小学附设幼儿园办园行为督导评估报告
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为促进义务教育学校管理和幼儿园办园行为水平提升,以评促改,县人民政府教育督导委员会办公室通过责任督学每月一主题常态化督导和年终综合评估,组织协调教育局各股站室完成为了 2022 年度督导评估工作,现将有关情况报告如下。
1.义务教育学校综合评估2022 年度,按照教育部《义务教育学校管理标准》,结合本地实际,对全县 20 所义务教育学校分三个类别采取责任督学挂牌督导、自查汇报、问卷调查、实地评估、教育局股站室评价等方式,环绕德育、安全卫生、体育艺术、办学行为、教学等工作进行督导评估。
从督导评估的情况看,中小学德育管理体系构建逐步完善,各校都能根据实际,分年级设计德育目标,环境育人、活动育人得以充分体现。
文明礼仪、习惯养成教育、环保教育、社会实践活动等主题系列活动丰富多彩,哺育和践行核心价值观、扣好人生第一粒扣子、中华优秀传统文化教育常态化。
各校安全卫生工作责任明确,安全网络普遍形成,三防措施完善,安全教育及时有效。
学校办学行为逐步规范,控辍保学工作扎实,综合实践活动普遍开展,开齐了课程,有部份学校制订个别化教育方案,措施得力,效果良好。
一些学校管理有方,工作到位,诸多方面彰显校园活力,有长足进步。
一中、二中、二小、五小、一小、四小、巧什营小学、新店子小学工作比较突出,被评估为优秀单位,足球学校、蒙校、新营子小学获得进步奖,均得到奖励。
2.幼儿园规范办园行为督导评估2022 年度,按照幼儿园自评、县实地督评、个别复查的程序,环绕办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理几个方面,全县办园时间超过一年的 20 所公民办幼儿园接受了县教育局督导评估。
对每所幼儿园评估过程按照评估指标进行实地察看、座谈访谈,采集的文字、图片资料、园所信息、自评报告、督导意见书均上传教育部幼儿园办园行为督导评估系统,自动生成评估成绩,督导评估成绩及督导意见书从评估系统反馈到被评估幼儿园。
从全县督评幼儿园数据结果看,按照国家标准(满分1000 分, 750 分达标)整体达到规范园的有 10 所,比 2022 年增加了 3 所,达标园占比 50%,良好以上的园 4 所。
关于双小幼儿园办园行为督导评估自查报告一、绪论双小幼儿园作为一所负责任的教育机构,一直致力于提供优质的教育服务,关注幼儿全面发展。
为了更好地推动幼儿园的管理和教育工作,我园积极参与了办园行为督导评估,并对自身进行了全面的自查。
通过此次评估和自查,我们希望能够及时发现问题、整改不足,不断提升教育质量,为广大学生和家长提供更好的服务。
二、办园行为督导评估情况1. 教师队伍建设:幼儿园注重教师队伍的建设,定期进行教师培训和专业发展。
教师具有较高的专业素养和良好的职业道德,能够针对不同年龄段幼儿的特点开展有效的教学工作。
2. 教育教学管理:幼儿园制定了科学的教育教学计划和教学内容,保证每个幼儿都能够得到全面的发展。
同时,教育管理部门做好了相关的监督和指导工作,确保教学质量和教师业务水平的提升。
3. 班级管理:幼儿园注重班级管理,定期开展班级活动和班级会议,促进班级师生之间的交流和互动。
班级教师能够及时发现幼儿的问题,积极开展个别辅导和心理疏导工作。
4. 安全保障:幼儿园注重安全管理,对幼儿园环境和设施进行定期检查和维护,确保孩子们在安全的环境中学习和生活。
同时,加强对工作人员的安全教育和培训,提高整体安全意识。
5. 家校合作:幼儿园与家长之间建立了良好的沟通机制,定期开展家长会和家访活动,及时反馈幼儿在家庭中的表现和问题,促进家校合作,共同关注幼儿的成长。
三、自查报告1. 教师队伍建设方面:我园发现部分老师在教学过程中存在教学方法较为单一,缺乏创新和活力的问题。
针对这一问题,我园将加强对教师的培训工作,鼓励老师参加各类教育学习和培训,提升业务水平和教学效果。
2. 教育教学管理方面:我园发现教育教学管理工作中存在一定的不足,如教学计划安排不够合理、教学内容不够丰富等问题。
