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目标管理绩效考核实施细则第一章总则第一条、绩效考核的目的：通过评价被考核人的工作绩效，明确被考核人工作的导向，帮助被考核人提升工作水平；有效提升公司整体绩效；给予被考核人和贡献相应的奖励；淘汰不合适的人员。
第二条、考核的原则：1、实行逐级考核原则：逐级管理、逐级负责、逐级考核，下属的工作好坏由其直接上级评定。
2、公平性原则：被考核人的工作目标等考核内容，考核人应在考核期初就予以明确。
3、客观性原则：对被考核者的任何评价要求都应有事实依据，避免主观臆断和个人感情色彩。
4、双向沟通原则：每次考核时，考核者与被考核都应按工作目标等考核内容开诚布公地进行双向沟通交流，考核结果要及时反馈给被考核者。
5、常规性原则：绩效管理是各级管理者例行的日常工作职责，对下属被考核人做出正确评价，帮助下属改善工作业绩，是管理者的重要工作内容。
第三条、公司绩效考核分为：月目标管理绩效考核、年度目标管理绩效考核，其中每月一次的目标管理考核评估是基础。
第四条相关名词解释1、目标的管理分解：每月月底，公司提出下月总目标，每年年底11月底前确定全年总目标；各部门根据公司总目标确定部门目标，部门负责人是部门目标的被考核对象；部门负责人公布部门目标，部门人员根据目标确定各自的分目标，想方设法使之实现。
2、月度目标管理绩效考核：是指在每月初（5日前）由直接上级就下属上月工作目标完成和工作表现情况进行的目标管理考核。
3、年终目标管理考核：每年年度终了的15天内，由人事行政部门根据被考核者在本年度内的奖惩记录情况，给予综合评价，并统计、汇总各月度目标管理考核的得分后，得出被考评者本年度绩效考核的最终得分。
第二章、月度目标管理考核办法第一条、月度目标管理考核在次月1日-7日进行。
第二条目标管理考核的内容和实施（一）目标的制定1、每月月底前3天公司提出月度总目标、部门按照公司目标设定部门目标，再分解到每一层、每一个岗位，由被考核人根据上级目标填写一份工作目标计划考核表，一式三份，由考核人、直接上级和人事行政部各执一份。
![价值管理和经济增加值考核的复习题(2010年考核)[1]](https://img.taocdn.com/s1/m/243cde6548d7c1c708a1455e.png)
价值管理和经济增加值考核的复习题一、单选题1.国务院国资委决定从（B）年（中央企业负责人第三任期）开始，在中央企业全面推行经济增加值考核。
A.2009B.2010C.2011D.20122.在中央企业全面推行经济增加值考核，标志着中央企业负责人经营业绩考核工作即将进入以（B）为主的新阶段。
A.经营管理B. 价值管理C.财务管理D.业绩考核管理3.以下关于经济增加值（EVA）的基本概念错误的是：（C）A：经济增加值是指企业税后净营运利润减去包括股权、债务等全部投入资本的机会成本后的所得。
B：经济增加值是企业经过调整的营业净利润扣除其全部所用资本的机会成本后的剩余利润。
C：经济增加值就是低于资本成本的投资回报。
D：经济增加值强调企业经营所使用的资本和债务是有成本的，把机会成本和实际成本结合起来，强化了提高资本使用效率这个目标。
