2008铁道运输本科专业人才培养计划

铁道与道路工程培养方案一、培养目标1、基础知识：学生能够系统地掌握铁道与道路工程领域的基础理论和专业知识，具备跨学科综合应用的能力。

2、工程技能：学生掌握铁道与道路工程设计、施工、运营和管理等方面的基本技能，具备工程实践能力和创新能力。

3、综合素质：学生具有良好的人文素养、科学素养和职业道德素养，具备团队协作精神和社会责任感。

4、职业发展：学生在毕业后能够成为从事铁道与道路工程领域相关工作的高素质专业人才，并具备终身学习的意识和能力。

二、培养方案（一）专业设置与课程设置1、专业设置：建设工程、道路桥梁与渡河工程、铁道工程等相关专业。

2、课程设置：（1）基础课程：高等数学、大学物理、工程制图、工程力学、土力学、岩土工程、材料力学等。

（2）专业课程：铁路工程概论、道路工程概论、铁道线路工程、道路工程设计、铁道桥梁工程、铁道道岔工程、铁道站场工程等。

（3）实践课程：实习实训、毕业设计、综合实践等。

（4）选修课程：交通工程、城市轨道交通工程、高铁技术、道路养护与管理等。

（5）综合设计与实训：专业实习、毕业设计等。

（二）教学方法与手段1、理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等方式，注重培养学生的理论思维和分析解决问题的能力。

2、实践教学：通过实习实训、毕业设计等方式，注重培养学生的工程实践能力和创新能力。

3、科研培养：组织学生参与科研项目、科技竞赛等，鼓励学生积极探索和实践。

4、实训设施：建设工程实验室、道路工程实验室、铁路工程实验室等，提供先进的实验设备和技术支持。

（三）教学管理与评价1、教学管理：建立健全的教学管理体系，加强教学质量监控和评估，促进教学资源共享与合作。

2、评价方式：采用考试、实验报告、毕业设计、综合实践等方式对学生进行考核，定期进行学业评估和学科评估。

3、教学资源：充分利用教学资源，构建以教师为主体、学生为主体、实践为落脚点的教学格局，提高教学质量和效果。

三、实践教学与实习实训1、实践教学：组织学生参与工程勘察、设计、施工、监理、运营等实践项目，加强实践教学环节的设计与实施。

铁道工程培养方案一、培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的铁道工程专业知识和能力，具有国际视野和创新能力，具备一定的人文素养及社会责任感，适应高速铁路建设和城市轨道交通建设的需要。

