[计算机]电子科技大学学籍档案管理系统

附件2学籍管理系统使用说明一、系统环境和相关说明（一)客户端系统环境win98/win2000/winxp+IE6.0(在此系统的“个人办公”-—“网络硬盘”中下载“共享目录/admin/ie6sp1。

rar"文件安装,IE的“工具"菜单“Internet选项”中的“常规”-—“Internet临时文件"设置为“每次访问此页时检查”.）(二）网址：http://222。

16。

143.252/oa/如果是winxp操作系统，请在IE的“工具”菜单中“关闭弹出窗口阻止程序"。

如果IE中安装了上网助手，请停止拦截当前站点广告。

如果要把此网址添加到收藏夹,先在IE地址栏中输入222。

16.143。

252并添加到收藏夹,然后更改收藏夹中网址的URL地址和名称。

(三）各校登录OA系统后，自行给相关学籍管理工作人员建立用户名。

用户名编码规则：姓名是三字的用姓的拼音全部字母和名的拼音的第一个字母，姓名是两字的用姓和名的拼音全部字母。

如：张三江的用户名应为zhangsj,李四的用户名应为lisi。

如果系统中已有该用户,就在用户名后从1开始添加顺序编号。

如lisi1，lisi2，lisi3。

二、“初中学籍”使用说明(一)使用网上学籍管理系统的目的在于进一步规范和完善学籍管理，准确掌握初中学籍数据，并为区内统测和中考报名提供相关数据.从今年的初一开始使用网上学籍管理系统，今后每年的初一学生区内转学先在小升中报名系统中完成转学操作，然后由区招办将各校招收的区内小学生名册及相关资料导入到学籍管理系统中；各校招收的非区内小学生，由各校在学籍管理系统中“添加学生”录入相关资料。

（二）在“学生管理”模块中单击学号可以编辑该学生的基本信息，需要将小升中电脑号修改为新的学号（学号编码规则见下文），并录入班级。

单击“添加学生”按钮可以添加学生，需要录入相关信息。

添加完学生后会在“学籍异动"中自动生成一条转学的学籍异动申请。

学生档案管理系统学生档案管理系统是一款旨在帮助学校管理学生档案信息的系统。

通过这个系统，学校管理部门可以更加高效地管理学生的个人信息、学习成绩、奖惩记录等信息，并且可以更好地协调各个部门间的管理工作，从而提高学生管理工作的效率和质量。

本篇文档将介绍学生档案管理系统的特点和功能，以及使用该系统可以带来的好处。

一、特点和功能学生档案管理系统主要由两个部分组成：后台管理界面和前台学生界面。

后台管理界面负责管理学生档案信息，而学生界面则负责提供给学生查询和修改自己档案信息的接口。

1. 后台管理界面后台管理界面是学生档案管理系统的核心部分。

该界面提供了对学生档案信息的管理和查询功能，可以实现以下基本操作：（1）学生信息管理：包括录入、删除、修改和查询学生的个人信息，如姓名、性别、年龄、民族、籍贯、联系方式等。

（2）班级信息管理：包括录入、删除、修改和查询班级的信息，如班级名称、年级、班主任等。

（3）学科信息管理：包括录入、删除、修改和查询学科的信息，如学科名称、课程设置、教师信息等。

（4）成绩信息管理：包括录入、删除、修改和查询学生的成绩信息，如小测、期中、期末、补考等成绩。

（5）奖惩信息管理：包括录入、删除、修改和查询学生的奖惩信息，如优秀学生、先进集体、违纪处理等记录。

2. 前台学生界面前台学生界面是学生档案管理系统的配套功能，提供了学生查询和修改自己档案信息的接口。

在这个界面上，学生可以方便地查看和修改自己的个人信息、成绩信息和奖惩信息。

该界面的设计简洁、易用，提供了多种可选的数据展示方式，方便学生查看自己的成长历程和学习情况。

二、使用的好处使用学生档案管理系统可以带来很多好处，主要体现在以下方面：1. 提高工作效率学生档案管理系统可以使学校管理部门更加高效地管理学生档案信息，极大地提高了工作效率。

