《现代汉语》之结构助词

现代汉语的词可以分为12类。

实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。

虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。

名词表示人和事物的名称的实词。

如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。

表示抽象事物的名称的抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。

方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。

二．动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。

一般的动作，如"来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。

心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。

表示能够、愿意这些意思，能愿动词，能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须表示趋向趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。

5、"是""有"也是动词“是”也成为判断动词。

形容词形容词是表示人和事物的形状、性质颜色、状态的词。

例如：表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少形容词的语法特点：1.大部分形容词能同程度副词组合，例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。

七年级语文下册古诗文考点详解一、爱莲说【原文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

【译文】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。

【考点】〔之〕结构助词，译为“的”。

〔可〕动词，译为“值得”。

下文的“可远观”的“可”也是动词，意思是“可以，能够”。

〔者〕代词，指代前面说的“草木”，可以译为“的草木”，也可以采用的字结构，把“可爱者”译为“值得喜爱的”。

〔甚〕表示程度的副词，叫做程度副词，意思是“很，非常”。

〔蕃〕读作fán，意思是“多”，与“繁”是同义词，可以组词“繁多”。

有人把“蕃”理解为“同‘繁’”，这是把“蕃”看作是通假字了。

笔者认为：“蕃”与“繁”读音相同，都可解作“多”，还是应该看作同义词。

【原文】晋陶渊明独爱菊。

【译文】晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。

【考点】〔陶渊明〕字元亮，后改名潜，号五柳先生，谥号“靖节先生”，浔阳柴桑（今江西九江附近）人，东晋大诗人。

陶渊明喜爱菊花，在宅边种植菊花，有“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句，表达了与世无争、悠然自得心志。

后来，菊花就成了超凡脱俗的隐逸者的象征。

唐代诗人元稹的《菊花》诗写道：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

”诗中“陶家”的“陶”就是指陶渊明。

〔独〕副词，意思是“唯独，只”。

【原文】自李唐来，世人甚爱牡丹。

【译文】从唐朝以来，世上的人们非常喜爱牡丹。

【考点】〔自〕介词，意思是“从，自从”。

〔李唐〕指唐朝。

唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。

〔来〕动词，表示趋向，即从过去到现在的一段时间，可以译为：……（以）来，到现在。

这里译为“以来”。

【原文】予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

【译文】我唯独喜爱莲花从积存的污泥中长出来却不被污染，经过清水洗涤却不显得妖艳。

（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，也不旁生枝茎。

香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。

现汉结构助词的语法化过程——从结构助词“的、地、得”产生发展看词汇语法化一、选题及相关概念1、选题原因：现代汉语助词是一个非常严格封闭的类，其绝对数量相当有限，总共有四十几个，就现代汉语自身的语言系统而言，结构助词是一类非常重要的词类，而且在现代汉语里结构助词主要有“的、地、得”。

它们每一个词，都有非常突出的个性特征，这就决定了研究方法尽可能地加以细化，深入每一个词的内部逐步加以探讨和剖析，分析其历史演变，揭示其个性特征，然后再加以比较和总结，从而找出内在的共性和规律。

将有助于我们更好地理解使用这三个词。

也可以揭示一些普遍的语法现象。

所以此文对助词“的、地、得”的历史演变研究作一综述，一方面可以理清它们的发展脉络，另一方面也以便在此基础上将结构助词研究再上一个台阶。

2、相关概念结构助词结构助词作为虚词中的一大类，是指附着在词或短语后并表示一定结构关系或附加意义的词。

古汉语中结构助词使用的随意性上古汉语的“之”虽然也有类似“的”的语中用法, 但它始终没有形成“的”的那种硬性规律。

先看“之”在《论语》中的使用情况。

首先, 表示领属，有时可以用“之” , 比如“夫子之文章, 可得而闻也” (《论语·公冶长》 ) , “以其兄之子妻子” (《论语·公冶长》 )；但是也常可以用“零标记”(例中用Á 标出) : “仲弓为季氏Á 宰,问政。

