生活中数学小日记：我喜欢数学

小学六年级数学日记范文500字7篇小学六年级数学日记500字1在我六年的小学生活中，我学了许多科目，如:语文、数学、英语、自然、音乐，但我最喜欢的科目是数学。

从五年级下学期开始，我们班新来的数学老师刘老师带着一些数学成绩优秀的班、二班同学在每个班建立数学小组。

经过老师的选拔，我们班的数学小组终于成立了。

在小组长陈俊峰的带着下，我们班的裴琦、王思雨、张天成、朱正毅、朱子奇、迟雪健、李梦雅、魏伯伟在一起学习讨论。

从活动的第一周开始，团队的所有成员都开始认真参与活动。

每个星期，一个小组成员将给出一份试卷，并在星期五把它作为周末的家庭作业发给每个小组成员。

在第二周，提出问题的学生收集所有他们做过的论文并改正它们。

与此同时，在周五中午，他会批改试卷。

在这个周期中，我们的数学小组已经活泼了半年。

我们度过了一个暑假，然后我们全身心地投入到紧张的学习中。

这个学期，我们的学习任务很重，因为，我们就要毕业了，踏进了中学的大门。

因为数学小组的成员都是班里的尖子生，小组的每个成员都想进入重点中学。

然而，在大多数的重点中学考试中，数学总是最主要的局部，所以我们必须做更多的数学问题。

在小组长陈俊峰的带着下，我们还和2班的数学组进行了学习和讨论。

从那时起，每个周末，我们班和二班开始轮流做题。

以后的每一份试卷都会相当难。

如果我们不仔细思考，就很难做实验。

所有的组员都对数学小组有着浓厚的兴趣，因为在那里我们可以学到很多知识，做很多练习，提高我们的数学水平。

因此，我们每次都认真参加活动，完成每周的试卷。

这样，我们的数学小组又活泼了半年。

这个学期结束后，我们有一个月的假期。

过去，每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍。

然而，这个假期，刘老师认为我们数学组的学生做书中的问题太简单了，所以她给了我们数学组一个特殊的家庭作业——数学寒假B班的家庭作业。

这套作业收集了清华同方杯的试题和首都师范大学附属中学的样题，所有队员都在寒假期间认真完成了作业。

我爱数学作文我爱数学作文(集锦15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家整理的我爱数学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我爱数学作文1自进入初中后，随这数学难度的不断增加，我对数学的兴趣也不断加深。

现在，我对数学的的爱好已经达到狂热的程度了。

我爱数学。

我现在有一个非常优秀的数学老师——范立军。

他的教龄已有二十多年，教学经验十分丰富。

他的讲解，使我思路开阔，让我遇到一般难题，解答起来得心应手。

现在的数学课本，解说例题十分简单，即使把书背得滚瓜烂熟，也很难入门。

多亏范老师使我轻松步入数学的殿堂，让我感受到了学习数学的快乐。

我爱数学。

因为数学博大精深，象一座高不见顶的山峰，感觉高不可攀。

在小学时，什么有理数、一元二次方程、园等，几乎一窍不通。

就算上了初中，高中的数学知识也是看不明白的，到了高中，亦不会大学的……总之，数学之路，永无尽头，一个人穷其一生，也不可能到达其颠峰。

正因为它难，我才会迎难而上，才会喜欢它。

我要挑战困难，挑战自我，向这数学的高峰，攀登不只。

我爱数学。

因为我喜欢研究问题。

每当遇到数学上的难题，我会不惜一切代价，无论用多少时间，我都要攻克它。

当我把一道苦思冥想的难题做出来的时候，简直是心花怒放，痛快淋漓，那种感觉是无可比拟的。

有一次，我在课外书中，遇到了一道比较难的题目，我绞尽脑汁也计无所出，怎么也列不出方程，本打算问老师，可又不甘心。

于是，我静下心来，认真思考，反复演算，终于找到一个隐含条件，于是这道题也就迎刃而解了。

当时我的心中有说不出的喜悦。

兴趣是最好的老师。

我相信，凭我的努力、毅力和恒心，凭我对数学的痴迷，我一定会学好数学。

我爱数学作文2哎，提起数学，我就头大，不，是看见数学老师就害怕。

哈哈，这都是以前的我，如今的我对数学有了很大的改观。

小学数学日记(15篇)学校数学日记1暑假里，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。

到了金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀！爸爸告知我它有88层，每层高4米，我算了算：88×4=352(米)。