4.下列公式选项中,哪一项是正确的经济增加值计算公式: ( B )A: 经济增加值=税后净营业利润-资本占用-加权平均资本成本率B: 经济增加值=税后净营业利润-资本占用×加权平均资本成本率C: 经济增加值=税后净营业利润+资本占用×加权平均资本成本率D: 经济增加值=税后净营业利润-资本占用/加权平均资本成本率5.目前经济增加值已经发展为一个以价值管理为核心的综合管理体系，即（ C ）体系A.3CB.6PC.6MD.11C6.资本占用是投资者投入公司经营的全部资金的（ A ）A.账面价值B.账面净值C.账面原值D.价值7.国资委新经营业绩考核方案将经济增加值（EVA）作为年度考核的一个基本指标替代原有考核指标净资产收益率，并给予（C）的权重A.20%B.30%C.40%D.45%8.对企业负责人的考核分为年度经营业绩考核和任期经营业绩考核，以( C )年为一个任期A.一B. 二C.三D.五9.实施EVA考核模式为（D ）A.以美国赫尔曼.米勒公司为代表，将EVA作为唯一的考核指标进行考核分配的模式。
安全目标管理责任考核记录表
注：1、每个月进行安全目标管理责任考核。
2、考核分在90分（含90分）以上为优；考核分在80分（含80分）以上为良；考核分在75分（含75分）以上为合格；考核分在75分以下为不合格。
考核人（公司主管部门）：考核对象（项目经理）：
年月日年月日
安全目标管理责任考核记录表
2、考核分在90分（含90分）以上为优；考核分在80分（含80分）以上为良；考核分在75分（含75分）以上为合格；考核分在75分以下为不合格。
考核人（项目经理）：考核对象（项目副经理）：
年月日年月日
2、考核分在90分（含90分）以上为优；考核分在80分（含80分）以上为良；考核分在75
75
75
75
75
275 Array
分（含。
益阳市市直机关目标管理绩效考核办法(2010-06—17 11:43：23）益阳市市直机关目标管理绩效考核办法为进一步完善目标管理考核机制，在市直机关形成真抓实干、奋发有为、比学赶超、争创一流的工作局面，确保全市经济和社会事业发展各项目标顺利实施，努力开创我市改革、发展、稳定新局面，特制定本办法。
一、组织领导市直机关目标管理绩效考核工作在市委、市人民政府统一领导下，由市直机关目标管理绩效考核领导小组（以下简称领导小组）负责，领导小组办公室(以下简称绩效考核办）具体组织实施。
二、考核范围对市直正处级机关、人民团体和具有公共事物管理职能的事业单位以及部分中央、省属驻益单位,分别按党群综合部门、经济管理部门、社会发展部门、执法监督部门、中央省属部门五类进行考核（见附件1)。
市人大、市政协机关各委室目标管理绩效考核，委托市人大、市政协党组参照本办法组织实施.三、考核内容（一)重点目标。
招商引资与立项争资任务的完成情况。
（二）业务目标.包括市委、市人民政府及上级主管部门下达的工作任务，各单位规划的年度主要工作任务及按照机构职能要求必须完成的工作任务。
（三）共性目标.包括领导班子和干部队伍建设、党风廉政建设和机关作风建设、履行公共责任等内容.(四）社会公认情况评估.主要指服务对象、下级组织、同级部门和市领导对被考核单位工作实绩、工作作风、服务质量以及社会形象等内容的满意度。
四、目标制定（一）重点目标由市招商引资领导小组制定。
（二)业务目标由被考核单位申报，绩效考核办进行审查并征求分管市领导意见,经领导小组审核后报市委、市人民政府审定.(三）共性目标考核细则由各有关牵头主管部门制定，经领导小组审核后报市委、市人民政府审定（见附件2）。
（四）社会公认情况评估细则由市纪委、市优办制定，经领导小组审核后报市委、市人民政府审定（见附件3）。
经审定的工作目标原则上不作调整。
由于市委、市人民政府工作部署作了重大调整,或单位机构、职能发生重大变化，工作目标需要进行个别调整的，由单位党组(党委)报绩效考核办初审,领导小组审定.每年度只调整一次.五、考核程序实行日常督促检查与年终全面考核相结合的办法。
