精选我喜欢数学课作文【通用7篇】
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最喜欢的一节课数学课500字作文全文共9篇示例,供读者参考最喜欢的一节课数学课500字作文篇1我们班同学最喜欢上数学课了,因为我们的数学课可不同寻常哦!记得有一节课上,我们是学习球的知识。
老师提前一天就通知我们第二天要带一些球状的物体回来,如篮球、乒乓球、铁珠等,其中全班同学都要带的是----橙子,还让我们带一把水果刀来!同学们都惊讶坏了,带刀做什么呢?大家都猜不透老师葫芦里卖的什么药,盼着数学课早点到来。
第二天,准备上数学课了,大家都迫不及待地拿出橙子、水果刀还有球状类的物品。
上课了,同学们今天特别不同,个个都神采奕奕的,很认真地听课,回答问题。
终于等到切橙子的时候了,老师首先叫我们将橙子平均切成两等份,瞧,同学们眼睛瞪得大大的,拿着刀的手颤颤悠悠,生怕切得不平均。
啊,浓浓的香味随着汁水流出来了。
但现在还不能吃,要观察其特点,但我发现有一些同学已经等不及了,趁老师不注意,偷偷把舌头往橙子上舔呢!然后老师又要求我们再把橙子平均分成四等份,这时再观察其特点。
这时,有的同学早已等不及了,已经是又舔又吃了,狼吞虎咽,好像饿了几天似的。
我也不甘示弱,舔了一舔,味道好极了,酸酸甜甜!到了老师下命令吃的时候,场面更是壮观不已,有的同学都顾不得自己一向在别人眼里斯文的形象,原形毕露,竟然还去抢吃同学的橙子。
同学们个个都像小馋猫一样,吃得嘴巴都脏了。
老师看到我们“丑态”百出,忍不住笑个不停,教室成了欢乐的海洋。
数学课上切橙子,不但明白了课本上的道理,记我们记忆深刻,同时那甜甜的味道、那美好的感觉让人久久回味不已,真令人永生难忘!最喜欢的一节课数学课500字作文篇2最喜欢的一节课:数学课每个星期一早上8点钟,我就迫不及待地期待着数学课的到来。
数学课是我一周中最开心、最期盼的一节课。
每当铃声响起,我就快步走进教室,拿出数学课本和铅笔盒,做好学习的准备。
我最喜欢的是我们数学老师李阿姨。
李阿姨长得很和蔼可亲,总是带着温暖的微笑。
我爱上了数学作文我爱上了数学作文(精选45篇)在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是店铺帮大家整理的我爱上了数学作文,欢迎大家分享。
我爱上了数学作文 1我现在渐渐喜欢上了数学,为什么呢?我也找不出原因,可能是我越来越喜欢听数学老师的课吧,所以我爱上了数学。
和上学期一对比,我发现我有了很大的`进步。
以前,我上课十分不专心,爱拿着圆珠笔和尺子当零件,做模型。
无聊的时候吧,我就喜欢东张西望,看看这个同学在玩什么,望望那个同学在搞什么鬼东西。
有时更大胆,和前后左右聊天,听听他们的故事。
老师要我们做课堂练习,我不会,所以我懒得做;困了,就趴着呼呼大睡……那时的我,基本上不拿数学当回事。
不过现在,我上课专心、认真了,因为我知道要努力才能成功。
我也不玩圆珠笔和尺子了,因为它们会使我分心。
我也不东张西望、不乱说话了,上课认真做练习,不睡觉……我知道:现在要努力,将来才能成功,才能为父母争光。
我认真听课后,成绩也一步一步地攀上巅峰,以前考试只有那么六七十分,现在我起码也有八九十分了,这就是我的进步!现在我听数学课,像在听语文一样感觉有趣。
我虽然进步了,但是我还要继续努力,认真学习。
我不能骄傲,要继续保持这样。
不仅仅是数学,各科成绩也要努力提升。
我假如每次都这样用心学习,我就是为父母争光,为老师争光,为自己争光!我爱上了数学作文 2数学在我们的生活中可以说是无处不在,到超市买东西付钱时,测量某东西的面积时,制作平行四边形、直角形、三角形等各种形状的物品时……都是数学知识在生活中的直接运用。
前几天我们家就发生了一件运用数学知识解决生活问题的事情。
那天放学回家,我往小椅子上一坐,只听“嘎吱”一声,吓得我赶忙跳了起来。
哈,原来是椅子的一条腿松了。
“我们来修椅子怎么样”,我一时心血来潮地对爸爸妈妈说。
爸爸妈妈挺支持地说“行啊”。
我最喜欢的科目是数学作文
哇!告诉你们哦,我有一个超级超级超级喜欢的科目,那就是——数学!嘿嘿,每次上数学课,我都感觉自己像是变成了一个探险家,在数学王国里到处寻宝呢!
老师一走进教室,手里拿着那些数字卡片,我就眼睛一亮,心里想:“哎呀,今天的宝藏又要开始挖掘啦!”老师开始讲课,她说的每一个字都像是魔法咒语,把数字、图形都变成了一个个会跳舞的小精灵,在我眼前转圈圈。
“看,这是加法,就像是两个好朋友手拉手,一起变强大!”老师边说边在黑板上画了两个小圆圈,然后轻轻一拉,它们就变成了一个大圆圈。
我瞪大眼睛,心里喊着:“哇,好神奇啊!”同桌的小胖看到我这么兴奋,他悄悄凑过来问:“喂,你是不是被数学施了魔法啊?”我笑着点头:“没错,我就是数学王国的小公主!”
做练习题的时候,我更是像打了鸡血一样,刷刷刷地写着答案,感觉自己就像是在破解一个个谜题。
每当做出一道难题,我就忍不住跳起来,大喊:“耶!我又找到了一块宝藏!”同学们都被我逗笑了,老师也笑眯眯地看着我,说:“真是个爱数学的好孩子!”
下课铃响了,可是我还舍不得离开教室呢,总想着能再多待一会儿,和数学小精灵们多玩一会儿。
小胖拉着我往外走,说:“走吧走吧,我们去操场玩。
”我摇摇头,说:“不嘛不嘛,我还要和数学多待一会儿呢!”
回到家,我还抱着数学书不肯放手,妈妈笑着说:“我们家的小宝贝,怎么这么爱数学啊?”我得意地扬了扬头:“那当然啦,因为数学是我最喜欢的科目嘛!”