我推开门，跑进大厦的一楼大厅，哇！人真多呀！可以用人山人海来形容，那些人都在排队买票。

爸爸也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张50元，儿童票每张25元，妈妈说：“猜猜看，我们家一共花了多少元？”我立刻说出了算式：50×2=100〔元〕100+25=125〔元〕。

“爸爸，一共用了125元。

”妈妈说：“你真棒！能解决生活中的数学问题。

”到了坐电梯的地方，还是许多人，我估记了一下大约有200人在等电梯，我们大约等了10分钟才坐上电梯。

哇噻!这个电梯可以坐下50人。

开头播送了，里面说：“这座电梯是亚洲速度最快的电梯，是一架时间穿梭机，以每秒9米的速度往上。

”过了40秒，就到了88层，我急忙跑到窗旁看风景，咦！怎么外面的建筑物都变成小矮人了呢？学校数学日记210月28日星期：二天气：晴转阴如今学了分数除法，我已经收获了不少学问，可是在我的作业本中，也经常消失一些错误，不信？你来瞧瞧！“12除以4等于？”，这个题目早已司空见惯，可是我呢？却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。

教师不仅给了我“良”，还给了我“舍易求难”的评价，羞得我想找一个地洞钻进去。

瞧！我又一个错了！最终的结果“4+2=8〔小时〕“，这个结果把教师吓得可不轻，开玩笑似的说：”要不要将你送到一班级去，让你学学4+2等于几？”此时此刻，我觉得我的脸都不知道往哪儿搁了！当然，这只是在办公室里的对话。

在教室时，教师给我留了一点儿面子，没说出我的名字。

哦，天哪！爸爸又在喊我去订正数学作业了，不然，我又得“挨批”了！拜拜！学校数学日记3最终放假了，最终可以回老家见爷爷奶奶了。

一大早，奶奶就打来了电话，问我们什么时候能到家，我支支吾吾答不上来，挂了电话，我抓紧去问妈妈。

生活中的数学日记范文六篇生活中的数学日记篇1篇一_生活中的数学1月15日星期三晴生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它可以解决生活很多问题。

在我妹妹过生日的时候，就用到了它。

星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。

她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。

我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。

”“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办？”“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。

”就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。

生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。

生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。

篇二_生活中的数学6月6日星期三晴昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。

他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。

于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。

我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。

我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。

我望瞭望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。

”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。

到这时，我才恍来大悟。

这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。

数学日记数学日记范文（通用23篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，想必是时候写一篇日记了。

那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的数学日记范文，希望对大家有所帮助。

数学日记篇110月10日星期三晴早晨吃完饭以后我开始写作业。

我先背乘法口诀然后写A本。

写完以后妈妈给我出了几道数学题，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱?我想了想说：需要2元钱。

妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4X5=20角，20角不就是2元吗。

妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学了。

数学日记篇2星期五晴自从我们学习了除法以后，我发现生活中很多事儿都与除法有关。

比如，妈妈买了10袋牛奶，每天喝2袋，能喝几天？10÷2=5（天）。

奶奶包了20个包子，我们一家有5口人，平均每人吃几个？20÷5=4（个）。

爷爷有9只小鸟，平均3只小鸟放在1个鸟笼里，一共需要几个鸟笼？9÷3=3（个），看来学好了除法能解决好多生活中的问题......数学日记篇3星期三晴今天爸爸教我了一个首数相同尾数互补的两位数相乘时的简便算法，就是用首数乘以另一个首数加1作为积的千位和百位，再用两个尾数相乘的积作为积的十位和个位，例如63×67=？用6×（6+1）=42作为积的千位和百位，再用3×7=21作为积的十位和个位，这道题的积就是4221。

