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第八周histcite作业
1、下载安装histcite软件（自己下载，锻炼一下搜素能力）；
2、从WOS core collection数据库（数据库选错会导致数据无法分析）下载某个感兴趣主题的文献；
3、对文献数据进行修改，具体方法为：用记事本或者写字板打开下载的文件，将第一行中的Science换成Knowledge；
4、将文件导入到histcite软件中，进行分析，并作图；
5、截图上传，并对结果进行简要分析；（包括检索主题、文献数量、分析文献的数量、由软件分析得到的简单结论等）
6.（选做）欢迎分享其它高效的文献检索方法；
7.（选做）比较与其它查找文献方法的效果差异
8.（选做）将Histcite分析的核心文献，如LCS前30篇，LCR前20篇，导出到endnote；并截图上传；。
文献引文分析利器HistCite 详细使用教程一款非常强大的引文分析工具，可以快速绘制出某个研究领域的发展脉络，快速锁定某个研究方向的重要文献和学术大牛，还可以找到某些具有开创性成果的无指定关键词的论文！如果你选修过中国科学技术大学罗昭锋老师的《文献管理与信息分析》，那么你一定不会对HistCite 感到陌生，这是一款非常强大的引文分析工具，可以快速绘制出某个研究领域的发展脉络，快速锁定某个研究方向的重要文献和学术大牛，还可以找到某些具有开创性成果的无指定关键词的论文。
如果说一次引用表示给你的文章投一票，那么并不是所有票都有效，只有相同领域文章的引用才能真正体现你在这个领域中的实力。
所以在Web of Science （以下简称WOS）上按照被引次数倒序排列，越靠前不一定就越重要。
还有一种情况，你发明了某种材料，但是后来名字变了，之后的文章使用的关键词都是新名字，别人搜新名字的关键词是搜不到你的开创性文章的，但是很显然你的文章是非常重要的。
通过HistCite 可以直观的看出这个研究领域的论文全部引用了你的文章，可以体现你的文章的重要性。
好了，下面开始使用这个工具。
首先要了解一点，HistCite 这款软件是Thomson Reuters （汤森路透）公司开发的，和WOS 是一家公司，所以HistCite 只支持WOS 数据库，对于Scopus 等数据库则无能为力，不过Github 上面有人写了一个可以将Scopus 导入Histcite 进行分析的脚本——Scopus2Histcite，有兴趣的同学可以去试试看。
2016年10月，汤森路透知识产权与科技业务被Clarivate Analytics （科睿唯安）公司收购了，从此WOS 也是归该公司所有，因此导出的数据纯文本也发生了些许变化，从而不能直接导入HistCite 进行分析。
不过别担心，HistCite Pro 完全兼容新的文件格式！打开WOS，注意数据库要选择核心合集（Core Collection）！例如简单检索一下石墨烯在锂离子电池负极中的应用：检索结果不是太多，可以全部导出，如果文献太多的话，可以先按照被引频次降序排列，只导出前2000篇就差不多了。
项目５--Bibliography...Author(Editor)Lists 、Author(Editor) Name 、Sort Order请参考Citation 的项目说明。
项目５yout此处可提供您在一篇文献前后加上文字，也可设定首行缩进的大小。
对于中文的期刊文章的末尾参考文献前有时加带中括号的数字，那么在“start each reference with ”处的格式就为“[Bibliography Number]”。
项目５--Bibliography...Title Capitalization此项目可选择文章题目大小写样式。
主要是对外文参考文献来说的，这些设置对中文文献没有影响。
项目６--Footnotes此项目可编辑修改注释(Footnote/Endnote)的格式。
这些格式在Word 中插入脚注(Footnote)文章末尾书目前加标号 增加栏位在书目后加摘要， 对于中文期刊不需要设置此项首行缩进范围保持文献资料输入时的样子题目中的所有单词首字母大写题目中第一个单词首字母大写此项和尾注(Endnote)起作用。
详细设置请参见英文的Endnote 手册。
项目７--Figures & Tables目设定图表及其说明(或标签)的排版。
项目７--Figures & Tables...Figures/Tables此项目可编辑修改图表及其说明放置的位置。
注意：Endnote 中所有Output Style 图表的预设值都一样(置于该段落之后)，您可就投稿格式依个別需求修改预设值。
项目7--Figures & Tables...Separation & Punctuation图表放于引用处附近；该段落的结尾图表放于文档的末尾图表标题放于图表的上方图表标题放于图表的下方图表１野生蕈类图表和正文的间距图表的间距最后用自己的style格式化一下文献，看看和投稿杂志的要求是否一样，在修改或创建style过程中最容易出错也是最麻烦的地方是style中bibliography templates的创建与修改，尤其是各种文献的格式本身就不一样，有的有卷，有的没有。