嘿嘿,你们现在知道我有多喜欢数学了吧?它就像是我的好朋友,每天都给我带来无尽的乐趣和惊喜。
如果你也想感受数学的魅力,那就快来和我一起探险吧!。
我最喜欢的数学课作文我最喜欢的数学课作文8篇我最喜欢的数学课作文1“叮铃铃。
”好听的上课铃响了,我快速地拿出数学书准备在数学世界遨游了,可是邱老师依然站在讲台上,我一看就觉得不对劲了,邱老师这时候应该拿作业去办公室改呀!我们一问,原来何老师家里有事邱老师主动代课,但陈校长却站在外面手上拿着数学书我们都觉得有些奇怪。
邱老师到外面一问。
原来陈校长知道何老师家里有事就自己为我们班上课。
邱老师一听立马就把课堂让给了陈校长。
我想:这种好事多少年才碰上一次呀!这可得好好表现我们班的优点了。
就这样,校长摇身一变就变成了老师。
好了,陈老师马上就把我们带进“小数”世界了,他讲课时讲速时而快,时而慢,很有趣,让我们完全沉浸在了数学里。
并且很少让我们翻书,而是把书上的内容给我们简化,融合起来变成一道道难题让我们揭开。
并且他还把许多难的细节讲得很容易,让人很容易消化,并不让一个同学掉队。
他宁愿多花一点时间也硬是要把所讲的统统讲完不落下一个地方。
可是愉快的时间很快就过去了,我们也很舍不得这节课下课但无情的下课铃马上就来了,但我还依然沉浸在数学世界里。
这真是一次难忘的数学课。
我最喜欢的数学课作文2今天早上,我们照常早读后拿出数学书,做课前准备。
这时邱老师走过来对大家说:“今天何老师请假,这堂课由我来上!”想不到刚开始上课,邱老师看见陈校长在外面走来走去,以为是来检查上课状况,连忙上前同他谈话,结果才知道,原来何老师要陈校长代课。
我们兴奋极了,高兴的心情难以形容。
我们一起欢呼:“噢耶!”我们怀着激动的心情等待着陈校长亲自为我们上数学课。
想到这是陈校长第一次给我上课,我们积极举手发言,挺直了腰坐着。
就连平常一贯弯着腰的同学也破例了一次。
陈校长见到我们上课这么有精神,十分高兴。
他给我们复习了小数点的意义和性质,教会了我们小数的加减法以及进位和借位。
陈校长说的`头头是道,我们也十分喜欢听他讲课。
我们都沉浸在欢笑声和陈校长的讲课声里。
我最喜欢的数学课我最喜欢的数学课1开心果总是爱和我玩耍,让我带着愉悦的心情上课,数学数学是我的最爱,只要有学习的机会,我绝不会错过。
开心果总是和我做朋友,同学和老师的感情甜蜜蜜,一言一行有礼貌,老师的用心我知道,大家一起学数学。
开心果总是和我说心事,难忘的事有很多,痛苦的事有很多,但我并不害怕,反而快快乐乐的学数学。
开心果总是爱管闲事,当我上数学课时,一直来到我身旁打扰我,害我差点被老师骂,但我希望开心果能乖一点,让我安心的学数学。
数学是我的老师,它不只教我算数,还用特别的方法,告诉我数学的公式,数学数学我最爱,希望能和你交朋友。
我最喜欢的数学课2从上学到现在,我们几乎每天都泡在课堂里,这些课或妙趣横生,或严肃认真,或生动活泼,或发人深思,而在这么多堂课中,我最喜欢的就是那节数学课了。
那节课主要讲的是关于“0”这个数字的事。
一开始,按照常规,是那个已经听腻了的一段话:“同学们好――老~师~好~”但是那天老师见我们无精打采的,改变了这节课的内容。
老师说:“0小子是个坏家伙,有时躲起来,有时又会给你惊喜今天我们就讲0小子的故事”忽然,全班同学的目光都聚集在了老师的身上。
“第一点:0不能作除数;第二点:0在小数点末尾,是可以删去的;第三点”老师虽然说了很多话,但我们都听得津津有味,不知不觉都理解和记住了。
突然听见下课铃响了,我总觉得这节课好短啊。
平常,我们都觉得最好听的音乐(下课铃声),现在,我却觉得像刺耳的噪音,真想晚点下课啊!但是,这节课却并没有拖堂,老师按时下课了。
我坐在那儿,还在品味着这节课,真让人难忘啊!如果你要问,我最喜欢的数学课是哪一节?那么我一定会告诉你,我最喜欢“统计表与条形统计图”这一课。
下面,就听听我对这节课的介绍吧。
“叮铃铃、叮铃铃”随着清脆的上课铃声响起,同学们秩序井然的来到了教室。
数学孙老师站在讲台上说:“今天这一节课,我们来学习统计表与条形统计图。
”接着,孙老师给大家看了一组用“正”字调查的数据表格:“统计表,就是把刚才那个表格下的“正”换成数字。
我最喜欢的一堂课作文我最喜欢的一堂课。
我最喜欢的一堂课是数学课。
数学课是我最喜欢的一堂课,因为它让我感到充满挑战和乐趣。
在这堂课上,我可以学习到很多有趣的知识,而且老师总是能够激发我的学习兴趣。
我喜欢数学课,因为它可以锻炼我的逻辑思维能力,培养我的数学思维方式,让我在学习中感到快乐。
数学课上,老师总是会带领我们一起做一些有趣的数学游戏,这些游戏既能够帮助我们巩固所学的知识,又能够增加我们对数学的兴趣。
比如,老师会给我们出一些数学题目,要求我们在规定的时间内解答出来。
这些题目有时候会很难,但是通过努力,我们总是能够找到解题的方法。
在解题的过程中,我会思考各种解题方法,锻炼我的逻辑思维能力。
而且当我解出一个难题的时候,我会感到非常的成就感,这种成就感让我对数学产生了更大的兴趣。
另外,数学课上老师还会给我们讲解一些数学定理和公式,这些定理和公式有时候会很难理解,但是通过老师的讲解和我们的努力,我们总是能够理解并掌握这些知识。
掌握了这些知识之后,我们就可以运用到实际生活中,解决一些实际的问题。
比如,我们学习了勾股定理之后,我们就可以用它来解决一些实际的勾股定理问题,这种能够将所学知识应用到实际生活中的感觉让我感到非常的兴奋和满足。
在数学课上,我还喜欢和同学们一起讨论数学问题。
有时候我们会遇到一些难题,我们会一起探讨解题的方法。
在这个过程中,我们会互相交流自己的解题思路,这样不仅可以帮助我们更好地理解数学知识,还可以培养我们的合作精神和团队意识。
在和同学们一起讨论数学问题的过程中,我会发现一些新的解题方法,这些方法有时候会比老师讲解的更加有趣和有效。
这种互相交流和学习的氛围让我感到非常的愉快。
总的来说,数学课是我最喜欢的一堂课。