数学日记篇4星期三晴11月24日，我校迎来了一年一度的运动会。

田径有24米往返跑，60米，100米，200米，400米，800米，1200米，1500米，2000米，还有垒球和跳远。

我发现它们都是用时间和长度做单位计算的，输和赢都是靠数字来决定的。

运动也离不开数学呀！数学日记篇5星期三晴今天下午，我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心。

其中有很多算法，也有一些只有一种算法。

数学日记数学日记(精选10篇)日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是作者小编给大家整编的10篇数学日记，欢迎参考，希望能够帮助到大家。

数学日记篇一端午节，爸爸妈妈带我们去吃饭。

出门换衣服的时候，我发现，我有2顶帽子，5件上衣，3条裤子，2种鞋子可搭配。

我想：我该穿哪种搭配好呢？我一共有2×5×3×2=60种搭配方法，我顿时傻眼了，居然有这么多！妈妈看我“选择困难症”又犯了，就跟我说：“天气太热了，我们有1顶太阳帽，2件短袖上衣，2条短裤，1双凉鞋作为选择，你再挑选一下。

”我又想了一下：现在只剩下1×2×2×1=4种搭配方法，明显容易选择多了！我挑了一套自己喜欢的换上就出门了。

到了餐厅，爸爸问我想吃什么，并把菜单递给我，跟我说：“餐厅提供4种汤，5种菜品和3种主食；你可以选择其中1种汤，2种菜品和1种主食哦！”我想：5种菜品中选择2种菜品，那么光是菜品就有4+3+2+1=10种不同搭配方法；所以一共是4×10×3=120种搭配方法（1汤+2菜品+1主食）。

这么多！我下巴差点没掉地上。

爸爸看到我的表情，想到给我出了难题，然后他就说：“其实有2种儿童套餐可以选择。

”我一下子就轻松了，二选一，那太简单了！于是我就选择了其中一个有牛扒的套餐，因为牛扒很好吃哦！原来日常生活中也会有很多的搭配问题，只要留意生活，就会发现其中有趣的地方！数学日记篇二我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积，数学老师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了一篇数学日记，让我们测量不规则物体的体积。

想来想去，较后我选择了求土豆的体积。

妈妈给我拿了一个土豆，说：“土豆没有一点形状，怎么量体积呀？”我胸有成竹的回答：“没事儿，我知道咋办。

”我先找来了一个长方体的水槽，测量了一下它的长和宽，长是24㎝，宽是17cm。

四年级数学⽇记（精选22篇）四年级数学⽇记篇1最近我喜欢上了⼀种纸牌游戏24点。

24点就是⽤⼀副牌每次抽出四张牌，⼤⼩王不参加这个游戏。

A=1、J=11、Q=12、K=13，看谁算得快，可以⽤所有的运算符号，先算出24的⼈获胜，但是也有些牌算不出24的。

游戏开始了，我抽了四张牌，第⼀组牌是3、6、9、5，我⼀下想出了答案（3+5）*（9—6）=24，第⼆组牌是2、J、J、Q我⼀看就说出了2个利⽤2x12=24的算式，2xQxJ/J=24和2xQ+（J—J）=24。

玩24点可以提⾼我们⼼算得⽔平，如果你想玩也可以试试。

四年级数学⽇记篇2在三年级的数学活动⽉的时候，我们年级是⽐赛⼆⼗四点，在那个时间段，我经常和妈妈在⼀起玩⼆⼗四点。

有⼀次，我们的牌是7、8、4、8。

我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7—1=6，，4*6=24。

我妈妈笑着对我说：“还有另⼀种⽅法。

”我想了想，忽然，我灵机⼀动：7*8=56、4*8=32、56—32=24。

妈妈⼜问：“那4、10、10、1呢？”我⼜想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了⼀句：别钻⽜⾓尖。

