2.1《幸福生活中的家庭美德》教案(新人教选修6)

高中政治专题2.1《幸福生活中的家庭美德》教案新人教版选修6幸福生活中的家庭美德课程导入在现代社会生活中，不同的生活领域，有不同的道德规范，每个公民在道德生活中都应践行这些规范。

在家庭生活中，人们面对着各种家庭关系。

思考：什么是家庭道德和家庭美德？家庭美德规范作用的是什么？在处理家庭和邻里的关系时，应遵守什么样的家庭美德？探究新知学点1 家庭生活中的美德1. 家庭道德的含义（1）调整各种家庭关系的道德，即家庭道德。

（2）家庭道德产生于原始社会氏族部落时期，人类社会由此产生了奴隶社会、封建社会、资本主义和社会主义社会的家庭道德。

不同社会、不同民族、不同时代的家庭道德，带有阶级的、民族的、时代的烙印，表现出明显的差异，甚至是根本的对立。

家庭道德中的精华，就是家庭美德。

问题研讨1家庭生活，这是人人生活在其中的社会细胞，与此相对应的就是家庭道德。

家庭道德是从来就有并亘古不变的吗？。

例1家庭道德（）A. 就是公民道德B. 不具有阶级性和时代性C. 随着人类的产生而产生D. 是调整各种家庭关系的道德解析本题考查对家庭道德的理解。

家庭道德产生于原始社会氏族部落时期，不同时代、不同社会有不同的家庭道德，家庭道德具有时代性和阶级性，它是公民道德作用于家庭生活领域的结果。

B、C项错误，A项把家庭道德和公民道德混为一谈，故D符合题意。

答案 D解题规律解题过程中，不但要把握的概念的内涵和外延，而且还要注意比较与其他概念之间的相互关系。

2. 家庭道德规范的作用（1）家庭道德规范，作为评价人们在恋爱、婚姻、邻里交往中行为是非、善恶的标准，引导、激励家庭成员正确处理家庭关系和邻里关系，对家庭和睦、家人安康、社会和谐，起着重要作用。

（2）家庭道德规范是公民道德基本规范的内容要求之一，是公民基本道德规范在家庭领域里的体现。

（3）家庭道德所调整的关系，涉及家庭生活中的各种问题，如缔结婚姻、教育子女、赡养老人、分担家务、支配经济以及邻里相处等。

幸福生活中的家庭美德政治：2.3《幸福生活中的家庭美德》与2.4《健康成长中的个人品德》学案（新人教版选修六）【课前延伸学案】【学习目标】1、家庭道德规范的作用2、家庭美德的基本规范3、如何培育亲情？4、个人品德的作用5、道德榜样的作用6、道德榜样力量巨大的原因7、怎样学习道德榜样【知识梳理】三、幸福生活中的家庭美德（一）家庭生活中的美德1、家庭道德的含义2、家庭道德调整的关系范围（内容）：3、家庭道德规范的作用4、家庭道德的产生5、产生不同的家庭道德的原因6、家庭美德（家庭道德与家庭美德的关系）：（二）我们需要什么样的家庭美德----家庭美德的基本规范1、3、4、5、（三）让家庭充满亲情让邻里更加团结1、家庭道德与亲情道德的关系：2、如何培育亲情？（1）（2）（3）邻里友情是亲情的延伸和扩展，是协调邻里关系的情感基础。

3、重视邻里友情的意义4、如何维护邻里友情？（1）（2）四、健康成长中的个人品德（一）为人做事之本1、个人品德的含义2、个人品德的作用（1）个人品德的性质、作用（2）个人品德的影响①③（二）学习道德榜样1、每个国家、民族和个人在成长发展中都有自己的道德榜样2、道德榜样的作用（1）（2）3、道德榜样力量巨大的原因(1)(2)（三）脚踏实地提升个人品德----怎样学习道德榜样1、2、3、【课内探究学案】【合作探究1】材料一：DavidP．Farrington曾对365名青少年进行了调查研究，在其论著《青少年犯罪及其根源》中说：父亲没有犯过罪的，孩子有犯罪史的仅占8.4%；父亲犯过罪的，孩子有犯罪史的比例高达37%；同时母亲犯过罪的，孩子有犯罪史的比例则更高，为46.5%。