在这堂课上,我可以学到很多有趣的知识,锻炼我的逻辑思维能力,培养我的数学思维方式,让我在学习中感到快乐。
我希望以后还能够继续学习数学,不断提高自己的数学水平,让自己在数学的世界中更加自信和快乐。
最喜欢的一堂课作文
我最喜欢的一堂课。
我最喜欢的一堂课是数学课。
数学课上老师总是讲解着各种数
学知识,让我们在学习中感受到了数学的魅力。
数学课上的知识点
虽然有时候让人感到头疼,但是老师总是用生动有趣的方式来教授,让我们能够轻松地理解和掌握。
在数学课上,我们学习了很多有趣的知识,比如代数、几何、
概率等等。
其中,我最喜欢的是几何知识。
几何知识让我感到很有趣,尤其是学习了平面图形和立体图形的相关知识后,我对几何知
识的兴趣更加浓厚了。
在学习几何知识的过程中,我发现了很多有
趣的规律和性质,这让我对数学的理解更加深刻。
另外,数学课上的习题也是我喜欢的一部分。
老师总是布置一
些有趣的习题给我们,让我们在课后能够巩固所学的知识。
解题的
过程中,我能够感受到思维的乐趣,也能够发现自己在数学方面的
不足之处。
通过不断地解题,我对数学的理解也越来越深刻了。
在数学课上,老师总是鼓励我们积极思考,勇于探索。
他们会
引导我们通过不同的方法来解决问题,让我们在探索中体会到数学的美妙。
在老师的带领下,我学会了如何用数学的方法来解决生活中的问题,这让我对数学的认识更上了一个台阶。
总的来说,数学课是我最喜欢的一堂课。
在这门课上,我不仅学到了很多有趣的知识,还培养了自己的思维能力和动手能力。
通过数学课,我对数学的热爱也日益增加,我相信在未来的学习中,数学会成为我最重要的武器。
我最喜欢的数学课
我最喜欢的数学课
数学课一直是我最喜欢的科目之一。
每次听到老师说数学课的时候,我的心情总是兴奋不已。
对我来说,数学课不仅仅是一门学科,更是一种挑战和乐趣。
在我看来,数学是一种用逻辑思考、精确计算的技能,它能够提高我的思维能力,让我更加自信。
我最喜欢数学的原因之一是它的逻辑性。
数学是一种以证明为核心的学科,每个定理和公式都有其自己的证明方法。
这意味着,当我掌握一定的定理和公式后,我就可以凭借自己的逻辑能力来推导出更多的结论。
这种过程让我感觉到自己的思维能力在不断地提升,我感到非常自豪。
我喜欢数学还因为它的实用性。
无论是在学校还是在日常生活中,数学都有着重要的应用。
在学校中,数学是其他科目如物理、化学和工程学的基础。
在日常生活中,我们也经常需要使用数学来计算花费、时间、距离等等。
这种实用性让我觉得学习数学并不是在学习一种抽象的概念,而是在提高一种实际的技能。
此外,我还喜欢数学因为它的挑战性。
数学中的问题很多时候都很难,
需要我们不断地思考和尝试。
但是,当我解决了一道难题后,我会感到前所未有的成就感。
这种挑战性让我感到自己有无限的可能性,只要不放弃,就一定能够成功。
总的来说,数学课是我最喜欢的课程之一。
它的逻辑性、实用性和挑战性让我感到非常兴奋和满足。
学习数学不仅是一种知识的积累,更是一种提高自己思维能力和解决问题能力的过程。
我相信,只要我继续努力学习数学,我一定能够取得更加优秀的成绩和更加骄人的成就。
我最喜欢的科目是数学作文我最喜欢的科目是数学,真是没错!每次走进数学教室,我的心情就像阳光明媚的早晨,充满了期待和兴奋。
大家都知道,数学就像一个神秘的宝藏,里面藏着无穷的知识和乐趣。
虽然有些同学可能觉得数学难得像登天,但对我来说,它就像是解谜游戏,越玩越上瘾,越玩越有趣。
说实话,数学的每一个公式对我来说,就像是打开一扇通往新世界的大门。
记得有一次,老师教我们平方差公式,我那时候脑子里一闪而过的感觉就像捡到宝一样。
想想看,用这个公式可以轻松解决很多问题,简直是太爽了!有时候,我就想,为什么大家不多点关注数学呢?它不仅能让你在考试中加分,还是生活中的好帮手。
比如,你想买东西算折扣,或者跟朋友分享零食,数学都能帮上大忙。
不过,数学可不是死板的公式,它背后隐藏的逻辑和思维方式,真的是妙不可言。
你知道吗?每次遇到难题,我都像是个探险者,勇敢地向未知的领域进发。
碰到困难的时候,我总会想起一句话:“不怕慢,就怕停。
”所以即便是再难的题,我也绝不轻言放弃,慢慢琢磨,终于找到答案,那种成就感,简直让人乐开了花。
而且,数学还有一种特别的魔力,它能够带给我一种超越现实的感觉。
比如,在做几何题时,我常常能想象自己在一个立体空间里游走,转来转去,试图找到最优的解法。
这种感觉就像是飞翔在蓝天,仿佛所有的烦恼都烟消云散了。
真心觉得,数学不仅是知识,更是一种艺术,尤其是在解题的过程中,那种思维的碰撞,简直就像是一场精彩的音乐会。
当然,有时候也会遇到挫折,错题总是让人无奈。
可是,错了才是成长的好机会嘛!我把错题本当作“金牌”,每次翻开,总会发现那些曾经“伤心”的题目,现在都变成了我的好朋友。
每当把错题一一攻克,心里总会涌起一阵自豪,仿佛自己终于掌握了那把“钥匙”,打开了一个新世界。
在和同学们讨论题目时,感觉就像是在进行一场智力的对决。
大家各抒己见,争论不休,虽然最后可能会吵得不可开交,但那种碰撞出的火花,真的让我觉得无比快乐。
数学不仅让我收获了知识,还让我结交了许多志同道合的朋友,大家一起学习,一起成长,真是乐事一桩。
我最喜欢的一堂数学课作文500字
【篇一:我最喜欢的一堂数学课】
回忆里,一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田;回忆里,一声声欢笑曾鼓舞了我的信心;回忆里,一丝丝甜味曾甜化了我的心情;似春风,如细雨;似阳光,如彩虹,给生活添了一点动感,一滴色彩。
“明天请同学们带一个橙子和一把小刀,数学课上用。
”数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到。
静寂的教室里顿时炸开了锅,51双耳朵转变为51张嘴巴:“艾老师真是别出心裁,明天有好戏看了。
”“明天真的带橙子吗?是用来吃的吧?”
