初中信息技术photoshop课件

➢ 中间大块的青色部分就是工作区，用来显示制作 中的图像。
➢ 靠右边的蓝色部分称为调板区，用来安放制作需 要的各种常用的调板。也可以称调板为浮动面板 或面板。
➢ 位于Photoshop底部的称为状态栏，其中显示着图 像的缩放比例，内存的占用以及目前所选工具的 使用方法等。也会显示处理的进度。
学习 目标
1
了解Photoshop功能
2
了解Photoshop的应用
3
认识界面
我们首先来看几组图片，注意观察！
3
3
是不是很神奇？这些效果都是通过
photoshop” 软件实现的。
3
Photoshop简介
➢Photoshop是美国Adobe公司推出的大型图 像处理软件.它在图形图像处理领域拥有毋 庸置疑的权威。无论是平面广告设计、室 内装潢、个人照片处理等方面，Photoshop 都已经成为不可或缺的工具。
➢界面概览
菜单栏
属性栏
工
具
活
箱
动
面
工
板
作
区
状 态 栏
➢ 顶部的红色区域是菜单栏，包括色彩调整之类的 命令都存放在从菜单栏中。
➢ 绿色的竖长条称为工具箱。对图像的修饰以及绘 图等工具，都从这里调用。
➢ 工具栏上方与菜单之间的的橙色区域称为属性栏， 主要用来显示工具栏中所选工具的一些选项。不 同的工具出现的选项也不相同。
片的商店” ➢ 这个超级商店能做哪些事情:
➢海报、招贴
➢艺术创作
高 山 流 水
➢影像合成
➢图片拍摄与处理
➢手绘写实
➢网络游戏前期
Photoshop界面及操作 ➢菜单栏 ➢工具箱:每一项是工具组对应说明----选择相

考试
测试学生对Photoshop软件 的掌握程度
02 Photoshop基础
界面介绍
菜单栏
包含文件操作、编辑、 图像调整等常用命令。
工具箱
包含各种图像处理工具 ，如选择工具、画笔工
具、裁剪工具等。
面板
用于调整图像的属性和 效果，如图层、历史记
录、样式等。
状态栏
显示当前文档的信息和 操作状态。
工具箱详解
04 实战案例
人像美容
磨皮技巧
通过使用Photoshop的磨皮滤镜 ，快速去除人像皮肤上的瑕疵，
使皮肤更加光滑细腻。
美白牙齿
使用色彩调整工具，对牙齿进行美 白处理，使人物微笑更加亮丽。
瘦脸瘦身
利用液化工具，对人像的脸部和身 体进行塑形，打造完美身材和脸庞 。
风景合成
多张风景照片合成
将多张不同角度和元素的风景照 片进行合成，创作出壮观的风景
选择工具
包括矩形选框、椭圆选框、单 行选框等，用于选择和移动图
像部分。
画笔工具
包括画笔、铅笔、颜色替换等 ，用于绘制和修改图像。
裁剪工具
用于裁剪图像，调整图像大小 和构图。
修饰工具
包括模糊、锐化、涂抹等，用 于调整图像的细节和质感。
图层与蒙版
图层
是Photoshop中最重要的概念之 一，用于组织和管理图像的不同 部分。
裁剪
通过裁剪工具可以对图片 进行裁剪，以突出主题或 去除不必要的部分。
旋转
旋转功能可以调整图片的 角度，包括顺时针和逆时 针旋转，以及自由旋转。
修复与克隆
总结词
修复与克隆是图片处理中 常用的修复技巧，通过修 复和克隆可以去除图片中 的瑕疵或复制特定区域。

3、打开“操作检查” ，双击打开“czjc.exe”，
单击“开始检查”按钮。
4、上传已完成的“学以致用”的操作文件
敢于质疑
小组内部汇总问题 说出你的困惑 我们一起来解决
课堂小结
这节课我学会了……
山东教育出版社中学信息技术八年级第5册
Photoshop奇ຫໍສະໝຸດ 的图层活动1：图层的基础知识
活动1：图层的基础知识
尝试操作“探索任务” 体会图 层的相关概念，遇到问题观看微视 频
别忘了及时记录学习过程中的问题哦！
活动2：图层的基本操作
1、学习微视频 尝试操作“学以致用”
2、将完成操作的“学以致用”文件保存在桌面

