缺场交往 身份认同新方式
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应对自我身份认同问题的解决方案与策略自我身份认同问题是一个人在成长和发展过程中常常面临的挑战。
每个人都希望能够明确自己是谁,并且在社会中找到自己的定位。
然而,由于个体差异和外部环境的影响,很多人会出现身份认同的困惑和不确定感。
为了帮助解决这一问题,本文将提出一些应对自我身份认同问题的解决方案与策略。
一、探索个人兴趣与爱好身份认同是一个多维度的概念,涉及到个人的价值观、兴趣爱好、职业选择等方面。
对于解决身份认同问题,首先需要进行自我探索,了解自己的兴趣与爱好。
通过尝试不同的活动和领域,可以逐渐发现自己真正感兴趣的领域,并逐步明确自己的身份认同。
二、寻找身份认同的参照物身份认同的建立需要与他人进行比较和对照。
为了找到自己的身份认同,可以寻找一些身份认同的参照物。
这可以是一个榜样、一个角色模型或是一个社群。
通过与这些参照物的对比,可以帮助自己更好地理解和确认自己的身份认同,同时获取到相应的认同感和支持。
三、寻求支持与倾诉在解决自我身份认同问题的过程中,寻求支持与倾诉是非常重要的。
可以与亲人、朋友或是专业心理咨询师进行交流和沟通。
通过倾诉自己的困惑和疑虑,可以获得他人的理解和支持,同时也可以从他人的经验中获得一些建议和启示。
四、培养积极的自我形象自我认同与个人形象紧密相关。
积极的自我形象有助于提升自信和塑造明确的身份认同。
可以通过建立自己的优势和特点,并尝试成为更好的自己。
通过培养积极的自我形象,可以增强自我认同,并更好地应对身份认同问题。
五、接纳多元的身份认同身份认同是一个多元和动态的概念,人们的身份认同会随着时间和环境的变化而不断发展。
因此,接纳多元的身份认同是解决自我身份认同问题的关键之一。
要认识到自己的身份认同可以是多面的,不必受限于某一个特定的身份。
通过接纳多元的身份认同,可以更加自由地发展和塑造自己的身份认同。
六、坚持成长与发展解决自我身份认同问题需要一定的时间和努力。
因此,坚持成长与发展是非常重要的。
高中生如何处理成长中的身份认同问题作为高中生,身份认同问题是我们成长过程中经常面临的一个重要议题。
在这个阶段,我们开始思考自己是谁、想要成为什么样的人,以及如何处理与他人的关系。
下面,我将从社交压力、文化冲突和自我探索三个方面,探讨高中生如何处理成长中的身份认同问题。
一、社交压力在高中阶段,我们常常会受到来自同学、朋友和社会的各种期待和评判,这会产生一定的社交压力。
我们会感到迷茫,不知道如何在众多身份角色中找到自己独特的定位。
处理这个问题的关键是要建立自信,相信自己的价值和优点。
我们可以培养自己的兴趣爱好,并主动参加相关的社团活动,以此找到与自己志同道合的朋友。
此外,倾听自己内心的声音,不随波逐流,保持独立思考,树立正确的价值观。
二、文化冲突在现代社会,我们常常面临来自不同文化背景的人的交往和影响,这可能导致身份认同的困惑和冲突。
处理这个问题需要理解并尊重不同文化之间的差异。
我们可以主动学习、了解其他文化的知识,并与不同文化的人建立友谊和对话。
通过开放的心态与他人交流,我们可以拓宽自己的视野,增加对不同身份认同的理解和包容,进而更好地处理身份认同问题。
三、自我探索高中时期是我们开始探索自我、了解自我、塑造自我的重要阶段。
我们可以通过参与社会实践活动、读书、旅行等方式来扩展自己的经验和知识,从而更好地认识自己。
同时,我们也可以借助家庭、老师和朋友的帮助,寻找身份认同的指引。