我园将重新制定教育教学计划,加强对教学内容的研究和设计,确保教育质量的稳步提升。
3. 班级管理方面:我园发现班级管理存在一定的混乱和不规范问题,如班级活动计划不够具体、班级会议不够及时等。
幼儿园办园行为督导评估整改报告书尊敬的家长、老师们:今天,我们荣幸地向各位汇报我园的办园行为督导评估整改情况,经过一段时间的努力,我们园的整改工作取得了一定的成效,但同时也存在着一些不足之处,希望各位家长和老师们能够继续支持和监督我们的工作,共同努力,提升我园的整体办园水平。
一、办园行为督导评估情况根据上级部门的要求,我们园接受了办园行为督导评估工作。
评估工作主要涉及我园的管理机构设置、师资队伍、教学质量、教学管理等方面。
评估的结果显示,我园在教师素质、教学环境、课程设置等方面表现良好,得到了专家组的好评。
但是,在管理制度的完善、专业发展和课程的落实等方面存在着一些问题,需要进行整改。
二、整改措施1. 完善管理制度:建立健全幼儿园管理制度,包括招生等各项规章制度的完善,要求幼儿园领导班子要带头遵守,确保园所各项制度的贯彻执行。
2. 提升师资队伍:加强教师培训,提高教师的专业水平和敬业精神,致力于打造一支爱岗敬业、充满活力的师资队伍。
3. 加强家园合作:积极与家长沟通,建立定期的家长会议和家访制度,共同关注孩子的成长情况,增进师生家长之间的信任和合作。
4. 落实教学计划:严格执行教学计划,确保每一次授课都是有针对性的,注重培养幼儿的综合素质和提高幼儿的学业水平。
5. 提升办园品质:加强幼儿园环境建设,注重园所内外的卫生与安全管理,营造一个安全、健康、快乐的成长环境。
三、整改效果经过一段时间的整改工作,我园取得了一定的成效:管理制度得到了改进,班子成员之间的协作效率明显提升;教师队伍的专业素养有所提升,教学质量稳步提高;与家长的互动更加密切,家园合作的氛围更加融洽;教学计划的落实率明显提高,幼儿的学习兴趣和能力得到了充分的发挥;同时,幼儿园的整体品质也有所提升,实现了优质办园的目标。
四、下一步工作计划在未来的工作中,我们将继续努力,以更高的标准要求自己,全面贯彻落实优质办园的各项要求,不断提升园所的整体办园水平,为孩子们提供更好的学习环境和成长空间。
幼儿园办园行为督导评估自查报告范文(精选篇)2021年是我们幼儿园的第一年开办,经过一年的努力,我们在幼儿园教育工作中积累了许多经验,也遇到了一些问题和挑战。
在未来的办园工作中,我们将继续不断改进,不断完善,打造一个令家长放心,孩子快乐的幼儿园。
一、园所管理1、园所设施与环境幼儿园建立了科学、合理的园所环境,符合儿童成长规律的需求,有宽敞明亮的教学区、活动区、餐饮区、卫生区等功能齐全的场所。
每周都会组织幼儿园环境卫生整治活动,保持园所的整洁与卫生。
2、安全保障幼儿园注重师生安全,建立了完善的安全管理制度和应急预案。
定期进行火灾演练、逃生演练、安全自护意识培训等活动,确保师生的安全。
3、人员管理幼儿园注重教师队伍的培养与管理,建立了完善的教师培训机制、激励机制和考核机制。
定期组织教师参加教育培训,提升其专业素养和教学能力。
4、家长服务幼儿园建立了家长课堂、家长会议等形式多样的家长参与机制,与家长建立了密切的联系,倾听家长的意见和建议,为家长提供优质的服务。
二、教育教学1、课程设置幼儿园制定了科学、规范的课程设置方案,符合幼儿的认知发展规律和兴趣特点。
注重培养幼儿的综合能力,开设了丰富多彩的课程。
2、教学活动幼儿园注重教学活动的实际效果,通过观察、记录幼儿的学习情况,对教学活动进行及时评估与反思,不断完善教学方法,提升教学质量。
3、教育评估幼儿园建立了全面、科学的教育评估机制,进行定期的教育评估,根据评估结果制定改进措施,不断提升教育教学水平。
4、特色活动幼儿园注重开展一些特色活动,如亲子活动、文化体验活动、科技探索活动等,让幼儿在活动中感受快乐、学习知识。
三、师生互动1、师生关系幼儿园建立了和谐、亲密的师生关系,教师尊重幼儿的个性,倾听幼儿的声音,建立师生之间的信任与尊重。
2、团队合作幼儿园注重团队合作,鼓励教师之间相互配合、相互学习,形成了良好的工作氛围,提升了教师的工作效率。