画笔工具
讲解画笔工具的使用，包括画笔预设 、画笔面板、颜色混合模式等。
02
图像调整
色彩调整
01
02
03
色彩平衡
通过调整图像的阴影、中 间调和高光部分的色彩， 使图像整体色彩更加协调 。
色相/饱和度
调整图像中特定颜色的色 相、饱和度和亮度，实现 颜色校正和增强。
曲线调整
通过曲线工具调整图像的 亮部、暗部和中间调，实 现精细的色彩和明暗调整 。
THANK YOU
感谢观看
，提高创意思维和审美能力， 为广告设计提供灵感
照片合成
总结词
掌握照片合成的技巧和方法
详细描述
通过抠图、调整图层、蒙版等技术，将多张照 片合成一张完美的图片
总结词
了解常见问题及解决方法
详细描述
解决照片合成过程中常见的色彩不协调、边缘不自 然等问题，提高合成效果
提高创意和想象力
总结词
详细描述
通过创意拼接、元素添加等手法，激发创意思维和想象 力，合成更具创意的图片
曲线调整
曲线的基本原理
曲线工具通过调整图像的 色调范围来改变图像的明 暗和色彩。
曲线的应用技巧
通过学习曲线的应用技巧 ，掌握如何使用曲线工具 进行精确的色彩和明暗调 整。
曲线的高级应用
了解如何使用曲线工具进 行高级的色彩校正和创意 效果制作。
锐化与模糊
锐化的原理
了解锐化的基本原理，掌握如何使用锐化工具提高图像的清晰度。
水彩画效果
将图像转换为水彩画风格，增 强艺术感。
05
文字与形状
文字工具
文字工具概述
详细介绍Photoshop中的文字工具 ，包括其功能、特点以及使用方法。

面板组
包括图层、通道、路径、历史 记录等面板，用于管理和编辑 图像的不同方面。
菜单栏
包含文件、编辑、图像、图层、 选择、滤镜等菜单，用于执行 各种命令。
选项栏
显示当前所选工具的选项设置， 可以调整工具的参数和属性。
画布
显示和编辑图像的主要区域， 可以进行各种绘图和编辑操作。
基本操作：打开、保存、关闭文件
介绍模糊工具的作用和使用方法，演示如何 对图像进行局部模糊处理以突出主题或隐藏 细节。
详细讲解锐化工具的使用方法和效果，展示 如何通过增强图像边缘来提高图像清晰度。
涂抹工具
使用技巧
解释涂抹工具的工作原理和使用方法，演示 如何用它来模拟手指涂抹颜料的效果，为图 像添加艺术感。
分享一些使用修饰工具的高级技巧，如结合 图层蒙版进行局部修饰、使用快捷键快速切 换工具等，提升图像处理效果。
利用裁剪工具的辅助线
裁剪工具提供了水平和垂直辅助线， 可以帮助用户更准确地定位裁剪区 域。
先裁剪后调整
在进行复杂的图像编辑时，可以先 使用裁剪工具进行初步裁剪，然后 再使用其他工具进行精细调整。
保存裁剪后的图像
完成裁剪后，可以通过“文件”菜 单下的“保存”命令来保存裁剪后 的图像。
04
选区与图层应用
通过本课程的学习，学生将了解Photoshop的基本功能和常用工具， 掌握图像处理的基本技能和方法。
教学目标与要求
01
知识目标
了解Photoshop的界面组成和 基本操作，掌握常用工具的使用
方法和技巧。
02
能力目标
能够独立完成简单的图像处理和 编辑任务，如调整图像大小、裁
剪、色彩调整等。
03
情感目标

模糊滤镜：使图片模糊，增加 艺术感
锐化滤镜：使图片清晰，突出 细节
色彩调整滤镜：调整图片色彩， 改变图片风格
纹理滤镜：为图片添加纹理， 增加质感
添加 标题
什么是图层样式：在Photoshop中，图层样 式是一种特殊的图层，可以应用于图像的各个 部分，以改变其外观和效果。
添加 标题
常见图层样式：包括阴影、发光、描边、斜 面和浮雕等。
添加 标题
工作区：显示当前打开的图像或文档，可以 进行各种编辑操作
添加 标题
状态栏：显示当前图像或文档的尺寸、分辨率、 颜色模式等信息，以及当前使用的工具和选项
添加 标题
面板：包括图层、通道、路径、历史记录、颜 色、样式、字符、段落、画笔、渐变、图案、 样式等面板，可以进行各种设置和调整
添加 标题
工具选项栏：显示当前使用的工具或选项的 相关设置和调整选项
如何使用图层？
如何保存图片？
颜色调整：使用色阶、曲线、色彩平衡等工具进行颜色调整
图像修复：使用修复画笔、仿制图章、污点修复等工具进行图 像修复
抠图技巧：使用魔棒、快速选择、通道等工具进行抠图
字体设计：使用文字工具、形状工具、图层样式等工具进行字 体设计
图层管理：使用图层蒙版、图层样式、图层混合模式等工具进 行图层管理
滤镜应用：使用滤镜库、模糊、锐化等滤镜进行图像处理
智能对象：使用智能对象可 以方便地修改和更新图像
快捷键的使用：熟练掌握快 捷键可以大大提高操作效率
非破坏性编辑：使用非破坏性 编辑可以方便地修改和恢复图
像
自定义工作区：根据个人习惯 自定义工作区可以提高操作效
率
PART SEVEN
掌握了Photoshop的基本操作和工具使用 学会了如何进行图片处理和编辑 提高了审美能力和设计水平 学会了如何利用Photoshop进行创意设计