让我恍然⼤悟，不⽤乘法，我⽤加法：4*1=4、10+4+10=24。

妈妈笑了笑，说我⼀点就通，很聪明，让我⼼⾥美滋滋的。

经常算⼆⼗四点，可以让我的计算能⼒有所提⾼哦，⼤家也来试⼀试吧！抽⽔式马桶的节约⽅法四年级数学⽇记篇3今天早上妈妈带我去发联超市购物。

到了店内，琳琅满⽬的商品看得都不知道该买什么了。

⾸先我们来到⾷品区，我选了上好佳天然薯⽚和蒙⽜鲜奶⼲吃⽚，妈妈挑了⼀瓶成长快乐维⽣素咀嚼⽚。

接着我们⼜到了电器区买了⼀台润信复读机，最后我们来到⽣活⽤品区买了⼀⽀三笑⽛刷。

这时妈妈想起来了，她⾝上只带来⼀百元，也不知道够不够。

我把所有的商品价格都看了⼀下：上好佳天然薯⽚4。

8元、蒙⽜鲜奶⼲吃⽚13元、三笑⽛刷3。

5元、成长快乐维⽣素咀嚼⽚29。

9元、润信复读机62元。

数学日记300字（经典5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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生活中的数学日记（精选31篇）生活中的数学日记篇1喜欢研究数学问题，因为我觉得数学和我们的生活息息相关，今天我就在在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”，来和大家分享一下吧！题目是这样的：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。

如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！”看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。

突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000（克）260000000克=260吨真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。