3、家园联系幼儿园与家长建立了紧密的联系,通过家长会议、家访等形式,及时了解家长的需求和期望,共同关心孩子的成长发展。
幼儿园办园行为督导评估自评报告一,幼儿园办园行为督导评估自评报告随着社会的发展,人们对幼儿教育的重视程度越来越高,幼儿园作为幼儿教育的重要场所,其办园行为也受到了越来越多的关注。
为了更好地提高幼儿园的教育质量,我们对本幼儿园的办园行为进行了督导评估,并撰写了本报告。
在此过程中,我们深入挖掘了幼儿园办园行为的优点和不足,以期为今后的改进提供参考。
二,督导评估的内容与方法本次督导评估主要从以下几个方面进行:1. 幼儿园的硬件设施:包括教室、活动室、卫生间、食堂等基础设施的建设和管理情况。
2. 幼儿园的师资队伍:包括教师的资质、教学能力、师德等方面。
3. 幼儿园的教育教学:包括课程设置、教学方法、教学效果等方面。
4. 幼儿园的安全管理:包括消防安全、食品安全、交通安全等方面。
5. 幼儿园的家长沟通:包括家长会、家访、信息公开等方面。
为了确保评估的客观性和公正性,我们采用了以下几种方法:1. 实地考察:对幼儿园的各个方面进行实地查看,了解实际情况。
2. 查阅资料:收集幼儿园的相关文件和资料,进行比对分析。
3. 访谈调查:对幼儿园的教职工、家长等进行访谈,了解他们的看法和意见。
4. 随机抽查:对幼儿园的部分学生进行抽查考试,了解教学质量。
三,督导评估的结果与分析通过对幼儿园各方面的评估,我们发现总体上,本幼儿园在硬件设施、师资队伍、教育教学等方面表现较好,但在安全管理和家长沟通方面还有待加强。
具体如下:1. 硬件设施:本幼儿园的硬件设施较为完善,教室、活动室、卫生间、食堂等基础设施都得到了较好的建设和管理。
但在一些细节问题上,如卫生清洁、绿化美化等方面还有待提高。
2. 师资队伍:本幼儿园的教师整体素质较高,具有一定的教育教学能力和师德。
但在部分教师的专业知识和教学方法上,还存在一定的不足。
教师之间的团队协作和相互学习也需要进一步加强。
3. 教育教学:本幼儿园的课程设置丰富多样,教学方法灵活多样,能够较好地满足幼儿的需求。
幼儿园办园行为督导评估整改报告范文尊敬的督导评估专家:您好!首先,我们衷心感谢您们对幼儿园办园行为的督导评估。
在评估过程中,您们严谨的工作态度、专业的评估方法和无私的指导建议,让我们深受感动。
为了更好地改进幼儿园的办园行为,我们认真听取了评估意见,并在此基础上制定了整改计划。
现将整改情况报告如下:一、整改目标以督导评估为契机,全面提高幼儿园办园水平,确保幼儿园在教育质量、安全管理、师资队伍、内部管理等方面达到国家相关规定和要求。
二、整改措施1. 加强安全管理,确保师生安全针对督导评估中提出的安全隐患问题,我们立即进行了整改。
对幼儿园的消防设施、电器设备、食品安全等方面进行了全面检查,确保符合国家相关安全标准。
同时,加强安全教育,提高师生的安全意识,定期组织安全演练,提高应对突发事件的能力。
2. 提升教育质量,注重全面发展我们认识到教育质量是幼儿园的生命线。
为了提高教育质量,我们采取了以下措施:(1)加强教师队伍建设,提高教师专业素养。
通过培训、教研活动等方式,提高教师的教育教学能力,确保每位教师都能胜任教育教学工作。
(2)优化课程设置,注重幼儿全面发展。
根据幼儿年龄特点,合理设置课程,关注幼儿身心健康、智力发展、情感态度等方面,促进幼儿全面发展。
(3)创设良好的教育环境,激发幼儿学习兴趣。
通过丰富多样的教学手段和游戏活动,激发幼儿学习兴趣,培养幼儿良好的学习习惯。
3. 规范办园行为,完善内部管理针对督导评估中提出的内部管理问题,我们进行了认真梳理,并制定了以下整改措施:(1)建立健全幼儿园规章制度,确保各项工作有章可循。
对现有制度进行修订和完善,确保制度的科学性、合理性和可操作性。
(2)加强财务管理,规范收费行为。
严格执行国家关于幼儿园收费的相关规定,确保收费透明、合理。
(3)加强后勤管理,提高服务质量。
对后勤工作人员进行培训,提高服务质量,确保幼儿在园生活舒适、安全。
4. 加强家园共育,提高家长满意度我们认识到,家园共育是提高教育质量的重要途径。
2024幼儿园办园行为督导评估自评报告一、幼儿园基本情况2024年,我国幼儿园教育事业在各级政府和教育部门的关心支持下,取得了显著的成绩。