核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：
1.培养学生的创新思维和审美能力：通过学习图像合成的方法和技巧，激发学生的创意思维，提高学生的审美鉴赏能力。
2.培养学生的信息素养：学习使用Photoshop软件进行图像处理，培养学生的信息获取、加工、表达和交流的能力。
3.培养学生的团队协作和问题解决能力：通过小组合作完成图像合成作品，培养学生的团队协作精神和问题解决能力。
5.图像合成的基本方法和技巧
学生需要掌握一些基本的图像合成方法和技巧，如选择合适的图像素材、调整图层透明度、使用图层样式等。例如，学生需要了解如何选择两个具有相似背景或主题的图像进行合成，如何调整图层透明度使图像融合更加自然，如何使用图层样式为图像添加特殊效果等。
教学反思
本节课教授了Photoshop图像合成的知识点，学生在学习过程中积极参与，表现出较高的兴趣。通过本节课的教学，我总结了以下几点反思：
1.学生对图像合成的兴趣浓厚：在本节课中，我发现学生对图像合成表现出浓厚的兴趣，尤其是对Photoshop软件的操作和应用。这表明学生对图像合成这一领域有较高的求知欲，为后续教学提供了良好的基础。
2.学生对图层、蒙版等概念的理解仍有待提高：虽然学生对图像合成表现出较高的兴趣，但在学习图层、蒙版等概念时，我发现部分学生对这些概念的理解仍有待提高。在今后的教学中，我需要更加注重学生对这些概念的理解，通过具体的实例和操作，帮助学生更好地掌握这些知识点。
5.课堂氛围有待进一步活跃：在本节课的教学中，我发现课堂氛围还有待进一步活跃。为了提高课堂氛围，我需要在今后的教学中，增加一些互动性的环节，如小组讨论、作品展示等，让学生更加积极参与到课堂中来。
板书设计
1.图像合成概念
-图像合成：将两个或多个图像融合在一起，创造出全新的图像效果。

光泽
大小设置值较大时：
描边：
编辑/描边 图层样式/描边 相同之处（1）都不能给背景图层描边；
（2）都可以给用单色给整幅图像进行描边； 不同之处（1）针对选区，只有编辑描边可以进行相应的操
作。图层样式不能给选区描边。 （2）图层样式/描边还可以使用渐变、图案进行描边。
常用的选项包括： 缩放：对纹理贴图进行缩放。 深度：修改纹理贴图的对比度。深度越大（对比度越大），层表面
的凹凸感越强，反之凹凸感越弱。 反向：将层表面的凹凸部分对调。 与图层连接：选中这个选项可以保证层移动或者进行缩放操作时纹
理随之移动和缩放
光泽
作用：用来在层的上方添加一个波浪形（或者绸缎）效果。 相同的参数，对于不同形状的图形会产生不同的效果。 参数： 1、不透明度：设置值越大，光泽越明显，反之，光泽越暗淡。 2、颜色：修改光泽的颜色。对于“正片叠底”，修改颜色产生的效果一般
方法：”柔和“与”精确“，一般用”柔和“就足够 了，”精确“可以用于一些发光较强的对象，或者棱 角分明反光效果比较明显的对象。
扩展：“扩展”用于设置光芒中有颜色的区域和完 全透明的区域之间的渐变速度。它的设置效果和颜色 中的渐变设置以及下面的大小”设置“都有直接的关 系，三个选项是相辅相成的。
大小：设置光芒的延伸范围。
外斜面 ：被赋予了外斜面样式的层也会多出两个“虚拟”的层，一 个在上，一个在下，分别是高光层和阴影层 。
浮雕效果 ：添加的两个“虚拟”层则都在层的上方，图层首先被赋 予一个内斜面样式，形成一个突起的高台效果，然后又被赋予一 个外斜面样式，整个高台又陷入一个“坑”当中，。
描边浮雕：层描边后所产生的浮雕效果。
投影 :产生一个类似墙面的影子。
混合模式 ：由于阴影的颜色一般都是偏暗的，因此这个值通常 被设置为“正片叠底”，不必修改。