通过电脑、手机等设备，管理部门可以在短时间内对学生档案信息进行管理和查询，避免了手工操作的繁琐和低效，减轻了工作负担。

电子科技大学档案管理规定第一章总则第一条为了加强对学校档案工作的领导，搞好科学管理，更好地为各项工作服务，根据《中华人民共和国档案法》、《高等学校档案管理办法》(27号令)和《高等学校档案实体分类法与高等学校档案工作规范》，结合我校工作实际，特制定本规定。

第二条我校的档案是指在党群、行政、教学、科研、基本建设、财务会计、设备管理、产品生产与科技开发、外事、出版等工作过程中直接形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像、实物等不同载体的文件材料、实物史料。

第三条我校形成的各类档案，是全校师生员工劳动智慧的结晶，又是国家和学校的宝贵财富。

学校对档案实行统一管理，确保档案的完整、准确、系统、安全，以利开发利用。

各部门必须定期向校档案馆移交档案，任何个人不得将档案材料据为己有或借故拖延归档。

第四条学校档案工作是学校工作的组成部分，是衡量学校教育质量和管理水平的一个重要尺度，是维护学校历史真实面貌的一项重要工作，是一项科学文化事业。

各部门必须加强档案工作的领导和管理，对文件材料的形成、积累、整理、归档工作，要列入各单位和有关人员岗位责任制，实行部门和科研课题组立卷归档制度。

做到“三纳入”、“四同步”：纳人学校规划和计划，纳入管理制度，纳入有关人员职责范围；在布臵、检查、总结、验收各项工作的同时，布臵、检查、总结、验收档案工作。

第二章管理体制和任务第五条按照集中统一管理的原则，学校设档案馆。

校档案馆为直属事业单位，对全校档案实行统一管理，有关部门、学院、校办公司经批准可设分室。

分室档案业务受校档案馆和行政主管部门双重领导。

第六条校档案工作由一名校领导负责分管，各有关部、处、学院由一名领导具体负责本部门的档案工作，并设兼职档案工作人员，负责本单位档案的收集、整理和移交工作，并把做好档案工作，纳入有关人员的职责范围，作为检查工作、考核干部的重要内容之一。

第七条校档案馆的基本任务是：一、贯彻执行国家关于档案工作的政策法规，规划全校档案工作；二、制订本校档案工作规章制度，监督、指导、检查全校各部门执行情况；三、负责收集、征集、整理、分类、鉴定、保管、统计全校各类档案及有关资料；四、开展档案的开发利用工作；五、配备必要的现代化管理设备，负责编辑档案参考资料，编制检索工具，积极开发档案信息资源；六、参加档案工作协作、学术研究和交流活动；七、建立、健全学校档案工作网络，培训全校专(兼)职档案工作人员；八、开展档案宣传工作和利用者教育与咨询活动。

学籍管理系统项目推介书版本号：V2.0鳄龙科技(北京）有限公司2007年1月目录学籍系统使用说明 (1)一、系统概述 (1)1。

1、系统目标 (1)1。

2、系统优势 (1)1.3、系统概述 (1)二、系统主界面 (2)2。

1、系统主界面介绍 (2)2.2、系统工具栏介绍 (3)三、基本信息 (3)3。

1、学生信息 (3)3。

2、导入导出 (7)3。

3、相片管理 (11)四、学籍异动 (12)4.1、异动申请 (12)4.2、异动审批 (13)4。

3、学籍异动的流程 (14)4.4、学籍异动导出 (14)五、统计查询 (15)5.1、学生信息 (15)5。

2、历史查询 (16)5。

3、组合查询 (16)六、报表打印 (17)6。

1、学籍报表 (17)6.2、统计报表 (18)6.3、打印学籍 (19)6.4、异动报表 (19)6。

5、会考证号.............................................................................................. 错误!未定义书签。

七、公告＆邮件 (20)7.1、公告信息 (20)7.2、邮件管理 (21)学籍系统使用说明一、系统概述1.1、系统目标1、实现中小学生全面动态监控,掌握信息瞬间变化的第一手资料。