阳光又一次洗涮了大地,虽然还没到橙子的盛产期,可同学们都不约而同的带了在这个时段所能买到的最美味的橙子,没有一个忘带。
铃声响起,我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇——甚至可以说是诡秘的笑容。
“请同学们把橙子切成两半。
”橙香四溢。
隐隐觉得有个答案掺杂在橙香里……“这是二分之一的橙子,就是……”答案被证实:这节课学分数。
待橙香已可达到“余‘香’绕梁,三日不散”时,知识的水瓶也满意地拍着肚皮。
许多好吃的同学早已舔着果肉,爱不释“口”,没有付出行动的也迫不及待了。
艾老师捕捉到了这些信息,一挥手:“吃!”我咬了一口,甜入心扉,天下美味真是莫过如此了。
笑声在橙香中涌了出来。
篇一:我最喜欢(xǐ huan)的一节数学课我最喜欢(xǐ huan)的一节数学课从上学到如今,我们几乎每时每刻都是在学校度过的。
也正是因为这样,才让我深深地明白了,知识是永远学不完的。
尽管有各种各样的课程,但令我印象深入的就是(jiùshì)那节数学课了!以前,我上数学课了,就好似被催眠了一样,浑身没劲。
但是,如今我开场喜欢数学课,因为哪一堂------ “翻开数学(shùxué)书,昨天我们学到……〞哎呀,我的天,听到这一句,我都快疯了,趴在桌子上,有气无力的,一动也不想动。
突然,一种覆天盖地而来的力量终于使我挺直腰杆,我开场渐渐抬起头,同桌也被“惊扰〞了,我们都渐渐的抬起头寻找这力量。
数学教师银铃般的声音愈来愈征服了我,征服了全班同学。
我放下笔,旁边睡觉的同学也被惊醒了。
同学们都停顿了自己的一切“活动〞,目不转睛的注视着她。
那飞舞的粉笔,整齐的板演,缜密的推理,以及洒落的粉笔灰,无不拨动我们的心弦。
没有一个睡觉的,没有一个说话的,更没有一个走神的。
这力量(lì liɑng)折服了我们,这声音打动了我们。
使冰冷的空气变得燥热了,使恬静的阳光变得飞溅了,使困倦的世界变得亢奋了。
同学都仔细地听着,默契地配合着,热烈地讨论着,认真的练习着……赵教师微笑着说:“同学们,你们小时候都玩过长方体和正方体吗?〞同学们异口同声地说:“玩过。
〞同学们对着节课充满了期待。
同学们,已经忘了这是上课,大声的讨论了起来。
过了一会儿,教师说:“既然,你们刚刚已经讨论了,那么,我就问问你生活当中,有哪些是长方体?〞突然,提出这个问题,同学们也快乐的忘了。
过了几秒之后,同学们纷纷举手,“电冰箱,〞“空调,〞“窗户,〞“电脑。
“你们只想着吃了,想个这个都呢么慢。
〞李教师幽默地说。
教师讲的绘声绘色,同学们,听的都很入神。
李教师又说:“胖乎乎的正方体都有哪些?〞“有桌子,〞“纸盒,〞“钟表。
我喜欢数学课作文【篇一:我喜欢的数学课】我喜欢的数学课时光如水,岁月如流,再过一个多月,我就要小学毕业了。
六年来,教过我的数学老师有五个,但我最敬佩的是现在的孟老师,因为他让我真正沐浴了课改的阳光和雨露,从一直讨厌数学课到真正喜欢数学课。
记得升入五年级以前,只要上数学课我就会瞌睡,觉得数学课很无聊,一看见应用题头都会晕。
不知道是因为自己笨听不懂,还是老师讲解得不好,总之很讨厌数学课。
孟老师上课面带微笑,总是弯下腰来跟我们说话,常常坐在我们中间讨论问题,有时也给我们讲充满智慧和情趣的数学故事,和我们一起做各种各样的数学游戏。
值得一提的是,孟老师有个与众不同之处,对各类辅助读物上的应用题,他的要求是一半只读题,不做题,另一半只列式,不计算,这是其他数学老师从未有过的。
孟老师从不搞“题海战术”,他认为“题海战术”不仅事倍功半,还会引起我们对数学的恐惧和厌烦。
孟老师经常组织我们上室外数学课,带领我们测量、绘制学校的平面图,指导我们制作各种学具,在学习奇、偶数时,还让我们站成一排报数,最后让报奇数的同学出列,向后转同报偶数的同学以数字的身份对话。
从前,我最讨厌背公式、背概念,现在完全不用担心了。
在学习圆柱体的表面积时,孟老师向我们展示、拆解他制作的圆柱,还给每个学习小组发了三张漂亮的纸片,其中有两个圆,一个长方形。
孟老师把他的圆柱收起,让我们自己动手去制作。
在制作过程中,我们认识了圆柱的侧面和底面,自己推导出了圆柱表面积的计算公式。
总之,我喜欢孟老师的数学课,因为他的数学课不是死气沉沉的一本书、一根教鞭、一支粉笔,不是一问一答的讲解和演示,也不是公开课的热热闹闹,花样翻新,而是我对数学的兴趣、思考和探究,是我们师生平等交流的信任、尊重和鼓励,是我课堂内外如沐春风的学习的快乐!【点评】“数学和人类文明一样古老,它深不可测,妙不可言。
”学生喜欢数学课缘于对数学的兴趣,倘若我们不能激发学生对数学的兴趣,就妄言数学课改。
我喜欢的数学学科作文那就是它们的根。
这里的数学我们大约学了集合,基本初等函数,不等式,数列等知识,在数学课上我们集中的时间最长。
我们的数学老师很矫小,她很年轻,我最喜欢她身上散发出的活力与芳香。
因为她有我们原校班主任的那种很充足的.精神,她也具有和我妈妈一样的芳香,也许也因为这些客观原因让我更加喜欢数学这一科。
我妈妈曾告诉过我,一条路走不通我们可以换一条,另一条走不通我们可以自己踩出这一条,同样的理解方法但做法不同,它们最终达到的目的是一样的。
有许多同学她们不喜欢数学我想来应该是她们嫌麻烦,嫌算术花费的时间太长,也懒得去一步步地理解。
其实学习数学就像是在探索,在探索也就是做题的过程中有一种冒险,刺激,思索的感觉。
在发现宝藏或古物时也就是还剩下最后一步时你心里就会有小小的波动心也有一点痒,当你拿到宝时也就是得出结果时,你心里有踏实,有点自信,有放松的感觉。
