最新精品特岗教师考试试题集锦
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2024陕西特岗试题及答案2024年陕西特岗教师招聘考试试题及答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 教育的根本任务是:A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容?A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义3. 根据《中华人民共和国教育法》,国家实行的教育制度是:A. 九年义务教育制度B. 十二年义务教育制度C. 高等教育制度D. 职业教育制度4. 教学过程中,教师应注重学生:A. 知识的掌握B. 能力的培养C. 情感的体验D. 以上都是5. 以下哪项不属于学生的基本权利?A. 受教育权B. 参与学校管理权C. 隐私权D. 选择教师权...(此处省略其他选择题)二、多项选择题(每题2分,共10分)6. 教育评价的目的包括:A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学D. 评价教师7. 教师在教学中应遵循的原则包括:A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 一刀切教学8. 以下哪些属于学校教育的基本内容?A. 德育B. 智育C. 体育D. 美育...(此处省略其他多项选择题)三、简答题(每题5分,共10分)9. 简述教师在课堂教学中如何实现学生主体性。
10. 阐述教育评价的基本原则。
四、论述题(每题15分,共30分)11. 论述素质教育的内涵及其在当前教育改革中的重要性。
12. 论述信息技术在现代教育中的应用及其对教育的影响。
五、案例分析题(每题15分,共15分)13. 某中学为了提高学生的考试成绩,采取了一系列措施,包括增加课时、加强课后辅导等。
但一段时间后,学生普遍反映压力大,学习兴趣下降。
请分析该情况,并提出改进建议。
六、教学设计题(每题15分,共15分)14. 设计一节以“环境保护”为主题的中学地理课教学方案。
参考答案:1. B2. D3. A4. D5. D6. ABC7. ABC8. ABCD9. 教师在课堂教学中实现学生主体性的方法包括:尊重学生个性,鼓励学生参与,创设民主和谐的课堂氛围,激发学生学习兴趣等。
特岗考试题库试卷一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 特岗教师是指在哪些地区任教的教师?A. 城市B. 农村C. 边远地区D. 少数民族地区2. 特岗教师招聘的首要条件是什么?A. 学历B. 教学经验C. 年龄D. 教师资格证3. 特岗教师的聘任期限一般为多少年?A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年4. 特岗教师在聘期内可以享受哪些待遇?A. 基本工资B. 社会保险C. 住房补贴D. 所有以上5. 特岗教师在服务期满后,有哪些发展机会?A. 转为正式编制教师B. 继续留在原岗位C. 参加其他职业培训D. 所有以上6. 特岗教师在教学过程中应遵循的基本原则是什么?A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心7. 特岗教师在教学中应如何处理学生的问题?A. 忽视B. 严厉批评C. 耐心解答D. 交给家长处理8. 特岗教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?A. 增加作业量B. 减少课堂互动C. 采用多样化教学方法D. 只关注成绩好的学生9. 特岗教师在教学中应如何评估学生的学习效果?A. 仅凭考试成绩B. 仅凭课堂表现C. 综合评价D. 仅凭教师主观判断10. 特岗教师在教学中应如何处理与同事的关系?A. 竞争B. 合作C. 忽视D. 只与领导交流二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 特岗教师在教学中应具备哪些能力?A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 信息技术应用能力D. 学科知识掌握能力12. 特岗教师在教学中应如何处理学生之间的冲突?A. 立即制止B. 了解冲突原因C. 公正处理D. 让学生自行解决13. 特岗教师在教学中应如何培养学生的创新能力?A. 鼓励学生提问B. 鼓励学生探索C. 限制学生思维D. 鼓励学生实践14. 特岗教师在教学中应如何提高学生的学习效率?A. 增加课堂时间B. 优化教学方法C. 减少学生作业D. 强化课后辅导15. 特岗教师在教学中应如何促进学生的全面发展?A. 关注学生学业成绩B. 关注学生身心健康C. 关注学生个性发展D. 关注学生社会适应能力三、判断题(每题1分,共10分)16. 特岗教师只能在农村地区任教。
