沪教版语文七年级上册第28课《卖油翁》PPT精品课件

二、一词多义 公亦以此自矜
以我酌油知之 徐以杓酌油沥之
但手熟尔
尔安敢轻吾射
因为
凭 用
同“耳”，罢了
你
第二十页，共35页。
但微颔之
指陈尧咨射箭十中八九的情况
以我酌油知之
射箭凭手熟的道理
徐以杓酌油沥之
指油
笑而遣之
代指卖油翁
见其发矢十中八九 以钱覆其口
代陈尧咨
代葫芦，“它的”
第二十一页，共35页。
三、古今异义
第十页，共35页。
再读课文，结合注释翻译。
陈康肃公善射，当世无双，公亦
擅长射箭 。
自夸
园子
以此自矜。尝射于家圃，
第十一页，共35页。
放下担子。
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。 只是对此微微点头（意思是略微表示赞许）。
见其发矢十中八九，但微颔之。
第十二页，共35页。
第二十四页，共35页。
细读感悟
复述课文，尽量 做到既贴近原文，又 生动形象。
第二十五页，共35页。
陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎 样的变化？
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” ——反感
忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
——恼怒
笑而遣之
——折服
第二十六页，共35页。
根据文章内容分析主要人物形象。
卖油翁
对比 陈康肃公
1.但手熟尔 （古：只
今：常用为转折连词）
2.尔安敢轻吾射
（古：怎么
今：安静，安全）
第二十二页，共35页。
四、词类活用
1.尔安敢轻吾射
形容词作动词，看轻。
2.康肃笑而遣之 使动用法，使……走，打发。

生字
o zī 尧咨: yá nì 睨： rǔ 汝： jīn 自矜： pǔ 家圃：
矢： shǐ
忿然： fè n
微颔： hà n
酌： zhuó 沥：lì
杓：shá o,通“勺”。
疏通文意，积累文言词语
1、学习第一段。 （1）词语解释： 自夸。矜，夸耀。 自矜： 放下担子。释，放下。 释担： 斜着眼睛看。 睨： 但： 只是。 颔 ： 下巴颏，这里是“点头” 的意思。名词用作动词。
（2）、重点句子 公亦以此自矜： 他也因此而自以为 了不起。 但微颔之： 只是微微点了点头。
2、学习第二段 （1）解释词语 恼怒的样子。 忿然： 放 乃：就，于是。 置： 慢慢地。 覆： 徐： 盖 注入。 沥： 遣： 打发走。
（2）注意下列词语在句中的意思 ①尔安敢轻吾射 （看轻，轻视。）
②因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
无他，但手熟尔。
3、 本文叙述了一位卖油老头凭 倒油之技巧，使一位善射高手折 服的故事。读后你受到怎样的启 示？
熟能生巧，即使有什么长 处也没有骄傲自满的必要
人物形象分析
卖油翁： 睨之、但微颔之。 稳重谦虚 无他，但手熟尔。
对 比
康肃公：
自矜
骄傲、自负 狂妄、霸道
由人及己
汝亦知射乎
尔安敢轻吾射
谈谈感想 赞许、佩服
陈 尧 咨
从此以后，陈尧咨……
?
？
2、陈尧咨对待卖油翁的态度前后 有什么不同？找出文中词句，并 思考其中的原因。
无他，但 手熟尔。 （冷淡）
以我酌油知之。
汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？ （不满）
尔安敢轻吾射？
反感、恼怒
油从钱孔注入，可是钱没有沾湿。 我也没有什 么奥妙，只 不过手熟罢 了。