材料二：中国青少年犯罪研究会一位专家曾经说过：“犯罪学的研究表明，家庭最预防青少年犯罪的总体防线。

一旦这条防线崩溃或者出了问题，青少年的成长轨道将岌岌可危。

”根据材料，思考分析该现象体现了什么样的道德问题，对我们有何启示及该如何去做。

公民的道德生活【本专题的设计意图】一、教育教学目标分析根据课程标准的规定，本课的教育教学目标可以分为三个方面加以说明，现分述如下。

〔一〕知识目标1.明确家庭美德、职业道德、社会公德的基本规X。

2.理解家庭道德规X、职业道德、社会公德的重要作用。

3.了解在现实生活中养成良好的家庭美德、职业道德、社会公德的途径和方法。

4.理解家庭美德、职业道德、社会公德的异同。

〔二〕能力目标1.通过实例分析家庭美德、职业道德、社会公德在社会生活、个人成长中的作用，培养学生综合与归纳的能力。

2.通过联系社会生活的各种活动设计，提出符合学生实际的问题，培养学生的理解能力、分辨能力、辩证思维能力、发散思维能力、理论联系实际等能力。

〔三〕情感、态度、价值观目标1.通过对家庭美德、职业道德、社会公德知识的学习，做一个在家庭生活中遵守家庭美德的成员，在职业生涯中做一个遵守职业道德的从业者，在社会生活中，做一个遵守社会公德的公民，在实际生活中，能够爱家庭、爱职业、爱社会。

2.通过本课的学习，使学生清楚自己的家庭角色、职业角色、社会角色，增强责任意识，自觉地遵守各种道德准那么，为社会的文明做出自己的贡献。

二、课程标准的基本要求本专题依据课程标准内容目标第1条公民道德建设的内容与要求编写，其基本要求分析如下。

1.1列举人们在社会交往和公共生活中的事例，说明社会公德是全体公民都应该遵循的行为准那么公民道德是全体公民在社会交往和公共生活里应该遵循的行为准那么，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

第一要明确公民为什么需要道德。

公民道德是对公民思想行为的规X和约束，也是人们社会生活的需要，对维护社会公共利益、稳定公共秩序关系极大。

是国家民族存在、个人生存和发展的需要，是每个公民的自由幸福和全面发展的重要保证。

第二，了解公民道德的基本规X的内容要求，它表达在社会生活的各个方面〔家庭、公共生活、职业〕，公民道德建设要从这些方面入手。

再次，明确社会公德的基本涵义。

社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，是提高全民素质的一项基础性工程。

家庭是满足人的生活需要的初级群体，是实现社会化的基本单位和提供人才的源泉，也是社会稳定的基础。

家庭文化涉及到社会生活的各个方面，关系到整个社会的长治久安和健康发展。

家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，是我国道德建设的重要组成部分。

正确认识和处理好家庭、家庭文化和家庭美德之间关系，对于加强公民道德建设具有重要的意义。

一、家庭是人类幸福生活与文明发展的重要条件家庭是人类社会生活的基础组织形式，为人们的生存提供了最基本的环境，也为人的社会化创造最基本的条件。

家庭是引导个人走上社会的桥梁，是个人与社会的中介。

家庭的状况不但会影响个人的生活和成长，而且关系到社会的经济发展和安定团结。

正确对待和处理家庭问题，关系到整个社会的长治久安和健康发展。

从理论上讲，家庭是由婚姻、血缘或收养关系形成的人们进行社会生活的基本单位。

其内涵在不同的文化和历史过程中有不同的理解。

在中国古代社会，家庭与家族有着密切的关系。

家族是由几代人按照一定的血缘关系生活在一起的社会组织形式。

在古代罗马社会，家庭(famulus)一词是指一个家庭奴隶，而复数形式的familia是指属于一个人的全体妇隶。

家庭的意思指的是男子支配着妻子、子女和一定数量妇隶的社会有机体。

历史意义上的家庭，用"家族"或"宗族"来描述更为确切。

随着社会的发展，人类的进步，现代家庭的涵义是泛指由父母子女形成的生活团体。

它的主要组成形式是"一夫一妻制"家庭和独身等形式的家庭。

家庭成员不受家长制等封建伦理观念的束缚，而是在相对独立的条件下相互交往和相互帮助。

但是，现代中国家庭的小型化并没有割断与上一代父母的联系，而是继承了传统的双向扶养的传统，促进了家庭的和睦、巩固和发展。

由此可看出，家庭从形成之日起就具有一定的社会属性。

它既有经济基础方面的内涵，又有上层建筑方面的内涵。

第三框幸福生活中的家庭美德知识目标知识重点1.明确家庭美德的基本规范2.理解家庭美德的重要作用3.了解在现实生活中养成良好的家庭美德的途径和方法家庭美德的基本规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结一、家庭生活中的美德1.家庭道德的含义家庭道德是调整各种家庭关系的道德，其精华就是家庭美德。

