电工基础第一章 认识电路导学案 学案 笔记

认识电路导学案《认识电路》导学案学习目标：电路的组成及各部分电路元件的作用、认识电路中常见的电路元件。

电路的状态。

电路图的符号和画简单电路图的方法、规范要求。

学习重、难点：对短路的认识。

知识点一：电路的组成电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径。

电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线。

各部分元件在电路中的作用电源：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。

导线：连接各电路元件的导体，是电流的通道。

用电器：利用电流来工作的设备，在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。

开关：控制电路连通、断开。

观察：观察教室电路。

看看这个电路是由几部分组成的？思考：家庭用电器与演示实验中所用的开关是否相同？你在家里和日常生活中还见过哪些与此不同的开关？它们在电路中的作用是否相同？练习题：下图所示的四个电路中，正确的电路图是知识点二：电路的三种状态通路：各处连通的电路。

开路：断开的电路。

短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

①电源短路：用导线直接把___________连接起来。

用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

②用电器短路：用导线直接把__________两端连接，该用电器不能工作,没有电流通过该用电器。

知识点三：电路图使用规定的符号画出的电路叫做电路图。

识记电路元件的符号。

画电路图的要求：导线要横平竖直，呈长方形，各元件分布均匀，拐角处不画元件。

美观、简洁、直观。

电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。

为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件。

常用元件的简图演示器材：两节干电池、电路板、灯座，小灯泡、开关、导线若干、蓄电池、手电筒学生器材：一节干电池、电路板、灯座、小灯泡、开关、导线若干。

请你探究：．连一连：利用你手中的器材，怎样可以使小灯泡发光？．说一说：完整的电路由哪些部分组成？你认为各部分在电路中起什么作用？．想一想：你知道的电源还有哪些？你知道的用电器还有哪些？你知道的开关还有哪些？你知道的导线还有哪些？自主学习：阅读课本：．把_________、___________、__________用__________连接起来组成的电流的路径，叫做电路。