为了进一步提高幼儿园办园质量,规范办园行为,根据《幼儿园办园行为督导评估实施方案》的要求,我们组织开展了幼儿园办园行为督导评估自评工作。
现将自评情况报告如下:二、办园条件1. 园所环境:我园占地面积XX平方米,建筑面积XX平方米,户外活动面积XX平方米。
园所环境优美,设施设备齐全,设有大型玩具、沙池、种植园地等,为幼儿提供了丰富多样的活动空间。
2. 师资队伍:我园现有教职工XX人,其中专任教师XX人,均持有教师资格证。
教师队伍年龄结构合理,专业素质较高,注重教育教学研究,积极参加各类培训,不断提升自身专业能力。
3. 园所管理:我园实行园长负责制,建立健全了各项管理制度,包括安全管理、卫生保健、教育教学、财务管理等方面。
园所管理规范,各项工作有序开展。
三、安全卫生1. 安全管理:我园高度重视幼儿安全,建立健全了安全管理制度,定期进行安全隐患排查,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。
园所周边环境安全,无安全隐患。
2. 卫生保健:我园严格执行卫生保健制度,加强环境卫生管理,定期进行消毒、灭蚊、灭蝇等工作。
食堂卫生条件良好,食材来源可靠,确保幼儿饮食安全。
四、保育教育1. 教育教学:我园遵循幼儿身心发展规律,注重培养幼儿的兴趣爱好,开展丰富多彩的教育教学活动。
课程设置包括语言、科学、艺术、健康、社会等领域,全面提高幼儿素质。
2. 特色活动:我园积极开展特色活动,如主题活动、区域活动、户外活动等,培养幼儿的自主探究能力和团队合作精神。
同时,注重家园合作,定期开展家长讲座、亲子活动等,促进家园共育。
五、教职工队伍1. 队伍建设:我园注重教职工队伍建设,定期开展师德师风教育,提高教职工的职业道德水平。
加强业务培训,提升教职工的专业能力。
2. 待遇保障:我园依法保障教职工的福利待遇,为教职工购买社会保险,关心教职工的生活,营造和谐稳定的工作氛围。
幼儿园办园行为督导评估报告及问题整改方案一、引言幼儿园是孩子们接受教育的重要场所,其办园行为对孩子们的成长至关重要。
然而,在实际办园过程中,幼儿园可能存在一些问题,这就需要进行行为督导评估,并提出问题整改方案,以保障孩子们的健康成长。
二、幼儿园办园行为督导评估报告1. 环境卫生通过对幼儿园环境卫生的督导评估发现,部分教室地面存在杂物堆放,导致环境不够整洁。
部分教室角落的卫生情况不尽如人意,存在一定程度的卫生死角。
2. 师生关系在评估中发现,部分教师在与学生的交流中存在语言不当、态度不友善的情况,这可能会对学生的心理健康产生负面影响。
3. 安全防护针对幼儿园的安全防护措施,督导评估发现部分区域的消防通道存在被杂物堵塞的情况,存在一定的安全隐患。
4. 教学质量在课程内容的设计和教学方法上,部分教师对幼儿的认知发展规律了解不足,教学内容不够贴近幼儿的实际情况,缺乏足够的针对性。
三、问题整改方案1. 环境卫生整改针对环境卫生问题,幼儿园将加强教师的管理意识,对卫生杂物进行及时清理,并加大对卫生情况的检查力度,确保环境整洁。
2. 师生关系改善幼儿园将组织相关培训,加强教师的沟通能力和心理健康教育,引导教师正确引导学生,树立良好示范。
3. 安全防护处理为了解决安全隐患,幼儿园将组织消防安全知识培训,并对校园内的消防通道进行清理和安全隐患排查,确保校园安全。
4. 教学质量提升为了提升教学质量,幼儿园将组织教师进行认知发展规律的专业培训,引入更多富有启发性的教学方法,以提高课程内容的针对性和趣味性。
四、总结在今后的工作中,幼儿园将持续关注教育教学工作,不断推进教育教学改革,为孩子们提供更安全、更优质的教育环境。
在办园过程中也将不断通过行为督导评估,及时发现问题,积极改正,持续提升幼儿园办园水平,为孩子们的健康成长提供更好的保障。
五、个人观点作为我的文章写手,我对幼儿园办园行为督导评估报告及问题整改方案的重视程度是十分高的。