2.家庭道德的作用(1)是评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里交往中行为是非、善恶的标准。

(2)能引导、激励家庭成员正确处理家庭关系和邻里关系，对家庭和睦、家人安康、社会和谐，起着重要的作用。

3.家庭道德的产生和特点(1)家庭道德是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着家庭的产生而产生的。

(2)由于社会性质、民族文化的影响，不同社会、不同民族、不同时代的家庭道德，带有阶级的、民族的、时代的烙印。

家庭美德是家庭道德中的精华。

家庭道德的范围广，家庭道德的外延大于家庭美德。

二、我们需要什么样的家庭美德1.家庭美德的特点继承了中华民族家庭道德中的优良传统，融合了世界文明的优秀成果，注入了新的时代精神。

2.家庭美德的基本规范(1)尊老爱幼。

既是一种法律责任，也是一种道德义务。

它是社会主义家庭美德的首要规范。

(2)男女平等。

指所有家庭成员不分男女，在家庭中的地位与人格平等，在处理家庭事务中平等地享有权利、履行义务。

家庭中的男女平等，是家庭民主、夫妻和睦的前提，也是社会进步、道德进步的体现。

(3)夫妻和睦。

夫妻关系是全部家庭关系的轴心，和睦的夫妻关系是建立现代家庭的基本条件之一。

它要求把相互忠诚、相互尊重、相互帮助当作调节夫妻关系的道德准则。

(4)勤俭持家。

勤俭，即勤劳与节俭。

这是我国传统道德中传承悠久的美德之一，在我们全面建成小康社会、建设资源节约型、环境友好型社会的进程中，需要倍加倡导。

(5)邻里团结。

随着现代社区生活的发展，邻里之间团结与否，直接影响着家庭生活的幸福和社会的安定和谐。

[思考探究]1．5岁的小艾丽菲亚是阿依古丽与丈夫帕尔哈提·艾比布收养的一名汉族弃婴，她患有先天性心脏病、先天性腭裂导致的言语障碍。

⾼中政治专题2第3节幸福⽣活中的家庭美德教案（选修6）3 幸福⽣活中的家庭美德[学习⽬标] 1.明确家庭美德的基本规范。

2.理解家庭美德的重要作⽤。

3.了解在现实⽣活中养成良好的家庭美德的途径和⽅法。

重点：家庭美德的作⽤和基本规范。

难点：养成良好的家庭美德的途径和⽅法。

⼀、家庭⽣活中的美德1．家庭美德的含义(1)家庭道德是调整各种家庭关系的道德。

(2)家庭道德所调整的关系涉及家庭⽣活中的各种问题，如缔结婚姻、教育⼦⼥、赡养⽼⼈、分担家务、⽀配经济以及邻⾥相处等。

2．家庭道德的作⽤(1)家庭道德规范是评价⼈们在恋爱、婚姻、家庭、邻⾥交往中⾏为是⾮、善恶的标准。

(2)家庭道德规范能引导、激励家庭成员正确处理家庭关系和邻⾥关系，对家庭和睦、家⼈安康、社会和谐起着重要的作⽤。

3．家庭道德的产⽣和特点：家庭道德是⼈类社会发展到⼀定阶段的产物，是随着家庭的产⽣⽽产⽣的。

不同社会、不同民族、不同时代的家庭道德，带有阶级的、民族的、时代的烙印，表现出明显的差异甚⾄根本的对⽴。

⼆、我们需要什么样的家庭美德1．家庭美德的特点：我们所倡导的家庭美德，继承了中华民族家庭道德中的优良传统，融合了世界⽂明的优秀成果，注⼊了新的时代精神。

2．家庭美德的基本规范(1)尊⽼爱幼。

它是社会主义家庭美德的⾸要规范。

(2)男⼥平等。

它是家庭民主、夫妻和睦的前提，也是社会进步、道德进步的体现。

(3)夫妻和睦。

它要求把相互忠诚、相互尊重、相互帮助当作调节夫妻关系的道德准则。

(4)勤俭持家。

在我们当前建设资源节约型、环境友好型社会的进程中，勤俭持家更是需要倍加倡导的家庭美德。

(5)邻⾥团结。

邻⾥之间应相互帮助、相互团结，以保证家庭的幸福美满与社会和谐。

三、让家庭充满亲情让邻⾥更加团结1．亲情的重要性：家庭道德是⼀种亲情道德。

亲情是维护家庭美满幸福的特殊⼒量。

培育家庭美德，也就是培育家庭亲情的过程。

2．亲情的培育(1)亲情的培育，有赖于家庭成员之间的沟通交流。