电工基础全书知识点总结第一章电学基础知识1.1 电荷和电流电荷是原子中的一种基本粒子，带正电荷的叫正电荷，带负电荷的叫负电荷。

电流是单位时间内通过导体的电荷量，通常用符号I表示，单位是安培（A）。

1.2 电压和电阻电压是电场的强度，通常用符号U表示，单位是伏特（V）。

电阻是导体对电流的阻碍，通常用符号R表示，单位是欧姆（Ω）。

1.3 电路原理电路可以分为直流电路和交流电路，直流电路的电压和电流方向不变，而交流电路的电压和电流方向会周期性地变化。

电路中的电源、导线和负载是基本组成部分。

1.4 电路定律欧姆定律、基尔霍夫定律和功率公式是电路中的重要定律，可以用来分析和计算电路中的电压、电流和功率。

第二章电工安全知识2.1 电击伤害电击伤害是由于人体触碰电源或电路而导致电流通过人体产生的伤害，严重时甚至可致命。

预防电击伤害的方法包括正确使用绝缘工具、穿戴防护设备和加强对电气安全知识的培训。

2.2 火灾危险电器设备的故障可能导致火灾，因此电工需要定期检查和维护设备，及时发现并排除潜在的安全隐患。

此外，正确使用防火设施和工具也是预防火灾的重要措施。

2.3 包覆和固定电气设备的包覆和固定是保障电气安全的关键环节，包括各种绝缘材料的选择和使用、设备的安装和固定等，都需要符合相关标准和规定。

2.4 作业安全在进行电气设备安装、检修和维护时，要严格遵守作业规程和操作流程，避免违反操作规定和规程导致事故的发生。

第三章电气设备3.1 开关设备包括各种常用的电气开关，如手动开关、自动开关、接触器等，用于控制电路的通断和电器设备的启停。

3.2 电气保护设备包括过载保护器、短路保护器、漏电保护器等，用于保护电气设备和人身安全。

3.3 变压器可以实现电压变换和功率传递，是电力系统中重要的设备。

3.4 发电机和发电机组发电机是将机械能转换为电能的设备，发电机组则是将多台发电机连接成一个整体，用于供电系统。

3.5 电缆和线路电缆和线路是电能传输的重要通道，需要选择合适的规格和类型，保证电能的安全传输。

电工技术基础与技能第三版第一章认识电路总结摘要：一、电路基础知识- 电路的组成- 电路的基本连接方式- 电流、电压、电阻的概念及关系二、电路元件- 电源、负载、导线、开关、电阻、电容、电感等元件的性质及作用- 电路中各元件的符号表示三、电路分析方法- 欧姆定律- 基尔霍夫定律- 叠加定理- 戴维南定理四、电路的测量与测试- 测量电路中电流、电压的方法- 测量电阻、电容、电感等元件参数的方法- 电路测试仪器的使用正文：电工技术基础与技能第三版第一章认识电路总结了电路基础知识、电路元件、电路分析方法以及电路的测量与测试。

首先，电路基础知识包括电路的组成、电路的基本连接方式、电流、电压、电阻的概念及关系。

电路是由电源、负载、导线、开关、电阻、电容、电感等元件组成的电流路径。

电路的基本连接方式有串联、并联、混联等。

电流、电压、电阻是电路分析中最为基本的概念，它们之间的关系由欧姆定律描述。

其次，电路元件中电源、负载、导线、开关、电阻、电容、电感等元件的性质及作用，以及电路中各元件的符号表示。

电源为电路提供电压，负载消耗电路中的电能，导线传输电能，开关控制电路通断，电阻限制电流，电容、电感对电路中的电流、电压产生影响。

再次，电路分析方法包括欧姆定律、基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理等。

欧姆定律描述电流、电压、电阻之间的关系；基尔霍夫定律用于分析复杂电路中的电流、电压分布；叠加定理可以将复杂电路分解为多个简单电路进行计算；戴维南定理用于求解电路中的等效电路。

最后，电路的测量与测试部分介绍了测量电路中电流、电压的方法，测量电阻、电容、电感等元件参数的方法，以及电路测试仪器的使用。

电工技术基础与技能第三版第一章认识电路总结摘要：一、电路基础知识二、电路分析方法三、电路定律及应用四、电路元件的识别与选用五、电路设计与实践六、电路安全与防护正文：电工技术基础与技能是一门非常重要的技术基础课程，涵盖了电路知识、电路分析方法、电路定律及应用、电路元件的识别与选用、电路设计与实践以及电路安全与防护等方面的内容。

首先，电路基础知识是电工技术的基础，包括电路的组成、电路的分类、电路的符号、电路的分析方法等。

在学习电路基础知识时，需要掌握电路的基本概念，了解电路中各种元件的作用，熟悉电路的分析方法，掌握电路的定律及应用。

其次，电路分析方法是电路设计的重要工具，包括基尔霍夫定律、欧姆定律、诺顿定理、戴维南定理等。

这些分析方法可以帮助我们解决复杂的电路问题，提高电路设计的效率和准确性。

接着，电路定律及应用是电工技术的核心内容，包括欧姆定律、基尔霍夫定律、功率定律、能量定律等。

这些定律可以帮助我们理解电路中各种元件的作用，掌握电路的运行规律，提高电路设计和维护的能力。

然后，电路元件的识别与选用是电工技术的基本技能，包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等常用元件的识别与选用。

在电路设计和维护过程中，正确识别和选用元件非常重要，可以提高电路的工作效率和稳定性。

此外，电路设计与实践是电工技术的重要环节，包括电路的绘制、电路的仿真、电路的测试等。

通过电路设计与实践，可以提高我们的动手能力和创新能力，增强对电路知识的理解和应用。

最后，电路安全与防护是电工技术的必备知识，包括电路的安全规范、电路的防护措施、电路的故障处理等。

在电路设计和维护过程中，必须重视电路安全与防护，确保电路的正常工作和人身安全。

总之，电工技术基础与技能是一门非常重要的技术基础课程，涵盖了电路知识、电路分析方法、电路定律及应用、电路元件的识别与选用、电路设计与实践以及电路安全与防护等方面的内容。

科目:《电工基础》第一章电路的基本概念第一节电路教学目标：掌握电路的组成以及电路的三种工作状态，了解电路图符号。

教学时数：2课时授课人：刘红玲教学重点：电路的组成，三种状态教学难点：三种状态的判断教学过程：一、电路的组成1.电路由电源、负载、导线及控制和保护装置按照一定的方式组成的闭合回路，叫做电路。