称为 “台历”，宽度1200像素，高度1400像素，其他默
认值） 。
认识工具箱
将鼠标指针悬停在每个工具按钮上方，观察并记录以下工具的名称。
图标
名称 移动工具 裁剪工具 横排文字工具
像素：最小的图像单元，能在屏幕上显示为单一的染色点。
我们若把影像放大数倍，会发现这些连续色调其实是由许多色彩相近 的小方点所组成，这些小方点就是构成影像的最小单元——像素。
常用的计算机平面设计软件有photoshop、coreldraw、Illustrator等。 Photoshop主要用于图像的处理。
愿同学们像向日 葵一样，永远向 着太阳的方向， 拥有明媚的生活。
1 揭开photoshop的神秘面纱
Photoshop界面：
菜单栏 属性栏
工具箱
图像编
辑窗口
调
第1课 初识Photoshop
学习目标
1 了解平面设计的基本概念。 认识photoshop的工作界面和工具箱中工具的名称。
2 通过制作简单台历，掌握新建图像文件的方法和参 数设定以及图像的简单加工方法。
1 揭开photoshop的神秘面纱
观看微视频， 完成任务一
任务一：认识photoshop
启动photoshop，熟悉界面，新建图像文件（名
升级篇
旋转图片 添加文字 （文本工具组 ）
psd格式文件
保平面设计
制作台历
新建图像文件 打开图片
移动图片：移动工具 调整图片大小：自由变换 裁剪图片：裁剪工具 保存文件
平面设计
平面设计又称“装潢设计”、“视觉传达设计”，包括海报设计、 标志设计、VI设计、包装设计、书籍设计、网页设计、界面设计、 字体设计、插画设计等。

简单易学，适合初学者入 门，广泛应用于数据分析、 人工智能等领域。
2024/3/27
Java
跨平台，适用于大型企业 级应用、安卓开发等。
JavaScript
用于网页前端开发，实现 网页动态效果。
35
编程环境搭建及Hello World实现
安装编程软件
根据所选编程语言，下载并安装相应的编程软件（如Python的IDLE、 Java的Eclipse等）。
通过HTTP协议，浏览和 获取Web页面上的信息。
16
网络安全意识和防护措施
网络安全意识
了解网络安全的重要性，提高网 络安全防范意识。
防火墙技术
通过防火墙技术，阻止未经授权 的访问和数据泄露。 2024/3/27
加密技术
采用加密技术，确保数据传输和 存储的安全。
安全软件使用
安装和使用杀毒软件、防木马软 件等安全软件，保护计算机系统
数据处理与分析
包括数据的收集、整理、处理和分析方法， 以及数据库基础知识。
39
学生自我评价报告分享
学习成果展示
通过完成作品、项目或任 务，展示自己在信息技术 方面的学习成果。
2024/3/27
学习过程反思
回顾自己的学习过程，分 析在信息技术学习中遇到 的问题和解决方法。
团队合作与沟通
分享在小组学习中的合作 经验和沟通技巧，以及对 他人的评价和建议。
进度安排
根据学校教学计划和课时安排，合理制 定各模块的授课时间和顺序，确保课程 内容的系统性和连贯性。
2024/3/27
7
02
计算机基础知识
2024/3/27
8
计算机发展历史简介
01
02
03