特岗试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 特岗教师招聘考试是由哪个部门组织实施的?A. 国家教育部B. 省级教育厅C. 市级教育局D. 县级教育局答案:B2. 特岗教师的聘期一般为多少年?A. 1年B. 3年C. 5年D. 10年答案:B3. 特岗教师的工资待遇是否与当地在编教师相同?A. 是B. 否答案:A4. 特岗教师在服务期内是否可以申请调动?A. 是B. 否答案:B5. 特岗教师服务期满后,是否可以直接转为编制内教师?B. 否答案:A6. 特岗教师招聘考试的报名条件中,学历要求是什么?A. 大专及以上B. 本科及以上C. 硕士及以上D. 博士及以上答案:B7. 特岗教师招聘考试的笔试科目包括哪些?A. 教育学、心理学B. 教育学、教育心理学C. 教育学、教育法律法规D. 教育学、教育心理学、教育法律法规答案:D8. 特岗教师招聘考试的面试形式一般是什么?A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 以上都是答案:D9. 特岗教师服务期内是否可以参加其他考试?A. 是B. 否答案:A10. 特岗教师服务期满后,是否可以继续申请特岗教师?B. 否答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 特岗教师招聘考试的报名条件包括以下哪些?A. 具有中华人民共和国国籍B. 年龄在35周岁以下C. 具有相应的教师资格证D. 具有全日制本科及以上学历答案:ABCD2. 特岗教师在服务期内可以享受哪些待遇?A. 基本工资B. 绩效工资C. 社会保险D. 住房公积金答案:ABCD3. 特岗教师招聘考试的笔试内容可能包括以下哪些?A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 教育心理学答案:ABCD4. 特岗教师在服务期内可以申请以下哪些事项?A. 职称评定B. 参加培训C. 参加学术会议D. 参加教育科研答案:ABCD5. 特岗教师服务期满后,可以享受以下哪些政策?A. 优先转为编制内教师B. 优先参加教师招聘考试C. 优先参加公务员招聘考试D. 优先参加事业单位招聘考试答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 特岗教师招聘考试的报名条件中,年龄要求是30周岁以下。
特岗考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 特岗教师招聘的首要条件是什么?A. 具有教师资格证B. 具有硕士学位C. 具有三年以上教学经验D. 具有博士学位答案:A2. 特岗教师的聘任期限一般为多少年?A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案:C3. 特岗教师的主要职责是什么?A. 教学B. 管理C. 科研D. 后勤答案:A4. 特岗教师的待遇与普通教师相比有何不同?A. 待遇更高B. 待遇更低C. 待遇相同D. 无明显差异答案:A5. 特岗教师招聘的流程包括哪些步骤?A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、笔试、体检、面试、录用C. 报名、面试、体检、笔试、录用D. 报名、体检、笔试、面试、录用答案:A6. 特岗教师的培训内容包括哪些?A. 教学技能B. 教育理论C. 班级管理D. 所有以上选项答案:D7. 特岗教师的考核标准主要依据什么?A. 学生评价B. 教学成果C. 同事评价D. 领导评价答案:B8. 特岗教师的晋升通道是怎样的?A. 直接晋升B. 通过考试晋升C. 通过考核晋升D. 无晋升通道答案:C9. 特岗教师的福利待遇包括哪些?A. 基本工资B. 绩效奖金C. 社会保险D. 所有以上选项答案:D10. 特岗教师的工作环境通常是怎样的?A. 城市学校B. 农村学校C. 偏远地区学校D. 所有以上选项答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 特岗教师的选拔过程需要经过________、________、________、________、________五个环节。
答案:报名、笔试、面试、体检、录用2. 特岗教师的聘任期限一般为________年。
答案:33. 特岗教师的主要职责是________。
答案:教学4. 特岗教师的待遇与普通教师相比,通常________。
答案:待遇更高5. 特岗教师的培训内容主要包括________、________、________。