与他人进行深入的交流和讨论,也能够帮助我们更好地认识自己的优势和需求,从而更加自信地树立自己的身份认同。
总结起来,高中生处理身份认同问题需要建立自信、理解文化差异、进行自我探索。
我们应该相信自己独特的价值,尊重和包容不同文化之间的差异,通过积极主动的努力来发现和塑造自己的身份认同。
只有这样,我们才能更好地面对身份认同问题,找到自己真正的方向,在成长中实现个人的价值和梦想。
跨文化沟通中的身份认同与自我表达技巧跨文化沟通是现代社会中不可避免的一部分,随着全球化进程的不断推进,不同文化背景的人们之间的交流变得越来越频繁。
在这个多元化的环境中,正确理解自己的身份认同以及掌握适当的自我表达技巧显得尤为重要。
本文将探讨在跨文化沟通中身份认同与自我表达技巧的相关问题,并提供相应的解决方案。
1. 身份认同在跨文化沟通中的重要性身份认同是指个体对自己所属社会群体的认同感和归属感。
在跨文化沟通中,正确理解自己的身份认同对于减少文化冲突、增强沟通效果至关重要。
身份认同涉及从文化、民族、性别、职业等多个角度来理解自己。
通过清晰明确的身份认同,个体能够更好地理解自己所处的文化环境,从而更好地适应和融入新的文化背景。
2. 跨文化沟通中的身份认同误解及解决方法在跨文化沟通中,身份认同的误解是常见的问题,可能导致文化冲突和沟通障碍。
以下是一些常见的误解及相应的解决方法:a. 文化偏见:不同文化背景的人们可能对彼此的身份认同抱有偏见,认为对方的价值观和行为方式与自己的文化相冲突。
解决这个问题的方法是尊重他人的身份认同,保持开放的态度,试图理解对方的文化背景并寻找共同点。
b. 语言障碍:语言是跨文化沟通中常见的阻碍之一。
在语言交流中,个体的身份认同可能因不同语言的表达方式而被误解。
解决这个问题的方法是学习对方的语言,尽量用对方熟悉的语言和表达方式进行沟通,或者寻找共同的语言媒介。
c. 礼仪习惯的差异:不同文化有着不同的礼仪习惯,对身份认同的表达方式也会有所差异。
解决这个问题的方法是学习并尊重对方的礼仪习惯,尽量避免在文化差异面前犯错或冒犯对方,同时表达自己的观点时也要注重礼貌和尊重。
3. 自我表达技巧在跨文化沟通中的重要性自我表达技巧是指个体在跨文化沟通中有效地传达自己的想法、感受和观点的能力。
在跨文化沟通中,掌握适当的自我表达技巧能够帮助个体更好地沟通、理解和被他人接受。
a. 语言能力:良好的语言能力是进行自我表达的基础。
留学生如何处理自己的身份认同问题随着国际交流的深入和全球化的进程,越来越多的学生选择出国留学,这给他们带来了新的机遇和挑战,其中一个重要的挑战就是身份认同问题。
对于留学生来说,身份认同既是个人内心认同感的体现,也是与他人互动和融入社会的基础。
因此,留学生如何处理自己的身份认同问题,成为一个备受关注的话题。
本文将从个人角度出发,探讨几种方法和策略,帮助留学生有效应对身份认同困境。
1. 探索自我留学生要处理身份认同问题,首先要从探索自我开始。
他们可以反思自己来自何方、身处何地,了解自己的文化背景和价值观。
同时,通过参加各种社团活动、交流和合作,结交来自不同文化背景的朋友,开阔自己的眼界,拓展认识世界的视野。
这样,留学生将能更好地理解自己的文化身份,并逐渐发展出独立而积极的身份认同。
2. 融入当地文化身份认同困境的另一个解决方法是融入当地文化。
留学生可以学习目标国家的语言、习俗和传统,积极参与当地社区活动,加入学校团体或社团组织。
通过与当地学生和居民接触,留学生将更加了解和适应目标文化,促进身份认同的建立。
此外,他们还可以通过志愿活动、实习或工作来获得更多的跨文化交流经验,提升自己的能力和信心,更好地融入目标社会。