互联网接入方式
包括宽带接入、光纤接入、无线接入等，用户可以根据自身需求选择合适的接 入方式。
接入方式配置方法
针对不同的接入方式，用户需要进行相应的配置，如设置IP地址、DNS服务器 等，以确保能够正常上网。
常见网络应用软件使用技巧
浏览器使用技巧
掌握浏览器的常用快捷键、书签管理、隐私 保护等技巧，提高上网效率。
05
信息安全与道德规范信息安全威胁 Nhomakorabea防范措施
威胁类型
恶意软件、网络钓鱼、社交工程等
防范措施
定期更新系统和软件补丁，使用强密码和多因素身份验证，不随意点击不明链接或下载未知附件
密码学基础与应用场景
密码学基本概念
加密算法、解密算法、密钥等
应用场景
安全通信、数据加密、数字签名等
网络道德规范和法律法规
常见操作系统
如Windows、Linux、macOS等，各有特点和优势。
操作技巧
包括文件管理、任务管理、系统设置等方面的技巧，可以提高计算机的使用效率和安全性。 例如，合理设置文件夹和文件名称，可以快速找到所需文件；利用任务管理器可以结束不响 应的程序等。
03
网络通信与互联网应用
网络通信基本原理及设备介绍
2024全新信息技术ppt课件 初中
contents
目录
• 信息技术概述 • 计算机基础知识 • 网络通信与互联网应用 • 多媒体技术应用 • 信息安全与道德规范 • 人工智能与未来科技展望
01
信息技术概述
信息技术定义与特点
信息技术定义
信息技术是指利用计算机、网络、 通信等现代技术手段，对信息进行 获取、传输、处理、存储、显示和 应用的技术。
多媒体技术具有集成性、交互性、实时性等特点，能够将不同形式的媒体信息有机 地结合在一起，为用户提供更加直观、生动的信息展示方式。

1、要将背景图层中邮票的蓝色边框填充为绿色，则应使用——工具将其选中， 然后再填充颜色；设置颜色时，输入颜色的RGB（——，——，——）。
2、如何使1个文字”CHINA“变为2个”CHINA“，采用了什么方法？要设置倒影采用（
）
操作？（旋转、水平翻转、垂直翻转）
3、如果要使“CHINA副本”图层中文字颜色与”背景“图层中花的颜色一致，应使用 ________（颜色取样器、魔棒工具、吸管工具）
❖ （3）、将鼠图像放到鼠图层中后，发现鼠图层的图像太大，为此进行如下操作，在空白处写正确的 操作。
❖ ①切换到新年贺卡.PSD窗口，选择鼠图层； ❖ ②在编辑栏中选择_____________ ❖ ③把图像缩放到合适大小，最后应用变换。
❖ 12、小李使用如图16所示素材完成一幅自由飞翔的宣传画，效果如下图：（综合一15题）
（3）要将素材文件花.jpg的花朵部分(不包含花朵以外的区域)复制到源文件花之韵的花图层中， 最好使用工具箱中的___________工具。
❖ （5）、在图层花和图层HUA之间要插入一个新图层，则在单击选中插入位置下方的花图层后，单 击图层面板中的按钮————（填A、B、C、D）即可。
（１）“新年贺卡.psd”图像中的文字“五喜临门”是使用了__________工具完成的 （2）“文字”图层使用了______________（填：图层样式或滤镜效果）
锁定图层
Photoshop图片处理专题
❖ 2.选取工具的使用
（1）选框工具：椭圆选框/矩形选框工具 正图形需要先按住“shift”键；
单行选框/单列选框工具 （2）磁性套索工具:适合选择不规则区域 （3）魔棒工具：适合选择大面积颜色相近的区域；
容差：调整选区颜色的敏感性，取值范围0~255，值越小与所指定的像素点颜色相似度越高， 选择的颜色范围则越窄，值越大反之。

探究一：圆形在上，矩形在下，圆形盖住了矩形的部 分区域
注：圆形和矩形都需要独立的图层
1
区域
操作练习
探究图层关系
探究二：矩形在上，圆形在下，矩形盖住了圆形部分
探究三：矩形在上，圆形在下，矩形呈半透明状态，重 叠部分图像半隐半现。
1
图层面板
操作练习
探究图层关系
图像 图像特征
图层关系：圆形在上， 矩形在下，圆形盖住了 矩形的部分区域
图层面板
复制选区 文字图层
知识回顾
仿制图章工具：在使用仿制图章工具时，需先进行哪个操作，
为何会出现以下的情况？ 需要定义采样点（Alt键）
调整色彩效果：调整图像的哪些方面可以来弥补照片的光照 不足？ 亮度 / 对比度 曲线
学习目标
1、理解Photoshop中图层的作用。
2、学会图层的基本操作以及复制选区的方法。 3、学会文字工具的操作技巧并制作简单的文字
特效。
自主感知
认真阅读课本P20--24，在操作过程中思考以下问题： （1）图层有何特点，在图像处理中它起到什么作用？ （2）基本的图层操作有哪些，如何输入文字并进行字体属 性的调整？ 自学方法：自主阅读、同桌讨论、标识重要内容 自学时间：4分钟
图层
图层就像透明的纸，使用图层绘画，就像在若干透明纸
转。（羽化效果）
文字工具
PS中的文字是单独的图层，分为横排文字与直排文字。
字体
大小
颜色
3
操作练习
文字图层
文字图层：在图片中输入自己的名字和班级，调整好适
当的字体属性（拓展：可以选择图层样式制作文字特效）。
*图层样式
单击菜单【图层】-【图层样式】，调出图层样式。