为学生辍学、退学等提供有效的依据。

2、提供各种考试报名信息，实现高中学籍、高中会考考籍、中考、初中学籍、小学学籍的衔接,减轻相关人员的工作量。

3、查询统计:能随时查询学校、学生信息等相关数据.4、实现各种学籍异动智能化，减少管理人员工作量。

5、实现学生档案管理信息化，便于档案保存和管理。

6、实现各类学生学籍和证书管理的一体化、科学化。

7、保证各级管理部门数据一致，使管理工作规范化。

8、自动生成报表，使上报数据准确、及时、方便.1.2、系统优势1、支持计算机网络（INTERNET和局域网)，也支持单机独立运行。

四川省学籍管理系统登录入口摘要：四川省学籍管理系统是一个为了方便学生、教师和学校管理者进行学生管理而开发的系统。

本文将介绍四川省学籍管理系统的登录入口以及登录过程，并对系统的功能和优势进行详细阐述。

1. 引言学籍管理系统是现代学校管理中不可或缺的工具之一。

通过学籍管理系统，学生、教师和学校管理者可以方便地进行学生信息的查询、维护和管理。

四川省学籍管理系统是为了满足四川省教育管理部门的需求而开发的一套学生管理系统。

2. 登录入口四川省学籍管理系统的登录入口可以通过以下步骤进行访问：步骤1：打开浏览器首先，打开您的浏览器，可以是Google Chrome、Microsoft Edge或其他常用的浏览器。

步骤2：输入系统网址在浏览器的地址栏中输入四川省学籍管理系统的官方网址。

该网址通常由教育管理部门提供，也可以通过搜索引擎进行查找。

步骤3：进入登录页面在浏览器中按下回车键后，将会跳转到四川省学籍管理系统的登录页面。

在登录页面中，用户可以输入用户名和密码进行登录。

步骤4：输入用户名和密码在登录页面中，用户需要输入其注册的用户名和密码进行登录。

用户名和密码通常由学校或教育管理部门提供。

步骤5：点击登录按钮在输入完用户名和密码后，用户需要点击登录按钮进行系统登录。

如果用户名和密码正确，系统将会验证用户身份，并跳转到学籍管理系统的主页。

3. 登录过程登录过程是学生、教师和学校管理者使用四川省学籍管理系统的必要步骤。

通过登录系统，用户可以访问系统提供的各种功能和服务。

首先，用户需要打开浏览器，并输入四川省学籍管理系统的网址。

接下来，用户需要在登录页面中输入正确的用户名和密码，然后点击登录按钮。

系统将会验证用户的身份信息，并根据用户的角色分配相应的权限。

学生可以查询个人信息、选课信息、成绩信息等；教师可以录入学生成绩、查询学生信息等；学校管理者可以对学籍系统进行综合管理，包括添加学生、生成报表等。

登录系统后，用户可以根据自己的需求进行相应的操作。

个人学籍电子化管理系统使用指南嘿，朋友们，今天咱们聊聊个人学籍电子化管理系统，听起来有点高大上，对吧？别担心，今天就让我们把这件事聊得轻松点，绝对不会让你觉得像在上课。