2.电源在电路中提供电能的装置叫电源.常见的电源有干电池、蓄电池、光电池、发电机等。

3.负载把电能转变为其他形式能量的装置称为负载。

也常称它们为用电器。

如电灯、电铃、电炉、电动机等，都叫做负载或用电器。

4.导线连接电源与负载的金属线称为导线。

它能把电源产生的电能输送到负载，常用铜、铝等材料制成。

5.控制和保护装置用来控制电路通断，保护电路安全，使电路正常工作的装置。

如开关、熔断器（保险丝）、继电器等。

二、电路的工作状态电路的工作状态有以下三种:1.通路状态(也叫有载状态)电源与负载接通，产生电流，并向负载输出电功率的状态。

2.开路状态(也叫断路状态)电路断开，电路中没有电流通过。

通常有两种情况：①电源开路；②部分电路开路。

3.短路状态(也叫捷路状态)电路中任何一部分被电阻等于零的导线直接连通，使该部分电路两端电压为零，这种现象叫短路。

通常也存在两种情况：①电源短路；②部分电路短路。

三.电路图将电路中的实际元件用规定的图形符号表示出来的电路连接图，称为电路图。

常见的标准图形符号如图：四．小结：电路的组成，状态，符号五．作业题:1.电路的构成主要分几部分?各叫什么?2.电路的工作状态有哪三种?3.请分别画出电压表、电流表、可变电阻、可变电容、熔丝和电感的电路图符号。

4.分别写出SI单位中的7个基本单位。

六．作业问题反馈：第二节电流教学目标：1、了解电流产生的条件和电流的概念，掌握电流的计算公式。

2、了解参考方向的概念。

教学时数：1课时教学重点：电流的定义，计算，方向的判断。

教学难点：电流的方向。

授课人：刘红玲教学过程：一、电流1、电流的形成：电荷的定向移动形成了电流。

第一篇 基础篇第一章 直流电路基础知识 一、电路的组成1、简单电路 简单电路一般由电源、负载、中间环节、控制及保护装置组成2、家庭照明电路 由电源、灯光或家用电器、线路、开关保险组成 二、电路的物理量 （一）电流1、电流 电路中的电荷沿一个方向定向运动形成电流电流方向为正电荷定向运动的方向。

金属导体中电流方向与自由电子运动方向相反，如手电筒中，电子从电池负极流出。

图示电流方向与正极相反2、形成电流的条件？一是有定向移动的自由电荷；二是导体两端有电位差（即电压）。

3、怎样测量电流？ 电流表，万用表等稳恒直流电流――大小和方向都不随时间变化的电流； 脉动直流电流――大小随时间作周期变化而方向不变的电流； 交流电流――大小和方向都随时间作周期性变化；电流I=电量Q/时间T I=Q/T 电量单位为库仑，时间单位为秒，电流单位为安培（还有毫安，微安） （二）电压1、什么是电压？ 电路中任意两点之间的电位差叫电压 电压分为直流电压（U ）、交流电压(u)，发电厂一般为交流电压。

电压单位有伏特，毫伏、微伏，千伏等，换算关系为： 大地的电位为0，某点的电压，指该点与大地之间的点位差。

常用电压有：安全电压12V 、36V 、民用市电单相电压220V ，低压三相电压380V ，城乡高压配电电压10KV 和35KV ，输电电压110K 和220KV ，长距离超高压输电电压330KV 和500KV 。

2、如何测量电压？ 通常用电压表测量 （三）电功率1、什么是电功率？ 电流在单位时间所做的功叫电功率，用P 表示，单位为瓦2、电功率的计算公式 P=W/T 功率（瓦）＝电功（焦耳）/时间（秒）电器的功率与电阻相关，帮电功率公式还表达为： 功率＝电压*电流＝电压2/电阻＝电流23、电功率单位 国际单位为瓦特（W ），常用的还有毫瓦，千瓦，换算关系为： （四）电能1、什么是电能？ 一段时间内，电场力所做的功叫电能，用符号W 表示，单位焦耳，但常常用度表示。