我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。

”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。

数学是不是和我们的生活息息相关的呢？生活中的数学日记篇2数学，在生活中时常能显现它的影子，它是生活中不可或缺的一部分。

在生活中，不但要用到数学，而且也能学到数学知识。

今天，爸爸妈妈去公园散步健身去了，让我在家好好看书、写作业。

等作业写完时，他们还没回家。

闲得无聊时，我就想上玩一会儿。

于是，急忙奔向书房，打开电脑正准备上时，我愣了，原来爸妈早料到我这招，竟然在电脑上设置了开机密码。

这可把我急得团团转，可又不甘心就这样放弃这样一个大好机会。

数学日记10篇非常短在日常的学习生活中，数学作为一门重要的科目，扮演着非常重要的角色。

下面，我将分享10篇非常短的数学日记，用简洁的语言表达出了自己在学习数学过程中的体验和收获。

日记一：初学几何今天在数学课上学习了初中的几何知识，感觉很有趣。

刚开始的时候有点难以理解，但是老师讲解得非常详细，我也认真听，最终理解了这些概念。

几何学也让我感受到了其中的美妙，让我产生了对于美的向往。

日记二：喜欢做数学题今天，数学老师布置了很多数学题目，虽然时间有些紧，但我很喜欢做。

每道题目都让我感到挑战与快乐，这种感觉就像是一种舞蹈，需要耐心与技巧，完成之后还会留下一份美好的回忆。

日记三：解析几何的魅力今天在学习解析几何的时候，我深深地感受到了它所存在的美妙之处。

用解析几何的方法来分析一个几何图形，不仅可以用简单的方式求出其面积和周长，而且还可以明确地了解其特性，并对一些计算机算法有深刻的理解。

日记四：微积分让我感受到了无限的魅力今天在数学课上我学习了微积分，感受到了它的神奇魅力。

微积分为了解世界提供了新的工具，我们不仅有可能在其帮助下解决复杂问题，还对于自我进步也有非常大的帮助。

日记五：代数学的魅力今天在学习代数学知识的时候，我深深地感受到了它的魅力。

代数学的思维方式非常有趣，其繁复的变形和转换过程，让我深深地感受到流程和思维之间的紧密联系，同时也提高了我的思维能力。

日记六：复数的惊奇今天我学习了复数，这个概念对我来说非常新奇。

虽然由于复数本身的定义比较抽象，但是通过老师的讲解和自己不懈的学习，我成功地理解了其中的奥妙之处，学习数学间难免遇到困难，但这种通过奋斗得来的感觉是很珍贵的。

日记七：二次函数与曲线美学今天我又学习了二次函数，这是数学中最著名的函数之一。

通过学习这个函数，我意识到了它的曲线美学和它对于解决难题的重要性。

日记八：对数学的强大感到惊叹今天，在学习数学的过程中，我再次感受到了数学的强大。

通过数学的知识我们不仅可以解答一些困难的问题，甚至可以探索宇宙中无限的奥神秘。

关于数学日记(15篇)关于数学日记1我喜欢集邮，也喜欢邮票。

今天，我就从一套邮票中发现了一个数学问题。

我有一套1978年的“钢铁”邮票。

一共五枚，每枚八分。

在当时，这一套邮票值5×8=40(分)=4角，只不过4角而已。

转眼间，26年过去了，这套邮票也值钱了。

现在，这套邮票要16元才能买到。

是当年的40倍。

平均每年涨了40÷26=1.53……(倍)。

要是按照每年一套邮票价值是上年的两倍来算，要是把我们家的邮票都卖出去，可就发大财了!关于数学日记2今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧。

”我说：“好呀。

”妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定了一根指针。

纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。

加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。

”我一连玩了十多次，可是每次都输。

“为什么总是单数呢？”我问妈妈。

妈妈说：“你自己想想吧。

”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了：单数+双数=单数。

这下子我明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。

所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

关于数学日记3今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。

一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例分配的应用题与圆锥方面的题相结合的应用题。

求圆锥的体积是多少，要知道圆锥的底面积和高，题中告诉了底面半径，可求出底面积，而高却不知道，可以根据一个条件求出，可将比转化成一个数占已知数的几分之几，即可知道高占底面半径的3/2。

算出高后，然后根据“V=SH÷3”算出圆锥的体积。

关于数学日记4数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学是不可缺少的，不然会给生活带来种种的不便，让咱们一起来寻找数学，探索数学。

关于数学日记（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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生活中的数学日记六年级【优秀10篇】“数学日记”就是学生以日记的形式，记述自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。

三人行，必有我师也。

择其善者而从之，其不善者而改之。

以下是漂亮的编辑给家人们收集整理的生活中的数学日记六年级【优秀10篇】，希望对大家有一些参考价值。

小学六年级数学日记300字篇一上个星期，我们学习了分数。

分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。

生活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。

分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。

为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。

分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。

而2/2的分子和分母都一样，就是1了。

我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。

老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。

小学六年级数学日记400字篇二零看上去很单调，就是没有，其实它非常地丰富，它隐藏了许多。

在数学中零非常特殊，不管做什么题，你应该考虑零。

在几何中，“0”经常被作为记号。

“0”的特殊源于在一些概念或题里，比如每个有理数都有倒数，“0”却没有，有理数分为正数、负数。

“0”，一个数就分为一类，这不特殊吗？在除数里，只有零不能作除数。

零作被除数，不管除以什么数(“0”除外)都得零。

往往我们会忽视零，但它却起着重要的责任。

如，问等于几？有些人就不能联想到“0”。

在数数时，有人就会忘掉零。

如：不大于5不小于-5的整数有几个？有人就会定有8个。

其实还有0。

如：有哪些数的绝对值不大于本身？那就是正数和零(也可以称之为非负数)。

零在生活中更量五彩斑斓。

数学日记作文10篇数学日记作文篇1星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：你知道2的倍数有什么特点吗?我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。

那它们有什么特点呢?妈妈又问。

它们的个位上都是0、2、4、6、8。

妈妈说：你真了不得。

那你知道4的倍数懂得特点吗?这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发觉他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告知了妈妈。

可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发觉。

妈妈让我连续观看，可我左看右看还是找不出来。

妈妈就给我一个提示：你看看这些数的最终两位。

我依据妈妈给我的提示，右这些数观看了一番，立刻恍然大悟。

做作业：原来，4的倍数的特点是：一个数的最终两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。

然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，符合这个特点。

我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。

我兴奋地把这个发觉告知了妈妈，妈妈满足地点了点头。

这就是我的发觉，同学们不妨也去试一试。

数学日记作文篇2说起圆，你或许会问，这不是数学中要学到的问题吗？怎么写到日记本上了？对！今日写的日记就是数学中的问题，叫做“数学日记”，别急，快与我一起探究数学问题吧！学好圆的学问，首先要先会画圆。