二、课程设置1.基础课程数学、物理、化学、工程制图、计算机基础等。

2.专业课程铁路工程概论、铁路线路设计、铁路地道工程、铁路隧道工程、铁路桥梁工程、铁路沥青路基工程、铁路综合试验、铁路维护与检修等。

3.选修课程高速铁路工程、城市轨道交通工程、铁路地质勘察、铁路工程材料等。

三、实践教学1.实验课程设置铁道工程材料实验、铁路工程测量实验、铁路路基工程实验等实验课程，帮助学生掌握实际操作技能。

2.设计课程通过铁路工程设计实习、铁路线路设计实习等设计课程，培养学生的实际设计能力。

四、实习实训1.实习岗位安排学生到铁路建设企业、铁路管理部门、设计院所等单位进行实习，让学生了解铁路实际工程项目的操作流程和现场管理。

2.实训项目组织学生参加铁路工程施工实训、铁路维护与检修实训等实训项目，培养学生的工程实践能力。

五、课程研究1.选题研究组织学生开展铁路工程设计、铁路施工工艺、铁路维护理论等课程研究，指导学生锻炼科研能力和创新意识。

2.课程改革不断调整优化课程设置和课程内容，紧跟铁路工程领域的发展需求，培养适应行业发展的高素质人才。

六、专业实践1.毕业设计安排学生进行铁路工程毕业设计，让学生对自己所学专业有一个系统的整体认识和理解，提高学生的工程实践能力。

2.行业实践鼓励学生参加铁路工程行业的实践活动，如科技大赛、行业论坛、实习实训等，拓宽学生的视野和实践经验。

七、综合素质1.思想政治教育加强学生的思想品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

2.体育健身组织学生进行体育锻炼和运动竞赛，促进学生身心健康发展。

3.创新创业鼓励学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业能力。

综上所述，铁道工程培养方案应当结合国家铁路建设和发展需求，不断优化课程设置和实践教学，培养面向未来铁路行业发展的高素质专业人才。

交通运输专业人才培养方案一、专业背景与培养目标交通运输是现代社会经济发展的重要基础，它涵盖了公路、铁路、水路、航空和管道等多种运输方式。

随着我国经济的持续增长和交通运输行业的快速发展，对交通运输专业人才的需求日益旺盛。

本专业旨在培养具备交通运输系统规划、设计、运营与管理等方面知识，能在交通运输领域从事规划设计、技术开发、运营管理等工作的高素质应用型人才。

学生毕业后，应能适应交通运输行业的发展需求，具备解决实际问题的能力和创新精神。

二、课程设置（一）基础课程1、高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学类课程，为后续专业课程的学习提供必要的数学工具。

2、大学物理、工程力学等课程，培养学生的物理思维和力学分析能力。

3、计算机基础、程序设计语言等课程，使学生掌握基本的计算机应用技能。

（二）专业基础课程1、交通运输工程概论，让学生对交通运输领域有一个全面的了解。

2、交通工程学，介绍交通系统的组成、特性和分析方法。

3、运筹学，培养学生的优化决策能力。

（三）专业核心课程1、运输组织学，讲授各种运输方式的组织原理和方法。

2、交通规划，指导学生掌握交通规划的理论和实践。

3、交通管理与控制，使学生了解交通管理和控制的策略与技术。

（四）实践课程1、课程实验，通过实验加深对理论知识的理解。

2、课程设计，锻炼学生综合运用知识解决实际问题的能力。

3、生产实习，让学生在实际工作环境中积累经验。

三、教学方法与手段1、采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。

2、利用多媒体教学手段，如课件、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。

3、加强实践教学环节，通过实验、实习等方式，培养学生的实践能力和创新精神。

四、师资队伍建设1、引进具有丰富教学经验和实践经验的高水平教师。

2、鼓励教师参加学术交流和企业实践，不断更新知识和提升实践能力。

3、建立教师团队合作机制，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。

铁道车辆人才培养方案为了满足铁路建设和发展的需求，铁路部门需大量优秀的铁道车辆人才。

铁道车辆人才是确保铁路运输安全和运行顺畅的重要保障。

因此，铁道车辆人才的培养方案至关重要。

培养方案概述铁道车辆人才需要具备的基本素质和技能包括：扎实的专业知识和技能、出色的职业道德和素养、较强的解决问题的能力和团队协作能力。

基于以上素质和技能要求，铁道车辆人才的培养方案应具有以下要点：1. 精心设计的培训计划铁道车辆人才培训计划应根据岗位需求和工作要求进行制定和实施。

培训计划应当包括：•岗位能力培养课程•理论基础知识培训课程•工程技术深入研究课程•系统集成综合课程同时，还应根据实际情况设置学习素材、实践环节和测试考核等。

这样既能够让学员深入学习理论知识，还能够进行到位的实践操作，为今后岗位工作打下坚实的基础。

2. 一流的师资力量铁道车辆人才培养方案应选用优秀的师资力量对学员进行指导和培养。

并且，学员应该有机会接触和学习各类成功案例和先进经验，以便于更好地掌握知识和技能。

这样一来，能够对铁道车辆人才进行更为系统性、科学性、可操作性的培训。

3. 专业标准的设定铁道车辆人才培养方案应设置严格的专业标准，以较好地对人员进行考核和培养。

同时，考核标准还应持续更新和优化，以适应行业需要。

在培养完成后，应对学员进行考核和评估，以确认其培养效果是否达到要求，并对其做出相应的考核以及收尾决策。

推行铁道车辆人才培养方案的需求与前景实施铁道车辆人才培养方案有很多推广意义，如：1. 提高铁路运输效益随着新技术、新材料、新工艺在铁路行业的快速渗透，铁路行业对铁道车辆人才的综合能力要求越来越高，铁道车辆人才培养方案可以为铁路行业提供更严密的企业文化和更严格的人员选拔，以提高铁路运输效益。

