第一节生物多样性

初一上册生物第一节知识点多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展，而且生物还是人类赖以生存和发展的基本条件。

以下是小编给你推荐的初一上册生物第一节知识点归纳，希望对你有帮助!第一节生物圈知识点生物圈：是生物共有的家园范围：在海平面以下约11000M和海平面以上约10000M这间，包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层。

第一节生物多样性知识点一、生物的多样性物种多样性遗传多样性生态系统多样性(一)物种多样性生物的家族中包含有植物、动物、真菌、细菌、病毒等，约200多万种，其中70%动物，22%植物和真菌，5%单细胞生物(二)遗传多样性在不同种的生物体内，控制其性状遗传的遗传物质也是不尽相同的。

例：金鱼品种，菊花品种2-2.5万个(三)生态系统多样性1、生态系统：种类繁多的生物都生活在一定的环境中，生物与环境相互影响，相互作用，构成了生态系统。

2、生物圈是地球上最大的生态系统：我们可以得出生物圈中的生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

生物多样性是我们的地球生机盎然的根本，很难想像地球上只有人类会是什么样子。

所以，我们每个同学都要从现在做起，从自我做起，保护身边的每一棵小草、每一个小动物，为生物多样性尽我们的一份力。

第一节课后练习1.下列各项中,不属于生物圈范围的是( )A.大气圈的上层B.大气圈的下层C.整个水圈D.岩石圈的上层2.生物的多样性不包括( )A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.土壤多样性3.地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是( )A.城市生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.生物圈4.素有“裸子植物故乡”美称的国家是A.中国B.日本C.美国5.我国特有的又被称为“ 中国鸽子树”的植物是( )A.银杉B.珙桐C.人参D.满山红答案：1.A2.D3.D 4 .A 5.B。

第三章生物多样性及保护第一节生物多样性基础过关全练知识点1认识生物的多样性1.(2022广东东莞月考)最能体现我国生物多样性的是()①生物种类最丰富的国家之一;②遗传多样性最丰富的国家之一;③我国是世界上人口最多的国家;④具有多种类型的生态系统A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.(2022山东淄博期末)2021年5月22日国际生物多样性日的主题是()A.呵护自然,人人有责B.岛屿生物多样性C.海洋生物多样性D.森林生物多样性3.(2022山东德州二模)近年来,由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心致力于“海水稻”研发,通过基因测序技术,筛选出天然抗盐、抗碱、抗病基因,通过常规育种、杂交与分子标记辅助育种技术,选育出可供产业化推广的耐盐水稻品种。

海水稻的研制成功说明了()A.遗传的多样性B.物种的多样性C.生态系统的多样性D.生物的变异总是有利的4.(2022福建上杭三中月考)物种多样性的实质是()A.形态多样性B.功能多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性5.【新独家原创】蛋白质是生命活动的主要承担者,遗传物质通过控制蛋白质的合成进而调控生命活动。

下列有关遗传多样性和物种多样性的关系的叙述,错误的是()A.遗传的多样性决定蛋白质的多样性B.物种多样性的直接原因是蛋白质的多样性C.变异的定向性导致遗传的多样性D.物种的多样性的根本原因是遗传的多样性6.下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是()A.小军是A型血、小明是B型血、小刚是O型血、小强是AB型血——基因(遗传)多样性B.亚洲人多为黄皮肤、欧洲人多为白皮肤、非洲人多为黑皮肤——物种多样性C.河南境内除了有丘陵外,还有平原、山地、湖泊和沼泽——生态系统多样性D.公园里有樟树、樱花、碧桃、梅花、水杉等多种植物——物种多样性知识点2生物多样性的价值7.【新独家原创】我国能够入药的物种多达五千多种,如治疗疟疾的青蒿素是在黄花蒿中提取到的。

