认识到生活难免有挫折，学会勇敢面对生活中的挫折。
（1）回顾经历：引导学生回顾自己的生活经历，说说在记忆中的“不愉快”的事件。
（2）交流分享：这些事件对自己的成长产生了怎样的影响？你是怎样面对的？在正确或错误的面对挫折的做法中，启发学生正确认识和应对挫折。
教师小结：生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些挫折，应该学会直面挫折。
2.认识挫折数学考试中，小华考了58分，她认为自己学习还有很多不足，今后要更加努力，下次一定能考好；小丽也考了58分，她认为自己真笨，不是学习的料，今后再努力也没有用。
（1）同样是考了58分，两位同学的感受一样吗？为什么会这样？教师总结：产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
3.林肯充满挫折的一生1816年，7岁，全家被赶出居住地，他必须工作以抚养他们。
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七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课时训练新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课时训练新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课时训练新人教版的全部内容。
增强生命的韧性【基础达标】1．“生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含了人生的酸甜苦辣。
”这句话说明( ）A．我们在成长中的目标难以实现B．在成长过程中处处有悲伤C．导致挫折的因素是多种多样的D．人生中难免会遇到挫折2．“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富,对于弱者则是一个万丈深渊。
”这段话说明（ )A．挫折的存在具有普遍性B．面对挫折,不同的态度具有不同的结果C．只要经历挫折就一定能够成功D．挫折总是带给人艰辛与磨难3．美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，不甘沉沦,在老师安妮·莎莉文的帮助下，以常人难以想象的毅力努力学习，拼搏进取，终于成为闻名世界的作家和演说家。
这说明( ）①挫折具有两重性②要成功一定要有挫折③人生太苦,活着太累④挫折能磨砺人的意志A。
①② B．③④C．①④ D．②③4．观察漫画，回答问题。
漫画说明了什么问题？你会采取什么方法应对挫折,从而弹奏好人生的琴弦？【能力提升】1．遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有( ）①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学,内心十分失落②某同学因长相丑陋，多次求职均被用人单位拒绝③小刚周五晚上玩了一会儿游戏受到妈妈责备④李某的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难A．①②④ B．①②③C．③④ D．①②③④2．列夫·托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大."下列选项中与这句名言意思相近的有（ )①志不强者智不达（墨子）②有毅力者成,反者败（梁启超）③古之立大事者,不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志（苏轼) ④千人同心,则得千人力；万人异心，则无一人之用（《淮南子·兵略训》)A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④3．易卜生说：“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。
七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课时训练新人教版(2)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课时训练新人教版(2)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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增强生命的韧性一、单项选择题1．“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉,是挫折使人战无不胜。
”这句话说明（）A．挫折对人具有双重影响B．挫折会给人打击，带来损失和痛苦C．只要经历挫折就一定能够成功D．挫折也是财富2．下列对挫折的认识,正确的是（)①面对不同挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应②面对同样的挫折，不同的人也有不同情绪感受和行为反应③挫折包括挫折情景、挫折认知、挫折反应,其中挫折反应是关键④面对挫折产生负面情绪很正常，我们要及时调整，正确对待挫折A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④3．下边漫画启示我们要( ）A．敢于面对，战胜挫折B．换位思考，宽容友善C．积极进取，劳逸结合D．自立自强，尊重他人4．南京理工大学动商研究中心发布的一篇文章《学生自杀频发，体育生却是个例外》引起热议.文中提到，在青少年面对挫折自杀率日渐走高的严峻形势下,体育生的自杀率却相对较低.这说明( ）①只有体育课才能提高学生的抗挫折能力②战胜挫折需要磨砺顽强的意志③体育成绩出色就会战胜一切挫折④挫折会对人产生消极影响A．①② B．②④C．②③ D．③④5．第25届世界女排大奖赛在南京落下帷幕,中国女排激战四局以1∶3败给塞尔维亚，继2014年以来连续四届无缘奖牌，这是安家杰独立挂帅以来的重大挫折。
增强生命的韧性
【基础达标】
1．“生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼？生活是一杯酒，饱含了人生的酸甜苦辣。
”这句话说明( )
A．我们在成长中的目标难以实现
B．在成长过程中处处有悲伤
C．导致挫折的因素是多种多样的
D．人生中难免会遇到挫折
2．“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。
苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。
”这段话说明( )
A．挫折的存在具有普遍性
B．面对挫折，不同的态度具有不同的结果
C．只要经历挫折就一定能够成功
D．挫折总是带给人艰辛与磨难
3．美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，不甘沉沦，在老师安妮·莎莉文的帮助下，以常人难以想象的毅力努力学习，拼搏进取，终于成为闻名世界的作家和演说家。
这说明( )
①挫折具有两重性②要成功一定要有挫折
③人生太苦，活着太累④挫折能磨砺人的意志
A. ①② B．③④
C．①④ D．②③
4．观察漫画，回答问题。
漫画说明了什么问题？你会采取什么方法应对挫折，从而弹奏好人生的琴弦？
【能力提升】
1．遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有( )
①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落②某同学因长相丑陋，多次求职均被用人单位拒绝③小刚周五晚上玩了一会儿游戏受到妈妈责备④李某的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难
A．①②④ B．①②③
C．③④ D．①②③④
2．列夫·托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。
”下列选项中与这句名言意思相近的有( )
①志不强者智不达(墨子) ②有毅力者成，反者败(梁启超) ③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志(苏轼) ④千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用(《淮南子·兵略训》)
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
3．易卜生说：“不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。
真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
”这说明( )
①真正的强者能直面挫折，能发现、发掘自己的生命力量②直面挫折，要及时调整自己，发掘自身的生命力量③所有的挫折都是可以战胜的，对挫折不必太在意④面对挫折，挖掘自身的生命力量，要有面对困难的勇气、坚强的意志
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
4．生活中难免有挫折。
战胜挫折，增强生命韧性的方法有( )
①欣赏、培养幽默感②和自己信任的人谈谈，获得理解和支持③考虑并接受最糟糕的结果④学会关心和帮助他人⑤培养自己某方面的兴趣
A．①②③ B．①②③④⑤
C．①④⑤ D．②③④⑤
5．“经一番挫折，长一番智慧。
”这句话表明( )
A．挫折的存在具有普遍性
B．挫折也能成为人生中的宝贵财富
C．挫折是生活中的灾难，有害无利
D．导致挫折的因素是多种多样的
6．曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活。
曾经多少次失去了方向，曾经多少次扑灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。
我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。
我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量……
——节选自歌曲《怒放的生命》
(1)“跌倒在路上、折断过翅膀、失去了方向、扑灭了梦想”指的是什么？它对我们的生命有什么积极作用？
(2)我们应如何正确认识和对待人生中的“多少次跌倒、折断、彷徨、迷茫”？我们应如何实现“怒放的生命”？
【基础达标】
1．D
2．B [解析] 本题考查面对挫折不同的态度具有不同的结果。
这段话表明苦难对人的作用因人而异，这说明了人们对待苦难的态度不同。
A表述正确但与题意无关；B正确并符合题意；C、D说话都具有片面性，错误。
故选B。
3．C
4．[解析] 解答此题需要仔细观察漫画，借助漫画中的提示性语言寻找解题的突破口。
由漫画中的提示性语言，我们可以看出此漫画主要告诉人们，人生难免有挫折，没有挫折的人生是不存在的，也是不完美的。
[答案] 漫画说明了人生难免有挫折，我们要正确面对挫折。
生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量；逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会增强生命韧性的方法；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励；等等。
(依据自己的实际情况回答即可)
【能力提升】
1．D [解析] 本题考查对挫折含义的理解和掌握。
①②③④中的人物都是在生活中遇到了失利、失败和阻碍，遭遇了挫折，碰到了“钉子”。
故选D。
2．A [解析] 本题主要考查的知识点是人们要拥有面对困难的勇气、坚强的意志和不懈努力。
题干材料主要表达了坚强意志的必要性，④主要体现了团结合作的重要性，与题旨不符；①②③符合题意。
故选A。
3．A [解析] 本题考查发掘自己的生命力量。
易卜生的名言说明，真正的强者能直面挫折并战胜挫折。
①②④正确并符合题意，③说法太绝对而错误。
故选A。
4．B
5．B [解析] 本题考查的知识点是挫折的两面性。
正确对待挫折，挫折也是自己生命成长的一部分，B正确。
A、D表述正确，但与题意无关；C项观点只看到了挫折消极的一面。
故选B。
6．(1)指的是挫折。
作用：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
(2)生活的道路并不总是平坦的，生活难免有挫折；面对挫折，由于人们的认识和态度不
同，会产生不同感受和行为反应；面对挫折，我们会产生一些负面情绪，这是很正常的，我们要及时调整自己，正确对待挫折，把挫折看成是我们生命成长的一部分。
我们需要发现、发掘生命的力量；培养面对困难的勇气和坚强的意志；学会增强生命韧性的方法；要在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励；等等。
