七年级政治上册第九课珍视生命考点汇总新人教版道德与法治

第九课珍视生命一、核心主干知识梳理讲解1．如何守护生命？(1)身体守护：守护生命首先要关注自己的身体。

(2)精神守护：随着年龄增长、心智发育，还要关注自己的内在感受。

(3)自我保护：我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

2．我们应该如何养护精神？(1)物质支持：我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

(2)文化守护：守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

3．挫折的含义：在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。

4．正确看待生活中的挫折？(1)挫折反应：面对挫折，人们会有不同的情绪感受和行为反应。

产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。

(2)调整自己：面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的。

我们需要及时调整自己，正确看待挫折。

(3)挫折作用：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

(4)应对方法：面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量。

5．挫折对我们有哪些影响？(1)得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；(2)失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

6、怎样发掘生命的力量，增强生命的韧性？（1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。

（2）我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强意志。

（3）发掘自身的力量并不排斥借助外力，掌握科学的方法。

欣赏、培养幽默感，和自己信任的人谈一谈，考虑并接受最糟糕的结果，关心、帮助他人，培养某方面的兴趣。

二、难点讲解1、守护生命就是指对身体生命的守护人的生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；守护生命不仅要重视身体健康的保护，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

2、挫折到给我们的是我们的是负面情绪面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的。

第九课珍视生命【知识清单】1、怎样爱护自己的身体？①关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度②面对挫折，不过激，不自残，要珍视自己的肉体生命；③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。

2、养护精神（1）我们为什么要养护精神？①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

②精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

（2）精神生活与物质生活的关系？①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。

（3）我们如何养护精神家园？守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

3、生活难免有挫折（1）挫折的含义在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败就是挫折。

（2）面对挫折的不同的态度及原因①不同态度：面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。

②主要原因：是人们对挫折的认识和态度不同。

（3）如何正确认识挫折？①面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的，不能沉浸在负面情绪中，需要及时调整自己，正确看待挫折。

②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

（4）如何面对挫折？①面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

②发掘自身力量并不排斥借助外力。

在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

守护生命【知识梳理】知识点一、爱护身体1．守护生命首先要关注自己的身体。

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

2．随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。

当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。

成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

3．在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。

我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

例1、在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。

当火灾、溺水、车祸等灾难发生，甚至威胁到我们的生命时，我们应该( )①不轻易放弃生的希望②积极寻找求生的方法③放声大哭④放弃生命A.①② B．①③ C.②③ D.③④知识点二、养护精神1．我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

2．我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部殊死搏斗的制约。

即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。

3.人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。

作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。

守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

例2、2014年是红军长征胜利80周年，“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等是长征途中的经典篇章，震撼人心。

红色文化丰富了我们用之不竭的精神宝库。

这里的“精神宝库”( )①是指我们伟大的民族精神②是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分③是中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与闲难的不竭力量之源④是中华民族的根A.①②③B.②③④C.①③④D. ①②④【基础知识】1．我们应如何爱护身体？(1)守护生命首先要关注自己的身体。

珍爱生命，善待自然
以下是一份七上政治第九课的笔记：
第九课珍爱生命
一、生命的意义
生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。

每个人的生命都是有价值的，我们要肯定、尊重、珍爱生命，延伸生命的价值。

二、生命的重要性
生命对于每个人而言只有一次，我们要善待生命、尊重生命。

人类是大自然的一部分，善待自然就是善待我们自己。

三、生命与自然的和谐相处
我们应当与自然和谐相处，保护地球家园。

人类应当关爱其他生命，共同构建和谐家园。

四、珍爱生命的方法
肯定生命、尊重生命，延伸生命的价值。

永不放弃生的希望，正确认识和评估自己的生命价值，树立崇高的生命观。

尊重他人和自己的生命，勇于承担责任，积极奉献社会。

热爱生活，珍惜自己的生命，让有限的生命焕发光彩。

保护环境，保护地球家园，实现人与自然的和谐相处。

第二单元珍爱我们的生命
第九课守护生命安全
第1课时增强安全意识
1．为什么要增强安全意识？
(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好
的前提。

(2)安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。

(3)用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对
家庭和社会负责。

2．生活中，我们应如何增强安全意识？
(1)牢固树立安全意识。

对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为
侵害有所警觉和戒备。

(2)树立规则意识。

自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时
纠正自己的不当行为。

(3)增强风险意识。

能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危
险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。