“特岗计划”教师招考笔试真题及答案(最新分享)按照“特岗教师”招考笔试要求,梳理总结并分享招考笔试真题,并附详细答案分析,供参考。
一、单项选择题 (共60小题。
每题1分,共 60分)1、世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。
A 、《论演说家的教育》B 、《学记》C 、《大学》D 、《理想国》2、提出“产婆术”的教育家是()。
A 、苏格拉底B 、柏拉图C 、孔子D 、孟子3、教育区别于其他社会实践活动的本质特征是()。
A 、促进经济发展B 、促进社会发展C 、有目的地培养人D 、影响人的发展4、阐述法国资产阶级思想家卢梭的自然主义教育思想的作品是()。
A 、《大教学论》B 、《教育论》C 、《爱弥儿》D 、《教育漫话》5、大多数发展中国家只是普及了初中阶段义务教育,大多数发达国家已经普及高中阶段义务教育。
导致这种差异的根本因素是()。
A 、生产力发展水平B 、政治经济制度C 、人口数量和质量D 、社会意识形态6、著名学者舒尔茨把教育视为一种人力资本投资,这是因为教育具有()。
A 、政治功能B 、经济功能C 、文化功能D 、人口功能7、下列选项中,体现了环境在人的发展中具有重要作用的是()。
A 、虎父无犬子B 、孟母三迁C 、凿壁偷光D 、头悬梁,锥刺股8、人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快。
这体现了人的发展的()。
A 、不平衡性B 、个体差异性C 、阶段性D 、顺序性9、在小学低年级课堂上,教师总是通过让学生玩游戏、动手操作学具、看视频动画等方式方法来开展教学。
这说明教师充分尊重了学生身心发展的()规律。
A 、连续性B 、阶段性C 、不平衡性D 、个体差异性10、教育目的从宏观到微观的层次的排列顺序是()。
A 、教育目的—培养目标—课程目标—教学目标B 、教育目的—课程目标—培养目标—教学目标C 、培养目标—教育目的—课程目标—教学目标D 、培养目标—教育目的—教学目标—课程目标11、涂尔干说:“教育在于使年轻一代系统地社会化。
2024年河南省特岗老师聘请考试真题及答案一、单项选择1、科学发展观的核心是(C)A、发展B、全面协调可持续C、以人为本D、统筹兼顾2、个体身心发展中起主导作用的是(B)A、遗传B、学校教化C、环境D、家庭教化3、心理断乳期是指(C)A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期4、“举一反三”、“闻一知十”是指(B)A、定势B、迁移C、应用D、技能5、《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是(B)A、老师所在地的政府机关B、老师所工作和服务的学校C、老师所在地的教化行政部门D、老师所在地的教化督导机构6、老师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为(A)A、变式B、反例C、正例D、比较7、长久性心境低落为(B)A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症8、老师的根本任务是(A)A、教书育人B、教学C、班级管理D、道德教化9、“十年树木,百年树人”说明教化具有(C)A、创建性B、广延性C、长期性D、示范性10、陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调老师的(C)A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神11、孔子代表作(A)A、《论语》B、学记》C、《志向国》D、《高校》12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满意的心理状态是(B)A、学习动机B、学习须要C、学习爱好D、学习期盼13、老师运用口头语言系统连贯地向学生传授学问的方法是(C)A、谈话法B、演示法C、讲授法D、探讨法14、在学业胜利与失败归因中,内在的、可控的、不稳定的因素是(A)A、努力程度B、实力凹凸C、运气好坏D、任务难易15、个体胜利地完成某一项活动所必需具备的特性心理特征是(D)A、气质B、性格C、爱好D、实力16、新课改提出初中课程的设置是(C)A、综合课程为主B、分科课程为主C、综合和分科课程相结合D、综合实践活动为主17、班主任工作的中心环节是(D)A、个别教化B、建立学生档案C、了解和探讨学生D、组织培育班集体18、中学阶段影响学生人格的主要因素是(A)A、老师B、家长C、自我D、同伴19、一个人遇事举棋不定,迟疑不决是意志缺乏(C)A、自觉性B、自制性C、坚决性D、坚持性20、学校人际关系中最基本的关系是(A)A、师生关系B、上下级C、同事关系D、同学关系二、推断题1、社会主义的根本任务是解放和发展生产力,提高人民的生活水平。
