文献管理与信息分析(罗昭锋)第4次作业--为知笔记作业

第八周histcite作业
1、下载安装histcite软件（自己下载，锻炼一下搜素能力）；
2、从WOS core collection数据库（数据库选错会导致数据无法分析）下载某个感兴趣主题的文献；
3、对文献数据进行修改，具体方法为：用记事本或者写字板打开下载的文件，将第一行中的Science换成Knowledge；
4、将文件导入到histcite软件中，进行分析，并作图；
5、截图上传，并对结果进行简要分析；（包括检索主题、文献数量、分析文献的数量、由软件分析得到的简单结论等）
6.（选做）欢迎分享其它高效的文献检索方法；
7.（选做）比较与其它查找文献方法的效果差异
8.（选做）将Histcite分析的核心文献，如LCS前30篇，LCR前20篇，导出到endnote；并截图上传；。

《工具书与文献检索》作业-4 专业、班级：学号：姓名：重要提示：这是第4个作业，作业--4内容：文献信息资源的管理包括哪些内容？电子文献信息资源的存储可采用哪些形式？可采用哪些方式来保障存储电子信息资源的安全？内容：信息资源管理包括资源获取、资源存储、资源维护和更新、存储安全等内容电子存储形式：电子文档，数据库或网页等形式安全保障方式：可采用密码保护、重要文档备份、打印存档、文件加密、病毒防御、存取访问控制权等方式什么是学术规范？什么是内容上的学术规范？什么是形式上的学术规范？什么是文献信息资源利用的学术规范？学术规范：学术规范是学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守而有利于学术积累和创新的各种准则与要求，是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。

内容上的学术规范：所谓内容上的规范，主要是学风问题，如坚持正确的理论导向、坚持正确的学术批评等。

形式上的学术规范：所谓形式的上的学术规范，主要是指形式上约定的规范，如引文注释的规范、引证别人的学术观点要加以说明的规范、参考文献著录的规范等文献信息资源利用的学术规范：文献信息资源利用的学术规范主要体现在（学术引文）和（学术成果）中。

凡是引用应（应详细注释）；凡是转引应（应加实说明）；不得以任何方式（抄袭）、（剽窃）或（侵吞）（他人）的学术成果。

国家标准《文后参考文献著录规则》规定，只著录（ C ）以下的著者，超过（ E ）以上的其后加“，等”字样。

1人 B. 2人C. 3人 D. 4人 E. 多人简述什么是学术论文？所谓学术论文，也称科学论文、科研论文、研究论文，是对某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议宣读，交流或讨论；或在学术刊物上发表，或作其他用途的书面文件，它是人们用来进行科学研究的重要凭借，也是全面、系统地反映科学研究成果、传播学术信息的主要手段，是获取科学知识的重要工具。

作业题目: 第三次作业--为知笔记的使用作业内容：1、软件安装o申请为知笔记帐号，登录网站，按提示操作即可；o在PC端下载安装为知笔记，在手机上下载安装为知笔记应用；o安装为知笔记网页收集插件；2、信息收集o尝试利用ctrl alt n快捷键收集信息；o打开RSS，阅读内容，收集其中的重要网页信息；o尝试利用ctrl alt D调出桌面便签功能；o尝试利用ctrl alt y来列出一天的任务清单，ctrl f3可以在任务清单隐藏的情况下显示出来；o尝试在移动端利用语音、手写或拍照来收集信息，以及结合RSS来收集信息；3、含PC端和手机端的为知笔记使用情况进行截图。

如果你正在使用其它类似软件，可以直接用其它软件截图即可。

4、欢迎分享自己在知识管理方面的经验。

作业要求：1.保证自己独立完成。

2.提交格式为PDF3.发帖标题为：作业名（+个性作业签名）；如示例：为知笔记实践\为知笔记在工作中的应用\笔记对科研的帮助心得等作业范例：范例1：WIZ笔记的妙用课上罗老师为我们介绍了WIZ笔记的应用，课后我也按照老师的要求注册了一个WIZ账号，并且下载并按照了WIZ笔记软件，并且从网上收集了一些网页，如图所示。

不仅如此，在对WIZ笔记的应用过程中，我越发的发现，WIZ笔记真是一个好东东。

除了老师上课讲授的之外，我还发现WIZ笔记会在桌面的上部有一个浮窗，如图所示利用这个浮窗我们可以快速的查看最近笔记、桌面便签、任务列表、日历，以及屏幕截图、添加到为知笔记、打开为知笔记的功能，十分的方便。

刚刚也提到了WIZ笔记的浮窗可以打开日历，下面我们就说一说这个日历吧，它还是很有用滴！有了它之后，把近期的事务添加到日历中，每天打开WIZ笔记的时候就可以看到，并且该日历还具有提醒功能，如图所示。