想象一下，以前的学籍管理可是个大麻烦，纸质档案堆得跟小山一样，翻来翻去的，真是让人眼花缭乱。

现在好了，有了这个电子化管理系统，简直像给生活装上了火箭，飞得快，稳得住，简直是个好帮手。

说到学籍电子化，咱得知道这是啥玩意儿。

它就是把所有关于你学习的资料统统放到电脑里。

以前的那些本本、文件、表格全都可以抛到一边了，简直是科技改变生活的真实写照。

你的名字、学号、专业、成绩，统统都可以在系统里查得到。

是不是觉得心里舒坦多了？哎，想当年，我每次想查成绩，都得跑一趟办公室，简直累死人。

现在在家轻轻松松一查，简直是“神仙操作”！使用这个系统特别简单，你只需要用自己的账号登录就行。

密码嘛，最好别用“123456”这种老掉牙的，要不然你可真是给黑客送了个大礼包。

登录后，界面一目了然，像是在逛自己的朋友圈，真是随心所欲。

点开个人信息，哇，所有的成绩记录、学分情况、甚至还有奖学金的情况，统统都能看到。

心里那个美啊，感觉就像中了彩票一样。

系统还有个超方便的功能，就是申请和修改信息。

不论你想改名字还是申请奖学金，随便点一下，系统就会引导你完成。

以前那些繁琐的手续，现在都变得简单得像喝水一样。

真的，体验过的同学都说，这简直是为学生量身打造的“神器”！心情不好，点开系统看看自己的成绩，心里瞬间又充满了力量，继续加油，真是妙不可言。

你还可以随时随地查到自己的课程安排，真是让我想起了“行百里者半九十”这句老话。

早上起床一看，今天有啥课，时间和地点一目了然，真是把时间都省下来了。

你还可以设置提醒，保证自己不再错过任何一节重要的课。

别再因为贪睡而错过了课堂啊，心里可得有数。

系统最牛的地方就是安全性。

以前纸质资料丢了、毁了，心里那个慌啊，感觉整个世界都崩塌了。

现在电子化了，有备份，有安全措施，心里有底。

西电教务系统西电教务系统是西安电子科技大学针对本校师生实现信息化管理和服务的重要平台之一。

该系统是根据学校管理要求和信息化技术现状而建立，旨在全面提高学校的教学质量和管理效率。

该系统主要包含学生管理、课程管理、教师管理、考试管理、成绩管理、报表管理等多个功能模块，同时也提供了完善的安全控制体系和灵活的权限设置。

首先，西电教务系统的学生管理模块提供了全面的学籍信息管理服务，包括学生基本信息管理、学生选课管理、学生转专业管理、学生休学/复学管理等，能够满足学校对学生信息管理的各种需求，方便学生进行信息查询和管理。

其次，课程管理模块能够为师生提供方便的课程管理服务，如课程开设、教师安排、学生选课等。

该模块为师生提供了实时的课程信息查询功能，方便师生及时了解课程信息，更好地进行教学活动。

教师管理模块提供了完全的教师信息管理服务，对教师的信息管理、调整、查询、更改、添加等功能都提供了方便易用的界面和服务。

这对于实现教学管理和教师管理来说，非常有益。

考试管理模块提供了全面的考试信息管理服务，包括考试计划编制、考试报名、考试场次安排、考试成绩查询等功能。

该模块提供了安全性强、操作简便的考试信息管理平台，保证了教学质量的高效运作。

成绩管理模块提供了全面、高效的成绩管理服务，可以自动批量计算成绩，同时也提供了筛选、生源统计、分析、导出、备份、恢复等多种功能，方便学校和教师对学生成绩进行管理和分析。

最后，西电教务系统的报表管理模块提供了多种报表展示和管理功能。

学生、教师、教学计划或成绩等，能够方便地处理、查询、筛选、展示、导出、打印、汇总报表信息。

综上所述，西电教务系统为学校教学管理和教学管理的全面、专业和科学化实现，提供了前台展示和后台管理支持，促进学校教育教学目标的全面实现，真正地将信息化与教育教学管理相结合，推动了学校教学活动的不断改进。

同时，该系统也为师生提供了非常便利的服务，使得师生能够更加高效和精准地完成教育教学活动，进而促进学校教育、学术等诸多方面的持续发展。

电子科技大学综合教务管理系统选课指导手册目录一．权重法选课方式 (01)二．2015-2016-2学期本科生选课须知 (04)三．选课操作手册 (08)1．登录系统 (08)2．学生如何查看或修改基本信息 (10)3．学生如何查看自己的培养计划 (11)4．学生如何浏览全校各专业培养计划 (13)5．学生如何浏览全校所有课程 (13)6．学生如何完成选课 (14)7．学生如何查看已经选中的课程 (18)8. 学生如何查看选课日志 (18)9．学生如何查看自己的成绩 (19)四．关于无法访问信息门户系统的处理办法 (20)一．权重法选课方式1原则在预选结束后，系统会根据课程教学班里每个同学的权重由A平台至B平台从高到低进行排序，权重值高的可选中该门课程。