2. 保障铁路安全铁道车辆人才是铁路安全的保障，铁路的安全性依赖于铁道车辆的健康状况和质量状态。

铁道车辆人才培养方案可以加强铁路安全保障技术人员的培训，使铁路车辆工程专业技术人员继续提高其专业水平，在工作中更好地保障安全性。

铁道运输服务专业指导性人才培养方案一、专业及代码专业类别：轨道交通类（代码：08）专业名称：铁道运输服务（专业代码：700107）二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入轨道交通行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任铁路车务、铁路客运、铁路货运以及相应服务、管理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。

四、职业面向五、培养规格（一）综合素质1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。

2.具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。

具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。

3.具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，继承发扬新时代“火车头”精神，怀揣奉献自我、守护平安的职业情怀，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。

4.具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。

5.具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。

6.具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过1～2项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。

7.具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。

8.具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能够适应社会发展和职业岗位变化。

一、方案背景随着我国铁路运输事业的快速发展，铁路运输人才的需求日益增加。

为提高铁路运输从业人员的综合素质，提升铁路运输服务水平，确保铁路运输安全，特制定本培训计划方案。

二、培训目标1. 提高铁路运输从业人员的业务技能和综合素质；2. 增强铁路运输企业的核心竞争力；3. 保障铁路运输安全，提高运输效率；4. 促进铁路运输行业健康发展。

三、培训对象1. 铁路运输企业各级管理人员；2. 铁路运输企业各部门员工；3. 新入职的铁路运输从业人员；4. 需要提升业务技能的铁路运输从业人员。

四、培训内容1. 铁路运输基础知识：铁路运输发展历程、铁路运输组织、铁路运输安全、铁路运输法律法规等；2. 铁路运输业务技能：列车调度、车站运营、客运服务、货运服务、维修保养等；3. 铁路运输新技术、新工艺：智能化调度系统、高速铁路技术、绿色环保技术等；4. 铁路运输企业文化建设：企业价值观、团队协作、职业道德等。

五、培训方式1. 理论培训：邀请专家学者进行专题讲座、案例分析、研讨交流等；2. 实践培训：组织学员进行现场观摩、操作演练、技能竞赛等；3. 在线培训：利用网络平台开展远程培训，提供视频课程、在线测试等；4. 企业内训：根据企业实际情况，开展针对性的内部培训。

六、培训时间1. 短期培训：针对特定岗位和技能需求，开展为期1-3天的短期培训；2. 中期培训：针对全体从业人员，开展为期1-2周的集中培训；3. 长期培训：针对高级管理人员和关键技术岗位，开展为期3-6个月的长期培训。

七、培训师资1. 邀请铁路运输领域的专家学者、行业精英担任主讲；2. 聘请企业内部优秀管理人员和业务骨干担任讲师；3. 邀请具有丰富实践经验的行业专家担任顾问。

八、培训效果评估1. 培训结束后，对学员进行考核，包括笔试、实操、答辩等形式；2. 对培训效果进行跟踪调查，了解学员在实际工作中的表现；3. 根据培训效果，对培训计划进行持续优化和调整。

交通运输专业人才培养方案一、专业名称学科代码：08 专业代码：081801学科门类：工学专业名称：交通运输二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备运筹学、汽车运用工程学、道路交通事故防治工程学等方面的基础理论、专业知识、实践能力、工程素质和团队合作精神，具有交通运输组织管理能力，运输车辆技术使用性能检测、故障诊断及维修能力；能从事交通运输领域的汽车运用工程、道路交通事故处理与技术鉴定等工作的应用型专门人才。

三、培养规格（一）培养规格结构1.知识结构(1)人文社会科学知识：基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观基本原理，具备文学、历史、哲学、艺术、法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。

主要包括毛泽东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、马克思主义政治经济学原理、马克思主义哲学原理、人文社科和艺术类选修课等。

(2)工具性知识：比较系统地掌握一门外语知识，具备英文阅读与科技写作水平。

掌握计算机软、硬件技术的基本知识，具有在本专业与相关领域的计算机应用与开发能力；掌握通过网络工具获取信息知识的方法，具备进行相关专业知识的查询能力。

(3)自然科学知识：掌握高等数学、大学物理学等方面的知识。

(4)学科技术基础知识：掌握运筹学、机械制图、工程力学、电工电子技术、机械设计基础、计算机基础、计算机程序设计与应用等方面的知识。

(5)专业知识①掌握专业基本课程：汽车构造、汽车电气设备、汽车电子控制技术、液压与气压传动、交通安全工程、交通运输组织学、交通运输企业安全管理、道路交通事故处理技术等，形成基本专业知识理论体系。