2019至2020 学年第一学期教师授课教案类别：授课专业班级：课程：《电工基础》第一章电路基础知识开课时间：总课时：40学时使用教材：授课教师：教研室：主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、课堂组织二、安全理念讲解电工必须接受安全教育、掌握电工基本的安全知识，然后方可参加电工的实际操作。

凡没有参加过安全教育、不懂得电工安全知识的学员，是不允许参加电工实习操作的。

三、新课导入：电是一种自然现象，是一种能量，自然界的闪电就是电的一种现象。

电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间的产生排斥力和吸引力的一种属性。

它是自然界四种基本相互作用之一。

电或电荷有两种：我们把一种叫做正电、另一种叫做负电。

通过实验我们发现带电物体同性相斥、异性相吸，其吸引力或排斥力遵从库仑定律。

电是个一般术语，包括了许多种由于电荷的存在或移动而产生的现象。

这其中有许多很容易观察到的现象，像闪电、静电等等，还有一些比较生疏的概念，像电磁场、电磁感应等等。

第一章电路基础知识§1-1 电流和电压一、电路1.电路及其组成电路：电流流通的路径。

电路的组成：电源、开关、负载和导线。

2.电路图：用电气符号描述电路连接情况的图，称电路原理导入新课讲授举例2分3分5分25分图，简称电路图。

3.电路的功能：1）进行能量的转换、传输和分配。

电能的传输示意图2）实现信息的传递和处理。

扩音机电路示意图课堂讨论：电路与电路图的结构及作用二、电流1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流，移动的电荷又称载流子。

2．电流的方向：习惯上规定正电荷移动的方向为电流的方画图示范讲授10分15分发电机升压变压器降压变压器用电设备输电线放大器1放大器2放大器3话筒主要教学步聚与内容教学过程设计时间分配一、课堂组织二、安全理念讲解三、授课内容：第一章电路基础知识§1-3 欧姆定律讲述电动势、电压、电流与电阻关系。

一、部分电路欧姆定律只含有负载而不包含电源的一段电路称为部分电路。

第一章　认识电路一、教学要求本章是电工技术基础与技能的第一章，起承前启后的作用，把物理学和本课程联系起来，并为本课程打好基础。

本章的基本要求是：１畅了解电路的组成、电路的三种基本状态和电气设备额定值的意义。

２畅理解电流产生的条件和电流的概念，掌握电流的计算公式。

３畅了解电阻的概念和电阻与温度的关系，掌握电阻定律。

４畅熟练掌握欧姆定律。

５畅理解电能和电功率的概念，掌握焦耳定律以及电能、电功率的计算。

６畅能识别常用电阻器，了解其主要参数。

７畅了解常用导电材料、绝缘材料及其规格和用途。

二、教学重点１畅电流的概念和电流的计算。

２畅欧姆定律。

３畅部分电路欧姆定律及应用。

４畅电能、电功率的概念和计算。

三、教学难点１畅电流、电压的实际方向和参考方向。

２畅电阻与温度的关系。

四、教学建议１畅本章教学学时为必学４学时。

２畅本章有些内容学生在初中物理中已学过，对这些内容教师在作适当概述并指出内容要点和学习方法后，可通过例题和习题加深这些概念。

此外，在例题和习题中涉及较多的实际问题，使学生明确理论联系实际是本课程的特点。

３畅技术与应用内容是知识的拓展，建议采用自学形式，同时通过写读书笔记、交流学习心得来检查学习效果。

这样做既有益于培养学生的自学能力，也有益于教师全面评价学生。

五、教材剖析１畅电路和电路模型教师可根据手电筒电路讲述以下内容：电路是电流通过的路径。

电路总是由电源、负载和中间环节（连接导线、开关等）组成。

电路具有传输和转换电能、传递和处理信号两种主要作用。

电路的状态有通路、断路和短路三种。

电路模型的概念在教材中没有涉及，教师可视情况作适当说明。

实际电路中的各元器件，工作时通常会表现出多方面的物理性质，若抓住各元器件的主要性质，忽略其次要性质，即将实际电路元件理想化。

例如，用“电阻元件”这样一个理想电路元件来反映消耗电能的特征，这样在电源频率不太高的电路中，所有的电阻器、电烙铁、电炉等实际电路元件，都可以用“电阻元件”这种模型来近似地表示。