A平台始终优先于B平台。

权重值在每一轮选课之前都会被清空重新赋值。

“高级语言程序设计”这门课的某一个教学班，教学任务上限设定为120人。

意味着此教学班最终实际上课人数不超过120人。

假设“高级语言程序设计”这个教学班一共有分属于A、B平台的150个人投放了不同的权重值，当预选结束时，系统会对这些学生进行筛选，先将这150个人中属于A平台的同学按权重的多少降序排序，再对属于B平台的同学按权重的多少降序排序。

最后，将排序前120名学生（最末位分数相同的将进行随机筛选）保留在上课名单中，后30名同学则被系统筛选出上课名单中。

举例：2问题解答：Q：权重可否对某一门特别想得到的课程教学班投放100分？A：可以。

但请注意，100分也未必能保证获得该门课程，有可能有超过教学班人数的同学投放了100分。

这个时候会导致其他课程只能投放0分或不选，其他课程的中签率会非常低，建议合理分配权重，尽量选中课程。

Q：投放权重值的时候有没有时间先后之分，比如甲同学周一投放50分，乙同学周二投放60分，会不会甲优于乙？A：特别强调：在权重选课轮次期间，任何时段选择课程都一样，且在未结束之前均可修改选择的课程、投放的权重等，同学们无须抢课。

电⼦科技⼤学平台使⽤⼿册⽬录1进⼊学⽣管理平台 (1)1.1配置浏览器 (1)1.2登陆学⽣管理平台 (3)2学⽣管理平台使⽤指导 (4)2.1修改密码 (4)2.2微博互动 (5)2.3微信互动 (5)2.4查看信息 (7)2.5在线课程学习 (7)2.5.1进⼊在线课程学习 (7)2.5.2开始学习 (8)2.5.3答疑中⼼ (9)2.5.4学习⼩组 (10)2.5.5作业提交 (11)2.5.6课程评价 (12)2.5.7课程论坛 (13)2.6资料下载 (13)2.7查看成绩 (14)3实时答疑 (16)3.1安装客户端 (16)3.2参与实时答疑课堂 (16)3.3会议系统常见问题 (18)4帮助 (19)4.1如何获取帮助 (19)4.2常见问题 (19)5学习平台管理暂⾏办法 (21)1进⼊学⽣管理平台学⽣管理平台是基于Web技术的在线管理和应⽤系统，因此使⽤者必须能够熟练使⽤浏览器，我们建议您使⽤IE8内核的浏览器，如360极速浏览器（兼容模式）等。

1.1配置浏览器以微软Windows操作系统、Internet Explorer（后简称IE）浏览器为例，配置浏览器步骤如下：步骤1 登陆Windows操作系统，双击桌⾯上的IE浏览器图标，如图 1-1所⽰。

步骤2 在弹出的IE浏览器界⾯顶部菜单栏中，单击“⼯具> Internet 选项”，弹出“Internet 选项”对话框，如图 1-2 设置可信站点所⽰。

在“安全”页签，单击“可信站点> 站点（S）”。

图 1-2 设置可信站点步骤3 在弹出的对话框中，输⼊学⽣管理平台⽹址“https:///doc/a2300854366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff38.html ”，如图1-3所⽰，单击“添加（A）”。

添加完成后，单击“关闭（C）”，并单击图 1-2设置可信站点中的“确定”按钮。

图 1-3 添加学⽣管理平台地址1.2登陆学⽣管理平台完成浏览器配置后，即可登陆学⽣管理平台，操作步骤如下。

附件1本科新生学信网学籍电子注册查询登录指南注意：进行学籍查询前请先关闭具有弹出窗口拦截功能的程序，优先使用IE浏览器。

多次查询不成功请换用其他电脑重新查询。

1、登陆学信网（），进入图1界面，点击“学籍查询”图12、进入图2界面，点击“注册”图23、在图3界面，填写个人信息，务必确保填写的个人信息准确无误（具体注意事项请参考附件2《本科新生学信网学籍电子注册查询注意问题》第二点），才能在注册后查找到教育部平台上个人的具体信息。