3. 建立支持网络留学生身份认同问题的处理还需要建立良好的支持网络。
这个网络可以由家人、朋友、导师、辅导员甚至心理健康专业人士组成。
与他们进行积极的沟通和交流,分享自己的困惑和挣扎,获得支持和鼓励。
同时,留学生也可以寻找和自己有相似经历的同伴,进行互助和交流。
这种支持网络将给予留学生情感上的支持和理解,帮助他们更好地应对身份认同问题。
4. 培养自信心最后,留学生处理身份认同问题需要培养自信心。
他们应该相信自己的能力和价值,认识到自己的独特之处,并与他人分享自己的才华和成就。
留学生可以通过定期的自我评估和反思,提升自己的自我认知和自我价值感。
此外,他们还可以参加培训课程、演讲比赛或其他公共活动,展示自己的才华和技能,增强自信心。
如何在生活中提高自我品质和身份认同提高自我品质和身份认同是一个长期的过程,这需要时间和努力。
以下是一些在生活中提高自我品质和身份认同的方法。
首先,要明确自己的价值观和目标。
了解自己的核心价值观和追求的目标可以帮助我们更好地认识自己,并构建起了解自己身份的基础。
了解自己的优点和缺点,并不断审视自己在追求目标过程中的价值观是否一致,可以帮助我们更好地树立起身份认同。
其次,要建立良好的人际关系。
人是社会性动物,我们不能独自生活。
与他人建立良好的关系可以促进我们品质的提高和对自己身份的认同。
与优秀的人交往,可以从他们身上学习到更多,也可以通过他们的认可提高自己的身份认同感。
第三,要持续学习和自我提升。
不断学习新知识、积累新技能,不仅可以增加我们的专业素养,也可以丰富自身的内涵,提升自己的品质。
通过不断学习和自我提升,我们可以更好地应对挑战,提高自己的认知水平,并在工作和生活中展现出更高的品质和身份认同。
第四,要关注自己的身体健康。
身体是革命的本钱,只有身体健康,我们才能有充沛的精力和意愿去追求更高的品质和身份认同。
保持良好的作息习惯,均衡饮食,适量运动,注意休息,是提高自我品质和身份认同的基本保障。
第五,要培养积极的心态和品质。
积极的心态可以帮助我们更好地应对生活中的挑战和困难,保持积极向上的态度。
同时,一些积极的品质如坚韧、耐心、诚实、谦虚等也是提高自我品质和身份认同的重要因素。
通过培养这些积极的品质,我们可以更好地与他人相处,并在工作和生活中展示出更高的品质。
第六,要不断挑战和超越自己。
舒适区是我们无法提高自我品质和身份认同的阻碍。
我们应该主动寻找机会挑战自己的极限,并敢于面对失败和困难。
只有通过不断挑战和超越自己,我们才能实现自我突破,进一步提高自我品质和身份认同。
最后,要保持持之以恒的努力。
提高自我品质和身份认同是一个长期的过程,需要我们坚持不懈地努力。
一时的成功并不代表一切,只有在持之以恒的努力下,我们才能真正地提高自我品质和身份认同。
|RADIO &TV JOURNAL 2020.10在传统观念中,交往主要是指人与人之间的互动。
场域也被认为是重要的条件。
然而在网络时代,社会结构发生了深刻的变革,身份的隐匿性、跨时空互动等特征使身体不在场的交往方式成为可能。
这种缺场交往改变了我们的交往方式,使人与人之间的社会关系得以重构。
一、“缺场交往”形成原因(一)网络社会的到来加拿大传播理论家麦克卢汉提出,“媒介即信息”。
其核心意义在于媒介决定了信息的存在和传播方式,也改变了我们接受信息的方式,从而深刻地影响了我们的交往方式。
网络时代的到来有力地佐证了这个观点。
随着微博、微信等社交媒体的出现,人们的交往方式发生了极大的改变,使得交往突破了场域的限制,这种缺场交往有力地冲击了传统的面对面的交往方式。