护理单元质量（安全）管理与持续改进记录护理单元：年度：目录一、护理单元质量（安全）管理与持续改进组织文件1、护理单元质量与安全管理实施方案2、护理单元质量管理小组成员及职责分工3、护理单元安全管理小组成员及职责分工二、护理单元质量（安全）管理与持续改进监控记录1、护理单元质量（安全）每周自查问题原始记录2、护理单元质量（安全）每月自查问题分析与持续改进记录3、护理部、总护士长、夜查房检查反馈问题记录4、护理单元质量（安全）反馈问题分析与持续改进记录5、护理单元质量分析报告6、护理单元安全分析报告护理单元质量（安全）管理与持续改进记录使用说明1、本质量（安全）控制记录由各科室护士长负责填写。
2、各护理单元根据医院的护理质量（安全）控制重点内容，制订每周护理质量（安全）控制重点内容。
（1）09年至2010年底:保存三级检查原始手写记录即可。
（2）2011年1月至2011年12月：按照护理部下发的《2011年度护理质量（安全）与安全督查工作安排表》，按一级质控项目进行补录。
（3）2012年至2013年：按照护理部下发的《2012年度护理质量（安全）与安全督查工作安排表》和《2013年度护理质量（安全）与安全督查工作安排表》中一级质控项目进行补录。
3、护理单元质量（安全）每周自查记录11年开始，护理单元质量（安全）每周自查记录，需手写记录在护理部下发的《护理单元原始考评记录表》—详见《4、护理质量考评标准》中--表1，此表科内保存。
4、护理单元质量（安全）每月汇总自查问题分析与持续改进记录（1）09年至2010年底，可使用科室原有汇总表，2011年1月开始使用《护理单元质量（安全）每月汇总自查问题分析与持续记录》（2）每周记录1次自查问题，记录在“护理质量（安全）分析与持续改进”表内--表2。
（此表科内保存）。
（3）科内自查问题落实跟踪记录：（需二级质控）①护士长在1周内，进行一级质控，落实跟踪并记录。
保亭县公安局2010年以来公安宣传思想文化工作总结三年来，我局在省公安厅和县委县政府的正确领导和社会各界、人民群众的大力支持下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕公安中心工作，着力做强正面宣传，全面加强公安执法和队伍建设，扎实推进“三基”工程、“三项建设”(信息化、执法规范化、警民关系和谐化)和“四项重点工作”（化解矛盾纠纷、社会管理创新、公正廉洁执法、国际旅游岛治安整治），在运用正面宣传、文化育警、加强公共关系建设等多种手段，正确引导社会舆论，展现公安民警风采，促进和谐警营建设，为公安工作和队伍建设提供强大的精神动力和良好的舆论氛围，取得了良好的成效。
现将主要工作总结如下：一、2010年以来公安宣传思想文化工作整体思路、主要措施、成功经验和工作成效。
我局宣传工作的总体思路是：以党的十七大和十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新”的总要求，把握正确导向，弘扬正气，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入基层，创新工作，通过多种舆论宣传形式把全县公安民警的精神状态、干事创业的氛围以及所取得的良好效果宣传出去、反映出去，鼓舞士气，树立形象，为公安工作提供强大的舆论支持和思想保证。
主要措施：（一）领导重视，组织健全，狠抓责任落实。
局党委高度重视精神文明建设工作，始终将该项工作纳入党委的重要议事日程，专门成立了由局长任组长，政委、副局长为副组长，局机关相关科室、各派出所主要负责人为成员的精神文明领导小组。