教师特岗考试试题一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 教师职业道德的核心是什么?A. 教书育人B. 爱岗敬业C. 尊重学生D. 终身学习答案:A2. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是什么?A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A3. 教师在处理学生问题时,应采取哪种态度?A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 忽视不管答案:B4. 教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异B. 强调统一C. 尊重差异D. 强制统一5. 教师在教学中应如何运用现代教育技术?A. 完全依赖B. 完全排斥C. 适当运用D. 无需使用答案:C6. 教师应如何对待学生的创新思维?A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 嘲笑答案:B7. 教师在班级管理中应扮演什么角色?A. 权威者B. 指导者C. 旁观者D. 执行者答案:B8. 教师应如何对待学生的隐私?A. 随意泄露B. 尊重保护C. 漠不关心D. 随意侵犯答案:B9. 教师在教学中应如何对待学生的不同意见?B. 倾听并引导C. 忽视D. 嘲笑答案:B10. 教师应如何对待学生的失败?A. 严厉批评B. 鼓励并帮助C. 忽视D. 嘲笑答案:B二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 教师在教学中应具备哪些能力?A. 专业知识能力B. 教学设计能力C. 课堂管理能力D. 学生评价能力答案:ABCD2. 教师在班级管理中应采取哪些措施?A. 制定合理的班级规则B. 建立有效的沟通机制C. 促进学生自我管理D. 忽视学生个体差异答案:ABC3. 教师在教学中应如何处理学生的问题行为?A. 及时干预B. 忽视不管C. 个别辅导D. 集体教育答案:ACD4. 教师在教学中应如何促进学生的全面发展?A. 重视知识传授B. 关注学生情感C. 培养学生能力D. 忽视学生个性答案:ABC5. 教师在教学中应如何运用评价?A. 以考试为主B. 以学生为中心C. 多元化评价D. 忽视评价答案:BC三、简答题(每题5分,共2题)1. 请简述教师在教学中应如何培养学生的创新能力。
特岗考试题型试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 特岗教师招聘考试的主要目的是:A. 提高教师待遇B. 促进教育均衡发展C. 增加教师数量D. 提升教育质量答案:B2. 特岗教师的聘任期限一般为:A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案:C3. 特岗教师招聘考试中,以下哪项不是基本的报考条件?A. 具有相应的教师资格B. 年龄在30岁以下C. 具有良好的职业道德D. 具有相应的教育教学能力答案:B4. 特岗教师在服务期内,以下哪项不是他们享有的权利?A. 参加继续教育B. 获得相应的工资待遇C. 享受与当地公办教师同等的社会保险D. 可以随时调动工作地点答案:D5. 特岗教师招聘考试中,以下哪项不是面试环节可能考查的内容?A. 教育教学知识B. 学科专业知识C. 教育教学能力D. 个人兴趣爱好答案:D6. 特岗教师在服务期满后,以下哪项不是他们可能获得的去向?A. 转为正式编制教师B. 继续留在当地任教C. 调往其他地区任教D. 必须离开教育行业答案:D7. 特岗教师招聘考试中,以下哪项不是笔试环节可能考查的内容?A. 教育法律法规B. 教育学和心理学知识C. 学科教学设计D. 个人生活经历答案:D8. 特岗教师在服务期内,以下哪项不是他们应履行的义务?A. 遵守学校规章制度B. 完成教育教学任务C. 参与学校管理工作D. 拒绝参加任何形式的培训答案:D9. 特岗教师招聘考试中,以下哪项不是面试环节可能采用的形式?A. 结构化面试B. 无领导小组讨论C. 试讲D. 笔试答案:D10. 特岗教师在服务期内,以下哪项不是他们应遵守的行为规范?A. 尊重学生人格B. 公正对待每一位学生C. 接受家长的任何要求D. 维护教师形象答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 特岗教师招聘考试中,以下哪些因素可能影响考生的最终成绩?A. 笔试成绩B. 面试成绩C. 工作经验D. 学历背景答案:A, B12. 特岗教师在服务期内,以下哪些行为是违反职业道德的?A. 体罚学生B. 收受家长礼物C. 认真备课D. 歧视学生答案:A, B, D13. 特岗教师招聘考试中,以下哪些内容是面试环节可能涉及的?A. 教育教学理念B. 学科教学方法C. 个人职业规划D. 教育政策理解答案:A, B, C, D14. 特岗教师在服务期内,以下哪些权利是他们应享有的?A. 参加教师职称评定B. 获得相应的工资待遇C. 享受与当地公办教师同等的社会保险D. 随时调动工作地点答案:A, B, C15. 特岗教师招聘考试中,以下哪些条件是报考的基本要求?A. 具有相应的教师资格B. 具有良好的职业道德C. 具有相应的教育教学能力D. 必须有海外留学经历答案:A, B, C三、判断题(每题1分,共10分)16. 特岗教师在服务期内,可以申请调动工作地点。
