下载文档原格式
小学一年级语文期末考试质量分析小学一年级语文期末考试质量分析1一、成绩统计本次考试人数x人，及格人数x人，及格率x优秀x人，优秀率x有x 人未及格。
成绩不是很理想。
二、试题分析本次期末质量监测试题覆盖面广，难易适度，以学生发展为本，着眼于学生各方面能力的发展。
试卷从字词，积累运用，阅读理解，作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测。
本试题分三大部分：积累运用、阅读和习作。
积累运用包括对要求掌握的生字、根据读音写字、形近字组词、成语及四字词语的检测。
对课文内容的掌握情况，检测了学生对课文背诵的情况，主要检测学生对日积积累和背诵课文的掌握情况。
修改句子主要检测学生对句型的掌握情况。
阅读分课内阅读和课外阅读，检测了学生联系上下文理解词语的能力，理解短文的能力。
作文部分是让学生写一篇有关爱的，任选一个角度，可以写父母对子女的爱或者老老师，同学之间的爱。
事件内容要具体。
三、存在问题第一题：看拼音写词语，考察学生的书写能力，总的来看还不错，但有个别学生对于复杂难写的字掌握得不牢，要加强这部分学生的识字能力。
第二题：形近字组词，补充词语，个别学生掌握情况欠佳，错别字较多。
第三题：根据课文填空，大部分学生错别字较多，得满分学生较少。
修改句子，大部分学生对改转述句掌握情况不好。
今后需在这些方面加强。
第四题：阅读部分：课内阅读做得较好，学生对课内学过的课文比较熟悉，学生得分率较高，只是个别学生写错了字。
课外阅读是考查学生的阅读能力，优秀学生做得较好，中下学生，问答题失分率还是很高。
第五题：习作，这一题是有关爱的，考查学生组织、语言表达的能力。
总体来看，优秀学生写得较好，中下学生应在这方面多下功夫。
（1）词语积累不够重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。
学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。
（2）综合能力薄弱由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。
南海区云课堂小学数学导学案第1关：计算小能手1.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
2.列竖式计算。
(带※的要验算。
做完说一说你是怎么算的。
)(1)816-437=※(2)263+537=※(3)900－369=（三）梳理解决问题在书本第15页和第43页中，回顾本单元的解决问题。
第2关：我会解决问题1.一所小学准备去参观博物馆，一年级有学生198人，二年级有学生218人，三年级有学生209人，如果每人发一瓶水，大约要准备多少瓶水？2.下面是商场促销时部分商品的价钱。
促销活动：满500元减50元。
电饭煲265元自行车382元电吹风130元手表120元(1)买一辆自行车和一块手表，能参加促销活动吗？请说明理由。
(2)请你提出一个其他的数学问题并解答。
（四）单元整体小结1.单元知识点整体回顾。
2.计算小窍门：（1）一定要验算。
（2）计算和验算都要检查数字有没有抄错。
（3）算出得数后检查横式后面的得数有没有抄错。
三、巩固应用提升：自我评价：(优秀为五星；良好为四星；继续努力为三星）超级乐园A一、选择题。
1.口算48+32 可以这样想（）。
A.8+2+10 40+30=70 70+10=80B.48+20=68 68+3=71C.50+30=80 2+2=4 80+4=842. 不能验算450－332=118的算式是（）。
A.332+118B.450-118C.118+450二、填空题。
1.估算588－393时，可以把588看作（ )，把393看作（），结果大约是（）。
2.两位数加两位数，和可能是（），也可能是（）。
三、计算。
1.直接写出得数。
42+15= 63-54=230+170= 608-293≈2.列竖式计算。
(带※的要验算。
)330+620= 809-385=※123+938= ※1000-309=四、解决问题。
1.妈妈要给晨晨买下图中的两个玩具，带600元够吗？298元 214元2.小静：我家距你家490米。
中考语法专题篇之形容词（副词）的比较级与最高级形容词比较级和最高级一定义两者之间进行比较的时候，要用到形容词的比较级,通常than后接比较的对象。
三者及三者以上进行比较要用到形容词的最高级，形容词最高级前通常接要有定冠词the(副词最高级前the通常省略）He is taller than me.他比我高。
Tom is the tallest in his family.汤姆是他家里最高的。
[注意] 在英语中一些副词也是有比较级和最高级的，其构成与形容词的比较级和最高级一样，用法类似。
二构成1.[规则变化]2.[不规则变化]三比较级用法说明1.比较级(......)+than 的句型I have more money than you.2.原级比较as+adj/adv（原级）+as[在否定句第一个as可以换成so]My schoolbag is as big as yours.3.倍数的表达法[一倍是once,两倍是twice,三倍及以上是数词+times]①倍数+as +原级 +asMy school is three times as large as yours.②倍数+比较级+thanMy scores of this English exam is twice higher than those of Jack.③倍数+what 从句My homework is three times heavier what I used to have.④倍数+the seize/area/width/length/height/weight等+ofThis door is three times the width of that door.⑤倍数+that/those of +对象The length of this ruler is nearly three times that of that ruler.4.比较级表达最高级含义①Tom is the tallest in his class.=Tom is taller than any other student in his class.=Tom is taller than the other students in his class.=Tom is taller than the rest of the students in his class.[区分]any other+名词/any+名词any other 指比较的两个对象在同一个范围。