但是尽管缺场交往看似是一个虚拟的交往方式,但是它必须有不虚的载体,需要有网络技术的支持,因此,网络社会的到来为这种交往方式提供了可能性。
(二)交流欲的催生人是社会性动物,因此人类对于交流的欲望也从未停止。
随着技术的发展,形成了“处处是中心,无处是边缘”的社会,人们的交流欲望已经不满足于面对面的交流互动,而是希望能够借助网络媒介实现跨越时空的交流。
这种以离开身体接触为特征的缺场交往满足了人们新时代交流的欲望,缺场交往使得人际交往突破了距离和时间的限制,重构了人们的交往方式,因此受到了人们的推崇。
(三)从原子化个体到共同体想象随着中国城市化进程的推进,曾经农业社会所特有的家园温情、睦邻友好式的熟人社会开始瓦解,人际关系的淡漠变成这个时代的特征。
网络时代的来临,使得人与人之间的距离开始缩小,熟悉的人之间、陌生人之间都可以实现实时的互动,并且可以发表自己的声音,从而找寻到志同道合之人,人们对于这种温情的共同体的想象使得缺场交往被赋予了很大的期望。
很多学者认为这种交往方式使哈贝马斯提出的“公共领域”成为可能,个体公民聚集在一起,共同讨论他们所关注的公共事务,形成接近于公众舆论的一致意见,进而影响国家活动。
身份认同如何在人际交往中保持真实和自信身份认同是指个体对于自我身份的认同和接纳程度,它是人们对于自身性格、价值观和角色定位的理解和认同。
在人际交往中,保持真实和自信的身份认同非常重要。
本文将探讨如何在人际交往中保持真实和自信的身份认同。
一、了解自己要保持真实和自信的身份认同,首先需要做的是了解自己。
了解自己的特点、优点和缺点,明确自己的价值观和生活目标。
这样做可以帮助我们树立正确的自我认知,并避免在交往中低估或高估自己的能力或价值。
同时,了解自己也有助于我们更好地与他人进行沟通和交流,找到彼此的共同点和契合点。
二、接纳自己在人际交往中,有时我们会面临来自他人的质疑或批评,这可能对我们的身份认同造成一定的冲击。
为了保持真实和自信,我们需要学会接纳自己,包容自己的缺陷和过失。
无论别人如何评价,只有我们自己知道自己的价值和努力,只有承认并接纳自己的不完美,我们才能在人际交往中保持真实和自信。
三、尊重他人保持真实和自信的身份认同不仅仅是关于我们自身,也与我们对他人的认同和尊重密切相关。
在与他人交往中,我们应该尊重他们的身份认同,包容和接纳他们的差异。
尊重他人的身份认同,不仅能够建立良好的人际关系,也有助于提升自己的自信和真实感。
四、表达自己在人际交往中,表达自己的想法和情感是保持真实和自信的重要方式。
无论是表达喜好、意见还是感受,我们都应该勇敢地表达出来。
诚实地与他人沟通可以建立更加真实和深入的关系,同时也让自己更加清晰地认识自己。
当我们不断地表达自己,真实地展现自己的身份认同时,我们会更加自信和坚定。
五、自省和反思为了保持真实和自信的身份认同,我们需要不断进行自省和反思。
在每一次交往之后,我们应该反思自己的言行是否与自己的身份认同一致,是否真实和自信地表达了自己。
通过自省和反思,我们可以不断改进自己的交往方式,提升自己的人际交往能力。
综上所述,保持真实和自信的身份认同对于人际交往来说至关重要。
通过了解自己、接纳自己、尊重他人、表达自己以及进行自省和反思,我们可以在人际交往中保持真实和自信。
人际交往中的身份认同与群体归属感人际交往对于每个人来说都是非常重要的,它不仅仅涉及到与他人的沟通和互动,还牵涉到个体在群体中所处的位置和身份认同。
身份认同和群体归属感是人际交往过程中的重要因素,本文将从社会心理学的角度探讨身份认同和群体归属感的概念、影响以及对个体和群体的意义。
