初中信息技术《电脑的开关机和计算机简单的构成》课件 新人教版

容：
第一、防止人体所带静电对电子器件造成损 伤：在安装前，先消除身上的静电，比如用手 摸一摸自来水管等接地设备；如果有条件，可 配戴防静电环。
第二、对各个部件要轻拿轻放，不要碰撞， 尤其是硬盘。
第三、安装主板一定要稳固，同时要防止主 板变形，不然会对主板的电子线路造成损伤的。
• 然后把主板小心地放在上面，注意将 主板上的键盘口、鼠标口、串并口等 和机箱背面档片的孔对齐，使所有螺 钉对准主板的固定孔，依次把每个螺 钉安装好。
演示
安装主板电源
• ATX电源比较方便，它的开关不 是由电源直接引出的接线，而是 在主板上，由主板控制。ATX电 源有三种输出接头，这个比较大 的是主板电源插头，并且是单独 的一个，其中一侧的插头有卡子， 安装时不会弄反。连接时只要将 插头对准主板上的插座插到底就 可以了。 在取下时，先用捏 开卡子，然后垂直主板用力把插 头拔起。
演示
安装SIMM内存
• 安装SIMM内存条时， 把内存条以45度角左 右放到插槽的底部， 保证内存条上的管脚 和内存插槽的接针对 齐，用两个拇指把内 存推进去，插槽两边 的弹簧卡子就把内存 牢牢地卡住了。
演示
准备机箱
• 首先，打开机箱 的外包装，看， 随机箱会有许多 附件，螺丝、档 片等，在安装过 程中，我们会一 一用到它们的。
准备机箱
• 首先要把机箱的 外壳取下。这是 ATX结构的机箱。 你看，机箱的整 个机架由金属构 成。
安装电源
• 现在电脑电源也分两 种，一是传统的普通 电源（AT电源），给 普通结构的AT主板使 用，二是新型的ATX 电源，给新型的ATX 结构的主板或者有 ATX电源接口的主板 使用，使用ATX电源 的主板好处是可以实 现软件关机。
◎计算机应用基础

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电脑主机后面接线图解：
四、LPT接口（朱红色）：
该接口为针角最多的接口，共25针。可用来连 接打印机，在连接好后应扭紧接口两边的旋转 螺丝（其他类似配件设备的固定方法相同）。
LPT打印端口
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电脑主机后面接线图解：
五、COM接口（深蓝色）：
平均分布于并行接口下方，该接口有9个针脚， 也称之为串口1和串口2。可连接游戏手柄或手 写板等配件。
COM2
C精O选Mppt1课件2021
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电脑主机后面接线图解：
六、Line Out接口（淡绿色）：
通过音频线用来连接音箱和耳机的接口，输出 经过电脑处理的各种音频信号
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电脑主机后面接线图解：
七、Line in接口（淡蓝色）：
位于Line Out和Mic中间的那个接口，意为音频 输入接口，需和其他音频专业设备相连，家庭 用户一般闲置无用。
分类：从接口上分为：IDE、SATA、SCSI、光纤通道 。
容量：存储容量大，硬盘一般容量为160GB、320GB 、 500GB、1T。
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软盘
可以移动的存储介质，但容量很小，常见有1.44MB； 通过软盘驱动器进行读写操作； 因其容量较小，加之容易损坏，已基本不使用。
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内部存储器RAM
内存是电脑的核心部件之一，重要性仅次于CPU； 是电脑的一个临时存储器，它只负责电脑数据的中转，
不能永久保存数据； 通常内存容量为: 512MB 、1G、2G、4G；
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网络环境的配置； Word、Excel软件的使用； 信息检索。 ✓ 教学安排： 16周，每周2学时 ✓ 学习方法：勤动手；勤上机 ✓ 学习态度
2021/5/9
3
课程说明
➢联系方式
李季：leejee@ （网络教学资源：毕博平台）
➢成绩的评定
总分100分
平时成绩40%（结合平时考勤，以作业的形式要 求学生在不同的学习阶段完成具体的操作；点名 三次未到者期末成绩判为不及格）
技术
检索
4. 中文版Windows xp控制 面板
5. DOS基本操作
6. Word 2003基本应用 7. Word 2003高级应用
13. 简单网页的制作 14. 电子邮件与网上购物 15. 常用软件的使用 16. 综合测试
8. Excel 2003基本应用
2021/5/9
2
课程说明
✓ 教学重点：办公自动化软件的应用及网络应用 ✓ 学习难点：
2021/5/9
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（四）键盘指法与打字练习目标：
• 了解键盘的布局及各部分的组成 • 掌握常用键及组合键的使用方法 • 掌握正确的指位和指法 • 盲打目标：西文字符100字符/分钟,汉字40
个/分钟,正确率达97%以上
/index.html
微机操作
实验型课程
2021/5/9
1
《计算机应用基础实验教程》
彭接招等编著 中国铁道出版社
1. 计算机基本操作
ห้องสมุดไป่ตู้
9. Excel 2003数据处理
2. 中文版Windows xp基本 10. PowerPoint2003的使用
操作
11. Office综合应用实验
3. 中文版Windows xp使用 12. IE浏览器的使用与信息