山西省特岗教师考试试题一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案的字母填在题后的括号内。
)1. 教育的根本任务是()A. 传授知识B. 培养人才C. 进行科学研究D. 服务社会2. 特岗教师的主要职责包括()A. 教学B. 管理C. 研究D. 所有选项3. 根据《中华人民共和国教育法》,教育必须()A. 面向现代化B. 面向世界C. 面向未来D. 所有选项4. 教师职业道德的核心是()A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习5. 教师在教学过程中应该遵循的原则是()A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心6. 下列哪项不属于教师专业发展的内容?()A. 教学技能B. 教学理念C. 教学方法D. 教学环境7. 特岗教师在乡村学校工作期间,应该()A. 只关注教学B. 积极参与学校管理C. 只关注学生成绩D. 与社区建立良好关系8. 教师在课堂教学中应该()A. 完全按照教案进行B. 灵活运用多种教学方法C. 只使用传统的教学方法D. 只依赖多媒体教学9. 特岗教师在乡村学校工作的优势是()A. 环境舒适B. 资源丰富C. 人际关系简单D. 能够接触到不同的文化10. 教师在处理学生问题时应该()A. 严厉惩罚B. 耐心引导C. 忽视问题D. 交给家长处理11. 教师在教学中应该注重培养学生的()A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力12. 特岗教师在乡村学校工作期间,应该()A. 只关注课堂教学B. 积极参与社区活动C. 只关注学生成绩D. 与家长保持距离13. 教师在教学过程中应该()A. 完全依赖教材B. 根据学生实际情况调整教学内容C. 只关注教学进度D. 忽视学生个体差异14. 特岗教师在乡村学校工作期间,应该()A. 只关注自己的教学B. 积极参与学校文化建设C. 只关注学生的学业成绩D. 忽视学生的全面发展15. 教师在教学中应该()A. 只使用传统的教学方法B. 根据教学目标选择合适的教学方法C. 只关注教学效果D. 忽视教学过程16. 特岗教师在乡村学校工作的优势是()A. 工作压力小B. 工作条件优越C. 能够接触到不同的文化D. 能够获得更多的资源17. 教师在处理学生问题时应该()A. 严厉惩罚B. 耐心引导C. 忽视问题D. 交给家长处理18. 教师在教学中应该注重培养学生的()A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力19. 特岗教师在乡村学校工作期间,应该()A. 只关注课堂教学B. 积极参与社区活动C. 只关注学生成绩D. 与家长保持距离20. 教师在教学中应该()A. 只使用传统的教学方法B. 根据教学目标选择合适的教学方法C. 只关注教学效果D. 忽视教学过程二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。
2023年特岗老师聘请考试中小学教化理论真题汇编试卷(四)一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1.人本主义心理学的代表是(B)。
(山西省)A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威2.独立形态时期的第一本教化学著作是(C)。
(浙江省)A.《雄辩术原理》B.《康德论教化》C.《大教学论》D.《论科学的价值和发展》3.基础教化改革要求课程实行(A)级管理。
(山西省)A.三B.四C L D.二4.制度化教化建立的典型表现特征是(B)。
(甘肃省)A.学校的产生B.学制的建立C.课外、校外活动D.共青团少先队活动5.学校实施德育的基本途径是(A)。
(江苏省)A.教学活动B.社会活动C.课外、校外活动D.共青团少先队活动6.格式塔用英文表示是“Gestalt",以"G〃开头,它的意思是(B)。