它可以在设定的时间从桌面弹出一个对话框，提醒你该干哪件事情了，这样就再也不用担心会忘记事情了，这样就可以释放脑存了，HAPPY。

在运用的过程中，我发现WIZ笔记不会开机启动，这样就不太方便了，我们往往想要一打开电脑就启动WIZ笔记，这样如果日历中的事件提醒就不会错过，而且在收集网页，以及新建笔记的时候也都比较方便，我问了''度娘‘，在这里与大家分享一下，十分EASY,但却十分的好用！手机端我也下载了WIZ笔记，如下图。

文献管理与信息分析——2020第1章信息社会的挑战及课程内容设计1.1 课程的由来1【判断题】本门课程的设计初衷是有效地帮助学生们提高科研效率。

()我的答案：√1.2 研究生与科研1【多选题】以下属于科研的特性的是()。

A、科学研究需要探索未知,面对新事物B、需要解决新问题C、需要大量的重复D、科研会经历多次失败我的答案：ABCD2【多选题】获得一个好的选题需要()。

A、知己知彼B、现实需求C、长期思考D、宽广胸怀我的答案：ABCD3【判断题】科研只有第一,没有第二!()。

我的答案：√4【判断题】科研和创新能让人快速成长,因为他要求人们不断创新,不断面对挑战。

()我的答案：√1.3 社会发展趋势分析1【单选题】被称为中国新四大发明的不包括()。

A、网购B、高铁C、抖音D、共享单车我的答案：C2【单选题】2018年,淘宝平台双十一一天的交易额是()。

A、912亿B、1207亿C、1682亿D、2135亿我的答案：D3【单选题】()年,12306网站购票业务开始投入使用。

A、2010B、2011C、2012D、2013我的答案：B4【判断题】2018年,7.68亿人通过微信收发红包。

()我的答案：√5【判断题】社会的进步是一部信息储存和传播方式变革的历史。

()我的答案：√1.4 课程内容设计1【多选题】本门课程的目标是希望能够()。

A、提升快速学习的能力B、提升科学研究的能力C、提升解决问题的能力D、提升洞察力和创新力我的答案：ABCD2【多选题】我们在进行知识学习时,一般经历的过程包括()。

A、搜索B、阅读C、提炼D、创新我的答案：ABCD1.5 学习资源及要求1【判断题】知识不等于能力。

()我的答案：√1.6 高效学习的策略1【多选题】高效学习的策略有()。

A、专注B、向“牛人”学习C、善假于物D、投资时间E、分享知识我的答案：ABCDE2【判断题】不同的知识载体,传递信息的效率不同。

()我的答案：√1.7 小结1【判断题】具备时间投资意识有利于我们提升学习效率。

一、引言1972年联合国教科文组织出版《学会生存：教育世界的今天和明天》，提出了具有里程碑意义的终身教育理念，随后，OECD/CERI的新千年学习者项目（NML ）、21世纪学习框架、思科、英特尔、微软的21世纪技能评估与教学项目、欧盟的《终身学习核心素养：欧洲参考框架》等研究，推动着终身学习逐步从模糊的教育理念发展为现实的教育改革、课程开发与评价改革的具体参照[１]。

高校信息素养教育在教育价值反省中逐步打破了传统发展模式的束缚[２]，明确了信息素养教育与终身学习能力的关系，并将模糊的终身学习理念逐步落地。

1989年美国图书馆协会（ALA）的年度报告中明确指出，一个具有信息素养的人，是具有终生学习能力的人。

2003年，《布拉格宣言：走向具有信息素质的社会》中指出，信息素养教育是终身学习的保障。

2015年《高等教育信息素养教育框架》的出台，正如Lori Townsend指出的，《框架》所罗列的“信息素养阈概念具有通用性，指向了不同学科的公共问题—如何提升学生的学习成效”[３]，使得信息素养教育摆脱了不断追逐的状况，信息素养教育回归初心———培养学生的终身学习能力[４]。

二、终身学习理念的落地信息检索可以视为一种学习的过程[５]，一种意义构建的过程[５]。

战略探索式检索是《框架》中提出的重要阈概念，与学术研究、探究式研究阈概念共同提出，将支持探究式学术研究的战略探索式检索与离散的、单一简单目的的信息检索区别开来，前者是一种在知识广度和深度上的持续的、非线性的、螺旋式递进的学习过程，形成完整的学习环路，如图1所示。

该过程的起点为“提出需求”，终点为满足信息需求（吸收利用），不仅涉及学习者的知识、技能等认知因素，更重要的是终身发展需要的情感态度与价值观等必备品格和关键能力，强调主动探索、自我知识更新与优化，并能学以致用的能力和良好习惯，与终身学习理念不谋而合。