画圆？圆那么圆，可怎么画呢？有的同学说：可以先画一个正方形，从里面画一个圆！还可以用杯子底部的圆形画圆。

对，可以用这种方式，但怎样能自己掌握圆的大小呢？可以这样做：用一条鞋带或绳子，两边各栓一根笔，其中一边用左手按住，按住的那边相当于圆心，它不能动，右手将拴着笔的另一端伸直，转一圈，就成了！另一种方法，我们可以用圆规来画圆：首先，拿住圆规手柄，把圆规两脚分开，定好距离，其次把带尖的一只脚固定在一个点，第三转动圆规开头画圆，把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。

关于数学的日记(集锦15篇)关于数学的日记12月26日.星期一.晴今天，我在《趣味数学》这本书上看到一道数学题：数学金字塔。

书上列了三个算式：1乘8+1=912乘8+2=98123乘8+3=987要我们找出规律，继续把金字塔填完，我稍微一想就列出来了：1234乘8+4=987612345乘8+5=98765乘8+6=乘8+7=乘8+8=乘8+9=经过这件事，我不由地赞叹：“数学真神奇啊!”关于数学的日记2今天，爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。

到了金茂大厦门口，我抬头一望，金茂大厦真高呀！爸爸告诉我它有88层，每层高4米，我算了算：88某4=352(米)。

我推开门，跑进大厦的一楼大厅，哇！人真多呀！可以用人山人海来形容，那些人都在排队买票。

爸爸也去买票了，票买回来后，我看了看，成人票每张50元，儿童票每张25元，妈妈说：“猜猜看，我们家一共花了多少元？”我马上说出了算式：50某2+25=125（元）。

“爸爸一共用了125元。

”妈妈说：“你真棒！能用乘加解决生活中的数学问题。

”到了坐电梯的地方，还是很多人，我估记了一下大约有200人在等电梯，我们大约等了10分钟才坐上电梯。

哇噻!这个电梯可以坐下50人。

开始广播了，里面说：“这座电梯是亚洲速度最快的电梯，是一架时光穿梭机，以每秒9米的速度往上。

”过了40秒，就到了88层，我连忙跑到窗旁看风景，咦！怎么外面的建筑物都变成小矮人了呢？关于数学的日记3今天上午,妈妈带我去逛街,走到一个商店前,在商店招牌下,有一个横幅，上面写着“庆一周年活动，全场商品打5折”妈妈看着心花怒放，带我进了商店。

我妈妈这种“购物狂”一下说要买100元的东西，她说:“相当于买了150元的东西耶!”我们刚刚学了折扣，我觉得妈妈说得不对，100元打5折就是50元，那应该买双倍价格的东西，就是200元的东西，我告诉了妈妈，妈妈知道自己的错误，当然知道了这么划算也更兴奋了哟!关于数学的日记47月20日星期一天气晴今天，我做完数学作业，读了一下《数学大观园》里的“数学启示”：古希腊国王向著名数学家阿基米德问学数学的捷径，阿基米德便在纸上写下了两个数：1111、1001。

生活中的数学日记范文7篇生活中的数学日记范文7篇数学以前对我们来说是一门枯燥的学科，而现在变得丰富好玩了，只要我们把数学用到生活中，就会像打开新世界。

下面是我为大家收集的生活中的数学日记范文，盼望你喜爱。

生活中的数学日记范文篇1今日，我把作业做完以后，突然想起老师说乘法在生活中也有许多，只要你认真观看就会发觉。

我正想着就看到我家桌上摆着的餐巾纸，就想用乘法来算一算有多少。

一条餐巾纸里有2层，一层有5包，我首先想到了一句话，每个加数都是5，2个5就是2×5＝10（包）桌上一共摆了5条，也代表是5个10，用乘法就是5×10＝50（包）所以我们家一共有50包餐巾纸。