梳理总结，拓展延伸
总结本节课的知识要点和技能方法。
1、初识平面设计 2、Photoshop的界面 3、简单图像处理：
1）图片的旋转 2）图片的裁切
任务二:利用Photoshop对图片进行简单处理
我们家乡曲阜，是举世闻名的东方圣城和儒家文 化的发祥地，有规模宏大，气魄雄伟的孔庙，历史 悠久的鲁国故城，圣人孔子出生地尼山……
活动2：图片的旋转 活动3：图片的裁切
请同学们以组 为单位，协作 完成这两个活
动。
实践创作，魅力比拼
同学们尽情地发挥自己的创意， 展示个人风采，加油吧！
第1课 初识 Photoshop
【教学目标】
知识目标: 了解Photoshop功能，认识Photoshop界面。 技能目标: （1）能够利用Photoshop打开图片。 （2）掌握图像的简单加工方法。 情感态度价值观目标: （1）通过欣赏与处理图片，引导学生感受美、欣赏美、创造 美。
（2）通过亲身体验、小组合作，培养学生自主学习、协作学 习的意识，培养学生热爱家乡的情感。
处理类：写真，
自主探究，新手启航
任务一：启动Photoshop，了解它的界面，认识 Photoshop工具箱。
启动： 方法一：双 击桌面上的 快捷图标。 方法二：开 始—程序— Adobe Photoshop CS
标题栏 菜单栏
工具箱
控制面板
状态栏
交流探究，了解功能
Photoshop简介： 它目前是最流行的图片处理工具，
它的功能非常强大，有人这样形容它： “没有想不到，没有做不到”，生活中， 从各式各样的照片到风格各异的图画， 从五彩缤纷的网页到装帧精美的书刊， 那些形象生动的图片大部分都是用它来 制作完成的。

初中信息技术教案(PS)教学目标：1. 了解Photoshop的基本功能和用途。

2. 学会使用Photoshop进行简单的图像编辑和处理。

3. 培养学生的创新意识和审美能力。

教学内容：第一章：Photoshop基础知识1.1 Photoshop的基本功能1.2 Photoshop的界面布局1.3 图像的基本概念第二章：图像的选择与编辑2.1 选择工具的使用2.2 裁剪和切片工具的使用2.3 图像的变换和修饰第三章：色彩调整与修饰3.1 色彩调整的基本方法3.2 色彩填充与渐变3.3 图像的修饰与润色第四章：图层与蒙版4.1 图层的基本概念与操作4.2 图层蒙版的使用4.3 调整图层样式第五章：路径与矢量图形5.1 路径的基本概念与操作5.2 矢量图形的设计与编辑5.3 路径与矢量图形的应用教学过程：第一章：Photoshop基础知识1.1 教师展示Photoshop的基本功能和用途，让学生对软件有一个整体的认识。

1.2 学生跟随教师操作，学习Photoshop的界面布局和基本操作。

1.3 学生通过练习，掌握图像的基本概念。

第二章：图像的选择与编辑2.1 教师讲解选择工具的使用方法，学生跟随操作。

2.2 教师演示裁剪和切片工具的使用，学生进行实践。

2.3 学生利用选择工具和裁剪工具进行图像的变换和修饰。

第三章：色彩调整与修饰3.1 教师讲解色彩调整的基本方法，学生跟随操作。

3.2 学生学习色彩填充与渐变的使用，并进行实际操作。

3.3 学生通过练习，掌握图像的修饰与润色技巧。

第四章：图层与蒙版4.1 教师讲解图层的基本概念与操作，学生跟随操作。

4.2 学生学习图层蒙版的使用，并进行实际操作。

4.3 学生调整图层样式，创作出具有个性的作品。

第五章：路径与矢量图形5.1 教师讲解路径的基本概念与操作，学生跟随操作。

5.2 学生学习矢量图形的设计与编辑，并进行实际操作。

5.3 学生利用路径与矢量图形创作出有趣的图像作品。