一、身份认同的概念及其影响身份认同是指个体对自我在特定社会群体中的位置和角色的认同感。
个体在社会中扮演着多种角色,例如职业身份、性别身份、族群身份等,这些身份标签会对个体的自我认同和行为决策产生影响。
身份认同在人际交往中具有以下几个方面的影响:1. 自尊心的形成和自我评价的建构身份认同对于个体的自尊心和自我评价具有重要影响。
当个体对自己的身份认同强烈时,其自尊心较高,对自身能力和价值的认同感也相应增强。
相反,当个体的身份认同感较弱时,其自尊心和自我评价可能更加脆弱。
2. 行为决策与社会规范的遵守身份认同会影响个体的行为决策和对社会规范的遵守程度。
个体对自己所属群体的认同感越强,越倾向于符合和遵守该群体的规范和价值观。
身份认同可以使个体在群体中找到自己的定位,并在行为上更加一致和稳定。
3. 影响社会关系和亲密关系的建立身份认同也会对个体的社会关系和亲密关系的建立产生影响。
相同身份认同的个体倾向于与同类人建立更密切的社会联系,互相理解和支持。
身份认同的共同性有助于人们建立起共鸣和亲近感,从而增进彼此间的交流和合作。
二、群体归属感的概念及其影响群体归属感是指个体对于所处群体的归属和认同感。
群体归属感是人类社会中基本的心理需求之一,在人际交往中起着重要作用。
群体归属感对个体和群体都会产生以下影响:1. 个体的满足感和幸福感群体归属感是个体获得满足感和幸福感的重要来源之一。
当个体感到自己被接纳和认同时,他们会感到快乐和满足,与群体之间建立起的联系可以满足他们的社会需求。
2. 促进集体行动和合作群体归属感能够促进集体行动和合作。
当个体对自己所属群体的归属感强烈时,他们更愿意为群体的利益而努力,投身于集体行动和合作中。
如何培养积极的自我形象和身份认同积极的自我形象和身份认同是一个人发展和成功的关键因素。
当我们拥有强大的自我形象和身份认同时,我们能够更好地应对挑战,提高自信,建立良好的人际关系,以及实现个人目标。
本文将介绍一些方法和技巧,帮助你培养积极的自我形象和身份认同。
一、接纳自己首先,要培养积极的自我形象和身份认同,我们需要接纳自己。
这意味着要接受自己的优点和缺点,不将自己与他人过分比较。
每个人都有自己独特的特点和价值,我们需要学会珍惜和发展自己的优势,并尽力改进自己的缺点。
二、树立目标确立明确的目标对于培养自我形象和身份认同至关重要。
通过设立目标,我们能够有方向地朝着自己渴望的未来发展。
确保目标具体、可行,并设定合适的时间框架,以促使我们保持积极的动力和专注力。
三、积极心态积极的心态是培养自我形象和身份认同的基石。
要保持积极心态,我们可以尝试每天告诉自己一些正面的自我肯定的话语,避免负面自我评价。
同时,寻找并专注于积极的事物和经验,以保持乐观和积极的态度。
四、培养兴趣爱好追求自己真正感兴趣和热爱的事物是培养自我形象和身份认同的关键。
通过培养兴趣爱好,我们能够展示自己的特长和才能,增加自尊心和自信心,并与拥有相似爱好的人建立联系。
五、注重形象我们的外在形象也对于塑造自我形象和身份认同起着重要的作用。
通过注重自己的形象,例如仪态举止、穿着打扮、个人卫生等方面,我们能够展示自己的自信和专业形象,进而提升自己的信心和身份认同感。
六、建立支持网络建立一个积极的支持网络对于培养自我形象和身份认同至关重要。
与志同道合的人交流、分享经验、互相支持可帮助我们更好地认识和接纳自己,并获得鼓励和支持,以面对各种挑战。
七、持续学习与成长积极的自我形象和身份认同是一个不断发展和成长的过程。
我们应该持续学习和开发自己的技能和知识,不断追求个人成长和进步。