幼儿园办园行为督导评估自查报告通用5篇幼儿园办园行为督导评估自查报告1根据____自治区教育厅印发《____自治区幼儿园行为督导评估实施方案》的通知(x教督导〔20××〕2号)文件的要求,结合我县的实际情况,11月20日至22日,由县教育督导室组织有关股室人员组成5个督导组,以《幼儿园工作规程》为基本依据,对我县所有公民办幼儿园进行了一次全面性的督导检查,重点检查办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面,现就督导情况汇报如下:一、基本情况__县位于__中部,隶属__市,辖3乡8镇122个村(居)委,行政区域面积1898平方公里,总人口36万,农业人口33.26万。
截止至20××年9月,我县共有幼儿园177所,其中公办幼儿园13所,民办幼儿园164所(含公建民营园81所),其中无证园31所。
自治区多元普惠民办幼儿园81所(镇区25所、乡村56所)。
3-5岁适龄幼儿14495人,3-5岁在园幼儿12480人,学前教育三年毛入园率为86.1%。
教职工1093人(园长141人、专任教师546人、保健医生14人、保教人员253人、其它139人)。
二、督查方式为了更好地完成本次督导任务,我县制定了督导工作方案并成立了由局长担任组长的督查领导小组和五个督查工作组,深入各幼儿园及看护点,采取听取工作汇报、查阅有关资料、现场观察和座谈访谈的督查方式,对全县177个公、民办幼儿园及看护点进行了全面的督查,对各园(点)的基本情况进行了全面的了解。
三、督查情况(一)全县学前教育总体现状。
自20××~20××年以来,通过第一期、第二期学前教育三年行动计划的实施,__县建立和落实以县为主、县乡共管的学前教育管理体制,切实加快学前三年教育普及步伐,开展了农村闲置校舍改建和农村小学、教学点增设附属幼儿园建设项目、乡镇中心幼儿园建设项目。
幼儿园办园行为督导评估自评报告三篇依据滕教字[]105号文件要求和《市督导评估方案》,我校组织相关人员,从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改,现将自查情况报告如下:一、学校基本情况学校占地面积__平方米,建筑面积1平方米,其中教工宿舍804平方米,行政用房2616平方米,教学用房8581平方米,生均校舍面积7.6平方米。
绿化面积6888平方米。
体育用地__平方米,生均绿化面积6.1平方米。
学校现有36个教学班,其中小学23个班;在校学生1146人,其中小学学生852人。
教职工143人,其中内部退养7人。
在职教职工136人,其中小学教职工87人,专任教师80人,后勤辅助7人。
在专任教师中大专以上学历55人,占68.8%,中专学历25人,占3l.2%,学历达标率100%。
中级职称40人,初级、员级职称40人,各占专任教师的50%。
二、自评工作情况(一)教育思想以邓小平理论和“科学发展观”重要思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针。
依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。
以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。
坚持“以生为本,和谐发展”的办学宗旨,以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,加强行风建设,规范办学行为,严格按照规定收取有关费用,坚决杜绝乱收费现象发生。
扎实推进学校各项工作,努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)办学条件一年来,学校不断加强办学基础设施和资源建设。
努力改善办学条件。
为一年级和初一新生购置新桌凳,为学生微机室增添新微机,为理化生实验室增添仪器设备,铺设柏油路,创建幼儿园等工程,最大限度确保教育经费的有效使用。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。
普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求;室内各种固定设施齐全,符合《标准》要求,布置合理,整洁、完好。