港澳台侨学生需特别注意，输入“姓名”和“证件号码”前请查询学院下发的纸质版《学信网录取信息查询表（港澳台侨）》（附件3）认真进行设置个人信息（姓名简繁体和证件号码必须完全一致）,或者登录综合教务管理系统个人信息查询找到姓名和证件号码，拷贝后再黏贴至学信网进行注册。

图3注意：一旦输入错误的证件号码注册，证件号码无法修改，所使用的手机号码和邮箱都已被捆绑，只能使用新的手机号码和邮箱重新注册，所以请同学输入证件号码时务必小心谨慎。

4、在图3界面中点击“立即注册”后进入图4界面，然后点击“立即验证”，进入注册邮箱，点击链接，以激活账号，并登录。

图45、使用注册账号填写的手机号/邮箱及密码登录，如图5。

图56、登陆成功后，进入图6界面，点击“首页”。

图67、在图7界面，点击“学信档案”。

图78、在图8界面，点击“学籍信息（图像校对）”图89、在图9界面中，认真核对个人信息和学籍信息。

个人信息包括：姓名、性别、出生日期、身份证号；学籍信息包括：学号、院校名称、专业名称、学制、层次、学习形式、入学日期、学籍状态（核对过程中的注意问题请参考附件2《本科毕业生核对学信网注意问题》第三点）。

信息若有错误的同学，请尽快与学院教科办联系登记并填写附件4或者附件5。

图910、如在注册过程中有问题的，点击图6右上角的“帮助”按钮，根据提示内容完成注册。

常见问题https:///account/help/question.jsp实名注册后可享受的服务1.永久免费查询自己的学籍信息2.永久免费查询自己的学历信息身份证号码提示已被注册怎么办？身份证号重复的解决办法https:///account/help/sfzhcf.jsp为什么要提供手机号为了保证帐号安全，一些操作，如找回密码，用户可能需要输入我们发送到手机的校验码。

电子科技大学普通本科生学籍管理实施细则（2017年7月修订）第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》和《电子科技大学章程》等法律、法规及规定，按照育人为本、依法治校、科学管理、加强监督的原则，结合我校实际情况，特制订本细则。

第二条本细则适用于我校按照国家规定录取的接受普通高等学历教育的全日制本科生的管理。

第二章学制与学习年限第三条本科各专业的学制参照高等教育法及教育部有关规定执行，学校目前本科学制有四年制和五年制。

第四条学校实行学分制管理和弹性学习年限，学生可以分阶段完成学业，允许学生提前一年毕业，除另有规定外，最长学习年限（含休学和保留学籍）不超过学制2年。

即四年制本科专业学习年限为3—6年，五年制本科专业学习年限为4—7年。

学生学习年限自新生报到注册之日起计算。

第三章入学与注册第五条学生入学注册（一）按国家招生规定，我校录取的新生，持《电子科技大学录取通知书》，按通知书规定的时间和要求来校办理入学手续，并按学校规定缴纳学费。

因故不能按期入学者，必须事先以书面形式向所在学院请假。

假期一般不超过2周，未请假不按时报到或请假逾期者，除不可抗力等正当事由外，视为自动放弃入学资格。

（二）新生报到时，须查验录取通知书，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现录取通知、考生信息与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

（三）新生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）或因病（二级甲等及以上医院诊断）可以申请保留入学资格。

新生应征入伍的可保留入学资格至退役后2年；因病按国家招生规定不宜在校学习，但经短期治疗能达到健康标准的，由本人申请，经学生所在学院同意、报教务处批准，保留入学资格1年，回家或回原单位治疗。

2020年尊重学术道德，遵守学术规范考试答案•尊重学术道德，遵守学术规范一、单选题1()是指以法的形式,调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。

•A、道德规范•B、技术规范•C、政策规范•D、法律规范我的答案：D2按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,是否可以以匿名方式举报? •A、可以,但应事实清楚、证据充分•B、不可以我的答案：A32016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了()。

•A、《中华人民共和国学位条例》•B、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》•C、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》•D、以上都对我的答案：C4学术不端文献检测系统是(),对预防和遏制学术不端行为的发生,维护良好的学术环境能起到积极的作用。