(江苏省)A.行为B.整体C.精神D.人本主义7.新课程主动提倡的学生观是(D)。
(株洲市荷塘区)①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A.①@@B.②③④C.①③④D.①②④8.人们依据已知的信息,利用熟识的规则解决问题,从赐予的信息中产生逻辑的结论是(C)o(广州市番禺区)A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创建性思维9.由两个及两个年级以上的儿童编在个班级,干脆教学与布置、完成作业轮番交替进行,在一节课内由一位老师对不同年级学生进行教学的组织形式是(D)。
(浙江省)A.分层教学B.合作教学C.小班教学D.复式教学10.反抗外界诱惑的实力属于(C)。
(武汉市)A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为11.干脆影响活动效率,使活动顺当完成的特性心理特征是(C)。
(吉林省)A.性格B.气质C.实力D.爱好12.某学生活泼、好动、乐观、敏捷,喜爱交挚友,爱好广泛,但稳定性差,缺少耐性,见异思迁。
特岗教师考试试题集锦
单选
1,中国近代系统完备的学制系统产生于1902的《钦定学堂章程》以及1903的《奏定学堂章程》
2,教育学是一门以(教育现象)(教育问题)为研究对象,探究教育规律的科学。
3,孔子继承西周六艺教育的传统,教学纲领是博学于文,约之以礼,基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。
4,孔子的教学思想和教学方法是承认(先天差异),但更强调(学而知之),重视(因材施教)。
5,因材施教的基本方法是(启发诱导)
6,《学记》提出:化学民俗,其必由学,建国君民,教学为先。
7,学记要求:时教必有正业,退息必有居学,即主张课内与课外相结合,臧息相辅
8,学籍提出了教学相长的辩证关系和师严然后道尊的教师观
9,在教学方面《学记》反对死记硬背,主张启发式教学
10,在西方,教育学的思想来源代表人物是(苏格拉底)(柏拉图)(亚里士多德)11,苏格拉底的问答法也叫(助产术)
12,柏拉图主张把可见的现实世界与抽象的理念世界区分开来
13,亚里士多德主张公共教育思想和和谐全面发展的教育
14,教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教育学论》
15,法国的卢梭宣扬他的自然教育理想的作品《爱弥儿》主张返璞归真
16,孟子的《性善论》,荀子的《性恶论》
17,费斯泰洛齐认为教育者的首要职责在于塑造完整的,富有个人特征的人
18,英国哲学家洛克提出了著名的白板说,主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育
19,洛克主张的又是(绅士教育)要把德行的教育放在首位,但他轻视国民教育,主张绅士教育应在家庭举行
20,从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生通常以德国(赫尔巴特)的《普通教育学》为标志
21,美国杜威和他的《民本主义与教育》是20C初(实用主义)教育学的代表人物和作品
22,赫尔巴特与《普通教育学》,洛克的《教育漫画》卢梭的《爱弥儿》都比较全面的描述了他们的思想
23,教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于(康德),他于1776年在德国的克尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学
24,对后世影响最大,最明确地构建教育体系的是赫尔巴特
25,赫尔巴特的教育思想被看作是(传统教育学)的代表
26,杜威和他的《民本主义与教育》是现代教育的代言
27,杜威主张教育为当下的生活服务,(主张教育即生活)主张在做中学
28,杜威强调(儿童在教育中的中心地位)主张教师以学生的发展为目的,围绕学生的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称
29,1939 苏联教育理论家(凯洛夫)明确提出了以《马克思理论指导》编写《教育学》的目标
30,17C捷克教育家夸美纽斯对班级的授课制从理论上加以总结和论证,代表作《大教育学论》
31,教育的根本任务是(培养人)
32,奥苏贝尔提出了(现行组织者学说)
33,制定明确恰当的班级管理制度是班级管理成功的开始,他关系到班级管理目标的成败
34,1960.12美国经济学家(舒来茨)在美国经济学第73届年会所做的人力资本的投资的演讲,被称为人力资本理论创立的宪章
35,信息技术改变着知识的(数量,质量)观念
36,内发论的代表人物(孟子,弗洛伊德,威尔逊,格塞尔)
37,外铄论(荀子的性恶论;洛克,华生)
38,多因素相互作用论(强调个体活动)。