学官。 粗略地阅读
言多务，孰若孤？孤常读书，自
谁比得上我（事务多）呢？
以为大有所益。”蒙乃始就学。
于是，就 从事
到了……的时候
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊
谈论议事
才干、谋略
到
曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
重新
今义：泛指缺少学识文才的人
蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，
怎么
大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母， 结友而别。 刮目相待：
立品定须成白壁,读书何止到青云。 鸟要高飞先振翅,人要成才早读书。 少而好学如日出之阳; 壮而好学如日中之光; 老而好学如炳烛之明。
司马光(1019～1086)， 北宋大臣，史学家。陕州 夏县(今属山西)人，字君 实。宝元元年(1038年)进 士，曾出任龙图阁直学士、 翰林学士等职。反对王安 石变法。他的主要成就反 映在学术上。他主持编写 的《资治通鉴》，为编年 体通史，学术价值很高。
鲁肃（172～217）
三国时吴国名将、 政治家。字子敬， 临淮东城人。出身 士族，为孙权所敬 重。主张联刘抗曹， 助周瑜大破曹军于 赤壁。周瑜死后， 代领其军，继续与 刘备维持和好关系。
吕蒙（178～219），
字子命，三国时吴国名 将。安徽阜南人，少依 孙策部将邓当。邓当死 代领其军。后从孙权攻 占各地。曾随周瑜、程 普等大破曹操于赤壁。 他接受孙权劝告，多读 史书、兵书，长进甚快。 鲁肃卒，代领其军，袭 破关羽，占领荆洲。不 久病故。
（忙，不是理由。委婉的批评。）
自学活动
2、找出表现“劝”的结果的句子。
蒙乃始就学。 3卿今者才略，非复吴下阿蒙。
（听劝，知过能改。豪爽的武将风度。） （惊叹。）
4士别三日，即更刮目相待，大兄何 见事之晚乎！