•A、一个第三方的独立审查平台•B、隶属于研究生教育主管部门的•C、一个学术机构创办的•D、非营利机构的我的答案：A5刘同学的导师可以做为学位论文答辩委员会委员参加其学位论文的答辩。

•A、能•B、不能我的答案：B6投稿同时,论文作者要与期刊社签订一份所有作者签名的()。

•A、专利申请书•B、版权归属协议•C、查新报告我的答案：B7《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起30日内,以书面形式向()提出异议或者复核申请。

•A、高等学校•B、教育部•C、法院我的答案：A8SCI是指()。

•A、中国科学引文索引•B、•C、社会科学引文索引•D、国际科学引文索引我的答案：B9如果与获得学位有直接关联的,由()作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。

•A、校长•B、学位授予单位•C、学校学术委员会•D、教育部我的答案：B10()是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究,通过对客观物质世界的观察与测量,寻求对现存事物的解释,对未来事物进行预测的一种研究方法。

学生电子档案管理系统(学生、辅导员)学生电子档案管理系统(学生)提供给学生管理个人的档案信息。

如学生告知书查阅，学生基本档案资料管理，老师管理，学习成绩管理，就业指导管理，信息通知管理，师生沟通的有问必答管理，学习和生活月志管理，资格证书管理，课程管理，缴费注册及学籍管理，以及学生毕业必备条件信息管理等。

学生电子档案管理系统包括顶部的导航栏与底部左侧的菜单项目列表和右侧的内容显示区。

图 1 系统主页一、密码修改（1）用户点击导航栏的“我的资料”文字按钮，接着点击基本档案资料管理页中的“修改密码”按钮，可以打开用户的“密码修改”对话框。

图2 密码修改（2）接着输入新密码及重新输入新密码确认后，点击“保存”按钮完成密码修改。

二、基本档案资料管理（1）用户点击导航栏的“我的资料”文字按钮，直接进入个人基本档案资料登记页。

图 3 基本资料管理（2）填写完整档案资料后，点击“保存基本信息”按钮保存档案资料，点击“返回”按钮取消保存并返回系统主页。

要求：1、学生必须填写父母姓名、联系电话及家庭地址，辅导员、班主任要审核确认。

2、证件照片要采用身份证照片，不能用生活照代替。

三、退出系统用户点击导航栏的“安全退出”文字按钮，可以直接注销登录信息后退出系统，并返回到登录页。

四、告知书管理（1）用户点击系统主页左侧菜单列表的“告知书”选项，进入学生管理告知书管理页。

图 4 告知书管理（2）接着点击相应告知书记录“查阅”列的“查阅”文字按钮，阅览告知书明细。

五、老师管理用户直接点击系统主页左侧菜单列表“我的老师”选项，可查看任课老师的联系方式。

六、学习成绩管理用户直接点击系统主页左侧菜单列表“我的学习”选项，可查看已修课程成绩及其已修课程总成绩。

七、就业指导管理用户点击系统主页左侧菜单列表“就业指导”选项，可直接转向使用就业管理系统。

八、信息通知管理（1）用户点击系统主页左侧菜单列表的“信息通知”选项，进入阅读信息管理页。

2020年尊重学术道德，遵守学术规范考试答案•尊重学术道德，遵守学术规范一、单选题1()是指以法的形式,调整学术活动中的学术行业主体权利、义务关系的规范的总和。

•A、道德规范•B、技术规范•C、政策规范•D、法律规范我的答案：D2按《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,是否可以以匿名方式举报? •A、可以,但应事实清楚、证据充分•B、不可以我的答案：A32016年6月教育部第一次以部门规章的形式颁布了()。

•A、《中华人民共和国学位条例》•B、《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》•C、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》•D、以上都对我的答案：C4学术不端文献检测系统是(),对预防和遏制学术不端行为的发生,维护良好的学术环境能起到积极的作用。

•A、一个第三方的独立审查平台•B、隶属于研究生教育主管部门的•C、一个学术机构创办的•D、非营利机构的我的答案：A5刘同学的导师可以做为学位论文答辩委员会委员参加其学位论文的答辩。