文本解读与赏析
原文朗读及字词注释
原文朗读
播放《卖油翁》原文朗读音频，引导 学生跟读，感受文章韵律。
字词注释
对文章中的生僻字、多音字、通假字 进行注释，帮助学生理解文意。例如 ，“睨之久而不去”中的“睨”表示 斜着眼睛看，形容不在意的样子。
段落大意概括与主题思想阐述
段落大意概括
将文章分为若干段落，分别概括每段的大意。如第一段主要描述陈尧咨射箭的技艺高超，第二段则讲述卖油翁对 陈尧咨的射箭技艺不以为意，并通过倒油展示了自己的技艺。
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《愚公移山》
01
讲述愚公为了搬走家门口的两座大山而坚持不懈的故事，体现
了古代劳动人民不怕困难、艰苦奋斗的精神。
《塞翁失马》
02
讲述塞翁失马后的一系列遭遇和心态变化，阐述了祸福相依的
哲学思想。
《农夫与蛇》
03
讲述农夫救了一条冻僵的蛇却被反咬一口的故事，告诫人们不
要轻信恶人的花言巧语，以免上当受骗。
发展
描述卖油翁的技艺和自信，通 过对比突显其不凡之处。
高潮
展现卖油翁的高超技艺，引起 众人惊叹和认可。
结局
卖油翁得到尊重和认可，故事 以温馨和感人的氛围收尾。
结构安排和写作特点剖析
01
结构紧凑
故事情节发展自然流畅，各部分之 间衔接紧密，无拖沓之感。
对比手法
通过对比突显卖油翁的技艺和自信 ，加深读者印象。
THANKS
感谢观看
行为描写
通过卖油翁高超的酌油技艺，凸显其技艺精湛、 经验丰富。
陈尧咨形象对比分析
01
02
03
外貌与气质
陈尧咨与卖油翁形成鲜明 对比，展现其官宦气质和 傲慢态度。

1.倒装句 尝射于家圃 状语后置，应为“尝于家圃射” 2.省略句 自钱孔入 句首省略主语“油”
卖
油 欧
阳 修
翁
第二课时
候课：大声读课文，复述故事。
学习目标
1.通读课文，复述故事。 2.精读文本，分析人物形象。 3.探究本文的写作特色。
任务一：通读课文，复述故事。
提示：①尧咨善射 ②尧咨自衿 ③ 卖油翁微颔④陈尧咨与卖油翁对话 ⑤卖油翁酌油 ⑥陈尧咨笑而遣之
读 陈康肃公/善射，当世/无双，公/亦以此/自矜。尝/射
准
节 于家圃，有/卖油翁/释担而立，睨之/久/而不去。见/其 奏 发矢/十中八九，但/微颔之。康肃问曰：“汝/亦知射乎
？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康 肃/忿然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我/酌油知 之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌 油沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦/无他， 惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
卖油翁：1.身怀绝技
陈尧咨：1.骄傲自大，
却不张扬。2.充满智慧， 盛气凌人。2.知错就改，
懂得如何去教育人。3. 通达、爽快。
从容自信，不卑不亢。
任务三：分析写法，感受特色
为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论， 就把道理说得明白生动，引人深思，这样的叙事 方法有什么特色?
任务四：总结存储，拓展延伸
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌
油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
乃：于是，就。
取：拿。 杓：同“勺”
置：放。
以：用。
徐：慢慢地。
沥：滴。
自：从。
而：但是。
译：于是（卖油翁）拿一个葫芦放在地上，用一枚铜 钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从 铜钱的方孔中注入，但是铜钱没有被沾湿。

陈尧咨是北宋名臣之一，于宋真 宗咸平三年（1000年）举进士第一名，曾 任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。陈 尧咨性情刚戾、但办事果决。《宋史》记 载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其 中”，并以此自豪。
1.学习诵读，感知文意。
学会诵读
陈康肃公尧咨善射，当世无双， 公亦以此自矜（jīn）。尝射于家圃(pǔ) ，有卖油翁释担而立，睨(nì)之,久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔(hàn)之 。
笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间 故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、 篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。
笔记小说起源于南朝刘义庆的《世说 新语》。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的 《阅微草堂笔记》等。
了解写作背景
宋英宗治平四年（1076），欧阳 修再次遭恶语中伤，自请外任，在出知亳 州时作本文。
记一记
重点积累下面文言词语。
通假字
但手熟尔：同“耳”，罢了。
词类活用 1.但微颔之 2.吾射不亦精乎 3.尔安敢轻吾射
名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思 动词用作名词，射技 形容词用作动词，轻视
古今异义 1.尝射于家圃
2.尔安敢轻吾射 3.但手熟尔
古义：曾经。今义：吃一点试试；辨别滋味 古义：怎么。今义：平安；安全
卖油 翁
学习目标
1、了解作者欧阳修及相关文学常识，积累文言 知识。 2、借助课下注释和工具书，理解课文大意。 3、揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。 4、熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的 心理和态度，领悟“熟能生巧”的道理。
了解作者：欧阳修
欧阳修(1007—1072)，北宋文学家、史学
情节 1.开端：陈尧咨善射，卖油翁但微颔之； 2.发展：陈尧咨责问，卖油翁“但手熟尔”； 3.高潮：陈尧咨忿然，卖油翁“酌油知之”； 4.结局：陈尧咨笑而遣之。