三、教学设计一种行动的意义总比实际地实现一种行动要容易得多[１]。

《文献管理与信息分析》课程概述“ 文献管理与信息分析”课程针对网络时代的个人信息需求设计。

社会的发展伴随着信息存储方式和传播方式的深刻变革。

现代社会发展越来越快，背后根本的原因在于信息传播速度加快。

这种变化，对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的需求，对各行各业提出了新的挑战。

作为信息社会的一员，要想领先他人一步，应该具备以下四个方面的技能，才能更好地适应社会发展的步伐。

一、信息获取不管什么行业，要想做到出色，要想进行创新，我们必须做到知己知彼。

这种知己知彼的过程就是一个全面的信息调研过程。

网络正在改变我们学习和工作的方式。

现在，当我们碰到不懂的问题，首先想到的就是求助于网络，求助于搜索引擎。

因此，网络利用的能力极大地影响了我们的学习能力和解决问题的能力。

这一部分中主要介绍以下内容：1. 网络信息的组织及其发展趋势，以及如何高效利用网络上的信息2. 如何有效利用搜索引擎；3. 如何利用各种事实数据库和文献数据库；（适合科研人员）4. 如何同步追踪大量的文献信息和生活信息等。

二、信息管理我们阅读的信息多了，自然需要管理的信息也就多了；生活节奏加快了，我们更加忙碌，我们需要记住的各种碎片化的信息也越来越多了。

这部分主要介绍以下几方面内容：1. 如何有效管理海量的文献；（适合科研人员和文献工作者）2. 如何管理你闪光的想法，如何管理生活中所有见到、听到、想到的碎片化信息，从而将自己的大脑从琐碎的记忆中解放出来；3. 如何管理你电脑中的海量文件。

三、文献信息分析当我们面对海量的文献信息，最让我们纠结的问题是什么？——那就是到底哪篇才是我真正想看的，哪篇才是这个领域最核心的文献？如果能从大量的文献中快速定位出核心的文献，而不至于在大量低价值的文献中迷失。

这部分内容介绍：如何利用引文分析软件HistCite快速定位出关键的文献，让你的文献调研工作事半功倍。

（这部分内容对科研人员极其重要，对其它行业帮助不大。

文献管理与信息分析-题目与答案1本课程的内容包括以下几方面的内容:A.信息获取B.信息管理C.信息分析D.分享协作和创新正确答案: A、信息获取。

B、信息管理。

C、信息分析。

D、分享协作和创新。

2本课程中，信息获取部分将会介绍:A.文献管理B.搜索引擎C.RSSD.文献数据库正确答案: B、搜索引擎。

C、RSS。

D、文献数据库。

1不同搜索引擎之间的差异，主要在以下哪几个方面:A.服务器放在哪个国家B.信息收录的范围C.提供检索的方式D.搜索结果的排序方式正确答案: B、信息收录的范围C、提供检索的方式D、搜索结果的排序方式2本次课程的目标有以下三个方面:A.建立搜索意识B.学会搜索引擎的基本使用方法C.理解利用搜索引擎解决问题的思路D.学会访问被屏蔽网站正确答案: A、建立搜索意识B、学会搜索引擎的基本使用方法C、理解利用搜索引擎解决问题的思路1.Web of Science检索平台，可以对检索结果按以下哪些方式进行排序: A.出版日期B.被引频次C.相关性D.来源出版物名称正确答案: A、出版日期。

B、被引频次。

C、相关性。

D、来源出版物名称。

2.在WOS平台，通过关键词检索得到初步结果后，可以通过以下哪些方式对结果进行精炼, A.在检索框中输入关键词进行二次检索B.通过学科分类功能进行精炼C.通过文献类型功能进行精炼D.通过研究方向、作者、国家地区等进行精炼正确答案: A、在检索框中输入关键词进行二次检索。

B、通过学科分类功能进行精炼。

C、通过文献类型功能进行精炼。

D、通过研究方向、作者、国家地区等进行精炼。

coefficient not greater than 1.3; High efficiency: control 1 hour travel time between any two points within the various groups within the area up to half an hour, 1-hour access to the airport, 45min reached the city's main traffic hub, external highway for half an hour with the main channels connecting bus 1.5 hours between any two groups of core areas;Intensive: 2030 transit share rate of around 35%, 2050 bus sharing rate of 45% per cent. 3rd chapter, Yibin city, traffic situation andGeneral ... 3.1.1 city traffic status 1, external transport passenger and cargo traffic in Yibin city, traffic at the present main railway, highway, waterway and air four modes of passenger and freight transport, there3.在WOS平台中，可以使用的通配符有,A.*B.$C.!D.?正确答案: A、*。