在这些步骤中你担心结果是否正确过,当你再次得出结论与上次相同时你的心安静下来,一次次的起伏也就代表着你一次次的进步。
其实人的这一生就像一道数学题,它要经过你的计划,经过你一点点的研究探索,只要你有努力总会得到分哪能怕是一两步也可以分步给你分的。
我喜欢的数学学科作文篇2当!当!上课了,大家都纷纷跑进了教室,这节是什么课呢?啊!原来是数学课啊!我在所有科目中,最喜欢上的课就是数学课了,我喜欢数学课的原因是因为,我原本就对数学这个科目比较有兴趣,当然!这科的成绩也比较好,另外还有一个很重要的原因,就是因为我的数学老师,我喜欢她的的原因可不是因为她很漂亮,或者是她功课出很少喔!是因她的教学方式,她喜欢以有趣又不随便的方式来上课,常常会跟我们玩一些有趣的小游戏,但在玩乐的过程中,也不忘随时告诉我们一些数学的小技巧,当她发现有些人开始因为觉得枯燥乏味而想打瞌睡时,她会开始将数学引用到一些生活的小趣事上,等到同学都恢复了精神,才开始继续上课。
因为老师的教学态度。
关于我喜欢的一堂数学课作文8 篇【篇一:我喜欢的一节数学课作文】叮铃铃,上课铃响了,这节是数学课。
大家都进了教室安静地等待杨老师给我们上课。
杨老师先让我们拿出晚上写的作业,让我们相互对答案。
接着杨老师就绘声绘色地给我们讲起课来。
“今天我们开始复习”。
杨老师说到,杨老师问了很多我们学过的知识,我们一个个争先恐后的回答,就像一群饥饿的孩子,贪婪地把知识送进自己的肚子。
这时杨老师问了一道很奇怪的题把我们难住了,我们验算了好几遍也没算出来。
杨老师笑笑耐心地给我们讲起题来,杨老师讲得又生动又有情感,不一会我们就听入迷了。
杨老师讲完以后问我们有没有人没听懂?有几个同学不好意思地举起手,生怕杨老师批评他。
可杨老师却说:“没关系,没有听懂就再认真听一遍就懂了。
最让我们感动的杨老师身体不舒服,还坚持为我们上课,为了让老师少操心,几个学习不太好的同学也学得不错了。
时间过得真快啊,一节课这么快就上完了,在不知不觉中时间如同流水,不注意就从我们眼前逃过。
有杨老师给我们上数学课我们觉得无比幸福,杨老师就像辛勤的园丁,让我们健康成长。
我爱数学课!【篇二:我喜欢的一节数学课】今天,因何老家里有事,不能来上,我一堂数学由校来上。
今天校来上数学会将生些什么有趣的事情呢?多都着我。
开始上了,校帮我回了前几天学的内容,慢慢地把我了一个有趣的数学园⋯⋯他的得真生,同学听得津津有味。
多同学都极地起了小手,真地回答校的提,并在听到其他同学的思路后改正,也自己有了更多的。
得真快啊,不知不中,下响起,我不舍地走出了校的数学园。
校告我,我是幸福的,我也得我更好好珍惜在的生活。
真是一堂忘的数学啊!【篇三:我喜的一数学作文】有人将数学作一杯白开水,枯燥乏味,平淡无奇。
但放大堂的角,微微的,便不涌了趣味。
一堂数学,就像一妙趣横生的英会。
排排的奏着堂。
数学老是音会的指者。
手中的粉笔如同小木棍,随手着一串串数字符号,成一片,奏成婉悠的小曲,耐人味。
声是音会的前奏。
我最喜欢的课是数学课数学,是我最喜欢的一门课程。
我喜欢数学课的原因有很多,它不仅能让我感受到数学的魅力,还能培养我解决问题的能力和逻辑思维能力。
首先,数学是一门充满逻辑的科学。
在数学课堂上,老师常常讲解解题方法和思路,这需要我们理清思路,按照一定的逻辑思维方式进行推理。
通过学习数学,我学会了分析问题,观察规律,运用逻辑思维解决问题。
这种逻辑思维方式在日常生活中也同样适用,无论是遇到困难还是面临选择,我都能用逻辑方式去判断,并做出正确的决策。
其次,数学课能培养我的思维能力。
数学课教会了我如何从已知条件出发,运用各种数学方法去解决复杂的问题。
这种思维方式让我不再局限于表面现象,而是能够深入思考问题的本质,并找到解决问题的最佳途径。
在数学课上,我经常遇到一些难题,需要进行数学推理和思考。
通过反复的练习和思考,我逐渐养成了坚持不放弃的品质,并且在解决问题中不断提高。
此外,数学课也能提高我的计算能力。
数学涉及大量的计算过程,需要我们进行加减乘除以及各种变换运算。
这些计算过程需要我们保持头脑清晰、反应敏捷,提高计算准确性和效率。
经过一段时间的学习和练习,我发现自己的计算能力有了显著的提升。
同时,这种计算能力也在我日常生活中得到了应用,让我更加快捷和准确地完成各种需要计算的任务。
此外,数学课还能培养我的耐心和坚持不放弃的品质。
在解决数学问题的过程中,我往往需要进行一系列的推理和计算,有时会遇到困难和挫折。
然而,通过不放弃,持续努力,我发现我能够解决原本看似复杂的问题。
这种经历让我明白了坚持的重要性,也培养了我的耐心和毅力。
总结起来,数学课是我最喜欢的一门课程,它不仅能让我理解数学的魅力,还能培养我解决问题的能力和逻辑思维能力。
通过数学课的学习,我得到了思维能力和计算能力的提升,也学会了坚持和不放弃。
无论是在学习中还是在生活中,我都能运用这些数学所带给我的能力和品质,取得更好的成绩和更多的成功。
数学,正是因为它的独特价值和培养意义,成为了我最喜欢的一门课程。
我爱数学课
我,爱上了数学课,因为数学课的知识深奥、学而有趣。
我觉得数学课就是数字知识的海洋。
妈妈指导我的数学非常带劲儿,还特意上新华书店给我买了几套奥数书,书里面的知识渊博吸引了我,我非常喜欢,妈妈每天都辅导我做上几页试卷,喜欢动脑筋,热爱学习的我因学习成绩优异被老师选拔上了数学小班长。
下课后,老师对我说:淅淅你以后就是数学小班长了,要经常帮助同学们一起学习进步啊!记得每天早读下课,都要去收回小组长手里的作业。
有一次,老师让我上台给大家讲一道竖格子题。