6 关于限时作业完成作业的过程示例•检索信息：思考如何准确检索到与主题密切相关的信息；注意检索式，信息来源，时效性等等•收集信息：可以通过为知笔记快速收集信息，（信息同步速度会受网络状态影响）•信息筛选：通过星标阅读来整理信息•信息整理：结合星标、笔记和思维导图来整理信息•信息输出：总结成文字，提交作业快速学习的流程：SE+wiz+MM•利用搜索引擎，快速准确地收集想要的信息•借助为知笔记插件，快速收集信息（请提前安装并测试）•收集尽可能多的相关信息•在为知笔记中快速进行筛选（显示评价）•按照评价进行降序排列•阅读整理•思维导图梳理思路外泌体文献调研总结-18小时为知笔记：4：23谷歌浏览器：2：02思维导图：1：43 Word：1：122019 秋季《文献管理与信息分析》第一次限时作业总分: 20*此封面页请勿删除，删除后将无法上传至试卷库，添加菜单栏任意题型即可制作试卷。
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请仔细阅读以下说明本次作业是对大家快速学习能力的一次检验。
建议利用课程中学习到的检索、信息收集、以及信息整理方法，快速收集以下主题相关的资料，并经过阅读整理形成自己的观点。
一、答题要求一、答题要求1.尽可能完整收集相关资料，最低不少于20个网页资料，最多不超多100个；2.根据收集的资料，条理清楚地论述你的观点【注意这里是你的观点，就是说你需要在阅读理解的基础上用自己的语言来表达你的观点，而不是直接抄袭一段】3.所有参考资料需要提供来源网址。
二、答题建议1.建议使用为知笔记的网页剪辑功能收集相关的网页资料（高效、快捷），如果你已经习惯使用有道云笔记、印象笔记或者onenote也可以，但必须达到同等的效果。
2.收集完之后，再通过星标评价排序来对资料进行排序和筛选3.阅读每一篇重要的资料，最后利用思维导图来整理思路【不限定必须使用哪个思维导图软件，只要能实现快速的思路整理即可】4.建议的时间分配是，收集资料0.5-1小时，阅读整理1-1.5小时，最后成文约0.5-1小时，总计用时在2-3.5小时之间。
作业题目：搜索引擎的强大功能，可以帮助我们解决生活、工作和学习中的很多问题。
如果没有搜索引擎，可能会效率很低，或者束手无策的问题，现在也许瞬间可以搞定。
请你分享一个利用搜索引擎高效解决问题的事例，特别是能与本课程中所介绍的技能相结合的例子更佳。
作业内容：搜索引擎的强大功能远远超出很多人的认识，它可以帮助我们解决生活中的很多问题。
请分享一个利用课堂所介绍的搜索引擎的知识，高效解决生活、工作或学习中的事例。
尽量与所将的内容相结合，最好对别人有启发性。
作业要求：1.保证自己独立完成。
2.字数不少于500字3.提交格式为PDF4.发帖标题为：作业名（+个性作业签名）；如示例：360搜索引擎的使用心得作业提交格式作业范例：发帖标题: 我的搜索实践第一次上《文献管理与信息分析》这样的课程，在之前电脑的使用过程中，感觉搜索就是简单的打开浏览器，找到百度，输入关键词敲击回车就好了。
当然每次搜索都会出现众多的信息，而在纷繁的信息中找寻自己所需要的信息还是浪费了很多的时间。
听了罗老师的课之后，发现自己对搜索的认识太过片面，许多的技巧和方法都不知道，课后我也对罗老师讲的技巧进行了实践，发现自己的检索水平确实有明显的提升。
1、搜索命令的运用之前搜索从来没有用过搜索命令，上过课后，我知道了site，filetype，intitle等常用命令，其中我感觉filetype尤为方便，在搜索时只要在后面加上文件格式，便能搜索出只有相关格式的文件，省去了很多的时间2、图片搜索功能通过使用这个功能，再也不用为找不到图片出处而烦心了，只要有图片，通过图片搜索功能，便有可能找到其出处当然这个功能也不是什么图片都能用，有时候也会出现一些问题，如下例在没有足够识别信息的情况下，也无法搜索到其出处3、使用代理翻墙，使原来不能打开的，无法访问的站点能够打开，使我们获得更多的资源。
《文献管理与信息分析》课程概述“ 文献管理与信息分析”课程针对网络时代的个人信息需求设计。
社会的发展伴随着信息存储方式和传播方式的深刻变革。
现代社会发展越来越快，背后根本的原因在于信息传播速度加快。
这种变化，对人们获取信息和处理信息的能力提出了新的需求，对各行各业提出了新的挑战。
作为信息社会的一员，要想领先他人一步，应该具备以下四个方面的技能，才能更好地适应社会发展的步伐。
一、信息获取不管什么行业，要想做到出色，要想进行创新，我们必须做到知己知彼。
这种知己知彼的过程就是一个全面的信息调研过程。
网络正在改变我们学习和工作的方式。
现在，当我们碰到不懂的问题，首先想到的就是求助于网络，求助于搜索引擎。
因此，网络利用的能力极大地影响了我们的学习能力和解决问题的能力。
这一部分中主要介绍以下内容：1. 网络信息的组织及其发展趋势，以及如何高效利用网络上的信息2. 如何有效利用搜索引擎；3. 如何利用各种事实数据库和文献数据库；（适合科研人员）4. 如何同步追踪大量的文献信息和生活信息等。
二、信息管理我们阅读的信息多了，自然需要管理的信息也就多了；生活节奏加快了，我们更加忙碌，我们需要记住的各种碎片化的信息也越来越多了。
这部分主要介绍以下几方面内容：1. 如何有效管理海量的文献；（适合科研人员和文献工作者）2. 如何管理你闪光的想法，如何管理生活中所有见到、听到、想到的碎片化信息，从而将自己的大脑从琐碎的记忆中解放出来；3. 如何管理你电脑中的海量文件。
三、文献信息分析当我们面对海量的文献信息，最让我们纠结的问题是什么？——那就是到底哪篇才是我真正想看的，哪篇才是这个领域最核心的文献？如果能从大量的文献中快速定位出核心的文献，而不至于在大量低价值的文献中迷失。
这部分内容介绍：如何利用引文分析软件HistCite快速定位出关键的文献，让你的文献调研工作事半功倍。
（这部分内容对科研人员极其重要，对其它行业帮助不大。