2010年初制定了工作计划，做到了将该工作与各项业务工作同部署、同落实、同检查，并结合公安工作实际，扎实开展各项创建活动，将工作列入年度目标管理考核内容，层层落实责任，考核奖惩过硬，从而建立了长效的领导机制、考核机制、运行机制、监督机制和保障机制。
一是将精神文明建设贯穿于队伍建设和各项业务工作中，按照政治建警的要求，我局于2010年初制订了全年政治理论学习安排。
建筑工程学院2010年目标管理自评报告四、学生管理工作2010年, 建筑工程学院学生工作始终按照学校党委学工部（处）、团委等有关部门的要求，在院党总支的领导下，坚持“以学生为本，服务学生，教育学生，使学生成长成才”的宗旨，紧紧围绕学校和学院中心工作，在2009年良好成绩的基础上，积极探索新形势下学生工作的新特点，创新学生工作思路，使我院学生工作有了新的活力和成效。
（一）领导高度重视、关心和支持学生工作1、成立了由院党总支书记任组长、副院长和院党总支副书记任副组长、院学工办主任、团总支书记、辅导员等为成员的学生工作领导小组和就业工作领导小组，就学院的学生工作和就业工作定期召开专题研究会议，对辅导员工作、学生党建、团学工作等经常进行研究部署。
2、学院领导关心学生，认真做到“四深入”。
我院党政领导对学生高度负责和关心，定期走访、深入、参加到学生课堂、宿舍、食堂和各类学生活动中，给学生和学生工作莫大的支持和关心。
（二）加强队伍建设，注重对辅导员的培养和管理1、院党政领导高度重视辅导员队伍建设。
我院在一名兼职辅导员期满离开，辅导员队伍严重缺乏的情况下，经过学院领导努力，今年又引进一名博士家属，解决了辅导员队伍严重不足的问题。
目前我院有专职辅导员两名，兼职辅导员、学生管理员和辅导员助理各一名，达到了学校要求的师生比1：200的比例。
2、重视对辅导员队伍的培养和管理。
我院支持辅导员参加本年度学校组织的各项培训工作，按照学校要求，先后有两名辅导员参加了学校学生处和就业办组织的赴河南大学学习培训班，学院还利用暑假组织学工队伍工作人员参加了在大连举办的“全国辅导员培训班”，全程路费住宿费培训费由学院报销。
同时在去年的基础上，按照学校《辅导员考核办法》，结合我院实际制定出考核细则，公平公正地对辅导员进行考核。
学院还十分注意对辅导员生活、学习上的关心，对辅导员考研、出外培训、家庭生活等方面给予很大的帮助和支持，使我院的辅导员队伍向心力极强，各项工作都开展较好。
（三）积极推进校园文化与学生素质拓展1、认真组织开展“青年马克思主义者培养工程”我院团总支于12月3号—5号开展了“青年马克思主义者培养工程”活动，通过邀请兄弟学院团总支书记讲座、优秀毕业生作报告、优秀学生干部报告、分组研讨等丰富多彩的活动，进一步提升了青年学子特别是学生干部的思想政治意识。
2、精心组织开展暑期社会实践和青年志愿者服务活动在09年的良好基础上，今年我院暑期组织了以服务大学生创业就业的“2010年建工行业就业创业调研服务队”和纪念建党90周年为主题的“赴林州宣传建党90周年服务队”两支服务队，特别是我院的“建工行业就业创业调研服务队”，由于工作扎实，效果显著，被评为学校“五星级服务队”。
除了做好暑期社会实践活动，我院还认真组织开展了青年志愿者各项活动，如为安阳市创卫志愿服务，为后营商户免费发放消防安全资料等。
3、注重综合能力培养，不断提高我院学生综合素质（1）科研团队：今年我院对去年的科研团队进行了总结表彰，举行了2010年科研团队项目答辩评审活动，最终7件作品入围并现场进行了答辩和评比。
（2）建工之星评比：通过建工之星的评比，在学生中树立优秀典型，切实发挥先进的示范、带动作用，引导和激发广大学生向优秀的同学学习。
（3）社团文化丰富多彩。
我院的“建筑软件协会”、“骑士俱乐部”、“求是调研社”、“建筑模型协会”等社团都开展了形式新颖、内容丰富的社团活动。