我首先在黑板上面画了一个正方形,又在正方形的正中央画上十字,然后我问了问同学们,这一共有多少个正方形?同学们都说是四个,我说错了,错了,你们说的四个小正方形是独立的,还有一个大正方形呢?这下同学们明白了,老师夸我讲的真好,还对同学们说,你们要向淅淅妈妈学习呀,老师表扬我那一瞬间,我开心极了,心里感觉美滋滋的。
热爱思考,乐于钻研数学知识的我,爱上了算数,爱上了数学课,更爱上我的数学老师,我立下志愿以后一定要好好学习,天天进步,不辜负老师对我的栽培和期望。
我最喜欢的学科是数学在一个晴朗的午后,我和我的朋友们一起在学校操场上玩耍,远处传来老师的呼喊声:“该回教室上课了!”我们纷纷收拾好玩具,跑向教室。
我瞥见老师手中拿着的白板上写着“数学课”。
我立刻高兴起来,数学课是我最喜欢的学科,充满了挑战和乐趣。
数学对我来说并不可怕,相反,它是我学习成长的最好伴侣。
从小学开始,我就对数学产生了浓厚的兴趣。
每当老师开始讲解数学题,我总是格外专注,认真思考每一个步骤,尽力解决每一个问题。
我喜欢在纸上画图形,做算术题,探索各种数学奥秘,享受着一次次突破的成就感。
在课堂上,我常常和同学们一起合作解决难题,互相讨论思路,相互启发,尝试各种方法,不断尝试,直至找到正确的答案。
这种合作互动让我感到非常愉快,团队合作的力量总是能带给我们更多惊喜和收获。
除了课堂学习,我还经常参加数学竞赛和奥赛训练。
每当比赛的日子临近,我总是拼尽全力备战,研究各种数学题型,挑战自己的极限。
虽然比赛结果时有起伏,但每一次经历都让我学到很多,不断成长和进步。
通过多年的学习,我逐渐发现数学并不是一门枯燥的学科,它蕴含着美妙的逻辑和规律,是人类智慧的结晶。
解开一个个数学谜题,让我感受到了极大的成就感和满足感,也让我对数学的热爱愈发深厚。
在数学的世界里,我看到了无穷的可能性和未知的挑战,我愿意一直坚持下去,不断探索,不断学习,让我的学习成长历程变得更加丰富多彩。
数学不仅是我的学科,更是我的朋友,陪伴我一路成长,让我在知识的海洋中遨游,感受到人生的奇妙与美好。
通过数学的学习,我学会了思考、坚持、合作和创新,这些品质将伴随我一生。
我相信,在数学的海洋中,我会不断释放自己的潜能,实现更多的梦想和目标。
谢谢数学,让我拥有了一个充满智慧和快乐的学习成长历程。
数学,我爱你!。
我喜欢上数学课
我喜欢上数学课
学校里,有许多课,语文课,数学课,英语课……其它课我都喜欢,唯独数学课,我一听就烦。
因为数学课只有一两个同学回答问题,坐在位置上听老师讲课,一点意思也没有。
从那节课以后,我就喜欢上了数学课。
那天上数学课,我坐在位置上想:今天,张老师怎么会……正当我想着,张老师拿着呼啦圈走了进来,我们一看到张老师手中的呼啦圈,纷纷议论:“张老师干嘛拿呼啦圈过来啊,难道要给我们上体育课?”张老师一拍桌子,严肃地说:“今天,我们要来上数学广角,首先,我们请杨航泽,张俊易,张璐……上来玩呼啦圈。
”我感到很奇怪:今天是怎么了,数学课变游戏课了?那好,哪有不喜欢游戏的学生啊?不知不觉中,老师已把数学内容讲进去了,我们听得津津有味。
……
“叮铃铃,叮铃铃”,下课铃声响了,咦,今天下课怎么这么早啊?我忍不住问张老师,是不是弄错时间了?张老师回答说:“那时因为你上课专心听讲的缘故。
”“原来是这个原因啊!”我恍然大悟,以后,由于我的认真听讲,经常会发现数学老师给我们在课堂上做游戏……
从此,我喜欢上了数学课,总是觉得时间过得很快。
四(2)陈禹衡。
我喜爱的科目数学作文告诉大家一个好消息,我们的学校可是全区数学科目名列前茅哦!天机不可泄露,呵呵!喜欢数学是因为数学是讲道理的还可以挖掘、深究、公平、讲理,给我们一个很难的题,但他总是有办法说出理由,最终讲解出来结果,还有我们生活当中处处离不开数学。
镜头一:在我懂事的时候,妈妈就给我两块糖块,妈妈就会问我手里拿着几块糖,我就顺口回答两块糖,妈妈就夸我是好孩子,再给我小手一块又问我这次几个?我就开始在手里数一数1、2、3、妈妈问我1+1+1=3(块)糖。
我开始对数学产生了好奇心,从这开始我开始天天要妈妈教我学数学,每当妈妈讲解的时候我都会细细地听,还时不时望着窗外那车水马龙的汽车,心里数着有几辆小汽车,然而从这以后,我对数学产生了强烈的好奇心。
到了现在,妈妈说我从小就喜爱上数学,现在你的数学比其他两科都会高出许多,这就是你从小就开始喜欢上数学,爱上数学。
镜头二:在我上一年级的时候,老师用最简单的方法教我们,如:50以内的数字,认识钟表,认识图形,回到家里让妈妈买一袋瓜子,一个一个的数瓜子,妈妈也反复的数来数去,过了一会儿妈妈就变了说:“儿子现在几点钟了,我就不由的`回头看一下钟表,又开始数数喽!现在时刻9:00妈妈又说:“儿子咱们去大型的超市买好吃的,当时我高兴的一蹦三尺高,不过我也知道去超市是好事,可妈妈哪里可能轻而易举就让我大饱口福的而妈妈这里有预谋的,唉!谁让我嘴馋,行动吧。
妈妈一来超市就开始左拿一个多少钱,右拿一个多少钱,但是,这样也没有难住我,张飞吃豆芽——小菜一碟。
我喜欢数学,再难的我也不怕,妈妈开始她的新招数了,妈妈去买一些鸡蛋,妈妈以为这下难住我了,但是我一下子算出有13颗,是椭圆形的。
妈妈说:“儿子你真厉害。
”我说:“喜欢数学应该走到哪里都应该算数学,”我和妈妈高高兴兴地走出了超市拿着喜爱的吃的回家了。
这就是我喜爱的学科——数学,怎么样我的数学能力强吧!【我喜爱的科目数学作文】。
我喜欢数学课作文【通用7篇】今天,第一堂课是数学课,我们像往常一样趴好等何老师来临。
“踏踏”,没想到进来的却是邱老师。