第2课时提高防护能力
1．我们为什么要提高防护能力？
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。

2．我们如何提高防护能力？
(1)提高危险预判能力。

在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的
危险作出科学判断，防患于未然。

(2)提高避险和逃生能力。

①平时应当积极参加安全演练活动。

②在危险来临时，
保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。

(3)学习防护和急救的知识与技能。

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珍视生命课文七年级上册政治知识点汇总我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。

小偏整理了珍视生命课文七年级上册政治知识点汇总，感谢您的每一次阅读。

珍视生命课文七年级上册政治知识点汇总1、为什么要爱护自己的身体？我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。

▲2. 怎样爱护身体？（1）关心身体的状况，养成健康的生活方式。

（2）珍视自已的肉体生命。

（3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。

3、如何正确认识养护精神？（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

（意义）（2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。

另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

（物质与精神发育的关系）（3)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

（怎样养护？）4、什么是挫折？我们生活道路上遇到的阻碍、失利、失败。

5、人们对挫折不同感受和行为反应的主要原因是什么？是人们对挫折的认识和态度不同。

表现：①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。

▲ 6、挫折有什么消极作用和积极作用？消极作用：使人产生难过、失落等负面情绪，容易让人消沉。

积极作用：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

▲7、怎样发掘生命的力量，战胜挫折？（1）增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。

人教部编版七年级上册道德与法治各课知识要点第九课珍视生命第一框守护生命1.守护生命需要注意哪些方面?【教材P99下边的笔记】守护生命，一方面．．．．要养护精神，过．．．要爱护身体，关注生理需要和身体健康；另一方面充盈的精神生活，满足生命的精神需求。

2. 守护生命，首先要做什么？【教材P100】守护生命首先要关注．．。

．．．．．自己的身体3.怎样爱护身体？【教材P100～P102】①守护生命首先要关注．．的生活方式．．．．．，是一种．．健康．．。

关心身体的状况，养成．．．．．自己的身体对生命负责任的态度。

②成长中的我们，在关注自己的内在感受时，不能做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。

成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

4.为什么要养成健康的生活方式？请你介绍几种健康的生活方式。

【教材P100～P101】⑴关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

养成健康和生活方式和改正不良习惯，是我们拥有健康身体的根本措施。

⑵健康的生活方式有：合理的饮食；有规律的作息和充足的睡眠；适量的运动；良好的卫生习惯；注意保护视力；远离有害物质（如烟、毒品等）；了解自己对哪些药物过敏；不滥用药物；了解家庭成员的健康信息；定期做身体检查；等等。

5.为什么要珍视自己的肉体生命? 哪些过激行为会损害身体健康？【教材P101】⑴随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。

当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。

因此，成长中的我们一定要调控好自己的行为，珍视自己的肉体生命，不做伤害自己身体的事情，即使自己喜欢但有可能会对身体造成伤害的事情，也不要去做。

⑵如暴怒、自伤、自残等过激行为会损害我们的身体健康。

6.应对以下灾害或灾难的自救自护方法：【教材P101～P102】⑴发生火灾时：要及时拨打119报警；受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去；穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻；室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。

1、怎样爱护身体？①守护生命首先要关注自己的身体。

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

②随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。

③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

2、自然灾害和人为灾害的区别？自然灾害是非人力可抗拒的，只能通过预防或抗灾来减轻损失。

人为灾难则是由人类疏忽或者蓄意造成的，大部分是可以预防或制止的。

3、为什么养护精神？精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

4、怎样去养护精神？①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

②我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。

守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化。

5、挫折的含义？生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。

这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。

6、挫折包括几方面？以及定义？挫折包括三个方面，挫折情境、挫折认知、挫折反应。

挫折情境：一般指构成挫折的外部情境或外在条件，可能是某人或某物，也可能是各种自然、社会环境。

挫折认知：一般指人们对挫折情境的认识和评价。

挫折反应：主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面的情绪感受，以及相应的行为表现。

（其中，挫折认知是关键因素，挫折反应的性质、程度主要取决于个体对挫折情境的认知。

）7、如何正确对待挫折？①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。

产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。

②面对挫折，我们可能会产生一些负面情绪，面对这些负面情绪，我们必须及时调整自己，正确对待挫折。

③生活中的挫折是我们生命成长的一部分。

得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。

8、如何发掘生命的力量？①我们需要发现、发掘自己的生命力量。