建筑软件协会负责组织筹划了我院鲁班科技文化艺术节上的画展和摄影展，开展了全校范围的“Fhotoshop”比赛；骑士联系安阳多家自行车户外公司，在学校进行大规模专业赛车的展出和表演，举行“骑士俱乐部晚会”等活动。
（4）积极开展形式多样的体育活动和文娱活动11月，我院成功举办了学院第三届田径运动会。
本次院运会大大增强了各班级的集体主义精神，提高了同学们的身体素质，同时为我院体育运动的普及和体育人才的培养打下了扎实的基础。
为了提高我院学生的艺术素质，丰富多彩的文娱活动是大学生活不可缺少的一部分。
我院虽然是工科学院，但文娱活动一向开展得有声有色，我们专门成立的“文工团”，先后成功举办了“欢送10届毕业生晚会”、“迎新生晚会”等。
（四）认真做好思想政治教育与心理健康教育等系列教育活动1、以毕业生德育答辩为抓手，进一步加强大学生思想政治教育工作，积极完善思想政治教育制度为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神和安阳师范学院“以生为本，促进和服务学生成长、成才、成功”的学生工作理念，学院抓住学生毕业这一有利时机，在2010届毕业生中首次尝试开展了德育答辩活动。
2010年6月8日至10日，建筑工程学院2010届共280名毕业生分四批进行了此次德育答辩。
通过德育答辩，一方面使广大学生在毕业前系统、认真地梳理和审视自己大学期间的学习生活经历和思想感受；另一方面，也是大学生思想政治教育的有效载体，它增进了师生之间、同学之间互动交流，是对学生进行思想教育、情感教育、职业发展教育的重要方式。
德育答辩改变了以往毕业生思想政治教育说教式、灌输式的形式，对毕业生的思想政治教育取得了切实明显的成效，同时该项工作也得到了广泛的社会效应，《中国青年报》、《新浪网》等数十家平面和网络知名媒体给予工作关注和报道。
2、多角度、全方位开展思想教育工作，充分发挥思想政治教育的引导作用（1）积极开展网上学生思想政治工作。
学院利用互联网高效、互动性强，学生参与面广的特点，积极构建学生思想政治工作新平台，在学生中努力倡导积极、健康、绿色的网络主流文化。
利用飞信群、QQ群、博客圈、微博、建筑工程学院学生网站、建筑工程学院学生工作电子邮箱体系等架起与学生沟通的桥梁和纽带。
在利用网络平台全面服务于学生学习、生活、表达情感的同时，把正确的世界观、人生观和价值观渗透于其中，以促进大学生全面健康成长、成才。
（2）扎实做好新生入学教育。
在集中教育阶段，建筑工程学院党政领导亲自为新生开设专题报告，并邀请校学工部、保卫部、心理健康与咨询中心、就业指导与服务中心等部门和领域的专家进行专题教育。
在分散教育阶段，组织各个专业的新生结合自身实际情况，组织开展新生专业思想教育、安全教育和《学生手册》的学习。
同时，按照大学学习生活特点，开展新生适应性教育，并结合当前大学生就业状况，帮助新生规划个人的职业生涯。
（3）着力强化宿舍文化的育人作用。
宿舍是学生每天在校生活学习的重要领域，也是学院学风建设和思想政治教育的主要阵地。
加强宿舍文化建设，发挥宿舍文化的育人功能是一项迫切而又重要工作。
建筑工程学院组织自律委和、各年级和各班级深入到各个宿舍，通过对普查、抽查综合评定进行促进，同时还开展了一系列宿舍文明创建活动，进一步推动了宿舍文化建设，发挥了精神文明建设的载体作用。
（4）不断加强校园精神文明建设。
一方面，加大精神文明宣传力度，利用新生进校和毕业生离校等时机，制作悬挂激励学生立志成才的横幅和“同门牵手卡”，增强宣传教育效果。