”(《论语·子路》 ) “举尔Á 所知。

尔Á 所不知, 人其舍诸?”(《论语·子路》 )与后一句相同的结构有时则用“之”字, 例如: “子之所慎: 齐、战、疾”(《论语·述而》 )。

现代汉语结构助词在书面上分化为“的、地、得”三个。

它们都读轻声de，故而是三个同音词。

“的、地、得”是虚词，单独没有任何的实在意义，说它们是三个词，是因为它们附着在别的词或词组上表示各自不同的语法意义。

其中，“的”的基本功能是构成“的”字短语充当定语修饰名词或构成“的”字短语充当名词。

现代汉语下册名词解释－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－现代汉语下册名词解释第五章：语法1.语法：语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。

(P1)※2.语法学：语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。

※3.语法体系：有两个含义：一个指语法系统，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性。

另一个是指语法学体系，即语法学说的系统性。

(P1)4.语素：语素是语言中最小的音义结合体。

(P3)5.词：词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。

(P3)6.短语：短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。

(P3)7.句子：句子是具有一个语调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。

(P3)8.句法成分：句法成分是句法结构的组成成分。

(P4)9.句法结构：句法结构指由词逐层组装成的短语里或句子里的词类系列。

(P4)10.主语：主语是被陈述的对象。

(P4)11.谓语：谓语是陈述主语的。

(P4)12.动语：动语在前，表示动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分。

(P4)※13.宾语：宾语表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及的对象。

(P4)14.定语：定语是名词性短语里中心语前面的修饰语。

(P4)15.状语：状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。

(P4)※16.补语：补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。

(P4)17.词类：词类是词的语法性质的分类。

(P6)18.名词：名词表示人或事物和时地的名称。

(P8)19.动词：动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。

(P9)能愿动词（助动词）：能用在动词、形容词前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿的词叫能愿动词（P12）趋向动词：表示移动的趋向的词叫趋向动词（P11）20.形容词：形容词是表示性质，状态的词。

(P11)21.区别词：区别词是表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用的词。

现代汉语词性分类（虚词）一、副词：1、用在动词、形容词前，起限制、修饰作用的词。

表示动作、行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。

2、具体分类如下：（1）表程度：很、最、极、挺、顶、非常、十分、极其、格外、分外、更、更加、越、越来越、越发、有点儿、稍、稍微、略微、差不多、几乎、过于、太、比较、相当、多么（2）表范围：全、都、总、共、总共、统统、只、只有、仅仅、单、光、一齐、一概、一律、尽、净、就、一共、一起、一同、一道、一切、一味、统统、唯独。

（3）表时间：已、已经、曾、曾经、刚、才、刚刚、正、正在、将、将要、就、就要、马上、立刻、顿时、赶紧、终于、老（是）、总（是）、早就、起初、原先、一向、从来、偶尔、随时、忽然、永远、始终。

（4）表频率：常、常常、时常、时时、往往、渐渐、一直、一向、向来、从来、总是、始终、永、永远、偶尔、又、再、还、也、屡次、经常、不断、反复、曾经、仍然（5）表肯定、否定：必、必须、必定、必然、当然、准、的确、不、没有、没、未、别、莫、勿、未必、不必、何必、不便、不用（甭）、不妨（6）表语气：难道、岂、究竟、到底、偏偏、索性、简直、是、是否、可、也许、难怪、大约、大概、幸而、幸亏、反倒、反正、果然、居然、何尝、其实、明明、恰恰、未免、只好、却、倒、必定、或许（7）表示情貌：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。

3、时间副词和时间名词的区别：a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”“目前的任务”“刚才的情况”。