卖油翁 陈尧咨（略） 卖油翁（详）
技艺：善射 态度：自矜
技艺：善酌 态度：谦虚
道理：熟能生巧
本文通过写卖油翁高超的酌油技术，揭示了 “熟 能生巧”的道理，同时还告诫人们：即使有长处也不 能骄傲。
1.对比手法，人物鲜明。 本文运用对比手法，刻画出陈尧咨虽然善射但“自 矜”，卖油翁虽然技艺高超但谦逊朴实的性格特点。 2.详略得当，重点突出。 本文对卖油翁的酌油技术写得比较详细，而对陈尧咨 “善射”则描写得简略，重点突出，富有说服力。
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和 圈点。体会作者感情，感受文章的风格。
《卖油翁》课文朗读。
圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
原文: 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射
2．【难点探究】你怎样看待“熟能生巧”的说法？ 【答案】观点①：“熟能生巧”的说法有道理，俗话说“拳 不离手，曲不离口”，只有反复练习，才能把一件事情做好 。 观点②：一味追求“熟能生巧”也有弊端，它会令人不思创 新，墨守成规。 观点③：做事除了熟练，还要善于总结规律，发现技巧，以 达到事半功倍的效果。 提示：事物都有两面性，我们要辩证地看问题，既要看到它 的好处，也要看到它的弊端。
—— 屈原 人不可有傲气，但不可无傲骨。——徐悲鸿 傲骨不可无，傲心不可有。无傲骨则近于鄙夫，有傲心 不得为君子。——张潮 学人一骄便不能为学，所以第一要去“骄”字。
——谭嗣同
与超过自己的人去较量的人，结果是骄傲自大得更为恶 劣。——德谟克利特 骄傲是无知的产物。——苏格拉底 一个骄傲的人，结果总是在骄傲中毁灭了自己。

自矜
3.卖油翁是怎么观射的？他观射时的神态说明了什么？
睨之，久而不去，微颔。说明略表赞许的同时又感到美中不足。
精读课文
4.这段文字从冲突的发展过程来看，可以分成几个回合？
（1）第一个回合：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连续发问，咄咄逼人，表 现出强烈的自矜、自傲。而卖油翁沉着招架，淡淡回答：“无他，但手熟尔。” 轻描淡写却底气十足。
你 懂得
没有别的 （奥妙）
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”。翁曰：“无他，但手
熟练
气愤的样子。然，表 示“……的样子”
轻视
凭、靠
熟尔。”康 肃 忿 然 曰 ： “ 尔 安 敢 轻 吾 射 ！ ” 翁曰：“以我酌油
同“耳”，相当于
怎么
舀取，这
“知罢之了。””乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，慢徐慢以地杓酌油沥之，里。自指钱倒孔入
（2）第二个回合：卖油翁轻描淡写的话更有损陈尧咨的自信自矜心理，于是引 出问与答的第二个回合。陈尧咨忿然作色：“尔安敢轻吾射！”火冒三丈，出语 狂敖。而卖油翁心平气和，用自己数十年的练就的绝技来教育陈尧咨。从“我亦 ”二字中可以看出，卖油翁并未因自己的绝技自满自夸。
（3）第三个回合：陈尧咨在事实面前服输了。由“忿”到“笑”，说明他对自 己的缺点已经有所认识。
《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集·归 田录》，这是欧阳修所著的别集，共 153卷，附录5卷。《归田录》是其中的 一卷。宋英宗治平四年 （1067年）， 欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这 一卷是在出知毫州时作的。他在《归田 录》序里说：“归田录者，录以备闲居 之览也。”是一部笔记小说。
读清字音
矜（ jīn ） 睨（ nì ） 颔（ hàn ） 酌（ zhuó ） 遣（ qiǎn ）