②掌握专业方向课程：汽车检测与诊断、汽车运用工程、汽车维修工程、物流工程技术、交通事故再现技术、城市道路交通监控技术、运输场站与枢纽规划、道路交通事故防治工程等，形成第一任职的基本能力。

③选修专业方向的其他课程：新能源汽车与节能技术、交通管理与控制、智能交通技术、车祸流行病学、汽车文化、智能运输系统、道路交通运输安全学、交通管理与控制等，形成任职需要的扩展能力。

铁路千人培养计划培养目标
铁路运输企业面临人才队伍不足的情况,为此,国家铁路局启动了"铁路千人培养计划",目的是为了培养一批高层次和应用型的铁路人才。

该计划的主要培养目标如下:
1. 培养一批高素质的高级管理人才。

目标是培养具有实践经历和管理能力的中级及以上管理人才,能胜任铁路企业各级主要管理岗位的需求。

2. 培养一批具有海外学习和管理经验的高端人才。

通过境外高水平大学的学习培养,形成具有国际视野和管理思想的高端人才队伍。

3. 培养一批技术应用型人才。

包括信号、机车车辆检修、基建施工等方面,培养掌握新技术和新装备应用能力的实践型人才。

4. 培养一批具有安全生产领导管理能力的人才。

重点是培养安全生产一线指挥能力强的中青年骨干。

5. 培养一批具有运营管理领导能力的人才。

注重培养具有现代企业理念和运营管理思想的从业人员。

以上就是"铁路千人培养计划"的主要培养目标。

通过有计划和衔接的多层次培养,为铁路系统输送更多高素质人才服务。

铁道交通运营管理（铁道运营服务方向）专业人才培养方案一、专业代码、招生对象及修业年限1.专业代码： 5202062.招生对象：一般高中毕业生、对口生3.修业年限：三年二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应铁道交通运输企业或相关行业管理与服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握必备的基础理论知识和专业知识，具备从事本专业领域本质工作的基本能力和基本技术，拥有优异的职业道德和职业形象，从事铁道交通运营管理和服务工作的高端技术型特地人才。

三、人才培养规格（一）人才使用规格学生毕业后主要到铁道交通运输企业或相关行业一线岗位，从事客运组织、动车乘务、高铁乘务等方面的岗位技术工作和管理工作。

（二）专业面向的职业岗位（群）主要就业岗位：铁道交通运营企业的乘务员、乘服员、客运员、安检员、票务员、餐服员等工作岗位相关岗位：轨道交通运营企业的管理和服务岗位发展岗位：铁道交通运营企业的管理岗位（三）知识、能力、素质结构1．知识结构（1）基础知识：①学习和意会毛泽东思想和中国特色社会主义理论，认识我国社会主义市场经济的基本特色，拥有从事铁道交通运营服务和管理工作所必需的优异职业道德和强烈的服务意识，拥有脚扎实地、开拓创新、不断进步精神；②熟练掌握高等数学Ⅱ、英语等基础知识。

（2）专业知识：①掌握铁道概论、铁路旅客运输服务、铁路运输服务心理、铁路运输服务礼仪、铁路旅客运输规程、铁路客运组织、客运乘务业务、铁路运输市场营销、铁路运输企业管理、铁路运输法规的基本理论和专业知识；②熟悉应用统计、会计基础的基本知识。

（3）人文社会科学知识：①掌握基本礼仪知识与语言运用知识；②掌握基本写作知识与经济法律知识；核心知识：铁路旅客运输服务、铁路运输服务礼仪、铁路旅客运输规程、客运乘务业务、铁路客运组织2．能力结构（1）职业技术能力① 拥有旅客运输服务及组织协调的能力；② 拥有正确执行和运用规章解决旅客运输实责问题的能力；③拥有较强的安全意识和安全组织防范能力；④拥有较强的语言与文字表达能力和英语会话能力。