还有爸爸有两条烟，我也想算一算两条烟究竟有几根？一条烟里有10盒，一盒里有20根烟，我首先想到了一句话，每个加数都是20，10个20也就是10×20＝200（根）一条是200根，2条就是2×200＝400（根）所以爸爸有400根烟。

生活中用乘法的还有许多，就看我们能不能发觉了。

生活中的数学日记范文篇2数学是一门重要的学科，生活中到处离不开数学。

比如：今日，我和妈妈带了200元去家四周的超市买零食。

妈妈说：“她来挑东西，叫我算价格。

反正合计价格不能超过190，还要留10元打车回家。

”妈妈在那里挑着，我就跟着算。

算到180几的时候，我告知妈妈快到190元了，可以付钱回家了，妈妈说：“那好，走吧！”可是，付钱的时候收银员阿姨在电脑上一算，告知妈妈197元，妈妈又重新算了一遍，原来是我把买二送一的牛奶看成买一送一的了。

妈妈只好付钱了。

还说：“今日只能走回家了”所以，我今后做题一点要看清题目，要不然扣掉分数就太惋惜了。

生活中假如马虎也会给我们带来不便利。

生活中的数学日记范文篇3今日上午我和爸爸、妈妈一起去银基买衣服，爸爸给我看上了一件，120元打9折，爸爸说要是你算对了就给你先买，要是算错了就最终给你买。

我对爸爸说：“120×90％＝108（元），对吧？”爸爸笑着说：“好，第一个给你买。

关于数学的日记15篇关于数学的日记1每位同学都有自己喜欢的课程，而我却喜欢数学，老师讲课时而严肃时而幽默，给我们带来无穷的快乐。

深深地记得那一次，上课铃响了，我们都安静地等待着老师，期待着每节课的小游戏，这时老师说：这是一节关于：‘算24点’的课时。

我们都带着疑问和好奇配合着老师一起互动。

游戏规则是：用扑克片从A（1）至（10）中随意抽3张或4张卡片任意加减乘除算出来的得数必须是24。

规则看似简单的小游戏，我和对手终究谁会胜利呢？游戏这么开始了，第一次带着疑问和不解抽出了3、6、7、9四张卡片，我愁眉苦脸的思考着，一直都没有头绪，我只好再等下一次机会，看到对手都算出了24点时，我又紧张而又鼓励着自己下一次一定能算出24点。

游戏还在继续，第二次怀着紧张又必胜的心情抽出了2、5、7、10四张卡片，在心里默算着只要全部加起来，不就等于24点了！游戏越来越激烈，第三次开始恢复信心急起直追抽出了2、5、6、8四张卡片，想了想2_5+6+8=24，再一次算出24点，取得了胜利。

虽然属于我的三次机会的比赛已经结束，身为旁观者的我看着别的同学还在谨慎的选择卡片时，此时我的心情也很激动，就在这激烈的气氛下，我们开心快乐而且高效率的掌握了本节课的知识、灵活的运用加减乘除以及熟练正确无误的计算。

从中明白了：第一次游戏中告诉我失败是成功之母，第二次游戏中告诉我自信是成功的第一秘诀，第三次游戏告诉我有志者事竟成。

这就是我的数学课，是我喜欢的数学课。

关于数学的日记23月10日星期一晴预习，是老师布置的任务，是让我们自学的过程。

但是，这一次的预习却让我伤透了脑筋。

我的脑袋里是一堆浆糊——乱啊！不管我怎么认真仔细地看，怎么绞尽脑汁地想，还是想不通。

只得问同学。

可大家伙也不太懂，我听后仍然是一头雾水，这“雾水”似乎比之前更浑浊了。

看着书上这一幅幅五颜六色，五彩缤纷，似乎长满了茎的“画卷”，使我眼花缭乱，我看自己该去配老花镜了。

想了很久很久，我只能搞清楚比例尺是一个比，它是由图上距离与实际距离组成，也就是图上距离比实际距离。