•A、能•B、不能我的答案：B6投稿同时,论文作者要与期刊社签订一份所有作者签名的()。

•A、专利申请书•B、版权归属协议•C、查新报告我的答案：B7《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定,举报人或学术不端行为责任人对处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起30日内,以书面形式向()提出异议或者复核申请。

•A、高等学校•B、教育部•C、法院我的答案：A8SCI是指()。

•A、中国科学引文索引•B、科学引文索引•C、社会科学引文索引•D、国际科学引文索引我的答案：B9如果与获得学位有直接关联的,由()作暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等处理。

•A、校长•B、学位授予单位•C、学校学术委员会•D、教育部我的答案：B10()是采用自然科学的工具与规则对社会领域和人类经验进行研究,通过对客观物质世界的观察与测量,寻求对现存事物的解释,对未来事物进行预测的一种研究方法。

毕业设计（论文）更多论文请加QQ 1634189238 492186520题目:学生信息管理系统（成绩查询和统计）专业:数控技术及应用班级:04423学号:27姓名:指导老师:成都电子机械高等专科学校二〇〇七年六月论文摘要学生信息，它的工作量可能是其它信息工作量的几倍，班级的增加、班级的查找、班级的修改；学生档案；课程管理；成绩管理；缴费管理；统计等等，每个信息的数据都在不断地变化着，如果采用人工的方式进行操作，那么，一天的工作量，足以让人觉得比较繁琐，吃不消。

针对这样的情况，采用让数据的查询变得简单化，数据变的更让每个人都在任何时刻都可以了解到。

所以信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段学生信息管理系统是为本校开发的，经过我们仔细分析，系统所采用的语言是Visual Basic，用Microsoft Access 2000数据库完成。

该系统总体有三部分组成，包括系统登录、学生信息查询、数据库的录入。

通过本系统，把本校内部查询学生信息、教务信息、学生选课各个环节进行有效地计划、组织和控制。

通过本校内部的信息，依据统一数据信息进行管理，把任何一块信息所产生的数据变动及时地反映给其它相关信息，做到数据共享。

关键词：学生信息管理系统Visual Basic ACCESS数据库AbstractStudent information, it may be the workload of the workload of the other information several times, the increase in class, the class of search, Class changes; Student files; Course management; performance management; Payment management; Statistics etc., Each of data are constantly changing, if artificial way to operate, then the workload of the day, enough to make people think that the more cumbersome, hard to swallow. In such a case, the data used for inquiries become simplistic, What changed the data every one at any time can be learned. Therefore, the information management system is a unit of education as an indispensable part, its contents for the policy makers and school administrators are of great importance. So student information management system should be able to provide users with sufficient information and efficient means of inquiries Student Information Management System for the development of the University, after careful analysis, the system used by the language is Visual Basic, Microsoft Access 2000 database completed. The whole system has three components, including the system registry, student information inquiries, database input. Through the system, the University Student Information internal inquiry, the Senate information, students classes in all aspects effectively plan, organization and control. By the University of internal information, in accordance with unified data information management, any information from a data reflect changes in a timely manner to other relevant information, so data-sharingKeywords：Student Information Management System database Visual Basic ACCESS目录论文摘要 (I)ABSTRACT (II)目录 (III)第１章绪论 (1)1.1本论文的实际讨论意义 (2)第二章管理信息的基础知识 (4)2.1管理信息系统的概念 (4)2.1.1 MIS的结构、特征及相关学科 (5)2.2管理信息系统的产生 (5)第三章系统开发工具——VISUAL BASIC 6.0简介及应用 (8)3.1系统功能简介：V ISUAL B ASIC主要功能特点包括： (8)3.2开发工具及相关技术简介 (10)第四章数据库ACCESS的基础及应用 (13)4.1数据库的概念 (13)第五章程序及其分析 (15)5．1程序框图 (15)5．2主界面图： (17)5．3信息查询图表及代码 (17)5．4成绩统计表及程序如下： (74)总结 (83)致谢 (84)参考文献 (85)第１章绪论学生信息管理是每一所高校都必须面对的工作，特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。