机器
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1、数据处理器
在讨论图灵模型之前，将计算机定义为数据处理器
计算机是一个接收输入数据、处理数据并产生输出数据 的黑盒
该模型过于宽泛，按照该模型定义，计算器也可以算做 一种计算机
-7-
2、可编程数据处理器
图灵模型是一种适用于通用计算机的模型
该模型增加了额外的元素：程序 程序是用来告诉计算机对数据进行处理的指令集合 输出数据依赖于两方面因素，即输入数据和程序
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6、操作系统
在程序设计过程中，有一些指令序列对所有程序都 是公用的、通用的。
早期的操作系统是为程序访问计算机部件提供方便 的一种通用管理程序。
现代操作系统已经成为管理计算机软硬件及资源的 系统软件。(第7章讨论)
-33-
本章内容安排
图灵模型 冯.诺伊曼模型 计算机组成 历史 社会问题和道德问题 计算机科学
-18-
2、存储程序的概念
冯.诺依曼模型要求程序必须存储在存储器中，早 期的计算机只将数据存储在存储器中，执行程序通 过操作开关或改变配线完成。
现代计算机的存储器主要用来存储程序和数据。程 序和数据都以二进制(0和1的序列)模式存储在存储 器中。
-19-
3、指令的顺序执行
冯.诺依曼模型中的一段程序是由一组数量有限的 指令组成
控制单元从内存中提取指令、解释指令、执行指令；指 令按照顺序执行
一条指令可能会请求跳转到前面或后面的某个地方去执 行，跳转后仍然会顺序执行。
-20-
本章内容安排
图灵模型 冯.诺伊曼模型 计算机组成 历史 社会问题和道德问题 计算机科学
-21-
计算机组成
计算机系统由3大部分构成
计算机硬件 数据 计算机软件

有1G／条,2G/条,4G/条等。
编辑版pppt
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• 高速缓冲存储器（Cache）
• Cache也是我们经常遇到的概念，也就是平常看到的一级 缓存(L1 Cache)、二级缓存(L2 Cache)、三级缓存(L3 Cache)这些数据，它位于CPU与内存之间，是一个读写 速度比内存更快的存储器。当CPU向内存中写入或读出数 据时，这个数据也被存储进高速缓冲存储器中。当CPU再 次需要这些数据时，CPU就从高速缓冲存储器读取数据， 而不是访问较慢的内存，当然，如需要的数据在Cache中 没有，CPU会再去读取内存中的数据。
• 随机存储器（RAM）
• 随机存储器（Random Access Memory）表示既可以从中 读取数据，也可以写入数据。当机器电源关闭时，存于其 中的数据就会丢失。我们通常购买或升级的内存条就是用 作电脑的内存，内存条（SIMM）就是将RAM集成块集中 在一起的一小块电路板，它插在计算机中的内存插槽上， 以减少RAM集成块占用的空间。目前市场上常见的内存条
• 升技（ABIT）：历来都是把超频作为第一要务，做工用料 方面丝毫不逊色于一线品牌，所以受到诸多DIYER的青睐。 在国外知名媒体的调查中，升技都是位列华硕之后而居于 次席。由于升技只做DIY市场，主板出货量不算大，在国 内名气还差那么一点，所以只能暂居准一线这个位置了。
• 磐正（EPOX）：原名磐英，因为在国内被抢注而更名磐 正。与升技的风格类似，超频能力同样有口皆碑，而且附 件更加齐全，价格相对也更为低廉，因此同样拥有众多的 Fans。
• 缓存是硬盘控制器上的一块内存芯片，具有极快的存取速 度，它是硬盘内部存储和外界接口之间的缓冲器。由于硬 盘的内部数据传输速度和外界介面传输速度不同，缓存在 其中起到一个缓冲的作用。缓存的大小与速度是直接关系 到硬盘的传输速度的重要因素，能够大幅度地提高硬盘整 体性能。当硬盘存取零碎数据时需要不断地在硬盘与内存 之间交换数据，有大缓存，则可以将那些零碎数据暂存在 缓存中，减小外系统的负编荷辑版，ppp也t 提高了数据的传输速度。15