欧阳修（1007-1072）
北宋文学家、史学家。北宋 古文运动的领袖，唐宋八大 家之一。
字永叔，自号醉翁，晚年又 号六一居士。谥号文忠。
吉州永安人。著有《欧阳文 忠公集》《六一词》等。
韩愈、柳宗元 欧阳修 王安石、曾巩 苏洵、苏轼、苏辙
2019/10/3
课件来源于
2019/10/3
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10
2、从这个故事中你懂得了什么道理？
2019/10/3
课件来源于
6
★ 课外延伸 1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？ 又如何看待他人的长处？
2019/10/3
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7
★ 课堂练习
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个 陷阱是我们自己亲手挖掘的。
—— 老舍
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。
—— 屈原
2019/10/3
课件来源于
9
★ 阅读启发
1、正视自己的长处，扬长避短 2、正视自己的缺点，知错能改 3、谦虚使人进步，骄傲使人落后 4、人应有一技之长 5、自信是走向成功的第一步 6、强中更有强中手，一山还比一山高 7、艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视 10、智者超然物外
3
★ 课文朗读理解
陈康肃公善射，当世无双，
擅长 jīn
公亦以此自矜。
凭
夸耀
pǔ
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，
曾经 在
放下 表顺承
睨之，久而不去。
斜眼看 表修饰 离开
见其发矢十中八九，但微颔之。
只是 不译
2019/10/3
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笑而遣之
动作娴熟、技艺高超
心服口服、通达爽快
陈尧咨的态度变化
语气：“问曰”→“忿然曰”，语气越来越重，从质问到怒斥。
称呼：“汝”→“尔”，称呼从不客气到居高临下。
态度：自矜傲然→生气诘责→恼羞成怒→笑而遣之
人物形象
卖油翁
VS
陈尧咨
酌技高超、沉着稳重、 不卑不亢、从容淡定
箭术高超、性格暴躁、 恃才傲物、通达爽快， 知错就改
乃取一葫芦置于地,以钱覆其 口，徐以杓酌油沥之,自钱孔
入,而钱不湿。
陈尧咨对其态度
笑而遣之
假如你是事发时的旁观者，你认为这一故事中陈尧咨与卖炭翁
一共有几次“交锋”？作者是如何描写二者的每一次“交锋”？结
果如何？从多次交锋中二者展示出了怎样的形象？
第一次 动作、神态、语言
卖油翁
VS
陈尧咨
释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站
着。斜着眼睛看他射箭，很久不离开。
见其发矢十中八九，但微颔之。 老翁见陈尧咨射出十支箭，能射中八九支，只是对他微微点头。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他,但手熟尔。”
陈尧咨问道，你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？老翁说 ， 康没肃有忿别然的曰奥：妙“，尔只安是敢手轻法吾技射艺！熟”练翁罢曰了：。“以我酌油知之。”
因： 古义：于是，就 今义：原因，因为
一词多义
尔安敢轻吾射 （代词,你） 尔
但手熟尔 （语气词，同“耳”,相当于“罢了”）
自 公亦以此自矜 （代词，自己）
自钱孔入
（介词，从）

《卖油翁》与《卖蒜叟》的相似点
古六艺是要求学生掌握的六种基本技艺， 即礼、乐、射、御、书、数。
其中的“射”指的是射箭技术，又可分为五种射技， 分别为白矢、参连、剡[yǎn]注、襄[xiāng ]尺、井仪。
(1)白矢：箭穿靶子而箭头发白，表明发矢准确而有力。 (2)参连：前放一矢，后三矢连续而去，矢矢相属，若连 珠之相衔。 (3)剡注：谓矢行之疾。 (4)襄尺：臣与君射，臣与君并立，让君一尺而退。 (5)井仪：四矢连贯，皆正中目标。
即利用上下文来推断词语的含义。如“一狼径去，其一犬坐于前”（《狼》）中， 如果不考虑语境，“犬”有可能被解释为“狗”。只有结合语境，并联系实词的 特殊用法，才能推断“犬”在这里是名词作状语，意思是“像狗一样”。
成语中保留了大量的文言词语，我们可以根据一些成语的意义、用法来推断文言 词义。如利用成语“不期而遇”中“期”为“约定”之意，来推断“陈太丘与友 期行”（《陈太丘与友期行》）中“期”的含义。
公亦以此自矜（ 介词，因为 ）
有卖油翁释担而立（ 连词，表顺承 ）
而 自钱孔入，而钱不湿（连词，表转折 ）
康肃笑而遣之（ 连词，表修饰 ）
射
尝射于家圃（动词，射箭） 尔安敢轻吾射（
）
名词，射箭的本领
自
公亦以此自矜（ 自己 ）
自钱孔入（
）
介词，从
尔
尔安敢轻吾射（ 代词，你 ） 但手熟尔（ 语气词，同“耳”，相当）
于“罢了”
词类活用
（（（123）））但吾尔微 射 安·颔 不 敢·之 亦 轻（ 精 吾乎射（（名动词词用用作作动名词词，，点指头射箭））的本领 ） 形容词用作动词，轻视
·
◆成语积累
用于褒义。
熟能生巧 熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。