时间副词不能做定语。

如：不能说“正在的事情”“立即的任务”“刚刚的情况”。

b.时间名词做主语，如：“今天星期天”“现在是早晨八点钟”“近来很冷”。

而时间副词不能做主语，如：不能说“正在是早晨八点整”。

c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：“从过去、到将来、在早晨”。

时间副词不能同介词组合，如：不能说“从曾经、到刚刚”。

姓名：陈氏玉莲班级：国际汉语秋班结构助词“的”摘要：结构助词“的”的用法一般用在名词性成分前，表示它前面的成分是定语。

留学生在学习“的”的用法时经常会出现一些问题，不知道什么时候用“的”，什么时候不用“的”,什么时候可用可不用。

所以下面我们结合例子给大家介绍一下儿“的”的用法。

第一章：结构助词“的“的语序结构助词“的”用来连接定语和中心语，“的”放在中心语前边。

在这里定语表示修饰，限制，性质，亲属的关系，定语可以是名词，代词，形容词，动词，数量词，主谓结构，短语；中心语一般是名词性词语。

结构形式：定语+“的”+中心语例如：我的书五万块的票他说的话有美丽又便宜的长衫第二章：结构助词“的”的语法功能。

1．形容词做定语时1.1单音节形容词做定语时一般是用来描写，这时候定语和中心与通常不加“的”。

结构形式：单音节形容词+“的”+中心语例如：红花∕绿叶∕新课本∕旧课本∕好主意∕好学生...1.2单音节形容词做定语时有强调描写的作用或者含有比较的意义，这时候定语和中心语就可以加“的”结构形式：单音节形容词+“的”+中心语例如：好的主意∕新的课本...大的苹果是我的，小的苹果是你的。

1.3如果形容词前边有副词修饰，这时候必须加“的”。

结构形式：副词（很...）+形容词+“的”+中心语例如：很好的老师∕很大的房间∕很优秀的学生∕很漂亮的衬衣...1.4双音节形容词作定语，常常加上“的”。

结构形式：双音节形容词+“的”+中心语例如：晴朗的天∕干净的水优良的传统∕动听的歌声∕通红的辣椒∕稀薄的空气∕粉红的脸...1.5形容词的重叠形式修饰名词，要用“的”。

例如：红红的太阳∕绿油油的小草∕整整齐齐的房间*注意：加“的”或不加“的”，有时也取决于上下文音节的协调与否。

有时为了避免“的”用得太多，在不致发生歧义的情晃下，“的”可以不用。

2．名词做定语时2.1一些单音词名词作定语必须加“的”。

例如：人的性格∕水的深度∕树的形状∕花的香味...2.2双音节名词做定语而中心语是单音节的，也常常加“的”。

部编语文八年级上册文言文虚词用法整理之的代词位于
主谓之间取消句子
部编语文八年级上册文言文虚词用法整理：
1. 之
（1）结构助词，相当于现代汉语“的”。

例：若余之勤且艰若此。

（2）第三人称代词，相当于现代汉语中的“他”、“她”、“它”、“他们”等。

例：故时有物外之趣。

（之：代词“物外”）
（3）第一人称代词，相当于现代汉语中的“我”、“我们”。

例：余闻之也久。

（之：代词“余闻之事”）
（4）在主谓之间，取消句子独立性，相当于现代汉语中的“之”字结构。

例：予独爱莲之出淤泥而不染。

（之：取消句子独立性）
（5）音节助词，无实义。

例：怅恨久之。

（之：音节助词）
2. 于
（1）介词，相当于现代汉语中的“在”、“到”、“从”等。

例：事列《神仙》之传，迹寄《逸史》之书。

（于：在）
（2）介词，相当于现代汉语中的“从”、“向”、“对于”等。

例：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（于：在……之中）（3）介词，相当于现代汉语中的“与”、“跟”、“同”等。

例：当与梦耳。

（于：与）。

精心整理现代汉语词性分类（虚词）一、副词：1、用在动词、形容词前，起限制、修饰作用的词。

表示动作、行为的范围、时间、频率、语气等或性质状态的程度的词。

2、具体分类如下：（1 （2 （3（4（5（6（73、时间副词和时间名词的区别：a.时间名词能做定语，如：“现在的事情”“目前的任务”“刚才的情况”。

时间副词不能做定语。

如：不能说“正在的事情”“立即的任务”“刚刚的情况”。

b.时间名词做主语，如：“今天星期天”“现在是早晨八点钟”“近来很冷”。

而时间副词不能做主语，如：不能说“正在是早晨八点整”。

c.时间名词能同介词组成介宾短语：如：“从过去、到将来、在早晨”。

时间副词不能同介词组合，如：不能说“从曾经、到刚刚”。

4、“没有”（没）在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。

例如：①没有见过这么好的学生。

（副）②你没有《诗经》吗？（动）“没有”和“没”是有区别的：“没”不能用在句末，也不能单独用来回答问题，“没有”就可以。

如：不能说“他来了没？”“没。

”只能说“他来了没有？”“没有。

”5概”678（1（2）前后配合用的：又…又越…越也…也不…不既…又非…不（3）和连词配合用的:不但…还只有……才既然…就虽然…却如果…就不论…都即使……也除非……才9、练习：找出下列句子中的副词。