第1章 计算机系统概述
1.3 计算机常用术语
1.3.1 专业术语
3．硬件常用术语 （1）AGP（accelerated graphics port） （2）CMOS（complementary metal oxide semiconductor） （3）断电自动重置（power failure resume） （4）温控芯片 （5）TOP TECH（thermal overheat protection technology） （6）超频
MD(建立目录)、CD(改变目录)等命令，以及对config.sys和Autoexec.bat文件的 了解，并运用Edit(编辑)命令来创建这两个文件。Windows系统的基本操作包 括对“我的计算机”、“资源管理器”及“控制面板”等的操作。 2.必备工具
组装计算机除需要一些电工学方面的知识。当出现了问题时，可以利用 简单的工具或仪表，如万用表判别问题，以便解决问题或替换器件。
第2章 主机
2.2.5 CPU性能测试
2）软件的使用 软件启动后，在弹出的对话
框的“CPU”选项卡中，软件会 自动测试计算机的CPU性能，并 在该选项卡中显示测试结果，用 户根据报告的详细信息（CPU的 性能指标）判定CPU的性能。如 图所示。
第2章 主机
2.3 内存 2.3.1 存储器的分类
第1章 计算机系统概述
1.3 计算机常用术语 1.3.1 专业术语
4.网络术语 （1）因特网（Internet） （2）局域网 （3）防火墙 （4）IP地址 （5）路由 （6）交换
第1章 计算机系统概述
1.3 计算机常用术语
1.3.2 常用单位
1．数据单位 由于电子元件在工作时只有开和关两种状态（分别表示0和1），因此计算机采

学 科
信息技术（第一册）
备课教师
韩璐璐
授课时间
第三周
9月9日
教学内容
计算机的正确开关机
教学标
学会正确的开关机
教学重
难点
了解计算机外设的开关顺序
教学方法
与手段
教师讲授引导，学生体验学习的教学方法。
教学准备
课堂教学课件
教
学
过
程
一、导入
同学们，在你们面前看到的是什么呀？
对了，是电脑。
老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？
5 、教师示范关显示器。
三、总结
本节课我们学习了计算机的开关机，掌握了正确的开关机的方法，同学们课下一定要多加练习。
二次备课（至少三处，蓝色字体）
一、展示计算机的图片。
二、让学生思考睡醒的步骤并且与计算机作类比。
三、找学生代表演示开关机的步骤。
板书设计
计算机的开关机
开机的步骤
关机的步骤
作业布置
练习开关机
二、新课
在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍，是第一件事。
刚才小朋友们说了很多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同意小朋友的意见，再好好想想，我们早上醒来的第一件事是做什么？
对了，首先是睁开眼睛，我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑同样如此，它也要先睁开眼睛，然后才能和小朋友们一起学习，所以第一步我们要让电脑睁开眼睛。 我们该怎么做？
现在电脑就会和小朋友一起来学习了。比如说画画了
3 、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。

❖ 2）标题栏 每个窗口最上面都有一个蓝色的长 条，这是窗口的标题，称作标题栏，在标题栏的 左边是窗口的名称，最右边是三个按钮图标， 从 图标上可以看出，第一个是最小化，中间是最 大化，第三个就是关闭了，将鼠标移到标题栏上 ，然后拖动标题栏可以移动这个窗口；
❖3）菜单栏 在标题栏的下方是菜单栏，每个菜单 都有一个文字名称，单击一下会出来 一个下拉菜 单， 第一个是“文件”菜单，第二个是“编辑” 菜单，里面都有相关的命令，记住文件菜单里有 “保存”和“另存为”命令，编辑里有“复制” 和“粘贴”命令；
这时就可以单击“开始”，选择“关闭计算机”，再选择“关闭”就可以了，
这是提示“正在关闭计算机…”，然后主机上的电源指示灯熄灭，显示器上的 指示灯变成桔黄色，
再按一下显示器的开关，关闭显示器，指示灯熄灭，这时电脑就安全的关闭 了，
如果有稳压电源 、UPS等再关闭它们；
❖ 注意开机、关机之间要隔上一段时间，千万不能 反复按开关，一般心里默数到20以后再开 ；
五 认识窗口
❖ Windows被称作视窗操作系统，它的界面都是一 个一个的窗口组成的，Windows的窗口是怎么样 的呢？双击桌面上“我的电脑”图标，打开 这个 窗口，我们来学习一下窗口的知识；
❖ 1、窗口的组成
❖ 1）边框和工作区 每个窗口都有四个边，将鼠 标移到边上，指针会变成双箭头，这时拖动就可 以改变窗口的大小，中间就是工作区 ；
❖ 5、任务栏 桌面最下面的一个长条叫任务栏，目 前运行的程序都会在任务栏上显示一个小格子， 上面有图标和名称，表示现在正在运行，最左边 是“开始”按钮，最右边是“系统托盘”；
❖6、开始按钮 按钮是一个凸起来的立体图标 ，点击一下 它，出来的叫“开始菜单”，菜单只 要点一下鼠标就可以了；