面对大吃一惊的我们,邱老师平静地说:“这节课我来上,何老师有事去了。
”面对突如其来的变化,不知所措的我们“叽叽喳喳”地讨论起来。
过了一会儿稍稍安静一点的教室外出现了陈校长,他东张西望。
邱老师出去讲了几句话,面带微笑地走了。
陈校长进来了!原来由校长代课。
开始上课!大家一动不动地坐着,认真地看着黑板。
毕竟这是校长头一回亲自上课啊。
校长问的问题我们答对了他就竖起大拇指,答错了他就沮丧地摇摇头。
校长上课生动形象、风趣,同学们可以无忧无虑的在数学的海洋中遨游。
小数的世界本来就很难理解,但数的性质,小数的奥秘,个个被我们掌控,仿佛数字全活了。
数学法庭正在讨论45是整数吧,但45。
00是整数还是小数?这堂课给我的印象很深,在这堂课里我感受颇深。
陈校长的课上活了,数学的画卷一一在我身边展开。
这一堂课是我终生难忘!如果我们是小数点,可敬的校长就是整数部分,老师是小数部分。
在老师的帮助下我们在前进;校长就是指南针,指引着我们迈向科学的殿堂。
如果问我最喜欢什么课,我一定会说:“我最喜欢奥数课。
”为什么呢?其实,我最喜欢的是奥数课的一个环节——“滥杀无辜”。
我们的奥数课有三个环节:一是“榜上有名”,就是答对一道题,将名字记在白板上。
时间一到,就进入第二个环节。
可能你不知道什么叫“滥杀无辜”,现在,我告诉你。
“滥杀无辜”就是每一道题都有一个生命值,你可以复活一个被“杀”了的同学或者“杀”掉一个同学。
可以说,“滥杀无辜”是奥数课的精华,若把奥数课比作普通的一堂课,那么第二个环节“滥杀无辜”可以说是“点睛之笔”。
第三个环节是甜蜜蜜的“奖糖环节”,就是将棒棒糖分发给依然留在榜上的同学们。
我最喜欢的环节就是“滥杀无辜”了,多少人向我求救,“皓哥,救救我吧!”我非常享受这样的滋味。
我喜欢奥数课还有另外的一个原因,就是与其他同学竞争。
学习班里,可谓是高手如云,我也经常因无力挽救自己而不能进入第三环节。
但是,下一节课,我总是再一次奋起,举起智慧的大刀,向上一节课“杀”死我的人斩去。
现在,我在那个奥数班可谓是大名鼎鼎呀!不过我也觉得很苦恼,因为都没人“杀”我了。
这是不是能叫做“光荣之路常坎坷”?世界多姿多彩,每一只小东西都灵巧、可爱。
童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小物件,喜欢它们的眼神,喜欢他们俏皮可爱的外形。
我,当然也不例外啦!在我家里有很多让我喜欢的物品,其中我最喜欢的就是我的储蓄罐。
因为它是我爸爸送给我的生日礼物》我的储蓄罐很精致,它是一个很可爱的小金猪。
一双圆圆的大眼睛,长长的睫毛,挺着一个大肚子。
好像提醒我们,它的肚子很能装钱。
我坚持把积攒的零用钱放到里面,这样金猪的肚子就会越来越大,它就会越来越开心有一次,放学回家。
爸爸妈妈出门了。
我独自一个人在家写作业。
我发现本子用没了。
这时我抬头看见小金猪,它笑眯眯的看着我。
我有办法啦。
我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。
终于把作业写完啦。
爸爸妈妈回来,我把这事告诉了他们。
妈妈说这就是你养成好习惯,帮你解决问题。
小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的。
去年,四川人民遭受强大的地震。
全国人民都纷纷捐款。
我们学校也举行了大型捐款活动。
我没有向妈妈要钱。
而是从小金猪里取出350元钱,捐给了灾区。
小金猪的肚子虽然空了。
但是我感到很满足,因为这是我的一份爱心一份力量。
从这俩件事中,可以看出储蓄罐对于我的帮助很大。
所以我要继续养成存钱的好习惯。
让它发挥更大的作用。
我的金猪存钱罐,我爱你!经过多年考察,朋友的核实,我给这个人挂上了三个关键词。
关键词一:爱财她每个月有一百元的零用钱,不过你先不要用羡慕的'眼光看着她。
这一百元里至少得拿出五六十元出来——买课外书,作文辅导书等能帮助学习的东西。
所以能让她自己打理的钱只有三四十块钱。
这可愁了她了,每次买东西前,一定要深思熟虑过才肯下手,否则可就浪费了。
喜欢数钱是她的一大特点。
每次数钱都极其认真,手上的钞票在她手中翻动着,那严肃而认真的目光真是颇有大人的风范。
我还调侃她:“如果我值一亿元,你会不会把我卖了呢?”“一亿元在哪?”果然是爱财,立马就转头过来了。
真不知道她会不会把我卖了。
关键词二:臭美上了六年级,她的额头就开始出现了几颗小痘痘,尽管有头发遮着,但她还是要下定决心跟痘痘抗争到底。
没有办法,爱美是人的天性呀!她立马就去买了一瓶洗面奶,早上晚上洗脸各用一次。
东涂涂,西抹抹,真像一个“白脸怪”。
过了几天,她脸上的痘痘确实消了不少,这可让她乐开了花,并对着镜子里的她说:“你真漂亮!”有时看到琳琅满目的化妆品,她会说:“等长大了,我也可以用它们,把自己打扮得漂亮点。
”关键词三:宅女她可喜欢宅在家中,看电视,玩电脑,听音乐等成了她在家中能打发时光的喜好。
我经常苦口婆心地劝她:“你再不出去,就要发霉了!”可她认为出去活动会遭太阳晒,皮肤会变黑。
如果出去逛街看到自己喜欢的物品会忍不住买下来,好不容易鼓起的钱包又扁下去了,还不如在家里来得轻松自在。
这就是她,一个爱财、臭美并且还是个宅女。
我喜欢她的三个特点,喜欢她总是能给我带来欢乐,也希望我们的友谊能天长地久。
我八岁生日时,妈妈送给我一件意想不到的礼物。
那天,妈妈从小布包里掏出几个骨头似的东西。
她笑着告诉我:“孩子,这是羊拐,是妈妈小时候玩的一种玩具”。
“这不就是骨头吗?”我疑惑地接过了妈妈的礼物。
妈妈兴奋地说:“对,拐是羊腿上的一块骨头。