我很高兴。

（很）所有人都不能离开。

（都）我们常常忘记过去。

（常常）我最喜欢画画。

（最）我们立刻出发。

（立刻）他猛然回头。

（猛然）我们反正要离开的。

（反正）我们必须有坚忍不拔的精神。

（必须）校园里的月季花太美丽了，看到它的人简直不愿离开。

（太、简直、不）他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。

（再三、甚是、不、颇）即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼。

（过分）二、介词：1、用在名词、代词或名词短语前，组成“介词（宾）结构”，作动词、形容词的附加成分，起修饰和补充说明的作用。

之在古代汉语中的意思
1. 代词：“之”可以用来代替人或事物，相当于现代汉语中的“他/她/它”或“这/那”等。

例如：“之人也”（这个人）、“之物也”（这个东西）。

2. 助词：
- 结构助词：“之”用于主谓之间，取消句子独立性，使句子结构更紧凑。

例如：“夫人之相与，俯仰一世”（《兰亭集序》）；
- 宾语前置的标志：例如：“何陋之有”（《陋室铭》）；
- 定语后置的标志：例如：“马之千里者”（《马说》）；
- 音节助词：用在形容词、副词或某些动词的末尾，凑成一个音节，没有实际意义。

例如：“顷之，烟炎张天”（《赤壁之战》）。

3. 动词：“之”用作动词时，意思是“去、往、到”。

例如：“吾欲之南海”（《为学》）。

需要注意的是，“之”字的具体含义需要根据上下文来确定，以上只是一些常见的用法。

在古代汉语中，“之”字的用法非常灵活，需要根据具体语境进行理解。

《现代汉语》知识点“昨天是星期天。

”名词性偏正短语、量词短语、“的”字短语也可以作谓语。

如“这孩子是山里人。

”2）动词谓语句是动词动词或动词性短语作谓语的句子。

大都由表示行为动作的动词充任。

谓语的主要作用是叙述，如“敌人失败了。

一小部分非动作动词及其宾语组成的谓语，其作用是对主语的说明或判断，如”村子里全是水。

“3）形容词谓语句是由形容词或形容词性短语作谓语的句子，主要作用是描写主语的性质状态。

如”他的神色有些紧张。

“4）主谓谓语句，是由主谓短语作谓语的句子。

可以分为四类：a大主语和小主语有隶属关系，如”这出戏，主角是小花。

“b在主语是动词的受事，小主语是施事，如”造成事故的原因，我们调查清楚了。

“c大主语是动词的施事，小主语是受事，如”他什么活儿都会干。

“d大主语表示范围、对象和关涉的事物，如”厂里的事，他比谁都在行。

“35、什么是连动句？常见的连动句有哪些类型？答：连动句是由连动短语充当谓语的句子。

常见的连动句主要有以下几种类型：1）几个动词表示先后连续的动作，如“他随手把头上的帽子摘下来递给了媳妇。

”2）前一动词或后一动词表示动作的方式，或表示依据，如“你别瞪着眼睛发愣！”3）后一动词表示动作的目的或结果，如“小李考大学录取了。

”4）动词1和动词2从肯定和否定两方面说明同一事实，如“你别扔下妈妈不管！”5）连动句的前一个动词也可以是“有”字，如“城隍庙有很多小商品出售。

”36、什么是兼语句？兼语句有哪些特点？兼语句和主谓短语作宾语句有什么区别？答：A、兼语句是由兼语短语充当谓语的句子。

B、特点：1）典型的兼语句前一动词经常是“使、叫、让、请、派、催、逼、劝、留、求、托、强迫、推举、组织、召集”等表示使令和促成意义的动词，如“我请你吃饭。

”2）也有的兼语句前边的动词没有使令意义，如“人们称他为京城大叔”。

3）兼语句的前一动词也可以是“有”或表存现的动词，如“外面来了许多人要参观。

”C、兼语句和主谓短语作宾语句的不同：1）兼语句的前一动词多含使令意义，有一动词和兼语构成述宾关系。