通过不断学习和提升,我们能够更好地认识自己,塑造积极的自我形象和身份认同。
结论:培养积极的自我形象和身份认同是一个长期而持续的过程,需要我们不断努力和发展。
如何与陌生人交谈建立认同感交流是人际关系建立和发展的基础,而与陌生人交谈时,建立认同感显得尤为重要。
毫无疑问,我们经常在社交场合与陌生人进行简单的交谈,但如何真正与陌生人建立起认同感,让对方感受到我们的善意和关心,是一个值得思考和探究的问题。
本文将从准备工作、积极沟通和共同话题三个方面,探讨如何与陌生人交谈建立认同感。
一、准备工作准备工作是与陌生人交谈前必不可少的一步。
首先要做的是自我调整状态,保持积极向上的心态,相信自己能够与陌生人融洽交流。
其次,可以通过了解对方的背景信息,如职业、兴趣爱好等,来为交谈做好准备。
这可以通过社交媒体、共同的朋友介绍或者直接询问对方等方式获取。
最后,还可以提前思考一些开放性的问题,以便在交谈中引出有趣的话题,增加互动的机会。
二、积极沟通在与陌生人交谈时,保持积极的沟通态度是至关重要的。
首先要注意对方的身体语言,以便把握对话的节奏和氛围。
要保持微笑、眼神交流和适度的肢体动作,可以显示出自己对对方的关注和友好。
此外,要学会倾听,尊重对方的意见和观点,避免中断或打断对方的发言。
积极倾听有助于建立互信,表达出自己的关心和尊重。
同时,要能够灵活地运用非语言沟通,如点头、鼓励性的微笑和肢体动作,以增强与对方的情感互动。
三、共同话题建立共同话题是与陌生人建立认同感的重要手段之一。
寻找共同兴趣爱好、经历或者工作等方面的话题,可以迅速拉近与对方的距离。
例如,可以询问对方的职业,然后根据对方的回答来进一步展开话题。
同时,对于对方提出的问题或者观点,要积极回应和回答,并尽可能找到共鸣点。
此外,也可以通过提议共同参加某个活动、聚餐或者做某件事情,来进一步加深联系和互动。
在与陌生人交谈建立认同感的过程中,还需要注意以下几点:首先,要尊重对方的隐私和底线,不在交谈中过多干涉或者挖掘对方的私人问题;其次,要合理把握交流的时间,避免长时间占用对方的时间或者对方有紧急的事情要处理;最后,要对自己的言行负责,避免给对方带来困扰或者不适。
陈晨:缺场交往身份认同新方式
陈晨2016年01月21日15:20 来源:中国社会科学报
互联网应用实现了从满足信息获取和娱乐需求,到与医疗、教育、金融、交通等传统民生服务深度融合的过渡。
现代信息技术正在重组日常生活,其中一个方面便是对个体身份认同的影响。
在网络结构中,个体在不断接纳和排斥人和物的过程中重构与社会的关系,同时产生身份之间的认同交错。
若将互联网与个体自我评价联系起来便可发现,缺场交往的互联网实践给个体角色定位与身份认同带来机遇和挑战。
基于社会认同视角分析互联网情境中的缺场交往,有助于透视信息技术发展的实践经验、维护虚拟社会秩序。
缺场交往延展现实社会关系
以往对网络媒体的研究往往假设信息社会是“平的”和“自由的”,但这种“技术决定论”却忽视了网络技术扩散中的不平等问题。
随着流动性迅速增强,信息传播需求愈发强烈,而低端信息传播技术的易获性、经济型、大众化特征进一步刺激了这种需求。
但由于市场定位、管理模式、社会功能等方面存在差异,个体间在缺场交往方面仍存在较大差别。
缺场交往对人际关系的影响因人而异。
社交补偿理论认为,社交焦虑水平高的个体更愿意使用网络建立和维系人际关系。
个体通过网络交往可以避免眼神接触、对话和表情等表露在外的符号特征,同时可控制文本信息的发送,用表情符号、图片、照片等表达个体的情感。
这有助于缓解个体焦虑感,营造更为舒适的社交情境。