第一节生物多样性1. 生物多样性指的是地球上各种生物的种类、数量和分布。

它反映了生态系统中生物的多样性和复杂性。

2. 生物多样性有三个层次：物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性。

3. 物种多样性指的是某一地区或生态系统内所有不同物种的数量和种类。

4. 生态系统多样性指的是某一地区或生态系统内不同生态系统的数量和类型。

5. 遗传多样性指的是某一物种的个体之间的遗传差异的丰富程度。

6. 生物多样性对人类有着举足轻重的意义。

它为我们提供了丰富的食物、药物和其他资源。

7. 然而，由于人类的过度开发和污染，地球上的生物多样性正面临着日益严重的威胁。

第二节生物多样性的保护1. 为了保护生物多样性，国际社会制定了许多法律、公约和条例。

例如《生物多样性公约》和《濒危野生动植物种国际贸易公约》。

2. 各国也在本国立法方面做出了不少努力，采取了一系列措施来保护本国的生物多样性。

3. 保护生物多样性，需要全社会的共同努力。

不仅仅是政府和国际组织的责任，每个人都应该为保护生物多样性出一份力。

4. 科学家们也在探索更加创新的方法来保护生物多样性，比如人工繁育、种质资源保存等。

5. 保护生物多样性也需要我们改变生活方式，减少浪费，减少对环境的破坏，以实际行动来保护地球的生物多样性。

第三节生物多样性的重要性1. 生物多样性对生态系统的稳定和健康有着重要作用。

它能够提高生态系统对外界干扰的抵抗能力。

2. 生物多样性对人类经济发展也有着直接影响。

许多重要的农作物和家畜都是依赖于自然界的生物多样性来提供材料基础的。

3. 生物多样性也对人类的精神生活有着深远的影响。

它丰富了我们的生活，给我们带来了美的享受。

4. 正是由于生物多样性的重要性，我们才更应该去保护它，让它继续为人类的福祉和地球的生态平衡发挥着作用。

结尾生物多样性是地球上最宝贵的财富之一，它的保护事关全人类的未来。

让我们每个人都行动起来，保护生物多样性，保护地球的生态平衡。

生物多样性及其保护生物学汤德元（教授博士）电话号码：班级QQ号：第一章绪论第一节生物多样性一、生物多样性概念生物多样性（biological diversity，biodiversity）是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括动物、植物、微生物和它们拥有的以及它们与其生存环境形成的复杂的生态系统，是生命系统的基本特征。

一般认为生物多样性包括三个层次：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。

生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。

因此，我们的保护也要从基因、物种和生态系统三个层次着手。

因此，生物多样性通常可分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个水平。

(一) 遗传多样性（genetic diversity）遗传多样性是指地球上所有生物携带的各种遗传信息的总和，也称基因（gene）的多样性。

基因多样性是生物适应环境能力的体现，是生命进化和物种分化的基础.遗传多样性可分为个体外部形态特征(遗传表型)的多样性、细胞染色体的多样性(染色体数目的多态性、染色体结构的多态性和染色体分带特征的多样性等)和分子水平的多样性(DNA分子的多态性、蛋白质分子的多态性等)。

可见，遗传多样性(或称基因多样性)是多层次的。

1. 遗传多样性的来源包括：（1）染色体畸变（2）基因突变（3）基因重组2. 遗传多样性来源：（1）染色体畸变（2）基因突变（3）基因重组（二）物种多样性（Species Diversity）1.含义：指生物群落中物种（动物、植物、微生物等）的丰富性(或称丰富度)和异质性(或称均匀度，或群落中各个种的相对密度)。

物种多样性是衡量一个国家或地区生物资源丰富程度的客观指标。

2.区域物种多样性的三个指标：①物种总数———即特定区域内所拥有的特定类群的物种数目；②物种密度———指单位面积内的特定类群的物种数目；③特有种比例———指在一定区域内某个特定类群特有种占该地区物种总数的比例。

第一节生物圈中的各种生态系统一、生物多样性生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性三个层次的内容。

生态系统是生物与其生存环境所构成的综合体。

所有物种都是各种生态系统的组成部分。

生态系统类型极多，所有生态系统都保持着各自的生态过程，即生命所必需的化学元素的循环和各组成部分之间能量的流动。

不论是从一个小的生态系统或是从全球范围来看，这些生态过程对所有生物的生存进化和持续发展都是至关重要的。

物种多样性是指动物、植物及微生物丰富的种类，物种资源是农业、林业、牧业、副业、渔业经营的主要对象，它为人类提供了必要的生活物质，是人类生存发展的基础。

遗传的多样性是指存在于生物个体单个物种及物种之间的基因多样性。

一个物种的遗传组成决定着它的特点，包括性状的多样性、它对特定环境的适应性以及它的可利用性等特点。

遗传多样性对人类生产具有重要的现实意义。

对生物多样性的保护可以影响一个国家、一个地区乃至全球的发展，它已引起国际社会的关注，并已成为全球环境保护计划的重要组成部分。

二、为什么要保护生物多样性人类的生存和人类社会的发展依赖于生物多样性，因为生物多样性是生态系统正常运转、保持稳定的基础。

各种物种，不管它们是细菌、蠕虫、蜥蜴，还是小型哺乳动物，都在维持生态系统的平衡中起着重要作用。

它们为我们人类提供食物、提供新鲜的空气、调节气候、控制疾病的流行等，其作用难以被其他物种所替代。

每种生物都有其特有的遗传特性，使其能适应一定的环境条件。

这种遗传特性对我们人类至关重要，如果加以利用，就会给我们人类带来巨大的利益。

例如，我们吃的大米、小麦、玉米、大豆等粮食作物，还有许多瓜果蔬菜，虽然是从野生物种逐渐演化而来的，但是经过多年的栽种后，物种产生了退化，抵抗病虫害的能力降低，造成产量下降，品质变差。

因此，人类为了改良品种，就得从野生物种中寻找与其相似的物种，将其特有的基因植入到现在人类种植的作物中去。

这样做不仅能改变作物抵抗自然灾害的能力，而且能大大提高作物的产量和质量。