另一方面，自律委、生活部、学习部志愿者在校园内督察，纠正校园内不文明行为，有力地促进校园精神文明建设，净化校园环境，提升了学校形象。
（5）加强毕业生文明安全离校教育工作。
建筑工程学院深入开展多种形式的毕业教育活动，教育和引导毕业生树立正确的择业观、价值观，鼓励毕业生到祖国和人民最需要的地方去建功立业。
学院通过召开毕业班辅导员、班主任会议、毕业班学生座谈会、校友报告会、毕业生文明离校动员会、毕业生晚会、就业创业专场《建工讲坛》等教育活动，增强广大毕业生对母校的感情，树立为社会做贡献、为母校争光的愿望，以饱满的精神面貌和良好的形象走向社会。
（6）利用五四青年节、清明节、国庆节等重大节日和青海玉树大地震等重大事件对学生进行爱国主义、集体主义、共产主义的教育。
如一二九运动开展主题班会活动，感恩节组织学生向社会、父母、老师、同学表达感恩之情等。
（五）积极开展心理健康教育工作随着现代生活节奏的不断加快，竞争与就业压力的不断加大，大学生心理问题也呈快速上升趋势，社会和学校也倍加关注这一问题。
在目前心理健康教育专职人员缺乏的情况下，建筑工程学院利用现有师资力量，建立了一支专兼结合的心理健康教育队伍，全面开展我校大学生心理健康教育工作。
1、开展新生心理健康普查，及时掌握新生心理健康状况。
2010年11月，按照校心理健康教育与服务中心的要求建筑了对全院297名新生开展了心理健康普查，收到有效问卷297份，有效率达100%。
通过新生心理健康普查及时地掌握新生的心理发展动态，做到早发现、早干预、早控制，也为学校下一步心理健康教育工作的开展和学生心理问题研究提供宝贵的科学依据。
2、完善心理健康教育工作三级网络预防体系。
2010年建筑工程学院配合学校进一步完善校心理健康教育与指导中心、学院心理健康联络员和班级心理委员组成的三级网络预防体系，建立健全了学生心理健康预防机制和工作体系。
班级心理委员是三级网络的基础，他们发现学生异常情况及时向心理健康联络员汇报，并与心理咨询中心的老师进行沟通。
三级网络职责明确，层层递进，形成严密的管理网络和预警机制，形成了课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育工作体系。
在今年我校举办的“心理健康知识竞赛”中，我院获得“心理健康知识竞赛”团体二等奖。
（六）学生工作品牌工程开展的有声有色我院的学生工作品牌工程“鲁班科技文化艺术节”自去年启动后，今年首届活动取得了圆满成功。
我们陆续开展了“建筑设计作品比赛”、“造价员考试模拟知识竞赛”、“建筑模型设计比赛”和“结构模型设计比赛”等各项活动，举行了隆重的总结表彰大会。
学院90%以上的学生参与了进来，提高了学生的专业素质、动手能力和创新精神，活动先后得到《安阳新闻》、安阳新闻网等多家媒体的报道，深受学生喜爱。
（七）狠抓学生日常管理工作1、切实加强学风班风建设（1）严格进行考勤。
为进一步搞好学风建设，我院成立了学风纠察队，由主管学生的副书记和主管教学的副院长任组长，学工班主任、团总支书记和辅导员为成员，带领学生会主要干部定期去教室、宿舍等检查督导学生出勤、上课等情况，开展了班级出勤率、教室卫生等多方面的评比，对成绩优异的班级给予奖励，表现差的给予通报批评。
对学生出勤情况做到每周上报，每月汇总。
对无故缺勤和早退、迟到的学生先由班主任、辅导员找学生谈话，并作记录；对屡教不改者，达到一定次数则根据相关规定给予相应的处分。
（2）建立学生谈话制。
为了将工作做实，学院辅导员都曾主动找到若干名贫困生或后进生交谈，通过这种形式，让学生真切感受到了来自老师的关爱。
事实证明每次谈话都取得了理想的效果，谈话后这些学生无论在学习还是精神面貌等各方面均呈现出非常可喜的状态。