相反,网络对社交焦虑感低、社会交往能力高的个体起到催化作用,使他们能够巩固人际关系。
尤其在青少年之间,运用网络同朋友进行交流,社会关系质量出现升高趋势。
社会科学家通过实验和数据发现,信息时代人们交往方式的变革不仅是因技术,更是人们主观意愿的结果,技术只是在人际交往中起到了强化和放大个体行为的作用。
那些在面对面交往中占有优势资源、处于核心位置的人,往往将这些关系移植到网络空间,以更有效率的方式进行维护和扩展。
而那些不善于交往的人,即使通过网络建立起新的联系,也往往因不进行巩固和延续导致网络关系逐渐消失。
缺场交往增强身份认同灵活性
身份认同主要由类化、认同和比较三个部分组成。
类化是个体进行自我归类的过程,即将自己编入某一社群;认同是个体获得某一社会群体普遍特征的过程;比较是评价自己认同的社群与其他社群的优劣、声望等的过程。
个体在网络中的类化、认同、比较过程以既有的知识储备、道德标准和价值观念为基础。
互联网正逐渐成为个体身份建构的重要渠道,个体可按照自己的意愿呈现自我形象,且在进入和离开网络群体时具有较大灵活性。
个体在互联网中的身份认同可分为三个方向,向上、平行和向下。
向上的身份认同较易理解,即个体把自己归属为比自己社会经济地位更高的群体。
个体通过网络扮演在现实中没有机会但又希望的角色,比如社区的组织者、某项活动的发起人。
这些具有权威身份和领导地位的角色是普通个体在现实中无法轻易获得的,但他们在网络交往中较易获得这类角色。
一些弱势群体,比如农民工,借由缺场交往参与城市社区互动以获得更多社会支持、将自己嵌套在城市文化中。
平行认同,即把自己归属为与其现实生活中身份相同或相似的角色。
向下
认同,即个体脱离现实生活中附着在其身上的各种角色和符号外衣,以普通参与者的身份行动,如在现实生活中担任领导角色的个体以普通网民的身份参加互联网志愿活动,与向上认同过程相反。
也就是说,在现实生活中拥有较高身份地位群体和低身份地位群体的人在网络空间中位置被重新建构,他们的虚拟身份关系与现实身份关系并不相符。
由此可见,个体在缺场交往中的身份认同更具灵活性。
个体不仅可以控制身份认同的对象,还可控制扮演的时空和形式。
缺场交往的基础是在场交往
缺场交往扩大了信息需求、社交网络和个体行动的影响,激活了社会组织、社区、企业的社会网络,并反作用于线下互动交流,从而带来新的生机。
这些变化的开启是自下而上的,在其中,个体主动或被动地形成自己的认同方式。
缺场交往中,由于个体不在场,其所认同的群体也可能是虚拟的,即不具备明确的群体规范和相对固定的群体成员与组织者,如QQ群、BBS。
所以,如果互联网的线上交往没有发展为线下的面对面交往,那么群体成员之间的联系就会相对较弱。
不仅人际关系如此,商业往来也是如此,例如多数完全在线企业的生存周期较短。
只有那些在面对面的交往中取得良好互动的在线企业,才会提升品牌效应,或者克服在传统渠道中的弊端,最终实现精准定位。
总而言之,由互联网形成的缺场交往模式,是否在本质上改变了个人和社会生活,抑或只在心理层面改变了人们的体验感,值得研究者们继续追问。
事实上,人们通常把互联网加入到他们的社会“工具箱”中,并与其他“工具”(如电话、信函)一起使用。
人们在适应新技术带来的变化的同时,积极利用这些技术提高效率,管理个人事务和公共事务。
因此,我们必须反思,当我们的生活被迅速卷入到快速发展的通道中时,人们如何安置自身,即如何实现身份。
(本文系国家社科基金青年项目“身份认同与新生代农民工利益诉求的关系研究”(13CSH023)阶段性成果)
(作者单位:中国青少年研究中心)。