生物体能够通过各种精巧的机制控制基因表达的时间 和 数 量 ， Riboswitch 就 是 这 些 精 巧 机 制 中 的 一 种 。 Riboswitch主要是通过核糖核酸(RNA)构象的改变来实现 “开关”的功能，阻止或开启目的蛋白的生成。
8.2.3 双稳态开关
最早的基因开关模型是由Gardner等人在2000年构造 的 ， 主 要 由 两 个 启 动 子 （ Promoter ） 和 一 个 抑 制 子 （Repressor）构成，启动子可以诱导基因表达生成相应的 抑制子，抑制子通过结合对方基因的启动子而抑制它的表达。
DNA计算机的特点主要表现在6个方面。 （1）工作的并行性(最大优点) （2）极低的能耗 （3）极高的集成度 （4）运算速度快 （5）抗电磁干扰能力强 （6）成本低廉
8.4.2 DNA计算机的模型
（1）粘贴模型 粘贴模型是一种被证明具有计算完备性的DNA检索模
型，配对识别操作是按照DNA碱基互补特性完成的。该模 型的优势是运算过程不需要酶的参与。
初等细胞自动机是状态集S只有两个元素{s1，s2}，即 状态个数k=2，邻居半径r=1的一维细胞自动机。
图8.10 冯· 诺依曼的初等细胞自动机
（2）细胞自动机的基本组成
细胞自动机最基本的组成：细胞、细胞空间、邻居及规 则四部分。另外，还应包含状态和时间。可以视为由一个细 胞空间和定义于该空间的变换函数所组成。
图8.1 Gardner等构造的基因开关模型
该 数 学 模 型 由 一 组 微 分 方 程 组 成 ， 如 式 （ 8.1 ） 、
（8.2）。其中U、V分别表示两种阻遏蛋白的量；α1、α2为
两种启动子（包含核糖体结合位点共同作用）在没有阻遏蛋
白时的表达速率；-U、-V表示两种阻遏蛋白的自然降解速 率；而β、γ为启动子的抑制参数，数值越大，表示阻遏蛋白

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教学纲要
认识微机 开机操作 关机操作
关机操作
用鼠标单击“桌面”右下 角的“开始”按钮，在左图所 示的开始菜单中选择 “关闭系 统”命令，就会弹出右图所示 关机对话窗口。选择“关闭计 算机”，再单击“是（Y）” 按钮，即可完成关机操作。
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
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教学纲要 认识微机 开机操作
认识微机
微机外部连线主要是通过主机箱的后端面板连接 成“一体”的。机箱的后端面板如下图所示，它上面 有很多接口，分别用来连接不同的外围设备。
关机操作
微机内部结构
微机工作原理
计算机系统
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第7页
教学纲要
认识微机 开机操作 关机操作
微机内部结构 微机工作原理
教学纲要 认识微机 开机操作 关机操作
微机内部结构 微机工作原理
计算机系统
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第一章 教学纲要
认识微机 开机操作 关机操作
微机内部结构 微工作原理
计算机系统
计算机基础知识
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第2页
教学纲要
认识微机 开机操作 关机操作
微机内部结构 微机工作原理
计算机系统
教学内容：
认识微机 开机操作 关机操作
微机内部结构 微机工作原理
计算机系统
从外观看，微型计算机主要由主机、显示 器、键盘、鼠标、打印机、音箱等构成。
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第5页
教学纲要
认识微机 开机操作 关机操作
微机内部结构 微机工作原理
计算机系统
认识微机