这四个羊拐,是妈妈小时候最喜欢的玩具。
你看,这上面的颜色都是妈妈一点点亲手涂上的呢!”看着妈妈眉飞色舞的样子,我有点好奇地摆弄起拐来。
“妈妈教你玩吧!”妈妈找来一个乒乓球,然后把四个拐撒在桌子上,右手先把乒乓球往上一抛,再用右手迅速将桌上的一个拐翻转过来,再用同一只手把乒乓球接住。
就这样反复做了几次,那熟练的手法令我惊呆了。
“哇,太棒了!让我试试!”我尖叫着。
我学着妈妈的样子做了几次,可总也做不好。
妈妈骄傲地对我说:“怎么样,不简单吧?告诉你吧,我小时候,抓拐的技术可棒了,在我们那条胡同,谁都赢不过我!”她的神情,好像在赛场上她把我赢了,得了冠军一样。
此时,她似乎已经不是我的妈妈,而是与我同龄的小伙伴。
看着妈妈得意的样子,我有点明白妈妈为什么把这几个羊骨头珍藏这么久的原因了。
以后,只要有时间,妈妈都要教我玩一玩抓拐,后来,我们还经常比赛呢。
渐渐的,妈妈已经不是我的对手了,我也渐渐喜欢上这个游戏,也渐渐感受到它的乐趣。
每次游戏之后,我都小心地把拐收好。
在我看来,虽然它不精致,不贵重,但却是最值得珍藏的!妈妈常说,儿时的游戏,她总是难以怀念,她与小伙伴们在胡同里、小院中、大树下抓拐的情景,仿佛就在昨天。
我也时常捧起这几个拐仔细端详:虽然它已经磨的光滑了,也褪了色,但是,它记载着妈妈的童年,记载着妈妈儿时的欢乐。
我要继续把它珍藏下去,把我童年的美好记忆也保存在里面。
将来,如果我有女儿,把这副拐再传给她,那时候,我会对她讲述我的现在,和她一起分享童年的幸福与快乐……每天放学时,我总喜欢去我家附近的一家花店,那里摆放着一个铁笼子,里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。
小白兔长着一身白白的绒毛,远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。
眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上,红白相间,非常漂亮。
可小灰兔个子比小白兔小一些,眼睛是黑色的,就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。
它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须,一阵微风吹来,胡须还会轻微摆动。
它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵,还有着像花瓣一样的三瓣嘴。
更为有趣的是它们前腿短小,后腿粗大。
哦!我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远,原来是因为它的后腿粗大,所以蹬跳能力极强,我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽!俗话说,兔子尾巴长不了。
它们的尾巴果真非常的短,有一种搞笑说法,说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。
小兔子的睡相,很是可爱了,不仔细看还看不出来是一只兔子呢,我一开始看以为是一个普普通通的小绒球,后来仔细一看,原来是兔子在睡觉,才恍然大悟。
我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。
原本在睡觉的小兔,只要一发现嫩嫩绿绿的青菜,就会马上迎上来。
因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们,它们马上跟踪追击,让我正中下怀。
和小兔玩耍一会儿后,我会将这些美味乖乖地送给它们。
吃东西的时候,小兔三瓣嘴一张一合,配合默契,非常有趣。
这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相,常常逗得我开怀大笑。
吃饱后的小兔,又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。
这就是我最喜欢的动物——小兔子!数学,一直是我心醉神往的游戏,它就像一座座复杂的迷宫,在入口处,一条条蜿蜒的岔道,常把我困在其中,但我总能左思右想,化险为夷,尝到美味的甘果;“成就感”更像是被困在魔王扼守的高塔中的俘虏,等着我出面解救它,我总靠智取,而不使用蛮力来解决它。
因此我才能在数学的领土里,自信的、昂扬的悠游其中,而我最想去的地方就是踏上数学竞赛的国际舞台,在那舞台上荣耀的领着金牌且灿然一笑。
从小,妈妈就发觉我对数学的兴趣以及天份,教导我、陪伴我、给我成就感,让我有了学习的动力。
我从基本的运算打下了深厚的基础,从每一道算式都不可马虎开始,仔仔细细的计算每个过程,细心、用心成了追逐答案的不二法门。
在长时间的熏陶下,数学成了我学习的重心,也成了我想不断超越的目标。
数学竞试是我超越自己的一个方法,因此我积极的参与数学的各大比赛,奥林匹克比赛让我崭露头角,奥林匹克竞赛让我知道自己与其它人在实力上的悬殊,也让我有了更积极向上的战斗力,想超越自己的极限颠峰,直达我梦想的殿堂—那奥林匹克国际赛的舞台。
我闭上了眼睛,幻想着自己从初赛开始,就一路过关斩将,让我拿到了国际赛参赛者的门票,紧接着与高手一一过招,终于拔得头筹,我站在那舞台上,荣耀的捧着金牌,在镁光灯下,展现出灿烂的笑颜。
那感觉如梦似幻,增添了几分真实性。
唉!多希望美梦成真,那殿堂是我最想去的地方,是我梦寐以求的天堂。